賞析兒歌傘

㈠ 傘可以做什麼兒歌。誰有呀

不懂羅馬音表示壓力很大~試試拼音好了 狐狸呀狐狸呀，你在做什麼 ye wu ya ，ye wu ya ,mo ha ni 我在睡懶覺呢版zan zan da 真懶啊zan gu la gi 狐狸呀狐狸呀，你在權做什麼 同上 我在洗臉啊sei su han da 真臭美me zin yi 狐狸呀狐狸呀，你在做什麼 同上 我在吃飯啊ban men nen da 吃什麼飯啊mu sen ban can 青蛙飯gei gu li ban can 是死的？是活的？zu gen ni ，sa rang ni 活著的sa rang da

㈡ 求助：找兒歌《傘兒不簡單》歌詞

歌詞「我最親愛的你怎麼不在我身邊」，出自歌曲《親愛的你怎麼不在我身邊》

中文名稱：親愛的你怎麼不在我身邊
所屬專輯：又寂寞又美麗
發行時間：2004-02-01
歌曲原唱：江美琪
填 詞：鄔裕康
譜 曲：郭子
編 曲：呂紹淳

歌詞：
這里的空氣很新鮮
這里的小吃很特別
這里的latte不像水
這里的夜景很有感覺
在一萬英尺的天邊
在有港口view的房間
在討價還價的商店
在凌晨喧鬧的三四點
可是親愛的你怎麼不在我身邊
我們有多少時間能浪費
電話再甜美
傳真再安慰
也不足以應付不能擁抱你的遙遠
我最親愛的你怎麼不在我身邊
一個人過一天像過一年
海的那一邊
烏雲一整片
我很想為了你快樂一點
可是親愛的
你怎麼不在身邊

㈢ 小花傘圓溜溜是什麼兒歌

小花傘，圓溜溜，圓呀圓溜溜。 小雨點，沙沙沙，沙沙沙沙沙，沙沙沙沙沙。 我撐小傘，走走走，走呀走走走。 小雨點，沙沙沙，沙沙沙沙沙，沙沙沙沙沙。

㈣ 兒歌《共傘》的鑒賞詞

刮風了,下雨了, 幼兒園放學了。 看一看,誰來了。 媽媽撐著傘回來了。 走出門,回頭瞧, 屋檐下站著張小寶, 招招手,笑一笑, 傘下多了一雙腳, 一二,一二,齊步走, 踏著水花回家了.

㈤ 兒歌小花傘歌詞

晚風輕輕吹呀，
細雨慢慢灑，
親愛的媽媽還沒回家，
路燈已經亮了，
真的好想她呀，
拿起版一把小花傘，
我把權溫暖送給她；
啊，媽媽，親愛的媽媽，
為了自己的工作，
你把家忘了，
這把美麗的小花傘，
藏滿悄悄話，
我的一顆心，
就是你的家。

㈥ 中班上學期語言兒歌教案《傘可以做什麼》

幼兒園中班語言教案：《傘可以做什麼》
一、活動目標：
1、了解傘的多種功能及用途。
2、初步嘗試用替換詞語的方法仿編兒歌。
3、感受運用語言和想像所帶來的樂趣。
4、拓展幼兒對傘的想像和體驗與傘做游戲的樂趣。
二、活動准備：
1、實物傘一把。
2、圖片：傘、問號、小螞蟻、小鳥、長頸鹿等圖片。
三、活動過程：
（一）出示傘，導入活動。
1、今天老師帶來了一把傘，漂亮嗎？
2、如果你有一把傘，你會用它來做什麼？
根據幼兒的回答，出示相應的圖片，並學習兒歌中的新句子。
（避風雨、遮太陽、當拐杖、看不見了，遮住你）
（二）看圖學兒歌《傘可以做什麼》。
1、老師問，幼兒按秩序回答傘可以用來做什麼。
2、引出兒歌：傘可以做什麼
教師完整朗誦兒歌
3、幼兒看圖片完整念兒歌
4、分組念兒歌，讓幼兒感受兒歌一問一答的結構。
（三）在熟悉兒歌的基礎上，學習替換原有的詞句，仿編兒歌。
（1）如果小螞蟻也有這樣的一把傘，它會用傘做什麼呢？（幼兒猜，然後出示圖：小螞蟻把傘當作小船）
（2）小鳥會用傘做什麼啊？（出示：小鳥把傘當作鳥窩）
（3）長頸鹿會用傘做什麼呢？（出示：長頸鹿把傘當作帽子）
（四）念新編的兒歌《傘可以做什麼》。
1、我們把小動物們怎麼用傘的事情，編進兒歌里，念一念。
2、請幼兒試著編兒歌。
3、大家一起念兒歌。
（五）學慣用傘的方法。
1、傘的用處可真大。那你會用傘嗎？打開傘的時候要注意什麼？
2、收傘的時候應該注意什麼？
教師小結：打開傘，收傘的時候，都要注意安全，不要打到別的小朋友，打到別的東西。
（六）和傘做游戲
我們來做一個傘的游戲（收攏-很小，撐開-很大）
附兒歌：
傘可以做什麼？遮太陽。
傘可以做什麼？避風雨。
傘可以做什麼？當拐杖。
傘還可以做什麼？看不見了，遮住你。
課後反思：
活動中，一開始問幼兒：傘可以做什麼的時候，幼兒的回答總是：傘可以遮太陽，傘可以怎麼怎麼樣。然而兒歌中卻把前面部分省略了，這導致了幼兒在學習的過程中，遇到了一些阻礙，我們在語言活動中都強調幼兒要把話說完整，在幼兒的腦海里，已經有了這個完整的灌述，所以在評課中，顧老師說到，可以適當的把兒歌在活動前進行改編，適合我們幼兒的年齡特點。
在活動中，在第一環節中，「避風雨、遮太陽、當拐杖、看不見了，遮住你。」這些新的片語要多學習了幾遍，需要多次的鞏固。

第二種方案《傘可以做什麼 》
活動目標：
1、引導嘗試根據傘的外形結構認讀「傘」字，通過圖文匹配游戲，激發幼兒對閱讀漢字的興趣。
2、學習兒歌，知道傘的多種用途，並能用語言進行簡單的仿編。 3、能愉快的參與識字以及兒歌仿編等活動。 活動准備：
1、小傘一把、圖片太陽、風雨、拐杖及相應的字卡。 2、在紙上寫上兒歌。
3、幼兒操作材料：白紙、油畫棒 活動過程：
一、游戲「請你猜一猜」，引起幼兒興趣。 教師：現在我畫一樣東西，請你猜猜是什麼？ 二、學習兒歌《傘可以做什麼》
1、你知道傘可以用來做什麼嗎？引導幼兒根據自己的生活經驗說一說傘的用途。 2、教師朗誦兒歌後提問：「傘可以做什麼？請你用兒歌裡面的話告訴我。」 3、運用你問我答的形式學習兒歌，引導幼兒進一步理解兒歌內容。 三、進行圖文匹配游戲
1、出示漢字卡片「傘」，提問：這是什麼字？你是怎麼知道的？教師引導幼兒嘗試根據傘的外形結構認讀「傘」字，並嘗試將漢字「傘」貼到相對應的圖片旁。 2、分別出示「風雨」「 拐杖」的漢字，提問：這是什麼字？誰能幫它找一個圖片朋友？教師引導幼兒將漢字貼到相對應的圖片旁邊。 3、教師帶領幼兒一起閱讀圖夾文兒歌。 四、仿編兒歌活動
1、教師：傘的用處可真不少，傘可以遮太陽、避風雨、當拐杖，傘還可以做什麼？請你和旁邊的小朋友說一說吧。（幼兒討論並回答）
2、教師根據幼兒的回答，有選擇地將相應的圖片畫在紙上，並帶領幼兒朗讀新編的兒歌。
五、延伸活動：製作圖書
1、教師：小朋友真能幹，知道傘有這么多的用處，我們把它們畫下來送給別的小朋友看看，好嗎？
2、教師出示寫有「傘可以做什麼？」的封面，激發幼兒製作圖書的興趣。 教師：今天我給你們准備了圖書的封面，可是裡面的內容還沒有呢，這兒有許多標了頁碼的白紙，大家一起來畫一本連環畫， 看誰和別人畫的不一樣。 3、幼兒操作，教師巡迴指導，結束活動。

㈦ 傘可以做什麼兒歌

小雨傘,真淘氣,
愛和雨滴玩游戲。
轉一轉,滴一滴,
滾一滾,淅瀝瀝,
小傘小傘真有趣!

㈧ 兒歌小花傘 歌詞

去www.76baobao.com 不是的話是： 你江南的雨喲好輕柔