盧棱名言

① 盧梭的名言

浪費時間是一樁大罪過。

——盧梭

最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯版一美德。

盧梭

偉大的人權是決不會濫用他們的優點的，他們看出他們超過別人的地方，並且意識到這一點，然而絕不會因此就不謙虛。他們的過人之處越多，他們越認識到他們的不足。 —— 盧梭

② 寫出盧梭的名言

裝飾對於德行也同樣是格格不入的，因為德行是靈魂的力量和生氣。 —— 盧梭望採納～～

③ 盧梭，伏爾泰，的至理名言。

盧梭名人名言·

向他的頭腦中灌輸真理，只是為了保證他不在心中裝填謬誤。
日內瓦萊蒙湖畔盧梭島上的盧梭像
· 我們要避免我們的義務與我們的利益發生沖突，避免從別人的災難中企望自己的幸福。
· 人生的價值是由自己決定的。
· 人是生而自由的，但卻無往不在枷鎖之中。自以為是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隸。
· 我既找不到一個完全獻身於我的朋友，我就必須有些能以其推動力克服我的惰性的朋友。
· 人們說生命是很短促的，我認為是他們自己使生命那樣短促的。由於他們不善於利用生命，所以他們反過來抱怨說時間過得太快；可是我認為，就他們那種生活來說，時間倒是過得太慢了。
· 浪費時間是一樁大罪過。
· 你知道用什麼方法一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個方法就是對他百依百順。
· 一切學科本質上應該從心智啟迪時開始。
· 問題不在於告訴他一個真理，而在於教他怎樣去發現真理。
· 做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
· 問題不在於教他各種學問，而在於培養他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。
· 節約與勤勉是人類兩個名醫。
· 在人的生活中最主要的是勞動訓練。沒有勞動就不可能有正常人的生活。
· 裝飾的華麗可以顯示出一個人的富有，優雅可以顯示出一個人的趣味，但一個人的健康與茁壯則須由另外的標志來識別，只有在一個勞動者的粗布衣服下面，而不是在嬖倖者的穿戴之下，我們才能發現強有力的身軀。
· 成功的秘訣，在永不改變既定的目的。
· 當一個人一心一意做好事情的時候，他最終是必然會成功的。
· 德行啊！你是純朴的靈魂的崇高科學。
· 散步促進我的思想。我的身體必須不斷運動，腦筋才會開動起來。
· 在寂寞無聊中，一個人才能感到跟關於思想的人在一起生活的好處。
· 奢侈的必然後果——風化的解體，反過來又引起了趣味的腐化。
· 要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。
· 思考與實用的結合，就能產生明確的概念，就能找到一些簡便方法，這些方法的發現激勵著自尊心，而方法的准確性又能使智力得到滿足，原來枯燥無味的工作，有了簡便方法，就令人感到興趣了。
· 在兒童時期沒有養成思想的習慣。將使他從此以後一生都沒有思想的能力。
· 偉大的人是絕不會濫用他們的優點的，他們看出他們超過別人的地方，並且意識到這一點，然而絕不會因此就不謙虛，他們的過人之處愈多，他們愈認識到他們的不足。
· 懷著善意的人，是不難於表達他對人的禮貌的。
· 無知的人總以為他所知道的事情很重要，應該見人就講。但是一個有教養的人是不輕易炫耀他肚子里的學問的，他可以講很多東西，但他認為還有許多東西是他講不好的。
· 凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。
· 青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。
· 社會就是書，事實就是教材。
· 人生而自由，卻無往不在枷鎖之中！
· 濫用書籍，則學問死矣。
· 讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。
· 最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯一美德。
· 勞動是社會中每個人不可避免的義務。
· 在人的生活中最主要的是勞動訓練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。
· 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。
· 裝飾對於德行也同樣是格格不入的，因為德行是靈魂的力量和生氣。
· 我們手裡的金錢是保持自由的一種工具。
· 在我們中間,誰最能容忍生活中的幸福和憂患,我認為就是受了最好教育的人。
伏爾泰的名言
●人類最寶貴的財產——自由。
●書讀得多而不思考，你會覺得自己知道的很多。書讀得多而思考，你會覺得自己不懂的越多。
●偉大的事業需要始終不渝的精神。
●這里是我的心臟，但到處是我的精神
●即使沒有上帝,也要創造一位上帝
●神諭的最了不起的作用在於保證戰爭的勝利
●預言從來都只是為大人物而作的，小民無此必要
●任何人想以道理曉喻他的同胞，都會受到迫害，除非他是最強者。然而最強者卻幾乎總是加強無知的鎖鏈，而不是去把它砸斷。
●圖書館是人類知識與謬誤的寶庫 。
●堅強的信心,能使平凡的人做出驚人的事業。
●無論天資有多麼高,他仍需學會了技巧來發揮那些天資 。
●一個家庭沒有書籍,如同這個房間沒有窗戶。
●天分就是持續不斷的忍耐。

④ 盧梭的名言名句

1、野蠻人過著他自己的生活，而社會的人則終日惶惶，只知道生活在他人的版意見之中，也可以權說，他們對自己生存的意義的看法都是從別人的判斷中得來的。——盧梭
2、人啊！還是靠自己的力量吧！——貝多芬
3、眼前多少難甘事，自古男兒當自強。——李咸用
4、我們有必要恢復對我們的理想、命運和我們自身的信念。我們活在世上不只是為了享樂和自我滿足。我們負有創造歷史的使命——不漠視過去、不毀棄過去、不向過去倒退，而是發奮向前、積極向上，為未來開辟新的前景。——理查德·尼克松
5、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
6、古今中外，凡成就事業，對人類有所作為的人，無一不是腳踏實地、艱苦登攀的結果。——錢三強
7、自強像榮譽一樣，是一個無灘的島嶼。——拿破崙
8、路要靠自己去走，才能越走越寬。——居里夫人
9、我就是我自身的主宰。——普勞圖斯
10、百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲

⑤ 盧梭的名言。我想要英文版原文！不要自己翻譯哦謝謝了！

"人之所以犯錯誤，不是因為他不懂，而是因為他們自以為什麼都懂."--這不是在說俺嗎.這是不幸的

⑥ 盧梭教育學名言警句

1、生活得最有意義的人，並不就是年歲活得最長的人，而是對生活最有感受的人。

2、我既找不到一個完全獻身於我的朋友，我就必須有些能以其推動力克服我的惰性的朋友。

3、我們要避免我們的義務與我們的利益發生沖突，避免從別人的災難中企望自己的幸福。

4、人人都有幸福和痛苦，只不過是程度不同而已。誰遭受的痛苦最少，誰就是是最幸福的人;誰感受的快樂最少，誰就是最可憐的人。

5、節約與勤勉是人類兩個名醫。

6、在寂寞無聊中，一個人才能感到跟關於思想的人在一起生活的好處。

7、裝飾對於德行也同樣是格格不入的，因為德行是靈魂的力量和生氣。

8、我們手裡的金錢是保持自由的一種工具。

9、懷著善意的人，是不難於表達他對人的禮貌的。

10、青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。

11、人生的價值是由自己決定的。

12、成功的秘訣，在永不改變既定的目的。

13、當一個人一心一意做好事情的時候，他最終是必然會成功的。

14、困厄無疑是個很好的老師;然而這個老師索取的學費很高，學生從他那裡所得到的時常還抵不上所繳的學費。

15、無知的人總以為他所知道的事情很重要，應該見人就講。但是一個有教養的人是不輕易炫耀他肚子里的學問的，他可以講很多東西，但他認為還有許多東西是他講不好的。

⑦ 急求！！ 愛默生 盧梭 名言警句 滿意加分！！

愛默生名言,警句,格言,語錄
· 凡是有良好教養的人有一禁誡：勿發脾氣。
· 兩個人交談，一個人可以洗耳恭聽。但是，三個人則無法互談這人世最嚴肅而應深究的事。
· 即使斷了一條弦，其餘的三條弦還是要繼續演奏，這就是人生。
· 只有智者視人生如節目。
· 哦，朋友，這就是我的肺腑之言。因為有了你，藍天才廣闊無垠；因為有了你，玫瑰才火紅艷麗。
· 要想得到別人的友誼，自己就得先向別人表示友好。
· 我們想的是如何養生，如何聚財，如何加固屋頂，如何備齊衣衫；而聰明人考慮的卻是怎樣選擇最寶貴的東西——朋友。
· 友誼是人生的調味品，也是人生的止痛葯。
· 如果不讓心靈成為自己的先知，不讓它經過一個孤獨的檢驗的自我恢復的過程，便讓它接受別的心靈找到的真理，那麼，無論那真理多麼光輝，它也會造成致命的傷害。
· 我們對真理所能表示的最大崇拜，就是要腳踏實地地去履行它。
· 對真理的最大尊敬就是遵循真理。
· 無論真理在何受到傷害，都應去捍衛它。
· 災難是真理的第一程。
· 銘刻在心：每一天都是一年中最好的日子。
· 使時間充實就是幸福。
· 人是時間的綱領。
· 你若是愛千古，你應該愛現在；昨日不能喚回來，明日還是不實在；你能確有把握的，只有今日的現在。
· 維持一個人的生命的事物，是他的事業。
· 快樂是一種香水，無法倒在別人身上，而自己卻不沾上一些。
· 自信就是成功的第一秘訣。
· 書籍用得好的時候是最好的東西；濫用的時候，是最壞的東西之一。

盧梭名言,警句,格言,語錄

· 要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。
· 思考與實用的結合，就能產生明確的概念，就能找到一些簡便方法，這些方法的發現激勵著自尊心，而方法的准確性又能使智力得到滿足，原來枯燥無味的工作，有了簡便方法，就令人感到興趣了。
· 在兒童時期沒有養成思想的習慣。將使他從此以後一生都沒有思想的能力。
· 偉大的人是絕不會濫用他們的優點的，他們看出他們超過別人的地方，並且意識到這一點，然而絕不會因此就不謙虛，他們的過人之處愈多，他們愈認識到他們的不足。
· 懷著善意的人，是不難於表達他對人的禮貌的。
· 無知的人總以為他所知道的事情很重要，應該見人就講。但是一個有教養的人是不輕易炫耀他肚子里的學問的，他可以講很多東西，但他認為還有許多東西是他講不好的。
· 凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。
· 青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。
· 社會就是書，事實就是教材。
· 人生而自由，卻無往不再枷鎖之中！
· 濫用書籍，則學問死矣。
· 讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。
· 最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯一美德。
· 偉大的人是決不會濫用他們的優點的，他們看出他們超過別人的地方，並且意識到這一點，然而絕不會因此就不謙虛。他們的過人之處越多，他們越認識到他們的不足。
· 勞動是社會中每個人不可避免的義務。
· 在人的生活中最主要的是勞動訓練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。
· 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。
· 裝飾對於德行也同樣是格格不入的，因為德行是靈魂的力量和生氣。
· 向他的頭腦中灌輸真理，只是為了保證他不在心中裝填謬誤。
· 我們手裡的金錢是保持自由的一種工具。
· 在我們中間,誰最能容忍生活中的幸福和憂患,我認為就是受了最好教育的人。

⑧ 盧梭的名言，非常緊急！！！！！

浪費時間是一樁大罪過。

——盧梭

最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯一美德。

盧梭內

偉大的人是決不會容濫用他們的優點的，他們看出他們超過別人的地方，並且意識到這一點，然而絕不會因此就不謙虛。他們的過人之處越多，他們越認識到他們的不足。 —— 盧梭

⑨ 找一句盧梭的名言

作者 名言
盧梭 無論就男性或女性來說，我認為實際上只能劃分為兩類人：有思想的人和沒有思想的人，其所以有這種區別，差不多完全要歸因於教育。
盧梭 我們栽培草木，使它長成一定的樣子，我們教育人，使他具有一定的才能。
盧梭 有些職業是這樣的高尚，以致一個人如果是為了金錢而從事這些職業的話，就不能不說他是不配這些職業的；軍人所從事的，就是這樣的職業；教師所從事的，就是這樣的職業。
盧梭 在敢於擔當培養一個人的任務之前，自己就必須要造就成一個人，自己就必須是一個值得推崇的模範。
盧梭 在人的生活中最主要的是勞動訓練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。
盧梭 勞動是社會中每個人不可避免的義務。
盧梭 裝飾對於德行也同樣是格格不入的，因為德行是靈魂的力量和生氣。
盧梭 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。
盧梭 奢侈的必然後果——風化的解體——反過來又引起了趣味的腐化。
盧梭 向他的頭腦中灌輸真理，只是為了保證他不在心中裝填謬誤。
（法）盧梭 教育的最大的秘訣是：使 身體鍛煉互相調劑。
盧梭 偉大的人是決不會濫用他們的優點的，他們看出他們超過別人的地方，並且意識到這一點，然而絕不會因此就不謙虛。他們的過人之處越多，他們越認識到他們的不足。
盧梭 最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯一美德。
盧梭 我們手裡的金錢是保持自由的一種工具。
(法)盧梭 社會就是書，事實就是教材。
盧梭 家庭生活的樂趣是抵抗壞風氣的毒害的最好良劑。
盧梭 做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
盧梭 做老師的只要有—次向學生撒謊撤漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
盧梭 做老師的人經常在那裡假裝一付師長的尊嚴樣子，企圖讓學生把他看作一個十全十美的完人。這個做法的效果適得其反。他們怎麼不明白，正是因為他們想樹立他們的威信，他們才反而摧毀了他們的威信。
盧梭 問題不在於教他各種學問，而在於培養他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。
盧梭 經過細心培養的青年人易於感受的第一個情感，不是愛情而是友誼。
盧梭 虛弱的身體使精神也跟著衰弱。
盧梭 為了學會思想，就需要鍛煉我們的四肢，我們的感覺和各種器官，因為它們就是我們的智慧的工具；為了盡量地利用這些工具，就必須使提供這些工具的身體十分強健。所以人類真正的理解力不僅不是脫離身體而獨立形成的，而是有了良好的體格才能使人的思想敏銳和正確。
盧梭 人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經就受到教育了。
盧梭 真誠的愛情的結合是一切結合中最純潔的。
盧梭 我一向認為，只有把善付諸行動才稱得上是美的。
盧梭 從我們心中奪走對美的愛，也就奪走了生活的全部魅力。
盧梭 普通而抽象的思想是人類鑄成大錯的根源。
盧梭 青年期是增長才智的時期，老年期則是運用才智的時期
TA沒找到，是那一句自己找看看一下吧，順便增長你的課外知識.