找准不足名言
A. 關於找好自己的定位的名言有哪些
1.無論何時，只要可能，你都應「模仿」你自己，成為你自己。（馬克斯韋爾·莫爾茲）
2.征服自我是勝利中最大的勝利。（柏拉圖）
3.偉人們之所以看起來偉大，只是因為我們自己在跪著。站起來吧！（馬克思）
4.就連最偉大的天才，如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切，他也絕不會有多大成就。（歌德）
5.征服世界的將是這樣一些人：開始的時候，他們試圖找到夢想中的樂園，最終，當他們無法找到時，就親自創造了它。（喬治·肖伯納）
6.生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，絕不回頭。（左拉）
7.要有所行動，然後認識你自己。（蒙田）
8.人，不但與別人各異，有時候甚至跟原來的自己，也迥然不同。（巴斯卡）
9.你要做你們自己的主宰，切莫操心自己比鄰居說的多或說的少。 （艾涅斯庫）
10.我是我自己最大的敵人——也是我自己不幸命運的起因。（拿破崙）
B. 找准位置，綻放光彩有關作文名言
虎嘯深山，魚翔淺底，駝走大漠，雁排長空……世間萬物各有屬於自己的一片天地，生命的玄機是找到自己的位置，綻放屬於自己的光彩。
找准位置，需要審視自我，認清自我，用一顆平靜的心聆聽自我價值的呼喚。寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外雲卷雲舒。
如果我是山，就要站成一種尊嚴，讓山花燦爛，山風拂面，讓每一處角落都滲透夢的語言，讓我的價值在太陽底下展現；如果我是水，就要流成一種磅礴，讓小船遠航，魚兒歡暢，讓每一股細流都一往無前，讓我的價值迎風吟唱。
找准位置，需要相信自我，肯定自我，用一顆不屈的心擎起千斤重的理想。
也許我們「飄飄何所似，天地一沙鷗」，也許我們「小舟從此逝，江海寄餘生」，也許我們「仰天大笑出門去」，不同的人有不同的活法，但一句「天生我材必有用」，其中有幾多豪邁與灑脫。真正的英雄是在自我相信、自我肯定中升起的傷痕累累的星。
找准位置，那是張騫「鑿空」的駝鈴陣陣，那是蘇武牧羊的忠潔剛烈，那是昭君出塞的黃沙漫漫，是衛青迎向大漠的旌旗獵獵，是岳飛拔劍戟地，仰天長嘯，壯懷激烈，是鄭和下西洋的浪花飛舞，雄心勃勃。
找准位置，不能讓迷霧遮住雙眼，不能任狂風吹散信念。即使我的紫葡萄化為深秋的露水，即使我的鮮花依偎在別人的懷抱，我們依然堅強地擦亮雙眼，尋找生命的契機，等待機遇的光臨。
綻放光彩，勇敢地迎接生命的挑戰，讓生命像寶劍鏗鏗鏘鏘閃著寒光，讓生命像寒梅的一縷暗香。居廟堂之高而心系蒼生，處江湖之遠而樂觀豁達。
綻放光彩，即使我只是一隻小小的飛蟲，也要努力飛翔，努力張開翅膀去擁抱自己的夢想。
沒有人因為平凡而註定平庸，平凡的「雷鋒」那是和諧社會的「螺絲釘」，平凡的「焦裕祿」那是兩袖清風的豐碑，你和我只要找准自己的位置，平凡的崗位一樣會有生命的亮色，平凡的付出一樣可以匯聚成江海。每個人都是自己的英雄，找准位置你會像蛟龍掠過淺灘小河，到浩瀚的海洋上擊水三千；你會像大鵬飛越平地低空，在蒼茫的天宇中扶搖直上。
面朝大海，春暖花開。找准位置，綻放光彩。
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C. 有關如何找準定位點的名言
1、先秦 孔子《論語·學而》：吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交內而不信乎？傳不習容乎？
釋義：我每天多次反省自己：替別人做事有沒有盡心竭力？和朋友交往有沒有誠信？老師傳授的知識有沒有按時溫習？
2、瞿秋白《赤都心史》三三：「有人既發展自我的個性，又能排除一切妨礙他的主觀的困難而進取，屈伸自如，從容自在。」
3、毛澤東 《矛盾論》三：「共產黨內的矛盾，用批評和自我批評的方法去解決；社會和自然的矛盾，用發展生產力的方法去解決。」
4、先秦 荀子《勸學》：「故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。」
釋義：「所以木材用墨線量過就能取直，刀劍等金屬製品在磨刀石上磨過就能變得鋒利，君子廣泛地學習，而且每天多次檢查反省自己，那麼他就會智慧明達並且行為不會有過錯了。」
5、先秦 孔子《論語·泰伯章》：士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而後已，不亦遠乎？
釋義：學士不可以不志向遠大，意志堅強，因為他肩負重任，路途遙遠。把實行仁道作為自己的責任，不是很重大嗎？直到死去才停止，不是很遙遠嗎？
D. 關於人要找到自己位置的名言
1、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。—— 蕭楚女
2、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。—— 吉鴻昌
3、但願每次回憶，對生活都不感到負疚—— 郭小川
4、人生的價值，並不是用時間，而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托爾斯泰
5、一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。 —— 愛因斯坦
6、生活真象這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！ —— 郭小川
7、沉沉的黑夜都是白天的前奏。 —— 郭小川
8、冬天已經到來，春天還會遠嗎？ —— 雪萊
9、先相信你自己，然後別人才會相信你。 —— 屠格涅夫
10、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。 —— 陶鑄
11、常求有利別人，不求有利自己。 —— 謝覺哉
12、君子喻於義，小人喻於利。 —— 孔丘
13、不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴。 —— 陶淵明
14、志不強者智不達。 —— 墨翟
15、燕雀安知鴻鵠之志哉！ —— 陳涉
16、志當存高遠。 —— 諸葛亮
17、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。 —— 曹操
18、燕雀戲藩柴，安識鴻鵠游。 —— 曹植
19、窮且益堅，不墜青雲之志。 —— 王勃
20、大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。 —— 李白
21、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。 —— 蘇軾
22、生當作人傑，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。 —— 李清照
23、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。 —— 陸游
24、貧不足羞，可羞是貧而無志。 —— 呂坤
25、生活的理想，就是為了理想的生活。 —— 張聞天
26、理想的人物不僅要在物質需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現。 —— 黑格爾
27、生命的全部的意義在於無窮地探索尚未知道的東西。 ——左拉
28、活著的時候，疑慮牽掛著死；死的時候，又眷眷戀棧著生。無怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。 ——杏林子
29、無論何時，只要可能，你都應該「模仿」你自己，成為你自己。 ——（美）莫爾茲
30、人活著總是有趣的，即便是煩惱也是有趣的。 ——（美）亨利·門肯
31、人生最困難的事情是認識自己。 ——特萊斯 。
32、世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮斗。 ——蘇格拉底
33、理想如晨星，——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。 ——史立茲
34、悲觀的人，先被自己打敗，然後才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，然後才戰勝生活。 ——汪國真
35、沒有風浪，就不能顯示帆的本色；沒有曲折，就無法品味人生的樂趣。
36、落葉——樹葉撒下的淚滴，既已落下，何須再彎腰拾起；與其肩負苦澀的回憶，不如走向明天，淋浴春雨。
37、人們似乎每天在接受命運的安排，實際上人們每天在安排著自己的命運。
38、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。 —— 劉備
39、夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。—— 諸葛亮
40、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。 —— 荀況
E. 關於「方向」的名言有哪些
1、人生就像騎自行車，想保持平衡就得往前走。——阿爾伯特·愛因斯坦
2、我們占據的位置並不重要，重要的是我們要去的方向。 ——霍姆斯
3、世界上最重要的事，不在於我們在何處，而在我們朝著什麼方向走。 ——(英)奧立佛·溫德爾·福爾摩斯
4、樹的方向，由風決定;人的方向，自己決定。 ——台灣作家王大空
5、人類進步從來不是憤世嫉俗者和懷疑者帶來的，這一動力來自相信凡事皆有可能的人。 ——惠普公司總裁卡莉·費奧瑞納
6、成功是預期設定的有價值的目標循序漸進的變為現實的過程，這一過程因平衡而得以堅固，因信念而具有意義。成功的第一要素是方向感，指的也是正確的目標定位，即要根據自己的天賦或獨特優勢，為自己確立一個有價值的可以逐步實現的目標。 ——(美)布蘭德《一生的計劃》
7、要達成偉大的成就，最重要的秘訣在於確定你的目標，然後開始干，採取行動，朝著目標前進。——博恩·崔西
8、學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。——愛因斯坦
9、每走一步都走向一個終於要達到的目標，這並不夠，應該每下就是一個目標，每一步都自有價值。——歌德
10、行動也許不一定會帶來快樂；但是沒有行動就決沒有快樂。——本傑明·狄斯拉理
F. 找准自己的位置名言和事例
名言：
物盡其才，人盡其用。
是金子在哪裡都閃光。
在生活中，每個人都要盡可能找准自己的位置，真正發揮其應有的作用，實現自身的價值。
千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。
人怕找錯行。
事例：
當年的劇名呂劇表演藝術家郎咸芬，就是因為處處受排擠，一怒之下，「誓將去汝，適彼樂土，樂土樂土，援得我所」，離開了劇團，來到了省城濟南發展，「此處不留我，自有留我處」，找到了自己的用武之地，很快成為全國著名的呂劇表演藝術家。代表作呂劇《李二嫂改嫁》，引起全國轟動。
韓信年輕時，家裡很窮，經常吃蹭飯。有很多婦女在河邊漂洗絲紗，有位老大娘看見韓信餓了，就勻出自己的飯給韓信吃。韓信感激地對這位老大娘說：「達志以後，一定要重重地報答您老人家！」誰知這位老人非常生氣：「你作為男子漢，居然不能養活自己！我是看著你可憐才給你飯吃的，誰指望你報答啊？」就是這位養活不了自己的韓信，卻有著傑出的軍事才能，「韓信將兵，多多益善」，找對了處所，就是一個將軍。找不對處所，就是一個流浪漢。
諾貝爾化學獎的獲得者奧托?瓦拉赫在上中學時，他的父母曾為他選擇了文學之路，只上了一個學期，教師就在他的評語中下了結論:瓦拉赫很用功，但過分拘泥，這樣的人即使有搞著完善的道德，也決不會在文學上有所成就。後來父母又讓他改學油畫，誰知瓦拉赫既不關心構圖，又不會調色，對藝術的理解力也很差。可是，化學教師卻認為瓦拉赫做事一絲不苟，具備做化學試驗應有的品格，建議他試學化學。這一次，瓦拉赫智慧的火花被點燃了，其化學成績在同學中遙遙領先，並最終獲得了諾貝爾化學獎。瓦拉赫的成功告訴我們，每個人的智能都不會是均衡發展的，如果能發現自己的長處，揚長避短，就會有所作為。
G. 關於找准一個目標發奮圖強的成語,名人名言
把學問過於用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。——培 根
聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。 ——弗萊格
重復是學習之母。 ——狄慈根
當你還不能對自己說今天學到了什麼東西時，你就不要去睡覺。 ——利希頓堡
好問的人，只做了五分種的愚人；恥於發問的人，終身為愚人。 ——佚 名
求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。 ——加菲勞
人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。 ——B.V
我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。 ——笛卡兒
學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。 ——洛 克
學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。 ——阿卜·日·法拉茲
學習是勞動，是充滿思想的勞動。 ——烏申斯基
游手好閑的學習並不比學習游手好閑好。 ——約·貝勒斯
有教養的頭腦的第一個標志就是善於提問。 ——普列漢諾夫
★人生在勤，不索何獲－－張衡
★業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨 －－韓愈
★天才就是無止境刻苦勤奮的能力 －－卡萊爾
★聰明出於勤奮，天才在於積累 －－華羅庚
★好學而不勤問非真好學者。
★書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
★勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠 －－達·芬奇（義大利）
★形成天才的決定因素應該是勤奮 －郭沫若
★人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 －茅以升
★你想成為幸福的人嗎？但願你首先學會吃得起苦 －－屠格涅夫
靈感不過是「頑強的勞動而獲得的獎賞」 －－列賓
貴有恆何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話 －－愛因斯坦
不經歷風雨，怎能見彩虹 －《真心英雄》
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
自古以來學有建樹的人，都離不開一個「苦」字。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 －－愛迪生
H. 魯迅先生有一句名言：「不滿，是向上的車輪。」我們說，反思是進步的階梯。有反思才會找准努力方向，請對
常聽身邊的許多學生嘆息說：語文難學！的確，語文涉及的內容「量大面寬」，要想像數理化那樣拿高分很不容易。但是，我認為，只要養成了良好的學習習慣，並持之以恆，學好語文並不難。
1、課前預習的習慣。預習，是探求新知識的前奏，能為學好新課打下堅實的基礎。充分的預習，往往在接受新知識的過程中能起到預想不到的效果。預習的方式有：（1）藉助教材自身的編寫特點，整體感知課文。預習課文時，要先參讀「預習提示」「自讀提示」「單元提示」等文字，弄懂課文的體裁、主題、寫法等，然後帶著問題去反復默讀課文，體會和理解文章的大意。若遇疑點，再用鉛筆勾畫出或記錄下來，待老師授課中再解疑。（2）藉助工具書，掃清文字障礙。在讀課文時，若遇到不讀懂的字、詞，先做下標記，然後利用字典、詞典等工具書給生字新詞「查檔案」，將其讀音、意義、用法等記錄在旁邊，若是成語再加上出處。工具書是「不說話的老師」，要養成勤查工具書的好習慣。（3）藉助已有知識，在預習中印證加深。在預習中，還要把文章中所用的修辭方法、表現手法、說明方法、論證方式、特殊句型及其他特殊用法都標注出來，並認真體會印證。
2、朗讀課文的習慣。語感，是對語言文字的敏銳感覺，是讀懂課文、理解課文的一種十分重要的能力。而語感的獲得，只有通過扎扎實實的「讀」來完成。在朗讀過程中，要把形象和情感融合在一起，只有通過有感情的朗讀，才能夠更好得體味文章所包含的思想感情、文章的氣勢、韻味和語言的美。讀書的聲音也有講究，要麼大聲朗讀，要麼輕聲吟讀。平平淡淡的、漫不經心的讀書習慣不可取。
3、勤於思考、質疑問難的習慣。古人說得好「好書不厭百回讀，熟讀深思子自知」。讀書時要多想、勤思考，多問幾個「為什麼」。孟子說過：「盡信書不如無書」，就是告訴我們，對待學問必須要有一種懷疑精神，不要「人雲亦雲」，一味盲從輕信。學習貴在有獨立的見解。如果對某一問題的理解與老師不同，可查出依據來跟老師或同學們展開討論，這樣既可以加深對文章和某一知識點的理解，還可以促進教學相長。
4、勤讀書、勤作文的習慣。俗話說：「拳不離手，曲不離口」。要寫好作文，必須從平時抓起，在多讀書的同時，還要多練筆。養成寫日記、做摘記、寫小評、隨筆、讀書心得的良好習慣。多寫多練，堅持不斷。這樣，才能不斷提高自己的寫作水平。
5、寫好字、說好話的習慣。寫一手工整規范的漢字，說一口標准流利的普通話，是一項重要的語文基本功。平時寫字要工整、規范、美觀大方，書寫認真，不寫錯別字；說話要力求做到簡潔、流暢、得體、有條理。
6、不動筆墨不讀書的習慣。讀書的過程就是接受信息的過程，同時也是處理信息、再造信息的過程，古人強調「不動筆墨不讀書」是很有道理的。讀書時，要用各種符號在書上圈圈點點、勾勾劃劃。精彩的語句下面畫上波浪線或著重號，為之叫絕的名言警句旁打上感嘆號，懷疑不解之處打上問號，有同感的地方不妨寫上幾句，等等。讀完一篇好文章後，還可以寫出讀後感和讀書心得。
7、時時學語文、處處學語文的習慣。學習即生活，生活即學習。語文這門人文性較強的學科更是如此。學習語文不能局限於書本，更不能只局限於教科書。社會語文現象，俯拾皆是；生活與語文密不可分。平時要多關注國計民生，留心周圍的人、事、景、物，勤思考，多觀察，多積累，多表達。學以致用，學用結合，這樣，才能真正學好語文。
I. 找准自己位置的名言2個事例4個
1.不在其位，不謀其政.
<<論語·泰伯>>
2.叫囂乎東西,隳突乎南北
柳宗元
《捕蛇者說》
3.置之死地而後生
出處：《孫子·九地》
事例我也在找
找到以後一定補充
不過看在我給你3條名言的份上
先給個五☆答案吧
J. 關於「看清自己的位置」的名言或成語有哪些
自知之明[ zì zhī zhī míng ]
【解釋】：自知：自己了解自己；明：看清事物的能力。指了解自己的情況回，對自己有正確估答計。
【出自】：戰國 老子《老子》第三十三章：「知人者智也，自知者明也。」
【譯文】：知道他人是智慧的，知道自己是什麼樣的人是明智的。
(10)找准不足名言擴展閱讀
自知之明反義詞
一、自作聰明[ zì zuò cōng míng ]
【解釋】：自以為聰明而亂作主張。指過高地估計自己，主觀地辦事。
【出自】：宋·洪邁《容齋隨筆》卷十四：「嚴州分水縣，故額草書『分』字，縣令自作聰明者，謂草體非宜，自真書三字刻而立之。」
【譯文】：嚴州分水縣，所以額草書『分』字，縣令自作聰明的人，覺得草是不是不應該這么寫，自己寫一三個字刻上去擺出來。
二、不自量力[ bù zì liàng lì ]
【解釋】：量：估量。自己不估量自己的能力。指過高地估計自己的實力。
【出自】：西漢 劉向《戰國策·齊策三》：「荊甚固，而薛亦不量其力。」
【譯文】：楚國很堅決，而薛這個人也是不自量力的。