摯愛名言錄

⑴ 贊美老師的名言

1、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

3、教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基

4、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基

5、一日為師，終身為父。——關漢卿

6、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。——巴特爾

7、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。——杜威

⑵ 摯愛名言

嘿嘿轉自網上博客，做個參考吧

劉若英摯愛名言
(2010-11-22 16:15:59)
標簽：
雜談

1、我等你，直到你找到一個可以讓我不再等你的好原因。在我們這個不完美的人生里，多少也需要一些無謂的浪費。

2、如果坦白是一種傷害，我選擇謊言。如果謊言也是傷害，我選擇沉默。

3、你相信男女之間能有真的友誼嗎？那種平靜、安定、完全可以互信互靠的友誼。我相信。因為惟有相信，才有可能。

4、成全並不代表放棄，是自己對真愛的堅持。成全你，也是成全自己的開始。

5、你就這樣任性的走了進來，然後又溫柔的走開，留下了溫度和遺憾。

6、忘了，有時候是最坦誠，最勇敢的答案。

7、是不是不去面對，所有的問題就等於不存在？是不是不寄望，當下才可以走的更順暢。

8、我不知道該如何表達我對你的愛，只能從我的最低音到我的最高音。也許太高的夢想，我永遠也到不了；也許最過於卑微的容忍，我永遠也下不去。可是，這就是我，雖不完美，卻勇敢真誠地用盡力量！

9、喜歡一個人，到了一種程度，真的會什麼都為他想了…相愛的人若不適合在一起，何不LET HIM GO？互相懷念，總比互相折磨美得多！

10、想像自己是竹蜻蜓，只要張開雙翅勇敢地迎著風去，便可以飛起來，自由地飛起來。
11、不願意承諾，只有在孤單的時候，才會想起最最熟悉的你！（時時刻刻）

12、一個想要成功的人是應該一直往前看的，但是我卻是一個不停回頭望的人，我總以為在最初的地方，有一個最原來的我在那裡。

13、我曾經以為，一個人的生活是不錯的。不過那是「以為」吧！（越來越不這么以為吧）

14、別問我分手好嗎？就說分手吧！不然呢？

15、一輩子孤單並不可怕，如果我們可以從中提煉出自由，那我們就是幸福的。許多長久的關系都以為忘記了當初所堅持與擁有的，最後又開始羨慕起孤單的人。

16、有一些人，這一輩子都不會在一起，但是有一種感覺卻可以藏在心裡一輩子。

17、愛情像存摺里的錢一樣少得可憐，孤單和慾望卻像貸款一樣不停地自動生息。

18、節日讓幸福的人更幸福，孤獨的人更孤獨。

19、因為有風有雨，所以，幸福更值得珍惜。人總是會活出一個方法，等待幸福。

20、在一起的時候需要兩個人做決定，分手的時候只需要一個人……

21、什麼都沒有發生，同時也什麼都無足輕重。然後你發現，原來生命就是如此。

22、我只想問如果我和那最亮的星光之間有一條路，哪怕只是一條鋼索，我會不奮力朝它走去嗎？

23、你許諾的那天因為太美好，所以永遠不會走卻也永遠不會來。

24、幸福是有過程的而過程，總難免酸、甜、苦、辣，所以，當你歷盡艱辛，幸福可能就在轉角處。

25、兩個人因熟悉而結合，然後了解多了，不得不分手……如果不是太貪心，這樣的人生應該是可以了？

26、可以嗎？來得及嗎？如果我願意，你也願意，那個秘密頻道也還在，我會試著更堅定一點、更快一點，快一千萬秒、快一秒，因為……我想跟你走……

27、我以為我選擇的是浪漫；我以為我選擇的是一生，不是瞬間。他說我，不合適宜。

28、人生本來非常簡單，而且簡單就是完美。

29、到了今年，沒有什麼是一定要的。如果說有什麼一定要的，那就是對自己好。

30、人對回憶有兩種態度，一種是埋怨和悔恨，一種是懷念和感恩，很慶幸我們都是後者。

31、我最大的幸運是可以選擇，從來沒有被迫做過任何一件事。

32、我比較在乎的是我在乎的人了解自己。

33、不堅持，痛苦會一直留下來；堅持下去，過程可能會辛苦一點，但完成以後，看到那個成果，再不會回想過程很辛苦，還會變成甜蜜的回憶。

34、人的一生，最難的事情就是剛剛好！往前一步、往後一步會怎麼樣？沒有人會知，總之就是剛剛好！就把「剛剛好」當成是人生追求的一個目標吧！

35、愛上一個不該愛的人，但這沒那麼可怕；愛上一個不能改變的人，才是最可怕的！

36、愛上一個人的原因，也就是離開一個人的原因。

37、道別時，總是無理的要求說「再待一分鍾！」掛電話前，總是無理的要求說「再多說一分鍾！」很多東西就是靠著一分鍾一秒鍾的累積。

38、愛情的過程遠比計劃的短，細節的感受遠比知道的復雜，兩個人從開始想愛到分開時的思念，是愛情的前階段。

39、愛情的國度遠比想像的久，兩個人從接受了，到不再有任何關聯的各自生活，是愛情的後階段。

40、人生中有許許多多的問好，經歷過了，有了感受的結論，卻不等於是答案。問號是感受的開端。

41、情人是一時的，鬧不好就要分手；而好朋友才是一輩子的！

⑶ 依偎那座雪峰閱讀答案

偎依那座雪峰
很可能，你沒有記住他的名字，但是，你應該記得他的那句名言——因為山在那裡。
1924年，他帶著這句名言辭別英國，（A）不遠萬里來攀登那足以煮沸每一個登山者的熱血的珠穆朗瑪峰。那一雙腳或許就是為親近珠峰而生的啊，它走了那麼多年的路，每一步都是為了縮短和珠峰的距離。（B）當眼睛帶著十二萬分的景仰熱吻那座神奇的雪峰時，那沖天的豪情甚至遠遠超越了8848米！
陪同他前往的是一個不會講話的美麗影像——他妻子的照片。他有一個無比浪漫的計 劃：將她的玉照置於峰頂。他要和生命中的一個摯愛共同分享另一個摯愛。然而，他卻在雪霧中失蹤了。
1999年，美國的埃里克•西蒙森率領一個探險隊來攀登珠峰。在距頂峰僅600米遠的地 方，他們發現了他冰凍了75年的遺體。
所有的人都在默默揣測：他究竟有沒有登上峰頂？在這個一伸手就可以輕易摘到的美夢 面前，他是微笑著化做冰雕的，還是憂傷地把一顆夙願未了的心不情願地交給了驟然降臨的死神？
西蒙森他們都記得那個無比浪漫的計劃，他們開始竭力地找那張照片。但是，令他們萬分失望同時又令他們萬分驚喜的是，那張照片竟不在他的身上！
誰都不願猜想那照片有被弄丟的可能，大家寧願相信他已經把照片放置到了他打算放置 的地方——他怎麼捨得跟一生追慕的珠峰失之交臂？他怎麼捨得眼睜睜看著一個允諾給愛 妻的誓言在即將兌現的時刻玉碎石飛？他不能啊——（C）就算是化做了冰雕，他也要設法爬到頂峰去擁抱那億萬年的灼熱的冰雪；就算是死神攫住了他的肢體，他也要委派靈魂把那照片護送到離星月最近的地方。
就這樣，他那個浪漫的計劃有一個超越浪漫的結局——他本是想用妻子的玉照給珠峰 「增色」的，想不到他竟把自己也留下了。一個美麗的影像，一個真實的生命，他送給珠峰的這兩樣禮物是太貴重太貴重了啊！
（D）即便他是抱憾而終，我們也有足夠的理由相信——他的雄姿將永矗峰巔！
讓我們再次重溫他的那句名言——因為山在那裡。
讓我們永遠記住他不朽的名字——喬治•馬洛里。
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9、本文以 為線索，組織材料，展開記敘、議論、抒情；首尾以
相呼應，文章脈絡清晰，結構嚴謹。（2分）
10、文章第三段「他要和生命中的一個摯愛共同分享另一個摯愛」這句話中，「一個摯愛」指什麼？「另一個摯愛」指什麼？（2分）
一個摯愛： ___
另一個摯愛： ___
11、文章第七段「但是，令他們萬分失望同時又令他們萬分驚喜的是，那張照片竟不在他的身上！」這句話字面意思不合邏輯，但細細琢磨又並不矛盾，請對此加以解釋。（2分）
「萬分失望」的原因是： ____
「萬分驚喜」的原因是： ____
12、文章開頭不提喬治•馬洛里的名字，而放在結尾交待。這樣寫有什麼好處？（3分）
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9、（1）喬治•馬洛里的「浪漫計劃」 （2）喬治•馬洛里的名言（或：因為山在那裡）
10、（1）一個摯愛：他的妻子 （2）另一摯愛：珠穆朗瑪峰
11、（1）照片沒在他身上，可能是照片被弄丟了，喬治•馬洛里沒有實現自己美好的願望。 （2）照片沒在他身上，也可能是照片已被喬治·馬洛里安放在了珠峰之顛，他實現了自己美好的願望。
12、開篇不提他的名字，製造了一種懸念，讓人更想知道他的名字，直到文章結尾才解開懸念，這樣就會給讀者留下更深的印象；（1分）開篇不提他的名字，通過「但是」一轉，引導讀者去關注他的那句名言，引導讀者去欣賞喬治?馬洛里的精神境界，這樣就能使讀者對文章的主旨有了更深刻的理解。

希望幫助到你O(∩_∩)O~

⑷ 傅雷家書內容簡介

輯印在這本集子里的，不是普通的家書。傅雷在給傅聰的信里這樣說：「長篇累牘的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種的作用的。

第一，我的確把你當作一個討論藝術，討論音樂的對手；第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養料，同時也可以間接傳布給別的青年；第三，借通信訓練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警鍾，做面『忠實的鏡子』，不論在做人方面，在生活細節方面，在藝術修養方面，在演奏姿態方面。」

貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術的尊嚴，能夠用嚴態對待一切，做一個「德藝俱備、人格卓越的藝術家」。

(4)摯愛名言錄擴展閱讀：

傅雷先生從事翻譯工作，他譯過巴爾扎克的《歐也妮·葛朗台》，法國著名文藝理論家種歷學家丹納的《藝術哲學》等等。除了這個職業，他還是著名教育家，美術評論家。而且，更高貴的不是他的職業，而是他所具有的性格和品質：傅雷先生為人坦盪，稟性剛毅。

「文化大革命」初受到迫害，遭到各種形式的凌辱，傅雷先生都以自己堅強的意志挺過去了。而且，正是傅雷先生的這些高尚品質，使他的兩個兒子——傅聰和傅敏出人頭地，不僅多才多藝，還具有像傅雷先生一樣愛國愛民、治學嚴謹、誠信篤行的高尚品格。

「真正的光明絕不是永沒有黑暗的時間，只是永不被黑暗所掩蔽罷了。真正的英雄絕沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所折服罷了。」這是傅雷先生對我們人格上的鼓勵，字里行間流露出他人格的高貴。

就比如他對於「八股文」的觀點：使人思想懶惰，感覺麻痹，遇事不認真負責。傅雷先生不僅對文學有很深的造詣，還在於藝術和人生，傅雷先生曾經說過：「先做人，其次做藝術家，再次做音樂家，最後做鋼琴家。」對人格的寫照再次毫無遮掩的流露出來。

在生活中，傅雷先生也是一個「狼爸」，傅聰小時候不愛吃青菜，專揀肉食，還不聽傅雷先生的警告，於是就罰他只吃白飯，不許吃菜。這樣的父愛是以嚴厲襯托出來的，這是父愛的不同於常於的表現形式，可見父愛深沉而又偉大。

一本《傅雷家書》，表現的並不只是傅雷先生對他兩個兒子的教誨，還在於反映廣大父母對孩子的正確教育方式：成績不是第一位，人格應是最重要的，有了良好的人品，才能讓一個人的文化素養提升。

才能使一個人取得更加優異的成績，才會懂得什麼是感恩以及怎樣去感恩，像偉大的物理學家霍金一樣懷著一顆感恩的心去感受這個世界，會發現原來世界上到處都留下了愛的足跡。

總相信傅雷先生的「家富富不過三代」，常學習傅雷先生愛國愛民、誠信篤行的高尚品質，永希望傅雷先生的一席話能帶給我們別樣的人生！向傅雷先生致敬！

⑸ 表達摯愛親情的名言和詩句

紙船
作者：冰心

我從來不肯妄棄了一張紙，
總是留著——留著，
疊成一隻一隻很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上，
我仍是不灰心地每天地疊著，
總希望有一隻能流到我要它到的地方去。

母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，
不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。

世界上有一種最動聽的聲音，那便是母親的呼喚 。（但丁）
慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在裡面怎能不甜？（雨果）
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。 －王昌齡 《芙蓉樓送辛漸》
誰言寸草心，報得三春暉。－孟郊 《遊子吟》
但願人長久，千里共嬋娟。－蘇試 《水調歌頭》 親情的古詩
1. (孟郊《遊子吟》)
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
2. (曹植《七步詩》)
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急。
3. (《木蘭辭》)
爺娘聞女來，出郭相扶將；
阿姊聞妹來，當戶理紅妝；
小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。
4. (杜甫《春望》)
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
5. (杜甫《月夜憶舍弟》)
戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。
露從今夜白，月是故鄉明。
有弟皆分散，無家問死生。
寄書長不達，況乃未休兵。
6. (張籍《秋思》)
洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封
7. (王維《九月九日憶山東兄弟》)
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
8. (自居易《邯鄲冬至夜思家》)
邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。
想得家中夜深坐，還應說著遠行人。
9. (杜牧《歸冢》)
稚子牽衣問歸來何太遲?
共誰爭歲月；贏得鬢邊絲?
10、《別老母》【清】黃仲則
搴帷拜母河梁去，白發愁看淚眼枯。
慘慘柴門風雪夜，此時有子不如無。
11、《十五》【宋】王安石
將母邗溝上，留家白邗陰。月明聞杜宇，南北總關心。

1.昔我往矣,楊柳依依;今我來思,雨雪霏霏------<<詩經.小雅.採薇>>
2.悲歌可以當泣,遠望可以當歸------漢樂府民歌<<悲歌>>
3.胡馬依北風,越鳥巢南枝------漢.古詩十九首<<行行重行行>>
4.誰言寸草心,報得三春暉------唐.孟郊<<遊子吟>>
5.近鄉情更怯,不敢問來人------唐.宋之問<<度大庾嶺>>
6.君自故鄉來,應知故鄉事.來日綺窗前,寒梅著花未?------唐.王維<<雜詩三首>>
7.床前明月光,疑是地上霜.舉頭望明月,低頭思故鄉------唐.李白<<靜夜思>>
8.故鄉何處是,忘了除非醉------宋.李清照<<菩薩蠻>>
9.每逢佳節倍思親------唐.王維<<九月九日憶山東兄弟>>
10.今夜月明人盡望,不知秋思落誰家------唐.王建<<十五日夜望月寄杜郎中>>
11.逢人漸覺鄉音異,卻恨鶯聲似故山------唐.司空圖<<漫書五首>>
12.唯有門前鏡湖水,春風不改舊時波------唐.賀知章<<回鄉偶書二首>>
13.少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰.------唐.賀知章<<回鄉偶書>>
14.露從今夜白,月是故鄉明------唐.杜甫<<月夜憶舍弟>>
15.悲莫悲兮生別離------戰國.楚.屈原<<九歌.少司命>>
16.相去日已遠,衣帶日已緩------漢.<<古詩十九首.行行重行行>>
17.人歸落雁後,思發在花前------隋.薛道衡<<人日思歸>>
18.離恨恰如春草,更行更遠還生------南唐.李煜<<清平樂>>
19.剪不斷,理還亂,是離愁.別是一般滋味在心頭------李煜<<相見歡>>
20.別時容易見時難,流水落花春去也,天上人間------李煜<<浪淘沙>>
21.人生不相見,動如參與商------唐.杜甫<<贈衛八處士>>
22.勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人------唐.王維<<渭城曲>>
23.莫愁前路無知己,天下誰人不識君------唐.高適<<別董大>>
24.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情------李白<<贈汪倫>>
25.去年花里逢君別,今日花開已一年------唐.韋應物<<寄李儋元錫>>
26.相見時難別亦難,東風無力百花殘------唐.李商隱<<無題>>
27.蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明------唐.杜牧<<贈別>>
28.門外若無南北路,人間應免別離愁------同上.
29.桃李春風一杯酒,江湖夜雨十年燈------宋.黃庭堅<<寄黃幾復>>
30.獨上江樓思渺然,月光如水水如天.同來望月人何在?風景依稀似去年------唐.趙瑕<<江樓感懷>>
31.不應有恨,何時長向別時圓?------宋.蘇軾<<水調歌頭>>
32.但願人長久,千里共嬋娟------同上.
母愛是一種巨大的火焰.(羅曼羅蘭)
世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚(但丁)
媽媽你在哪兒,哪兒就是最快樂的地方(英國)
慈母的胳膊是慈愛構成的,孩子睡在裡面怎能不甜 (雨果)
人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼,就是母親,最美好的呼喚,就是"媽媽"(紀伯倫)
母愛是世間最偉大的力量 (米爾)
世界上一切其他都是假的,空的,唯有母親才是真的,永恆的,不滅的.(印度)
母愛是多麼強烈,自私,狂熱地佔據我們整個心靈的感情.(鄧肯)
在孩子的嘴上和心中,母親就是上帝.(英國)
全世界的母親多麼的相象!他們的心始終一樣. 每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心.(惠特曼)
女人固然是脆弱的,母親卻是堅強的(法國)
沒有無私的,自我犧牲的母愛的幫助,孩子的心靈將是一片荒漠.(英國)
舒適,是一個家庭的自我標榜.
——英語
智慧之子使父親快樂,愚昧之子使母親蒙羞.
——所羅門
父子不信,則家道不睦.
——武則天
誰言寸草心,報得三春暉.
——孟郊
母愛篇:
世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親.(高爾基)
母愛是一種巨大的火焰.(羅曼羅蘭)
世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚(但丁)
媽媽你在哪兒,哪兒就是最快樂的地方(英國)
慈母的胳膊是慈愛構成的,孩子睡在裡面怎能不甜 (雨果)
人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼,就是母親,最美好的呼喚,就是"媽媽"(紀伯倫)
母愛是世間最偉大的力量 (米爾)
世界上一切其他都是假的,空的,唯有母親才是真的,永恆的,不滅的.(印度)
母愛是多麼強烈,自私,狂熱地佔據我們整個心靈的感情.(鄧肯)
在孩子的嘴上和心中,母親就是上帝.(英國)
全世界的母親多麼的相象!他們的心始終一樣. 每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心.(惠特曼)
女人固然是脆弱的,母親卻是堅強的(法國)
沒有無私的,自我犧牲的母愛的幫助,孩子的心靈將是一片荒漠.(英國)

⑹ 請各位幫我解決一下下面的問題，很急的，答的我滿意的話我會多加點懸賞的 我們班級上午開元旦聯歡會，是

給你一套試卷吧，題型是固定的，題目你練練：
積累與運用（25分）
一、按要求完成1—8題。（25分）
1、下面詞語中加點字的注音全部正確的一項是（ ）。（2分）
A、菜畦（wā） 澎湃（pài） 嫉（jì）妒 回環曲（qǔ）折
B、彷（páng）徨 磐（pán）石 驀（mù）然 叱吒（chà）風雲
C、羸（léi）弱 斫（zhuó）痕 陰霾（mái） 寒風砭（biān）骨
D、眼瞼（jiǎn） 恍（huáng）惚 抽搐（chù） 滿目瘡（cāng）痍
2、沒有錯別字的一組詞語是（ ）。（2分）
A、人聲鼎沸 荒草凄凄 力挽狂瀾 五彩斑斕
B、婦孺皆知 鍥而不舍 渾身解數 掙脫羈絆
C、姍姍來遲 迫不急待 聊以自慰 勇往直前
D、生意蔥蘢 眼花瞭亂 嘰嘰喳喳 相得益彰
3、下面句子中加點詞語的運用有錯誤的一項是（ ）。（2分）
A、由於燃料告罄、食物耗盡，斯科特和他的隊員們在南極探險的歸途中悲壯覆沒。
B、一個學年很快就過去了，我們該鄭重其事地考慮一下暑期的生活安排。
C、張山很聰明，這道題老師才一指點，他就心會神凝了，一下子就得出了正確答案。
D、我們的球隊已養精蓄銳多時了，在本輪錦標賽中可以挑戰上屆的冠軍了。
4、默寫古詩文。（10分）
（1）趙翼《論詩》全詩。
論 詩
趙 翼
_______________，______________。
_______________，______________。
（2）_______________，思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
（3）《木蘭詩》以質朴生動的語言塑造了木蘭的美好形象，一句「_________，關山度若飛」就讓巾幗英雄的颯爽英姿躍然紙上；一句「__________，對鏡帖花黃」則細膩傳神地表現了青年女子的愛美之心。
（4）「歌以詠志，詩以傳情」， 李白「_______________，何人不起故園情」表現的是濃郁深沉的思鄉思親之情；杜甫「正是江南好風景，_________」抒寫的是時世凋敝、人生飄零的感慨之情，岑參「馬上相逢無紙筆，______________」表達了詩人遠涉邊塞的思鄉懷親之情；韋應物「春潮帶雨晚來急，______________」傳達出一種悠閑恬淡的心情；趙師秀「有約不來過夜半，______________」表現的是作者含而不露的寂寞心情。
5、請根據《童年》的內容選擇正確答案填空，只要填序號。（2分）
（1）阿廖沙在外祖母家結識的最要好的朋友是（ ），他後來被阿廖沙的外祖父攆走了。
A、小茨岡 B、「好事情」 C、彼得伯伯 D、奧甫先尼科夫
（2）作品最後交代「我就走入了人間」，這句話的含義是（ ）。
A、我開始了正常人的生活 B、我參加了革命斗爭
C、我融入到人民群眾之中 D、我開始了新的生活
6、請根據《魯濱孫漂流記》的內容選擇正確答案填空，只要填序號。（2分）
（1）魯濱孫流落到荒島上後，馴養的第一隻動物是（ ）。
A、鸚鵡 B、狐狸 C、野兔 D、山羊
（2）魯濱孫流落到荒島上後，第一個跟他說話的是（ ）。
A、星期五 B、西班牙人 C、黑人 D、鸚鵡
7、下面對有關作品、作家的常識解說不正確的一項是（ ）。（2分）
A、《李太白全集》收錄的是唐代大詩人李白的詩歌作品。
B、《資治通鑒》是司馬遷主持編纂的一部編年體通史。
C、《聊齋志異》是清代文學家蒲松齡創作的一部短篇小說集。
D、莫泊桑是19世紀法國著名作家，代表作有《項鏈》《羊脂球》等。
8、下面是某校在開展「我也追星」綜合性學習活動中對360名初中生「追星對象」的調查統計扇形圖，請根據這個「追星對象」的調查情況，回答後面的問題。（3分）

（1）研究了圖中的有關數據，你發現：
（2）看了這一統計結果，你的建議是：
閱讀理解（35分）
二、閱讀下面文章，完成9—13題。（13分）
偎依那座雪峰
很可能，你沒有記住他的名字，但是，你應該記得他的那句名言——因為山在那裡。
1924年，他帶著這句名言辭別英國，（A）不遠萬里來攀登那足以煮沸每一個登山者的熱血的珠穆朗瑪峰。那一雙腳或許就是為親近珠峰而生的啊，它走了那麼多年的路，每一步都是為了縮短和珠峰的距離。（B）當眼睛帶著十二萬分的景仰熱吻那座神奇的雪峰時，那沖天的豪情甚至遠遠超越了8848米！
陪同他前往的是一個不會講話的美麗影像——他妻子的照片。他有一個無比浪漫的計 劃：將她的玉照置於峰頂。他要和生命中的一個摯愛共同分享另一個摯愛。然而，他卻在雪霧中失蹤了。
1999年，美國的埃里克·西蒙森率領一個探險隊來攀登珠峰。在距頂峰僅600米遠的地 方，他們發現了他冰凍了75年的遺體。
所有的人都在默默揣測：他究竟有沒有登上峰頂？在這個一伸手就可以輕易摘到的美夢 面前，他是微笑著化做冰雕的，還是憂傷地把一顆夙願未了的心不情願地交給了驟然降臨的死神？
西蒙森他們都記得那個無比浪漫的計劃，他們開始竭力地找那張照片。但是，令他們萬分失望同時又令他們萬分驚喜的是，那張照片竟不在他的身上！
誰都不願猜想那照片有被弄丟的可能，大家寧願相信他已經把照片放置到了他打算放置 的地方——他怎麼捨得跟一生追慕的珠峰失之交臂？他怎麼捨得眼睜睜看著一個允諾給愛妻的誓言在即將兌現的時刻玉碎石飛？他不能啊——（C）就算是化做了冰雕，他也要設法爬到頂峰去擁抱那億萬年的灼熱的冰雪；就算是死神攫住了他的肢體，他也要委派靈魂把那照片護送到離星月最近的地方。
就這樣，他那個浪漫的計劃有一個超越浪漫的結局——他本是想用妻子的玉照給珠峰 「增色」的，想不到他竟把自己也留下了。一個美麗的影像，一個真實的生命，他送給珠峰的這兩樣禮物是太貴重太貴重了啊！
（D）即便他是抱憾而終，我們也有足夠的理由相信——他的雄姿將永矗峰巔！
讓我們再次重溫他的那句名言——因為山在那裡。
讓我們永遠記住他不朽的名字——喬治·馬洛里。
9、本文以 為線索，組織材料，展開記敘、議論、抒情；首尾以
相呼應，文章脈絡清晰，結構嚴謹。（2分）
10、文章第三段「他要和生命中的一個摯愛共同分享另一個摯愛」這句話中，「一個摯愛」指什麼？「另一個摯愛」指什麼？（2分）
一個摯愛： ___
另一個摯愛： ___
11、文章第七段「但是，令他們萬分失望同時又令他們萬分驚喜的是，那張照片竟不在他的身上！」這句話字面意思不合邏輯，但細細琢磨又並不矛盾，請對此加以解釋。（2分）
「萬分失望」的原因是： ____
「萬分驚喜」的原因是： ____
12、文章開頭不提喬治·馬洛里的名字，而放在結尾交待。這樣寫有什麼好處？（3分）

13、讀書看報時，隨手摘抄選錄一些名言佳句（即語言精彩或內容精闢的語句），並寫上一點賞析點評（心得體會、感想評析），對加深理解和積累語言素材、豐富語感，都是大有幫助的。請按要求完成下面的讀書筆記。（4分）
【要求】①從文中畫線的A、B、C、D四句話中任選一句抄錄在「讀書卡片」里；
②給你所抄錄的這句話寫上批註。

讀書卡片

NO：123

篇名： 偎依那座雪峰 作者： 佚 名

出處： 《精品文萃》 類別： 散 文

（1）名言佳句：

（2）賞析點評：

三、閱讀下面文章，完成14—16題。（12分）
天鵝（節選）
布封
天鵝面目美麗，體態優雅，這與它溫和的天性很相稱。天鵝讓看它的人賞心悅目，它到哪裡，就使哪裡因有這裝飾物而增色不少。人人喜愛它，歡迎它，贊賞它。可以說，沒有其他任何動物能像它那樣受人們如此鍾愛，因為事實上大自然沒有對其他任何動物賜予這樣多的高貴與柔美，並使我們意識到大自然造物竟能達到如此完美的高度。天鵝身姿俊美，形體豐腴，容貌俏麗，色澤白潔；柔和而又傳神的動作，時而英姿煥發，時而悠然自得。總而言之，天鵝渾身都散發出無窮的魅力，令欣賞者感到心曠神怡，感到天鵝不同凡響，同時還認為天鵝是愛情之鳥。古代神話還把天鵝說成天下第一美女的父親。上述一切都證明這個風趣而才氣橫溢的神話是合乎情理的。
我們看到天鵝那樣雍容瀟灑，在水上輕捷自如地游動，不得不承認它不僅是水禽里的第一航行家，而且是最完美的天然航行術典範。它那高昂的頭頸、豐滿前挺的胸脯很像是劈波斬浪的船首；它寬廣的腹部就像是船底；為了有利於快速航行，天鵝的身軀向前傾斜，順勢漸漸向後抬起，最終像船尾一樣翹著。它的尾巴是真正的舵，腳蹼就是船槳；它的大翅膀迎風半張而鼓起，這就是推動這艘有生命的輪船的帆，自己操縱著自己前進。
天鵝深知自己高貴，因而很自豪；又深知自己俊美，因而潔身自好。它似乎有意顯示自己的全部優點，為求引人注目，為求別人贊美。實際上，天鵝的確令人百看不厭，無論是在遠處如有翅的船隊一樣自由自在地在寬廣的水上游弋，還是應著人聲的召喚，獨自離開船隊游近岸邊，天鵝都以各種溫柔、流暢和優雅的動作展示自己的美姿和嫵媚，讓人們任情觀賞。
天鵝天生麗質，並且有熱愛自由的美德。我們無法對它強制或如奴隸一樣禁閉它。它無拘無束地生活在我們的湖沼水泊里。如果天鵝感到不能享受充分的獨立，感到被奴役，被囚禁，它就不再停留並安居在那裡。它隨自己的意願在水上到處浮游，或者上岸，或者離岸游至湖心，或者是沿水邊來到高岸下遮陰，鑽進燈心草叢中，藏身在最僻靜的港汊里；然後又離開它的獨處地，回到有人的地方，享受與人做伴的歡樂。天鵝似乎喜愛與人接觸，它把我們當作自己棲息地的主人與朋友，而不是統治者和暴君。
14、根據選文內容，概括出作者筆下「天鵝」所具備的四大優點。（4分）

15、第一段中「這個風趣而才氣橫溢的神話」的內容是什麼？（2分）

16、從哪些方面可以看出天鵝熱愛自由？（2分）

17、在文中，作者把天鵝比作船，這樣寫有什麼好處？（2分）

18、第一段中「人人喜愛它，歡迎它，贊賞它」，這三句能任意調換位置嗎？為什麼？（2分）

兩小兒辯日
孔子東游，見兩小兒辯斗。問其故。
一兒曰：「我以日始出時去人近，而日中時遠也。」
一兒以日初出遠，而日中時近也。
一兒曰：「日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎?」
一兒曰：「日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎?」
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：「孰為汝多知乎?」
19、請用「／」為下面句子標出朗讀時的語意停頓。（2分）
（1）日 初 出 大 如 車 蓋（標一處）
（2）此 不 為 近 者 熱 而 遠 者 涼 乎（標兩處）
20、結合語境解釋詞語。（4分）
（1）孔子……問其故（故： ） （2）日始出時去人近（去： ）
（3）及其日中如探湯（湯： ） （4）孔子不能決也（決： ）
21、請把下面這句話翻譯為現代漢語。（2分）
原文：孰為汝多知乎？
譯文：
22、閱讀一篇文章，是可以從多種角度得到啟示而有所感悟的。請說說你從「兩小兒辯日」的故事中得到了什麼感悟？（任選一個角度）（2分）

寫作（40分）
五、閱讀下面文字，根據要求作文。
不知不覺中，一個學年就要過去了。我想，這一個學年，在你的學生生涯里或許是最不尋常的——你的家庭、你的學習、你的生活都在發生變化，這些變化或許使你快樂，使你興奮，使你充滿信心；或許使你困惑，使你憂慮，使你不知所措。對生活的關注和思考會讓你覺得自己好像突然長大了許多，成熟了許多。成長的收獲來自老師、親友的關愛、理解和鼓勵，來自書籍的啟迪，來自環境的熏陶……
請把你上中學後最深切的感受告訴老師，請相信，你的快樂和成長是老師的期待，你的苦惱和困難更是老師今後改進工作的努力方向。
23、作文題目：老師，我告訴您一件事
【要求】①先把題目工整地抄寫在方格稿紙的第二行，正文從第四行開始書寫；
②除詩歌外，不限文體；
③全文600字左右；
④文中不得寫出真實的班級名和人名。

參考答案及評分標准
一、1、C 2、B 3、C 4、（1）（0．5×4＝2分）李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數百年。 （2）（1分）夜發清溪向三峽 （3）（2分）萬里赴戎機 當窗理雲鬢 （4）（5分）此夜曲中聞折柳 落花時節又逢君 憑君傳語報平安 野渡無人舟自橫 閑敲棋子落燈花 5、（1）B （2）D 6、（1）D （2）D 7、B 8、(1)現在的初中生的「追星」有很大的盲目性，多數以偶像派影視歌星為主（1分，意思對即可），一些有真才實學的演藝人員以及對人類社會有過傑出貢獻的中外名人卻遭受冷落（1分，意思對即可）。 (2)需要我們的家長和老師的正確引導，否則他們當中的一部分人有可能誤入歧途。(1分，意思對即可)
二、9、（1）喬治·馬洛里的「浪漫計劃」 （2）喬治·馬洛里的名言（或：因為山在那裡） 10、（1）一個摯愛：他的妻子 （2）另一摯愛：珠穆朗瑪峰 11、（1）照片沒在他身上，可能是照片被弄丟了，喬治·馬洛里沒有實現自己美好的願望。 （2）照片沒在他身上，也可能是照片已被喬治·馬洛里安放在了珠峰之顛，他實現了自己美好的願望。 12、開篇不提他的名字，製造了一種懸念，讓人更想知道他的名字，直到文章結尾才解開懸念，這樣就會給讀者留下更深的印象；（1分）開篇不提他的名字，通過「但是」一轉，引導讀者去關注他的那句名言，引導讀者去欣賞喬治·馬洛里的精神境界，這樣就能使讀者對文章的主旨有了更深刻的理解。（2分） 13、名言佳句（1分），抄錄無誤即可得分；抄錄中若出現錯別字、增字、漏字，則不給分。 賞析點評（3分），開放性題目，無惟一答案，只要能緊扣文本，言之成理，表述簡明，即可得分。【參考示例A】名言佳句：不遠萬里來攀登那足以煮沸每一個登山者的熱血的珠穆朗瑪峰。 賞析點評：「不遠萬里」表現出了喬治·馬洛里對珠峰的無限崇拜與實現理想的堅定意志。「煮沸……熱血」形象生動地寫出了珠峰的巨大魅力，她是每一個登山者傾心鍾情的「夢中情人」，能讓每一個登山者迸發出永恆的激情。 【參考示例B】名言佳句：當眼睛帶著十二萬分的景仰熱吻那座神奇的雪峰時，那沖天的豪情甚至遠遠超越了8848米！ 賞析點評：「眼睛……熱吻……」，形象生動地表現出了喬治·馬洛里仰望珠峰，心中充滿的是無限的景仰之情。「遠遠超越了8848米」，給了「那沖天的豪情」 一個直觀的形象的注釋。 【參考示例C】名言佳句：就算是化做了冰雕，他也要設法爬到頂峰去擁抱那億萬年的灼熱的冰雪；就算是死神攫住了他的肢體，他也要委派靈魂把那照片護送到離星月最近的地方。 賞析點評：兩個「就算是……他也要……」，淋漓盡致地展現了喬治·馬洛里對珠峰的熱愛，對愛情的忠貞，對理想的執著。讀來令人回腸盪氣，頓生景仰之情。 【參考示例D】名言佳句：即便他是抱憾而終，我們也有足夠的理由相信——他的雄姿將永矗峰巔！ 賞析點評：他對珠峰傾注了強烈的追慕之情，他對愛情充滿了浪漫和執著的追求，他為實現自己的理想，表現了不屈不撓的獻身精神；這就足以讓「他的雄姿將永矗峰巔！」
三、14、大意對即可得分：面目美麗、體態優雅（或：天生麗質）（1分）；是水禽里的第一航行家（1分）；氣質高貴，動作溫柔、流暢、優雅（1分）；熱愛自由（1分）。 15、天鵝是天下第一美女的父親。 16、它生活在無拘無束的湖沼水泊里，但它並不定居在那裡，當它感到不自由，它就到處游盪，岸上水裡都可。 17、船是水上的行駛工具，是人們所熟悉的；在這里作者把天鵝的身體的各部分相對應地比作船的各部分，就使人們很容易懂得天鵝所以能在水上輕捷自如地游動的道理。 18、不能。因為只有喜愛它，才會歡迎它，進而贊賞它。這三者之間有著嚴謹的逐層遞進的邏輯關系。（如果只答「不能」而沒有說明理由，不給分。）
四、19、（1）日初出／大如車蓋（2）此不為／近者熱／而遠者涼乎 20、（1）原因 （2）距離 （3）熱水 （4）判斷 21、誰說你見多識廣呢？（問號漏寫扣 0．5分。） 22、本題可從多角度回答，應允許學生暢所欲言，只要能緊扣文本，言之有理，即可得分。【參考示例1】面對「兩小兒辯日」，博學多才的孔子都「不能決」，這充分說明了人的認識是很有限的，而知識卻是無窮無盡的；因此，我們更應該「學海無涯苦作舟」了。 【參考示例2】孔子能正確對待兩小兒提出的問題，「知之為知之，不知為不知」，這種「實事求是」的學者風范，是天下莘莘學子的學習榜樣。 【參考示例3】兩小兒「辯斗」半天，卻都不能說服對方，這是因為兩小兒都只站在自己的角度看問題，而認識事物的角度不同，標准不同，得出的結論自然也就不同了。如果兩小兒能互換角度看問題，那就容易形成共識了。
五、23、請參考中考作文評分標准，建議以30分作為切入分。

⑺ 好看的言情小說

最近我在紅袖添香小說網上看見幾部不錯的，希望你喜歡。
《斗愛：難逃酷男偷心計（全本+番外）》文
/
燦爛如初
一個是「氣質美?女」，一個是「高?干帥哥」
年齡的差距，不同的世界，不同的人生，
本沒有交集的兩個人，卻因一個賭菊而「偶遇」
若說是有「奇緣」，為何兩人都偏要「斗過他（她）」
一個善用「三十六計」，一個善長耍「太極」
明爭暗鬥中愛情卻讓兩人王?八看綠豆「對了眼」
當她准備為愛心甘情願「握手言和」
卻發現原來一切的甜言蜜語不過是一個賭注
從燃戰火的她將計就計，要讓他丟盔棄甲
當理?智回歸，她決然離他而去……
而他已經在「計中計」中，難以自拔~
他不相信，她能逃得開他的天羅地網，
三十六計，一切從頭來過……

《大è狼瞄上乖乖牌》文
/
超級小秘
吼，看來真的要挑個時間去拜拜才行。怎麼就招上個陰魂不散的討厭鬼，成天粘著自己！性格è劣不說，還成天管這管那。
他以為他是她什麼人呀？！本拉?登，還是希?特?勒呀！就連那對早早就沖到上?帝跟前喝?茶聊天的老壩老瑪都沒他管的寬……
好吧，討厭歸討厭，看在他幫自己趕走那些跟水蛭有得拼的qīn戚的份上，暫時就不那麼討厭他好了。
咳，至於能不能加分，那就要看他以後的表現了！

《韓?囯遭?遇我的天才王子》文
/
紫冰13舞
在外人眼裡，幾近完美的葉子純，其實也有自己的悲痛，連她自己都不知道的神秘的身世，感覺像被一團謎包裹?著。
韓?囯，這個夢幻般的囯度。
邂逅了2大王子：
景安辰，帥氣，壩道，韓?囯學?生組?織老大，家裡是亞洲最龐大的企業。
凌翔軒，花?心，比女人還女人的臉，世界排名前五企業的繼承人。
一位黑?道之王的轉學，再次打破了寧?靜。
章樂浩，天才型的智慧頭腦，冷?酷，無情，管理著世界上最大的黑?幫。

《熏衣cǎo的愛戀》文
/
藍色夭夭
他，英俊瀟灑，多金有才嘩。追他的女孩是一大片，而他這輩子就認定今?生今世只愛她一個人。
她，單純，漂亮，獨?立。她和相愛的人，幾次相遇後，她決定跟定他，不離不棄。
一對相愛的情?侶，經歷了幾經波折，才走到一起。
而他要去面對，對他窮追不舍的妹妹·····
而她明明?心已所屬，又要去面對離奇的身世,面對對她情有獨鍾的好友```
他和她會有什麼樣的抉擇？幾個人的愛情會有什麼樣的曲折故事？
他和她最終會走到一起嗎？

⑻ 初一下冊期末語文，數學，英語，地理，歷史，政治，生物試題

初一語文下冊期末試卷
積累與運用（25分）
一、按要求完成1—8題。（25分）
1、下面詞語中加點字的注音全部正確的一項是（ ）。（2分）
A、菜畦（wā） 澎湃（pài） 嫉（jì）妒 回環曲（qǔ）折
B、彷（páng）徨 磐（pán）石 驀（mù）然 叱吒（chà）風雲
C、羸（léi）弱 斫（zhuó）痕 陰霾（mái） 寒風砭（biān）骨
D、眼瞼（jiǎn） 恍（huáng）惚 抽搐（chù） 滿目瘡（cāng）痍
2、沒有錯別字的一組詞語是（ ）。（2分）
A、人聲鼎沸 荒草凄凄 力挽狂瀾 五彩斑斕
B、婦孺皆知 鍥而不舍 渾身解數 掙脫羈絆
C、姍姍來遲 迫不急待 聊以自慰 勇往直前
D、生意蔥蘢 眼花瞭亂 嘰嘰喳喳 相得益彰
3、下面句子中加點詞語的運用有錯誤的一項是（ ）。（2分）
A、由於燃料告罄、食物耗盡，斯科特和他的隊員們在南極探險的歸途中悲壯覆沒。
B、一個學年很快就過去了，我們該鄭重其事地考慮一下暑期的生活安排。
C、張山很聰明，這道題老師才一指點，他就心會神凝了，一下子就得出了正確答案。
D、我們的球隊已養精蓄銳多時了，在本輪錦標賽中可以挑戰上屆的冠軍了。
4、默寫古詩文。（10分）
（1）趙翼《論詩》全詩。
論 詩
趙 翼
_______________，______________。
_______________，______________。
（2）_______________，思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
（3）《木蘭詩》以質朴生動的語言塑造了木蘭的美好形象，一句「_________，關山度若飛」就讓巾幗英雄的颯爽英姿躍然紙上；一句「__________，對鏡帖花黃」則細膩傳神地表現了青年女子的愛美之心。
（4）「歌以詠志，詩以傳情」， 李白「_______________，何人不起故園情」表現的是濃郁深沉的思鄉思親之情；杜甫「正是江南好風景，_________」抒寫的是時世凋敝、人生飄零的感慨之情，岑參「馬上相逢無紙筆，______________」表達了詩人遠涉邊塞的思鄉懷親之情；韋應物「春潮帶雨晚來急，______________」傳達出一種悠閑恬淡的心情；趙師秀「有約不來過夜半，______________」表現的是作者含而不露的寂寞心情。
5、請根據《童年》的內容選擇正確答案填空，只要填序號。（2分）
（1）阿廖沙在外祖母家結識的最要好的朋友是（ ），他後來被阿廖沙的外祖父攆走了。
A、小茨岡 B、「好事情」 C、彼得伯伯 D、奧甫先尼科夫
（2）作品最後交代「我就走入了人間」，這句話的含義是（ ）。
A、我開始了正常人的生活 B、我參加了革命斗爭
C、我融入到人民群眾之中 D、我開始了新的生活
6、請根據《魯濱孫漂流記》的內容選擇正確答案填空，只要填序號。（2分）
（1）魯濱孫流落到荒島上後，馴養的第一隻動物是（ ）。
A、鸚鵡 B、狐狸 C、野兔 D、山羊
（2）魯濱孫流落到荒島上後，第一個跟他說話的是（ ）。
A、星期五 B、西班牙人 C、黑人 D、鸚鵡
7、下面對有關作品、作家的常識解說不正確的一項是（ ）。（2分）
A、《李太白全集》收錄的是唐代大詩人李白的詩歌作品。
B、《資治通鑒》是司馬遷主持編纂的一部編年體通史。
C、《聊齋志異》是清代文學家蒲松齡創作的一部短篇小說集。
D、莫泊桑是19世紀法國著名作家，代表作有《項鏈》《羊脂球》等。
8、下面是某校在開展「我也追星」綜合性學習活動中對360名初中生「追星對象」的調查統計扇形圖，請根據這個「追星對象」的調查情況，回答後面的問題。（3分）

（1）研究了圖中的有關數據，你發現：
（2）看了這一統計結果，你的建議是：
閱讀理解（35分）
二、閱讀下面文章，完成9—13題。（13分）
偎依那座雪峰
很可能，你沒有記住他的名字，但是，你應該記得他的那句名言——因為山在那裡。
1924年，他帶著這句名言辭別英國，（A）不遠萬里來攀登那足以煮沸每一個登山者的熱血的珠穆朗瑪峰。那一雙腳或許就是為親近珠峰而生的啊，它走了那麼多年的路，每一步都是為了縮短和珠峰的距離。（B）當眼睛帶著十二萬分的景仰熱吻那座神奇的雪峰時，那沖天的豪情甚至遠遠超越了8848米！
陪同他前往的是一個不會講話的美麗影像——他妻子的照片。他有一個無比浪漫的計 劃：將她的玉照置於峰頂。他要和生命中的一個摯愛共同分享另一個摯愛。然而，他卻在雪霧中失蹤了。
1999年，美國的埃里克•西蒙森率領一個探險隊來攀登珠峰。在距頂峰僅600米遠的地 方，他們發現了他冰凍了75年的遺體。
所有的人都在默默揣測：他究竟有沒有登上峰頂？在這個一伸手就可以輕易摘到的美夢 面前，他是微笑著化做冰雕的，還是憂傷地把一顆夙願未了的心不情願地交給了驟然降臨的 死神？
西蒙森他們都記得那個無比浪漫的計劃，他們開始竭力地找那張照片。但是，令他們萬分失望同時又令他們萬分驚喜的是，那張照片竟不在他的身上！
誰都不願猜想那照片有被弄丟的可能，大家寧願相信他已經把照片放置到了他打算放置 的地方——他怎麼捨得跟一生追慕的珠峰失之交臂？他怎麼捨得眼睜睜看著一個允諾給愛 妻的誓言在即將兌現的時刻玉碎石飛？他不能啊——（C）就算是化做了冰雕，他也要設法爬到頂峰去擁抱那億萬年的灼熱的冰雪；就算是死神攫住了他的肢體，他也要委派靈魂把那照片護送到離星月最近的地方。
就這樣，他那個浪漫的計劃有一個超越浪漫的結局——他本是想用妻子的玉照給珠峰 「增色」的，想不到他竟把自己也留下了。一個美麗的影像，一個真實的生命，他送給珠峰的這兩樣禮物是太貴重太貴重了啊！
（D）即便他是抱憾而終，我們也有足夠的理由相信——他的雄姿將永矗峰巔！
讓我們再次重溫他的那句名言——因為山在那裡。
讓我們永遠記住他不朽的名字——喬治•馬洛里。
9、本文以 為線索，組織材料，展開記敘、議論、抒情；首尾以
相呼應，文章脈絡清晰，結構嚴謹。（2分）
10、文章第三段「他要和生命中的一個摯愛共同分享另一個摯愛」這句話中，「一個摯愛」指什麼？「另一個摯愛」指什麼？（2分）
一個摯愛： ___
另一個摯愛： ___
11、文章第七段「但是，令他們萬分失望同時又令他們萬分驚喜的是，那張照片竟不在他的身上！」這句話字面意思不合邏輯，但細細琢磨又並不矛盾，請對此加以解釋。（2分）
「萬分失望」的原因是： ____
「萬分驚喜」的原因是： ____
12、文章開頭不提喬治•馬洛里的名字，而放在結尾交待。這樣寫有什麼好處？（3分）

13、讀書看報時，隨手摘抄選錄一些名言佳句（即語言精彩或內容精闢的語句），並寫上一點賞析點評（心得體會、感想評析），對加深理解和積累語言素材、豐富語感，都是大有幫助的。請按要求完成下面的讀書筆記。（4分）
【要求】①從文中畫線的A、B、C、D四句話中任選一句抄錄在「讀書卡片」里；
②給你所抄錄的這句話寫上批註。

讀書卡片
NO：123
篇名： 偎依那座雪峰 作者： 佚 名
出處： 《精品文萃》 類別： 散 文
（1）名言佳句：

（2）賞析點評：

三、閱讀下面文章，完成14—16題。（12分）
天鵝（節選）
布封
天鵝面目美麗，體態優雅，這與它溫和的天性很相稱。天鵝讓看它的人賞心悅目，它到哪裡，就使哪裡因有這裝飾物而增色不少。人人喜愛它，歡迎它，贊賞它。可以說，沒有其他任何動物能像它那樣受人們如此鍾愛，因為事實上大自然沒有對其他任何動物賜予這樣多的高貴與柔美，並使我們意識到大自然造物竟能達到如此完美的高度。天鵝身姿俊美，形體豐腴，容貌俏麗，色澤白潔；柔和而又傳神的動作，時而英姿煥發，時而悠然自得。總而言之，天鵝渾身都散發出無窮的魅力，令欣賞者感到心曠神怡，感到天鵝不同凡響，同時還認為天鵝是愛情之鳥。古代神話還把天鵝說成天下第一美女的父親。上述一切都證明這個風趣而才氣橫溢的神話是合乎情理的。
我們看到天鵝那樣雍容瀟灑，在水上輕捷自如地游動，不得不承認它不僅是水禽里的第一航行家，而且是最完美的天然航行術典範。它那高昂的頭頸、豐滿前挺的胸脯很像是劈波斬浪的船首；它寬廣的腹部就像是船底；為了有利於快速航行，天鵝的身軀向前傾斜，順勢漸漸向後抬起，最終像船尾一樣翹著。它的尾巴是真正的舵，腳蹼就是船槳；它的大翅膀迎風半張而鼓起，這就是推動這艘有生命的輪船的帆，自己操縱著自己前進。
天鵝深知自己高貴，因而很自豪；又深知自己俊美，因而潔身自好。它似乎有意顯示自己的全部優點，為求引人注目，為求別人贊美。實際上，天鵝的確令人百看不厭，無論是在遠處如有翅的船隊一樣自由自在地在寬廣的水上游弋，還是應著人聲的召喚，獨自離開船隊游近岸邊，天鵝都以各種溫柔、流暢和優雅的動作展示自己的美姿和嫵媚，讓人們任情觀賞。
天鵝天生麗質，並且有熱愛自由的美德。我們無法對它強制或如奴隸一樣禁閉它。它無拘無束地生活在我們的湖沼水泊里。如果天鵝感到不能享受充分的獨立，感到被奴役，被囚禁，它就不再停留並安居在那裡。它隨自己的意願在水上到處浮游，或者上岸，或者離岸游至湖心，或者是沿水邊來到高岸下遮陰，鑽進燈心草叢中，藏身在最僻靜的港汊里；然後又離開它的獨處地，回到有人的地方，享受與人做伴的歡樂。天鵝似乎喜愛與人接觸，它把我們當作自己棲息地的主人與朋友，而不是統治者和暴君。
14、根據選文內容，概括出作者筆下「天鵝」所具備的四大優點。（4分）

15、第一段中「這個風趣而才氣橫溢的神話」的內容是什麼？（2分）

16、從哪些方面可以看出天鵝熱愛自由？（2分）

17、在文中，作者把天鵝比作船，這樣寫有什麼好處？（2分）

18、第一段中「人人喜愛它，歡迎它，贊賞它」，這三句能任意調換位置嗎？為什麼？（2分）

兩小兒辯日
孔子東游，見兩小兒辯斗。問其故。
一兒曰：「我以日始出時去人近，而日中時遠也。」
一兒以日初出遠，而日中時近也。
一兒曰：「日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎?」
一兒曰：「日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎?」
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：「孰為汝多知乎?」
19、請用「／」為下面句子標出朗讀時的語意停頓。（2分）
（1）日 初 出 大 如 車 蓋（標一處）
（2）此 不 為 近 者 熱 而 遠 者 涼 乎（標兩處）
20、結合語境解釋詞語。（4分）
（1）孔子……問其故（故： ） （2）日始出時去人近（去： ）
（3）及其日中如探湯（湯： ） （4）孔子不能決也（決： ）
21、請把下面這句話翻譯為現代漢語。（2分）
原文：孰為汝多知乎？
譯文：
22、閱讀一篇文章，是可以從多種角度得到啟示而有所感悟的。請說說你從「兩小兒辯日」的故事中得到了什麼感悟？（任選一個角度）（2分）

寫作（40分）
五、閱讀下面文字，根據要求作文。
不知不覺中，一個學年就要過去了。我想，這一個學年，在你的學生生涯里或許是最不尋常的——你的家庭、你的學習、你的生活都在發生變化，這些變化或許使你快樂，使你興奮，使你充滿信心；或許使你困惑，使你憂慮，使你不知所措。對生活的關注和思考會讓你覺得自己好像突然長大了許多，成熟了許多。成長的收獲來自老師、親友的關愛、理解和鼓勵，來自書籍的啟迪，來自環境的熏陶……
請把你上中學後最深切的感受告訴老師，請相信，你的快樂和成長是老師的期待，你的苦惱和困難更是老師今後改進工作的努力方向。
23、作文題目：老師，我告訴您一件事
【要求】①先把題目工整地抄寫在方格稿紙的第二行，正文從第四行開始書寫；
②除詩歌外，不限文體；
③全文600字左右；
④文中不得寫出真實的班級名和人名。

參考答案及評分標准
一、1、C 2、B 3、C 4、（1）（0．5×4＝2分）李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數百年。 （2）（1分）夜發清溪向三峽 （3）（2分）萬里赴戎機 當窗理雲鬢 （4）（5分）此夜曲中聞折柳 落花時節又逢君 憑君傳語報平安 野渡無人舟自橫 閑敲棋子落燈花 5、（1）B （2）D 6、（1）D （2）D 7、B 8、(1)現在的初中生的「追星」有很大的盲目性，多數以偶像派影視歌星為主（1分，意思對即可），一些有真才實學的演藝人員以及對人類社會有過傑出貢獻的中外名人卻遭受冷落（1分，意思對即可）。 (2)需要我們的家長和老師的正確引導，否則他們當中的一部分人有可能誤入歧途。(1分，意思對即可)
二、9、（1）喬治•馬洛里的「浪漫計劃」 （2）喬治•馬洛里的名言（或：因為山在那裡） 10、（1）一個摯愛：他的妻子 （2）另一摯愛：珠穆朗瑪峰 11、（1）照片沒在他身上，可能是照片被弄丟了，喬治•馬洛里沒有實現自己美好的願望。 （2）照片沒在他身上，也可能是照片已被喬治•馬洛里安放在了珠峰之顛，他實現了自己美好的願望。 12、開篇不提他的名字，製造了一種懸念，讓人更想知道他的名字，直到文章結尾才解開懸念，這樣就會給讀者留下更深的印象；（1分）開篇不提他的名字，通過「但是」一轉，引導讀者去關注他的那句名言，引導讀者去欣賞喬治•馬洛里的精神境界，這樣就能使讀者對文章的主旨有了更深刻的理解。（2分） 13、名言佳句（1分），抄錄無誤即可得分；抄錄中若出現錯別字、增字、漏字，則不給分。 賞析點評（3分），開放性題目，無惟一答案，只要能緊扣文本，言之成理，表述簡明，即可得分。【參考示例A】名言佳句：不遠萬里來攀登那足以煮沸每一個登山者的熱血的珠穆朗瑪峰。 賞析點評：「不遠萬里」表現出了喬治•馬洛里對珠峰的無限崇拜與實現理想的堅定意志。「煮沸……熱血」形象生動地寫出了珠峰的巨大魅力，她是每一個登山者傾心鍾情的「夢中情人」，能讓每一個登山者迸發出永恆的激情。 【參考示例B】名言佳句：當眼睛帶著十二萬分的景仰熱吻那座神奇的雪峰時，那沖天的豪情甚至遠遠超越了8848米！ 賞析點評：「眼睛……熱吻……」，形象生動地表現出了喬治•馬洛里仰望珠峰，心中充滿的是無限的景仰之情。「遠遠超越了8848米」，給了「那沖天的豪情」 一個直觀的形象的注釋。 【參考示例C】名言佳句：就算是化做了冰雕，他也要設法爬到頂峰去擁抱那億萬年的灼熱的冰雪；就算是死神攫住了他的肢體，他也要委派靈魂把那照片護送到離星月最近的地方。 賞析點評：兩個「就算是……他也要……」，淋漓盡致地展現了喬治•馬洛里對珠峰的熱愛，對愛情的忠貞，對理想的執著。讀來令人回腸盪氣，頓生景仰之情。 【參考示例D】名言佳句：即便他是抱憾而終，我們也有足夠的理由相信——他的雄姿將永矗峰巔！ 賞析點評：他對珠峰傾注了強烈的追慕之情，他對愛情充滿了浪漫和執著的追求，他為實現自己的理想，表現了不屈不撓的獻身精神；這就足以讓「他的雄姿將永矗峰巔！」
三、14、大意對即可得分：面目美麗、體態優雅（或：天生麗質）（1分）；是水禽里的第一航行家（1分）；氣質高貴，動作溫柔、流暢、優雅（1分）；熱愛自由（1分）。 15、天鵝是天下第一美女的父親。 16、它生活在無拘無束的湖沼水泊里，但它並不定居在那裡，當它感到不自由，它就到處游盪，岸上水裡都可。 17、船是水上的行駛工具，是人們所熟悉的；在這里作者把天鵝的身體的各部分相對應地比作船的各部分，就使人們很容易懂得天鵝所以能在水上輕捷自如地游動的道理。 18、不能。因為只有喜愛它，才會歡迎它，進而贊賞它。這三者之間有著嚴謹的逐層遞進的邏輯關系。（如果只答「不能」而沒有說明理由，不給分。）
四、19、（1）日初出／大如車蓋（2）此不為／近者熱／而遠者涼乎 20、（1）原因 （2）距離 （3）熱水 （4）判斷 21、誰說你見多識廣呢？（問號漏寫扣 0．5分。） 22、本題可從多角度回答，應允許學生暢所欲言，只要能緊扣文本，言之有理，即可得分。【參考示例1】面對「兩小兒辯日」，博學多才的孔子都「不能決」，這充分說明了人的認識是很有限的，而知識卻是無窮無盡的；因此，我們更應該「學海無涯苦作舟」了。 【參考示例2】孔子能正確對待兩小兒提出的問題，「知之為知之，不知為不知」，這種「實事求是」的學者風范，是天下莘莘學子的學習榜樣。 【參考示例3】兩小兒「辯斗」半天，卻都不能說服對方，這是因為兩小兒都只站在自己的角度看問題，而認識事物的角度不同，標准不同，得出的結論自然也就不同了。如果兩小兒能互換角度看問題，那就容易形成共識了。
五、23、請參考中考作文評分標准，建議以30分作為切入分。

⑼ 屈原摯愛祖國，追求真理，至死不渝，這可用它在《離騷》一詩中的兩句明言來形容，這兩句名言是什麼

雖百死吾尤未變兮，豈余心之可懲