繁星一賞析

⑴ 繁星春水全文賞析

她這兩本含蓄雋永、富於哲理的小詩集，竟會使我久已沉默的心弦受到撥動，從而在她的影響下，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了涼靜的安閑的境界，我會想到人生是多麼有意義呀。
母愛是博大無邊、偉大無窮的。當她在一個雨天看到一張大荷葉遮護著一枝紅蓮，觸景生情而寫下：「母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？」母親，在她的心目中，是人生唯一可靠的避難所。
與對母親的頌揚相聯系的，便是對童真的歌詠，以及時一切新生、初萌的事物的珍愛。兒童是純真的，因而也最偉大，草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴它以裝點。她放情地贊美純真的童心和新生的事物，表現了她的純真與纖弱，對真、善、美的崇仰和堅強的自信心與奮斗精神。
她亦有獨特的審美情趣，歌詠自然，描繪自然之美：「晚霞邊的孤帆，在不自覺里，完成了「自然」的圖畫」。「春何曾說話呢？但她那偉大潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了！」不施濃墨重彩，沒有誇飾與渲染，只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。她崇尚自然的美學觀和嫻靜溫柔的性情，也已經表現在這短短的詩行中了。
「陽光穿進石隙里，和極小的刺果說：借我的力量伸出頭來罷，解放了你幽囚的自己！樹干兒穿出來了，堅固的盤時，裂成了兩半了。」有一些小詩，表現了她面對黑暗的社會現實，勇於反抗的精神，和對於未來所抱的必勝的信念。這溫婉的詩句，固然表現了她「自我為中心的宇宙觀人生觀」，然而，又何嘗不是對革命的新生力量的信任與鼓勵呢。
她的詩，常將自己從生活里獲得的新鮮感受，生動形象地表現出來；自然含蕾，又富有哲理，給人以無盡的回味和思想的啟迪。

⑵ 《繁星》一三三賞析

一【賞析】短短的幾句,卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫.而且,作者的專想像力是這樣的屬神奇美妙,那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌,作者十分含蓄地抒發了自己對「人類之愛」的追求.
二【賞析】童年是我們逝去的時間,美好而悲傷,所以是夢中的真.因為它曾經真的存在過,所以是真中的夢,也是回憶時含淚的微笑
三【賞析】前三句是描寫月亮升起的景色和環境.萬頃的顫動指海洋如果你住在海邊,對這個會有深刻理解.最難理解的就是最後兩句"生之源,
死之所!",一聯系就可以發現,月亮從海上升起,黎明又落入海中.海對於月亮既是出生(升起)的地方又是死亡(降落)的地方,所以是生之源,死之所.在這里,作者想表達的是一種輪回的思想,世間萬物都有這個規律,從哪開始到哪裡結束,都是輪回的.人生也是,先是成長.然後到了老了的時候又返回兒童的心理(老人其實多和他們接觸會發現他們的心理很象小孩子).這是世界的規律
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⑶ 冰心《繁星》賞析

《繁星》之16青年人呵！/為著未來的回憶，/小心著意的描你現在圖畫。

[賞析]

這首詩很通俗，一讀就懂。詩人勸誡我們要把握好現在，勤奮努力地學習，腳踏實地地工作。只有「小心著意的描你現在的圖畫」，將來的事業才輝煌，人生之路才寬廣。在你「回憶往事的時候」才「能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥」！你才能夠自豪地說：我的這一生是過得豐盈充實的，是有意義的。一個「小心」，用詞精妙、無限關愛、叮嚀之情力透紙背。

《繁星》之98青年人！/相信自己罷！/只有你自己是真實的，/也只有你能創造自己。

[賞析]

這首詩重在勸誡青年人要樹立自信心。要相信自己，戰勝自己，超越自己，不怕人生路上的艱難坎坷，不畏生活中的風霜雨雪。不要遇到一點困難就鳴金收兵，不要受到一點挫折就灰心喪氣，不要經受一點委屈就意志消沉，不要遭到一點打擊就萎靡不振。還是《國際歌》唱得好「從來就沒有什麼救世主，全靠我們自己」。朋友，「相信自己罷」，「只有你能創造自己」，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮麗的風采，展現一個全新的自我。

《繁星》之110青年人啊！/你要和老年人比起來，/就知道你的煩悶，/是溫柔的。

[賞析]

這是勸勉青年人要樹立正確的人生觀處世觀的哲理詩。青年人要正確對待困難和挫折，也就是要正確地去對待生活中的「煩悶」。人生在世，要生活，要學習，要工作，就必定要與人相處。在與人相處中，就一定會遭遇困難和挫折，因此，就一定會產生「煩悶」。我們不能迴避，也無法迴避。只有從容豁達地去面對，勇敢樂觀地去迎接。古人就曾說過：「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能」，就是講的這個道理。只有在困難和挫折中你才能增長智慧，增長才幹。有聖人說：「困難是人生的一筆財富。」真是精闢精彩。青年人不像老年人那樣飽經滄桑，飽經憂患，有時一回想往事，就難免心有餘悸，痛苦不堪。青年人面對的每一天都是嶄新的。青年人沒有生活負擔，沒有家庭拖累，沒有太多的雜事羈絆，一般來說，不會有太大的生存危機。因此，即使有一點「煩悶」，比起老年人來，也是「溫柔的」。

⑷ 繁星 冰心的原文及賞析

2017-11-25
聊聊
深藍的天空 何曾聽得見他們對語
《繁星》作者：冰心(20張)沉默中 微光里 它們深深的互相頌贊了 二 童年呵！ 是夢中的真 是真中的夢 是回憶時含淚的微笑 三 萬頃的顫動—— 深黑的島邊 月兒上來了 生之源 死之所！ 四 小弟弟呵！ 我靈魂中三顆光明喜樂的星 溫柔的 無可言說的 靈魂深處的孩子呵！ 五 黑暗 怎樣幽深的描畫呢 心靈的深深處 宇宙的深深處 燦爛光中的休息處 六 鏡子 對面照著 反而覺得不自然 不如翻轉過去好 七 醒著的 只有孤憤的人罷！ 聽聲聲算命的鑼兒 敲破世人的命運 八 殘花綴在繁枝上 鳥兒飛去了 撒得落紅滿地—— 生命也是這般的一瞥么 九 夢兒是最瞞不過的呵！ 清清楚楚的 誠誠實實的 告訴了 你自己靈魂里的密意和隱憂 十 嫩綠的芽兒 和青年說 "發展你自己！" 淡白的花兒 和青年說 "貢獻你自己！" 深紅的果兒 和青年說 "犧牲你自己！" 十一 無限的神秘 何處尋他 微笑之後 言語之前 便是無限的神秘了 十二 人類呵！ 相愛罷 我們都是長行的旅客 甸著同一的歸宿 十三 一角的城牆 蔚藍的天 極目的蒼茫無際—— 即此便是天上一人間 十四 我們都是自然的嬰兒 卧在宇宙的搖籃里 十五 小孩子！ 你可以進我的園 你不要摘我的花—— 看玫瑰的刺兒 刺傷了你的手 十六 青年人呵！ 為著後來的回憶 小心著意的描你現在的圖畫 十七 我的朋友！ 為什麼說我"默默"呢 世間原有些作為 超乎語言文字以外 十八 文學家呵！ 著意的撒下你的種子去 隨時隨地要發現你的果實 十九 我的心 孤舟似的 穿過了起伏不定的時間的海 二十 幸福的花枝 在命運的神的手裡 尋覓著要付與完全的人 二十一 窗外的琴弦撥動了 我的心呵！ 怎只深深的繞在餘音里 是無限的樹聲 是無限的月明 二十二 生離—— 是朦朧的月日 死別—— 是憔悴的落花 二十三 心靈的燈 在寂靜中光明 在熱鬧中熄滅 二十四 向日葵對那些未見過白蓮的人 承認他們是最好的朋友 白蓮出水了 向日葵低下頭了 她亭亭的傲骨 分別了自己 二十五 死呵！ 起來頌揚他 是沉默的終歸 是永遠的安息 二十六 高峻的山巔 深闊的海上—— 是冰冷的心 是熱烈的淚 可憐微小的人呵！ 二十七 詩人 是世界幻想上最大的快樂 也是事實中最深的失望 二十八 故鄉的海波呵！ 你那飛濺的浪花 從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石 現在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦 二十九 我的朋友 對不住你 我所能付與的慰安 只是嚴冷的微笑 三十 光陰難道就這般的過去么 除卻縹緲的思想之外 一事無成！ 三十一 家是最不情的—— 人們的淚珠 便是他的收成 三十二 玫瑰花的刺 是攀摘的人的嗔恨 是她自己的慰樂 三十三 母親呵！ 撇開你的憂愁 容我沉酣在你的懷里 只有你是我靈魂的安頓 三十四 創造新陸地的 不是那滾滾的波浪 卻是他底下細小的泥沙 三十五 萬千的天使 要起來歌頌小孩子 小孩子！ 他細小的身軀里 含著偉大的靈魂 三十六 陽光穿進石隙里 和極小的刺果說 "借我的力量伸出頭來罷 解放了你幽囚的自己！" 樹干兒穿出來了 堅固的盤石 裂成兩半了 三十七 藝術家呵！ 體和世人 難道終久的隔著一重光明之霧 三十八 井欄上 聽潺潺山下的河流—— 料峭的天風 吹著頭發 天邊——地上 一回頭又添了幾顆光明 是星兒 還是燈兒 三十九 夢初醒處 山下幾疊的雲衾里 瞥見了光明的她 朝陽呵！ 臨別的你 已是堪憐 怎似如今重見！ 四十 我的朋友！ 你不要輕信我 貽你以無限的煩惱 我只是受思潮驅使的弱者阿！ 四十— 夜已深了 我的心門要開著—— 一個浮蹤的旅客 思想的神 在不意中要臨到了 四十二 雲彩在天空中 人在地面上 思想被事實禁錮住 便是一切苦痛的根源 四十三 真理 在嬰兒的沉默中 不在聰明人的辯論里 四十四 自然呵！ 請你容我只問一句話 一句鄭重的話 我不曾錯解了你么 四十五 言論的花兒 開的愈大 行為的果子 結得愈小 四十六 做飯上的蠟燭 依舊照著罷！ 反復的調兒 彈再一闋罷！ 等候著 遠別的弟弟 從夜色里要到門前了 四十七 兒時的朋友 海波呵 山影呵 燦爛的晚霞呵 悲壯的喇叭呵 我們如今是疏遠了么 四十八 弱小的草呵！ 驕傲些罷 只有你普遍的裝點了世界 四十九 零碎的詩句 是學海中的一點浪花罷 然而他們是光明閃爍的 繁星般嵌在心靈的天空里 五十 不恆的情緒 要迎接他么 他能湧出意外的思潮 要創造神奇的文字 五十— 常人的批評和斷定 好像一群瞎子 在雲外推測著月明 五十二 軌道旁的花兒和石子! 只這一秒的時間里 我和你 是無限之生中的偶遇 也是無限之生中的永別 再來時 萬千同類中 何處更尋你 五十三 我的心呵！ 賞析：前三句是描寫月亮升起的景色和環境.萬頃的顫動指海洋如果你住在海邊,對這個會有深刻理解.最難理解的就是最後兩句"生之源， 死之所！",一聯系就可以發現,月亮從海上升起,黎明又落入海中.海對於月亮既是出生(升起)的地方又是死亡(降落)的地方,所以是生之源，死之所.在這里,作者想表達的是一種輪回的思想,世間萬物都有這個規律,從哪開始到哪裡結束,都是輪回的.人生也是,先是成長.然後到了老了的時候又返回兒童的心理(老人其實多和他們接觸會發現他們的心理很象小孩子).這是世界的規律 。

⑸ 繁星一一九賞析

繁星閃爍著——深藍的空中，何曾聽得見他們的對話？ 沉默中，回微光里，他們深深的互答相頌贊了。賞析，勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想像力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發了自己對「人類之愛」的追求。

⑹ 繁星1~30中的賞析

《繁星》、《春水》的內容，是詩人冰心平時隨便記下的「隨時隨地的感想和回憶」。後來，她受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發，覺得自己那些三言兩語的小雜感里也有著詩的因子，這才整理起來，而成為兩本小詩集。冰心在當時大約不會想到，她這兩本含蓄雋永、富於哲理的小詩集的出版，竟會使那麼多青年的久已沉默的心弦受到撥動，從而在她的影響下，促使「五四」以來的新詩，進入了一個小詩流行的時代。 總的來說，《繁星》、《春水》的主題大致包括三個方面的內容：一是對母愛與童真的歌頌；二是對大自然的崇拜和贊頌。三是對人生的思考與感悟。 在語言上，《繁星》《春水》清新淡雅而晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長，具有獨特的魅力。 《繁星》《春水》兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長。
編輯本段《繁星》·《春水》整體特點
冰心以其特有的女性纖柔、清新秀麗的語言寫成了《繁星》、《春水》兩本詩集，語言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白通暢而又情韻悠長，並形成獨特的藝術風格。詩集《繁星·春水》，為無標題的自由體小詩，以「自然」「童真」與「母愛」為主題，以對母愛與童真的歌頌、對自然的贊頌以及對人生的思考和感悟為主要內容，表達了她對母親的情感、對孩子的喜愛、對自然的贊嘆及對人生的理解，被著名作家茅盾稱為繁星格與春水體。 第一，哲理性強是《繁星》和《春水》的一大藝術特點。《繁星》和《春水》中，有許多詩都是蘊涵著深刻思想的哲理詩。這些深刻的思想往往都是和詩中描繪的具體形象以及詩人深沉的思緒揉合在一起的，因而仍然具備著詩的情緒，有著詩的美感。 第二，纖柔是冰心詩歌的另一個顯著特色。冰心的詩，無處不表現出一種女性的纖柔。以她「滿蘊著溫柔，帶著憂愁」的抒情風格，感情深沉濃烈地歌吟著純真的愛，描繪著大自然的美；同時也以獨特的方式表達了對某些社會丑惡現象的譴責。 第三，文字輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優美清麗。《繁星》和《春水》中詞句的運用，彷彿是信手拈來，處處透露著輕柔雅麗的風格。 《繁星》 和《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，用她自己的話說，是將一些「零碎的思想」收集在一個集子里。總的來說，它們大致包括三方面的內容。 一是對母愛與童真的歌頌。冰心，這位中國現代文學史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚「愛的哲學」著稱。而母愛，就是「愛的哲學」的根本出發點。她認為，母愛是孕育萬物的源泉，是推動世界走向光明的根本動力。在《繁星》和《春水》中，她把母愛視為最崇高最美好的東西，反復加以歌頌 二是對大自然的崇拜與贊頌。在冰心看來，人類來自自然，歸於自然，人與自然應該是和諧一致的。 三是對人生的感悟和思考。 在藝術上，《繁星》和《春水》兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善於捕捉霎那間的靈感，以三言兩語書寫內心的感受和思考，形式短小而意味深長。特別是在語言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又清韻悠長，具有獨特的藝術魅力。 它又被茅盾稱為「繁星格，春水體」

⑺ 《繁星》1-15賞析

繁星閃爍著——
深藍的太空，
何曾聽得見他們對語？
沉默中，
微光里，
他們深深回的互相頌贊了.
短短的幾句，答卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想像力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發了自己對「人類之愛」的追求。
童年呵!
是夢中的真
是真中的夢
是回憶時含淚的微笑
童年是我們逝去的時間，美好而悲傷，所以是夢中的真。因為它曾經真的存在過，所以是真中的夢，也是回憶時含淚的微笑

殘花綴在繁枝上；
鳥兒飛去了，
撒得落紅滿地――
生命也是一般的一瞥么？
冰心老人用鳥兒飛去匆匆和落紅滿地的情景來與生命做比較，她猜想生命會不會和她在世界中看到的一樣「來也匆匆，去也匆匆」，側面冰心老人可能是在為某人嘆息她的生命是如此狼狽，為她婉惜吧
嫩綠的芽兒
和青年說
"發展你自己!"
淡白的花兒
和青年說
"貢獻你自己!"
深紅的果兒
和青年說
"犧牲你自己!"
從芽兒，花兒、果兒對青年的「告白」中，不僅可以看到芽兒、花兒、果兒對青年的期望、渴望；從芽兒、花兒、果兒的話中，還可以側面看出芽兒、花兒、果兒的平時生活怎樣的，通常它們都默默地去奉獻自己。

⑻ 《繁星》一00的賞析

繁星和春水的賞析
繁星閃爍著——
深藍的太空
何曾聽得見它們對話？
沉默中
微光里
它們深深的互相頌贊了。

【賞析】這是擬人的修辭手法，把星星擬人化，看成他們之間是可以對話的，但是他們在高高的天空中，我們怎麼聽得到他們的對話呢！
給我內心深處的啟迪詩在寂靜的深夜裡，我遙望著遠處的天空，看著那繁星閃爍著，忽然明白：因為繁星的存在，黑夜才不那麼可怕！而當我們遇到困難時，要有繁星般的毅力去克服它沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想像力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發了自己對「人類之愛」的追求

二
童年呵！
是夢中的真，
是真中的夢，
是回憶時含淚的微笑。
【賞析】這句話表現了作者對童真的嚮往,同年是我們夢中的真實,是我們現實生活中的夢,由這幾句詩中可以看出,冰心的同年充滿著夢,充滿著童稚的幻想!

三
萬頃的顫動—— 深黑的島邊 月兒上來了 生之源 死之所!

【賞析】前三句是描寫月亮升起的景色和環境.萬頃的顫動指海洋如果你住在海邊,對這個會有深刻理解.最難理解的就是最後兩句"生之源， 死之所！",一聯系就可以發現,月亮從海上升起,黎明又落入海中.海對於月亮既是出生(升起)的地方又是死亡(降落)的地方,所以是生之源，死之所.在這里,作者想表達的是一種輪回的思想,世間萬物都有這個規律,從哪開始到哪裡結束,都是輪回的.人生也是,先是成長.然後到了老了的時候又返回兒童的心理(老人其實多和他們接觸會發現他們的心理很象小孩子).這是世界的規律 。

四小弟弟啊!我靈魂中三顆光明喜樂的星。溫柔的，無可言說的，靈魂深處的孩子啊！

【賞析】對童真、童趣、童心及一切新生事物的珍愛 在詩人的眼裡，充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界。

五黑暗，怎樣幽深的描畫呢？心靈的深深處，宇宙的深深處，燦爛光中的休息處。

【鑒賞】這首小詩把黑暗比喻的十分恰當，只要你沒雜念，心靈是沒有黑暗的；在宇宙中，是黑暗的，但還有許多想太陽一樣的恆星帶給我們溫暖和光明；而在燦爛光中的休息處的確沒有陽光，可是陽光休息時是在黑暗的夜晚，不久後，沉寂的夜晚將被太陽那強大的光輝所替代，所以黑暗是永遠戰勝不了光明的。

六
鏡子——對面照著，反而覺得不自然，不如翻轉過去好。

【賞析】詩人勸誡我們要把握好現在，勤奮努力地學習，腳踏實地地工作。只有「小心著意的描你現在的圖畫」，將來的事業才輝煌，人生之路才寬廣。在你「回憶往事的時候」才「能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥」！你才能夠自豪地說：我的這一生是過得豐盈充實的，是有意義的。一個「小心」，用詞精妙、無限關愛、叮嚀之情力透紙背。

七
醒著的 只有孤憤的人罷! 聽聲聲算命的鑼兒 敲破世人的命運

【賞析】意在喚醒麻木的人，算命的鑼意味著將至的殘酷的未來，茫然的活著的人應該意識到而警醒奮起

八
殘花綴在繁枝上； 鳥兒飛去了， 撒得落紅滿地―― 生命也是一般的一瞥么？

【賞析】冰心老人用鳥兒飛去匆匆和落滿地的情景來與生命做比較，她猜想生命會不會和她在世界中看到的一樣「來也匆匆，去也匆匆」，側面冰心老人可能是在為某人嘆息她（他）的生命是如此狼狽，為她（他）婉惜吧！

九

夢兒是最瞞不過的呵，清清楚楚的， 誠誠實實的 ，告訴了 你自己靈魂里的密意和隱憂。

【賞析】夢和現實都是誠實的告訴了你，你如何解它則是你問題的關鍵 。《繁星春水》（十）嫩綠的芽兒， 和青年說： 「發展：你自己！」 淡白的花兒， 和青年說： 「貢獻你自己！」 深紅的果兒， 和青年說： 「犧牲你自己！「 [賞析]：從芽兒，花兒、果兒對青年的「告白」中，不僅可以看到芽兒、花兒、果兒對青年的期望、渴望；從芽兒、花兒、果兒的話中，還可以側面看出芽兒、花兒、果兒的平時生活怎樣的，通常它們都默默地去奉獻自己。

一一
無限的神秘 何處尋他 微笑之後 言語之前 便是無限的神秘了

【賞析】這里的無限的神秘應該就是冰心所贊美的真、善、美。合起來意思就是：有時真、善、美的體現其實很簡單，話都不必說，一個微笑就足夠了，並不像人們想像的多麼無限的神秘。
一二
人類呵! 相愛罷 我們都是長行的旅客 甸著同一的歸宿
【賞析】雖然每個人的人生具體經歷都各有不同，但是相同的是我們每個人都在漫漫人生長路上行走著，所以比喻為長行的旅客，直到生命終結的一天，所以說每個人的歸宿都是一樣，就是死亡。因為人總是會死的，在這既短暫而又漫長的人生中，人與人之間與其互相仇視抵觸，痛苦度日；倒不如相親相愛，和睦相處，讓人生充滿愛和歡樂。這句話其實反映了冰心一直崇尚的「愛的哲學」，

一三
一角的城牆 蔚藍的天 極目的蒼茫無際—— 即此便是天上一人間
【賞析】讀了這幾句有一種蒼茫之感，城牆上空有蔚藍的天，極目遠眺，一望無際的是邊塞的風光，這就是天上人間了。/每一個人都要有遠大的目標，要向前看，無論是誰都要在這蒼蒼茫茫的世界中實現目標！即使是天上的人.

一四
我們都是自然的嬰兒 卧在宇宙的搖籃里

【賞析】把自然和宇宙擬人化 把人類縮小化 表現人類在大自然面前時渺小和無知的。大自然是博大的
一五
小孩子! 你可以進我的園 你不要摘我的花—— 看玫瑰的刺兒 刺傷了你的手

【賞析】大概是說我可以在一定的空間寬容你做一些事，但請不要觸及我的底線，不然會給彼此帶來傷害
一六
青年人呵! 為了後來的回憶 小心著意的描你現在的圖畫

【賞析】現在好好的學習，工作，為社會做出貢獻，不要作出將來會後悔的事。給未來留下值得回憶的事情
一七
我的朋友! 為什麼說我"默默"呢 世間原有些作為 超乎語言文字以外
【賞析】作者默默無聞，但付出了實際努力，而有些人，誇誇其談，卻光說不練.

一八
文學家呵! 著意的撒下你的種子去 隨時隨地要發現你的果實

【賞析】說明了文學家對文學的細心觀察，發現。培養種子，收獲果實。
一九
我的心 孤舟似的 穿過了起伏不定的時間的海

【賞析】這里是把心比作孤舟。突出心的寂寞。起伏不定是說心情。一是說心情十分猶豫，十分悲傷。二是說，命運和道路不知其蹤。時間的海，指的是以後的命運和人生的路。也說出了未來路的艱險。和自己有些迷茫。突出了，作者此刻心情的悲傷和孤獨。
二十
幸福的花枝 在命運的神的手裡 尋覓著要付與完全的人

【賞析】幸福是在你沒有察覺的時候來到的，並不是刻意尋找的，它是掌握在人生的命運里的
二一
窗外的琴弦撥動了 我的心呵! 怎只深深的繞在餘音里 是無限的樹聲 是無限的月明

【賞析】心在琴聲的餘音里，聽到了無限的樹聲，看到了無限的月明，體現了世界的美好，不應只在「餘音」中環繞
二二
生離—— 是朦朧的月日 死別—— 是憔悴的落花
【賞析】人活著離開心愛的人時，在夜晚總會不由自主的看月亮，此時的悲傷與思念讓人不由得淚眼朦朧。死別時那種巨大的悲哀襲上心頭讓人憔悴，李清照的「 滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘」便是這個意思了。可以說，這兩句話准確的寫明了生離死別。

二三
心靈的燈 在寂靜中光明 在熱鬧中熄滅

【賞析】安靜的時候我們更容易認識自己,因為那時我們表現更內在.熱鬧的時候我們更加重視自己的外在,忽略內心.所以心靈的美要在安靜的時候發現/在熱鬧中，周圍恣意侵佔我們的感官，而感官又肆意霸佔我們自己，人成了周圍的從屬，成了感官的奴隸，忘了自己。
而在寂靜中，感官都平息下來，人能聽到自己的內心在說話，人能和自己的內心交流，在交流中我們知道我們自己。
二四
向日葵對那些未見過白蓮的人 承認他們是最好的朋友 白蓮出水了 向日葵低下頭了 她亭亭的傲骨 分別了自己
【賞析】詩人通過向日葵的感受寫白蓮的傲骨。白蓮出水前和出水後，向日葵有不同的感覺。尤其是寫白蓮出水後，向日葵自慚形穢，被白蓮的傲骨所折服。這一擬人化的描寫分別了兩種不同的人格，由此看出詩人的價值取向。

二五
死呵! 起來頌揚他 是沉默的終歸 是永遠的安息

【賞析】死亡對作者來說，只不過是一個歸屬 一個安息地，值得人們贊頌的

二六
高峻的山巔 深闊的海上—— 是冰冷的心 是熱烈的淚 可憐微小的人呵!

【賞析】感嘆自然的偉大和人的渺小，人在大自然中不過是微不足道的
二七
詩人 是世界幻想上最大的快樂 也是事實中最深的失望

【賞析】感嘆理想與現實的差

二九
我的朋友 對不住你 我所能付與的慰安 只是嚴冷的微笑

【賞析】嚴冷：.嚴肅而冷峻。 是他朋友有什麼好事的時候，他不去祝福，而是給他的朋友最嚴冷的微笑
三
光陰難道就這般的過去么 除卻縹渺的思想之外 一事無成!

【賞析】告誡人們應該珍惜時間，不能光想不做，只空想而不付出實際，將會一事無成i
三一
家是最不情的—— 人們的淚珠 便是他的收成
【賞析】我網上找也找不到此句賞析，我也賞析不出..

三二
玫瑰花的剌 是攀摘的人的嗔恨 是她自己的慰樂

【賞析】應該是說當別人去傷害別人時，或許就傷害了自己t

三三
母親呵! 撇開你的憂愁 容我沉酣在你的懷里 只有你是我靈魂的安頓
【賞析】對母親深深的依戀，母親的慈愛，表達了作者對母親的舍戀之情。/就是說讓母親不要煩心，把憂愁告訴我，讓我一起分擔，母親千萬不要因為憂愁而倒下，因為您是我靈魂棲息的港灣。

三四
創造新陸地的 不是那滾滾的波浪 卻是他底下細小的泥沙

【賞析】創造的大地的，不是滾滾波浪，是他的泥沙，體現出作者對於平凡人的定義！人有高貴的，平凡的，這波浪式高貴的人，這泥沙是平凡的人，只有平凡的每一個人才能組成千千萬萬的人！高貴的人何嘗不是平凡的人努力後的結果呢？/世間萬物都是由最小的分子組成，所有的最小才能組成最大，任何事物都是一個積累的過程。
三五
萬千的天使 要起來歌頌小孩子 小孩子! 他細小的身軀里 含著偉大的靈魂

【賞析】這句話是作者對童真的歌詠、贊賞，以及對一切新生、初萌的事物的珍愛，表現了作者的純真、纖弱，對真善美的崇仰和堅強的自信心與奮斗精神。/是對母親的深情贊頌，奠定了作品的深沉細膩的感情基調。與頌揚母愛緊密相連的，便是對童真、童趣、童心及一切新生事物的珍愛。在詩人的眼裡，充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界
三六
陽光穿進石隙里 和極小的刺果說 "借我的力量伸出頭來罷 解放了你幽囚的自己!" 樹干兒穿出來了 堅固的盤石 裂成兩半了
【賞析】以極小的刺果為主人公，後來刺果藉助陽光的力量伴隨著自己的信心解放了自己的幽囚；因為藉助陽光的力量和堅定勝利的信力，刺果最終穿出來了，堅固的岩石（盤石）被裂成兩半了。本篇這首詩中寫出刺果堅定的信念，欲話說得好正定勝邪。

三七
藝術家呵! 體和世人 難道終久的隔著一重光明之霧

【賞析】凡人和藝術家，光明之霧指的是鑒別藝術的清楚與模糊
三八
井欄上 聽潺潺山下的河流—— 料峭的天風 吹著頭發 天邊——地上 一回頭又添了幾顆光明 是星兒 還是燈兒

【賞析】描寫自然的美麗。
三九
夢初醒處 山下幾疊的雲衾里 瞥見了光明的她 朝陽呵! 臨別的你 已是堪憐 怎似如今重見!

【賞析】
四
我的朋友! 你不要輕信我 貽你以無限的煩惱 我只是受思潮驅使的弱者阿!

【賞析】我是背叛著。請不要相信我。我會給你帶來煩惱。其實我也是受害著。叫你不要相信他 他只是個不受自己思維控制的懦夫
四—
夜已深了 我的心門要開著—— 一個浮蹤的旅客 思想的神 在不意中要臨到了

【賞析】夜深了，心門敞開著，為迎接思想的神，渴望得到知識
四二
雲彩在天空中 人在地面上 思想被事實禁錮住 便是一切苦痛的根源

【賞析】人往往只看到表面的現象 看不到實質 雲彩在天空中說明 站在一個更高更遠的角度看待問題 人在地面上 看問題總是有局限性 思想被禁錮了 看不高 看不長遠 會讓人被事物表面迷惑 或許從另一方面看問題 則又是另一番景象 作者希望大家用發散的思維看待問題 看待生活 想的長遠一點
四三
真理 在嬰兒的沉默中 不在聰明人的辯論里

【賞析】有的真理都必須通過實踐才能夠肯定．而爭論是毫無價值的，鑒定是否是真理的唯一途徑是通過時間去肯定．現代很多的真理都是前人倡導．後人鑒定出來的結果．所以說是否是真理需要下一代去證實．
四四
自然呵! 請你容我只問一句話 一句鄭重的話 我不曾錯解了你么

【賞析】表現了作者對自然的熱愛
四五

言論的花兒 開的愈大 行為的果子 結得愈小

【賞析】凡事都要重在落實，凡事都要腳踏實地才能豐收碩果，漂亮的話誰都會說，可話說得再漂亮，不去落實終究還是一無所獲。一味地只知宣揚言論，不去實干，多好的言論也只能是空話，多美的花也只是悲慘的無果花。
四六
做飯上的蠟燭 依舊照著罷! 反復的調兒 彈再一闋罷! 等候著 遠別的弟弟 從夜色里要到門前了

【賞析】過往的事物依然存在，而遠別的弟弟卻還沒回來，等待著，寫出了作者對弟弟的思念
四七

兒時的朋友 海波呵 山影呵 燦爛的晚霞呵 悲壯的喇叭呵 我們如今是疏遠了么

【賞析】兒時的記憶已經淡了，童年的海波、山影、晚霞、喇叭，都是童年的快樂。體現了作者對童年的懷念
四八
弱小的草呵! 驕傲些罷 只有你普遍的裝點了世界

【賞析】自信－－－雖然弱小，卻裝點了世界。做人要自信一點，不要只看到自己的缺點、弱點，還應該相信自己有一定的能力！
四九
零碎的詩句 是學海中的一點浪花罷 然而他們是光明閃爍的 繁星般嵌在心靈的天空里

【賞析】詩句雖然只是一點浪花卻能點亮心靈，這是作者對詩的感悟
五
不恆的情緒 要迎接他么 他能湧出意外的思潮 要創造神奇的文字

【賞析】 情緒能影響一切，文字能改變情緒
五—
常人的批評和斷定 好像一群瞎子 在雲外推測著月明

【賞析】這首小詩在諷刺一些不懂裝懂得人，明明是半斤八兩，還在武斷批評別人，這種人是最可惡的，就象是瞎子，在雲外面推測著天堂的天氣如何？只有行家，才能做出聰明的判定，至於行家合常人比起來，簡直是一個是天上，一個是地下，這首小詩用簡潔的語言來諷刺那些不懂裝懂得人，然而那些瞎子往往在行家的面前表現的總是虛偽。
五二
軌道旁的花兒和石子! 只這一秒的時間里 我和你 是無限之生中的偶遇 也是無限之生中的永別 再來時 萬千同類中 何處更尋你
【賞析】一份友誼是難得的可貴，一定要珍惜友誼，即使是一瞬間
五三
我的心呵! 警醒著 不要卷在虛無的旋渦里!

【賞析】告誡我們要時刻警醒著，不要再恍恍惚惚地度過人生
五四
我的朋友! 起來罷 晨光來了 要洗你的隔夜的靈魂

【賞析】人要
五五
成功的花 人們只驚慕她現時的明艷! 然而當初她的芽兒 浸透了奮斗的淚泉 灑遍了犧牲的血雨

【賞析】成功源於不斷的奮斗，不斷的放棄。而人們往往只看到了成功的甜蜜，卻忽視成功背後的付出。
五六
夜中的雨 絲絲的織就了詩人的情緒

【賞析】意思是詩人的心情就像雨絲一樣細膩
五七
冷靜的心 在任何環境里 都能建立了更深徽的世界

【賞析】說明冷靜能使人發現生活中不易被發現的一點一滴，而暴躁會讓生活的許多美好的小事遺忘
五八
不要羨慕小孩子 他們的知識都在後頭呢 煩悶也已經隱隱的來了

【賞析】人生都得經過同樣的過程，不必羨慕也不必抱怨。
五九
誰信一個小"心"的嗚咽 顫動了世界 然而他是靈魂海中的一滴

【賞析】 每個人的心,都是小小的,也都會有嗚咽之時.不是嗎?我們每個人都很渺小,但我的每個人也都有實實在在的痛苦.當我們小小的心嗚咽的時候,我們的整個世界都在顫動.但無論我們的心有多麼痛苦,從整個世界來看,這也是小小的痛苦,是眾人中所有痛苦中的一滴.不論你如何痛苦,都不會從根本上改變世界.當我們自己不痛苦的時候,我們也要知道,世界上還有許多痛苦,有一個巨大的靈魂痛苦海.所以,知道了更多的痛苦,我們就應該忘記自己那小小的痛苦,而去關注別人的更多的痛苦.放下了自己,成就了自己.
六
輕雲淡月的影里 風吹樹梢—— 你要在那時創造你的人格

【賞析】在那時,月黑風高,只有人格好的才不會做一些不該做的事.SO, 你要在那時創造你的人格（不知道這算不算賞析……）
六一
風呵! 不要吹滅我手中的蠟燭 我的家遠在這黑暗長途的盡處

【賞析】微弱的蠟燭也有自己的家，風卻總阻撓蠟燭回家的路。作者用蠟燭蠟燭比喻做世間的一些弱勢群體，而風比喻的是一些欺壓弱勢群體的人。
六二
最沉默的一剎那頃 是提筆之後 下筆之前

【賞析】
六三
指點我罷 我的朋友! 我是橫海的燕子 要尋覓隔水的窩巢
【賞析】

**
聰明人! 要提防的是 憂郁時的文字 愉快時的言語
【賞析】

六五
造物者呵! 誰能追綜你的筆意呢 百千萬幅圖畫 每晚窗外的落日

【賞析】
六六
深林里的黃昏 是第一次么 又好似是幾時經歷過

【賞析】感慨人生的起落悲喜就如同林中的黃昏並不是一次而已，一輩子的生命軌跡也如同在海浪上一樣（萬頃碧波）起伏跌宕，意在說明人生必定經歷許多起落沉浮顛簸輾轉！
六七
漁娃! 可知道人羨慕你 終身的生涯 是在萬頃柔波之上

【賞析】
六八
詩人呵! 緘默罷 寫不出來的 是絕對的美

【賞析】
六九
春天的早晨 怎樣的可愛呢! 融洽的風 強揚的衣袖 靜悄的心情

【賞析】那是多麼美麗的風景啊……
七
空中的鳥! 何必和籠里的同伴爭噪呢 你自有你的天地
【賞析】表達了作者桀驁不馴，清高孤傲，用不凡的眼光去看世界，以及對自己前途的展望，很有氣魄

七一
這些事—— 是永不漫滅的回憶 月明的園中 藤蘿的葉下 母親的膝上

【賞析】母愛永遠是作者人生中永恆的回憶

七四
嬰兒 是偉大的詩人 在不完全的言語中 吐出最完全的詩句

【賞析】嬰兒懵懵懂懂的言語中，是人最初純潔無暇的美好
七五
父親呵! 出來坐在月明裡 我要聽你說你的海

【賞析】這句話運用了比喻的手法，生動形象地寫出了我對父親的崇敬和對生活的熱愛。
七六
月明之夜的夢呵! 遠呢 近呢 但我們只這般不言語 聽——聽 這微擊心弦的聲! 眼前光霧萬重 柔波如醉呵! 沉——沉

【賞析】
七七
小盤石呵! 堅固些罷 准備著前後相催的波浪!

【賞析】人也像小盤石，也要堅強些，面對困難
七八
真正的同情 在憂愁的時候 不在快樂的期間

【賞析】只有在憂愁中才能看出朋友對自己的關懷。表達作者對友情的認識。
七九
早晨的波浪 已經過去了 晚來的潮水 又是一般的聲音

【賞析】
八
母親呵! 我的頭發 披在你的膝上 這就是你付與我的萬縷柔絲
【賞析】就是借作者的話表達出了母親對她的愛（重點是母愛），用「萬縷柔絲」（頭發）作為比喻，更顯現出母親那數不盡的溫柔如絲的對作者的愛！「披在你的膝上」，為什麼是披在「你的膝上」而不是其他地方呢？因為作者（女兒吧），懂得了母親的愛，從而做出的親昵舉動！說明了女兒對母親的愛戴與感恩！

八一
深夜! 請你容疲乏的我 放下筆來 和你有少時寂靜的接觸

【賞析】深夜中作者放下責任，與美麗的夜色中感受大自然的寧靜
八二
這問題很難回答呵 我的朋友! 什麼可以點綴了你的生活

【賞析】在自己感興趣方面突然降臨的靈感，或渴望已久的目標實現所帶來的歡欣與成就感。生活的意義即是追求與實現的周而復始的循環，永無止境。正所謂生命不息，奮斗不止

八三
小弟弟! 你惱我么 燈影下 我只管以無稽的故事 來騙取你 緋紅的笑頰 凝注的雙眸

【賞析】詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

八四
寂寞呵! 多少心靈的舟 在你軟光中浮泛

【賞析】寂寞難忍，
八五
父親呵! 我願意我的心 像你的佩刀 這般的寒生秋水!

【賞析】
八六
月兒越近 影兒越濃 生命也是這般的真實么

【賞析】冰心的詩都是那麼的切入人心，生命就是這般的真實，我的影兒也越來越濃了，現實真的不好面對。

八七
初識的海中 神秘的礁石上 處處閃爍著懷疑的燈光呢 感謝你指示我 生命的舟難行的路!

【賞析】總有一盞燈點亮人的心理，在陌生的人海中，指引心靈的小舟前往世界。
八八
冠冕 是暫時的光輝 是永久的束縛

【賞析】：「冠冕？是暫時的光輝，是永久的束縛。」這首詩講的是，榮譽永遠代表過去，它警告人「好漢不提當年勇」。只有忘記過去，繼續踏踏實實地努力，才能再次取得榮譽。整首詩雖然只有14個字，但它說明了問題。
八九
花兒低低的對看花的人說 "少顧念我罷 我的朋友! 讓我自己安靜著 開放著 你們的愛 是我的煩擾
【賞析】花兒如同孩子，看花的人如同父母，父母讓孩子自己開花結果，或許會更好。