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名言詞性

發布時間: 2021-01-08 18:02:44

① 莊子人生名言名句

有兩種說法

第一種說法是
凡引導從句的連詞都叫從屬連詞。這是為了與並列連詞區分開。

第二種說法是

1
引導狀語從句的連詞
叫從屬連詞,從屬連詞在狀語從句中,不充當句子成分。連詞本
身有意思。如
because
,as
soon
as
,although
when
,since

2.引導名詞性從句的連詞
叫連接詞
。連接詞又分為
3類
第一類也叫連接詞。只起連接作用,在從句中不做句子成分
如that
(本身無意義),if
/whether,(本身有意義)

第二類是連接代詞
引導名詞性從句
並在從句中起代詞作用
充當從句中的主語賓語和表語
個別可以作定語但whose只能做定語。
如what;who
,which
whose等
第三類叫連接副詞,引導名詞性從句
並在從句中起副詞作用
作從句中的狀語。如when
;where
;how
;why


3.引導定語從句的連詞叫關系詞。分為兩類。第一類是關系代詞
引導定語從句
並在從句中代替先行詞起代詞作用,在從句中主要作主語賓語

that
,which;who等。第二類叫關系副詞
引導定語從句
並在從句中起副詞作用作從句中的狀語。如,when;where等

最後需要注意的是:同樣一個詞,在引導不同從句時
名稱不一樣

that
首先它是指示代詞。引導名從時
叫連接詞
引導狀從時
叫從屬連詞(that也能引導狀從如so...that)

引導定從時叫關系代詞。

② 求幾個成語和名言警句 要求,有意義,能夠應付老師上課提問,寫出詞性,結構,有典故的寫典故,典故最

1.天行健,君子以自強不息。 ——《周易》
(譯:作為君子,應該有堅強的意志,永不止息的奮斗精神,努力加強自我修養,完成並發展自己的學業或事業,能這樣做才體現了天的意志,不辜負宇宙給予君子的職責和才能。)
2.勿以惡小而為之,勿以善小而不為。 ——《3國志》
(譯:對任何1件事,不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去做;相反,對於1些微小的。卻有益於別人的好事,不要因為它意義不大就不去做它。)
3.見善如不及,見不善如探湯。 ——《論語》
(譯:見到好的人,生怕來不及向他學習,見到好的事,生怕遲了就做不了。看到了惡人、壞事,就像是接觸到熱得發燙的水1樣,要立刻離開,避得遠遠的。)4.躬自厚而薄責於人,則遠怨矣。 ——《論語》

(譯:幹活搶重的,有過失主動承擔主要責任是「躬自厚」,對別人多諒解多寬容,是「薄責於人」,這樣的話,就不會互相怨恨。)5.君子成人之美,不成人之惡。小人反是。 ——《論語》(譯:君子總是從善良的或有利於他人的願望出發,全心全意促使別人實現良好的意願和正當的要求,不會用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不亂,不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反,總是「成人之惡,不成人之美」。)

6.見賢思齊焉,見不賢而內自省也。 ——《論語》

(譯:見到有人在某1方面有超過自己的長處和優點,就虛心請教,認真學習,想辦法趕上他,和他達到同1水平;見有人存在某種缺點或不足,就要冷靜反省,看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。)

7.己所不欲,勿施於人。 ——《論語》

(譯:自己不想要的(痛苦、災難、禍事……),就不要把它強加到別人身上去。)

8.當仁,不讓於師。 ——《論語》

(譯:遇到應該做的好事,不能猶豫不決,即使老師在1旁,也應該搶著去做。後發展為成語「當仁不讓」。)9.君子欲訥於言而敏於行。 ——《論語》

(譯:君子不會誇誇其談,做起事來卻敏捷靈巧。)

10.2人同心,其利斷金;同心之言,其臭如蘭。 ——《周易》

(譯:同心協辦的人,他們的力量足以把堅硬的金屬弄斷;同心同德的人發表1致的意見,說服力強,人們就像嗅到芬芳的蘭花香味,容易接受。)

11.君子藏器於身,待時而動。 ——《周易》(譯:君子就算有卓越的才能超群的技藝,也不會到處炫耀、賣弄。而是在必要的時刻把才能或技藝施展出來。)12.滿招損,謙受益。 ——《尚書》

(譯:自滿於已獲得的成績,將會招來損失和災害;謙遜並時時感到了自己的不足,就能因此而得益。)

13.人不知而不慍,不亦君子乎? ——《論語》

(譯:如果我有了某些成就,別人並不理解,可我決不會感到氣憤、委屈。這不也是1種君子風度的表現嗎?)

14.言必信 ,行必果。 ——《論語》

(譯:說了的話,1定要守信用;確定了要乾的事,就1定要堅決果敢地幹下去。)

15.毋意,毋必,毋固,毋我。 ——《論語》

(譯:講事實,不憑空猜測;遇事不專斷,不任性,可行則行;行事要靈活,不死板;凡事不以「我」為中心,不自以為是,與周圍的人群策群力,共同完成任務。)

16.3人行,必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之。——《論語》

(譯:3個人在1起,其中必有某人在某方面是值得我學習的,那他就可當我的老師。我選取他的優點來學習,對他的缺點和不足,我會引以為戒,有則改之。)

17.君子求諸己,小人求諸人。 ——《論語》

(譯:君子總是責備自己,從自身找缺點,找問題。小人常常把目光射向別人,找別人的缺點和不足。)

18.君子坦盪盪,小人長戚戚。 ——《論語》

(譯:君子心胸開朗,思想上坦率潔凈,外貌動作也顯得10分舒暢安定。小人心裡慾念太多,心理負擔很重,就常憂慮、擔心,外貌、動作也顯得忐忑不安,常是坐不定,站不穩的樣子。)

19.不怨天,不尤人。 ——《論語》

(譯:遇到挫折與失敗,絕不從客觀上去找借口,絕不把責任推向別人,後來發展為成語「怨天尤人」。)

20.不遷怒,不貳過。 ——《論語》

(譯:犯了錯誤,不要遷怒別人,並且不要再犯第2次。)

21.小不忍,則亂大謀。 ——《論語》

(譯:不該乾的事,即使很想去干,但堅持不幹,叫「忍」。對小事不忍,沒忍性,就會影響大局,壞了大事。)

22.小人之過也必文。 ——《論語》

(譯:小人對自己的過錯必定加以掩飾。)

23.過而不改,是謂過矣。 ——《論語》

(譯:有了過錯而不改正,這就是真的過錯了。)

24.君子務本,本立而道生。

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