詳訓詁名句讀

1. 凡訓蒙 須講究 詳訓詁 明句讀的後面是什麼

凡訓蒙，須講究； 詳訓詁，明句讀。
為學者，必有初； 小學終，至四書。
論語內者，二十篇； 群弟子，記容善言。
孟子者，七篇止；
講道德，說仁義。
作中庸，乃孔伋； 中不偏，庸不易。
作大學，乃曾子； 自修齊，至賓士。
孝經通，四書熟； 如六經，始可讀。

2. 「詳訓詁，明句逗」的具體內容是什麼

• 訓詁(hu四聲)，就是「解釋」的意思，具體指解釋古代漢語（文言文）中字詞回的意義。「訓答」，許慎《說文解字》：「訓，說教也。」段註：「『說教』者，說釋而教之』」。明梅膺祚《字匯》：「訓，釋也。如某字釋作某義，順其義以訓之。」 用現代漢語說，訓，就是通俗的話去解釋某個字的字義。「詁」，《說文》：「詁，訓故言也。從言，古聲。」段註：「訓故言者，說釋故言以人，是之謂詁。」

• 訓詁學研究方法有：
  互訓，用同義詞互相解釋，如「老，考也」；「考，老也」。

  
  聲訓，用聲音相似意義相同的字解釋，如「衣，依也」，說明這個「衣」在古書中是當作「依」的意思。

  
  形訓，用字形說明其來源和意義，如「小土為塵」，說明「塵」字的意思是「小土」，這個簡體字也是由此產生。

  
  義訓，用當代的詞義解釋古詞的意義，如「明明、斤斤，察也」，是說「明明」、「斤斤」的意思是「察」。

  
  反訓，古代有的詞和現代意義相反，需要用反義詞注釋，如「亂而敬，亂，治也」，說明這個「亂」字，在此處作「治」的意思。

  
  遞訓，用幾個詞連續解釋，如「庸也者，用也；用也者，通也；通也者，得也」，說明這個「庸」字用聲訓是從「用」字來的，但意思實際是「得」的意思。

3. 三字經"祥訓詁 名句讀"什麼意思

一，先來說，這句話的全句是：凡訓蒙 須講究 詳訓詁 明句讀。（非 祥）
訓詁：用通行的話解釋古代語言文字或方言的字義（或詞義）就叫「訓詁」。

句讀（讀：dou 音同：豆）
古時稱文詞停頓的地方叫做句或讀。連稱句讀時，句是語意完整的一小段，讀是句中語意未完，語氣可停的更小的段落。古文是沒有像現在的標點符號的，因此需要「明句讀」（《三字經》對學生有明確要求，要求要「明句讀」） 。如果不懂句讀，往往會造成誤讀、誤解原意。所以明句讀是讀書最基本的。

二、接下來我們來看這兩句 詳訓詁 明句讀
兩個都是用的使動用法 詳 明 兩個是動詞
詳訓詁 就是使 訓詁 詳（詳細）
明句讀 就是使 句讀 明（明白）
所以這樣一來，這句話的意思就是：
直譯：要把訓詁解釋的十分詳細，要使（學生）明白（怎樣）斷句
意譯：凡是教導剛入學的兒童的老師,必須把每個字都講清楚,每句話都要解釋明白,並且使學童讀書時懂得斷句.
三、
《三字經》，是中國的傳統啟蒙教材。在中國古代經典當中，《三字經》是最淺顯易懂的讀本之一。《三字經》取材典故范，包括中國傳統文化的文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義等等，而核心思想又包括了"仁，義，誠，敬，孝。"背誦《三字經》的同時，就了解了常識、傳統國學及歷史故事，以及故事內涵中的做人做事道理。
在格式上，三字一句朗朗上口，因其文通俗、順口、易記等特點，使其與《百家姓》、《千字文》並稱為中國傳統蒙學三大讀物，合稱"三百千"。

4. 詳訓詁 明句讀拼音

網上這個說法是對的。詳就讀熟悉的xiang2，這里用如動詞，就是詳察，弄清楚的意思。內句讀的容讀念dou4的音，你如果不信，舉個很早的例子，陳隋之際的陸德明《經典釋文》引東晉徐邈說這個字「音豆」。另外，你用一般的拼音輸入法，打judou就可以出句讀這兩個字了。句讀的解釋我就直接復制一般的字典好了：中國古代文章中沒有標點符號,誦讀時稱文句中停頓的地方,語氣已經完的叫「句」,沒有完的叫「讀」,由讀者用圈(句號)和點(逗號)來標記。

5. 三字經中"詳訓詁 名句讀」和"詳訓詁 明句讀」哪個正確

「詳訓詁，明句讀。」這一句是正確的。

6. 《三字經》中的「詳訓詁，明句讀」的「讀」應讀「dòu」還是讀「dú」

1.
讀「來dòu」，古代稱文詞停源頓的地方為「句」或「讀」。
2.
《三字經》中完整的句子是「凡訓蒙，須講究。詳訓詁，明句讀。」
解釋：凡是教導剛入學的兒童的老師，必須把每個字都講清楚，每句話都要解釋明白，並且使學童讀書時懂得斷句。

7. 凡訓蒙須講究詳訓詁明句讀的意思

凡訓蒙 須講究來 詳訓詁自 名句讀
①訓蒙：對幼兒的啟蒙教育。訓，訓誡、教導。蒙，蒙昧無知。
②講：講解，宣講，究：研究，探求，徹底搞明白、弄清楚。
③詳：細講。訓詁(gi)：解釋古書中字、詞、句的意義，也叫訓故、故 訓、解詁等。詁，用通行的話解釋古代語言文字或方言字義。
④句讀(d6u> ：古代稱文辭停頓的地方為句或讀;句和讀連用時，前者指 語意完整的一小段文字，後者指句中語意未完、語氣可稍停頓的更小段 的文字。元代人編纂的《古今韻會舉要》中說：「凡經書成文語絕處， 謂之句;語未絕而點分之，以便誦詠，謂之讀。」古人寫的文章或印刷 的書籍時，一般都不用標點符號，而是一文到底，閱讀時要先斷句，在 語氣結束的地方用圈(句號)來標記，叫做「句」;語氣沒有結束地方 用點(逗號)或鉤(鉤識)來標記，叫做「讀」。
凡是進行幼兒的啟蒙教育時，必須把每個字都講解清楚，細細宣講每 個詞的意義，讓他們明白句讀。

8. 三字經中的詳訓詁 名句讀」中的讀字怎麼讀

這里的「讀」讀音是：
dou，四聲。

9. 《三字經》中"祥訓詁 名句讀"是什麼意思

首先更正一下，是【詳訓詁，明句讀】。

《三字經》中"詳訓詁，明句讀"的意思是：（凡是教導剛入學的兒童的老師，必須把每個字都講清楚，）每句話都要解釋明白，並且使學童讀書時懂得斷句。