牛頓名言科學

1. 牛頓曾經說過一句名言：「我之所以比別人看得遠一些，是因為我站在巨人的肩膀上」，請你猜想一下牛頓所指

牛頓是物理學史上最偉大的科學家，他的一生對物理學產生了巨大的貢獻，但他還是虛心地說「我之所以比別人看得遠些，是因為我站在了巨人的肩上．」在物理學史上，通過總結前人的研究成果，分析推理得出牛頓第一定律，牛頓所說的巨人是指伽利略．

故選C．

(1)牛頓名言科學擴展閱讀

伽利略（Galileo Galilei，1564-02-15-1642-01-08）。義大利數學家、物理學家、天文學家，科學革命的先驅 。伽利略發明了擺針和溫度計，在科學上為人類作出過巨大貢獻，是近代實驗科學的奠基人之一。

歷史上他首先在科學實驗的基礎上融匯貫通了數學、物理學和天文學三門知識，擴大、加深並改變了人類對物質運動和宇宙的認識 。伽利略從實驗中總結出自由落體定律、慣性定律和伽利略相對性原理等。從而推翻了亞里士多德物理學的許多臆斷，奠定了經典力學的基礎，反駁了托勒密的地心體系，有力地支持了哥白尼的日心學說 。

他以系統的實驗和觀察推翻了純屬思辨傳統的自然觀，開創了以實驗事實為根據並具有嚴密邏輯體系的近代科學。因此被譽為「近代力學之父」、「現代科學之父」。其工作為牛頓的理論體系的建立奠定了基礎 。

伽利略倡導數學與實驗相結合的研究方法，這種研究方法是他在科學上取得偉大成就的源泉，也是他對近代科學的最重要貢獻 。

伽利略認為經驗是知識的唯一源泉，主張用實驗—數學方法研究自然規律，反對經院哲學的神秘思辨。深信自然之書是用數學語言寫的，只有能歸結為數量特徵的形狀、大小和速度才是物體的客觀性質。他是利用望遠鏡觀察天體取得大量成果的第一人。

伽利略對17世紀的自然科學和世界觀的發展起了重大作用 。從伽利略、牛頓開始的實驗科學，是近代自然科學的開始

2. 科學家牛頓的名言

如果說我所看的比笛卡爾更遠一點，那是因為站在巨人肩上的緣故。---牛頓（英國）

無知識的熱心，猶如在黑暗中遠征。---牛頓（英國）

你該將名譽作為你最高人格的標志。---牛頓（英國）
我的成就，當歸功於精微的思索。---牛頓（英國）

你若想獲得知識，你該下苦功；你若想獲得食物，你該下苦功；你若想得到快樂，你也該下苦功，因為辛苦是獲得一切的定律。---牛頓（英國）

聰明人之所以不會成功，是由於他們缺乏堅韌的毅力。---牛頓（英國）

勝利者往往是從堅持最後五分鍾的時間中得來成功。---牛頓（英國）
真理的大海，讓未發現的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探尋。
——牛頓
我不知道世人怎樣看我，但我自己以為我不過像一個在海邊玩耍的孩子，不時為發現比尋常更為美麗的一塊卵石或一片貝殼而沾沾自喜，至於展現在我面前的浩翰的真理海洋，卻全然沒有發現。---牛頓（英國）
如果說我所看的比笛卡爾更遠一點，那是因為站在巨人肩上的緣故。---牛頓（英國）
無知識的熱心，猶如在黑暗中遠征。---牛頓（英國）
你該將名譽作為你最高人格的標志。---牛頓（英國）
我的成就，當歸功於精微的思索。---牛頓（英國）
你若想獲得知識，你該下苦功；你若想獲得食物，你該下苦功；你若想得到快樂，你也該下苦功，因為辛苦是獲得一切的定律。---牛頓（英國）
聰明人之所以不會成功，是由於他們缺乏堅韌的毅力。---牛頓（英國）
勝利者往往是從堅持最後五分鍾的時間中得來成功。---牛頓（英國）
我不知道世人怎樣看我，但我自己以為我不過像一個在海邊玩耍的孩子，不時為發現比尋常更為美麗的一塊卵石或一片貝殼而沾沾自喜，至於展現在我面前的浩翰的真理海洋，卻全然沒有發現。---牛頓（英國）

3. 牛頓說的科學名言有哪些

牛頓說的科學名言
如果說我所看的比笛卡爾更遠一點，那是因為站在巨人肩上的緣故。---牛頓（英國）

無知識的熱心，猶如在黑暗中遠征。---牛頓（英國）

你該將名譽作為你最高人格的標志。---牛頓（英國）
我的成就，當歸功於精微的思索。---牛頓（英國）

你若想獲得知識，你該下苦功；你若想獲得食物，你該下苦功；你若想得到快樂，你也該下苦功，因為辛苦是獲得一切的定律。---牛頓（英國）

聰明人之所以不會成功，是由於他們缺乏堅韌的毅力。---牛頓（英國）

勝利者往往是從堅持最後五分鍾的時間中得來成功。---牛頓（英國）
真理的大海，讓未發現的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探尋。
——牛頓
我不知道世人怎樣看我，但我自己以為我不過像一個在海邊玩耍的孩子，不時為發現比尋常更為美麗的一塊卵石或一片貝殼而沾沾自喜，至於展現在我面前的浩翰的真理海洋，卻全然沒有發現。---牛頓（英國）
如果說我所看的比笛卡爾更遠一點，那是因為站在巨人肩上的緣故。---牛頓（英國）
無知識的熱心，猶如在黑暗中遠征。---牛頓（英國）
你該將名譽作為你最高人格的標志。---牛頓（英國）
我的成就，當歸功於精微的思索。---牛頓（英國）
你若想獲得知識，你該下苦功；你若想獲得食物，你該下苦功；你若想得到快樂，你也該下苦功，因為辛苦是獲得一切的定律。---牛頓（英國）
聰明人之所以不會成功，是由於他們缺乏堅韌的毅力。---牛頓（英國）
勝利者往往是從堅持最後五分鍾的時間中得來成功。---牛頓（英國）
我不知道世人怎樣看我，但我自己以為我不過像一個在海邊玩耍的孩子，不時為發現比尋常更為美麗的一塊卵石或一片貝殼而沾沾自喜，至於展現在我面前的浩翰的真理海洋，卻全然沒有發現。---牛頓（英國）

4. 關於科學的名言

1.如果我們過於爽快地承認失敗.就可能使自己發覺不了我們非常接近於正確.---卡爾·波普爾
2.[難"也是如此.面對懸崖峭壁.一百年也看不出一條縫來.但用斧鑿.能進一寸進一寸.得進一尺進一尺.不斷積累.飛躍必來.突破隨之.---華羅庚(中國)
3.我真想發明一種具有那麼可怕的大規模破壞力的特質或機器.以至於戰爭將會因此而永遠變為不可能的事情.---諾貝爾(瑞典)
4.只有順從自然.才能駕馭自然.---培根(英國)
5.真理的大海.讓未發現的一切事物躺卧在我的眼前.任我去探尋.---牛頓(英國)
6.謬誤的好處是一時的.真理的好處是永久的,真理有弊病時.這些弊病是很快就會消滅的.而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨.---狄德羅(法國)
7.凡在小事上對真理持輕率態度的人.在大事上也是不足信的.---愛因斯坦(美國)
8.人的天職在勇於探索真理.---哥白尼(波蘭)
9.我不知道世上的人對我怎樣評價.我卻這樣認為:我好像是在海上玩耍.時而發現了一個光滑的石子兒.時而發現一個美麗的貝殼而為之高興的孩子.盡管如此.那真理的海洋還神秘地展現在我們面前.---牛頓(英國)
10.科學的靈感.決不是坐等可以等來的.如果說.科學上的發現有什麼偶然的機遇的話.那麼這種[偶然的機遇"只能給那些學有素養的人.給那些善於獨立思考的人.給那些具有鍥而不舍的精神的人.而不會給懶漢.---華羅庚(中國)
11.一個科學家應該考慮到後世的評論.不必考慮當時的辱罵或稱贊.---巴斯德 (法國)
12.我們在享受著他人的發明給我們帶來的巨大益處.我們也必須樂於用自己的發明去為他人服務.---富蘭克林(美國)
13.我的人生哲學是工作.我要揭示大自然的奧妙.為人類造福.---愛迪生(美國)
14.我平生從來沒有做出過一次偶然的發明.我的一切發明都是經過深思熟慮和嚴格試驗的結果.---愛迪生(美國)
15.發展獨立思考和獨立判斷的一般能力.應當始終放在首位.而不應當把獲得專業知識放在首位.如果一個人掌握了他的學科的基礎理論.並且學會了獨立地思考和工作.他必定會找到他自己的道路.而且比起那種主要以獲得細節知識為其培訓內容的人來.他一定會更好地適應進步和變化.---愛因斯坦 (美國)
16.一切推理都必須從觀察與實驗得來.---伽利略 (義大利)
17.要學會做科學中的粗活.要研究事實.對比事實.積聚事實.---巴甫洛夫 (俄國)
18.我的那些最重要的發現是受到失敗的啟示而作出的.---戴維 (英國)
19.感謝上帝沒有把我造成一個靈巧的工匠.我的那些最重要的發現是受到失敗的啟發而獲得的.---戴維 (英國)
20.我堅持奮戰五十餘年.致力於科學的發展.用一個詞可以道出我最艱辛的工作特點.這個詞就是[失敗".---湯姆遜
21.對搞科學的人來說.勤奮就是成功之母.---茅以升(中國)
22.運動是一切生命的源泉.---達·芬奇(義大利)
23.科學的基礎是健康的身體.---居里夫人(法國)
24.沒有僥幸這回事.最偶然的意外.似乎也都是有必然性的.---愛因斯坦(美國)
25.我要把人生變成科學的夢.然後再把夢變成現實.---居里夫人(法國)
26.科學是沒有國界的.因為她是屬於全人類的財富.是照亮世界的火把.但學者是屬於祖國的.---巴斯德(法國)
27.我願用我全部的生命從事科學研究.來貢獻給生育我.栽培我的祖國和人民.---巴甫洛夫(前蘇聯)
28.歷史告誡我們說.一種嶄新的真理慣常的命運是:始於異端.終於迷信.---赫胥黎(英國)
29.總有一天.真理會取勝.即使真理在他一生中未能得到勝利.為了堅持真理也會使他變得更好.更加聰明.---赫胥黎(英國)
30.使人們寧願謊言.而不願追隨真理的原因.不僅由於探索真理是艱苦的.也不僅由於真理會約束人的想像.而且是由於謊更能迎合人類某些惡劣的天性.---培根(英國)
31.目前的時代.真理是那樣晦暗不明.謊言又是那樣根深蒂固.以致除非我們熱愛真理.我們便不會認識真理.---帕斯卡(法國)
32.研究真理可以有三個目的:當我們探索時.就要發現到真理,當我們找到時.就要證明真理,當我們審查時.就要把它同謬誤區別開來.---帕斯卡(法國)
33.謬誤的好處是一時的.真理的好處是永久的,真理有弊病時.這些弊病是很快就會消滅的.而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨.---狄德羅(法國)
34.探索真理比佔有真理更為可貴.---愛因斯坦(美國)
35.追求客觀真理和知識是人的最高和永恆的目標.---愛因斯坦(美國)
36.在真理的認識方面.任何以權威者自居的人.必將在上帝的嬉笑中垮台!---愛因斯坦(美國)
37.我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務.即使不為人喜歡也在所不惜.---愛因斯坦(美國)
38.真理可能在少數人一邊.---柏拉圖(希臘)
39.最初偏離真理毫釐.到頭來就會謬之千里.---亞里士多德(希臘)

在科學上重要的是研究出來的東西，不是研究者個人 居時夫人
科學雖不是充實人生的一個全圓，但它是這個全圓的一扇重要的弧面 郭沫若
知識不存在的地方，愚昧就自命為科學 愛爾蘭
科學愈不精密，它們就愈沒有變動，而在精密科學中，變化是巨大無比的，而且持續不斷地進行著 格拉寧
真正的科學研究者對他所從事的工作完全舍棄了功利觀點 皮爾斯
德行啊，你是純朴的靈魂的崇高科學 盧梭
真正的科學首先教人們懷疑，教人們摸不著頭腦 烏納穆諾
科學不問現在和過去，是對一切可能存在事物的觀察，預見雖然是漸進的，然而它是對即將發生事物的認識 達·芬奇
科學既是人類智慧的最高成果，又是最有希望的物質福利的源泉 貝爾納
人藉助科學，就能糾正自然界的缺陷 梅契尼科夫
為了照亮地球深處，在黑暗之中看到蘊藏豐富的礦產資源，科學之燈是必須的 門捷羅夫
科學的全部目的，就是有意識地取得大自然無代價的賦予青春的一切 屠格涅夫
生產力也包括科學 馬克思
在科學上面是沒有平坦的大路可走的，只有那在崎嶇小路上攀登不畏勞苦的人，才有希望到達光輝的頂點 馬克思
在我們現代世界中，再沒有第二種力量可以與科學思想力量相匹敵 恩格特·卡西爾
科學是社會變革的力量 貝爾納
在馬克思看來，科學是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量 恩格斯
科學種田，越種越甜 －
科學技術是第一生產力 鄧小平
歷史上生產資料，都是同一定的科學技術相結合的；同樣，歷史上的勞動力，也都是掌握了一定的科學技術知識的勞動力 鄧小平
科學與藝術屬於整個世界，在它們面前，民族的障礙都消失了 歌德
藝術屬於古老的世界，科學屬於現代的世界 迪斯累利
人類的整個發展取決於科學的發展，誰除非科學的發展，誰就阻礙了人類的發展 弗希特
科學不能或者不願影響到自己的民族以外是不配做科學的 普朗克
科學是人類的共同財富，而真正的科學家的任務就是豐富這個令人類都能受益的知識寶庫 科爾莫戈羅夫
科學絕不是一種自私的享受，有幸能夠致力於科學的研究的人，首先應該拿自己的學識為人類服務 馬克思
魔術，以及人們傳說的它的一切神奇之點，其實就是對於科學的能力的一種深沉的預感 愛獻森
藝術和科學的價值在於沒有私慾的服務，在於為萬人的利益服務 羅斯金
只有藝術和科學能提高人，直到神聖的高度 胡赫
藝術是活的科學 科克托
科學是腦力勞動，是腦力勞動的產物；而詩歌只能看成是它的消遣 培根
科學是為了那些勤奮好學的人，詩歌是為了那些知識淵博的人 約瑟夫·魯
比起任何特殊的科學理論來，對人類的價值觀影響更大的恐怕還是科學的方法 梅森
認識一位天才的研究方法，對於科學的進步，並不比發現本身更少用處 拉普拉斯
辯證法是關於外部世界和人類思維運動的一船規律的科學 恩格斯
辯證法是關於普遍關系科學 恩格斯
百折不撓的決心若與科學法則相抵觸，猶如江心補漏勞而無益 王爾德
真正的科學家應當是個幻想家，誰不是幻想家，誰就只能把自己稱為實踐家 巴爾扎克
科學家必須具備想像力，這樣才能想像出肉眼觀察不到的事物如何發生，如何作用，並構思出假說 貝弗里奇價格
只要自然科學在思維著，它的發展形式就是假說……進一步的觀察材料會使這些假說純化，取消一些，修正一些，直到最後純粹地構成定律 恩格斯
科學的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛 斯賓塞
科學的界限就像地平線一樣，你越接近它，它挪得越遠 布埃斯特
謹小慎微的科學家既犯不了錯誤，也不會有所發現 英國
經驗是科學之父 西班牙
生活是短暫的，科學是廣闊的，機會是難得的，經驗是虛假的，判斷是困難的 希波克拉底
對於科學，敵人比朋友還多 日本
科學不會舍棄真誠愛它的人們 季米里亞席夫
科學是將領，實踐是士兵 達·芬奇
科學是使人的精神變得勇敢的最好的途徑 布魯諾
科學是系統化了的知識 赫·斯賓塞
在科學的入口處，正像在地獄的入口處一樣，必須提出這樣的要求：「這里必須根絕一切猶豫，這里任何怯懦都無濟於事。」 馬克思
四個現代化，關鍵是科學技術的現代化。沒有現代科學技術，就不可能建設現代農業、現代工業、現代國防 鄧小平
不搞科學技術，生產力無法提高 毛澤東
科學技術這一仗，一定要打，而且必須打好 毛澤東
如果像你所斷言的，技術在很大程度上依賴於科學狀況，那麼科學狀況卻在更大的程度上依賴於技術的狀況和需要 恩格斯
勞動生產力是隨著科學和技術的不斷進步而不斷發展的 馬克思
要提倡科學，靠科學才有希望 鄧小平
短淺的眼光限制了我們，使我們不相信重力、化學及植物等科學的法則 愛獻生
每一門科學都曾經遭到排斥 莫格索爾
在科學里，嘲笑腐儒，也就類似宗教里的嘲笑迷信 愛獻生
科學是僵化概念的墓地 烏納穆諾
科學是宗教迷信最有效的解毒劑 亞·史密斯
科學是「無知」的局部解剖學 奧·霍姆斯
科學技術是第一生產力 鄧小平
真正的科學首先教人們懷疑，教人們摸不著頭腦 烏納穆諾
科學不問現在和過去，是對一切可能存在事物的觀察，預見雖然是漸進的，然而它是對即將發生事物的認識 達·芬奇
科學最偉大的進步是由嶄新的大膽的想像力所帶來的 杜威
假如良好的判斷力不能駕馭科學，那麼科學就是一種瘋狂 西班牙
科學，細心地玩味起來，並不是別的，而是正確的判斷力和理解力 斯坦尼斯瓦夫
反復地推斷，無休止地修正，就能在科學上取得勿容置疑的進步 杜克洛克斯
科學的敵人不比朋友少 土耳其
生產力也包括科學 馬克思
在科學上面是沒有平坦的大路可走的，只有那在崎嶇小路上攀登不畏勞苦的人，才有希望到達光輝的頂點 馬克思
我在科學方面所作出的任何成績，都只是由於長期思索、忍耐和勤奮而獲得的 達爾文
科學需要人的本部生命 巴甫洛夫
任何科學上的雛形，都有它雙重的形象：胚胎時人丑惡，萌芽時的美麗 雨果
科學的歷史，從某種意義上說，就是錯覺和失敗的歷史，是偉大的頑愚者以笨拙和低效能進行工作的歷史 寺男寅彥
科學的進展是十分緩慢的，需要爬行才能從一點到達另一點 丁尼生
歷史上生產資料，都是同一定的科學技術相結合的；同樣，歷史上的勞動力，也都是掌握了一定的科學技術知識的勞動力 鄧小平
科學既是人類智慧的最高成果，又是最有希望的物質福利的源泉 貝爾納
人藉助科學，就能糾正自然界的缺陷 梅契尼科夫
為了照亮地球深處，在黑暗之中看到蘊藏豐富的礦產資源，科學之燈是必須的 門捷羅夫
科學的全部目的，就是有意識地取得大自然無代價的賦予青春的一切 屠格涅夫
科學絕不是一種自私的享受，有幸能夠致力於科學的研究的人，首先應該拿自己的學識為人類服務 馬克思
魔術，以及人們傳說的它的一切神奇之點，其實就是對於科學的能力的一種深沉的預感 愛獻森
在我們現代世界中，再沒有第二種力量可以與科學思想力量相匹敵 恩格特·卡西爾
科學是社會變革的力量 貝爾納
在馬克思看來，科學是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量 恩格斯
科學種田，越種越甜 －
科學技術是第一生產力 鄧小平
科學是腦力勞動，是腦力勞動的產物；而詩歌只能看成是它的消遣 培根
科學是為了那些勤奮好學的人，詩歌是為了那些知識淵博的人 約瑟夫·魯
科學與藝術屬於整個世界，在它們面前，民族的障礙都消失了 歌德
藝術屬於古老的世界，科學屬於現代的世界 迪斯累利
人類的整個發展取決於科學的發展，誰除非科學的發展，誰就阻礙了人類的發展 弗希特
科學不能或者不願影響到自己的民族以外是不配做科學的 普朗克
科學是人類的共同財富，而真正的科學家的任務就是豐富這個令人類都能受益的知識寶庫 科爾莫戈羅夫
科學是將領，實踐是士兵 達·芬奇
科學是使人的精神變得勇敢的最好的途徑 布魯諾
科學是系統化了的知識 赫·斯賓塞
在科學的入口處，正像在地獄的入口處一樣，必須提出這樣的要求：「這里必須根絕一切猶豫，這里任何怯懦都無濟於事。」 馬克思
藝術和科學的價值在於沒有私慾的服務，在於為萬人的利益服務 羅斯金
只有藝術和科學能提高人，直到神聖的高度 胡赫
藝術是活的科學 科克托
科學技術這一仗，一定要打，而且必須打好 毛澤東
如果像你所斷言的，技術在很大程度上依賴於科學狀況，那麼科學狀況卻在更大的程度上依賴於技術的狀況和需要 恩格斯
勞動生產力是隨著科學和技術的不斷進步而不斷發展的 馬克思
要提倡科學，靠科學才有希望 鄧小平
對於科學，敵人比朋友還多 日本
科學不會舍棄真誠愛它的人們 季米里亞席夫
在科學里，嘲笑腐儒，也就類似宗教里的嘲笑迷信 愛獻生
科學是僵化概念的墓地 烏納穆諾
科學是宗教迷信最有效的解毒劑 亞·史密斯
科學是「無知」的局部解剖學 奧·霍姆斯
科學技術是第一生產力 鄧小平
四個現代化，關鍵是科學技術的現代化。沒有現代科學技術，就不可能建設現代農業、現代工業、現代國防 鄧小平
不搞科學技術，生產力無法提高 毛澤東
科學最偉大的進步是由嶄新的大膽的想像力所帶來的 杜威
假如良好的判斷力不能駕馭科學，那麼科學就是一種瘋狂 西班牙
科學，細心地玩味起來，並不是別的，而是正確的判斷力和理解力 斯坦尼斯瓦夫
反復地推斷，無休止地修正，就能在科學上取得勿容置疑的進步 杜克洛克斯
科學的敵人不比朋友少 土耳其
短淺的眼光限制了我們，使我們不相信重力、化學及植物等科學的法則 愛獻生
每一門科學都曾經遭到排斥 莫格索爾
我在科學方面所作出的任何成績，都只是由於長期思索、忍耐和勤奮而獲得的 達爾文
科學需要人的本部生命 巴甫洛夫
任何科學上的雛形，都有它雙重的形象：胚胎時人丑惡，萌芽時的美麗 雨果
科學的歷史，從某種意義上說，就是錯覺和失敗的歷史，是偉大的頑愚者以笨拙和低效能進行工作的歷史 寺男寅彥
科學的進展是十分緩慢的，需要爬行才能從一點到達另一點 丁尼生
在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點 馬克思
勞動生產力的是由多種情況決定的，其中包括，工人的平均熟練程度，科學的發展水平和在工藝上的應用程度，生產過程的社會結合，生產資料的規模和效能以及自然條件 馬克思
一個民族想要站在科學的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維 恩格斯
人的一生就是這樣，先把人生變成一個科學的夢，然後再把夢變成現實 法國
信仰的價值恐怕勝於真理的價值吧！真理不講情，但信仰卻具有慈母之心，科學對於我們的渴望是冷淡的，而信仰卻安慰我們 阿密埃爾
人只有在不斷追求中才能得到滿足。像愛情一樣，詩、哲學、科學的真正精神恰恰就是不斷地追求，永遠站在起跑線上 趙鑫珊
我們最好把自己的生命看作前人生命的延續，是現在共同生命的一部分，同時也是後人生命的開端。如此延續下去，科學就會一天比一天燦爛，社會就會一天比一天更美好 華羅庚
一切事物的開頭總是困難的。這句話，在任何一種科學上都是適用的 馬克思
神奇的語言是童話，科學的預言是事實 －
語言是科學的唯一工具，詞彙只是思想的符號 塞·約翰遜
神奇的預言是神話，科學的預言卻是事實 列寧
真正的科學家比任何人都更不輕易作預言 喬治·薩頓
哲學是科學的偉大母親 培根
哲學是科學中的科學 柯爾律治
人們首先必須吃、喝、住、穿，然後才能從事政治、科學、藝術、宗教等等 恩格斯
凡是較有成就的科學工作者，毫無例外地都是利用時間的能手，也都是決心在大量時間中投入大量勞動的人 華羅庚
科學尊重事實，不能胡說、編造理由來附會一部學說 李四光

5. 「牛頓」名言有哪些

1、我並沒有什麼方法，只是對於一件事情很長時間很熱心地去考慮罷了。——牛頓

2、真理的大海，讓未發現的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探尋。——牛頓

3、我不知道世上的人對我怎樣評價。我卻這樣認為：我好像是在海上玩耍，時而發現了一個光滑的石子兒，時而發現一個美麗的貝殼而為之高興的孩子。盡管如此，那真理的海洋還神秘地展現在我們面前。——牛頓

4、如果說我對世界有些微貢獻的話，那不是由於別的，只是由於我的辛勤耐久的思索所致。——牛頓

5、思索，繼續不斷的思索，以待天曙，漸近乃見光明。——牛頓

6、愉快的生活是由愉快的思想造成的。——牛頓

7、謙虛對於優點猶如圖畫中的陰影，會使之更加有力，更加突出。——牛頓

8、應當把榮譽當作你最高的人格的標志。——牛頓

9、把簡單的事情考慮得很復雜，可以發現新領域；把復雜的現象看得很簡單，可以發現新定律。——牛頓

10、沒有大膽的猜測就作不出偉大的發現。——牛頓

6. 牛頓的名人名言

牛頓名言警句

1、如果說我所看的比笛卡爾更遠一點，那是因為站在巨人肩上的版緣故。權---牛頓（英國）

2、無知識的熱心，猶如在黑暗中遠征。---牛頓（英國）

3、你該將名譽作為你最高人格的標志。---牛頓（英國）

4、我的成就，當歸功於精微的思索。---牛頓（英國）

5、你若想獲得知識，你該下苦功；你若想獲得食物，你該下苦功；你若想得到快樂，你也該下苦功，因為辛苦是獲得一切的定律。---牛頓（英國）

6、聰明人之所以不會成功，是由於他們缺乏堅韌的毅力。---牛頓（英國）

7、勝利者往往是從堅持最後五分鍾的時間中得來成功。---牛頓（英國）

8、我不知道世人怎樣看我，但我自己以為我不過像一個在海邊玩耍的孩子，不時為發現比尋常更為美麗的一塊卵石或一片貝殼而沾沾自喜，至於展現在我面前的浩翰的真理海洋，卻全然沒有發現。---牛頓（英國）

7. 科學家名言大全

1.如果我們過於爽快地承認失敗，就可能使自己發覺不了我們非常接近於正確。---卡爾·波普爾

2.「難」也是如此，面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。---華羅庚（中國）

3.我真想發明一種具有那麼可怕的大規模破壞力的特質或機器，以至於戰爭將會因此而永遠變為不可能的事情。---諾貝爾（瑞典）

4.只有順從自然，才能駕馭自然。---培根（英國）

5.真理的大海，讓未發現的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探尋。---牛頓（英國）

6.謬誤的好處是一時的，真理的好處是永久的；真理有弊病時，這些弊病是很快就會消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。---狄德羅（法國）

8. 牛頓的名言名句

1、把簡單的抄事情考慮得很復雜，可以發現新領域；把復雜的現象看得很簡單，可以發現新定律。

2、我的成就，當歸功於精微的思索。

3、如果你問一個善於溜冰的人怎樣獲得成功時，他會告訴你：「跌倒了，爬起來」，這就是成功。

4、我不知道世人怎樣看我，但我自己以為我不過像一個在海邊玩耍的孩子，不時為發現比尋常更為美麗的一塊卵石或一片貝殼而沾沾自喜，至於展現在我面前的浩翰的真理海洋，卻全然沒有發現。

5、我始終把思考的主題像一幅畫般擺在面前，再一點一線的去勾勒，直到整幅畫慢慢的凸顯出來。這需要長期的安靜與不斷的默想。

6、一個人如果控制不了自巳的脾氣，脾氣將控制你。

7、不管任何環境下，要守住耶穌基督救贖的真理與最大誡命——愛人如己。

8、如果說我比別人（笛卡爾）看得更遠些，那是因為我站在巨人肩上的緣故。

9. 牛頓的名人名言

牛頓名言警句
1、如果說我所看的比笛卡爾更遠一點，那是因為站在巨人肩上內的緣故。容---牛頓（英國）
2、無知識的熱心，猶如在黑暗中遠征。---牛頓（英國）
3、你該將名譽作為你最高人格的標志。---牛頓（英國）
4、我的成就，當歸功於精微的思索。---牛頓（英國）
5、你若想獲得知識，你該下苦功；你若想獲得食物，你該下苦功；你若想得到快樂，你也該下苦功，因為辛苦是獲得一切的定律。---牛頓（英國）
6、聰明人之所以不會成功，是由於他們缺乏堅韌的毅力。---牛頓（英國）
7、勝利者往往是從堅持最後五分鍾的時間中得來成功。---牛頓（英國）
8、我不知道世人怎樣看我，但我自己以為我不過像一個在海邊玩耍的孩子，不時為發現比尋常更為美麗的一塊卵石或一片貝殼而沾沾自喜，至於展現在我面前的浩翰的真理海洋，卻全然沒有發現。---牛頓（英國）

10. 牛頓發現萬有引力應該用什麼名言

蘋果的傳說
許多介紹牛頓的書上都介紹過牛頓與蘋果的傳奇故事：1665－1666之間，由於劍橋流行黑熱病，學校被迫停學，剛從劍橋拿到學士學位的牛頓也返回了家鄉。一天，牛頓正坐在一棵蘋果樹下看書及思考問題時，這時，有一個蘋果落了下來，這一下子啟發了牛頓．但後來經專家發現，當時的蘋果並沒有砸到牛頓．而且牛頓的日記中回憶道，蘋果並沒有砸到他．這位當時年僅23歲的學生立刻想到，蘋果一定是被地球的引力拉下來的，此後，經過多年努力，他終於完成了萬有引力定律的闡述、數學證明與公式推導。

牛頓的信仰
a.「毫無疑問，我們所看到的這個世界，其中各種形式是如此絢麗多彩，各種運動是如此錯綜復雜，它不是別的，而只能出於指導和主宰萬物的上帝的自由意志。」——見《牛頓自然哲學著作選》第158頁

b.「現在我們可以更趨近一步去欣賞這大自然的美並使自己陶醉於愉快的深思之中，從而更深刻地激起我們對偉大的創世主和萬物主宰的敬愛和崇拜的心情，這才是哲學的最優美和最有價值的果實。如果有誰從事物的這些最明智最完善的設計中看不到全能創世主的無窮智慧和善良意志，那麼他一定是個瞎子，而如果拒絕承認這些，那他一定是一個毫無感情的瘋人。」——見《牛頓自然哲學著作選》第160頁

c.「……但是，作為一個虔誠的教徒，牛頓很早就在他的自然科學工作里刻上了神學的印記，牛頓的家庭宗教氣氛濃厚，他的繼父和舅父都是牧師，撫養他長大的外祖母和母親都是虔誠的教徒，他們送牛頓上劍橋大學的目的，是希望他將來作牧師。1678年，牛頓在劍橋畢業時，按照一般貫例，理應接受神職。但是，牛頓卻公開聲明，為了更好地「侍奉上帝」，他將不接受神職，而代之以自然哲學的研究來證明上帝的存在，從而贏得了英王查理二世的特許。因此，他在科學研究里，處處調和科學和神學，他說：『從事物的表象來論上帝，無疑是自然哲學份內的事。只有在科學工作里揭示和發現上帝對萬物的最聰明和最巧妙的安排，以及最終的原因，才對上帝有所認識』。」——摘自《牛頓自然哲學著作選》序第5-6頁

d.「在牛頓的後期，他在資本主義世界裡青雲直上以後，資產階級的動搖、妥協的一面完全支配了他，他在神學、唯心論道路上越走越遠了。他埋頭於煉金術的研究，寫下了大量的筆記和文章；他熱衷於年代學和神學，拚命考證聖經里的事跡和古希臘、埃及傳說的「科學」年代，妄圖證實但以理先知夢中看見的巨獸頭上十隻角是十個王國，一隻小角是羅馬教會，他還埋頭於約翰啟示錄的研究等等。在留給他的侄女婿的大量遺稿中，有關宗教、神學、年代學的著作竟達一百五十萬字。這些徒勞無益的工作占據了他的整個後半生，使他完全淪落為神學的奴僕。在牛頓的後半生里，主流是唯心論。牛頓的自然哲學只能在上帝那裡找到他的最後歸宿。」——摘自《牛頓自然哲學著作選》序第11-12頁

個人名言

1、如果說我比別人（笛卡爾）看得更遠些，那是因為我站在巨人肩上的緣故。

2、無知識的熱心，猶如在黑暗中遠征。

3、你該將名譽作為你最高人格的標志。

4、我的成就，當歸功於精微的思索。

5、你若想獲得知識，你該下苦功；你若想獲得食物，你該下苦功；你若想得到快樂，你也該下苦功，因為辛苦是獲得一切的定律。

6、聰明人之所以不會成功，是由於他們缺乏堅韌的毅力。

7、勝利者往往是從堅持最後五分鍾的時間中得來成功。

8、我不知道世人怎樣看我，但我自己以為我不過像一個在海邊玩耍的孩子，不時為發現比尋常更為美麗的貝殼而沾沾自喜。

個人評價牛頓的勤奮學習
一談到近代科學開創者牛頓，人們可能認為他小時候一定是個「神童」、「天才」、有著非凡的智力。其實不然，牛頓童年身體瘦弱，頭腦並不聰明。在家鄉讀書的時候，很不用功，在班裡的學習成績屬於次等。但他的興趣卻是廣泛的，游戲的本領也比一般兒童高。

牛頓愛好製作機械模型一類的玩藝兒，如風車、水車、日晷等等。他精心製作的一隻水鍾，計時較准確，得到了人們的贊許。有時，他玩的方法也很奇特。一天，他作了一盞燈籠掛在風箏尾巴上。當夜幕降臨時，點燃的燈籠借風箏上升的力升入空中。發光的燈籠在空中流動，人們大驚，以為是出現了彗星。盡管如此，因為他學習成績不好，還是經常受到歧視。

時間對人是一視同仁的，給人以同等的量，但人對時間的利用不同，而所得的知識也大不一樣。

牛頓十六歲時數學知識還很膚淺，對高深的數學知識甚至可以說是不懂。「知識在於積累，聰明來自學習」。牛頓下決心靠自己的努力攀上數學的高峰。在基礎差的不利條件下，牛頓能正確認識自己，知難而進。他從基礎知識、基本公式重新學起，扎扎實實、步步推進。他研究完了歐幾里德幾何學後，又研究笛卡兒幾何學，對比之下覺得歐幾里德幾何學膚淺，便悉心鑽研笛氏幾何學，直到掌握要領、融會貫通。遂之發明了代數二項式定理。傳說中牛頓「大暴風中算風力」的佳話，可為牛頓身體力學的佐證。有一天，天刮著大風暴。風撒野地呼號著，塵土飛揚，迷迷漫漫，使人難以睜眼。牛頓認為這是個准確地研究和計算風力的好機會。於是，便拿著用具，獨自在暴風中來回奔走。他踉踉蹌蹌、吃力地測量著。幾次沙塵迷了眼睛，幾次風吹走了算紙，幾次風使他不得不暫停工作，但都沒有動搖他求知的慾望。他一遍又一遍，終於求得了正確的數據。他快樂極了，急忙跑回家去，繼續進行研究。

有志者事竟成。經過勤奮學習，牛頓為自己的數學高塔打下了深厚的基礎。不久，牛頓的數學高塔就建成了，二十二歲時發明了微分學，二十三歲時發明了積分學，為人類數學事業作出了巨大貢獻。

牛頓是個十分謙虛的人，從不自高自大。曾經有人問牛頓：「你獲得成功的秘訣是什麼？」牛頓回答說：「假如我有一點微小成就的話，沒有其它秘訣，唯有勤奮而已。」

站在巨人的肩上
牛頓的研究領域非常廣泛，他除了在數學、光學、力學等方面做出卓越貢獻外，他還花費大量精力進行化學實驗。他常常六個星期一直留在實驗室里，不分晝夜的工作。他在化學上花費的時間並不少，卻幾乎沒有取得什麼顯著的成就。為什麼同樣一個偉大的牛頓，在不同的領域取得的成就竟那麼不一樣呢？

其中一個原因就是各個學科處在不同的發展階段。在力學和天文學方面，有伽利略、開普勒、胡克、惠更斯等人的努力，牛頓有可能用已經准備好的材料，建立起一座宏偉壯麗的力學大廈。正象他自己所說的那樣「如果說我看得遠，那是因為我站在巨人的肩上」。而在化學方面，因為正確的道路還沒有開辟出來，牛頓沒法走到可以砍伐材料的地方。

牛頓在臨終前對自己的生活道路是這樣總結的：「我不知道在別人看來，我是什麼樣的人；但在我自己看來，我不過就象是一個在海濱玩耍的小孩，為不時發現比尋常更為光滑的一塊卵石或比尋常更為美麗的一片貝殼而沾沾自喜，而對於展現在我面前的浩瀚的真理的海洋，卻全然沒有發現。」

這當然是牛頓的謙遜。

受爭議的牛頓
牛頓還是學生時，就發現了一種計算無限量的方法。他用這個秘密的方法，算出了雙曲面積到二百五十位數。他曾經高價買下了一個棱鏡，並把它作為科學研究的工具，用它試驗了白光分解為的有顏色的光。後來，牛頓邊研究，邊把自己二十幾年的研究成果編撰成一本厚六百多頁的巨著。有人認為牛頓的發現只是一種個人的消遣，為的是使自己在寂靜的書齋中解悶。

牛頓擔任大學教授期間，常常忙得廢寢忘食，被人認為不修邊幅，常常有領帶沒結好，襪帶沒系好，就走進了餐廳。據說他在向一位姑娘求婚過程中，思想曾開過小差，他腦海里出現了無窮量二項式定理。

牛頓小的時候，曾有一位青梅竹馬的小姑娘在一起長大。後來，牛頓到劍橋去學習期間,這位姑娘嫁給了其他的人,此時，牛頓正專心於他的學業。後來,那位小姑娘與丈夫離婚，又去找牛頓時,牛頓深感自己的心已經屬於科學,不能給她幸福,於是深感歉疚地婉言拒絕了她。此後，牛頓終生未娶。

牛頓善於觀察各種現象，甚至包括日常生活中的小事，作出了科學史上一個個重要的發現。因為醉心於科學研究，牛頓在生活中常常廢寢忘食，曾因為對研究過於專注鬧了笑話，後來被大家傳為趣談。一次，他一邊讀著書，一邊在火爐上去煮雞蛋。等他揭開鍋想吃雞蛋時，卻發現鍋里是一隻懷表。還有一次，他請朋友吃飯，當飯菜准備好時，牛頓突然腦子中靈感閃現，想到一個問題，便立即進了書房，朋友等了他好久還是不見他出來，於是朋友就自己動手把那份雞全吃了，雞骨頭留在盤子，不告而別了。等牛頓想起，出來後，見了盤子里的骨頭，以為自己已經吃過了，便轉身又進了內室，繼續研究他的問題。

亞歷山大·蒲柏說到:

Nature and Nature's laws lay hid in night;

God said,"let Newton be!" and all was light.

Soon,everything returned back to the dark as AIl

be there…

自然和自然的法則在黑夜中隱藏；

上帝說，「讓牛頓誕生！」於是一切都被照亮。

力學單位
牛頓，簡稱牛，是一種衡量力的大小的國際單位。

在物理中牛頓（Newton，符號為N）是力的公制單位。它是以創立經典力學的艾薩克·牛頓（Sir Isaac Newton）命名。

牛頓是一個國際單位制導出單位，它是由kg·m·s^−2的國際單位制基本單位導出。

能使一千克質量的物體獲得1m/s^2的加速度所需的力的大小定義為1牛頓。