師生友誼的名句
㈠ 有關「師生情」的名言警句有哪些
1、務學不如務求師.
-----楊雄
2、聖人無常師.
-----韓愈
3、經師易遇,人師難遇.
-----司馬光
4、古之聖王,未有不尊師者也版.
-----呂不韋
5、教師是人權類的靈魂工程師.
-----斯大林
6、 舉世不師,故道益離.
-----柳宗元
7、學者必求師,從師不可不謹也.
-----程頤
8、 一日為師,終身為父.
----關漢卿
9、學貴得師,亦貴得友.
-----唐甄
10、為學莫重於尊師.
-----譚嗣同
11、古之學者必嚴其師,師嚴然後道尊.
-----歐陽修
12、無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也.
-----韓愈
13、三人行必有我師焉；擇其善者而從之,其不善者而改之.
-----孔子
14、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣.
-----韓愈
15、君子隆師而親友。——《荀子修身》
16、疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》
㈡ 有關師生的名言警句有哪些
1、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——前版蘇聯教育權家蘇霍姆林斯基
2、一位真正的老師，一位真正的授武者，從來就不應是一位真理的施捨者，他應該是一位領路人，一位通向真理之路的引導者，而真理則必須由學生們自己來發現。——美籍華人，武術宗師，功夫影帝導演李小龍
3、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——法國啟蒙思想家，哲學家，教育家，文學家盧梭
4、一個好學生能夠發現自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。——俄國19世紀小說家屠格涅夫
5、沒有不好的學生，只有不好的老師。——前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基
6、一個人的智慧不是一個器具，等待老師去填滿；而是一塊可以燃燒的煤，有待於老師去點燃。——考留達克
㈢ 關於師生情誼和同學情誼的名言警句
【名言警句】
1.疾學在於尊師。——《呂氏春秋》
2.一日為師，終身為父。——關漢卿
3.不管一個人取得多麼值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應當記住是自己的老師為他的成長播下最初的種子。 ——瑪麗.居里
4.我愛我師，我更愛真理。 --亞里士多德
5.唯有學而不厭的先生，才能培養出學而不厭的學生。——陶行知
6.教師是人類靈魂的工程師。――斯大林
7.新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
8.教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。——當代諺語
㈣ 關於師生關系的名言名句
師生情誼的名人名言（經典篇）
1) 人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。 -----韓愈
2) 我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，是您?親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路。
3) 古之聖王，未有不尊師者也。 -----呂不韋
4) 舉世不師，故道益離。 -----柳宗元
5) 我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日，您的學生願您永遠年輕。
6) 學貴得師，亦貴得友。 -----唐甄
7) 為學莫重於尊師。 -----譚嗣同
8) 我歌頌粉筆。它給予我學問，勾勒我的靈魂，指點我的前程，那美麗的粉筆不正是您的化身嗎?謝謝您，老師!
9) 務學不如務求師。 -----楊雄
10) 我們喜歡你,年輕的老師;您像雲杉一般俊秀,像藍天一樣深沉;您有學問,還有一顆和我們通融的心。
11) 我虔誠得不敢尋覓詞彙，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。
12) 教師是人類的靈魂工程師。 -----斯大林
13) 我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長天的深情,地的厚愛,銘刻在我心裡,生生世世,永不忘懷。
14) 我說老師啊，您說我們考上大學的時候就是您找女朋友的時候，可現在呢，還是光棍一條，好漢一個，不要耽誤自己的終身大事呦。
15) 聖人無常師。 -----韓愈
㈤ 關於師生的名言警句。
要學生來做的事，教職員躬自親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。 ——陶行知
動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。 ——李贄
使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。 ——愛因斯坦
教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。 ——烏申斯基
教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。 ——烏申斯基
做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。 ——盧梭
要把學生造就成一種什麼人，自己就應當是什麼人。 ——車爾尼雪夫斯基
採納喲
㈥ 有關師生的名言警句
（1）要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。 ——陶行知
（2）要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。 ——陶行知
（3）教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。 ——烏申斯基
（4）教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。 ——烏申斯基
（5）做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。 ——盧梭
(6)師生友誼的名句擴展閱讀：
陶行知有這樣一則教育學生的故事：有一個男生用泥塊砸自己班上的男生，被校長陶行知發現制止後，命令他放學時到校長室去。放學後，陶行知來到校長室，男生早已等著挨訓了。可是陶行知卻笑著掏出一顆糖果送給他，說：「這是獎給你的，因為你按時來到這里，而我卻遲到了。」
男生接過糖果。隨後陶行知高興地又掏出第二顆糖果放到他的手裡，說：「這是獎勵你的，因為我不讓你打人時，你立即住手了，這說明你很尊重我，我應該獎你。」男生驚訝地看著陶行知。這時陶行知又掏出第三顆糖果塞到男生手裡，說：「我調查過了，你用泥塊砸那些男生，是因為他們欺負女生。
你砸他們說明你很正直善良，且有跟壞人作斗爭的勇氣，應該獎勵你啊！」男生感動極了，他流著眼淚後悔地喊道：「陶校長，我錯了，我砸的不是壞人，而是同學……」陶行知滿意地笑了，他隨即掏出第四顆糖果遞過來，說：「為你正確地認識自己的錯誤，我再獎給你一塊糖果，我沒有多的糖果了，我們的談話也可以結束了。」
㈦ 關於師生情的名言有哪些
一、當教師必不可少的、甚至幾乎是最主要的品質，就是要熱愛兒童。
出自：〔蘇〕贊科夫《和教師的談話》
介紹：贊可夫（Занков Леонид Владимирович 1901～1977年），蘇聯著名教育家、心理學家。他的主要著作有：《教學與發展》、《教學論與生活》、《和教師的談話》、《論教學論研究的對象與方法》、《論小學教學》等。
二、對學生的愛，首先應當表現在教師毫無保留地貢獻出自己的精力、才能和知識，以便在對自己學生的教學和教育上，在他們的精神成長上取得最好的成果。
出自：〔蘇〕贊科夫《和教師的談話》
三、永遠要愛自己的老師，永遠要以尊敬的口吻來稱呼「老師」這兩個字。
出自：〔意〕亞米契斯《愛的教育》
介紹：艾德蒙托·德·亞米契斯（1846年10月31日—1908年3月12日），義大利因佩里亞人，兒童文學作家。亞米契斯少年時於都靈就學，十五歲加入摩德納軍事學院，開始了軍旅生涯。亞米契斯的代表作品有《愛的教育》。
四、當教育者贏得了學生的信任時，學生對接受教育的反感就會被克服而讓位於一種奇特的情況：他把教育者看作一個可以親近的人。
出自：〔奧地利〕布爾貝：《品格教育》
五、在教師與學生兩人之間，不需要第三者參加，常常在一起成為偉大而精選的伴侶。
出自：〔德國〕赫爾巴特：《普通教育學》
介紹：約翰·弗里德里希·赫爾巴特（德語：Johann Friedrich Herbart，1776年5月4日－1841年8月14日）是19世紀德國哲學家、心理學家，科學教育學的奠基人。
㈧ 關於師生情的名人名言名句
務學不如務求師。
-----楊雄
聖人無常師。
-----韓愈
經師易遇，人師難遇。
-----司馬光
古之聖專王屬，未有不尊師者也。
-----呂不韋
教師是人類的靈魂工程師。
-----斯大林
舉世不師，故道益離。
-----柳宗元
學者必求師，從師不可不謹也。
-----程頤
一日為師，終身為父。
----關漢卿
學貴得師，亦貴得友。
-----唐甄
為學莫重於尊師。
-----譚嗣同
古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。
-----歐陽修
三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。
-----孔子
人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
-----韓愈
㈨ 關於師生情的名人名言名句
凡學之道，嚴師為難。師嚴然後道尊，道尊然後民知敬學。
★古之欲明明德於天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其患者，先致其知；致知在格物。
★教書是一種愉快的事業，你越教就會越愛自己的事業。當你看到你教出來的學生一批批地走向生活，為社會做出貢獻時，你會多麼高興啊！青出於藍，勝於藍，後來居上，這里不也正包含著你的一份辛勤的成績在裡面嗎！
★教師對自己的事業，對自己的教育職務，並不是真正的愛好，則無論教師怎樣想在學生中爭取威信與愛戴，他決不會達到目的的。
㈩ 關於師生情的名言
務學不如務求師。
-----楊雄
聖人無常師。
-----韓愈
經師易遇，人師難遇。
-----司馬光
古之聖王，未有不尊師者也。
-----呂不韋
教師是人類的靈魂工程師。
-----斯大林
舉世不師，故道益離。
-----柳宗元
學者必求師，從師不可不謹也。
-----程頤
一日為師，終身為父。
----關漢卿
學貴得師，亦貴得友。
-----唐甄
為學莫重於尊師。
-----譚嗣同
古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。
-----歐陽修
無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
-----韓愈
三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。
-----孔子
人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
-----韓愈