①我們的社會道德呢，②面對「老人摔倒扶不扶」的問題，③極不誠信、不道德的專行為(意思對即可屬)
❹ 《不用攙扶》閱讀答案
這是現代文抄閱讀題吧，作為一個高中過來生，我建議你上語文課專心聽，跟著老師思路走，真的，語文是長時間的積累過程，你下課不用花好多時間在語文上，但上課一定要專心，你絕對會受益匪淺··言歸正傳。1.結構上引起下文（承上啟下），為下文帕爾曼不用攙扶的高貴品質做了鋪墊，內容上表現了帕爾曼超高的人格魅力及我對他的關注。2、寂靜是被帕爾曼的行為所震撼，側面襯托的手法。掌聲是表達對帕爾曼的敬仰與贊揚。主要內容是作者通過(對帕爾曼在音樂會上不用他人攙扶自己站起）的故事記敘,（在與現實生活中一些「扶」的事實進行對比），來表達作者認為（我們應學會獨立，依靠自己而非他人）的主旨。其實就是注意答題模式與一些專業術語，在套上原文內容具體來談，希望對你有所幫組。
❺ 《扶起摔倒的老人》閱讀理解及答案_語文閱讀理解_百年教學網
這個暑假裡讀了一本書，叫《老人與海》，讓我深有感觸。
《老人與海》主要講了一個常年獨自在海上打魚的老人。有一次他釣到了一條大魚，但在返回的途中引來了成群的鯊魚，老人使出渾身解數與鯊魚搏鬥，鯊魚把能吃的肉全吃完了，結果老人拖回去的只是一副大魚骨架。作文網 home.sanwen8.cn
老人說：「一個人不是生來就要被打敗，你可消滅他，卻不能打敗他。」這個永不言敗的精神感動並激勵著我們每一個人。
我想老人能打敗鯊魚是因為他的機智和勇敢的可貴精神。鯊魚來吃大魚肉時，老人一點兒沒有畏懼，而且還說「來吧，花皮魔鬼。」當鯊魚跟老人開戰時，老人用刀子猛扎鯊魚，可鯊魚的皮又硬又厚根本扎不進多少，於是老人開始觀察鯊魚，終於找到它的要害部位，扎了下去，鯊魚沉了下去。作文
這使我想到我在學騎車時，開始，我剛騎上車，車頭歪歪扭扭，車一下子就倒了，我把車扶起來再騎上去，剛騎兩步，連人帶車一起摔了下去。我站起來拍拍身上的塵土，扶起倒下的車，又騎了上去。這時前面來了一個人，我一慌張，松開了雙手，連人帶車重重的摔了下去。這時只感覺右膝痛得鑽心，起來一看，右膝蓋鮮血直流，回家我將傷口處理了一下，想了想摔倒的原因，仔細想過後，我知道了騎車要保持身體平衡。我又下樓騎車，這一次我終於學會了。
我明白了不管遇到任何事，任何困難，我們都要像老人一樣有永不言敗的精神，才不會被困難壓倒。
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謝謝採納哦
❻ 閱讀與訓練:不用攙扶的閱讀答案
不用攙扶
十月二十三日晚，我走進人民大會堂時，對帕爾曼還知之甚少，只知道他是世界傑出的小提琴家，將與世界傑出的指揮家梅塔和世界傑出的以色列愛樂樂團合作。我對音樂完全是外行，我只是想看到三個世界傑出合在一起是怎樣的一種景觀。
當帕爾曼出現時，我怦然心動。他拄著雙拐，從容自信又有點艱難地走上了台。拐杖加上小提琴——這就是帕爾曼的獨特形象嗎？從他出現的那一刻起，我的眼睛就像被磁鐵吸引，再也沒有離開過他。
濟濟萬人的大會堂如此安靜，我還是第一次經歷。只有琴聲，只有帕爾曼那無與倫比的琴聲。
最讓我意外而感動的是帕爾曼站起來的那一刻。一曲終了，他用手杖支撐著自己試圖站起來。
起來——跌坐在椅子上；
再起來——又沒有成功；
又試了一次——又失敗了；
帕爾曼笑了笑，平靜謙和，甚至帶一點兒歉意。他的同伴，他的觀眾熱切地望著他，大會堂里靜極了。他又試了第四次，這一次他終於站了起來！
全場寂靜著，繼而是雷鳴般的掌聲。
樂隊的百雙眼睛，大會堂的萬雙眼睛，電視機前的幾億雙眼睛，都注視著帕爾曼站起來的過程：他不用攙扶。
這位音樂家的動人之處、傑出之處，不僅在他的琴聲里，更在他的人格力量上。人們為他的琴聲鼓掌，也為他的「不用攙扶」鼓掌。
面對著帕爾曼，我似乎不能不想：在我們的生活中，曾多麼頻繁地使用「扶」這個字啊！扶持、扶助、扶危；扶持高雅藝術，扶助弱者，扶持貧困地區經濟……一個「扶」字，關系著攙扶者和被攙扶者。
攙扶固然能體現攙扶者的良知和愛心。但不用攙扶，何嘗不是在體現著被攙扶者的自尊、自信、自強呢？人們伸出手去攙扶時，是出於同情；而面對著不用攙扶者，喚起的是尊敬。
與不用攙扶形成鮮明對照的是：期望被攙扶，請求被攙扶，等待被攙扶，這是多麼不同的心理狀態和人生態度啊！漫漫歲月里，我也會遇到需要被攙扶一下的時候，但願那時，帕爾曼會給我力量，使我有勇氣說：不用攙扶。
帕爾曼走了，他留下的不僅僅是那冬日裡的琴聲。為這個，讓我這個不懂音樂的人對音樂大師說：謝謝你！
1、近義詞：
謙和（謙恭 ） 扶助（幫助 ） 寂靜（安靜 ） 熱切（ 熱情）
2、讓作者認為以為感動的「那一刻」的情景是怎樣的？為什麼讓作者感動？
帕爾曼用手杖支撐著自己試圖站起來，一連三次都失敗了，但是，他頑強努力，終於不用攙扶地成功地站了起來。
我感動的是帕爾曼不用攙扶，頑強地靠自己的力量成功站了起來，以及他所表現出來的不屈不撓的精神。
3、在我們身邊或我們讀過的故事中，也有具有帕爾曼的精神的人。請舉一例，用幾句話寫下來。
所謂「帕爾曼精神」也就是：不服輸不懼怕，跌倒了再站起來的精神。
如頂碗少年，在經歷三次頂碗失敗後，依然堅強的面對，最後，他取得了成功，我認為，頂碗少年就是具有帕爾曼精神的人。
❼ 閱讀不用攙扶的不用攙扶的深層含義是什麼
作者意外感動的「那一刻」的情景是帕爾曼用手杖支撐著自己試圖回站起來，一連三次失敗了，答但是，他頑強努力，終於不用攙扶地成功地站了起來。作者感動的是帕爾曼不用攙扶，頑強地靠自己的力量成功站了起來，以及他所表現出來的不屈不撓的精神。
❽ 《攙扶》的閱讀答案
攙扶
孫道榮
①這是一個苦難的家庭。兒子四歲時，得了骨髓炎，家裡花光了所有的積蓄，也沒能治好，最後失去了一條腿，成了殘疾人；禍不單行，父親為籌措兒子的醫葯費，四處打工，在一家小鐵礦挖礦，一次放炮炸礦石時，發生意外事故，三名工友被炸身亡，濺起的石渣將他的雙眼眼球砸破，導致雙目失明。這個本來就一貧如洗的家庭，從此陷入了更深的絕境，家裡唯一的經濟來源，是母親一個人艱難耕種的幾畝莊稼。
②兒子七歲時，村裡同齡的孩子都高高興興地背著書包上學了，兒子也嚷著要讀書。母親哭著對兒子說，學校離家六七里山路，你一條腿怎麼走去啊？我要忙地里的活，沒有時間送你，爸爸的雙眼又瞎了，成了廢人，更沒辦法送你啊！父親無奈地對兒子說，等你長大了，送你去學門手藝，養活自己。可是，倔犟的兒子堅持要上學，兒子說，我將來要考上大學，掙錢養活你們。父親想了想說，那我每天送你去。
③從那天開始，在崇山峻嶺的大山裡，每天都會出現這樣兩個身影：瘸著腿的孩子，一隻手拉著雙目失明的父親的手，兩個人，艱難地行走在山路上。
④父親緊緊地拽著兒子的小手，用勁往上提。他知道這樣能讓只有一條腿的兒子，走起來稍稍輕鬆些；看到路上有溝溝坎坎，兒子就會提醒父親，溝有多寬多深，好讓他准確地跳過去。父親是兒子的拐杖，兒子是父親的眼睛。
⑤最困難的是雨天，山路又陡又滑。父親戴著斗笠，穿著很大的雨披，將兒子緊緊地夾在腋下，像母雞呵護小雞崽一樣。有一次，雨很大，兒子沒留意腳下的一塊石頭，父親一個趔趄，跌倒在地，兒子也跟著摔倒了，兩個人在雨水裡，滾成了泥猴。父親爬了起來，循著聲音摸到了兒子，將兒子扶了起來。父親問兒子，痛嗎？兒子咬著牙說，不痛。漫天的雨中，父子倆艱難地向學校方向趕去。
⑥他們就這樣艱難地在這條山路上，走了五年多。如今，兒子已經上小學六年級了，他的成績一直名列前茅。兒子也已經長高了，他不再需要父親拉著他的手，而是將一隻手搭在父親的肩膀上，那是他最牢靠的拐杖。
⑦我在報紙上讀到了他們的故事。人生有太多的苦難，無法看見這個世界，是痛苦的；只能用一條腿支撐人生，是不幸的。可是，如果你看不見這個世界，卻有一雙陪伴你的眼睛；如果你無法行走，卻有一根拐杖讓你攙扶，苦難的人生便不再孤獨。
21、感動是一種養分。上文所述「攙扶」故事令人動容，請完成下面填空，把你汲取的「感動養分」
展示出來。（4分）
文中 令我感動，從中我
。
22、透視文中畫線語句，概括文中「兒子」的性格特徵。（4分）
23、文章第②段中寫「父親想了想說，那我每天送你去」，父親想到了什麼呢？請結合語境，發揮你的想像，把父親此時的心理活動描述出來。（30字左右）（4分）
24、文中不少語句生動傳神，請仿照示例，從文中精選一句，從修辭角度品味其表達的妙處。（4分）
示例：
摘句：父親是兒子的拐杖，兒子是父親的眼睛。
品味：運用比喻，形象地寫出了父親與兒子的「相輔相成」、相依為命。
仿品：
摘句：
品味：
25、聯系實際，談談你對「可是，如果你看不見這個世界，卻有一雙陪伴你的眼睛，如果你無法行走，卻有一根拐杖讓你攙扶，苦難的人生便不再孤獨」這句話含義的理解。（4分）
答案
21、示例：瘸腿孩子與失明父親攙扶行走在山路上的身影，讀懂了什麼叫相依為命，知道了堅強是戰勝苦難與挫折的有力武器。
22、倔犟、懂事、堅強
23、示例：這娃真要強啊，就讓他去上學吧。他娘種田沒空，不是還有我這瞎子嗎？
24、略 25、面對人生苦難，我們特別需要相互「攙扶」相互呵護，如此，我們便會戰勝內心孤獨，在人生之路上行走得更加堅定。（答對大意即可）
❾ 到底扶不扶閱讀
黯鄉魂,追旅思,夜夜除夢留人睡。
明月樓高休獨倚，酒入愁化作相思！
❿ 扶起摔倒的老人閱讀答案
現在，人們似乎把 「各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜」當成真理，把「人之初，性本善」的傳統拋到腦後
最近，我在報紙上看到有許多老人摔倒後誣陷那個服他起來的人，說是他推倒他的，讓那個服他起來的人陪醫療費······
爸爸媽媽出差，我跟著阿姨逛街。有一位老人正在步履蹣跚地向前走著。他蒼白著頭發，滿臉的皺紋，眼睛眯成了一條線，有些駝背，拄著一根拐杖，一點點的挪動著。經過的路人總會打量一下他，便自顧自地走了。 突然，前面有一輛自行車飛快的騎了過來，眼看就要撞上老人，自行車上的男青年急忙把車把往左一拐，老人躲閃不及，還是被車撞到了一邊。自行車卻只是晃了晃，青年穩了穩車把，頭也不回的便飛快逃走了，撇下在一旁摔倒的老人。 在旁的路人都停下了腳步，對著老人指指點點，竊竊私語。卻沒有一個人肯上前扶起老人。老人倒在地上，用手支撐著想要站起來，卻力不從心，又摔倒在路上，兩手有在地上摸索著，想找到掉在一旁的拐杖。 「那個青年太不負責任了，撞了人就跑了，也不看看傷到人了么！」一道憤怒的聲音響起，是阿姨。她的眉毛緊皺，眼神有些憤怒。說著便想上前扶起老人，卻被身旁的一位路人拉住了。 「唉，你可別過去！」 「為什麼？你們不去，我怎麼能不去？難道看著不管嗎！」阿姨有些疑惑和憤怒，語音升高了幾分。 「你不知道，幾天前也有這樣的事……」「好心」的路人在她耳邊小聲地把事情說了一遍。 婦女眉頭皺得更深了，說話的語氣有些不足：「應該不會發生那樣的事吧。你看他……」 「唉，這是誰也說不定呀！」說完，便快速地離開了。 「可是……」阿姨猶豫地站在那裡，看老人無助的樣子，怎麼也移不開腳。 「應該沒想像的那樣吧！那種事也不一定發生呀。」想到這里，婦女還是決定過去幫一把，剛邁出腳就又頓住了，「可是，如果真遇到的那種事，就麻煩了。如果……」阿姨心中思索著。 阿姨抿抿嘴，皺了皺眉。「算了，還是先看看老人的再說吧。走一步算一步。」權衡之下。阿姨還是決定去做。 她快步走上前，將一旁的拐杖拾起，遞到老人手中，並將老人輕輕扶起，拍了拍他身上的灰塵，輕言到：「大叔，我們去醫院看看吧！」 便打了個的，離開了。 留下一路人的竊竊私語…… 「病人沒有事，休息一下就好了。」聽到醫生的診斷，阿姨才放了心，坐在病房等老人的家屬來。 不久，有兩個年輕人闖了進來，匆忙跑到床前，焦急地喊道「爸！爸！你沒事吧？！」 老人悠悠轉醒，沒有說什麼。 「爸，究竟是誰撞的你，我們去找他講理去！」 老人茫然的看了看四周，突然顫抖地指著阿姨說「是她。是她撞了我！」 年輕人憤怒著轉身，對他大吼：「原來是你，你竟然這樣對我爸！」 阿姨一下在蒙了，急忙站起來「不是我！大叔，你忘了，是我把你送來醫院的，撞你的 人是一個青年人！」 「還狡辯！就是你撞得，你還敢不承認？！」 ……
阿姨現在很煩惱，自從幾天前被老人冤枉後，她一直在四處奔波，希望能找個當事人給她作證，可是人都走光了到哪去找呢？這可把她急壞了。那老人的兒子也來過幾次，要求她要負責，否則就告他，這可怎麼辦……
正在阿姨煩惱時，敲門聲響了起來。她趕緊起身去開門，來人竟然是——那個老人和他的孩子。 婦人急忙把他們請了進來。兩個年輕人不好意思的笑著，搓了搓手說：「大姐，對不起。幾天前錯怪你了今天我們是來道歉的。」 「這是……」 老人笑著握住阿姨的手「孩子啊，對不起啊。那天，老頭子我剛醒，腦子有點不清醒，錯怪你了。今天，我親自帶他們來跟你賠罪了，你可別建議啊！」 兩個年輕人急忙遞上手中的東西「這是我們的賠償金請收下。」 婦人站起來阻止了他們，「沒事，這是我應該做的，不用這樣。」 「孩子，我們給你添麻煩了。」 「沒事大叔，我不會建議的。」婦人笑著回應。 「哈哈，好孩子啊，真是謝謝你了！」老人開心的笑了。 阿姨看著老人的笑容，心裡說不出來的欣慰，也笑了出來……
雖然有時扶老人會被誣陷，但只要心中有真善美，就一定會水落石出！讓我們守住我們的善良。守住我們的心靈，相互關心，相互幫助，讓社會變得更美好！
