描寫校園景色的詩句
1. 描寫校園美景的詩句
唐·韓來愈
新年都未有芳華，二月初驚自見草芽。
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。
2、《大林寺桃花》
唐·白居易
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。
3、《江畔獨步尋花》
唐·杜甫
黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
4、《早春呈水部張十八員外》
唐·韓愈
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
5、《清明》
唐·杜牧
清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
2. 描寫校園美麗風光的詩句
《初冬校園抄》
角落紅花盡，襲初冬無覓處。
滿園青草綠，不減舊時姿。
臉頰微風掠，雖輕帶寒意。
書生耳畔來，習藝伴寒暑。
《愛在校園》
愛在校園是一種升華
陌路變成友情
友情變成親情
望著你
略顯稚嫩的臉頰
想你成長
看著你
略顯成熟的老練
怕你成長
失去了往日的純真
3. 描寫「校園景色」的詩有哪些
《美麗的校園》
在校園中學習和生活著
本身就是一種幸福和美麗
小草探頭帶出泥土的芬芳
紫荊把全身塗滿嫣紅
垂柳枝頭搖擺春天的舞姿
玉蘭花散發出淡淡的清香
即便花落
也只能帶走你所有的憂傷
剩下果實快樂的成長
即使葉黃
也只能感謝秋天
秋去冬來孕育下一次的夢想
滿眼都是朝氣蓬勃
入耳皆是琅琅書聲
和年輕的孩子們在一起
生活
一直充滿春的呼吸
美麗著幸福著
在我的春天我的校園
《初冬校園》
角落紅花盡，初冬無覓處。
滿園青草綠，不減舊時姿。
臉頰微風掠，雖輕帶寒意。
書生耳畔來，習藝伴寒暑。
《校園晨曲》
凌晨的思緒
陷入糾結的線團中
無路可逃
校園里琅琅的書聲
澆鑄著夢想的梯子
垂柳深處未明鳥錯亂的節拍
直抒郁結的惆悵
漫長的苦旅
讓我疲憊得如一匹古道上的廋馬
我在花叢中搜尋
意象的蓓蕾
石榴樹露出了火紅的笑容
那些含苞欲放的精靈
正如一雙雙期待的眼神
我的書桌上雜亂無章
蒙塵的稿紙
如宋朝幽怨的女子
伶仃的歪躺著
失魂落魄的我
《校園即景》
走近校園
我的腳步落葉般輕輕
一顆綠色的頭顱用陽光的汁水潤染、滋長
母乳喂養的土地上
搜尋一些澄澈的詩行、遠去的光和花朵
此時，我們相對默默無語
相互觀望卻依舊用自己的方式幸福
你用最淳樸的方式
一口一口地，喂養
我逐漸長高的童年
《美麗的校園靜悄悄》
假山前一群可愛的小鳥
嘰嘰喳喳地在覓食嬉鬧
這兒是她們快樂的王國
也沒有任何外界的侵擾
啊，美麗的校園靜悄悄
白楊樹微風中輕輕地搖
樹上的蟬兒在聲聲歡叫
這是她們最開心的季節
歌唱中享受成長的美妙
4. 描寫校園美麗風光的詩句有哪些
1、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——專唐代：顏真卿《勸學》屬
2、少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。——宋代：朱熹《勸學詩》
3、擊石乃有火，不擊元無煙。人學始知道，不學非自然。萬事須己運，他得非我賢。青春須早為，豈能長少年。——唐代：孟郊《勸學》
4、大夫名價古今聞，盤屈孤貞更出群。將謂嶺頭閑得了，夕陽猶掛數枝雲。——唐代：成彥雄《松》
5、學向勤中得，螢窗萬卷書。三冬今足用，誰笑腹空虛。——宋代：汪洙《勤學》
5. 描寫校園景色的詩，不是詩歌。四句也行，要自己編的！！！
關於秋天的贊美抄詩
~~~~じ☆ve~北極君著
1.秋的心翼
秋天的心情
像一雙放飛的翅膀
讓愉快的感覺飛翔
天更高了，更藍了
我在更廣闊天空中沒有了彷徨
沿著風的方向
向前
自由的流浪
~~~love北極君詩歌《秋的心翼》
2.風中的蝴蝶
風中的蝴蝶
失去了鮮紅的玫瑰
在紙碎金迷的秋天裡
喝醉
總以為
落葉是自己的另一半
同落葉一起飄飛
同落葉一起枯萎
~~~love北極君詩歌《秋的心翼》
3.把往事丟在秋雨里哭泣
把往事丟在秋雨里
流浪的鞋子已習慣了哭泣
向前走
會在紛飛落葉中迷路
向後退
夏天還是一個打不開的秘密
~~~love北極君詩歌《秋的心翼》
4.問你，問自己？
沒有星星的夜裡，
還有月亮陪伴你
在飄滿秋風的季節
是否還有一塊糖果的甜蜜可以回憶？
~~~love北極君詩歌《秋的心翼》
5.午後的楓葉
深秋的太陽
流了血
染紅
午後的楓葉
把這份余熱
裝進信封里
寄給更寒冷的黑夜
~~~love北極君詩歌《秋的心翼》
6.最後的童話
我是一片
剛剛失去希望的樹葉
飄飄落落想實現
最後一個心願
就是躺在你經過的路上
任你的腳步踏踐
在這堅硬的城市裡
再給你最後一絲纏綿
~~~love北極君詩歌《秋的心翼》
6. 求編寫一首描寫校園景色的古詩
鹿 柴
空山不見人，但聞人語響。
返影入深林，復照青苔上。
漢江臨泛
楚塞三湘接，荊門九派通。
江流天地外，山色有無中。
郡邑浮前浦，波瀾動遠空。
襄陽好風日，留醉與山翁。
本詩從大處落筆，狀寫襄陽一帶的壯麗山川，氣勢雄渾，意境空闊，「江流天地外，山色有無中」一聯，成為千古名句。
山居秋瞑
空山新雨後，天氣晚來秋。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。
本詩用細膩的筆觸，勾畫月照、泉流、竹喧、蓮動等富有特徵性的事物，獻給讀者一幅清新秀麗、優美和諧的秋雨之後的山色圖。王孫指詩人自己，是反用了《楚辭·招隱士》「王孫兮歸來，山中兮不可久留」的詩意，說山居的景色特別留人。
終南山
太乙近天都，連山到海隅。
白雲回望合，青靄入看無。
分野中峰變，陰晴眾壑殊。
欲投人處宿，隔水問樵夫。
詩旨在詠嘆終南山的宏偉壯大。首聯寫遠景，以藝術的誇張，極言山之高遠。頷聯寫近景，身在山中之所見，鋪敘雲氣變幻，移步變形，極富含孕。頸聯進一步寫山之南北遼闊和千岩萬壑的千形萬態。末聯寫為了入山窮勝，想投宿山中人家。「隔 水」二字點出了作者「遠望」的位置。
過香積寺
不知香積寺，數里入雲峰。
古木無人徑，深山何處鍾。
泉聽咽危石，日色冷青松。
薄暮空潭曲，安禪制毒龍。
香積寺：故址在今陝西省長安縣南。制毒龍：佛家比喻邪念妄想。見《涅磐經》：「但我住處有一毒龍，想性暴急，恐相危害。」 全詩沒有一字寫寺，所寫的都是寺外的環境，更見古寺的幽深。
新晴野望
新晴原野曠， 極目無氛垢。
郭門臨渡頭， 村樹連溪口。
白水明田外， 碧峰出山後。
農月無閑人， 傾家事南畝。
本詩描寫初夏的鄉村，雨後新晴，詩人
7. 描寫校園景色的古詩
關於秋天的贊美詩
~~~~じ☆ve~北極君著
1.秋的心翼
秋天的心情
像一雙放飛的翅膀內
讓愉快的感覺飛翔容
天更高了，更藍了
我在更廣闊天空中沒有了彷徨
沿著風的方向
向前
自由的流浪
~~~love北極君詩歌《秋的心翼》
2.風中的蝴蝶
風中的蝴蝶
失去了鮮紅的玫瑰
在紙碎金迷的秋天裡
喝醉
總以為
落葉是自己的另一半
同落葉一起飄飛
同落葉一起枯萎
~~~love北極君詩歌《秋的心翼》
3.把往事丟在秋雨里哭泣
把往事丟在秋雨里
流浪的鞋子已習慣了哭泣
向前走
會在紛飛落葉中迷路
向後退
夏天還是一個打不開的秘密
~~~love北極君詩歌《秋的心翼》
4.問你，問自己？
沒有星星的夜裡，
還有月亮陪伴你
在飄滿秋風的季節
是否還有一塊糖果的甜蜜可以回憶？
~~~love北極君詩歌《秋的心翼》
5.午後的楓葉
深秋的太陽
流了血
染紅
午後的楓葉
把這份余熱
裝進信封里
寄給更寒冷的黑夜
~~~love北極君詩歌《秋的心翼》
6.最後的童話
我是一片
剛剛失去希望的樹葉
飄飄落落想實現
最後一個心願
就是躺在你經過的路上
任你的腳步踏踐
在這堅硬的城市裡
再給你最後一絲纏綿
~~~love北極君詩歌《秋的心翼》
8. 贊美校園美景的詩句
贊美校來園美景的詩歌一：源美麗的校園
滿懷熱忱，
走進支教學校的大門，
我把真誠的微笑，
撒滿美麗的校園。
你看，你看，
校園盛開的鮮花，
是我童年記憶的搖籃，
那是母校曾經的芬芳。
你聽，你聽，
鳥兒歡唱的歌謠，
是我耳畔熟悉的教導，
那是恩師譜寫的驕傲。
噢，
美麗的校園，
我要撒播知識的種子，
裝扮你美好的明天。
贊美校園美景的詩歌二：校園燈影
燈紅和酒綠，和諧的騷動，不屬於這里。
在這里並不是相互附著的衍生物。
偏安一隅，或者鬧市的一角，
四角的圍牆，包裹成另一個世界。
寂寥的路燈亮了。
流動的光芒，微紅的暗香，
肆意漂浮在空氣中，沸騰讀書聲。
一片空地，一幢樓影，
遼遠牽手巍峨，匍匐著的靈魂，蟄伏著。
多少年後，思想從渺小的身軀破土而出，
成了參天的樹木，傲視曠野，仰望蒼穹。
而現在，窗外那一片婆娑的葉片，
被光影刺痛，暫時打卷，
為了逃避傷害，更是為了積蓄能量。
三更燈火飄盪，暗夜孕育星光，
只是未到春天，草木不會萌發。
一切的起始和歸宿，都和燈紅酒綠無關。
在漫長的夜路上，誰在不停地行走，誰才能走向遠方。
9. 描寫」校園美景「的詩句有什麼
《再抄別康橋》
【現】徐志摩襲
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，
作別西天的雲彩。
那河畔的金柳，
是夕陽中的新娘；
波光里的艷影，
在我的心頭盪漾。
軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖；
在康河的柔波里，
我甘心做一條水草！
那榆蔭下的一潭，
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻間，
沉澱著彩虹似的夢。
尋夢？撐一支長篙，
向青草更青處漫溯；
滿載一船星輝，
在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是別離的笙簫；
夏蟲也為我沉默，
沉默是今晚的康橋！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來；
我揮一揮衣袖，
不帶走一片雲彩。
(9)描寫校園景色的詩句擴展閱讀：
1、校園社團：
校園社團是校園生活的重要組成部分，每所校園都有著形形色色的校園社團，從學生會到文學社等愛好性社團，數不勝數。
2、校園刊物：
校園刊物同樣是校園中必不可少的，它承載了校園的文化，豐富了學生的校園生活，同時也是學生文學或專業性知識交流的平台。
3、校園生活：
校園是學生生活學習的場所，所有在校內從事的一切活動皆屬於校園生活。校園生活大多以學習為主，課外活動為輔，遵循教育部頒發的素質教育大綱，為社會培育出合格的知識分子。
10. 描寫校園美景的詩歌
1、《春雪》
唐·韓愈
新年都未有芳華，二月初驚見草芽。內
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作容飛花。
2、《大林寺桃花》
唐·白居易
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。
3、《江畔獨步尋花》
唐·杜甫
黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
4、《早春呈水部張十八員外》
唐·韓愈
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
5、《清明》
唐·杜牧
清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。