讀書節詩歌朗誦

① 幼兒園小班讀書節親自詩歌朗誦內容

這個問題涉及到幼兒園詩歌朗誦活動的策劃方案，為您奉上，請參考： 活動主題：好書相伴，書香滿園 活動時間：2011年4月14日——5月下旬 讀書節口號：我閱讀、我快樂、我成長！ 活動目標： 1、努力營造積極向上、清新高雅、健康文明、書香溢滿園的氛圍，激發師生讀書的興趣，與圖書做好朋友的願望，形成大家一起來讀書的熱潮。 2、積極參與各種形式的讀書活動，通過親身參與、激情互動，讓師生在快樂中學習，在學習中提升。 3、建設書香家庭，讓家長關注並積極參與活動。提高家長的閱讀指導能力，增進親子之間的感情。 活動內容： （一）讀書活動啟動儀式，向全體幼兒及家長發出《「好書相伴，書香滿園」讀書節活動倡議書》（4月15日） （二）「十個一」 讀書活動。 1．各班建立一個「圖書俱樂部」，（4月18日——4月20日） 每人拿一至兩本好書充實、豐富班級「閱讀區」， 每班建立一個：家園互動好書推薦「欄目，開展教師、家長、幼兒好書推薦分享活動。 請家長協助帶孩子「參觀書店、書城」。 2．制定好一份讀書計劃。（4月18日） 每班制定一份讀書節方案，並建立一個閱讀評比台，要求幼兒每周讀一本書，並記錄在評比台上，評選讀書小明星5名。 3．組織一個讀書主題系列活動。 各班開展豐富多彩的讀書活動：「我最喜愛故事」的晨間播報、「頌詩歌」、「念童謠」擂台賽， 「賞析精彩片斷」、「5分鍾演講」 「小黃鶯廣播站」等活動。 4. 舉行一次「讀書沙龍」活動。 5、 組織好一次「讀書跳蚤市場」活動。 6、組織一次家園親子製作活動。 7、開展一次「圖書漂流」活動。 8、組織一個「童話故事大王「比賽活動。 9、開展一個形式多樣的讀書展示活動。 10、 創設一個「讀書節精彩瞬回顧「展板。 全園共同創設一個以「快樂驛站」、「歡樂園」等為主題的展板，記錄幼兒園、各班級在讀書節期間的活動掠影（幼兒園、家庭） 在教師及家長中徵集「我與孩子共讀書」心得徵文。 幼兒園評選「小書迷」、「書香教師」、「書香家長」、「書香班級」等內容。

② 求關於「金秋讀書節」這一主題的適合中學生的朗誦詩歌

<秋月> 徐志摩

一樣是月色，
今晚上的，因為我們都在抬頭看——
看它，一輪腴滿的嫵媚，
從烏內黑得如同暴容徒一般的
雲堆里升起——
看得格外的亮，分外的圓。
它展開在道路上，
它飄閃在水面上，
它沉浸在
水草盤結得如同憂愁般的
水底；
它睥睨在古城的雉堞上，
萬千的城磚在它的清亮中
呼吸，
它撫摸著
錯落在城廂外內的墓墟，
在宿鳥的繼續的呼聲里，
想見新舊的鬼，
也和我們似的相依偎的站著，
眼珠放著光，
咀嚼著徹骨的陰涼：
銀色的纏綿的詩情
如同水面的星磷，
在露盈盈的空中飛舞。
聽那四野的吟聲——
永恆的卑微的諧和，
悲哀揉和著歡暢，
怨仇與恩愛，
晦冥交抱著火電，
在這幽絕的秋夜與秋野的
蒼茫中，
「解化」的偉大
在一切纖微的深處
展開了
嬰兒的微笑！

③ 高中的讀書節活動，想要朗誦一篇詩歌，能不能推薦幾首詩歌不要太長，朗誦時間在2~5分鍾之內。謝謝

給你推薦幾首，望對你有幫助

《一棵開花的樹》—— 席慕容
如何讓你遇見我
在我最美麗的時刻
為這
我已在佛前 求了五百年
求他讓我們結一段塵緣
佛於是把我化作一棵樹
長在你必經的路旁
陽光下慎重地開滿了花
朵朵都是我前世的盼望
當你走近 請你細聽
那顫抖的葉是我等待的熱情
而當你終於無視地走過
在你身後落了一地的
朋友啊 那不是花瓣
是我凋零的心

飛揚的青春

親愛的朋友 請你和我一樣
拋開舊日生活中所有的憂愁
忘記過去 也忘記失落
把精神抖擻抖擻
只要希望還存活在我們心中
我們就有理由拒絕
這種沉悶的生活
什麼夢想我們都可以擁有
你看！新生活正微笑著
向你招手
讓我們攜手共進吧！
每天初升的太陽
為我們掃去心靈角落的陰霾
串串音符
為我們齊唱一曲奮進的歌
我寫的那些不成文的詩
與白雲一起在天空飄游
不管今後有沒有辦法去考究
心中那一片未開墾的靜土
永遠為夢想保留
永不忘記年少時的淺薄
把感傷隱藏在時光的背後
飛揚的青春 我們一樣擁有

不惋惜，不呼喚，我也不啼哭
【年代】：蘇俄
【作者】：葉賽寧

不惋惜，不呼喚，我也不啼哭，
一切將逝去……如蘋果花叢的薄霧
金黃的落葉堆滿我心間——
我已經再不是青春少年。

心兒啊，你已開始悄悄冷卻，
如今再不會那樣地跳躍：
這白樺的圖案織成的家園，
再不能吸引我赤腳留連。

流浪者的激情哪！越來越不見你，
促使我輕輕吐出火熱的言語。
啊，我的白白流逝的華年！
迸發的憎恨和奔放的情感！

如今我已倦於期待未來，
生活呀，難道你是一場幻夢？
彷彿我曾在喧鬧的春晨
在玫瑰色的駿馬上盡情馳騁。

槭樹的黃葉落地無聲，
世人都必將腐朽無蹤……
天下的眾生啊，你們生生不息，
我願你永遠美好、繁榮！

給祖國的歌

當醉人的風兒
從我們心頭掠過，
無邊的稻海
涌動層層金浪；

當燦爛朝霞
染紅我們教室，
歡樂的校園
淌著蜜一樣生活……

啊，祖國，
我們像群翠綠的小鳥，
銜一縷香風，剪一片彩霞，
捧出一支獻給您的頌歌－－

啊， 祖國，您是一支
用先烈鮮血點燃的火炬，
驅走了黑暗、貧窮和愚昧，
照亮了每個人的心窩。

您是一幅
用億萬雙手繪出的彩圖，
每寸土地
都開滿改革開放的花朵。

您是一曲
用雷鋒精神譜出的頌歌，
每一個人
都是這首頌歌的作者。

您是一尊
用奧運會金牌鑄成的巨人，
五湖四海
都贊美您的智慧和品格！

呵，祖國，用什麼字眼
來描述您的偉大？
用什麼詩句
來表達我們對您愛的執著？

如果您是一軸雋美的刺綉，
我們的血液就是刺綉上的顏色，
讓我們化作根根銀絲吧，
去為祖國編織出迷人的山水湖光。

如果您是一座絢麗的花圃，
我們的笑臉就是花兒朵朵，
讓我們化作辛勤的蜜蜂吧，
去為人類釀造甜美的瓊漿。

如果您是一部偉大的巨著，
我們的汗水就是飄香的油墨，
讓我們化作優美的文字吧，
去譜寫明天最輝煌的篇章。

不要說我們年齡還太小，
祖國給了我們大海的氣魄，
我們有創造的志向，
不怕前面有雪山、草地、沼澤！

不要說我們身體還嬌嫩，
祖國給了我們松樹的風格，
紮根知識沃土，
用生命的綠葉去裝點山河。

我們有充沛的精力，
我們有健康的體魄，
面向現代化，面向世界，面向未來，
讓理想的翅膀拍擊銀河浪波。

啊，祖國，偉大的母親，
我們不會忘記你的囑托，
從現在就開始准備，
用金鑰匙去打開未來世界的大鎖！

④ 讀書節朗誦的背景音樂推薦（不要有激昂的部分，要舒緩）

你好！
『『中國看見』』，我們試過，老師推薦的，雖有些激昂，但效果不錯。
希望對你有所幫助，望採納。

⑤ 是班級有關讀書的詩朗誦，要求：全班進行有關讀書的詩朗誦，時間是一分鍾，要現代詩！馬上就要舉行讀書節

(一）

書

書是我們永遠的朋友

它陪伴我們走過人生的春夏秋冬

書是我們的生命中生根回、答發芽、枝繁葉茂

書中有人類無窮的財富

我們可以從中自由地汲取營養

書是人類發展的錄像機

我們可以在其中看到前輩的足跡

書是知識和智慧的海洋

我們在書海的遨遊中慢慢長大

書是你的、我的

書是人類永恆的朋友

（二）

書是知識的海洋

書是知識的海洋

我願是一葉輕舟

載著理想之帆

在海面上盪漾

書是知識的海洋

我願是一條小魚

在海的懷抱里心情歡唱

用畢生的熱血開發書中的寶藏

書是知識的海洋

它富饒、浩瀚又寬廣

它美麗、博大

蘊含著祖祖輩輩的希望和嚮往

⑥ 有關讀書節的詩朗誦——詞（六年級的，要求大氣，豪邁）

少年強則國強」朗誦詩詞
造成今日之老大中國者，則中國老朽之冤業也；制出將來之少年中國者，則中國少年之責任也。彼老朽者何足道，彼與此世界作別之日不遠矣，而我少年乃新來而與世界為緣。如僦屋者然，彼明日將遷居他方，而我今日始入此室處，將遷居者，不愛護其窗櫳，不潔治其庭廡，俗人恆情，亦何足怪。若我少年者前程浩浩，後顧茫茫，中國而為牛、為馬、為奴、為隸，則烹臠鞭棰之慘酷，惟我少年當之；中國如稱霸宇內、主盟地球，則指揮顧盼之尊榮，惟我少年享之。於彼氣息奄奄、與鬼為鄰者何與焉？彼而漠然置之，猶可言也；我而漠然置之，不可言也。使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也；使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵翕張；奇花初胎，矞矞鬱郁皇皇；干將發硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！ 為什麼你和我一樣？？？
氣

⑦ 適合朗誦的詩歌 主題是有關讀書的

我覺得《閱讀人生》這首詩歌還不錯，你可以參考下，具體內容如下：
《閱讀專人生 》
作者:陳欽華
默默屬地用純潔的心靈去體味人生這一片綠地，
默默地用美妙的憧憬去悸動這一方天空。
綠色，是擋不住的誘惑，
追求是無法抑制的信念。
我們每個人都在辛勤地耕耘，
我們每個人又都用渴盼的目光去看外面的世界，
外面的世界色彩紛呈。
佇立海邊看帆，
看飛翔的鳥，
用心去傾聽濤聲，
靜坐山頭遙望輕輕移動的白雲，
去想屬於自己的心事，
用心靈去讀出無數深情的詩章，
小憩人生旅途中每一個驛站，
便會發現每一個腳印都是那樣的深沉和堅定，
閱讀整個人生，
我們便擁有一切，
因為我們為整個世界獻出了真誠
希望能幫到你，謝謝！

⑧ 關於讀書節的詩歌

篇一：讀書有感

持一本心靈的讀卷
席地而坐
面對彩霞滿空的西方
以最舒適的姿態
最柔美的目光
最樸素的方式
觀看
豪氣沖天的簡單
寧靜平和的豐滿
傾聽
花開花落
幾度爭休的淺頌低吟
一如柔柔的微風
拂面而過
美麗一生

篇二：深夜讀書

夜靜
捧一本書集
卧床還讀
牆上
時鍾嘀噠、嘀噠
有節奏的走著
窗外
月光此刻
正如水

篇三：讀書有懷

人生快事為讀書，
拚卻相思終情苦.
願以此念效白發，
回眸名利若醍醐.

篇四：讀書

細細翻過每一頁書
我找不到我的最愛
緣於一切哀樂的歸宿
字里行間茫然堆疊的厚度
讓我倍感馬齒徒增
冥冥中似乎動懂得
我們是被湮沒的作家
在墓穴中撰寫我們的最愛
---被人群的洋流
流放到遙遠的冰川
乃是厚重的空白

篇五：喜讀書

近日裡來喜讀書，敢叫時間也嘆服。
平沙雁略三國地，攻城何須用戰俘。

篇六：讀書

寒世爭風流,崛為萬室休。
千胸裝萬宙,起筆盪窮洲。

篇七：讀書

一
日晨幽幽語重千,無盡暝暝春夢眠
化上幻影仙十日,乘落虛風人百年
天真傻笑成本性,是非成敗疑容顏
我人言爬大學路,大學倒壓我人肩

二
窗外小鳥勤叫晨,室內學子化天神
肉體仍留一寸桌,魂魄偷飛千朵雲
周公不解當今夢,閻王打開地獄門
青年還是光陰好，白頭自有一番人
三
常覓寶座最近牆,不聽授課在邊疆
窗靜照人上美貌,玉梳流發扮妃嬙
醜女今朝偷換面,紅顏暮夜暗卸妝
笑取時光當時裝,追逐潮流度消亡
四
今朝有書不讀書，喜歡尋睡做糊塗
樂府有音斷顏玉，書山無門絕緊屋

⑨ 關於讀書的詩歌 不要太長是學校朗誦比賽要用的 兩分鍾到三分鍾的 好背一點 不用太復雜 越多越好

沒有一艘非凡的戰艦，
能像一冊書，
把我們帶到浩瀚的天地。

沒有一匹駿馬，回
能像一首詩，
帶我們領略答人世的真諦。

即令你一貧如洗，
也沒有任何欄桿能阻擋
你在書的王國遨遊的步伐。

多麼質朴無華的車騎！
可是它裝載了
人類靈魂的全部美麗！