少年歌賞析

⑴ 魏晨的少年游 歌詞賞析

朱門半掩誰家庭院
我騎白馬路過門前
只聞見
一曲琵琶點破回 艷陽天
待字閨中誰家小姐答
琴聲幽幽撥我心弦
盼相見
日日在她門前 放紙鳶
不過茫茫人海
偶然的遇見
誰知踏破所有鐵鞋
只在一瞬間
註定淪陷你眉間
佳人---少年
前世種下的糾結
姻緣--紅線
邀你人世共並肩
夕陽下我拉著你一起望著天
慢慢的靜靜地度過舊舊的時間
真的好想讓你永遠留在我的身邊
數著蝴蝶在花叢中飛舞翩翩
今生與你相遇 前世柔情繼續
你的身影為何消失得這樣了無音訊
曾經為你寫滿那封相思的信
再也不會變成我心裡那道憂傷的印
待字閨中誰家小姐
琴聲幽幽撥我心弦
盼相見
日日在她門前 放紙鳶
不過茫茫人海
偶然的遇見
踏破所有鐵鞋
只在一瞬間
註定淪陷你眉間
佳人--少年
前世種下的糾結
邀你人世共並肩
佳人--少年
前世種下的糾結
姻緣--紅線
邀你人世共並肩

⑵ 李宇春少年中國歌詞賞析

中國少年，承載著中國千年的希望，擁有別的民族無法匹敵的信念和力量。少年強，中國一專定也很棒，屬因為中國少年是即將騰飛的巨龍，積蓄的力量會迸發出璀璨的光芒。少年中國，因為有希望的種子成長，才會愈變愈強，前途似海。中國賦予了少年生命，我們賦予中國夢想。

⑶ 光良的《少年》歌詞賞析~急！在線等

對少年時代的懷念，體現出一種依依不捨的情感，借詞抒情

⑷ 對《少年說》歌詞和旋律的賞析

TFBOYS《少年說》歌詞

作詞：冷子夕 姚博文

作曲：冷子夕

王俊凱:

天窗外那樹影被拉很長

透射出若隱若現的微光

伸出手嘴角上揚

我就能觸及

心中的希望

易烊千璽:

午後跑道旁彌漫青草香

延伸向名為未來的方向

放學後籃球場上

聽信仰瘋狂

在血液中流淌

王源：

就算退縮懦弱

也不會有被同情的目光

不如即刻整裝

勇敢沖向 夢想的彼方

合唱:

我微笑歌唱 心底的願望

很簡單只要你堅強

我們挺起胸膛 去乘風破浪

讓世界東方迸射出光芒

我微笑歌唱 心底的夢想

等待它華麗的綻放

記憶在遠方 不朽的盪漾

我們一起把迷茫的前方 都照亮

王源:

看樓外那蒲公英在生長

跟微風輕輕在空中飄盪

易烊千璽:

即使不能夠遠航

但也要飛往

最憧憬的地方

王俊凱:

就算退縮懦弱

也不會有被同情的目光

合唱:

不如即刻整裝

勇敢沖向 夢想的彼方

合唱:

我微笑歌唱 心底的願望

很簡單只要你堅強

我們挺起胸膛 去乘風破浪

讓世界東方迸射出光芒

我微笑歌唱 心底的夢想

等待它華麗的綻放

記憶在遠方 不朽的盪漾

我們一起把迷茫的前方 都照亮

王俊凱: 我追尋最初的沖動

王源: 踏堅定的征程

易烊千璽: 中國的夢

合唱: 有最耀眼天空

王俊凱:

我微笑歌唱 心底的願望

很簡單只要你堅強

合唱:

我們挺起胸膛 去乘風破浪

讓世界東方迸射出光芒

合唱:

我微笑歌唱 心底的夢想

等待它華麗的綻放

記憶在遠方 不朽的盪漾

我們一起把迷茫的前方 都照亮

⑸ 許巍《少年》歌詞賞析

《少年》：此抄歌是全體之超越襲和升華之作，不惟此張專輯，亦涵蓋此前多張專輯，其意蘊之深邃與超脫，十分不可思議。我最推崇此歌，有之，則「偉大」一詞可用以為專輯之稱贊，無之，則僅得「優秀」為譽，其差別相當之大。何以故，感人的歌雖非屢見不鮮,但也談不上鳳毛麟角,基本上聽過數萬首歌以後,總有數百的甚或上千的歌會讓你在人生的某個時刻忽發感動，但是，《少年》絕不僅僅是感動了我，午夜夢回，每每聽之，心游萬仞，欣悅暢達，感動之淚，潸然而落，它讓我有種心靈遨遊天宇的澄澈之感,讓我在清凈中得到了前所未有的自由自在,讓我彷彿看到了從前和現在以至於未來的所有的人們都像孩子一樣純真美好，讓我看到了無與倫比的燦爛的生命、飛升的希望和浩然的光明。此歌置於專輯最後，名為收束，實含嶄新開始之深意，不期然使全體音樂有縈繞不絕之感，並凸顯專輯圓滿究竟之奧妙，其涵蓋無外之深刻意義，於悠揚至純之處顯大希望，並於圓融無礙之處顯大安樂，聽樂至此，當於呼吸間有純凈至極之空氣感，並得聽而無聽未聽而聽之最高境界。
關鍵詞：全首歌詞——有回憶，有故事，有人生，有希望，有光明，有力量，有純粹，有信仰。

⑹ X玖少年團的世界上唯一的花歌詞賞析

一起種世界上唯一的花

我們全部都是唯一 ONLY ONE

在街角花店可以看見花的笑臉

有微笑內有鮮艷亮麗的臉容

每個人心中懷抱著的是不同意念

每一朵花都是獨特的明顯

世界上的人美麗都是洋洋灑灑

都可以美得讓你無比驚訝

只要是花一定會有艷麗文雅

沒有誰的色彩

會是匱乏

回想起我們從耳語牙牙

就怕輸掉明天付出代價

所有的人所有人都想要第一個到達

你不會落後不要害怕

用清脆步伐

你是這世界上最特別的花

每個人每個人

都是種子在發芽

這朵花成長一定會綻放開發

汗水灌溉就讓色彩留下

有時笑容

有無助也有陰霾

讓信心再困難不可以搖擺

只要付出這朵花一定會開

種下自己夢想照耀未來

要每天露出笑容笑得開懷

把心裡的鮮花變成花海

和希望一起走就會有將來

在向陽的地方種下精彩

回想起我們從耳語牙牙

就怕輸掉明天付出代價

所有的人所有人都想要第一個到達

你不會落後不要害怕

用清脆步伐

你是這世界上最特別的花

每個人每個人

都是種子在發芽

這朵花成長一定會綻放開發

汗水灌溉就讓色彩留下

每一朵花都有自己的枝丫

你和我，我和他

是特別的花

太陽下風雨里天空屬於自己

我們全都是唯一 ONLY ONELA……

⑺ 世界上唯一的花x玖少年團歌詞賞析

一起種世界上唯一的花

我們全部都是唯一 ONLY ONE

在街角花店可以看見花的笑臉

有微笑版有鮮艷亮麗的臉

每個權人心中懷抱著的是不同意念

每一朵花都是獨特的明顯

世界上的人美麗都是洋洋灑灑

都可以美得讓你無比驚訝

只要是花一定會有艷麗文雅

沒有誰的色彩

會是匱乏

回想起我們從耳語牙牙

就怕輸掉明天付出代價

所有的人所有人都想要第一個到達

你不會落後不要害怕

用清脆步伐

你是這世界上最特別的花

每個人每個人

都是種子在發芽

這朵花成長一定會綻放開發

汗水灌溉就讓色彩留下

有時笑容

有無助也有陰霾

讓信心再困難不可以搖擺

只要付出這朵花一定會開

種下自己夢想照耀未來

要每天露出笑容笑得開懷

把心裡的鮮花變成花海

和希望一起走就會有將來

在向陽的地方種下精彩

回想起我們從耳語牙牙

就怕輸掉明天付出代價

所有的人所有人都想要第一個到達

你不會落後不要害怕

用清脆步伐

你是這世界上最特別的花

每個人每個人

都是種子在發芽

這朵花成長一定會綻放開發

汗水灌溉就讓色彩留下

每一朵花都有自己的枝丫

你和我，我和他

是特別的花

太陽下風雨里天空屬於自己

我們全都是唯一 ONLY ONELA……

⑻ 蔣捷《虞美人．聽雨》賞析

這首《虞美人·聽雨》以聽雨為線索，傾訴詞人少年、壯年與老年聽雨的不同感受。全詞分上下兩片：上片是詞人對往昔生活片段的回憶，下片則回到詞人老年的境遇與聽雨的不同反應。雖然結構簡單，卻極富有藝術概括力和表現力。不同時期、不同閱歷之人讀之，皆會有「於我心有戚戚焉」之感受。人所處歷史、環境各異，經歷錯綜復雜，但是都必須經歷由少年至老年之變化，且有諸多共同感受。所以有人認為人一生的不同階段會喜歡三位詩人：青年時代喜歡李白，尤其是他疾惡如仇、剛正不阿的性格與縱橫馳騁的豪放詩篇；歷盡滄桑、飽經憂患的中年時代會轉向杜甫，「杜詩韓筆愁來讀，恰似麻姑癢處搔」；到了老年階段，正是孔子所說「五十而知天命，六十而耳順」的時期，開始承認大自然的種種規律，一切皆歸於平靜，則會更喜愛陶淵明的「委運任化」之詩。蔣捷這首詞借少年、中年與老年聽雨的不同感受，高度濃縮了人生的必然歷程和共同體味。因此雨在本詞中也可以具有多重含義。它首先是自然界的最平常的雨，朝朝暮暮、歲歲年年永無變化。詞人將不變之雨聲與自己不斷變化之境遇、感觸作鮮明對照，以雨之無情來反襯人之情感變化。恰如「無情最是台城柳，依舊煙籠十里堤」，以物之無情反襯人之有情。雨也可以被理解成詞人移情之物，成為他不同人生階段感情變化之重要見證。最重要的是雨在這里不僅僅是自然界的風雨，更被詞人賦予了強烈的象徵意味，成為人世間的凄風苦雨。正是這人間風雨使詞人從一個無憂無慮的少年成為一個流離四方的遊子，最後變成一萬事皆休、看破一切的頭發斑白的老者。
詞人還非常善於運用一些精確的意象來表達自己的感情變化，如少年時期的「歌樓」與
「紅燭」「羅帳」構成一個非常歡快、和諧的氛圍，壯年時的「客舟」與「斷雁」「西風」一對應，更增添了幾分凄涼之感。而詞人老年時寓居「僧廬」則暗示他已受佛家「空幻」思想之影響，達到心如止水之心境。
生命短促，轉瞬之間由少年而壯年、由壯年而衰老。歲月的流逝是如此無情，然而雨聲依舊，它不會因人生的變遷而改變，大自然有其固有的存在模式。生命的流逝與自然的永恆始終是形成鮮明的對比。但是人類作為情感的載體，可以跨越時空達到感情的共鳴。詞人與作為讀者的我們雖然相隔數百年，卻有著相似的生命體驗。所以歲月無情、雨聲依舊而生命卻是永恆。

⑼ 蔣捷《虞美人·聽雨》賞析，需要短小，適合三分鍾演講

虞美人·聽雨 少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。 壯年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風。 而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。 悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明。 這是蔣捷自己一生的真實寫照。詞人曾為進士，過了幾年官宦生涯。但宋朝很快就滅亡。他的一生是在顛沛流離中度過的。三個時期，三種心境，讀來也使人凄然。 這首詞作者自己漫長而曲折的經歷中，以三幅象徵性的畫面，概括了從少到老在環境、生活、心情各方面所發生的巨大變化。 「少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。」展現的只是一時一地的片斷場景，但具有很大的藝術容量，從紅燭映照、羅帳低垂這樣氛圍中引發青春與歡樂的聯想，抒發了「少年不知愁滋味」的情懷。這樣的階段在詞人心目中的印象是永恆而短暫的。以這樣一個歡快的青春圖，反襯後面的處境的索漠。 「壯年聽雨客舟中，江闊雲低斷雁叫西風」。一個客舟中聽雨的畫面，一幅水天遼闊、風急雲低的江上秋雨圖。而一失群孤飛的大雁。恰是作為作者自己的影子出現的。壯年之後，兵荒馬亂之際，詞人常常在人生的蒼茫大地上踽踽獨行，常常東奔西走，四方漂流。他通過只展示了這樣一幅江雨圖，一腔旅恨、萬種離愁卻都已包孕其中了。 「而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。」描寫的是一幅顯示他的當前處境的自我畫像。一個白發老人獨自在僧廬下傾聽著夜雨。處境之蕭索，心境之凄涼，在十餘字中，一覽無余。江山已易主，壯年愁恨與少年歡樂，已如雨打風吹去。此時此地再聽到點點滴滴的雨聲，自己卻已木然無動於衷了。「悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明」。表達出詞人無可奈何的心緒，使其「聽雨」嘎然而止。 蔣捷的這首詞，內容包涵較廣，感情蘊藏較深。以他一生的遭遇為主線，由少年歌樓聽雨，壯年客舟聽雨，寫到寄居僧廬、鬢發星星。結尾兩句更越過這一頂點，展現了一個新的感情境界。「一任」兩個字，就表達了聽雨人的心情。這種心情，在冷漠和決絕中透出深化的痛苦，可謂字字千鈞。 層次清楚，脈絡分明，是這首詞又一大特色。上片感懷已逝的歲月，下片慨嘆目前的境況。按時間順序，歌樓中年寫到客舟中壯年，再寫到「鬢也星星」的老年，以「聽雨」為線索，一以貫之。