蘆花盪景色的賞析

⑴ 蘆花盪景物描寫和人物描寫賞析

1"到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那麼狠狠地往上鑽，目標好像就是天上。"

2她們在家鄉的道路上行軍，眼望著天邊的北斗。她們看著初夏的小麥黃梢，看著中秋的高粱曬米。雁在她們的頭頂往南飛去，不久又向北飛來。

3第二天，中午的時候，非常悶熱。一輪紅日當天，水面上浮著一層煙氣。小火輪開得離葦塘遠一些，鬼子們又偷偷地爬下來洗澡了。十幾個鬼子在水裡泅著，日本人的水式真不錯。水淀里沒有一個人影，只有一團白綢子樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛去，落到大荷葉下面歇涼去了。

賞析：景隨情移情景相生
《蘆花盪》寫的是殘酷的戰爭環境里的人和事件，但決沒有「凄凄、慘慘、戚戚」的描繪，就連那個女孩子受傷後的幾聲呻吟，也被輕輕一筆帶過去了，作品要高昂濃重地傳達出來的，是一種戰勝敵人的堅定信念和樂觀情緒。即使在殘酷的戰爭背景下，作者仍然以沉靜從容的姿態抒寫白洋淀的美麗風光，細心地鐫刻白洋淀人民心靈的塑像。
這里，我們著重談談孫犁筆下的景物描寫。我們知道，小說中的景物描寫一定要切合環境和人物的心境，切忌游離地寫景。《蘆花盪》的景物描寫，處處與戰爭環境和人物的心境相諧，不僅渲染了故事的氣氛，也給作品增添了一種戰斗的詩情畫意，構成情景交融的藝術境界，提高作品的感染力。
小說一開頭，就有一段精妙的景物描寫：
夜晚，敵人從炮樓的小窗里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水裡，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那麼狠狠地往上鑽，目標好像就是天上。
「敵人」「炮樓」，點明了環境的氣氛，而「星星也像浸在水裡」，像「要滴落下來的樣子」，渲染了淀水的晶瑩明澈，星星倒映在淀水裡，隨著微風的輕拂激起層層漣漪，使得星星也閃爍不定起來，因而給人以「要滴落下來」的幻覺。這樣優美的自然環境，是多麼令人賞心悅目啊!可是，敵人侵佔著我們的大片國土，在這美麗的葦塘四周，敵人的炮樓林立，封鎖和監視著這片革命根據地。白天，這里一片死寂，連水鳥也「緊緊藏到窩里躲避」了，只有到深夜，才能聽到它們「飛動和唱歌的聲音」。字里行間，流露出多麼鮮明的愛憎感情!接下去，寫「葦子還是那麼狠狠地往上鑽」，把白洋淀人民那種在殘酷的戰爭環境里頑強生存的姿態烘託了出來，充滿了意志和力量。這段景物描寫很富於生活實感，把讀者引到一個特定的環境和氣氛之中，很自然地成了後邊故事的鋪墊，藝術上融情入景，寄寓著作者深沉的情懷。
小說寫兩個女孩在革命隊伍里逐漸成長的過程，也穿插不少景物描繪：
這是冀中區的女孩子們，大的不過十五，小的才十三。她們在家鄉的道路上行軍，眼望著天邊的北斗。她們看著初夏的小麥黃梢，看著中秋的高粱曬米。雁在她們的頭頂往南飛去，不久又向北飛來。她們長大成人了。
把女孩子們的逐漸成長描述得多麼富有生活韻味。莊稼的自然成熟，雁群的南飛北回，詩意盎然地暗喻著時光的流逝。在生活的道路上，由於「眼望著天邊的北斗」，所以永遠不會迷失方向。「北斗」，既是實在的景物，因為是在敵人的封鎖下，所以多半是夜行軍，但同時，它又是一種暗喻：黨的光輝的指引。
至於小說結尾部分的那段關於蘆花的描寫，表面上看來，似乎離開了具體的斗爭環境——那一場跟敵人進行的殊死戰斗，其實不然，細心的讀者會注意到，那是老人正「狠狠地敲打」那些掛上了鉤子的鬼子們的腦袋，把他們致於死地時，「向著葦塘望了一眼」所產生的感受。俗話說「景隨情移」，解恨的戰斗必然會在內心萌發出一種輕松、愉快的情緒，此情此境，鮮嫩的蘆花在老人的眼裡，自然會顯得格外的美麗了。
從這篇小說的景物描寫可看出，孫犁筆下的景物，不單純是一種點綴品，而是蘊含了深遠的寄寓在內的。在他的小說里，景物描寫起到了點染環境氣氛，烘託人物精神境界，加強抒情韻味的作用，因而，它們決不是幾顆游離的珍珠，而是作品內在氣質的結晶體。
以上回答你滿意么？

⑵ 《蘆花盪》景物描寫，以及它們的作用

這篇小說的人來物描寫源和環境描寫都很有特色。人物形象鮮明，很有點傳奇色彩，如文章開頭部分先寫環境的險惡，再寫老頭子的業績，文章結尾部分先把老頭子的決心寫成難以置信的「大話」，再寫他出奇制勝的英雄行為。倔強的個性，奇崛的情節，富有傳奇的情趣。

環境描寫富有詩情畫意，充滿水鄉的氣息，雅緻雋永。

⑶ 蘆花盪的景物描寫賞析（要全）

八個景物描寫①夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大內葦塘，天空的容星星也像浸在水裡，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那麼狠狠地往上鑽，目標好像就是天上②月明風清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一隻小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。 ③彎彎下垂的月亮，浮在水一樣的天上。 ④月亮落了，半夜以後的葦塘，有些颯颯的風響。 ⑤第二天，中午的時候，非常悶熱。一輪紅日當天，水面上浮著一層煙氣。 ⑥水淀里沒有一個人影，只有一團白綢子樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛去，落到大荷葉下面歇涼去了。 ⑦這里的水卻是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。 ⑧在那裡，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風飄撒

⑷ 賞析《蘆花盪》

．感知老頭子的英雄性格。

老頭子的英雄性格，首先表現在他愛國抗日的熱情，老當益壯的氣概上。老頭子將近六十歲了，「渾

身沒有多少肉，乾瘦得像老了的魚鷹」。按說應該在後方安度晚年，他卻像青壯年一樣，充滿活力，

無所畏懼，在敵人嚴密封鎖下，出沒葦塘，成為一名貢獻卓著的英勇的交通員。「那曬得干黑的臉，

短短的花白鬍子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮」，這是一個抗日老英雄的形象。他的愛

國熱情是如此高漲，「你什麼也靠給我」，是他的豪言壯語，為民族抗戰他甘願盡心竭力，而且充滿

自信。他勇敢得出奇，里外交通，運輸糧草，護送幹部，在敵人的眼皮下出入，竟「像一個沒事人」

，心情悠閑，「編算著使自己高興也使別人高興的事情」。這不僅因為他熟悉白洋淀的地理環境，有

高超的「水上的能耐」，更是因為他具有英雄氣概，藐視敵人，無所畏懼。老頭子能夠沖破敵人的封

鎖，對於葦塘裡面的隊伍堅持斗爭發揮了重要的作用。

老頭子的英雄性格，還表現在他具有愛憎分明的強烈感情上。對鄉土，對同胞，對抗日隊伍，他是如

此深情，對日寇則滿懷仇恨。老頭子那麼喜愛兩個孩子，這是他對同胞的感情。他對大菱說：「他們

打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個人流血」，愛得深切熱烈，恨得咬牙切齒，血債要用

血來還，而且要叫鬼子用十倍的血來償還。在老頭子的意識中，咱中國人是白洋淀的主人，他對鄉土

充滿感情，對侵略者充滿仇恨。

老頭子的英雄性格，還表現在他的過於自信自尊上。他自信萬無一失，這一次女孩子受了傷，他就覺

⑸ 蘆花盪所有環境描寫的賞析

景物一：「夜晚……目標好象就是天上」
1、將「呆望著」改為「望著」好不好？為什麼？
不好。「呆望著」非常生動地寫出了鬼子鬼子十分注意地看卻無法看清的那種無可奈何的神情；也為下文埋下伏筆。
2、「天空的星星也像浸在水裡，而且要滴落下來的樣子」，這星空是非常優美的自然景象，本令人賞心悅目，但卻是在「敵人」的「炮樓」的背景之上，這樣寫合適嗎？
合適。燦爛的星空，優美的葦塘，美麗的國土，卻被敵人侵佔，既交代了時代背景（戰爭環境），又蘊含作者對侵略者的憤懣和仇恨。
3、「葦子還是那麼狠狠地往上鑽，目標好象就是天上。」這句話蘊涵著什麼深刻含義？
用葦子生長的姿態，暗含抗日軍民與敵人血戰到底的決心。
景物二：「這是冀中區的女孩子……她們長大成人了」
，這一描寫表現怎樣的內含？
寫冀中農村的夏秋之景，抒寫了人民忍受苦難的艱辛，對家鄉的眷戀，對勝利的渴望。
景物三：「眼前是幾根埋在水裡的枯木樁子……這里的水卻是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。」這里的環境描寫有何用意？
寫水的平、清，說明鉤子布設得巧妙、隱蔽，不易發現，襯托老人的聰明機智。
景物四：「在那裡，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風飄散。」關於蘆花的描寫，是否偏離了戰斗情景？說說你的理由？
沒有偏離。用美麗的蘆花，襯托老人報仇時的輕松、愉快的心情。
【小結】小說中景物描寫的作用是：為人物活動提供背景，點染環境氣氛，烘託人物精神境界（心情、性格、品質等），加強抒情意味，增添了小說的詩意。

⑹ 蘆花盪寫景句子賞析很急急急急急！

1、夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水裡回，而且答要滴落下來的樣子。
2、彎彎下垂的月亮，浮在水一樣的天上。
3、有水有船，盪悠悠的，夜晚的風吹得長期發燒的臉也清爽多了
4、她們看著初夏的小麥黃梢，看著中秋的高粱曬米。雁在她們的頭頂往南飛去，不久又向北飛來。
5、第二天，中午的時候，非常悶熱。一輪紅日當天，水面上浮著一層煙氣。
6、水淀里沒有一個人影，只有一團白綢子樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛去，落到大荷葉下面歇涼去了。
7、這里的水卻是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。
8、在那裡，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風飄撒。

⑺ 蘆花盪里描寫景物的句子及賞析。

、「到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火里去了。」從這句話里，你能感受到當時蘆花盪處於一種什麼環境中？
2、「葦子還是那麼狠狠的往上鑽，目標好像就是天上。」請你結合上下文談談對這句話的理解，並說說「狠狠」一詞表達了作者怎樣的感情？
3、請你說說炮樓里的敵人監視著蘆花盪，有什麼罪惡用意？
4、請你指出第四段中從「老頭子……特別明亮」一段文字屬於什麼描寫？有什麼作用？
5、透過「每到夜晚，葦塘里的歌聲還是那麼響亮，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來。敵人發了愁。」這句話，你看到了怎樣的事實？反映了什麼問題？
6、課文中有一段話精彩地描寫了老頭子因沒有圓滿的完成任務而懊喪、內疚、自責的心理，請找出這段話並細細體味，然後把第二天二菱目睹老頭子的英雄行為時的心理活動補寫出來。
7、「老頭子」執行任務從不帶槍，為大女孩復仇仍不帶槍，你認為他這是不是魯莽？請結合文段內容說明你的理由。
8、敵人嚴密監視著葦塘，然而，「每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那麼響」，這響亮的歌聲喚起你怎樣的聯想和想像？你還能想起其他文藝作品中的戰斗歌聲嗎？
學生四人一小組討論後回答，教師明確答案：
1、說明當時蘆花盪一帶處於日寇佔領、嚴密的封鎖中。
2、這句話的意思是，面對凶暴的敵人，白洋淀的人民威武不屈，努力長高的葦子正好為淀里的抗日軍民提供掩護，葦子儼然成了抗日利器。「狠狠」一詞形象的表達了抗日軍民對日寇的仇恨。
3、敵人企圖用這種卑劣手段困死盪中的軍民。
4、肖像描寫。刻畫了一個精明強干、敏銳、機智、特別有精神的、英勇果敢的老交通員的形象。
5、寫敵人為封鎖毒計的失敗而哀愁，反映了我抗日軍民的頑強和智慧。
6、心理描寫的語句：課文47段中從「一聲一聲像連珠箭……這老臉呀！」
補寫的心理活動合理即可。
7、不是魯莽。因他心中有著對人民的愛和對敵人的恨，靠著高超的水上技藝，擁有獨特的對敵斗爭的利器——船槳和魚鉤使他在對敵斗爭中游刃有餘，是處於高度的自信。
8、可由歌聲想像戰士的情緒，想像戰士和部隊的方方面面。具體的說，有老英雄不斷送來柴米油鹽，保障有力，給養充足，戰士們身強力壯，信心充足。傍晚休息的時候，戰士們放聲歌唱起來。歌聲是對敵人的沉重打擊。

⑻ 蘆花盪里環境描寫句子的賞析，

夜晚，敵人抄從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水裡，而且要滴落下來的樣子，到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那麼狠狠地往上鑽，目標好像就是天上。
月亮落了，半夜以後的葦塘，有些颯颯（sà）的風響
這里的水卻是鏡一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動
在那裡，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風飄撒

⑼ 《蘆花盪》中優美景色的描寫，找一處欣賞

1、「到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊內藏到窩里躲避炮火容里去了。」從這句話里，你能感受到當時蘆花盪處於一種什麼環境中？
2、「葦子還是那麼狠狠的往上鑽，目標好像就是天上。」請你結合上下文談談對這句話的理解，並說說「狠狠」一詞表達了作者怎樣的感情？
3、請你說說炮樓里的敵人監視著蘆花盪，有什麼罪惡用意？
4、請你指出第四段中從「老頭子……特別明亮」一段文字屬於什麼描寫？有什麼作用？
5、透過「每到夜晚，葦塘里的歌聲還是那麼響亮，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來。敵人發了愁。」？

賞析：
1、說明當時蘆花盪一帶處於日寇佔領、嚴密的封鎖中。
2、這句話的意思是，面對凶暴的敵人，白洋淀的人民威武不屈，努力長高的葦子正好為淀里的抗日軍民提供掩護，葦子儼然成了抗日利器。「狠狠」一詞形象的表達了抗日軍民對日寇的仇恨。
3、敵人企圖用這種卑劣手段困死盪中的軍民。
4、肖像描寫。刻畫了一個精明強干、敏銳、機智、特別有精神的、英勇果敢的老交通員的形象。