含勸的古詩

① 有哪些古詩意思是勸人的

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
少壯不努力，老大徒傷悲。

② 跪求一些 既包含愛過不後悔又包含勸其珍惜眼前人 的古詩

勸君莫惜金縷衣 勸君惜取少年時 花開堪折直須折 莫待無花空折枝

元稹：《離思》 「曾經滄內海難為水，除卻容巫山不是雲。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。」 經歷過滄海之水的波瀾壯闊，就不會再被別處的水所吸引。陶醉過巫山之雲的夢幻，別處的風景就不稱之為雲雨了。雖常在花叢里穿行，我卻沒有心思欣賞花朵，一半是因為自己已經修道，一半是因為心裡只有你……這首再延伸一些近一步的解釋是說。痴迷在你愛的大海里，陶醉在你的夢幻里，我就不會再對其它女人感興趣。愛你沒有人比得上你，你是最好的。你走之後也沒有人能代替你，其他女人再美我沒心思去愛，因為心裡只有一個你……

浣溪沙 [晏殊] 一向年光有限身，等閑離別易消魂，酒筵歌席莫辭頻。 滿目山河空念遠，落花風雨更傷春，不如憐取眼前人。 [譯文] 時光總是有限，使得平常的離別都讓人傷心。那麼盡情地去歡樂吧，不要嫌這樣的場合太多。面對著滿眼的河山，空有一腔懷念遠人之心，無用。眼前的花兒在風雨中飄零，更令人傷春，生出憐惜之情，這一切都不如珍惜自己身邊之人。

③ 有什麼古詩帶有勸解意義的

2． 馭龍人物帛畫
還我英雄本色，
殺盡姦邪無數。
我勸天公再相肋，
天公勸我息怒。

天以天道酬勤，
我以厚德載物。
如煙往事再回顧，
已隨秋風而去。

④ 關於勸人學習的古詩

古代的「勸學詩」
1 .勸其立志的
「少小多才學，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。」(《神童詩》)
「朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強。」(《神童詩》)
詩中強調立志、自強，對我們今天的青少年仍有啟迪和借鑒意義。
2. 勉勵刻苦勤學的
「三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。」(唐代顏真卿 《勸學》)
「力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。」(宋代劉過 《書院》)
是說勤奮讀書如農夫種地，幾分耕耘，幾分收獲。
3. 勸勉惜時的
「青春園中葵，朝露待日晞，陽春布德澤，萬物生光輝；常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。」(「古樂府」詩《長歌行》)
「盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。」(東晉陶淵明《雜詩》)
「勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。花開堪折直須折,莫待無花空折枝。」（唐 《金縷衣》）
4. 勸其講究學習方法的
「讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權放過，切身須要急思量。」強調讀書切戒慌忙，貴「涵泳」。(宋代陸九淵《讀書》)
「讀書患不多，思義患不明。患足己不學，既學患不行。」(韓愈《勸學詩》)
5.體會
「半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。」（宋 朱熹《觀書有感》）
提出治學的四個重要方面：多讀、深思、虛心、躬行。

⑤ 勸人努力讀書的古詩

勸人讀書的詩歌匯總如下

1、《勸學》

唐·顏真卿

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

賞析：

這首詩深入淺出，自然流暢，富含哲理。核心是「黑發早勤學，白首讀書遲」。作為有志氣的人，要注意抓緊時間讀書學習修身養性，最好的讀書時間是在三更五更，晨讀不息；而且只有年年月月刻苦堅持，才能真正學到報國興家立業的本領。從學習的時間這一角度立意，勸勉年輕人不要虛度光陰，要及早努力學習，免得將來後悔。詩人是從學習的意義，作用和學習應持的態度方法等角度立意，希望人們重視後天學習，以加強自身的行為修養。

2、《白鹿洞二首·其一》

唐·王貞白

讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。

不是道人來引笑，周情孔思正追尋。

賞析：

詩中「一寸光陰一寸金」詩句成為勸勉世人珍惜光陰的千古流傳的至理名言。後人應當從中受到啟發和教育，知識是靠時間積累起來的，為充實和豐富自己，應十分珍惜時間才是。

3、《柏學士茅屋》

唐·杜甫

碧山學士焚銀魚，白馬卻走深岩居。

古人己用三冬足，年少今開萬卷余。

晴雲滿戶團傾蓋，秋水浮階溜決渠。

富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。

賞析：

安史之亂的戰火使柏學士失去了官職，昔日常參議朝政，直言相諫的他，將茅屋搭建在險峻的碧山之中，隱居於此。但他仍象漢代文學家東方朔一樣的刻苦讀書，雖然他年少，但已學業有成。觀茅屋戶外，那祥雲如車蓋一樣密密地聚集，秋水順著道路，如大水決渠一樣地湍急流去。自古以來榮華富貴必定從勤苦中得到，有識之男應當如柏學士一樣去博覽群書，以求功名。

4、《勸學詩》

宋·趙恆

富家不用買良田，書中自有千鍾粟。

安居不用架高堂，書中自有黃金屋。

出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。

娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。

男兒若遂平生志，六經勤向窗前讀。

賞析：

宋真宗趙恆，宋朝第三位皇帝。著名諺語「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉「即出自他，其目的在於鼓勵讀書人讀書科舉，參政治國，使得宋朝能夠廣招賢士治理好天下。字里行間給我們的啟示是讀書考取功名是當時人生的一條絕佳出路。用現代理念去解釋，讀書就是接受教育，教育是社會的一個功能，讓學生掌握知識學能，以投身社會，服務人群。

⑥ 關於「勸人」的古詩

1、唐·韋庄《菩薩蠻·勸君今夜須沉醉》

勸君今夜須沉醉，尊前莫話明朝事。珍重主人心，酒深情亦深。須愁春漏短，莫訴金杯滿。遇酒且呵呵，人生能幾何。

釋義：今天晚上勸您務必要喝個一醉方休，酒桌前千萬不要談論明天的事情。就珍重現在熱情的主人的心意吧，因為主人的酒杯是深的，主人的情誼也是深的。我憂愁的是像今晚這般歡飲的春夜太短暫了，我不再推辭說您又將我的酒杯斟得太滿。既然有酒可喝再怎麼樣也得打起精神來，人生能有多長呢？

2、宋·辛棄疾《玉樓春·風前欲勸春光住》

風前欲勸春光住。春在城南芳草路。未隨流落水邊花，且作飄零泥上絮。鏡中已覺星星誤。人不負春春自負。夢回人遠許多愁，只在梨花風雨處。

釋義：迎著風兒，想要勸春光停住腳步。春光卻停留在了城南的青草路上。它不願同岸邊的落花一樣隨流水而去，暫且就成為在泥土上飄舞的飛絮。看著鏡中頭發花白的自己，惋惜逝去的時光。人沒有辜負春天，是春天自己辜負了自己啊！從夢中醒來才感覺遠離了許多憂愁，只是牽掛著風雨中的梨花是否安然。

3、清·姚鼐《山行·布穀飛飛勸早耕》

布穀飛飛勸早耕，舂鋤撲撲趁春睛。千層石樹遙行路，一帶山田放水聲。

釋義：布穀飛來飛去的勸說人們早些耕種，白鷺趁著天晴在天上撲打著翅膀。在層層石樹之間的路上行走，聽得山裡田園放水的聲音。

4、唐·王維《渭城曲 / 送元二使安西》

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

釋義：清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，館驛青堂瓦舍柳樹的枝葉翠嫩一新。真誠地奉勸我的朋友再干一杯美酒，向西出了陽關就難以遇到故舊親人。

5、清·龔自珍《己亥雜詩·其二百二十》

九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

釋義：只有狂雷炸響般的巨大力量才能使中國大地發出勃勃生機，然而社會政局毫無生氣終究是一種悲哀。我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規格以降下更多的人才。

⑦ 一首古詩勸說的意思

這是宋代朱熹的《勸學》

少年易老學難成，
一寸光陰不可輕。
未覺池塘春專草夢，
階前梧葉已屬秋聲。
意思是：時光容易逝去，少年的時光如果不珍惜，一晃就要慢慢走向衰老，如果老了才想起學習，就晚了。哪怕是一點點的光陰都不要輕視，春天剛剛來臨，還沒有發覺到春草綠了，展眼間，台階前的梧桐葉已經發黃了。

⑧ 關於勸人的古詩

古代的「勸學詩」集錦

一、立志
少小多才學，平生志氣高。
別人懷寶劍，我有筆如刀。（《神童詩》）
朝為田舍郎，暮登天子堂。
將相本無種，男兒當自強。（《神童詩》）
讀律看書四十年，烏紗頭上有青天。
男兒欲畫凌煙閣，第一功名不愛錢。（明 楊繼盛《言志詩》）

二、勤學
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（唐 顏真卿《勸學》）
力學如力耕，勤惰爾自知。
但使書種多，會有歲稔時。（宋 劉過《書院》）

三、惜時
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。（《長歌行》）
盛年不再來，一日難再晨。
及時當勉勵，歲月不待人。（晉 陶淵明《雜詩》）
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。
有花堪折直須折，莫待無花空折枝。（唐 《金縷衣》）
昨日兮昨日，昨日何其好！
昨日過去了，今日徒煩惱。
世人但知悔昨日，不覺今日又過了。
水去汩汩流，花落日日少。
萬事立業在今日，莫待明朝悔今朝。（佚名《昨日歌》）
今日復今日，今日何其少！
今日又不為，此事何時了？
人生百年幾今日，今日不為真可惜！
若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（明 文嘉《今日歌》）
明日復明日，明日何其多。
我生待明日，萬事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來老將至。
朝看東流水，暮看日西墜。
百年明日能幾何？請君聽我明日歌。（清 錢泳《明日歌》）

四、方法
讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。
未曉不妨權放過，切身須要急思量。（宋 陸九淵《讀書》）
讀書患不多，思義患不明。
患足己不學，既學患不行。（唐 韓愈《勸學詩》）

五、體會
半畝方塘一鑒開，天光月影共徘徊。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。（宋 朱熹《觀書有感》）
昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。
向來枉費推移力，此日中流自在行。（宋 朱熹《觀書有感》）

⑨ 帶「勸」字的詩句

勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才

勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時