高考作文常用名句

『壹』 求高考作文可以用到的名言警句 有深度的謝謝啊

供你參考：
正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然後再往前走。──托爾斯泰
知識就是力量。──培根
知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。──李大釗
只有不畏攀登的采葯者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰採得仙草，深入水底覓得驪珠。──華羅庚
只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，並實現自己底意志。──高爾基
重要的不是知識的數量，而是知識的質量。有些人知道得很多，但卻不知道最有用的東西。──托爾斯泰
追求真理比佔有真理更加難能可貴。──愛因斯坦
走你的路，讓別人去說吧!──但丁
最有成就的科學家都具有狂熱者的熱情。──貝弗里奇
昨天不能喚回來，明天還不確實，而能確有把握的就是今天。今日一天，當明日兩天。──耶曼遜
只有天才和科學結了婚才能得到最好的結果。──斯賓塞
最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。──羅曼.羅蘭
在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。──馬克思
人只有為自己同時代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達到自身的完善。──馬克思
生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。──馬克思
人的價值蘊藏在人的才能之中。──馬克思
萬事開頭難，每門科學都是如此。──馬克思
一切節省，歸根到底都歸結為時間的節省。──馬克思
利用時間是一個極其高級的規律。──恩格斯
社會一旦有技術上的需要，則這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進。──恩格斯
在馬克思看來，科學是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量。任何一門理論科學中的每一個新發現，即使它的實際應用甚至還無法預見，都使馬克思感到衷心的喜悅，但是當有了立即會對工業、對一般歷史發展產生革命影響的時候，他的喜悅就完全不同了。──恩格斯
浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。──列寧
把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。──高爾基
不經巨大的困難，不會有偉大的事業。──伏爾泰
不要在已成的事業中逗留著!──巴斯德
不知道並不可怕和有害。任何人都不可能什麼都知道，可怕的和有害的是不知道而偽裝知道。──托爾斯泰
成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。──愛因斯坦
成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創精神可能來自他們的博學。多樣化會使人觀點新鮮，而過於長時間鑽研一個狹窄的領域，則易使人愚蠢。──貝弗里奇
當你做成功一件事，千萬不要等待著享受榮譽，應該再做那些需要的事。──巴斯德
冬天已經到來，春天還會遠嗎?──雪萊
讀書而不思考，等於吃飯而不消化。──波爾克
讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。──笛卡爾
對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠遠勝過責任感。──愛因斯坦
對自己不滿是任何真正有才能的人的根本特徵之一。──契訶夫
兒童游戲中常寓有深刻的思想。──席勒
發明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進。──巴而扎克
青年時種下什麼，老年時就收獲什麼。──易卜生
人並不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。──托爾斯泰
人的美德的榮譽比他的財富的榮譽不知大多少倍。──達?芬奇
人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。──雷鋒
人的天職在勇於探索真理。──哥白尼
人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。──高爾基
人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開啟數字，一把開啟字母，一把開啟音符。知識、思想、幻想就在其中。──雨果
人們常覺得准備的階段是在浪費時間，只有當真正機會來臨，而自己沒有能力把握的時候，才能覺悟自己平時沒有準備才是浪費了時間。──羅曼.羅蘭
人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。──列夫.托爾斯泰
人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。──蕭楚女
人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一樣。──高爾基 任何問題都有解決的辦法，無法可想的事是沒有的。──愛迪生
如果你希望成功，當以恆心為良友，以經驗為參謀，以當心為兄弟，以希望為哨兵。──愛迪生
如果是玫瑰，它總會開花的。──歌德
如果我比笛卡爾看得遠些，那是因為我站在巨人們的肩上的緣故。──牛頓
善於利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。──華羅庚
少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如炳燭之明。──劉向
生活便是尋求新的知識。──門捷列夫
生活得最有意義的人，並不就是年歲活得最大的人，而是對生活最有感受的人。──盧梭
生活的理想，就是為了理想的生活。──張聞天
生活的情況越艱難，我越感到自己更堅強，甚而也更聰明。──高爾基
生活的全部意義在於無窮地探索尚未知道的東西，在於不斷地增加更多的知識。──左拉
生活最沉重的負擔不是工作，而是無聊。──羅曼.羅蘭
生命的意義在於付出，在於給予，而不是在於接受，也不是在於爭取。──巴金
生命多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。──裴多菲
時間，就象海棉里的水，只要願擠，總還是有的。──魯迅
時間是偉大的作者，她能寫出未來的結局。──卓別林
時間最不偏私，給任何人都是二十四小時;時間也最偏私，給任何人都不是二十四小時。──赫胥黎
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人後悔的就是時間。──高爾基
世有伯樂，然後有千里馬。──韓愈
書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多;而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少。──伏爾泰
書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。──高爾基
書是人類進步的階梯。──高爾基
誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們。──雨果
誰要是不再有好奇心也不再有驚訝的感覺，誰就無異於行屍走肉，其眼睛是迷糊不清的。──愛因斯坦
誰要是游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。──歌德
我從來不認為半小時是微不足道的很小的一段時間。──達爾文
我的成就，當歸功於精力的思索。──牛頓
我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧秘，並以此為人類服務。我們在世的短暫的一生中，我不知道還有什麼比這種服務更好的了。──愛迪生
我平生從來沒有做過一次偶然的發明。我的一切發明都是經過深思熟慮，嚴格試驗的結果。──愛迪生
我認為再沒有比那些只顧自己鼻子尖底下一點事情的人更可悲的了。──盧瑟福
我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。──達爾文
我喜歡離開人們通行的小路，而走荊棘叢生的崎嶇山路。──倫琴
我要扼住命運的咽喉，它休想使我屈服。──貝多芬
我一貫力求思想不受束縛。──達爾文
信仰，是人們所必須的。什麼也不信的人不會有幸福。──雨果
幸福永遠存在於人類不安的追求中，而不存在於和諧與穩定之中。──魯迅
幸運並非沒有許多的恐懼與煩惱;厄運也並非沒有許多的安慰與希望。──培根
許多偉大的真理開始的時候都被認為是褻瀆的行為。──肖伯納
學而不思則惘，思而不學則殆。──孔子
學習──永遠不晚。──高爾基
要是沒有獨立思考和獨立判斷的有創造能力的個人，社會的向上發展就不可想像。──愛因斯坦
要想一下子全知道，就意味著什麼也不會知道。──巴甫洛夫
要迎著晨光實干，不要面對晚霞幻想。──卡萊爾
一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業。──卡耐基
一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。──巴爾扎克
一個人的價值，應當看他貢獻了什麼，而不應當看他取得了什麼。──愛因斯坦
一個人的價值在於他的才華，而不在他的衣飾。──雨果
一個人對社會的價值首先取決於他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大的作用。──愛因斯坦
一個人就好象是一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分數的值愈小。──托爾斯泰
一個人要先經過困難，然後踏入順境，才覺得受用，舒服。──愛迪生
一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。──高爾基
一切假知識比無知更危險。──肖伯納
一切真正的和偉大的東西，都是純朴而謙遜的。──別林斯基
應該讓別人的生活因為有了你的生存而更加美好。──茨巴爾
勇於探索真理是人的天職。──哥白尼
有很多人是用青春的幸福作成功代價的。──莫扎特
越學習，越發現自己的無知。──笛卡爾
在觀察的領域中，機遇只偏愛那種有準備的頭腦。──巴斯德
在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產婆。──愛因斯坦
在知識的山峰上登得越高，眼前展現的景色就越壯觀。──拉吉舍夫
發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。──愛迪生
凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不可信任的。──愛因斯坦
好動與不滿足是進步的第一必需品。──愛迪生
好奇心造就科學家和詩人。──法朗士
合理安排時間，就等於節約時間。──培根
即使通過自己的努力知道一半真理，也比人雲亦雲地知道全部真理還要好些。──羅曼?羅蘭
堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業。──馬爾頓
金錢這種東西，只要能解決個人的生活就行，若是過多了，它會成為遏制人類才能的禍害。──諾貝爾
今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。──歌德
今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。──裴斯泰洛齊
具有豐富知識和經驗的人，比只有一種知識和經驗的人更容易產生新的聯想和獨到的見解。──泰勒
科學的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發點的。──杜威
科學沒有國境，但科學家有祖國。──巴斯德
科學需要一個人貢獻出畢生的精力，假定你們每個人有兩次生命，這對你們說來也還是不夠的。──巴甫洛夫
科學要求每個人有極緊張的工作和偉大的熱情。──巴甫洛夫
浪費時間是一樁大罪過。──盧梭
理想的書籍是智慧的鑰匙。──托爾斯泰
立志、工作、成功，是人類活動的三大要素──巴斯德
立志是事業的大門，工作是登門入室的旅途。──巴斯德
靈感——這是一個不喜歡采訪懶漢的客人。──車爾尼雪夫斯基
沒有不可認識的東西，我們只能說還有尚未被認識的東西。──高爾基
沒有大膽的猜測就作不出偉大的發現。──牛頓
沒有偉大的願望，就沒有偉大的天才。──巴爾扎克
沒有一種不幸可與失掉時間相比了。──屠格涅夫
沒有智慧的頭腦，就象沒有蠟燭的燈籠。──托爾斯泰
哪裡有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅
耐心和恆心總會得到報酬的。──愛因斯坦
耐心是一切聰明才智的基礎。──柏拉圖
你熱愛生命嗎?那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。──富蘭克林
你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。──歌德
逆境是達到真理的一條通路。──拜倫
平靜的湖面，煉不出精悍的水手;安逸的環境，造不出時代的偉人。──列別捷夫
奇跡多在厄運中出現。──培根
完成工作的方法，是愛惜每一分鍾。──達爾文
忘掉今天的人將被明天忘掉。──歌德
為了在生活中努力發揮自己的作用，熱愛人生吧。──羅丹
為真理而斗爭是人生最大的樂趣。──布魯諾
偉大的事業，需要決心，能力，組織和責任感。──易卜生
偉大人物最明顯的標志，就是他堅強的意志。──愛迪生
我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身。──愛因斯坦
我從來不記在辭典上已經印有的東西。我的記憶力是運用來記憶書本上還沒有的東西。──愛因斯坦
我之所以能在科學上成功，最重要的一點就是對科學的熱愛，堅持長期探索。 ──達爾文
無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。──達?芬奇
無知是迷信之母。──巴爾扎克
先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。──范仲淹
先相信你自己，然後別人才會相信你。──屠格涅夫
想一下子全知道，就意味著什麼也不知道。──巴甫洛夫
辛苦是獲得一切的定律。──牛頓
提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創造性的想像力，而且標志著科學的真正進步。──愛因斯坦
天才出於勤奮。──高爾基
天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。──列夫.托爾斯泰
天才就是這樣，終身努力，便成天才。──門捷列夫
天才免不了有障礙，因為障礙會創造天才。──羅曼.羅蘭
天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。──愛迪生
天才是由於對事業的熱愛而發展起來的。簡直可以說，天才──就其本質而論──只不過是對事業，對工作的熱愛而已。──高爾基
天生我材必有用。──李白
天下興亡，匹夫有責。──顧炎武
通過自己的努力即使知道一半真理，也比人雲亦雲地知道全部真理要好得多。──羅曼.羅蘭
通向榮譽的路上，並不鋪滿鮮花。──但丁
最聰明的人是最不願浪費時間的人。──但丁
最好不要在西下的時候去幻想什麼，而要在旭日初升的時候即投入工作。──謝覺哉
望採納

『貳』 高考語文作文有沒有什麼名言好用又高大上

高考作文常用名言名句
001、歌德：一部恆久與健全的法律，必然是情感與理智的統一。
002、光滬：我只願成為一名秉燭者，照亮陰暗。
003、冰心：愛在左，同情在右，在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴的花香彌漫，拂葉的行人，踏著荊棘不覺得苦，有淚可揮，不覺得悲涼。
004、劉媛媛：這個世界將來會是我們這一代人的，不求每個人做出驚天動地的大事，只希望每個人在自己的崗位上，踏實做事，理智做人。
005、康德：這世間最值得敬畏的便是我們高尚的道德。
006、羅素：一個圓心向外能夠眼神出多少個半徑，一個人就有多少種生活方式。
007、《第一次花開》：人的一切痛苦來自執念，那他執和法執。
008、加繆說：對明天最大的饋贈是將一切獻給今天。
009、巴爾扎克：社會是個沼池，我們得站在高地上。
010、麥家：我們最壞的習慣是苟安於當下的生活，放縱自我，我們最糟的路途，是迷茫地走在路上，放肆愜意。
011、馬爾克斯：只有用水洗去心靈的霧氣，榮光才能照亮最初的夢想。
012、畢淑敏所：腐敗是一種淡淡的腐蝕劑，它無色無臭地積聚著，浸泡著我們的神經。
013、《海上鋼琴師》：繁華的都是應有盡有，可唯獨沒有盡頭。
014、筱敏：人的偉大因著生命中無法逾越夫人河。
015、余秋雨：像枝頭的葉，想牆頭的歌，我們都會消失，唯獨愛與善，才能永恆。
016、康德《實踐理性批判》：宇宙之大，唯有兩種事物令人感到它們崇高神聖，這就是我們頭上的星空，和心中的道德法律。
017、雨果：虛心聽取他人意見是唯一照亮人類靈魂的偉大光芒。
018、左拉：沒有平凡的經歷，就不能產生偉大的事業。
019、繆爾：走向外界我發現，其實就是走向內心。
020、《山水之間》許嵩唱：昨日同門雲集推懷又換蓋，今宵茶涼酒寒豪言成笑談，半生累，盡徒然，碑文完美有誰看，隱居山水之間與浮名散。

『叄』 高考作文怎麼引用名言

1.生存還是毀滅來，這是一個值自得思考的問題。 (《哈姆霄特》莎士比亞英國)
2.你以為我貧窮、相貌平平就沒有感情嗎?我向你發誓，如果上帝賦予我財富和美貌，我會讓你無法離開我，就像我現在無法離開你一樣。雖然上帝沒有這么做，可我們在精神上依然是平等的。(《簡·愛》夏綠蒂·勃朗特英國)
3.幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。托爾斯泰 俄國《安娜·卡列尼娜》
4.一個人並不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。 (海明威美國《老人與海》)
5.如果冬天來了，春天還會遠嗎?(雪萊《雪萊詩遜)
6.悲傷使人格外敏銳。(羅曼·羅蘭 法國《約翰·克里斯朵夫》
7.不要向井裡吐痰，也許你還會來喝井裡的水。(《靜靜的頓河》蘇聯肖洛霍夫)
8.不管我活著，還是我死去，我都是一隻牛虻，快樂地飛來飛去。 (《牛虻》伏尼契 英國)

『肆』 高考語文作文有沒有什麼名言好用又高大上

高考作文名言名句整理（108句）
1.寧鳴而死，不默而生。——范仲淹
2.奇跡多在厄運中誕生。——培根
3.珍珠是不會浮到水面上的，要尋找它，必須冒著生命危險潛入深水中。—弗洛列斯坦
4.對自己不滿是任何有才能的人的根本特徵之一。——契訶夫
5.智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。——高爾基
6.辛勤的蜜蜂永遠沒有時間悲哀。——布萊克
7.席慕蓉說：「生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。」
8.安德魯?馬修斯說：「一隻腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。」
9.中國作協主席鐵凝說：「我們要有放慢腳步回望從前的勇氣」。
10.「總把自己當珍珠，便時時有被埋沒的痛苦，不如安心地做泥土，任眾人把你踩成坦途。」詩人魯藜如是說。
12.騰訊從來沒有預設對手，或者任何的假想敵，騰訊人都認為最大的對手就是騰訊人自己。——馬化騰
13.請享受無法迴避的痛苦。——哈佛圖書館牆上的勵志語錄
14.許多人在追求他們選擇的道路時固執，卻很少在追求目標時固執。——尼采
15.性格左右命運，氣度影響格局。——余世雅博士
16.勇於求知的人，決不至於空閑於事。——孟德斯鳩
17.幽默是人生最後的武器，世界就是絕望，但到最後你還能笑得出，那你就贏了。——朱德庸
18.林中有兩條路，你永遠只能走一條，懷念著另一條。——弗羅斯特
19.以勇氣面對人生的巨大悲慟，用耐心對待生活的小小哀傷。——雨果
20.沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。——哈爾西
21.才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久未磨，依舊會成為廢韌——老舍
22.沒有寬宏大量的心，便算不得英雄。——普希金
23.黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來。——莎士比亞
24.泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。——李斯
25.從這一個方向看，這是一個可怕的陷阱，但從另一方向看，你將會迎來光明。——哈代
26.我們必須委身於艱難，這是我們不該丟棄的信念，要從狹窄的小徑中，找到通往整個世界的道路。——里爾克
27.真正的偉人，能在愚昧和喧囂的物質世界中，靜心傾聽荒漠的聲音。——深泉學院（美國）
28.不要企圖無所不知，否則你將一無所知。——德謨克利特（古希臘偉大的唯物主義哲學家）
29.如果你把所有的錯誤都關在門外時，真理也要被關在門外。——泰戈爾
30.我絕不相信，任何先天的或後天的才能，可以無需堅定的.長期的.若乾的信念而得到成功。——狄更斯
a)責任就是對自己要求去做的事情有一種愛——歌德
b)我們的生命不應虛擲於瑣碎之事。而應該盡量簡單，盡量快樂。——梭羅
c)你所站立的那個地方，正是你的中國。你怎麼樣，中國便怎麼樣。你是什麼，中國便是什麼。你有光明，中國便不黑暗。（你有良知，中國便不會沉淪；你有尊嚴，中國便不會糟糕；你找准了方向，中國便不會後退）——崔衛平
31.一個人最傷心的事情莫過於良心的死滅，一個社會最傷心的現象無過於正義的淪亡。郭沫若
a)如果你對別人的苦難無動於衷，那麼你就不配稱為人。——薩迪
b)天空沒有留下鳥的恆基，但我已經飛過。——泰戈爾
c)大抵學問，只是荒江野老屋中二三素心研談之事，朝市之顯學必成俗學。——錢鍾書
d)我的靈魂很舒服地在泥土裡蠕動，覺得很快樂。當一個人悠閑陶醉於土地上時，他的心靈似乎那麼輕松，好像是在天堂一般。——林語堂
e)我只建造一座小廟，在這座小廟里，我供奉的，是人性。——沈從文
32.生活因為背負苦難而變得堅實，人生因為坎坷而成就多彩。
33.美必須和實際生活有一定的距離，讓人有想像的餘地。
a)我們可以不美麗，但我們健康。我們可以不偉大，但我們庄嚴。我們可以不完滿，但我們努力。我們可以不永恆，但我們真誠。——畢淑敏
34.在一定條件下，朦朧比清晰更富美感。古人雲：「馬上看壯士，月下觀美人」
a)當你把所有的錯誤都關在門外，真理也就被拒絕了。——泰戈爾
35.一切幸運都並非沒有煩惱，而一切厄運也決非米有希望。——培根
36.要在別人抬不起頭的情形之下顯出我的英雄本色來。——狄更斯
a)如果我們不自覺，我們對生活就沒有深刻的看法。——馮驥才
37.無論過去是對是錯，是可以傷感，還是可以會很，都是不可追回的了。人可以回過頭往後看，但路卻總是要往前走。過去的路是一張弓，只能彈射得我們向前飛奔。——肖復興
38.衡量一個人價值尺度，不僅在於他的能力，更在於不為誘惑所動的定力。——王石
39.每個人都是一座山，世上最難潘岳的山其實是自己。往上走，即便一小步，也有新高度。做最好的自己，我能。——王石
a)人對自己的命運有無窮好奇的期盼，一直試圖創造生命的意義。——王石
40.思想需要經驗的積累，靈感需要感受的沉澱，最細致的體驗需要最寧靜透徹的觀照。累積，沉澱，寧靜觀照，哪一樣可以在忙碌中產生呢？——龍應台
41.一部電影必須傾注導演最大的激情，是藝術家人品、修養的結晶，也是一次生命的燃燒——謝晉
42.古之成大事業者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志！(蘇軾)
43.古今來許多世家，無非積德；天地間第一人品，還是讀書。
44.寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外雲卷雲舒。(《菜根譚》)
45.水至清則無魚，人至察則無徒。(韓非子)
46.水至清則無魚」這是盡人皆知的道理。原因無非是水過於清澈，魚難以生存，「人至察則無徒」，察，就是苛察。徒，即同類或夥伴的意思，現在就是指「朋友」。這引喻現實社會里，人太精明而過分苛察，就不能容人，就沒有夥伴沒有朋友。因為精明者往往容不得他的過錯或性格上的差異。
47.居高聲自遠，非是藉秋風。(虞世南)
48.唐代虞世南的《蟬》(由於「居高」而自能致遠。這種獨特的感受蘊含一個真理：立身品格高潔的人，並不需要某種外在的憑藉（例如權勢地位、有力者的幫助），自能聲名遠播，
49.夕雲乍起日沉閣，山雨欲來風滿樓。(許渾)
50.比喻局勢將有重大變化前夕的跡象和氣氛。
51.老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。(曹操)
52.寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中(鄭思肖)
53.鄭思肖的這首畫菊詩，與一般贊頌菊花不俗不艷不媚不屈的詩歌不同，托物言志,深隱詩人的人生遭際和理想追求，是一首有特定生活內涵的菊花詩。寫菊花寧願枯死枝頭，決不被北風吹落，描繪了傲骨凌霜，孤傲絕俗的菊花，表示自己堅守高尚節操，寧死不肯向元朝投降的決心。這是鄭思肖獨特的感悟，是他不屈不移、忠於故國的誓言
54.落紅不是無情物，化作春泥更護花(龔自珍)
55.花不是無情之物，落在泥土裡成了綠肥，還可以哺育花。作者以花自喻，意謂自己雖然處境艱難，但忠貞報國之心始終不變；自信其高尚志節更能感召年青一代。
56.看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛(王安石)
57.寫出了作者自己的創作甘苦
58.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行(陸游)
59.從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去躬行實踐。
60.問渠那得清如許，為有源頭活水來(朱熹)
61.所謂"源頭活水"，當指從書中不斷汲取新的知識。
62.長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海(李白)《行路難》
63.實現我理想的那一天會來到的，我將大顯身手，大展宏圖。
64.身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通(李商隱)
66.江山代有才人出，各領風騷數百年(趙翼)
68.與其臨淵羨魚，不如退而結網。
69.古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界：「昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路」。此第一境也。「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。」此第二境也。「眾里尋他千網路，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處」。此第三境也。(王國維)
71.讓我怎樣感謝你/當我走向你的時候/我原想收獲一縷春風/你卻給了我整個春天(《感謝》汪國真)
72.願所有的幸福都追隨著你/仰首是春，俯首是秋/願所有的快樂都陪伴著你/月圓是畫，月缺是詩(《旅行》汪國真)
73.我不去想是否能夠成功/既然選擇了遠方/便只顧風雨兼程//我不去想身後會不會襲來寒風冷雨/既然目標是地平線/留給世界的只能是背影《熱愛生命》汪國真)
74.沒有比腳更長的路/沒有比人更高的山(《山高路遠》汪國真)
75.如果你是魚/不要迷戀天空/如果你是鳥/不要痴情海洋(《選擇》汪國真)
76.如果你因失去了太陽而流淚，那麼你也將失去群星了(《飛鳥集》泰戈爾)
77.鳥兒願為一朵雲/雲兒願為一隻鳥(《飛鳥集》泰戈爾)
78.不要因為你自己沒有胃口而去責備你的食物(《飛鳥集》泰戈爾)
79.小草呀，你的足步雖小，但是你擁有你足下的土地(《飛鳥集》泰戈爾)
80.使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美(《飛鳥集》泰戈爾)
81.不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻於完美(《飛鳥集》泰戈爾)
82.天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過(《飛鳥集》泰戈爾)
83.牆角的花/你孤芳自賞時/天地便小了(《繁星》冰心)
84.成功的花/人們只驚慕她現時的明艷/然而當初她的芽兒/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨(同上)
85.生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋(《自由》裴多菲)
86.黑夜給了我黑色的眼睛/我卻用它尋找光明(顧城《一代人》)
87.為什麼我的眼裡常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……(艾青《我愛這土地》)
88.卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓誌銘(北島《回答》)
89.假如生活欺騙了你/不要悲傷，不要心急/憂郁的日子裡須要鎮靜/相信吧，快樂的日子將會來臨/心兒永遠嚮往著未來/現在卻常是憂郁，一切都是瞬息/一切都將會過去/而那過去了的，就會成為親切的回憶(普希金《假如生活欺騙了你》)
90.你在橋上看風景/看風景的人在樓上看你//明月裝飾了你的窗子/你裝飾了別人的夢(《斷章》卞之琳)
91.世上本來沒有路/走的人多了/也便成了路(《故鄉》魯迅)
92.有的人活著/他已經死了/有的人死了/他還活著(《有的人》藏克家)
93.從明天起，做一個幸福的人/喂馬，劈柴，周遊世界/從明天起，關心糧食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花開(《春暖花開》海子)
94.老是把自己當作珍珠/就時時有被埋沒的痛苦//把自己當作泥土吧/讓眾人把你踩成一條道路(魯藜《泥土》)
95.附著在大地上/你是土壤//沉浮在空間里/你是塵埃。(林希《土》)
96.真的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。(魯迅《紀念劉和珍君》)
97.常無欲，以觀其妙，常有欲，以觀其微。——老子
98.博觀而約取，厚積而薄發。——蘇軾
99.成功細中取，富貴險中求。——俗語
100.信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際感覺到了光明唱出了歌。——泰戈爾
101.不要被信條所迷惑，盲從信條就是生活在別人的思想成果里。——喬布斯
102.要有最樸素的生活和最崇高的理想，即使明日天寒地凍，路遠馬亡。——海子
108.請享受無法迴避的痛苦。——哈佛圖書館牆上的勵志語錄

『伍』 分類的高考作文素材和名人名言

(1).勸人珍惜光陰
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲
少年易學老難成，一寸光陰不可輕
一寸光陰一寸金，存金難買存光陰
少壯不努力，老大徒傷悲

(2).告戒人要誠信

1.志不強者智不達，言不信者行不果。
--墨翟，戰國思想家
2.內外相應，言行相稱。
--韓非，戰國哲學家、教育家
3.善不由外來兮，名不可以虛作。
--屈原，戰國詩人
4.真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。
--莊周，戰國哲學家
5.人背信則名不達。
--劉向，漢朝經學家
6.偽欺不可長，空虛不可久，朽木不可雕，情亡不可久。
--韓嬰，漢朝詩論家
7.以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。
--暢泉，晉朝隱士
8.人無忠信，不可立於世。
--程頤，宋朝哲學家
9.多虛不如少實。
--陳甫，宋朝哲學家
10.以實待人，非唯益人，益己尤大。
--楊簡，宋朝學者
11.誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。
--德萊賽，英國作家
12.言忠信，行篤敬。
--論語
13.欺人只能一時，而誠實卻是長久之策。
--約翰雷，英國學者
14.生命不能從謊言之中開出燦爛的鮮花。
--海涅，德國詩人
15.老老實實最能打動人心。
16.對己能真，對人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。
--莎士比亞，英國戲劇家
17.沒有誠實何來尊嚴？
--西賽羅，古羅馬政治家
18.人如失去了誠實，也就失去了一切。
--黎里，英國散文家
19.誠實最好的政策。
--弗蘭克林
20.人若能摒棄虛偽則會獲得極大的心靈平靜。
--馬克吐溫

(3).勸人寬容，凡事要看得開

日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鑽牛角尖，人也舒坦，心也舒坦
記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的
後悔是一種耗費精神的情緒.後悔是比損失更大的損失,比錯誤更大的錯誤.所以不要後悔

(4)堅強的意志\堅定的決心

我成功是因為我有決心，從不躊躇。拿破崙一世 名言警句

人格成熟的重要標志：寬容、忍讓、和善。-《人性的弱點》 名言警句

使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋裡的一粒沙子。-佚名 名言警句

三軍可奪帥，匹夫不可奪志也。-《論語.子罕》 名言警句
(5)關於愛情

真正的愛就要把瘋狂的或是近於淫盪的東西趕得遠遠的。柏拉圖 名言警句

(6)關於修身
君子之修身，內正其心，外正其容。-（宋）歐陽修 名言警句

盛年不再來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。-（晉）陶淵明 名言警句

品德，應該是高尚些；處世，應該坦率些；舉止，應該禮貌些。-（法）孟德斯鳩 名言警句

靜以修身，儉以養德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。-諸葛亮 名言警句

『陸』 高考語文作文里比較實用的名言、好句！

陸機在《文賦》中曾說:「立片言而居要,乃一篇之警策。」意即在關鍵的地方用上只言片語,就可成為全篇的警策。所謂警策就是精煉扼要而含義深刻動人的句子,又稱警句。它既可以是一兩句話,散見於文章之中,又可以集中起來組合成列,構成深刻透徹的議論文段;它既可用於敘事後,畫龍點睛,深化主題;又可以在議論文中,揭示觀點,得出結論,使文章富有哲理,提高思想深度。總之,文章會因它的出現而錦上添花,出現「亮點」。試想,《伶官傳序》也好,《石鍾山記》也好,抑或《拿來主義》也好,古今有多少名篇,都是憑借其名句體現了作者的深刻思想,成為精警語言的典範的呢。
所以,中學生學寫警句,同樣可以使自己的語言閃光。
以下三篇文章,都是有關失敗與挫折的,不妨進行比較閱讀。
例1 直面失敗
人的一生,誰也逃避不了挫折和失敗。因為失敗,有的人或許會一蹶不振,成天長吁短嘆愁眉苦臉茶飯無味,最終頹唐沉淪被失敗擊垮;有的人或許會怨天尤人.把失敗歸咎於命運或社會;也有人會冷靜下來,捫心自問追根求源,找出自己失敗的關鍵所在,然後坦然地接受了失敗,並把失敗化為前進的動力。
有句格言,大意是:不怕摔跟頭,就怕摔下去不能站起來。這格言,我們許多人都能夠理解,但有多少人能夠這樣去做呢 失敗其實是檢驗我們堅強與脆弱的一面鏡子,是促使我們走向成熟的催化劑。它是我們生活中的陰雲慘霧,也是磨煉我們堅強意志的礪石。
直面失敗,就是直面我們的思想,我們要在突然來臨的失敗面前保持清醒的頭腦。我們絕不能被失敗擊倒,喪失了鬥志進而自暴自棄。
直面失敗,就是我們用笑容來覆蓋我們心靈的傷痕。我們微笑,是因為我們鬥志不滅;我們微笑,是因為我們的青春激盪著熱情;我們微笑,是因為我們懂得人生的道路上除了有鮮花與掌聲,也有沼澤和陷阱。
直面失敗,你才有懸崖勒馬,改變你錯誤的抉擇,重新選擇目標,重新調整方位,用我們的堅強與毅力和未來再作一次拼搏。
直面失敗,趕走心靈上空彌漫的陰雲慘霧,擦去我們寫在臉上的憂傷,然後唱著鄭智化的歌:他說風雨中/這點痛算什麼/擦乾淚不要怕/至少我們還有夢,繼續趕我們的路。
讓我們直面失敗,直面坎坷,蔑視這生活中的絆腳石吧!
例2 失敗
(一)楚漢相爭,大小戰役數百,劉邦屢戰屢敗,危急之時以致一騎獨遁,然而最後.劉邦逼得項羽自刎烏江。盡管後人對這位帝王頗有微詞,但我認為他能在一次次失敗中,吸取教訓,愈戰愈勇,終成帝業,不失為一代人傑。——失敗是一種成長。
(二)「苦心人,天不負,卧薪嘗膽,三千越甲可吞吳。」越王勾踐曾敗到何種地步 為夫差駕車,為一馬夫!而他卻能忍辱負重,回國後卧薪嘗膽之外,還令人在宮門外,每日見到他都高唱:「勾踐啊!你難道忘了恥辱嗎 」
正是這種卧薪嘗膽的決心,使他打敗了吳國,雄霸一方。——失敗是一種決絕。
(三)有一位老人,53歲,政府已嫌他老了,早早送來撫養金。他生意失敗,窮困潦倒,妻子離異,苦不堪言。然而,他沒有垂下雙手,而是握緊拳,舉起手,用強而有力的姿勢說:「我不甘心!」然後用一筆退休金辦起了快餐店,而他,就是今日聞名於世的肯德基連鎖店的創始人。——失敗是一份創業的宣言。
(四)名落孫山,落寞乘船。想著數年寒窗艱辛,卻落得孤寂歸鄉的下場。行至姑蘇,來到寒山寺,領悟了人生,放下了心頭陰影,卻揚起了蓬勃的詩情——說到這里,大家已經知道,我說的是張繼和他的《楓撟夜泊》。——失敗是一首千古絕唱。
(五)我又想起了蘇東坡,一個曾經風光一時的大名人,才華橫溢,身邊除了贊譽還是贊譽。
當他從「成功」的頂峰跌落而下,一直摔到了黃州赤壁,稍稍做了調整,就用《念奴嬌·赤壁懷古》和前後《赤壁賦》向世人宣告了他的「文化突圍」的成功!——失敗是從表象成功到實質成功的必由之路。
(六)高聳的珠穆朗瑪峰是偉峻的,因為它埋葬了無數前來朝拜者的屍骨;阿姆斯特朗的一小步是意義巨大的,因為有「挑戰者」號的隕落;橫渡太平洋的航道是威嚴的,因為它淹沒了無數的渡海探險者。——失敗是成功的襯托。
(七)廢墟也是一種美——一種殘缺的美,它昭示著失敗,激勵著成功。
因而圓明園激勵著中華民族的奮斗;耶路撒冷的「哭牆」激勵著猶太民族的奮斗。——失敗是一種鞭策。
面對著這些失敗,這些遺憾而偉大的失敗,我們應當靜·心思考了:我們的「失敗」還能稱之為「失敗」嗎 還應當為它註上「氣餒」嗎?
例3 平靜如金
鳥兒的雙翼劃過了天空,平靜的蹤跡便留在了天空;
魚兒的尾巴搖進了水草,平靜的蹤跡便留在了水底;
我的眼睛映入了三個故事,平靜的蹤跡便留在了我的心靈:
(一)梵志持花獻佛,佛雲:「放下。」梵志放下左手之花。佛又道:「放下。」梵志又放下了右手之花。佛還是說:「放下。」梵志道:「我手中之花都已放下了,還有何可放 」佛曰:「放下你的外六塵、內六根、中六識,一直捨去,舍至無可舍處,是汝放生命處。」這是一則禪語。本意是說心靈愈是平靜,愈是樸素自然,愈容易修得正果,大徹大悟。
我常想像著如梵志般見佛,只不過右手持「成」,左手持「敗」。想我放下成敗,放下外六塵、內六根、中六識之時,成功之花必已在心間綻放。
古龍說:「越是怕死的人往往越容易死;越是不怕死的人卻往往不會死。」越是害怕失敗、渴望成功的人也許越容易與成功擦肩。
(二)1914年冬季的一天,一場大火燒著了愛迪生的實驗室,這無疑意味著,他操勞一生才得到的多項研究成果將在無情的大火中化為灰燼。當大火燒得最凶時,愛迪生的兒子發了瘋似的在滾滾濃煙中尋找著父親。他看到了什麼呢?67歲的愛迪生正平靜地看著大火,任滿頭的白發在冷風中飛揚。他極其平靜地對兒子說:「快!快去叫你媽媽,她恐怕一輩子都見不到這樣的場面。」
讀著這則故事,我不覺怦然驚動:平靜原來是一種勇氣。
只有平靜的心靈,才有勇氣面對挫折,把失望看作是「生活的調味劑」,才能經受住生活的打擊,從而盡情地享受生命。
范仲淹說:「不以物喜,不以己悲。」也正因為他有平靜的心靈。
平靜而生的勇氣,如此壯麗。
(三)諸葛孔明被司馬仲達追得急了,便打開了城門,還坐在城頭上彈琴。謀士勸仲達直搗黃龍,仲達日:「爾聽孔明之琴聲,悠悠然如高山流水,心定如山,必有依靠。退!」於是,大軍如潮,來去匆匆,孔明逃過了一劫。
「心定如山」,換句話說,就是「平靜如水」。可見,平靜也是一種智慧。
出擊時,心靈平靜,才能看準時機,一擊必中。「小李飛刀」便是理想化的形象。
防守時,心靈平靜,才能迷敵心目,捕捉戰機。「孔明空城退仲達」是一理想化的例子。而在現實當中,許許多多成功的例子背後,也必有一顆平靜的、無牽無掛的心靈以及由平靜而生的智慧。
三篇文章均屬議論文,但寫法又各不相同。例l在提出議論的話題後,開始全方位多角度闡述該如何面對挫折失敗。或引用,或比喻,或運用因果句,或運用排比句,從正確的對待挫折失敗的方法、作用等方面作了精闢的論述,可謂段段精警,處處深透。
例2採用了「腳注」這一獨特的表現形式,全文共由七個事例構成,而七個事例的每一個「腳注」都是一個警句,它們或從失敗本身的作用,或從失敗與成功的關繫上,通過不同角度揭示了「失敗」的作用。而這一切又都是為結尾鋪墊蓄勢,最後由分到總,水到渠成地完成了論證。無論是從結構形式上,還是從警句作結的寫法上,都值得我們學習模仿。
例3雖也是議論文,但更多的則是形象化的敘述,這是一種以具體陳述替代理性觀點、化抽象為形象的特殊寫法。
三個故事後則是由警句組成的點評,它們與前兩篇文章又有所不同.它是結合引用,闡述了平靜在勝與敗中的作用二寫得既形象深刻,又生動具體。
警句的幾種表達方式:
1.富於綜合性的警句
它是指能把很多的事實或很復雜的道理,用非常簡潔、非常有力的句子概括出來的句子。因其有著很強的概括性與綜合性,可給讀者留下極深刻的啟迪。
此類警句,常用於一段、一層或一篇文章的末尾,它既是對上文主旨的歸納概括,又可引發讀者產生聯想,加深對事物本質的思考,讓人從中悟出更深刻的含義。《腳註失敗》《平靜如金》都是此類寫法。
2.含有哲學觀點的警句
要使警句寫得深刻精闢,應有意識地運用哲學觀點對所寫之事進行歸納概括。現象與本質、量變與質變、發展與靜止、主要矛盾與次要矛盾、矛盾的對立統一與轉化等哲學觀點均能揭示事物發展變化的本質屬性,文章一旦以哲學觀點為統帥,它便會迸發出思想的火花,充滿思辨的色彩,使語言富有哲理的雋永。例如:
失敗固然可惜,卻可以通向成功;成功固然可喜,卻容易淪為失敗。世上沒有恆常的失敗,也一定沒有永遠的成功。所以我們在失敗中不要失去向上的信心,在成功中更不要失去警醒的心。
此段文字便因運用矛盾的對立統一與轉化的哲學觀點,使得成功與失敗的關系被闡釋得極為精闢、辯證,給人以深刻的啟迪。
3.借用其他修辭手法的警句
比喻、借代、誇張、對比等修辭手法都可啟發讀者的想像,所以運用它們來撰寫警句,可引發讀者的思索,加深讀者對事理的深入認識。例如比喻,因為本體與喻體間必須具有相似點,所以它可引發相似聯想;又因其用打比方的方法進行表達,所以它又可使深奧復雜的道理,變得形象生動既然是生動的說法,不是刻板的說理,所以它會給人留下深刻的印象;又因為它可以引發讀者的聯想、想像,所以它可以啟發讀者舉一反三、觸類旁通的思考,從而使讀者從中受到深刻的啟迪。例如:
當你的心是燈時,世界很大;當你的心是輪太陽時,世界就變小了。
這里的「燈」與「太陽」,既是比喻,又是對比。但這兩種不同心態帶來的兩種不同結果,卻可引發種種思索,比如當我們被誤解需要對人寬容時,當我們索取與奉獻時,當我們知識面的寬窄影響了認知的視野時……不同的人生經歷都可以從中引發出各自的思考。
4.看似矛盾實不矛盾的警句
有些警句,從字面上看似乎自相矛盾,但仔細一想,不但不矛盾,反而還很有深意,這類警句,同學們最為熟知的應屬臧克家的《有的人》:
有的人活著,他已經死了:有的人死了,他還活著。
活著的人死了,死了的人卻活著,這看似矛盾,但仔細想想,那些賣國求榮的人、那些魚肉欺詐百姓的人、那些敗壞墮落違背人民利益的人,他們雖然活著,可卻是行屍走肉,毫無價值,等於死了;那些為祖國、為人民、為革命、為事業而鞠躬盡瘁英勇獻身的人,他們的功績永存、事業永存,精神永存,他們雖死猶生,在人民的口中和心中,他們等於還活著。
這類警句,因其字面上有些矛盾,讀者非用心去想不可,所以可加深讀者的思索。不妨再看幾例:
①一個人最大的破產是絕望,最大的資產是希望。
②你出生的時候,你哭著,周圍的人笑著;你逝去的時候,你笑著,而周圍的人在哭!
③含淚播種的人一定能含笑收獲。
④沒有人富有得可以不要別人的幫助,也沒有人窮得不能在某方面給他.人幫助。
⑤雕欄玉砌應猶在,古老的文明之牆上,用摩登的油漆寫著斗大的「拆」字。它有著鮮明的白色,我卻看到了黑暗。
⑥好人常以壞的結果警誡他人,壞人常以好的口實欺騙他人。
⑦意識,可以把地獄造就成天堂,也可以把天堂折騰成地獄。
以上句子中的反義詞,對立統一,相反相成,使句子的意義更加深刻,引人深思,耐人尋味,富有哲理。同學們不妨仿照這一語言形式去創寫警句。但要注意,這類警句必須「實不矛盾」,否則便會產生歧義.反而畫虎不成反類犬了。揭示具有對立統一辯證關系事物的哲理時,此類警句尤為實用。
高考作文精彩語段:
1.農誤地一時,則自誤一年。人不信於一時,則不信於一世。(2001·全國·優秀《與誠信同行》)
2.棄信則無得,無誠則有失。(2001·全國·優秀《誠信的內涵》)
3.誠信是人生的支點,亦是我為人的准則。所謂出色人生,即是誠實守信,熱愛生活。(2001·全國·優秀《出色人生的定義》)
4.選擇是歌,真誠作曲,愛心吟唱!(2002·全國·優秀《選擇》)
5.流星的永恆源於用生命劃亮的光華,飛蛾的永恆源於用生命追求的光與熱,人主的永恆源於一次次選擇。(2002·全國·優秀《選擇永恆》)
6.用感性賦予理性以靈性,用理性鑄造感情的肌骨。(2003·全國·優秀《猛虎與薔薇》)
7.情與理相伴而生,互為兩極。理智需要情感的潤澤,人生才顯靈動;情感需要理智的依託,人生才顯智慧。願人人都能用情感之雨澆灌理智之花。(2003·全國·優秀《情與理》)
8.魚對水說你看不到我的眼淚,因為我在水裡;水說我能感覺到你的眼淚,因為你在我心裡。(2004·全國·滿分《我心依舊》)
9.忘記使我們懂得寬容,銘記讓我們學會感恩,忘記與銘記之間我們擁有了快樂與真諦。經常翻曬自己的回憶吧,在陽光的洗禮中,你會發現,原來,歷史是深刻的告白,生活是澄澈的詮釋。(2005·全國·優秀《銘記與忘記》)
10.父親走了,帶著對他兒子的深深掛念;父親走了,遺留給他兒子永無償還的心情。有一些事情,當我們年輕的時候,無法懂得;當我們懂得的時候,已不再年輕。這是稍縱即逝的眷戀,這是無法重現的幸福,這是成千古恨的往事。天下的兒女們,一定要抓緊啊。(2005·浙江·優秀《「一枝一葉一世界」的解讀》)
11.芸芸眾生,平凡而不平庸;莘莘學子,平淡但不平常。(2006·安徽·滿分《讀董橋》)
名人名言精彩選段:
1.世界上最長而又最短,最快而又最慢,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人後悔的就是時間。(高爾基)
2.浪費別人的時間是謀財害命;浪費自己的時間則是慢性自殺。(列寧)
3.如果我們能支配我們的財富,我們就會富裕而自由;如果我們的財富支配了我們,我們就會真正地貧窮。(亞當·斯密)
4.上天生下我們,是要把我們當火炬,不是照亮自己,而是普照世界。(莎士比亞)
5.成功之花,人們驚慕她現在的明艷,然而當初她的芽卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。(冰心)
6.對待知識就要像對待糧食一樣,我們活著不是為了知識征如活著不是為了吃飯一樣。(羅斯金)
7.人生猶如一本書,愚蠢的人把它草草翻過,聰明的人把它細細閱讀。(保羅)
8.楚蘭生森林,不以無人而不芳;君子修道立德,不以窮困而變節。(子路)
9.金錢是愚者的帷幕,可以將他的缺點遮蔽起來。(非爾登)
10.今天你如果不生在未來,那麼,明天你將生活在過去。(彼得·伊利亞德)
美文佳作精彩語段:
1.生於平庸,死於平庸,是人類最大的悲劇。我們需要對平庸說一聲「不」。成功的桂冠,從來就只鍾情於那些不安於平庸,沖破桎梏的勇者。
我終於明白古人創造誇父逐日道渴而死的神話的意義了。從未有人想過去摘取那天空中可望不可即、光熱無限的太陽,而誇父正是不安於平庸的一個,雖然他倒在追日的途中,但誰又能說,他不是成功者呢 他臨死拋出的手杖,化為鄧林,為後來的追日者庇蔭,成就了一個偉大的神話。如若為土,為什麼不能是山岡?
如若為水,為什麼不能是海洋 如若為樹林,為什麼不能是白楊 如若為風景,為什麼不能黯淡了所有風光?
遷就平庸,可能會離艱險的急流遠一點,但同時,惰性就多一點,沖勁就少一點,成功的希望就渺茫一點。
世界是不完美的,正因為這樣,才有無數為追求完美,逃離平庸的先人。
不再遷就,走向成功,從拒絕平庸開始!(《遷就平庸就是毀滅成功》)
2.思想家說:沉默是一種美德。
教育家說:沉默是一種智慧。
是的,沉默與思索孿生。它使人深沉,而深沉的人更趨成熟。
是的,沉默即是力量。它使人充實,而充實的生命才會永遠年輕。
有人以為:麻木是沉默;蔑視是沉默;昏睡是沉默。
不,這些都不是沉默。沉默是臨產前的母腹中的胎動;沉默是春寒里芽苞中萌生的新綠;沉默是火山噴發前在地下運行的岩漿。
朋友,我們這一代正需要沉默。因為:沉默是一種氣質,也是一種風度,更是一種品格。如果沒有沉默,就沒有孕育,就沒有震盪,就沒有突破。
太陽不語,是一種光輝;高山不語,是一種巍峨;藍天不語,是一種高遠;大地不語,是一種廣博。
朋友,在這坎坷、曲折、布滿荊棘、浪濤的人生道路上,挫折是不可避免的,關鍵是受挫折後的態度。此時,你要學會沉默,在沉默中鎮定,在沉默中反省,在沉默中堅強,在沉默中撞擊新的火花。
朋友,當你成功時,不可驕傲。此時更應沉默,在沉默中冷靜,在沉默中回首,在沉默中尋找新起點,確立新的目標。
有人以為口若懸河、滔滔不絕比沉默更具魅力,其實未必。你可曾聽人說:語言是銀,沉默是金。語言是一時的,沉默是永久的。其實就語言和沉默二者相比而言,沉默和語言是和諧一致、相輔相成的。如果語言是花,沉默就是它的種子;如果語言是樹,沉默就是它的根須。
正像剛健往往蘊含在無情的表情中,頑強常常深藏在無望的希望中一樣,尊嚴時時常駐在深刻的沉默中。
蛾在沉默了一冬之後,終於把飛的夢幻變成現實;大海在沉默了一度之後,終於把驚濤的壯觀推出了地平線。年輕的朋友們,難道我們在沉默之後能不託起祖國明天的太陽嗎?(彭玉森《沉默》)
3.失敗者箴言
①在人生這部雄渾的交響曲中,失敗常常被譜作第一樂章。如果想躲開失敗避開挑戰,那隻能離成功之門更遠。
②胸懷大志的人視失敗如財富,他們在接受失敗的時候,也完成了靈魂的拓展與升華;意志脆弱者視失敗為畏途,他們往往拒絕失敗的時候,也拒絕了成功。
③失敗,無論多大的失敗,也不過是人生中的一次經歷而已。因此,成功時不要過分炫耀,失敗時也不要過分悲觀,人生之路長著哩!
④失敗固然不是成功,但在失敗之時能接受教訓,信心百倍地重新開始再次投人,這本身也是一種很大的成功。
⑤人人都有過失敗,不同的是:強者的可貴在於失敗後奮起,懦夫的可悲在於失敗後頹廢。
⑥失敗,我曾嘗過它苦澀的滋味,嘗得多了竟也品味出甜在其中。它曾為心靈帶來創傷,卻也給信念播撒希望的火種。
⑦在人生的道路上,如果你從未品嘗過成功的喜悅,也從未品嘗過失敗的苦惱,那麼你的生命也許是在乎庸無為中度過的。
⑧失敗不是篩子,但它能濾去你的幼稚和不切實際的臆想,使你少些單純多些成熟,少些脆弱多些堅強。
⑨嚮往成功卻不願與失敗交手,恰如要成為一名游泳能手卻整天只會在岸上比劃一樣不切實際。
⑩祈望成功之路沒有失敗那是一廂情願。在強者眼裡,失敗不是阻擋前進的障礙,而是助己攀登的階梯。
11成功像水,是對所耕耘土地盼滋潤而不是永久的收獲;失敗如風,是對理想雙翼的測驗,而不是無底的深淵。
12一次失敗只能使一次成功的可能性失去,但其中包含的敢於失敗的勇氣,可以創造一百次成功的可能。
14失敗的打擊也許是難以忍受的。但誰能忍受得了,誰就有希望獲得成功。那些只會憧憬美好的成功,卻經不起失敗考驗的人,是絕不會有成就的。
真正可悲的不是那些總是失敗的人,而是那些連失敗的機會都沒有的人。
15奮斗有可能失敗,但不願奮斗便是最大的失敗。
16不經艱辛努力而得到的成功,即使是一次。也要比一百次的失敗還不幸。
17當你因害怕失敗而喪失追求的勇氣時,你已經失敗了一次。
18成功的殿堂由無數次失敗奠基。失敗一次,努力一次,回過頭來,你會發現自己又向成功的目標邁進了一步。
19成功是對執著者的一種饋贈;失敗是對追求者的一種考驗。
20你如果能將一部分獻給成功者的鮮花獻給失敗者,那麼這世界上會有更多成功的曙光。

『柒』 搜集高考作文的佳句名句。

、開篇明旨，篇末點題或開篇點題、篇末明旨的佳句。
二、高度概括、內涵豐富、意蘊雋永、耐人尋味的佳句。
三、烘雲托月、借景抒情、托物言志的佳句。
四、顯要精煉的段落首括佳句，承上啟下的段間過渡佳句。
五、整散結合、形式整齊、氣勢貫通、意義鮮明的佳句。
1.開篇明旨，篇末點題或開篇點題、篇末明旨的佳句。
開篇
蔚藍的星球，不息旋轉，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過田野、鄉村和城鎮。這些都是生命活力的表現。
(摘自河北省考生《生命在你手中》)
青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩
(摘自河北省學生《把握青春》)
都說生活的船不能沒有理想的帆。
都說生活的理想就是為了理想的生活。
而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。
(摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》)
愛心是冬日裡的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱後的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的航標，指明了新生的希望。
(摘自荊州市考主《把愛心帶給他人》)
不知是否曾經擦身而過，你輕輕地如天邊的一絲薄雲，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關注……
(摘自廣東省考生《我關注生命中的點滴》)
在生活中，每個人都會遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。當時感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。但是以後驀然回首，那隻不過是人生長河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。
(摘自重慶市考生《馨香縷縷》)
人生需要掌聲。
許多人時常慨嘆：知青難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎？
(摘自安徽省考生《人生需要掌聲》)
就像是風對於帆，就像是溫度對於種子，就像是陽光雨露對於萬物生長，贊美是我們成長過程中不可或缺的精神營養。
(摘自安徽省考生《渴望贊美》)
世上有一種不會凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會開放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。
(摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》)
生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會放射出光芒，因為生命在你手中，你只要把握好。
(摘自河北省考生《生命在你手中》)
青春是什麼?青春是希望。青春需要什麼?青春需要好好把握。無悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風吹過時，回想過去，自己的認真把握，干好了該乾的每一件事，至少"這"也是對我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創造青春之輝煌。
(摘自河北學生《把握青春》)
在花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓：
生活中的船不能沒有理想的帆。
生活中的理想就是為了理想的生活。
(摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》)
讓我們行動起來，把愛心帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個人。當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人獻出一份愛，世界將變成美好的人間。
(摘自荊州考生《把愛心帶給他人》)
關注無須矯情，關注只會無意，那份認真與執著，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關注，無意中又捎來生命與愛的消息，送給生命中的點點滴滴！
(摘自廣東省考生《我關注生命中的點滴》)
每每想起這件事，心裡酸酸的，只是這種委屈沒有升華成恨，而是造就了我堅強的性格，我也理解老師的心情。如果沒有那一次，我能體會到委屈的滋味嗎?哈哈！歲月無痕，惟有馨香縷縷。
(摘自重慶市考生《馨香縷縷》)
人生的鼓掌永遠不能停息?它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心，比金錢更重要。
讓掌聲響起來，人生需要掌聲。
親愛的師長，多麼渴望得到您的贊美，哪怕是一兩句簡單的話語！
(摘自安徽省考生《渴望贊美》)
把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命。不用再苦苦尋覓快樂，乞求光陰的憐憫，而是含著微笑走過四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。
(摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》)
高度概括、內涵豐富、意蘊雋永、耐人尋味的佳句。
品味過去，有苦澀也有甘甜，一朵朵浪花，一縷縷馨香像永不熄滅的聖火，將我的希望之燈點燃，於是又看清了路，向前邁步。
(摘自重慶市考生《馨香一縷》)
平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。成功是心弦彈撥出的進取旋律，成功是平靜的情感之湖投進點滴進步所泛起的陣陣漣椅。品味自己哪怕是極小極小的成功吧，無人喝采又何妨?
摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》)
贊美是用自己的心靈之火去點燃別人的心靈之火，是以自己的心去發現別人的心，是春風細雨潤物無聲。
(摘自安徽省考生《渴望贊美》)
冬沒有春的繁華，沒有夏的張揚，沒有秋的豐碩，而她所獨有的就是那份聖潔，剛毅，無私的品質。
(摘自淄博市考生《冬的個性》)
是啊，愛心吹散了生命中的陰疆，播撒下絢麗的陽光。如果說幸福是火，愛心就是燃燒，幸福是水，愛心就是流動。愛心和幸福是相依相伴的啊！
(摘自荊州市考生《把愛心帶給他人》)
創新是告別過去，創新是把握現在，創新是迎接未來。
(摘自重慶市考生《酷》)
怎麼樣，煩惱多多。但我始終相信，再陰的天氣，也會晴的。
(摘自臨沂市考生《成長中的煩惱》)
於是我重整舊的行囊，撐去身上的埃塵，把昔日的虛幻換成凝重，用曾經的堅定在腳下踏出深深的印跡。邁進，向著前方，無悔地迎接那生命的輝煌，創造那生命的火紅。
(摘自河南省考生《當我面對朝陽的時候》)
我感激自然，感激它那天使般的音符，是它賦予了我如風、如花、如草一樣的性格，是它讓我淘醉在另一個幸福的世界裡。
(摘自益陽市考生《感激》)
在人類社會發展的歷史長河中，誰也不會一帆風順地到達理想的彼岸，總會有坎坷，總會有驚濤駭浪，因此說，時時處處都需要把握人生的坐標，找準的自己的位置。這樣，燦爛的明天，美好的未來一定會屬於你。
(摘自河北省考生《把握人生坐標》)
人生在世，不僅要有氣節，不卑不亢，而且應讓自己的生命有意義。
(摘自河北省考生《生命在你手中》)
懷著一顆赤誠的心，豪不掩飾地，將你最燦爛的微笑播灑到世闊的每一個角落，散布到生活的每一個空間，你的生命，會因此綻放出絢麗的花朵。
(摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》)
沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜?沒有掌聲的人生是可悲的，有誰願意在壓抑中生存?
(摘自安徽省考生《人生需要掌聲》)
藝術是美的，可是合作創作的藝術更美，正因為人類懂得了合作，才為世界創作了更多的美。
(摘自南通市考生《合作》)
愛心是一個民族最可寶貴的靈魂，是一個國家最為堅強的堡壘。只要愛心尚存，無論遭遇多大困難，都能挽狂瀾於既倒，挽大廈於將傾。
(摘自荊州市考生《把愛心帶給他人》)
愛心在我心靈盪起一陣陣漣漪，我也在用心靈關注這份無言的愛。
平凡不是平庸，平凡是細小中的美！
生命再小，也有讓人關注的價值。
(摘自廣東省考生《我關注生命中的點滴》)
藍天，正當我對著它無語時，一個強烈的召喚隨著藍色的亮光注入了我的身心，一個聲音輕輕地說：
「飛翔吧！落後愚昧不該束縛你的翅膀，向著藍天，為了你的理想飛吧！」
(摘自河南省考生《當我面對藍天的時候》)
有人面對困難，不思進取，屈服於惡劣環境，他們也許會擁有暫時的舒適與安寧，卻是以個性為代價換來的自也有人選擇逃避，他們躲在自己狹小的空間以逃避困境，他們也許會擁有一生的平靜，卻不曾飛揚個性，但在這社會中，必然還有一類人的存在，他們不甘平庸，不願趨炎附勢，於是他們努力改變著周圍惡劣的環境，並最終使整個環境因自己的個性而充滿魅力。
(摘自淄博市考生《咖啡豆的個性》)
假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴，假如我是樹苗，我無能遺忘那滋養我的土地，假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙印，假如……無論我是什麼，無論我是以什麼方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣東西是不可泯滅的——
那就是回報。
(摘自貴陽市考生《詮釋回報》)
冬，乘著秋風而來，它沒有春的奼紫嫣紅，沒有夏的豐富美麗，更沒有秋的碩果累累。一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷蕭條，枯術殘草。其實不然，冬的個性就在於此。
(摘自淄博市考生《冬的個性》)
大多數的樹根和花根都不美麗，而大多數的花卻光彩奪目，美麗照人。正因為這些並不美麗的樹根花根，才有了樹木的青翠茂盛，才有了牡丹的國色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪紅艷……世界正因為根所伸出的美麗而變得豐富多彩。其實我們人也一樣，外表只是一種裝潢，而真正表現自己的是伸出的美麗。
(摘自淄博市考生《伸出美麗》)
有人說，太陽無語，卻帶來溫暖；大地無語，卻顯示廣博；海洋無語，卻孕育生命。我要說，愛心無語，卻造福人間。
(摘自荊州市考生《把愛心帶給他人》)
有一個人是能夠獨立存在於這個世界上的，沒有一件事是完全脫離全社會而成功的，在這樣一個發展如此迅速的信息社會里，我們要更加認識合作的重要性。
(摘自南通市考生《合作》)
音符如一個個的小天使，帶著一絲微笑，帶著一絲調皮，從我的指間輕輕溜出，連綴成彩虹般美麗的樂章。音符們柔柔的，一個接著一個，張開小嘴，把彈奏者的心情，借著圓潤的樂曲，輕輕地唱了出來。於是，甜甜的音符彷彿充滿著花香的氣味。我全身的細胞如飲了甜甜的花酒，醉倒在音符的懷抱里了。
(摘自益陽市考生《感激》)
我渴望擁有教師那顆綠色的心，浸染著春天的顏色，生機勃勃，希望無限E我盼望擁有教師那顆屬於春天的心，在這顆心中，生長著一棵棵枝繁葉茂，蓬勃向上的大樹；我希望擁有教師那顆再現春天的心，有明媚的陽光，也有飄逸的霧霄，有吐綠的新芽，也有綻放的花蕾，有怡人的和風，也有連綿的細雨。因為這個夢想，我的花季便永遠沉醉在陽光燦爛的日子裡……
(摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》)
冬，孕育著春而不爭春，當春天到來的時候，她那冰清的肌膚漸漸融化為涓涓春水，無私地灌溉著貪婪吮吸的幼苗。等到到處繁花似錦，生機勃勃，等到我們聽到樹木拔節的聲晌時，她完成了一年的歷史使命，帶著春的謝意悄歸天國，等待著明年的降臨。
(摘自淄博市考生《冬的個性》)
我捧著那顆充滿希望的草戒指，看著他慢慢地消失在我的視線中。我微笑著坐了下來，才發現身後的那片草地，綠得那麼生機勃勃。
(摘自太原市考生《祝福你，一面之交的大哥》)
贊美是希望，贊美是動力。沒有希望的目標猶如熄滅的燈塔，沒有動力的行程困難重重。
(摘自安徽省考生《渴望贊美》)
把微笑帶給生活，有如陽光普照大地的粲然，清風撫摸樹林的溫暖，夕陽燃燒天堂的熾熱，浪花沖刷礁石的激情……
(摘自益州市考生《把微笑帶給生活》)
它總像人們寒冷時的一輪太陽，酷熱時的一陣清風，飢餓時的一頓佳餚，乾涸時的一場甘霖……在人們需要的時候翩翩降臨。
(摘自益州市考生《把微笑帶給生活》)
人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四溢，人生的掌聲，猶如陽光雨露，滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光，使飢寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更重要，精神的鼓勵激勵著每一個孤獨無助的人。
(摘自安徽省考生《人生需要掌聲》)
花季中，我正做著一個美麗的文學夢……
花季中，我正做著一個美妙的名人夢……
花季中，我正做著一個五彩的教師夢……
(摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》)
冬，是聖潔的象徵……
冬是一位可敬的嚴師……
冬是孕育春天的搖籃……
(摘自淄博市考生《冬的個性》)
對於一名中學生來說，在當今時代光有書本知識而缺乏實踐能力，那不是一名合格人才。……
對於一名工人來說，要在知識經濟、市場經濟的坐標中找准位置……
對於一個商人來說，也要緊跟時代的步伐，要轉變觀念……
對於一領導幹部來說，人生的定位，坐標，象限一定要把握好……
(摘自河北省考生《把握人生坐標》)
我的一位貌不驚人語不出眾的老師……
我的一位天資聰穎而家境貧寒的表哥……
我的一位朴實無華勤勞節儉的鄰居……
(摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》)
你是不是認為這就是我的個性一一一一個心中充滿著消極、嘆息和無奈的中學生？不，生活中的我還有全新的風貌！
(摘自淄博市考生《我的個性說給你》)
那河，蜿蜒在山林間，它是小鎮的命脈，是小鎮人與外界惟一的溝通渠道。那船，滄桑中透著古樸，它是小鎮惟一的交通工具。正因為有了那間、那船，才有那擺渡人感人的故事。
(摘自徐州市考生《擺渡的老啞巴》)
於是剝掉成功光彩奪目的華麗外裝，尋找成功，這才發現成功無處不在一一
(摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》)
且慢，立足小我來談酷，只能是膚淺的酷，放眼大時代來談酷，才會找到真正的酷。
(摘自武漢市考生《酷》
整散結合、形式整齊、氣勢貫通、意義鮮明的佳句。
恬靜清幽的散文，獨領風騷的名人傳記，神秘莫測的科幻小說，幽默活潑的外國名著，都是我夜深人靜的獨愛。
(摘自無錫市考生《享受買書的樂趣》)
我欣賞汪國真《感嘆》的含蓄，朱自清《匆匆》的深刻，瓊瑤《煙雨蒙蒙》的浪漫，魯迅《"友邦驚詫"論》的犀利。
(摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》)
洪魔肆虐，多少村鎮被吞噬，多少田地被埋葬，又有多少人流離失所，多少人在洪水中掙扎。這時，黨的好乾部來了，最可愛的人來了，青年志願者來了，他們用血肉之軀抵擋住洪魔一次又一次的進攻。
(摘自荊州市考生《把愛心帶給他人》)
作曲家把它們記在心弦上，演奏家讓它們流淌在自己的心靈里。細細聽吧！那可愛的歌聲，從樹梢，從月影，從草原，輕輕地傳向四方。
(摘自益陽市考生《感激》)
微笑吧，你會發現這是一種多麼高尚的美德——
跌倒時，它給人們陽光般的援助；
迷惘時，它給人們波濤般的勇氣；
失落時，它給人們清風般的慰藉；
沖動時，它給人們天空般的胸襟……
(摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》)
當你失落喪氣時，你希望有人給你勇氣；當你猶豫彷徨時，你希望有人給你理解；當你精神窮困時，你希望給你熱烈的掌聲。
(摘自安徽省考生《人生需要掌聲》)
創新使這個時代日新月異：創建特區，古老漁村變成繁華的現代都市；改革開放，文明古國煥發新的生機，一國兩制，兩個「兒子」回歸祖國。
(摘自武漢市考生《酷》)

悲觀者說：「希望是地平線，就算看得到也永遠走不到。」
樂觀者說：「希望是啟明星，即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前方。」
悲觀者說：「風是浪的幫凶，將你埋在大海的深處。」
樂觀者說：「風是帆的夥伴，能把你送到勝利的彼岸。」
書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；書中自有精神食糧，書中自有生命質量，書中自有美感滋養。
沒有孤立的生命，也沒有孤立的環境。生命是各類有機生物相互聯結休戚與共的網路。
記憶沒有重量，它卻既可以使人的精神壓抑、迷惘，又可以使人的思想情緒振奮、解放；記憶沒有評價，它卻既可以讓人的靈魂貶值、彷徨，又可以讓人的生命意義升華、高昂；記憶沒有體積，它卻既可以讓人的氣量狹小、幽暗，又可以使人的胸襟坦盪、舒展；記憶沒有色彩，它卻既可以使人的心境蒼白、憂傷，又可以讓人的內在世界絢麗、輝煌。
善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優於偉大的人。心懷善良的人，總是在播種陽光和雨露，醫治人們心靈的創傷
書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；書中自有精神食糧，書中自有生命質量，書中自有美感滋養。

『捌』 高考作文常用的名言警句

人，最可怕的不是疾病，而是喪失了意志和信念——《穆斯林的葬禮》
宿命論專是那屬些缺乏意志力的弱者的借口。——羅曼·羅蘭
有些鳥是註定不會被關在牢籠里的，它們的每一片羽毛都閃耀著自由的光輝。——《肖申克的救贖》
大廈之成，非一木之材也；大海之潤，非一流之歸也。——《東周列國志》
有時候仍不免吶喊幾聲，聊以慰藉那在寂寞里賓士的猛士，使他不憚於前驅。——《吶喊》
當華美的葉片落盡，生命的脈絡才歷歷可見。——聶魯達
歷經萬般紅塵劫，猶如涼風輕拂面。——林清玄