含反問古詩

㈠ 為什麼許多古詩中的反問句是沒有加問號的

現代和古代的詩格式不一樣。

㈡ 含有反問的詩句有哪個

誰道人來生無再少？門前流水尚能源西，休將白發唱黃雞。

百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。

憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否。

本是同根生，相煎何太急?

此情若是久長時，又豈在朝朝暮暮?

滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘?

更遠樹斜陽，風景怎生圖畫？

苟能制侵凌，豈在多殺傷?

能不憶江南？

男兒何不帶吳鉤？

㈢ 反問的古詩句

張九齡：感遇四首之四

江南有丹橘，經冬猶綠林。
豈伊地氣暖，自有歲寒心。
可以薦嘉客，奈何阻重深！
運命惟所遇，循環不可尋。
徒言樹桃李，此木豈無陰？

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孟浩然《春曉》花落知多少

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江南好,風景舊曾諳。

日出江花紅勝火,

春來江水綠如藍。

能不憶江南？

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莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
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誰言寸草心，報得三春暉

此情若是久長時,又豈在朝朝暮暮?
滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘?
更遠樹斜陽，風景怎生圖畫？
本是同根生，相煎何太急?
苟能制侵凌,豈在多殺傷?

七步詩 曹植
本是同根生，相煎何太急?

九日 王勃
不知來送酒，若個是陶家？

春雪 東方虯
不知園里樹，若個是真梅？

感遇 張九齡
徒言樹桃李，此木豈無陰？

南園 李賀
男兒何不帶吳鉤？

請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯？

劍門道中遇微雨 陸游
此身合是詩人未？細雨騎驢入劍門。

次韻題粹老客亭詩後 黃庭堅
客亭長短路南北，袞袞行人哪得知？

丑奴兒 辛棄疾
更遠樹斜陽，風景怎生圖畫？

聲聲慢 李清照
三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急!

滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘?

守著窗兒，獨自怎生得黑!

這次第，怎一個愁字了得!

沁園春 鄭燮
難道天公、還鉗恨口，不許長吁一兩聲？

詠史 龔自珍
田橫五百人安在，難道歸來盡列侯？

㈣ 結尾帶反問句的古詩詞

六月廿七日望湖樓醉書宋·蘇軾未成小隱聊中隱，可得長閑勝暫閑。我本無家更安往？故專鄉無此好湖山！屬 水調歌頭蘇軾明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓！人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全！但願人長久，千里共嬋娟。

㈤ 推薦幾首關於「含有反問句」的詩句

1、人生自古誰無死？留取丹心照汗青。——文天祥《過零丁洋》

譯文：人生自古以來有誰能夠長生不死？我要留一片愛國的丹心映照史冊。

2、本是同根生，相煎何太急？——曹植《七步詩》

譯文：豆子和豆秸本來是同一條根上生長出來的，豆秸怎能這樣急迫地煎熬豆子呢？

3、曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？——毛澤東《沁園春·長沙》

譯文：可曾記得，當年我們在那浪花大得可以阻止飛奔而來的船舟的激流中一起游泳？

4、江畔何人初見月？江月何年初照人？——張若虛《春江花月夜》

譯文：江邊上什麼人最初看見月亮，江上的月亮哪一年最初照耀著人？

5、誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？——張若虛《春江花月夜》

譯文：哪家的遊子今晚坐著小船在漂流？什麼地方有人在明月照耀的樓上相思？

6、欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。——王觀《卜運算元·送鮑浩然之浙東》

譯文：想問行人去哪裡？到山水交匯的地方。

7、問渠那得清如許？為有源頭活水來。——朱熹《觀書有感》

譯文：要問池塘里的水為何這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。

8、起舞弄清影，何似在人間？——蘇軾《水調歌頭·中秋》

譯文：明月從什麼時候才開始出現的？我端起酒杯遙問蒼天。

9、不應有恨，何事長向別時圓？——蘇軾《水調歌頭·中秋》

譯文：明月不該對人們有什麼遺憾吧，為什麼偏在人們離別時才圓呢？

10、春來江水綠如藍。能不憶江南？——白居易的《憶江南》

譯文：碧綠的江水綠得勝過藍草。怎能叫人不懷念江南？

㈥ 含有反問的詩句

一、《七步詩》

作者：三國曹植

1、原句

本是同根生，相煎何太急？

2、翻譯

豆子和豆秸本來是同一條根上生長出來的，豆秸怎能這樣急迫地煎熬豆子呢？

二、《洛中訪袁拾遺不遇》

作者：唐代孟浩然

1、原句

聞說梅花早，何如北地春？

2、翻譯

聽說那裡的梅花開得早，可是怎麼能比得上洛陽的春天更美好呢？

三、《涼州詞二首》

作者：唐代王翰

1、原句

醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回？

2、翻譯

即使醉倒在戰場上君也不要笑我，自古以來上戰場的有幾人能回來呢？

四、《詠史》

作者：清代龔自珍

1、原句

田橫五百人安在，難道歸來盡列侯？

2、翻譯

田橫壯士今在何處？難道都已封官拜爵、歸順大漢朝廷？

五、《贈花卿》

作者：唐代杜甫

1、原句

此曲只應天上有，人間能得幾回聞？

2、翻譯

如此美妙音樂，只應神仙享用，世間的平民百姓，一生能聽幾回？

六、《憶江南三首》

作者：白居易

1、原句

江南好，風景舊曾諳；日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？

江南憶，最憶是杭州；山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重遊？

江南憶，其次憶吳宮；吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復相逢？

2、翻譯

江南的風景多麼美好，風景久已熟悉。春天到來時，太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍草。怎能叫人不懷念江南？

江南的回憶，最能喚起追思的是杭州：遊玩天竺寺尋找中秋的桂子，登上郡亭，枕卧其上，欣賞錢塘江大潮。什麼時候能夠再次去遊玩？

江南的回憶，再來就是回憶蘇州的吳宮，喝一喝吳宮的美酒春竹葉，看一看吳宮的歌女雙雙起舞像朵朵迷人的芙蓉。清晨夜晚總要再次相逢。

㈦ 找一首含有 反問和誇張 成份的古詩

《憶江南》

江南好,風景舊曾諳。

日出江花紅勝火, -----誇張(注:紅"如"火是比喻,"勝"則為誇張)

春來江水綠如藍。

怎不憶江南？-----反問

㈧ 關於中秋節的詩句(使用祈使句、反問句、陳述句、感嘆句)

商務
福星高照，喜氣長留！祥雲浮紫閣，喜氣溢朱門！簾短能留月，樓高不礙雲！ 蘭經香風滿，松窗夜月圓！

親友
竹雨松風悟月，茶煙琴韻書聲。曾憶當年。莫放春秋佳日過，最難風雨故人來！一人知己亦以足，此生自修無盡朋！清清秋月，成就你我久違了的默契！

家庭
不求金玉重重貴，但願子孫個個賢！一輪明月，四壁清水，夢回故園路！

情人密語
你是我心中永恆的明月，無論天荒地老，恆久永訴衷腸！花好月圓，同心永結！皓月描來雙影雁，寒霜映出並頭梅！

中秋詩詞欣賞(應該比較全了)

古詩十九首·明月皎夜光
明月皎夜光，促織鳴東壁。
玉衡指孟冬，眾星何歷歷。
白露沾野草，時節忽復易。
秋蟬鳴樹間，玄鳥逝安適。
昔我同門友，高舉振六翮。
不念攜手好，棄我如遺跡。
南箕北有斗，牽牛不負軛。
良無盤石固，虛名復何益？

杜甫《八月十五夜月》
滿月飛明鏡，歸心折大刀。
轉蓬行地遠，攀桂仰天高。
水路疑霜雪，林棲見羽毛。
此時瞻白兔，直欲數秋毫。

杜甫《月夜》
今夜鄜州月， 閨中只獨看。
遙憐小兒女， 未解憶長安。
香霧雲鬟濕， 清輝玉臂寒。
何時倚虛幌， 雙照淚痕乾。

杜甫《月》
四更山吐月，殘夜水明樓。塵匣元開鏡，風簾自開鉤。
兔應疑鶴發，蟾亦戀貂裘。斟酌姮娥寡，天寒奈九秋。

杜牧《秋夕》
紅燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。
天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。

張若虛《春江花月夜》
春江潮水連海平，海上明月共潮生。灧灧隨波千萬里，何處春江無月明？
江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。
江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？
人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水。
白雲一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？
可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡台。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。
此時相望不相聞，願逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。
昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。
斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸？落月搖情滿江樹。

張九齡《望月懷遠》
海上生明月，天涯共此時。
情人怨遙夜，竟夕起相思！
滅燭憐光滿，披衣覺露滋。
不堪盈手贈，還寢夢佳期。

李商隱《霜月》
初聞征雁已無蟬，百尺樓高水接天。
青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。

李商隱《嫦娥》
雲母屏風燭影深，長河漸落曉星沈。
嫦娥應悔偷靈葯，碧海青天夜夜心。

白居易《八月十五日夜湓亭望月》
昔年八月十五夜，曲江池畔杏園邊。
今年八月十五夜，湓浦沙頭水館前。
西北望鄉何處是，東南見月幾回圓。
昨風一吹無人會，今夜清光似往年。

羅隱《詠月》
湖上風高動白蘋，暫延清景此逡巡。
隔年違別成何事， 半夜相看似故人。
蟾向靜中矜爪距，兔隈明處弄精神。
嫦娥老大應惆悵，倚泣蒼蒼桂一輪。

王昌齡《送竇七》
清江月色傍林秋，波上熒熒望一舟。
鄂渚輕帆須早發，江邊明月為君留。

王維《東溪玩月》
月從斷山口，遙吐柴門端。萬木分空霽，流陰中夜攢。
光連虛象白，氣與風露寒。谷靜秋泉響，岩深青靄殘。
清燈入幽夢，破影抱空巒。恍惚琴窗里，松溪曉思難。

王維《泛前陂》
秋空自明迥，況復遠人間。暢以沙際鶴，兼之雲外山。
澄波澹將夕，清月皓方閑。此夜任孤棹，夷猶殊未還。

王維《賦得秋日懸清光》
寥廓涼天靜，晶明白日秋。圓光含萬象，碎影入閑流。
迥與青冥合，遙同江甸浮。晝陰殊眾木，斜影下危樓。
宋玉登高怨，張衡望遠愁。餘輝如可托，雲路豈悠悠。

王維《清如玉壺冰》
玉壺何用好，偏許素冰居。未共銷丹日，還同照綺疏。
抱明中不隱，含凈外疑虛。氣似庭霜積，光言砌月餘。
曉凌飛鵲鏡，宵映聚螢書。若向夫君比，清心尚不如。

李建樞《詠月》
昨夜圓非今夜圓，卻疑圓處減嬋娟。
一年十二度圓缺，能得幾多時少年？

薛濤《月》
魄依鉤樣小，扇逐漢機團。
細影將圓質，人間幾處看？

薛濤《珠離堂》
皎潔圓明內外通，清光似照水晶宮。
只緣一點玷相穢，不得終宵在掌中。

薛濤《送友人》
水國蒹葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼，
誰言千里自今夕，離夢杳如關路長。

李冶《明月夜留別》
離人無語月無聲，明月有光人有情，
別後相思人似月，雲間水上到曾城

李賀《夢天》
老兔寒蟬泣天色，六樓半開壁斜白。
玉輪軋露濕團光，鸞佩相逢桂香陌。
黃塵清水三山下，更變千年如走馬。
遙望齊州九點煙，一泓海水杯中瀉。

皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》
玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。
至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。

王建《十五夜望月》
中庭地白樹棲鴉， 冷露無聲濕桂花。
今夜月明入盡望， 不知秋思落誰家。

孟浩然《秋宵月下有懷》
秋空明月懸，光彩露沾濕。
驚鵲棲未定，飛螢卷簾入。
庭槐寒影疏，鄰杵夜聲急。
佳期曠何許！望望空佇立。

劉禹錫《八月十五夜桃源玩月》
塵中見月心亦閑，況是清秋仙府間。
凝光悠悠寒露墜，此時立在最高山。
碧虛無雲風不起，山上長松山下水。
群動翛然一顧中，天高地平千萬里。
少君引我升玉壇，禮空遙請真仙官。
雲輧欲下星斗動，天樂一聲肌骨寒。
金霞昕昕漸東上，輪欹影促猶頻望。
絕景良時難再並，他年此日應惆悵。

劉禹錫《八月十五夜桃源玩月》
天將今夜月，一遍洗寰瀛。暑退九霄凈，秋澄萬景清。
星辰讓光彩，風露發晶英。能變人間世，翛然是玉京。

劉禹錫《八月十五夜桃源玩月》
塵中見月心亦閑，況是清秋仙府間。
凝光悠悠寒露墜，此時立在最高山。
碧虛無雲風不起，山上長松山下水。
群動蕭然一顧中，天高地平千萬里。
少君引我升玉壇，禮空遙請真仙宮。
雲軌欲下星斗動，天樂一聲肌骨寒。
金霞昕昕漸東上，輪欹影促猶頻望。
絕景良時難再並，他牢此日應惆悵。

康庭芝《詠月》
天使下西樓，光含萬里秋。台前疑掛鏡，簾外似懸鉤。
張尹將眉學，班姬取扇儔。佳期應借問，為報在刀頭。

徐凝《八月十五夜》
皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂枝鮮；
一年無似如今夜，十二峰前看不眠。

齊已《中秋月》
空碧無雲露濕衣，眾星光外涌清規。
東林莫礙漸高勢，四海正看當路時。
還許分明吟皓魄，肯教幽暗取丹枝。
可憐關夜嬋娟影，正對五候殘酒卮。

曹松《中秋對月》
無雲世界秋三五，共看蟾盤上海涯。
直到天頭無盡處，不曾私照一人家。

陸龜蒙《中秋待月》
轉缺霜輸上轉遲， 好風偏似送佳期。
簾斜樹隔情無限， 燭暗香殘坐不辭。
最愛笙調聞北里， 漸看星瀠失南箕。
何人為校清涼力， 欲減初圓及午時。

晏殊《中秋月》
十輪霜影轉庭梧，此夕羈人獨向隅。
未必素娥無悵恨，玉蟾清冷桂花孤。

蘇軾《水調歌頭》
明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。

蘇軾《中秋月》
暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。
此生此夜不長好，明月明年何處看？

蘇軾《菩薩蠻》
畫檐初掛彎彎月，孤光未滿先憂缺；遙認玉簾鉤，天孫梳洗樓。

蘇軾《秋夜月》
當初聚散。便喚作、無由再逢伊面。近日來、不期而會重歡宴。
向尊前、閑暇里， 斂著眉兒長嘆。惹起舊愁無限。

蘇軾《中秋見月和子由》
明月未出群山高，瑞光千丈生白毫。
一杯未盡銀闕涌，亂雲脫壞如崩濤。
誰為天公洗眸子，應費明河千斛水。
遂令冷看世間人，照我湛然心不起。
西南火星如彈丸，角尾奕奕蒼龍蟠。
今宵注眼看不見，更許螢火爭清寒。
何人艤舟昨古汴，千燈夜作魚龍變。
曲折無心逐浪花，低昂赴節隨歌板。
青熒滅沒轉山前，浪*風回豈復堅。
明月易低人易散，歸來呼酒更重看。
堂前月色愈清好，咽咽寒*鳴露草。
卷簾推戶寂無人，窗下咿啞唯楚老。
南都從事莫羞貧，對月題詩有幾人。
明朝人事隨日出，恍然一夢瑤台客。

晁端禮《綠頭鴨》
晚雲收，淡天一片琉璃。爛銀盤、來從海底，皓色千里澄輝。瑩無塵、素娥澹佇；靜可數、丹桂參差。玉露初零，金風未凜，一年無似此佳時。露坐久，疏螢時度，烏鵲正南飛。
瑤台冷，欄干憑暖，欲下遲遲。念佳人音塵別後，對此應解相思。最關情、漏聲正永，暗斷腸、花影偷移。料得來宵，清光未減，陰晴天氣又爭知？共凝戀，如今別後，還是隔年期。人強健，清樽素影，長願相隨。

王 琪 《望江南》
江南月，清夜滿西樓。雲落開時冰吐鑒，浪花深處玉沉鉤。圓缺幾時休。
星漢迥，風露入新秋。丹桂不知搖落恨，素娥應信別離愁。天上共悠悠。

楊萬里 《好事近》
月未到誠齋，先到萬花川穀。不是誠齋無月，隔一庭修竹。
如今才是十三夜，月色已如玉。未是秋光奇艷，看十五十六。

楊萬里《中秋月》
中秋舊節年年諳，今夜孤身向水邊。
紅光映染漫江透，兩岸燈火紅遍天。
江岸野火三日絕，千里喧囂話管弦。
可憐今秋空無月，一晌冷清共獨眠。
淚眼對天長嘆夜，何處更聲念留連。
舊時凄涼愁文章，今朝憑欄忍向看?
遙想前年清秋節，伊人燕爾長相伴。
彼此文章互擊節，瘦影清削相顧憐。
同行並騎共纏綿，此情一去復西邊。
晃眼東天初露白，冷月寒星相偕還。
今日孤影對青天，萬狀霜秋何慘淡?
心歸千里長戚戚，魂隨江水夢嬋娟。
一杯江水酹江月，北斗銀盤皆不見。
往日人月可相隨，今時冷落對軒轅。
月共人心常相異，何必回首望闌珊。
舉杯長嘆問青天，低頭苦淚透青衫。
惟有獨酌遣愁怨，故人千里望團圓。

楊萬里《念奴嬌·中秋》
明月當空，照高樓，迴廊幽雕檐秀。蛾眉緊蹙，玉臂瘦，憑欄空望西疇。秋風乍起，黃葉簌簌，怎奈思君愁？夜覺凝眸，惟見流水悠悠。
錦書托於嫦娥，嫦娥不解憂，人念愛儔！陰晴圓缺，月常有，人亦總歷煩休。悲歡離合，不人由，盈月空明照當樓。佳期難覓，惜此生少年游。

張孝祥《念奴嬌·過洞庭》
洞庭青草，近中秋、更無一點風色。玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉。 素月分輝，明河共影，表裡俱澄澈。 悠然心會，妙處難與君說。
應念嶺表經年，孤光自照，肝膽皆冰雪。短發蕭疏襟袖冷，穩泛滄溟空闊。 盡吸西江，細斟北斗，萬象為賓客。扣舷獨嘯，不知今夕何夕。

劉辰翁《燭影搖紅·丙子中秋泛月》
明月如冰，亂雲飛下斜河去。旋呼艇子載簫聲，風景還如故。裊裊余懷何許。聽尊前、嗚嗚似訴。近年潮信，萬里陰晴，和天無據。
有客秋風，去時留下金盤露。少年終夜奏胡笳，誰料歸無路。同是江南倦旅。對嬋娟、君歌我舞。醉中休問，明月明年，人在何處。

吳文英《思佳客·閏中秋》
丹桂花開第二番。東籬展卻宴期寬。人間寶鏡離仍合，海上仙槎去復還。
分不盡，半涼天。可憐閑剩此嬋娟。素娥未隔三秋夢，贏得今宵又倚闌。

辛棄疾《滿江紅·中秋寄遠》
快上西樓，怕天放、浮雲遮月。但喚取、玉纖橫笛，一聲吹裂。誰做冰壺浮世界，最憐玉斧修時節。問嫦娥、孤冷有愁無，應華發。
玉液滿，瓊杯滑。長袖起，清歌咽。嘆十常八九，欲磨還缺。若得長圓如此夜，人情未必看承別。把從前、離恨總成歡，歸時說。

辛棄疾 《秋蕊香引》
留不得。光陰催促，奈芳蘭歇，好花謝，惟頃刻。彩雲易散琉璃脆，驗前事端的。風月夜，幾處前蹤舊跡。忍思憶。這回望斷，永作終天隔。向仙島，歸冥路，兩無消息。

辛棄疾《一剪梅·中秋無月》
憶對中秋丹桂叢。花在杯中。月在杯中。今宵樓上一尊同。雲濕紗窗。雨濕紗窗。
渾欲乘風問化工。路也難通。信也難通。滿堂惟有燭花紅。杯且從容。歌且從容。

辛棄疾《宣清》
殘月朦朧，小宴闌珊，歸來輕寒凜凜。背銀孤館乍眠，擁重衾、醉魄猶噤。永漏頻傳，前歡已去，離愁一枕。暗尋思、舊追游，神京風物如錦。
念擲果朋儕，絕纓宴會，當時曾痛飲。命舞燕翩翻，歌珠貫串，向玳筵前，盡是神 仙流品，至更闌、疏狂轉甚。更相將、鳳幃鴛寢。玉釵亂橫，任散盡高陽，這歡娛。

趙長卿《虞美人·中秋無月》
西風明月臨台榭。准擬中秋夜。一年等待到而今。為甚今宵陡頓、卻無情。
姮娥應怨孤眠苦。取次為雲雨。素蟾特地暗中圓。未放清光容易、到仙源。

趙長卿《水調歌頭·中秋》
今夕知何夕，秋色正平分。嫦娥此際、底事越樣好精神。已是天高氣肅，那更清風灑灑，萬里沒纖雲。把酒臨風飲，酒面起紅鱗。
歌一曲，舞一曲，捧金樽。從他妄想，老兔憔悴正紛紛。我與桂花拚醉，明日扶頭不起，顛倒白綸巾。天若知人意，夜雨莫傾盆。

柳永《望漢月》
明月明月明月。爭奈乍圓還缺。恰如年少洞房人，暫歡會、依前離別。
小樓憑檻處，正是去年時節。千里清光又依舊，奈夜永、厭厭人絕。

辛棄疾《鷓鴣天》
吹破殘煙入夜風。一軒明月上簾櫳。因驚路遠人還遠，縱得心同寢未同。
情脈脈，意忡忡。碧雲歸去認無蹤。只應曾向前生里，愛把鴛鴦兩處籠。

蔣捷《步蟾宮·中秋》
去年雲掩冰輪皎。喜今歲、微陰俱掃。乾坤一片玉琉璃，怎算得、清光多少。
無歌無酒痴頑老。對愁影、翻嫌分曉。天公元不負中秋，我自把、中秋誤了。

辛棄疾《十二時(秋夜)》
晚晴初，淡煙籠月，風透蟾光如洗。覺翠帳、涼生秋思。漸入微寒天氣。敗葉敲窗，西風滿院，睡不成還起。更漏咽、滴破憂心，萬感並生，都在離人愁耳。天怎知、當時一句，做得十分縈系。
夜永有時，分明枕上，覷著孜孜地。燭暗時酒 醒，元來又是夢里。睡覺來、披衣獨坐，萬種無憀情意。怎得伊來，重諧雲雨，再整餘香被。祝告天發願，從今永無拋棄。

辛棄疾《行香子》
天與秋光，轉轉情傷，探金英知近重陽。薄衣初試，綠蟻新嘗。漸一番風，一番雨，一番涼。
黃昏院落，凄凄惶惶，酒醒時往事愁腸。那堪永夜，明月空床。聞砧聲搗，蛩聲細，漏聲長。

辛棄疾《聽月詩》
聽月樓頭接太清，依樓聽月最分明。
摩天咿啞冰輪轉，搗葯叮咚玉杵鳴。
樂奏廣寒聲細細，斧柯丹桂響叮叮。
偶然一陣香風起，吹落嫦娥笑語聲。

辛棄疾《太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦》
一輪秋影轉金波，飛鏡又重磨。
把酒問姮娥：被白發、欺人奈何！
乘風好去，長空萬里，直下看山河。
斫去桂婆娑，人道是、清光更多。

辛棄疾《木蘭花慢》
可憐今夕月，向何處，去悠悠？是別有人間，那邊才見，光影東頭。是天外，空汗漫，但長風浩浩送中秋？
飛鏡無根誰系，姮娥不嫁誰留？
謂經海底問無由，恍惚使人愁。怕萬里長鯨，縱橫觸破，玉殿瓊樓。蝦蟆故堪浴水，問雲何玉兔解沉浮？若道都齊無恙，雲何漸漸如鉤？

文天祥《回董提舉中秋請宴啟》
照江疊節，載畫舫之清冰；待月舉杯，呼芳樽於綠凈。拜華星之墜幾，約明月之浮槎。
風雨滿城，何幸兩重陽之近；江山如畫，尚從前赤壁之游。槁秸申酬，輪嗣布。

范仲淹《御街行》
紛紛墜葉飄香砌，夜寂靜，寒聲碎。真珠簾卷玉樓空，天淡銀河垂地。年年今夜，月華如練，長是人千里。愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚。殘燈明滅枕頭敧，諳盡孤眠滋味。都來此事，眉間心上，無計相迴避。

盧多遜《詠月》
太液池頭月上時，晚風吹動萬年枝。
何人玉匣開金鏡，露出清光些子兒。

米芾《中秋登樓望月》
目窮淮海滿如銀，萬道虹光育蚌珍。
天上若無修月戶，桂枝撐損向西輪。

元好問《倪庄中秋》
強飯日逾瘦， 狹衣秋已寒。
兒童漫相憶， 行路豈知難。
露氣入茅屋， 溪聲喧石灘。
山中夜來月， 到曉不曾看。

徐渭《十五夜抵建寧通都橋玩月》
城西日暮泊行船，起向長橋見月圓。
漸上遠煙浮草際，忽依高閣墮檐前。
坐當林樹看鳥，望入雲河與水連。
久欲乘槎問天上，幾回津路渺無邊。

文徵明《念奴嬌·中秋對月》
桂花浮玉，正月滿天街，夜涼如洗。
風泛須眉並骨寒，人在水晶宮里。
蛟龍偃蹇，觀闕嵯峨，縹緲笙歌沸。
霜華滿地，欲跨彩雲飛起。
記得去年今夕，釃酒溪亭，淡月雲來去。
千里江山昨夢非，轉眼秋光如許。
青雀西來，嫦娥報我，道佳期近矣。
寄言儔侶，莫負廣寒沈醉。

楊慎《滇海曲》
梁王閣榭水中央，烏鵲雙星帶五潢。
跨海虹橋三十里，廣寒宮殿夜飄香。

邊貢《嫦娥》
月宮清冷桂團團，歲歲花開只自攀。
共在人間說天上，不知天上憶人間。

張煌言《舟次中秋》
淡盪秋光客路長， 蘭橈桂棹泛天香。
月明圓嶠人千里， 風急輕帆燕一行。
此夜銜杯慚庾亮， 幾年持斧笑吳剛。
觀濤豈必錢塘去， 碧海銀潢自渺茫。

曹雪芹《香菱詠月》
月掛中天夜色寒，清光皎皎影團團。
詩人助興常思玩，野客添愁不忍觀。
翡翠樓邊懸玉鏡，珍珠簾外掛冰盤。
良宵何用燒銀燭，晴彩輝煌映畫欄。

非銀非水映窗寒，試看晴空護玉盤。
淡淡梅花香欲染，絲絲柳帶露初干。
只疑殘粉塗金砌，恍若輕霜抹玉欄。
夢醒西樓人跡絕，余容猶可隔簾看。

精華欲掩料應難，影自娟娟魄自寒。
一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。
綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。
博得嫦娥應借問，緣何不使永團圓。

曹雪芹《中秋對月有懷》
未卜三生願，頻添一段愁。
悶來時斂額，行去幾回頭。
自顧風前影，誰堪月下儔？
蟾光如有意，先上玉人樓。

㈨ 各種反問修辭手法的詩句

第一部分 古韻悠悠，激揚文字

古代詩歌賞析題問答模式例析

綜觀近三年高考的古代詩歌賞析試題，有兩個特點非常明顯：

一是試題切入角度小，但以對全詩的理解為前提。命題時往往是選擇詩句中的一兩個關鍵意象切入，從形象、語言、技巧或思想內容的角度進行鑒賞，容易觸發聯想。

如2002年全國卷考查「折柳」這一意象的含義及其在詩歌中的地位；2003年全國卷從詩眼的角度切入，考查煉字的妙處；2004年全國卷要求指出「紅杏枝頭春意鬧」的「鬧」字的好處；2004年廣東卷要求考生從意象入手，分析詩歌的意境，把握詩人要表達的思想感情。

二是所選詩歌文字淺易，涉及的是人之常情，如故園情（2002年全國卷）、山水情（2003年全國卷）、別離情（2004年全國卷）等。

考場上我們的考生一般能比較輕松地讀懂詩歌，但答題結果卻是失分嚴重。其中一個重要的原因就是答題不規范，容易漏掉一些要點，以致於只能「意會」而不能有效地「言傳」。

就古詩賞析題而言，大體可歸納出五種問答模式，請大家參考。

第一種模式：分析詩歌意境型

提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境？

提問變式：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？

應答分析：這是一種最常見的題型。所謂意境，是指寄託詩人情感的物象(即意象)綜合起來構建的讓人產生想像的境界。它包括景、情、境三個方面。答題時三方面缺一不可。

答題步驟：第一步描繪詩中展現的圖景畫面。考生應抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現畫面。描述時一要忠實於原詩，二要用自己的聯想和想像加以再創造，語言力求詩意。

第二步概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節詞表述，例如孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等。注意要能恰切地吻合景物的特點和情調。

第三步分析作者的思想感情。一般可表述為：愉悅、歡快、激動、沉痛、悲憤、哀傷，贊美之情、仰慕之情、惜別之情、依戀之情、豪邁之情、閑適恬淡之情等等，但切忌空洞，要答具體。比如光答「表達了作者哀傷的情懷」是不夠的，還應答出為什麼而「哀傷」。

答題示例：

絕句二首(其一)

杜甫

遲日江山麗，春風花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

註：此詩寫於詩人經過「一歲四行役」「三年飢走荒山道」的奔波流離之後，暫時定居成都草堂之時。

提問：此詩描繪了怎樣的景物？表達了詩人怎樣的感情？請簡要分析。

回答：此詩描繪了一派美麗的初春景象：春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥築巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(步驟一)。這是一幅明凈絢麗的春景圖(步驟二)。表現了詩人結束奔波流離生活後暫時定居草堂的愉悅閑適的心境(步驟三)。

第二種模式：分析表現技巧型

提問方式：這首詩用了怎樣的表現手法？

提問變式：請分析這首詩的表現技巧(或「藝術手法」，或「手法」)。或詩人是怎樣抒發自己的情感的？有何效果？

應答分析：要准確答題，必須熟悉常用的一些表現手法。表現手法分抒情手法、描寫手法、修辭手法三大類。

抒情手法有直接抒情（或說「直抒胸臆」「即事抒懷」）和間接抒情兩種。

直接抒情，如「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」就是。

間接抒情又包括借景抒情，如「寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇」；寓情於景，如「感時花濺淚，恨別鳥驚心」；托物言志，一般是詠物詩，如《石灰吟》：「千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。」托物寓理，一般是哲理詩，如《觀書有感》（其一）：「半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。」

描寫手法主要有：

(1)襯托，分正襯和反襯。正襯如「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」。反襯又有動靜襯，如「明月松間照，清泉石上流」；聲寂襯，如「日出驚山鳥，時鳴春澗中」；以樂景襯哀情，如「映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音」等。

(2)聯想和想像，又叫虛實結合。如「野花留寶靨，碧草見羅裙」。

(3)白描。如「春種一粒粟，秋收萬顆籽。田野無閑田，農夫皆餓死」。

修辭手法在古詩中經常出現的有：比興，比喻，擬人，誇張，雙關，用典，設問，反問，反語等

答題步驟：第一步准確指出用了何種手法。第二步結合詩句闡釋為什麼是用了這種手法。第三步指出此種手法有效傳達出詩人怎樣的感情。

答題示例：

早 行

陳與義

露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。

寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。

提問：此詩主要用了什麼表現手法？有何效果？

回答：主要用了反襯手法(步驟一)。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；「草蟲鳴」反襯出環境的寂靜(步驟二)。兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中產生由飄泊引起的孤獨寂寞之感(步驟三)。

第三種模式：分析語言特色型

提問方式：這首詩在語言上有何特色？

提問變式：請分析這首詩的語言風格。或談談此詩的語言藝術。

應答分析：這種題型不是要求揣摩個別字詞運用的巧妙，而是要品味整首詩表現出來的語言風格。一般可表述為：清新自然、朴實無華、華美絢麗、明白曉暢、多用口語、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調婉約、簡練生動，有節奏感、有音樂美、有藝術感染力等。

答題步驟：第一步用一兩個詞准確點明語言特色。第二步用詩中有關語句具體分析這種特色。第三步指出這些詩句表現了作者怎樣的思想感情。

答題示例：

春怨

金昌緒

打起黃鶯兒，莫教枝上啼。

啼時驚妾夢，不得到遼西。

提問：請分析此詩的語言特色。

回答：此詩語言特點是清新自然，口語化(步驟一)，「黃鶯兒」是兒化音，顯出女子的純真嬌憨。「啼時驚妾夢，不得到遼西」用質朴的語言表明了打黃鶯是因為它驚擾了自己思念丈夫的美夢(步驟二)。這樣非常自然地表現了女子對丈夫的思念之情(步驟三)。

第四種模式：分析煉字型

提問方式：這一聯中最生動傳神的是什麼字？為什麼？

提問變式：某字歷來為人稱道，你認為它好在哪裡？

應答分析：古代詩歌的語言是最凝練的，往往一詞一句就能生動地描摹出事物的特徵，深刻地反映思想內容。這種題型是要求賞析時應聯系全詩的主旨，從遣詞、造句、修辭等不同方面仔細揣摩、推敲，來理解作者煉字技巧的精妙。

答題步驟：第一步解釋該字在句中的含義。第二步展開聯想把該字放入原句中描述景象。第三步點出該字烘託了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。

答題示例：

南 浦 別

白 居 易

南浦凄凄別，西風裊裊秋。

一看腸一斷，好去莫回頭。

提問：前人認為，「看」字看似平常，實際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說法嗎？為什麼？

回答：同意。「看」，在詩中指回望(步驟一)。離人孤獨地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令自己肝腸寸斷。此字讓我們彷彿看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象(步驟二)。只一「看」字，就淋漓盡其所有致地表現了離別的酸楚(步驟三)。

第五種模式：分析關鍵詞型

提問方式：某詞是全詩的關鍵，為什麼？

應答分析：古詩非常講究構思，往往一個字或一個詞就構成全詩的線索，全詩的感情基調、全詩的思想，抓住這個詞命題往往可以以小見大，考出考生對全詩的把握程度。

答題步驟：第一步該詞對突出主旨所起的作用。第二步從該詞在詩中結構上所起的作用考慮。

答題示例：

春夜洛城聞笛

李 白

誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。

此夜曲中聞折柳，何人不起故園情？

提問：「折柳」二字是全詩的關鍵，「折柳」寓意是什麼？你是否同意「關鍵」之說，為什麼？

回答：「折柳」的寓意是「惜別懷遠」，而詩歌的主旨正是思鄉之情(步驟一)。這種思鄉之情是從聽到「折柳」曲的笛聲引起的(步驟二)。可見「折柳」是全詩的關鍵。

第二部分 感受形象，體味意境

【要點探討】

一．認識「形象」，解讀「意象」

詩歌是以形象說話的，形象是詩歌主旨、情感的寄託處，是解讀詩歌的入口。把握形象，主要是把握詩人所關注的形象特點和表現這一特點的意義。

描繪形象是作者抒情言志的重要藝術手段，也是詩歌鑒賞題十分關注的測試點。

詩歌形象包括敘事詩中的人物形象、抒情詩中的抒情主人公的形象、詠物詩中所詠的物以及寫景詩中所寫的那些融入了詩人情感的物象，即詩歌的意象。詩歌鑒賞往往從形象入手，進入詩歌意境，從而把握思想感情。

1．人物形象

白居易《長恨歌》中「回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色」兩句刻畫出了一個擁有著花容月貌、傾城傾國之色的貴妃形象。該詩中還有「溫泉水滑洗凝脂」「雲鬢花顏金步搖」「芙蓉如面柳如眉，對此如何不淚垂」「玉容寂寞淚瀾干，梨花一枝春帶雨」等詩句，刻畫出了這位貴妃豐姿綽約、迷人凄婉的千嬌百媚形象。

杜牧的《贈別》中「娉娉裊裊十三餘，豆蔻梢頭二月初」兩句，通過春天裡生機勃勃的豆蔻（植物）形象，描繪出一個楚楚動人、清新活潑的妙齡少女形象。

舉證：古代詩歌中的漁翁形象

孤憤失意的漁翁——柳宗元

漁 翁

漁翁夜傍西岩宿，曉汲清湘燃楚竹。煙銷日出不見人，噯乃一聲

山水綠。回看天際下中流，岩上無心雲相逐。

——這首山水小詩是作於永州的。詩歌描寫了一個在山青水綠之處自遣自歌、獨往獨來的「漁翁」形象，藉以透露作者寄情山水的思想和寄寓政治失意的孤憤。這首詩是一幅飄逸的風情畫，充滿色彩和動感，引起讀者心靈的共鳴和無限的遐想。

江 雪
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

——這是一幅江鄉雪景圖。山山是雪，路路皆白。飛鳥絕跡，人蹤湮沒。遐景蒼茫，邇景孤冷。意境幽僻，情調凄寂。漁翁形象，精雕細琢，清晰明朗，完整突出。

等待時機的漁翁——孟浩然

臨洞庭上張丞相

八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。

欲濟無舟楫，端居恥聖明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

——這是一首「干祿」詩。所謂「干祿」，即是向達官貴人呈獻詩文，以求引薦錄用。玄宗開元二十一年（733），張九齡為丞相，作者西遊長安，以此詩獻之，以求錄用。全詩頌對方，而不過分；乞錄用，而不自貶，不亢不卑，十分得體。

逍遙自在的漁翁——羅隱

贈 漁 翁

葉艇悠揚鶴發垂，生涯空托一綸絲。是非不向眼前起，寒暑任從波上移。風漾長歌籠月里，夢和春雨晝眠時。逍遙此意誰人會，應有

青山淥水知。
隱逸閑適的漁翁——張志和

雜歌謠辭•漁父歌
西塞山邊白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨

不須歸。

故作悠閑的漁翁——白居易

垂 釣
臨水一長嘯，忽思十年初。三登甲乙第，一入承明廬。

浮生多變化，外事有盈虛。今來伴江叟，沙頭坐釣魚。 超凡脫俗的漁翁——岑參

漁 父
扁舟滄浪叟，心與滄浪清。不自道鄉里，無人知姓名。朝從灘上飯，暮向蘆中宿。歌竟還復歌，手持一竿竹。竿頭釣絲長丈餘，鼓乘

流無定居。世人那得識深意，此翁取適非取魚。
遠離塵囂的漁翁——杜牧

漁 父
白發滄浪上，全忘是與非。秋潭垂釣去，夜月叩船歸。

煙影侵蘆岸，潮痕在竹扉。終年狎鷗鳥，來去且無機。
寄情山水的漁翁——王維

青 溪

言入黃花川，每逐青溪水。隨山將萬轉，趣途無百里。聲喧亂石中，色靜深松里。漾漾泛菱荇，澄澄映葭葦。我心素已閑，清川澹如

此。請留盤石上，垂釣將已矣。
被逼無奈的漁翁——陸游

鷓 鴣 天

懶向青門學種瓜。只將漁釣送年華。雙雙新燕飛春岸，片片輕鷗

落晚沙。

歌縹渺，艫嘔啞。酒如清露蚱如花。逢人問道歸何處，笑指船兒

此是家。
心灰意冷的漁翁——馬致遠

金 字 經

絮飛飄白雪，鮓香荷葉風。且向江頭作釣翁。窮，男兒未濟中，

風波夢，一場幻化中。
看破紅塵的漁翁——楊慎

臨 江 仙

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，

幾度夕陽紅。

白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，

都付笑談中。

㈩ 哪些古詩用了反問手法

本是同根生,相煎何太急?——（三國）曹植《七步詩》
醉卧沙場君莫笑內,古來征戰幾人回?——容（唐）王翰《涼州詞》
田橫五百人安在,難道歸來盡列侯?——（清）龔自珍《詠史》
此曲只應天上有,人間能得幾回聞?——（唐）杜甫《贈花卿》
日出江花紅勝火,春來江水綠如藍,能不憶江南?——（唐）白居易《憶江南》