關於教育愛的名言
① 教育與愛的名言
1、納百川，容學問，立德行，善人品。
2、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學回;教師不存在的答地方，無知就變成了聰慧。
3、你的舉止應溫和，即使懲罰他們，態度還是要鎮定，要使他們覺得你的作為是合理的，對於他們是有益的，而且是必要的。
4、學習知識要善於思考思考再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。
5、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我願沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
6、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
7、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
8、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
9、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
10、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
11、教師的人格是教育的基石。
12、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
② 關於耐心和愛心的教育名言
1、一切為了學生。
2、以德感人，為人師表。
3、愛校、愛生是我們職責。
4、文學是社會家庭教師。
5、教師春風，日日沐我心。
6、意欲培養是教育關鍵。
7、教師就是要，敬業、愛生。
8、教師人格是教育基石。
9、眼中有孩子，心中有目標。
10、生命精彩自於智慧積淀。
11、愛已之心愛人，律人之心律已。
12、教育之根味苦，教育之果味甘。
13、非學無以立身，非教無以立國。
14、太陽下最光輝職業——教師。
15、我們每一個孩子都是好孩子。
16、捧著一顆心來，不帶半根草去。
17、生命是一張弓，那弓弦是夢想。
18、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
19、育英才甘為人梯，執教鞭兩袖清風。
20、成人使者娃娃友，教書育人生生愛。
21、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
22、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
23、處處留心皆學問，肯學終為人上人。
24、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
25、將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。
26、芳林新葉催陳葉，流水前波讓後波。
27、熱愛孩子是教師生活中最主要東西。
28、綴文者情動而辭發，觀文者披文以入情。
29、交流構築師生友誼，溝通融化師生隔閡。
30、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
31、頑強毅力可以征服世界上任何一座高峰。
32、數學是科學皇後，而數論是數學皇後。
33、教書育人是教師天職，既有苦，也有樂。
34、笑迎，笑送，笑迎送；真誠，真心，真誠心。
35、兩袖清風，清白教書，身正令行，一世為范。
36、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
37、為他人幸福而工作，才能達到自身完善。
38、願每個孩子都成為一個善良、豐富、高貴人。
③ 關於《愛的教育》的名言
只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。
——愛因斯坦
愛因斯坦·教師·教育
教育植根於愛。
——魯迅
魯迅·教師·教育·寬容
愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。
——泰戈爾
愛心·關愛·泰戈爾·感恩父母
愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
——周娟
老師·教師·勵志·雷鋒
沒有愛心的教育不是教育。
——李宏
教師
夜視太白收光芒，報國欲死無戰場。
——陸游
立志·熱愛祖國·勵志·關愛
用愛去感染每一位學生。
——李育
教師
孩子需要愛，特別是當孩子不值得愛的時候。
——赫而巴特
愛別人就等於愛自己。
——巴基爾慕斯
要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
——陳利紅
教師·教育
別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚，向前看，不要回頭，只要你勇於面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季，向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。
——莎士比亞
莎士比亞·勵志·親情·老師
愛生如已，教生如子，待生如友。
——曾文琦
教師
愛情是兩個親密的靈魂在生活及忠實，善良，美麗事物方面的和諧與默契。
——別林斯基
愛心·愛情·感情·關愛
有愛才為教育，用自己的愛心澆灌學生的成長。
——張永春
教師
金錢攪在愛情一塊兒，不是太丑惡了嗎。
——巴爾扎克
愛心·愛情·情感·感情
愛，可以創造奇跡，喬邁被摧毀的愛，一旦重新修建好，就比原來更宏偉，更美，更頑強。
——莎士比亞
愛心·莎士比亞·愛情·關愛
科學沒有國界，科學家卻有國界。
——巴甫洛夫
科學·熱愛祖國·科學家·創新
愛生必須用真情，情真方能育良才。
——王煊
教師
不被任何人愛，是巨大無比的痛苦；無法愛任何人，則生猶如死。
——德·格林貝克
愛心·關愛·愛情
希望被人愛的人，首先要愛別人，同時要使自己可愛。
——美·富蘭克林
愛心·富蘭克林·關愛·愛情
④ 關於教育孩子的名人名言
1、棍棒來下成長起來的孩子,心靈更源為懦弱,更為固執。——蒙田
2、六歲以前的教育是多麼重要啊！所認要培養小學生，先須培養幼稚生，更須培養嬰兒，即須培養嬰兒的母親，那才是根本的辦法。——陶行知
3、家庭教育和學校教育最大的區別，是家庭教育沒有教材，沒有課堂，它的教育力量就在於父母的榜樣作用。兒童的天性是模仿，從咿呀學語開始，就模仿父母的語言和動作。以後父母的一言一行，無不深刻地印入兒童的腦海里。——顧明遠
4、在每個孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨特的琴弦，撥動它就會發出特有的音響，要使孩子的心同我講的話發生共鳴，我自身就需要同孩子的心弦對准音調。——蘇霍姆林斯基
5、教育植根於愛。——魯迅
⑤ 關於師愛的教育名言
1、一日之師，終身為父。——元·關漢卿
2、學貴得師，亦貴得友。——版-唐甄
3、尊師則不論權其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》
4、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。——歌德
5、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。——佚名
6、教師的春風，日日沐我心。——佚名
7、沒有激情，世上任何一件偉大的事業都不能完成。——[德國]黑格爾
8、一日為師，終身為父。——關漢卿
9、舉世不師，故道益離。——柳宗元
10、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
11、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。——吳玉章
12、師道既，學風自善。——康有為
13、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
14、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!——佚名
15、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》
16、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——晉。葛洪《勤求》
⑥ 表達對教育事業的熱愛的名言
1.只能通過勞動，思想才能變得健全；只有通過思想，勞動才能變得愉快，兩者是不能分割的。——羅斯金
2.「教育的秘訣是尊重學生。」——美國教育家愛默生
3.教給學生能藉助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
4.「最精湛的教學藝術，遵循的最高准則就是讓學生提問題。」 ——美國學者布魯巴克
5.至於我，生來就為公眾利益而勞動，從來不想去表明自己的功績，惟一的慰藉，就是希望在我們的蜂巢里，能夠看到我自己的一滴蜜。——克雷洛夫
6.永遠用觀賞的目光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
7.當代能做老師的人一定是不平凡的人；由於教導事業自身就是不平常的事業。
8.不知道自己的無知，乃是雙倍的無知——柏拉圖
9.一生的生活是否幸福平安吉祥，則要看他的處世為人是否道德無虧，能否作社會的表率。因此，修身的教育，也成為他的學校工作的主要部分。——裴斯泰洛齊
10.人應該永遠領有兩樣貨色：一盞永不燃燒的燈盼望之燈，一扇長開的窗接收之窗。
11.想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究的實在因素。——愛因斯坦
12.讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。——培根
13.很多人在生活中所犯的錯誤往往被看作德性問題，實際上卻是心理問題。
14.教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。——巴特爾
15.學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。——愛因斯坦
16.一個人要取得成功有兩個重要的前提，一個是追求成功，一個是相信自己能夠成功。
17.社會就是書事實就是教材——盧梭
18.教育的最高目標不是知識而是行動——赫斯賓塞英國社會學家哲學家
19.教育的最高目標不是知識而是行動——赫斯賓塞，英國社會學家哲學家
20.要做人民的先生先做人民的學生。——毛澤東
21.「先生的責任不在教，而在教學，教學生學。好先生，不是教書，而是教學生學。不僅教學生學會，更重要的是教學生會學。」——陶行知
22.「最精湛的教學藝術遵循的最高准則就是讓學生提問題」 ——美國學者布魯巴克
23.「未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。」——聯合國教科文組織國際教育發展委員會前主席埃德加·富爾《學會生存》美國人類資源研究所心理學家赫伯特?格喬伊美國未來學家阿爾涅·托夫勒
24.為別人的幸福而工作，能力到達本身的完美。
25.人生 的目標在於一直追求，人生的價值在於奉獻。
26.「反思是重要的數學活動，它是數學活動的核心和動力。」 ——荷蘭著名數學教育弗賴登塔爾
27.裝飾的華麗可以顯示出一個人的富有，優雅可以顯示出一個人的趣味，但一個人的健康與茁壯則須由另外的標志來識別，只有在一個勞動者的粗布衣服下面，而不是在嬖倖者的穿戴之下，我們才能發現強有力的身軀。——盧梭
⑦ 關於教育的名言有哪些
關於教育的名言有：
1、學生在學習上大致可分為四種：「生而好學為上，熏染而學次之，督促而學以次之，最下者雖督促不學。然而生而好學與督促不學的人究竟是少數，大多數得到相當熏染、督促就學習。」——陶行知
2、教育的秘訣是尊重學生。」——美國教育家愛默生
3、「教育者，養成人性之事業也。」——蔡元培
4、「如果老師只愛事業，那他會成為一個好教師。如果教師只像父母那樣愛學生，那他會比那種通曉課本，但既不愛事業，又不愛學生的教師好。如果教師既愛事業，又愛學生，那他是一個完美的教師。」——列夫?托爾斯泰
5、「教育就是要使人成其為人，其根本在於個人而不在於社會。」——魯迪格爾
6、「用鼓勵的方式培養孩子的自信是一種方式，但是在提倡表揚、獎勵、賞識的同時，不應該忽視『懲罰』在教育中的積極作用。」——孫雲曉《一個故事一堂課》
7、「要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心獻給他們。」——蘇聯教育家蘇霍姆林斯基
8、「情感如同肥沃的土地，知識的種子就播在這個土壤上。」——前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基。
9、如果沒有情感的溝通，智慧的交流是無法達成的。——皮亞傑
10、「教育即生活，生活即教育。」——楊文
11、「讓學生體驗到一種自己在親身參與掌握知識的情感，乃是喚起少年特有的對知識的興趣的重要條件。」——前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
12、「求知與求學的慾望應該採用一切可能的方式去在孩子們身上激發起來。」——捷克教育家誇美紐斯
13、「未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。」——聯合國教科文組織國際教育發展委員會前主席埃德加·富爾《學會生存》、美國人類資源研究所心理學家赫伯特?格喬伊、美國未來學家阿爾涅·托夫勒
14、「先生的責任不在教，而在教學，教學生學。好先生，不是教書，而是教學生學。不僅教學生學會，更重要的是教學生會學。」——陶行知
15、「讀書不做記號等於不讀書。」——法國思想家布韋
⑧ 關於愛的教育的名人名言
我有我的人格、良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻給祖國，獻給勞動人民大眾，為挽救民族危機服務。 —— 冼星海
愛是生命的火焰, 沒有它, 一切變成黑夜。－－ 羅蘭
愛是純潔的， 愛的內容里， 不能有一點渣滓； 愛是至善至誠的，愛的范圍里， 不能有絲毫私慾。－－莎公爵夫人
真誠的愛情的結合是一切結合中最純潔的。－－法·盧梭
為著品德而去眷戀一個情人， 總是一件很美的事。－－希臘· 柏拉圖
金錢攪在愛情一塊兒， 不是太丑惡了嗎？－－法· 巴爾扎克
只有驅遣人以高尚的方式相愛的那種愛神才是美， 才值得頌揚。－－ 柏拉圖
愛是絕對沒有模式和規律的， 愛也是不可能說清楚的。 說得清楚的即不是愛， 而只是一種利益的結合。 我從來不相信門當戶對的婚姻會幸福， 更不相信年齡匹配， 學識相似， 男才女貌的姻緣會幸福。 愛應該象一泓清馨的甘水。－－美 ·盧森
我的意思並不是說在婚姻問題上可以不考慮社會關系， 我的意思是說自然關系的影響比社會關系的影響要大得多， 它甚至可以決定我們一生的命運， 而且在愛好， 脾氣， 感情和性格方面是如此嚴格地要求雙方相配······這樣一對彼此相配的夫婦是經得起一切可能發生的災難的襲擊的， 當他們一塊兒過著窮苦的日子的時候， 他們比一對佔有全世界的財產的離心離德的夫妻還幸福得多。－－法· 盧梭
愛如果為利己而愛， 這個愛就不是真愛， 而是一種欲。 －－愛德門
父子兄弟間相愛， 本出於天性， 而要講究利害， 就失去了家庭的溫暖。 夫婦結合， 本出於情愛， 而要以經濟為條件， 就失去了相愛的本意。－－希臘 ·蘇格拉底
愛別人, 也被別人愛, 這就是一切, 這就是宇宙的法則. 為了愛, 我們才存在. 有愛慰籍的人, 無懼於任何事物, 任何人。－－法·彭沙爾
了解愛情的人往往會因為愛情的升華而堅強了他們向上的意志和進取的精神。－－英· 培根
愛情是一位偉大的導師, 教我們重新做人。－法 ·莫里哀
愛情是嘆息吹起的一陣煙; 戀人的眼中有它凈化了的火星;戀人的眼淚是它激起的波濤. 它又是最智慧的瘋狂, 哽喉的苦味, 沁舌的蜜糖。－－英·. 莎士比亞
人只有在戀愛里才能顯示個性的閃耀, 才能發揮獨創性。－－俄·屠格涅夫
愛, 可以創造奇跡. 喬邁 被摧毀的愛, 一旦重新修建好, 就比原來更宏偉, 更美, 更頑強。－－英·莎士比亞
愛就是充實了的生命， 正如盛滿了酒的酒杯。－－印度 ·泰戈爾
愛情是兩個親密的靈魂在生活及忠實,善良, 美麗事物方面的和諧與默契。－－俄 ·別林斯基
愛情就等於……生活, 而生活……是一種責任, 義務, 因此愛情是一種責任。－－俄· 岡察洛夫
人人有享受人生幸福的權利, 而獲得愛情就是人生的一種幸福。 －－法·司湯達
當人們一旦遇到自己尋找的人時, 心中將會充滿驚訝和喜悅之感. 如果找的時間越長, 越難找, 這種心情就會越激烈。－－蒙古·洛岱丹巴
愛情是生命的火花, 友誼的升華, 心靈的吻合. 如果說人類的感情能區分等級, 那麼愛情該是屬於最高的一級。－－英 ·莎士比亞
愛是理解的別名。－－印度· 泰戈爾
愛情的含義就是共同的追求, 有益的生活和心心相印。－－科威特·納索夫
愛一個人意味著什麼呢? 這意味著為他的幸福而高興, 為使他能夠更幸福而去做需要做的一切, 並從這當中得到快樂. 愛情的意義就在於幫助對方提高, 同時也提高自己. 唯有那因為愛而變得思想明澈, 雙手矯健的人才算愛著。－－俄· 車爾尼雪夫斯基
愛情激盪著活躍的情緒, 它可以使死亡的心復活, 它可以使沙漠里有人居住, 它可以使愛人的幻影重新顯現…… －－法· 大仲馬
要是光明算得人生第一個戀愛對象, 那麼戀愛不就是心的光明嗎? 戀愛是我們第二次的脫胎換骨。－－法·巴爾扎克
愛能使偉大的靈魂變得更偉大。－－德·席勒
你可曾想到, 失去了愛, 你的生活就離開了軌道. - 法. 拿破崙
地球無愛則猶如墳墓. - 英. 勃朗寧
愛可以戰勝一切. - 瑞士. 希爾泰
當愛神拍你的肩膀時, 就連平日不知詩歌為何物的人, 也會在突然之間變成一位詩人. 幻想的愛情比老實的愛情來得更活躍， 但熱烈的時光是短促的。 - 法· 司湯達
希望被人愛的人， 首先要愛別人， 同時要使自己可愛。 - 美· 富蘭克林
不被任何人愛，是巨大無比的痛苦； 無法愛任何人， 則生猶如死。 - 德· 格林貝克
愛是自然而來的, 不是買得到的. - 美· 朗費羅
起先的冷淡, 將會使以後的戀愛更加熱烈; 她要是向你假意生滇, 那不是因為她討厭你, 而是因為她希望你更加愛她. - 英. 莎士比亞
一切真摯的愛， 是建築在尊敬上面的。 - 白金汗
單憑美貌而獲得的愛， 那愛情是非常脆弱的。 - 裏海爾
愛情不僅不能買賣， 而且金錢是必然會扼殺愛情的。 - 法· 盧梭
愛情是不能定做的。 - 法· 巴爾扎克
幻想的愛情比老實的愛情來得更活躍， 但熱烈的時光是短促的。 - 法· 司湯達
希望被人愛的人， 首先要愛別人， 同時要使自己可愛。 - 美· 富蘭克林
不被任何人愛，是巨大無比的痛苦； 無法愛任何人， 則生猶如死。 - 德· 格林貝克
⑨ 《愛的教育》名言名句
《愛的教育》名言名句
像筆耕少年那樣的行為，在我們一級里，只有斯帶地做得到。今天學校里有兩件事：一件是受傷的老人把卡洛斐的郵票簿送還了他，還替他粘了三枚瓜地馬拉共和國的郵票上去。卡洛斐歡喜得非常，這是當然的，因為他尋求了瓜地馬拉的郵票已三個月了。還有一件是斯帶地受二等獎。那個呆笨的斯帶地居然和代洛西只差一等，大家都很奇怪！
現在的世界中，無論何人，沒有一個不學的。你想！職工們勞動了一日，夜裡不是還要到學校里去嗎？街上店裡的婦人們、姑娘們勞動了一星期，星期日不是還要到學校里去嗎？兵士們日里做了一天的勤務，回到營里不是還要讀書嗎？就是瞎子和啞子，也在那裡學習種種的事情，監獄里的囚人，不是也同樣地在那裡學習讀書寫字等的功課嗎？
他真是一個有趣的小孩。一進門就脫去了被雪打濕了的帽子，塞在袋裡，闊步地到了裡面，臉像蘋果一樣，注視著一切。等走進食堂，把周圍陳設打量了一會兒，看到那駝背的滑稽畫，就裝了一次兔臉。他那兔臉，誰見了也不能不笑的。
卡隆令人可愛，代洛西令人佩服。代洛西每次總是第一，取得一等賞，今年大約仍是如此的。可以敵得過代洛西的人，一個都沒有。他什麼都好，無論算術、作文、圖畫，總是他第一。他一學即會，有著驚人的記憶力，凡事不費什麼力氣。學問在他好像游戲一般。
⑩ 用愛用心教育的名人名言
1.一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。
2. 以慈母般的愛心，博得孩子的真心;以高度的責任心，贏得家長的放心;以藝術家的匠心，激發學生的創新。
3. 教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
4. 讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧!
5. 生活要樸素，學習要努力，做人要坦誠，對人要真誠。
6. 要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
7. 用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
8. 不要沉醉於別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
9. 教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現實。
10. 少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
11. 用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
12. 用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧。
13. 強烈的信仰會贏取堅強的人，然後又使他們更堅強。
14. 愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
15. 谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
16. 教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
17. 感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
18. 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
19. 教育的技巧在於教師如何釋放對孩子的愛。
20. 沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。
21. 面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。