精彩片段以及賞析

1. 名家筆下精彩片段與賞析

「月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花彷彿在牛乳中洗過一樣；又象籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的雲，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處－－酣眠固不可少，小睡也是別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，象是畫在荷葉上。塘中的月色並不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。」
[賞析]
朱自清的《荷塘月色》是現代抒情散文的名篇。文章借對「荷塘月色」的細膩描繪，委婉地抒發了他不滿現實，渴望自由，想超脫現實而又不能的復雜的思想感情，為我們留下了舊中國正直知識分子在苦難中徘徊前進的足跡。作者以准確貼切的語言，通過對荷塘下的月光描寫，感受那種因置身於良辰美景而生出的「淡淡的喜悅」。

此時它的美超過一切。在我看來，緣於遺忘而獨立存在，虛構出岑寂田野的動人一幕。漿果、稻穗這樣兀立寒風中的燈盞，秋日的過去就是它們生命的結束，許多美艷走到這里，自然變得素潔起來，像戲台上的名角卸下戲裝，洗去鉛華，走在街市上，純粹一個普通的中年婦女。
【賞析】
一枝金黃即一枝稻穗。因為它的獨立存在體現了山村的岑寂，揭示了到了秋日一切美艷都歸於素潔，歸於自然的道理。這一段對前文出現的諸多意向作了整合，原來作者想說的是那些源於遺忘而獨立存在的風景，人、事、物品。充滿哲理的文字，闡述了作者對這些存在的贊美之情。

暗夜裡，車駛過同樣岑寂的山村，簡陋的土牆上開的小窗口透出昏黃的光。一家人聚在嚴實的屋內，守著爐火，內心踏實起來。谷倉是照耀一家人美好心情的不滅燈盞，隔著芳香的木板，里邊躺著一家人的生存希望——從春日開始萌發，經夏陽曝曬，現在終於落實下來。當時是那麼漫長，好像一盞秦時的燈，要擎到漢時才被真實地點亮，中間這么多的交替、銜接、奔跑——的確，我看過那些最終不能點亮燈盞的農耕人家，秋日遠去，寒冬到來，他們是那麼黯然神傷地蹲著，敲打著春日吃進泥層中的犁耙，要問個究竟。
【賞析】：
運用比喻、對比（虛實結合）等表達技巧。將谷倉比喻為燈盞，突出了谷倉對人們的重要作用——給人們帶來美好心情，使人們內心踏實。將歉收的人家和豐稔的人家進行對比，揭示出希望不落空才會快樂的道理。

和它後面好幾百棵同樣形狀、同樣大小，但是卻青翠逼人的樹木比較起來，這一棵金色的樹似乎更適合生長在這片山坡上，可是，因為自己的與眾不同使它覺得很困窘，只好披著一身溫暖細致而又有光澤的葉子，孤獨地站在那裡，帶著一種不被了解的憂傷。
【賞析】
這句話暗含了美好的東西總是短暫的，就算踏實那麼的完美、那麼的與眾不同，可是一旦經歷時間的磨練，就會顯現出生命中的一些不完美；並且與同類事務比較起來，就因為自己的特別才會讓自己覺得孤獨、才不會融入到周圍；總之是美好的東西也有不完美的一面，既然我們看到了她的美，就讓她留在記憶中，何必讓那些不完美的東西來破環我們心中的嚮往呢？

2. 精彩片段及賞析（越多越好，不要重復）

奶奶教了一輩子學，到處都有她的學生，後來退休了就在家耕作這塊園地，她的專話我們是最信的。到了屬園地，我們鬆了鬆土，施了施肥，妹妹種了一溜眉豆，弟弟種了幾行葵籽。我將十幾枚仙桃核兒埋在籬笆邊上，希望長出一片小桃林來。從此，我們天天往園地里跑，心急得像貪嘴的貓兒。10天之後，果然就全發芽了，先是拳拳的一個嫩黃尖兒，接著就分開兩個小瓣，肉肉的，像張開的一個小嘴兒。我們高興地大呼小叫。奶奶就讓我們5天測一次苗兒的高度，插根標記棍兒。有趣極了，那苗兒長①得生快，標記棍兒竟一連插了幾根，一次比一次長②出一大截來；一個月後，插到6根，苗兒就相對生葉，直噌噌長得老高了。

3. 草房子的精彩片段+賞析

《草房子》佳句 賞析

1. 眼下的夏天，是地地道道的夏天。太陽才一露臉，天地間便彌漫開無形的熱氣，而當太陽如金色的輪子，轟隆隆滾動過來，直滾到人的頭頂上時，天地間就彷彿變得火光閃閃了。河邊的蘆葦葉曬成了卷，一切植物都無法抵抗這種熱浪的襲擊，而昏昏欲睡地低下了頭。大路上，偶爾有人走過，都是匆匆的樣子，彷彿在這種陽光下一旦呆久了，就會被燒著似的。會游泳與不會游泳的孩子，都被這難忍的炎熱逼進了河裡。因此，河上到處是喧鬧聲。

賞析：運用擬人的修辭手法，將一切植物擬人化，生動形象的寫出天氣的乾燥炎熱。並且寫孩子們一個一個游泳與行人匆匆的走，也側面烘托出太陽的炎熱難耐。寫出了農村夏季風情的景色。對太陽描寫的一系列動詞優美恰當，如：滾動、襲擊、露。。。。給文章添了文采。

2. 白鴿在天上盤旋著,當時正是一番最好的秋天的陽光,鴿群從天空滑過時,滿空中泛著迷人的白光.這些小傢伙,居然在見了陌生人之後,產生了表演的慾望,在空中瀟灑而優美地展翅,滑翔或做集體性的俯沖,拔高與穿梭。

賞析：運用擬人的修辭手法，將白鴿擬人化，賦予了它一系列人的動作：俯沖,拔高與穿梭富有情趣，引人入勝。生動形象的寫出白鴿們飛翔時的形態，表達作者的喜愛之情。

3.雨根本沒有停息的意思。天空低垂，彷彿最後一顆太陽已經永遠的飄逝，從此，天地間將陷入綿延無窮的黑暗。雨大時，彷彿天河漏底，厚厚實實的雨幕，遮擋住了一切：樹木、村莊。。。。。就只剩寫了這厚不見底的雨幕。若是風起，這雨幕飄飄灑灑，猶如巨瀑。空氣一天一天緊張起來。到處在築壩、圍堤。壩中又有壩，堤中又有堤，好像在准備隨時往後撤退。

賞析：運用比喻的修辭手法，將雨幕比作巨瀑，生動形象的寫出了雨的氣勢浩大、雄偉磅礴的景象。環境描寫也為下文細馬家被淹作鋪墊，引發讀者思考與擔憂。渲染出緊張的氛圍，烘托出當時農村環境的惡劣。

4.夕陽正將余輝反射到天上，把站在磚堆頂上的細馬映襯了一個細長條兒。余輝育紅磚的顏色融在一起，將細馬染成濃濃的土紅色……

賞析：利用環境描寫，烘托出寂靜安適的氛圍。結尾意味深長，暗示了細馬已經懂事，已經能擔負家庭重擔，引發讀者思考。

5.微風翻卷著荷葉，又把清香吹得四處飄散。幾枝尚未綻開的荷花立在月色下，像幾支碩大的毛筆，黑黑的豎著。

賞析：運用比喻的修辭手法，將未綻開的荷花比作碩大的毛筆，生動形象的寫出了未綻開的荷花的挺立墨黑的模樣。烘托出一片和美安適的情景，令人感到心曠神怡。其中「翻卷」一詞用的很好，生動傳神的寫出了微風的輕柔與微風吹拂時情態，引人入勝。

6.桑桑再往前看，朦朧的淚眼裡，那個黑點已完全消失在黃昏時的風雪裡……

賞析：傳神的寫出了桑桑難過、後悔的心情，想挽留卻沒勇氣。激發讀者閱讀興趣。

4. 名著精彩片段及賞析

祖師聞言，咄的一聲，跳下高台，手持戒尺，指定悟空道：「你這猢回猻，這般不學，那般答不學，卻待怎麼？」走上前，將悟空頭上打了三下，倒背著手，走入裡面，將中門關了，撇下大眾而去。唬得那一班聽講的，人人驚懼，皆怨悟空道：「你這潑猴，十分無狀！師父傳你道法，如何不學，卻與師父頂嘴？這番沖撞了他，不知幾時才出來啊！」此時俱甚抱怨他，又鄙賤嫌惡他。悟空一些兒也不惱，只是滿臉陪笑。原來那猴王，已打破盤中之謎，暗暗在心，所以不與眾人爭競，只是忍耐無言。祖師打他三下者，教他三更時分存心，倒背著手，走入裡面，將中門關上者，教他從後門進步，秘處傳他道也。
當日悟空與眾等，喜喜歡歡，在三星仙洞之前，盼望天色，急不能到晚。及黃昏時，卻與眾就寢，假合眼，定息存神。山中又沒打更傳箭，不知時分，只自家將鼻孔中出入之氣調定。約到子時前後，輕輕的起來，穿了衣服，偷開前門，躲離大眾，走出外，抬頭觀看

5. 精彩片段與賞析

《水滸傳》精彩片段賞析

《武松打虎》

說時遲，那時快；武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背後。那大蟲背後看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來。武松只一閃，閃在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂，振得那山岡也動，把這鐵棒也似虎尾倒豎起來只一剪。武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人只是一撲，一掀，一剪；三般捉不著時，氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來。 武松見那大蟲復翻身回來，雙手輪起哨棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來。只聽得一聲響，簌簌地，將那樹連枝帶葉劈臉打將下來。定睛看時，一棒劈不著大蟲，原來打急了，正打在枯樹上，把那條哨棒折做兩截，只拿得一半在手裡。那大蟲咆哮，性發起來，翻身又只一撲撲將來。武松又只一跳，卻退了十步遠。那大蟲恰好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮胳嗒地揪住，一按按將下來。那隻大蟲急要掙扎，被武松盡力氣捺定，那裡肯放半點兒松寬。
賞析：短文之所以能把武松打虎的經過寫得如此具體、精彩，這主要歸功於作者善於捕捉人物的動作。武松的"閃、輪、劈丟、揪"等一系列動作的貼切運用，寫出了當時情況的危急、有力地突出了武松的武藝高強，其中，我們也發現選擇人物在關鍵時刻的動作來寫。這樣，動作最能突出人物的思想、品質，不要鬍子眉毛一把抓。此外，作者把老虎的動作「一撲、一掀、一剪"都寫得惟妙惟肖，讓人讀後如臨其境，為武松捏一把汗，作者對人物動作的觀察是細致而敏銳的，本文的文字寫得干凈利落、情節曲折生動

「武松打蔣門神」

說時遲，那時快；武松先把兩個拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉身便走。蔣門神大 怒，搶將來，被武松一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下去。武松一踅，踅將過來，那隻右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中，望後便倒。武松追入一步，踏 住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，望蔣門神頭上便打。原來說過的打蔣門神撲手，先把拳頭 虛影一影便轉身，卻先飛起左腳；踢中了便轉過身來，再飛起右腳；這一撲有名，喚做「玉 環步，鴛鴦腳」。——這是武松平生的真才實學，非同小可！打得蔣門神在地下叫饒。
武松喝道：「若要我饒你性命，只要依我三件事！」蔣門神在地下，叫道：「好漢饒 我！休說三件，便是三百件，我也依得！」
武松踏住蔣門神在地下，道：「若要我饒你性命，只依我三件事，便罷！」蔣
門神便道：「好漢但說。蔣忠都依。」武松道：「第一件，要你便離了快活林，將一應家火 什物隨即交還原主金眼彪施恩。誰教你強奪他的？」蔣門神慌忙應道：「依得！依得！」武 松道：「第二件，我如今饒了你起來，你便去央請快活林為頭為腦的英雄豪傑都來與施恩陪 話。」蔣門神道：「小人也依得！」武松道：「第三件，你從今日交割還了，便要你離了這 快活林，連夜回鄉去，不許你在孟州住；在這里不回去時，我見一遍打你一遍，我見十遍打 十遍！輕則打你半死，重則結果了你命！你依得麽？」蔣門神聽了，要掙扎性命，連聲應 道：「依得！依得！蔣忠都依！」
賞析
「武松打蔣門神」是一出大戲。武松鐵拳到處，一個惡勢力的代表人物轟然倒下，演繹著水滸英雄「路見不平一聲吼，該出手時就出手」的主題，端的大快人心。

6. 名著精彩片段賞析

滿天的星又密又忙，它們聲息全無，而看來只覺得天上熱鬧。一梳月亮像形容未長成的女孩子，但見人己不羞縮，光明和輪廓都清新露，漸漸可烘襯夜景。小園草地里的小蟲瑣瑣屑屑地在夜談。不知那裡的蛙群齊心協力地干號，像聲浪給火煮得發沸。幾星螢火優游來去，不像飛行，像在厚密的空氣里漂浮；月光不到的陰黑處，一點螢火忽明，像夏夜的一隻微綠的小眼睛。－－－－圍城
水中游魚來去，全如浮在空氣里。兩岸多高山，山中多可以造紙的細竹，長年作深翠顏色，逼人眼目。近水人家多在桃杏花里，春天時只需注意，凡有桃花處必有人家，凡有人家處必可沽酒。夏天則曬晾在日光下耀目的紫花布衣褲，可以作為人家所在的旗幟。秋冬來時，房屋在懸崖上的，濱水的，無不朗然入目。黃泥的牆，烏黑的瓦，位置則永遠那麼妥貼，且與四圍環境極其調和，使人迎面得到的印象，實在非常愉快。 ——邊城
朱自清《荷塘月色》
月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花彷彿在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的雲，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色並不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。
幸福就是，尋常的人兒依舊。在晚餐的燈下，一樣的人坐在一樣的位子上，講一樣的話題。年少的仍舊嘰嘰喳喳談自己的學校，年老的仍舊嘮嘮叨叨談自己的假牙。廚房裡一樣傳來煎魚的香味，客廳里一樣響著聒噪的電視新聞。幸福就是，早上揮手說「再見」的人，晚上又回來了，書包丟在同一個角落，臭球鞋塞在同一張椅下。幸福就是，頭發白了，背已駝了、用放大鏡艱辛讀報的人，還能自己走到街角買兩副燒餅油條回頭叫你起床。幸福就是，平常沒空見面的人，一接到你午夜倉皇的電話，什麼都不問，人已經出現在你的門口，帶來一個手電筒。
——龍應台《幸福是什麼》
太陽西下，陽光已在公路的西側停留了整整一個下午，它給了那一大片向日葵足夠的時間改換方向，如果向日葵確實有圍著太陽旋轉的天性，應該是完全來得及付諸行動的。然而，那一大片向日葵花，卻依然無動於衷，紋絲不動，固執地頷首朝東，只將那一圈圈綠色的蒂盤對著西斜的太陽。它的姿勢同上午相比，沒有一絲一毫的改變，它甚至沒有一丁點兒想要跟著陽光旋轉的那種意思，一株株粗壯的葵干筆挺地佇立著，用那個沉甸甸的花盤後腦勺，拒絕了陽光的親吻。
——張抗抗《天山向日葵》

《格列佛游記》
1.一個黨叫做特萊姆克三，一個黨叫做斯萊姆克三，區別就在於一個黨的鞋跟高些，另一個黨的鞋跟低些。事實上，據說高跟黨最合古法，但不論怎樣，皇帝卻決意一切政府行政管理部門只起用低跟黨人。這一點你是一定覺察得到的，皇帝的鞋跟就特別得低，和朝廷中任何一位官員比，他的鞋跟至少要低一『都爾』（『都爾』是一種長度，約等於十四分之一英寸）。兩黨間積怨極深，從不在一塊兒吃喝或談話。
本段所描繪的小人國的情景乃是大英帝國的縮影。英國國內托利黨和輝格黨常年無聊的斗爭！
2.可是當今皇帝的祖父小時候吃雞蛋，一次按古法打雞蛋時碰巧將一個手指弄破了，因此他的父親，當時的皇帝，就下了一道敕令，命令全體臣民吃雞蛋時打破雞蛋較小的一端，違令者重罰。老百姓們對這項命令極為反感。歷史告訴我們，由此曾發生過六次叛亂，其中一個皇帝送了命，
另一個丟了王位。這些叛亂大多都是由不來夫斯庫國的國王大臣們煽動起來的。叛亂平息後，流亡的人總是逃到那個帝國去尋救避難。據估計，先後幾次有一萬一千人情願受死也不肯去打破雞蛋較小的一端。關於這一爭端，曾出版過幾百本大部著作，不過大端派的書一直是受禁的，法律也規定該派的任何人不得做官。在這一切麻煩紛亂的過程中，不來夫斯庫的帝王們經常派大使前來規勸，說我們在宗教上鬧門戶分立，違背了我們偉大的先知拉斯特洛格在《布蘭德克拉爾》（即他們的《古蘭經》）第五十四章中的一條基本教義。不過我們認為這只是對經文的一種歪曲理解，因為原文是：『一切真正的信徒應在他們覺得方便的一端打破雞蛋。』何為方便的一端呢？依我淺見，似乎只有聽憑各人的良知了，或者由主要行政長官來決定。流亡到不來夫斯庫的大端派深受其朝廷的信任，又深受國內黨羽的秘密援助和慫恿，這樣兩帝國之間就掀起了一場血戰，三十六個月以來，雙方各有勝負。
所描繪的小人國的情景乃是大英帝國的縮影。英國對外的戰爭，實質上只是政客們在一些國計民生毫不相乾的小節上勾心鬥角。
3.這種游戲常常會有意外事故發生，這些事故是有案可查的。我親眼看到兩三個候補人員跌斷了胳膊和腿。但是更大的危險發生在大臣們自己奉命來表現功夫的時候，因為他們想跳得比以前好，又想勝過同跳的人，猛然來一下，很少有不摔倒的，有人甚至要跌兩三次。聽說在我來到這地方一兩年之前，佛利姆奈浦就因此差點兒跌死，要不是皇帝的一塊座墊恰好在地上減輕了他跌落的力量，他的脖子是肯定折斷了。
寫出了政治的可笑和官員們的阿庾奉承
4.他對我敘述的我國近百年來的大事記感到十分驚訝。他斷然宣稱，那些事不過是一大堆陰謀、叛亂、暗殺、大屠殺、革命和流放，是貪婪、黨爭、虛偽、背信棄義、殘暴、憤怒、瘋狂、仇恨、嫉妒、淫慾、陰險和野心所能產生的最嚴重惡果。
對英國一百年來的評價！
5.你已十分清楚地證明：無知、懶散和腐化有時也許正是做一個立法者所必備的唯一條件；那些有興趣、有能力曲解、混淆和逃避法律的人，才能最好地解釋、說明和應用法律。我想你們有幾條規章制度原本還是可行的，可是那一半已被廢除了，剩下的全被腐敗所玷污。從你所說的一切來看，在你們那兒，獲取任何職位似乎都不需要有一點道德，更不用說要有什麼美德才能封爵了。教士地位升遷不是因為其虔誠或博學；軍人晉級不是因為其品行或勇武；法官高升不是因為其廉潔公正；議會議員也不是因為其愛國，國家參政大臣也不是因為其智慧而分別得到升遷。至於你呢，」國王接著說，「你生命的大半時間一直在旅行，我很希望你到現在為止還未沾染上你那個國家的許多罪惡。但是，根據你自己的敘述以及我費了好大的勁才從你口裡擠出的回答來看，我只能得出這樣的結論：你的同胞中，大部分人是大自然從古到今容忍在地面上爬行的小小害蟲中最有毒害的一類。」
通過大人國國王對格列佛引以為榮的英國選舉制度、議會制度以及種種政教措施所進行的尖銳的抨擊，對英國各種制度及政教措施表示了懷疑和否定。
6.據我所看到的情況來看，「野胡」也許是所有動物中最不可調教的，它們除了會拖拉和扛抬東西外，決沒有別的本領。可是我倒認為，這一缺陷主要還是因為它們性情乖張、倔強造成的。它們狡猾、惡毒、奸詐、報復心強。它們身強體壯，可是性情懦弱，結果變得蠻橫無禮、下賤卑鄙、殘忍歹毒。
對人類的直接批判！
7.這位著名的人物說了那麼許多，我萬分謙恭地向他表示了感謝。我又向他保證：要是我有幸還能回到祖國去，我一定會說句公道話，就說他是這架神奇機器的唯一的發明者。我還請求他准許我把這機器形狀和構造描畫到紙上。我對他說，雖然我們歐洲的學者有互相剽竊發明成果的習慣，他們要是知道了有這么一架機器，至少可以撈點便宜，到時候誰是它真正的發明者就會很有爭議了。盡管如此，我一定會多加小心，讓他獨享榮譽，沒有人來同他競爭。
對歐洲文明的批判！
8.讀者也許會感到奇怪，我怎麼能在這種幾庸的生物面前如此坦率地揭露自己的同類呢？它們可是認為我和它們的「野胡」完全一致，早就要對人類作出最壞的評價了呀。但是我必須坦白承認，這些傑出的四足動物的許多美德與人類的腐化墮落形成了鮮明的對照；
揭露人類的惡！
9. 有時這些石頭的一部分就在土裡埋著，它們就會整天整天地用爪子去把石頭挖出來，然後運回去一堆堆地藏在自己的窩里，可是一面藏一面還要十分小心地四下里張望，生怕夥伴們會發現它們的寶貝。
暗指人類對物語的貪婪！
10.那利慾熏心的畜生見它的寶貝丟了，就放聲哀號起來，弄得所有的「野胡」都跑到這地方來。它在那裡慘叫著，對別的「野胡」又是撕又是咬，這之後便日見消瘦，不吃不睡也不幹活。這時主人就命一個僕人私下裡將這些石頭運口原來的坑裡並照原樣埋好。它的這只「野胡」發現後，精神立刻就恢復，脾氣也變好了。
人類對物慾的追求造成人性的異化和扭曲！

望樓主採納

7. 西遊記精彩片段及賞析

課文精彩片段
孫悟空只好又來到翠雲山，這次他變成了鐵扇公主的丈夫牛魔王的樣子。鐵扇公主不辨真假，把他接了進去。說到孫悟空借扇一事，假牛魔王故意捶胸道："可惜，可惜，怎麼就把那寶貝給了猢猻？"鐵扇公主笑道："大王息怒，給他的是假扇。"假牛魔王到："真扇子你藏在哪兒了？仔細看管好，那猢猻變化多端，小心他再騙了去。"鐵扇公主說："大王放心。"說著將真扇從口中吐出，只有一片杏葉兒大小。悟空大喜過望，連忙抓在手中，問道："這般小小之物，為何能扇滅八百里火焰？"鐵扇公主道："大王，你離家兩年，怎麼連自家的寶貝也忘了？只要念一聲口訣，這扇就能長到一丈二尺長短。"孫悟空記在心上，將扇兒噙在口中，把臉一抹，現了本像，徑自出了芭蕉洞。鐵扇公主氣得一下子跌倒在地。
【欣賞】
變成牛魔王的樣子去借扇，這真是一條妙計。這一小節就詳細描寫了孫悟空是如何去智借芭蕉扇的。
課文主要抓住人物的心理、神態、動作，如"故意捶胸""笑""大喜過望""連忙"等，通過生動的語言，如"可惜，可惜，怎麼就把那寶貝給了猢猻？"等，形象地給我們展示了孫悟空的機智和鐵扇公主的愚笨，自始自終貫穿著一個"智"，使借扇過程更加生動有趣。
這就告訴我們，記敘一件事情，把握住人物的特點，對人物的心理、神態、動作進行描寫是很有必要的。

8. 四大名著精彩片段及簡短賞析

祖師聞言，咄的一聲，跳下高台，手持戒尺，指定悟空道：「你這猢猻，這般不學，那般不學，卻待怎麼？」走上前，將悟空頭上打了三下，倒背著手，走入裡面，將中門關了，撇下大眾而去。唬得那一班聽講的，人人驚懼，皆怨悟空道：「你這潑猴，十分無狀！師父傳你道法，如何不學，卻與師父頂嘴？這番沖撞了他，不知幾時才出來啊！」此時俱甚抱怨他，又鄙賤嫌惡他。悟空一些兒也不惱，只是滿臉陪笑。原來那猴王，已打破盤中之謎，暗暗在心，所以不與眾人爭競，只是忍耐無言。祖師打他三下者，教他三更時分存心，倒背著手，走入裡面，將中門關上者，教他從後門進步，秘處傳他道也。
當日悟空與眾等，喜喜歡歡，在三星仙洞之前，盼望天色，急不能到晚。及黃昏時，卻與眾就寢，假合眼，定息存神。山中又沒打更傳箭，不知時分，只自家將鼻孔中出入之氣調定。約到子時前後，輕輕的起來，穿了衣服，偷開前門，躲離大眾，走出外，抬頭觀看

1、這段文字選自-------------------------------；作者--------------------------------

2、這段文字表現的故事情節是------------------------------------------------------

3、請根據名著內容說一說孫悟空悟出什麼事情？

4、寫出孫悟空具有反抗精神的故事情節名稱，這是一種什麼精神？

(二)

一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕。若說 沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何 心事終虛化?一個枉自磋嗟呀，一個空勞牽掛；一個是水中月，一個是鏡中花。想眼中能有多 少淚珠兒?怎經得秋流到冬盡，春流到夏。

1、上文出自中國古典名著-------------，該書的作者是-------------。

2、「閬苑仙葩」指的是----------------------------------------- 「美玉無瑕」指的是------------------------。

3、評判一下兩個人性格中的共性的特點？

4、談談「枉凝眉」的內涵

（三）

羅剎聞言，滴淚告道：「大王，常言說，男兒無婦財無主，女子無夫身無主。我的性命，險些兒不著這猢猻害了！」大聖聽得，故意發怒罵道：「那潑猴幾時過去了？」羅剎道：「還未去，昨日到我這里借扇子，我因他害孩兒之故，披掛了輪寶劍出門，就砍那猢猻。他忍著疼，叫我做嫂嫂，說大王曾與他結義。」大聖道：「是五百年前曾拜為七兄弟。」羅剎道：「被我罵也不敢回言，砍也不敢動手，後被我一扇子扇去；不知在那裡尋得個定風法兒，今早又在門外叫喚。是我又使扇扇，莫想得動。急輪劍砍時，他就不讓我了。我怕他棒重，就走入洞里，緊關上門。不知他又從何處，鑽在我肚腹之內，險被他害了性命！是我叫他幾聲叔叔，將扇與他去也。」大聖又假意捶胸道：「可惜可惜！夫人錯了，怎麼就把這寶貝與那猢猻？
惱殺我也！」羅剎笑道：「大王息怒。與他的是假扇，但哄他去了。」大聖問：「真扇在於何處？」羅剎道：「放心放心！我收著哩

這廝神通不小！又變作這等身軀，卻怎奈何？」太子笑道：「大聖勿疑，你看我擒他。」這太子即喝一聲「變！」變得三頭六臂，飛身跳在牛王背上，使斬妖劍望頸項上一揮，不覺得把個牛頭斬下。天王收刀，卻才與行者相見。那牛王腔子里又鑽出一個頭來，口吐黑氣，眼放金光。被哪吒又砍一劍，頭落處，又鑽出一個頭來。一連砍了十數劍，隨即長出十數個頭。哪吒取出火輪兒掛在那老牛的角上，便吹真火，焰焰烘烘，把牛王燒得張狂哮吼，搖頭擺尾。才要變化脫身，又被托塔天王將照妖鏡照住本象，騰那不動，無計逃生，只叫「莫傷我命！情願歸順佛家也！」哪吒

孫大聖執著扇子，行近山邊，盡氣力揮了一扇，那火焰山平平息焰，寂寂除光；行者喜喜歡歡，又搧一扇，只聞得習習瀟瀟，清風微動；第三扇，滿天雲漠漠，細雨落霏霏