橋作文賞析

1. 關於橋的作文600字

親情之橋——萬年橋

歲月像過濾的篩網，篩去記憶中的泥土，留下了閃光的金子。我早已欣賞過趙州橋的古樸蒼老，領略過長江大橋的矯健雄偉。然而，我卻總是時時惦記著家鄉古城那座小橋，記著我童年夢幻的小橋。一到放假，縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甜蜜的童年回憶。

那是一座擁有高齡的石拱橋，橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美，江美，橋也美，橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤了。

大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而，轉學、搬家、升高中及住校，旋轉的生活車輪帶走了我的童年和無邪。當我再次走向大橋時，愉悅平靜的感情湖水，不免泛起點點惆悵的漣漪。

聽，橋下傳來鳴琴一般淙淙的水聲。它，就是太平橋，一座飽含我童年與親情的橋。

友情之橋——萬年橋

窗外雨瀟瀟，把思緒浸潤得葳蕤多姿。冬已去，春光一縷送來溫馨一片，故鄉的橋連著難忘的友情。

還記得那座古韻悠悠的小橋么？我記得，我們記得，我們這一群嘻嘻哈哈的小孩、一夥年少天真的夥伴、一群朝夕相處的同窗記得。我們曾同行，帶著真誠，懷著希冀，揣著夢想，走過風雨中的古橋，走過艷陽下的古橋。

幾叢青苔，幾棵小草，抑或是幾粒小螺，悠然展示著小橋的殷實和安寧。走過前人屐履磨潤得青石板路，足音空跫，當是現實與歷史相互碰撞的回聲······

古橋的學名叫萬年橋，我稱她友情之橋。它曾陪伴我們走過幼稚，走過童真，走向靚麗的花季。

古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托舉著你，細細柔柔的炊煙籠罩著你，雙雙深情的明眸掛念著你。啊！親情之橋——友情之橋，純潔的色彩，矯健而有不失優雅的身姿，是我人生道路上的一縷春風，一抹陽光······

2. 關於橋的作文600字

友誼就像那座橋
友誼是什麼？
對，誰會思考這個問題？錢鍾書說過：「人之間的友誼，並非由於說不盡的好處，倒是說不出的要好。」我說：「如果把人與人的關系比做一條水流湍急的大河，那麼友誼便是架在大河上的橋，耀眼而珍貴。」
每個人都有屬於自己的友誼橋，畢竟友誼帶給我們太多美好的回憶。
每當我們走上這座橋，就像找到了光明。
生活賦予人們太多的壓力，我也曾經失去自己的航標，追求那些光彩奪目的光環，迷失自我。但朋友告訴我：「人要為理想而活。」我漸漸的找到自我，友誼讓我體會到人間的溫暖。生病時的一句問候，傷心時的一句安慰，迷茫時的一句教導。這些都是人世間最真摯的感情——友誼。
友誼就像那座橋。
每當我們走上這座橋時，就會感到無比的快樂。
當我和朋友一起玩耍時，心裡總會感到一種滿足。那種感覺沒有摻加雜質，很純，很真。我可以向朋友傾訴自己的心聲，舒緩自己的壓力。我們共歡樂，共悲傷。我真正體會到一種「海內存知己，天涯若比鄰」的感覺。友誼就像一條鈕帶，把人心相連在一起。
友誼就像那座橋。
每當我們走上這做橋時，就會感到友誼非常珍貴。
人不是沙漠中的仙人掌，每個人都需要友誼。有緣相識，即為朋友，有心相知，才為知音。西塞羅也說過：「長期在一起同甘共苦共患難，才能有莫逆之交。」友誼是人發自內心的情感。金錢可以買到物質，但買不到友誼。虛偽的友誼尤如人的影子，當人在陽光下時，它會緊緊跟著我們，一旦脫離陽光，它就會離開我們。友誼要靠真心來獲取。
友誼就像那座橋。
友誼是建立在尊重他人的基礎上的。友誼就是尊重的象徵。朋友越多，說明越尊重他人。
友誼就像那座橋，把人心相連。讓人世間擁有最美好的感情

3. 關於橋的作文600字

我和媽媽之間的橋

人們發明了立交橋，為堵塞的交通畫上了圓滿的句號；人們發明了過街天橋，為天天過馬路的市民們解除了擔憂；人們發明了九曲橋，為每天去公園散步的人們增添了一份快樂。經過那件事後，我更加懂得了我們母女之間架起的那座橋梁是那樣珍貴。
叮叮叮……，門鈴響了，一定是媽媽回來了，我得趕快去開門，「媽媽好！」我說，可媽媽卻很嚴肅的問：「作業寫完了沒有？鋼琴練了嗎？別在我這兒貧，幹活兒去！」本來好好的心情，全被媽媽給攪壞了。唉……沒辦法，誰叫我既沒寫完作業，又沒練琴呢，還是趕快幹事兒吧！過了一會兒，我把作業做完了，忙去叫媽媽，媽媽卻面不改色還是很嚴肅「那就給我練琴去！」我感到很奇怪，媽媽為什麼還是這樣嚴肅呢？又過了一會兒，我把鋼琴也練完了，又去叫媽媽，以為這下媽媽能對我露笑臉了，可誰知又被說了一頓。我覺得媽媽今天太反常了，該做的事明明已經做好了，她還不滿意，從那以後，我再也不敢和媽媽親近了。但從經過那件事後，這個想法，再也沒有在我的腦海中出現過。（剛才講的故事發生在我剛上幼兒園中班的時候）
那時，我剛上幼兒園中班，還跟班裡的小朋友不是太熟，而且還要住在幼兒園里，很想家。（每周只有禮拜二和禮拜四住園）
有一次，那是個周二，又要住園了，本來就是件讓人不愉快的日子，又加上頭疼，就更難受了。也不知怎的，就迷迷糊糊的到了該睡覺的時候，我剛剛躺到床上，就被那鑽心的頭痛叫起來了，於是，我馬上叫老師，說我頭疼。老師馬上給媽媽打了電話，媽媽把我接走了。
到家以後，媽媽對我說：「寶貝頭還疼嗎？來，讓媽媽抱抱，是不是你們班上小朋友打你了？」這，很出乎我的意料，平常對我萬分嚴厲的媽媽，今天居然對我這么好，這是不是夢啊！
過了一會兒，媽媽叫我吃飯，我們吃的是餃子，媽媽剛剛遞給我碗，我就不小心把它摔到了地上碎了，心想這下死定了，沒想到媽媽卻安慰我說：「沒事兒的，寶貝，媽媽不說你！」當我看到媽媽這樣關心我時，我的眼圈濕潤了。
經過這件事後，我知道了雖然媽媽對我這樣嚴厲，但她還是愛我的，只是媽媽對我的愛有許多不同的方式，有的像一座天上的彩虹橋，明亮而又溫暖；而有時卻像大街上的立交橋，雖然冰冷但卻對我的成長很有作用。這讓我和媽媽之間的親情的橋梁更加牢固！

4. 關於 橋 寓意的作文 600初二

友誼就是彼此友好相處、互相關心、互相幫助。人與人之間，國與國之間，要促進友誼，就需要彼此之間有一座橋，那就是友誼之橋。
我每年都要出去旅遊，但我去的不是風景名勝，爸爸媽媽一般都選擇帶我去落後的山區體驗生活。我曾經去過雅魯藏布大峽谷，那是個景色迷人的地方，可是特殊的地形，讓那裡成了貧窮落後的地方。那裡兩岸住著多個少數民族，他們勤勞善良。江東的種水果，江西的種蔬菜。盡管他們隔著一條江，可是他們從來沒間斷過來往，江東的送水果到江西，江西的送蔬菜到江東，世世代代友好往來。可是你們知道嗎？他們來往一次有多不容易啊，趕著馬車繞一個大圈才能到對岸。交通工具的落後，讓他們來往一次要歷經幾天幾夜的奔波，帶去的水果蔬菜都要爛了。可盡管如此他們還是樂此不疲，因為兩岸的人們是朋友，江上沒有橋，可他們心裡有座橋，那就是友誼之橋。不過，我更希望江上真的建一座橋，讓兩岸的人們方便來往，讓他們的友誼更美好！
中國和日本是友好鄰邦，可是兩國之間的友好往來也要乘船、乘飛機，因為中間隔著洶涌澎湃的、無邊無際的東海。要是有座橋，那多好啊！大人們過橋進行貿易、進行交流，兩國的小朋友，過橋一起玩、一起學習，多方便啊！
想著想著，我睡著了，做了個美夢，我夢見自己成了橋梁設計師，我在雅魯藏布江上，在中國和日本之間都架起了橋，它們都是美麗的彩虹橋。雅魯藏布大峽谷兩岸的百姓挑著瓜果蔬菜相會在橋上，他們盡情地唱歌跳舞；中國和日本的小朋友在橋上相會，他們一起放風箏、一起畫畫，他們是多麼快樂！
「鈴……」鬧鈴響了，我的夢醒了，可我希望我的美好心願早日成真！

5. 心靈之橋作文500字和賞析

我曾經看過這樣一則廣告:一個晨練的小夥子,一路上做了許多幫助他人的事,每一次被他幫助的人都會對他微微一笑,然後去做自己的事了.最後,他想要把一個易拉罐踢進垃圾桶,卻沒有成功.正在他搖頭嘆氣時,另一個晨練的女孩撿起易拉罐丟了進去.兩人相視一笑,各自晨練去了. 在這則廣告中,最令我感動的是每一次幫助者與被幫助者之間微微的一笑.那笑容是人與人心靈之間一座無聲無形的橋梁.那橋梁,讓每一個心中無限溫暖;那橋梁,讓充滿希望的早晨更加明媚;那橋梁,讓美麗的世界更增添一分和睦;那橋梁,讓人類之間更親如一家.或許,那微笑只是默默的贊許;或許,那微笑只是無聲的感激;又或許是鼓勵,是支持.但無論如何,那一個簡單的笑容為人們搭建了一座美麗的"心靈之橋". 其實,"心靈之橋"無處不在:在足球賽場上,當隊員們在給對方傳球時,他們的一個眼神便是"心靈之橋",這座"橋"會使他們更加默契,在比賽中賽出與眾不同的風采!在書聲朗朗的課堂中,如果你回答對了一個問題,老師便會豎起大拇指對你表示贊揚或鼓勵.那也是一座"心靈之橋".這座"橋",會讓老師心中感到十分欣慰,也會讓你更加充滿動力,努力向上,勇攀高峰!還有,在飯桌上,在跑道中,在操場上,在商店裡~~~~~~~"心靈之橋"融入了我們的生活當中,它把每一個人連在一起,讓所有人都密不可分,讓世界成為了一個充滿和諧,充滿快樂,充滿幸福的大家庭. 如果我們也能像那則廣告中一樣,用"心靈之橋"去了解別人,關心別人,那麼,每一天我們都會被愛包圍,被愛滋潤.讓我們一同用"心靈之橋"去構建美好的生活吧!

6. 安河橋鑒賞600字作文

「讓我再看你一遍

從南到北

像是被五環路蒙住的雙眼

……

讓我再嘗一口秋天的酒

你好，再見」

我偏愛宋東野的這一首《安和橋》，我不曾去了解過他，我只是聽過他的這一首安河橋。我猜，他是個東北老炮兒，一個長滿鬍渣面帶一絲愁容的宋東野。在傍晚，他和許多志同道合的人圍在一起，坐在草地上，抱起吉他，唱著安河橋。其他人也在輕輕跟著唱，聽著歌靜靜回憶著。

宋東野的歌聲，像個看透紅塵，經歷過許多事的四十多歲的滄桑大叔（也可能宋冬野不是個四十多歲的人，抱歉，我只是按自己的理解去想像）。我想了好久，覺得「滄桑」這個詞最適合他了吧。我不知道他現實生活中是不是個飽經滄桑的人，但我從他的歌里聽出了我所理解到的滄桑。

安河橋這首歌，最適合在秋天圍在篝火旁，幾十人圍坐鋪滿樹葉的草地，其中一個人抱著吉他，輕輕地用自己的旋律演繹這首歌。最好就是滄桑帶著一絲性感有一點嘶啞的男聲，我覺得更能詮釋這首歌吧。我不是個專業的音樂人，我是個普通人，按自己的喜好來聽歌，來評論這首歌。所以，我會用自己對這首歌最大的感觸說出來，用自己的理解去聽歌，更能聽出不同的味道。

人生嘛，能有多少青春，能有多少個讓自己動心的人，能有多少事情讓自己感觸極為深刻？「讓我再看你一遍，從南到北，像是被五環路蒙住的雙眼」。既然青春只有一次，那就用眼睛去仔仔細細看一看你重要的人，對你重要的東西，也許有些人有些東西，機會只有一次。你要好好去了解，不要再讓自己留下遺憾了。

「我知道，那些夏天，就像你一樣回不來。我已不會在對誰，滿懷期待，所以你好，再見。讓我再看你一遍……」

喜歡宋冬野，喜歡他帶來的這首安河橋，帶給我不一樣的音樂視覺。他的這種滄桑我現在可能不會懂，可能我以後會明白的。

宋冬野有他的安河橋

付青有他的米庫倉

陳志春有他的可樂小屋

我有我的。

7. 理解之橋 作文

橋梁，是連接陸地與陸地的工具，是連接陸地與海洋的工具，也是溝通人與人心靈的理解之橋。
記得上七年級時，媽媽總是會提醒我，「寫完卷子後認真檢查，」但我總不以為然，常常當作耳旁風，左耳朵進，右耳朵出，總會覺得很嘮叨，甚至還有些反感，有時，媽媽說得多了，我還會和媽媽頂嘴，但是那一次，我才真正理解了媽媽。一次普通的數學測驗，自認為那一單元掌握得還不錯，有一些飄飄然了。拿到卷子，我大致看了一眼，心想：「太簡單了！我這次一定會拿高分。」我拿起筆，飛快地往下寫，不到半小時，一張卷子已經答完了，我望著這張看似完美的卷子，再用餘光看看周圍同學，心想：哈哈！這次我絕對是又有準確度，又有速度了！心裡很輕松。所以也懶得再去檢查了，直接趴在桌子上閉目養神了
不久後，下課了，我拿起卷子，第一個交了卷，心裡一點也不擔心，只等著老師念成績了。
轉天，成績出來了，老師在課上念著我期盼已久的「高分」。第一名……，第二名……第三名……咦！怎麼還沒念到我呢？我有些疑惑了，大概到了二十多名，才聽到我的名字，此時，我有些後悔，同時有一個聲音也不停地縈繞在耳邊：寫完卷子認真檢查。我還有些自責，哎呀！媽媽明明是為我好，可我偏不聽，還覺得媽媽嘮叨，哎！真是不聽老人言，吃虧在眼前呀！
放學了，我拖著沉重的步子回了家，把考試情況告訴了媽媽，原以為媽媽會責備我不聽她的話，可沒想到媽媽卻拍拍我的肩說：「沒關系，下次再認真一些吧！繼續努力，你這幾天也一定很累了」。
此時，我覺得我和媽媽之間建立了一座無形的橋梁——理解之橋，我感受到了媽媽對我的理解，同時也有我對媽媽的理解。
橋梁，不僅僅連接了陸地與陸地，也不僅僅連接了陸地和海洋，它更是一座無形的橋，溝通了我和媽媽的心靈。

8. 描寫橋的作文600字

橋，是那麼的平凡，多少人走過橋，卻不想贊美橋，人們贊美過鮮艷的花；贊美過執著的小草；贊美過豪華的汽車；贊美過挺立的白楊；贊美過四季常青的松樹，卻從沒贊美過橋。 橋下面是流不盡的河，橋上面是過往的汽車和人，走向橋的人，走上橋的人，
寫橋的作文
橋，是那麼的平凡，多少人走過橋，卻不想贊美橋，人們贊美過鮮艷的花；贊美過執著的小草；贊美過豪華的汽車；贊美過挺立的白楊；贊美過四季常青的松樹，卻從沒贊美過橋。
橋下面是流不盡的河，橋上面是過往的汽車和人，走向橋的人，走上橋的人，走過橋的人，他們都瞧不起這平凡的橋。可橋卻不介意，因為它把為人們搭起通向彼岸的道路當做自己的快樂和幸福。
橋沒有高樓大廈的挺拔，沒有房屋的豪華，沒有汽車的小巧玲瓏。橋，它雖然沒有豪華的外表但它卻非常堅固。
橋不是人們的目的地，而橋卻是人們通往目的地的必經之路。
橋是那麼的辛勤，清晨，橋迎來第一輛早班汽車。中午橋上的人和車非常多，晚上，橋和路燈送走最後一輛晚班汽車，橋這樣不知辛苦地為人們服務，不分日夜不停地工作著。橋立在江邊，過往的行人在橋邊欣賞著流不盡的江水，看著遠方的景物，遊客們覺得很美，可是他們卻注意不到在他們腳下的橋，讓他們可以站在這里觀賞風景的橋。他們完全把橋忘記了，可是橋卻一點也不灰心，它用全身的力氣支撐著它身上的人和橋。
一想到橋，我就會想到與橋有著同樣品質的人——老師。
老師教育著學生，教會學生做人的道理，他們不像明星那樣耀眼，他們不像英雄那樣舉世聞名，他們在下班時候將學生的作業批出來，那本子上用筆勾出來的紅筆印，就是他們辛勤勞動的成果。
我們敬愛的老師有著與橋一樣辛勤的品質。
我贊美橋，更要贊美我敬愛的老師！

9. 關於橋的作文【最好是橋象徵什麼的】

通往內心深處的橋我用心建造了一座橋，橋這頭是我，橋那頭，我希望是你，希內望是陽光，希望是......我希望，橋容的那頭，是你的內心。可是，你敢么？你敢讓我的橋通往你的內心深處么？你回失去很多的，比如：不再有秘密了，當然你也會得到很多的。我知道，我和你之間有代溝，並且越來越深，越來越寬。人與人之間是如此，冷漠的表情似乎早已不會笑了，即使笑，也是笑裡藏刀。好可怕，興許，只有在三歲小孩的眼裡才能找到清澈如泉的眸子。我害怕，害怕你我見了面後，僵硬的臉上擠不出一絲笑容冰冷的眼神如兩把利劍射向你我，談不上寒顫。所以我特地建了此橋，希望打破代溝，彼此深入了解。聞一多寫到：「可是還有一個我你怕不怕？垃圾似的思想，垃圾筒里爬。」我不知道他是否下了很大的決心，才寫了這些話，但我是佩服他的，敢於如此剖析自己的人，畢竟不多。於是，我也下了很大的決心說，我也是。你，怕不怕？ 那麼，你呢？我是真心希望將橋的那頭建在你的內心深處的，你，願意么？ ...

10. 介紹一種著名的橋作文

親情之橋——萬年橋
歲月像過濾的篩網,篩去記憶中的泥土,留下了閃光的金子.我早已欣賞過趙州橋的古樸蒼老,領略過長江大橋的矯健雄偉.然而,我卻總是時時惦記著家鄉古城那座小橋,記著我童年夢幻的小橋.一到放假,縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甜蜜的童年回憶.
那是一座擁有高齡的石拱橋,橫跨在低吟淺唱的新安江上.水美,江美,橋也美,橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤了.
大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩.然而,轉學、搬家、升高中及住校,旋轉的生活車輪帶走了我的童年和無邪.當我再次走向大橋時,愉悅平靜的感情湖水,不免泛起點點惆悵的漣漪.
聽,橋下傳來鳴琴一般淙淙的水聲.它,就是太平橋,一座飽含我童年與親情的橋.
友情之橋——萬年橋
窗外雨瀟瀟,把思緒浸潤得葳蕤多姿.冬已去,春光一縷送來溫馨一片,故鄉的橋連著難忘的友情.
還記得那座古韻悠悠的小橋么?我記得,我們記得,我們這一群嘻嘻哈哈的小孩、一夥年少天真的夥伴、一群朝夕相處的同窗記得.我們曾同行,帶著真誠,懷著希冀,揣著夢想,走過風雨中的古橋,走過艷陽下的古橋.
幾叢青苔,幾棵小草,抑或是幾粒小螺,悠然展示著小橋的殷實和安寧.走過前人屐履磨潤得青石板路,足音空跫,當是現實與歷史相互碰撞的回聲······
古橋的學名叫萬年橋,我稱她友情之橋.它曾陪伴我們走過幼稚,走過童真,走向靚麗的花季.
古老的徽州文化造就了你,座座嶙峋的牌坊托舉著你,細細柔柔的炊煙籠罩著你,雙雙深情的明眸掛念著你.啊!親情之橋——友情之橋,純潔的色彩,矯健而有不失優雅的身姿,是我人生道路上的一縷春風,一抹陽光