生物學家名言

① 求：有關生物科學家在實驗方面的名言

1.如果我們過於爽快地承認失敗，就可能使自己發覺不了我們非常接近於正確。---卡爾·波普爾

2.「難」也是如此，面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。---華羅庚（中國）

3.我真想發明一種具有那麼可怕的大規模破壞力的特質或機器，以至於戰爭將會因此而永遠變為不可能的事情。---諾貝爾（瑞典）

4.只有順從自然，才能駕馭自然。---培根（英國）

5.真理的大海，讓未發現的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探尋。---牛頓（英國）

6.謬誤的好處是一時的，真理的好處是永久的；真理有弊病時，這些弊病是很快就會消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。---狄德羅（法國）

7.凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不足信的。---愛因斯坦（美國）

8.人的天職在勇於探索真理。---哥白尼（波蘭）

9.我不知道世上的人對我怎樣評價。我卻這樣認為：我好像是在海上玩耍，時而發現了一個光滑的石子兒，時而發現一個美麗的貝殼而為之高興的孩子。盡管如此，那真理的海洋還神秘地展現在我們面前。---牛頓（英國）

10.科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發現有什麼偶然的機遇的話，那麼這種「偶然的機遇」只能給那些學有素養的人，給那些善於獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。---華羅庚（中國）

11.一個科學家應該考慮到後世的評論，不必考慮當時的辱罵或稱贊。---巴斯德 （法國）

12.我們在享受著他人的發明給我們帶來的巨大益處，我們也必須樂於用自己的發明去為他人服務。---富蘭克林（美國）

13.我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福。---愛迪生（美國）

14.我平生從來沒有做出過一次偶然的發明。我的一切發明都是經過深思熟慮和嚴格試驗的結果。---愛迪生（美國）

15.發展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位，而不應當把獲得專業知識放在首位。如果一個人掌握了他的學科的基礎理論，並且學會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細節知識為其培訓內容的人來，他一定會更好地適應進步和變化。---愛因斯坦 （美國）

16.一切推理都必須從觀察與實驗得來。---伽利略 （義大利）

17.要學會做科學中的粗活。要研究事實，對比事實，積聚事實。---巴甫洛夫 （俄國）

18.我的那些最重要的發現是受到失敗的啟示而作出的。---戴維 （英國）

19.感謝上帝沒有把我造成一個靈巧的工匠。我的那些最重要的發現是受到失敗的啟發而獲得的。---戴維 （英國）

20.我堅持奮戰五十餘年，致力於科學的發展。用一個詞可以道出我最艱辛的工作特點，這個詞就是「失敗」。---湯姆遜
21.對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。---茅以升（中國）

22.運動是一切生命的源泉。---達·芬奇（義大利）

23.科學的基礎是健康的身體。---居里夫人（法國）

24.沒有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。---愛因斯坦（美國）

25.我要把人生變成科學的夢，然後再把夢變成現實。---居里夫人（法國）

26.科學是沒有國界的，因為她是屬於全人類的財富，是照亮世界的火把，但學者是屬於祖國的。---巴斯德（法國）

27.我願用我全部的生命從事科學研究，來貢獻給生育我、栽培我的祖國和人民。---巴甫洛夫（前蘇聯）

28.歷史告誡我們說，一種嶄新的真理慣常的命運是：始於異端，終於迷信。---赫胥黎（英國）

29.總有一天，真理會取勝。即使真理在他一生中未能得到勝利，為了堅持真理也會使他變得更好，更加聰明。---赫胥黎（英國）

30.使人們寧願謊言，而不願追隨真理的原因，不僅由於探索真理是艱苦的，也不僅由於真理會約束人的想像，而且是由於謊更能迎合人類某些惡劣的天性。---培根（英國）

31.目前的時代，真理是那樣晦暗不明，謊言又是那樣根深蒂固，以致除非我們熱愛真理，我們便不會認識真理。---帕斯卡（法國）

32.研究真理可以有三個目的：當我們探索時，就要發現到真理；當我們找到時，就要證明真理；當我們審查時，就要把它同謬誤區別開來。---帕斯卡（法國）

33.謬誤的好處是一時的，真理的好處是永久的；真理有弊病時，這些弊病是很快就會消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。---狄德羅（法國）

34.探索真理比佔有真理更為可貴。---愛因斯坦（美國）

35.追求客觀真理和知識是人的最高和永恆的目標。---愛因斯坦（美國）

36.在真理的認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮台！---愛因斯坦（美國）

37.我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務，即使不為人喜歡也在所不惜。---愛因斯坦（美國）

38.真理可能在少數人一邊。---柏拉圖（希臘）

39.最初偏離真理毫釐，到頭來就會謬之千里。---亞里士多德（希臘）

40.沒有一個人能全面把握真理。---亞里士多德（希臘）

② 請問下達人，生物學家拉馬克 、孟德爾、摩爾根、施萊旺，物理學家麥克斯韋的名言，每人一兩句夠了，謝謝

科學工作能予我們以真實的益處；同時，還能給我們找出許多最溫暖，最純潔的樂趣，以補償版生命場中種種不能避權免的苦惱。」---------拉馬克

不要把志向立得太高，太高近乎妄想。沒有人恥笑你，而是你自己磨滅目標的。目標不妨設得近點，近了，就有百發百中的把握。標標中的，志必大成。——摩爾根

無論多麼復雜的植物體都是由細胞構成，細胞是植物體的基本單位。最簡單的植物是由一個細胞構成的，多數復雜的植物是由細胞和細胞的變態構成的。----------施萊旺

可以數是屬統治著整個量的世界，而算數的四則運算則可以看作是數學家的全部裝備。-----麥克斯韋

孟德爾生平被人忽視死後著作才被人發現因而沒留下什麼名言，後人評價他「八年耕耘源於對科學的痴迷，一畦畦豌豆蘊藏遺傳的秘密。實驗設計開辟了研究的新路，數學統計揭示出遺傳的規律。」
「通過孟德爾，生物現象突然需要了數學的嚴密性。一個完整的內部邏輯的方法論、處理符號標記被加給了遺傳學」20世紀著名的分子遺傳學家雅各布說。

③ 寫植物生理特性的名言，要跟生物有，關最好是生物學家說的

種瓜得瓜，種豆得豆。
——遺傳

④ 一句人類往往會拒絕對一些令人感到不適的必然命運（還是結局）進行思考的名言，好像是一個生物學家說的

16．作者為什麼要寫我們身邊的碳排放？（2分） 17．文章第②段劃線處主要運用了 的說明方法，作用版是。（2分） 18．文章權第⑥段加點詞「近」能否去掉，為什麼?（2分） 19．除了文中提到的我們身邊的碳排放，你還知道哪種碳排放方式？舉例說明。（1分） 20．對於如何減少我們身邊的碳排放，你還有哪些想法？（文中涉及的除外）（2分） 16．為了要告訴我們從日常生活入手來減少碳排放，保護環境。評分標准：（2分）（意思接近即可） 17．列數字，准確說明了在肉類消費中，牛產生的溫室氣體是最多的。評分標准：（2分） 說明方法1分（錯字不得分），作用1分。 18．不能， 因為公共交通每年節省的天然氣只是接近53億升，並非確指，去掉後與事實不符，不能體現說明文語言的准確性。評分標准：（2分）態度明確，結合文章內容說明理由1分（只表明態度不得分），指出說明文語言的准確性1分。 19．示例1：化石燃料的燃燒示例2：動植物的呼吸示例3：燃燒秸稈評分標准：（1分）答出一種即可得1分。 20．示例： ①盡量步行或者騎自行車；②盡量使用太陽能熱水器；③盡量使用節能燈評分標准：（2分）每點1分。

⑤ 有關於生物學的名人名言

1、 物競天擇,適者生存.---達爾文
2、 科學就是整理事實，以便從中得出普遍的版規律和結論。——達爾權文
3、最有價值的知識是關於方法的知識。---達爾文
4、只有服從大自然,才能戰勝大自然。——達爾文
5、 每一個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找。——美國細胞生物學家威爾遜（E.B.Wilson) 6、 依靠科學技術進步就能養活中國 -----袁隆平
7、 不愛國不能成為科學家-----袁隆平
8、 知識＋汗水＋靈感＋機遇-----袁隆平
9、 應該記住我們的事業,需要的是手而不是嘴。─中國胚胎學和發育生物學家 童第周
10、 告訴你使我達到目標的奧秘吧。我唯一的力量就是我的堅持精神。－－巴斯德
11、 不要等待運氣降臨,應去努力掌握知識. --------弗萊明
12、 假如我有一些能力的話,我就有義務把它獻給祖國。林奈 1
3、 我必須承認，幸運喜歡照顧勇敢的人。 －－達爾文
14、 完成工作的方法是愛惜每一分鍾。 －－達爾文
15、 要想一下子知道，就意味著什麼也不知道。---巴甫洛夫（前蘇聯）

⑥ 請問下達人，生物學家拉馬克、道爾頓、摩爾根、施萊登的名言，各一兩句，謝謝！

1、 生活便是尋求新知識。

2、科學的種子，是為了人民的收獲而生長的。版

3、沒有經過實權踐檢驗的理論，不管它多麼漂亮，都會失去分量，不會為人所承認；沒有以有分量的理論作基礎的實踐一定會遭到失敗。

4、科學不但能「給青年人以知識，給老年人以快樂」，還能使人慣於勞動和追求真理，能為人民創造真正的精神財富和物質財富，能創造出沒有它就不能獲得的東西。

5、一個人要發現卓有成效的真理，需要千百萬個人在失敗的探索和悲慘的錯誤中毀掉自己的生命。

6、天才就是這樣，終身努力，便成天才！

7、科學的種子，是為了人民的收獲而生長的。

8、沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。

門捷列夫滴。。。

⑦ 有誰知道我國的生物學家鄒承魯的名言

辦老實事，做老實人，講老實話。
——鄒承魯
人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小——車爾尼雪夫斯基

⑧ 求生物學家的格言、名言

1、學復習知識要善於思考，制思考，再思。我就是靠這個方法成為科學家的。—— 愛因斯坦《相對論》

適用於強調多思考的重要性。

2、我願用我全部的生命，從事研究科學，來貢獻給生育我栽培我的祖國和人民。—— 巴甫羅夫《論科學》

適用於運用所學知識無私奉獻的情況。

3、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，並不是壞事，更不是什麼恥辱，要在實踐中勇於承認和改正錯誤。—— 愛因斯坦《相對論》

適用於實踐出真知的情況。

4、科學是沒有國界的，因為她是屬於全人類的財富，是照亮世界的火把，但學者是屬於祖國的。—— 巴斯德《免疫學》

適用於學術交流與討論分享的情況。

5、科學沒有國界，科學家卻有國界。—— 巴甫洛夫《論科學》

適用於學術上的分析交流過程中。

6、凡是較有成就的科學工作者，毫無例外地都是利用時間的能手，也都是決心在大量時間中投入大量勞動的人。—— 華羅庚《優選法》

適用於強調科研工作的長期性和艱苦性。

7、科學家的天職叫我們應當繼續奮斗，徹底揭露自然界的奧秘，掌握這些奧秘便能在將來造福人類。—— 約里奧·居里《科學文選》

適用於強調科技改變人類未來的情況。

⑨ 關於細胞生物學家施旺的一些情況

始創細復胞學說：施旺(1)

-始創細胞學制說——[德國]施旺(1810～1882)

180多年前的一天，萊茵河畔一所小學的一間教室里，老師喜形於色地問他的學生們：「同學們，全校數學競賽揭曉了，第一名是我們班的同學，你們猜猜他是誰?」正當孩子們議論紛紛時，老師的目光轉向了一個沉默不語的學生，然後接著道：「是小波比。」這個小波比，就是施旺。

棄神從醫

西奧多