意林摘抄加賞析

Ⅰ 讀者 格言 意林 青年文摘 等雜志的簡短摘抄點評

1也許是那些成熟的向日葵種籽太沉重了，它的花盤，也即腦子里裝了太多的東西，它們就不願再盲從了么？可它們似乎還年輕，新鮮活潑的花瓣一朵朵一片片抖擻著，正輕輕鬆鬆地翹首顧盼，那麼欣欣向榮，快快活活的樣子。它們背對著太陽的時候，仍是高傲地揚著腦袋，沒有絲毫諂媚的謙卑。——張抗抗《天山向日葵》

賞析：運用擬人的修辭手法，描繪向日葵的特立獨行的形態，賦予向日葵以人的品格和精神，將其敢於堅持自我的態度表現得十分形象。

2此時，夕陽落於函嶺，一鴉掠空，群山蒼蒼，暮色冥冥。寺內無人。唯有梅花兩三株，狀如飛雪，立於黃昏之中。徘徊良久，仰望天空，古鍾樓上，夕月一彎，淡若清夢。——德富蘆花《梅》

賞析：簡單的幾句話，勾勒出梅花的美好姿態。運用比喻的修辭手法，表現梅花的美麗；運用襯托的手法，烘托出平和寧靜的環境。

3故鄉是祖國在觀念和情感上最具體的表現。你是放在天上的風箏，線的另一端就是牽系著心靈的故鄉的一切影子。惟願是因為風而不是你自己把這根線割斷了啊!……
——黃永玉《鄉夢不曾休》

賞析：運用比喻的修辭手法，表現家鄉對一個人的特殊地位。我們是風箏，故鄉是線，不論飛得多遠，都不忘對故鄉的眷戀。

4可是，看那株蓮花，在雨中怎樣地唯我而又忘我，當沒有陽光的時候，它自己便是陽光。當沒有歡樂的時候，它自己便是歡樂！一株蓮花里有怎樣完美自足的世界！
——張曉風《雨荷》

賞析：運用擬人的修辭手法，托物言志，表現雨荷的完美精神世界。人生不怕雨季，怕的是沒有一顆紅蓮般炙熱的心。

5草木不拒絕人們，不管你是什麼樣的人。和草木在一起，人也有了一些植物性——喜歡陽光、喜歡水，干凈的水在透明的身體里流來流去，泛出淡淡的香氣。
——鮑爾吉原野《與草木交朋友》

賞析：優美干凈的語言，娓娓道來，與草木交朋友，人也變得像草木般，干凈、通透、明亮、公正。做個像草木般的人吧。

6時間好比一把鋒利的小刀，如果用得不恰當，會在美麗的面孔上刻下深深的紋路，使旺盛的青春月復一月，年復一年的消磨掉.
——張愛玲《心願》

賞析：這句話運用比喻和象徵的修辭手法，寫出了自己對時間的看法，時間是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。

7鳥又可以開始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數學家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終於還是不敢宣布統計數字。
——張曉風《春之懷古》

賞析：
張曉風的這段擬人讓我怦然心動，我想起了我家的春天，想起小鳥在天空翱翔的畫面。作者把鳥兒比作不好的數學家，丈量著天空，這種神奇的想像讓我們每個人為之折服，寫出了鳥兒的活潑靈動和春天的美好，表現了作者對春天的喜愛之情。

8成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終於停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種並不陡峭的高度。
——余秋雨《蘇東坡突圍》
賞析：充滿氣勢充滿韻律又充滿深刻含義的擬人排比句，讓人忍不住讀了又讀，品了又品。成熟是光輝，是音響，是從容，是大氣，是微笑，是淡漠，是厚實，是高度，而這些豐富的意向之後還帶了關鍵的形容詞，它們是「明亮而不刺眼的」「圓潤而不膩耳的」，說明了成熟與它們的一些共通之處。的確，成熟是漸漸獨立，漸漸成長，隱忍的、沉默的，卻又是無處不在的。

9還有那條繞著山腳的小河，也泛出綠色，那是另外一種綠，明晃晃的，像是攙了油似的，至於山，仍是綠色，卻是一堆濃鬱郁的黛綠，讓人覺得，無論從哪裡下手，都不能拔開一道縫兒的，讓人覺得，即使刨開它兩層下來，它的綠仍然不會減色的。
——張曉風《綠色的書簡》

賞析：
作者充分調動了視覺與觸覺，寫活了春天的綠色。多處採用比喻，形象生動

10和它後面好幾百棵同樣形狀、同樣大小，但是卻青翠逼人的樹木比較起來，這一棵金色的樹似乎更適合生長在這片山坡上，可是，因為自己的與眾不同使它覺得很困窘，只好披著一身溫暖細致而又有光澤的葉子，孤獨地站在那裡，帶著一種不被了解的憂傷。
——席慕容《孤獨的樹》

賞析：這句話暗含了美好的東西總是短暫的，就算踏實那麼的完美、那麼的與眾不同，可是一旦經歷時間的磨練，就會顯現出生命中的一些不完美；並且與同類事務比較起來，就因為自己的特別才會讓自己覺得孤獨、才不會融入到周圍；總之是美好的東西也有不完美的一面，既然我們看到了她的美，就讓她留在記憶中，何必讓那些不完美的東西來破環我們心中的嚮往呢？

希望對你有所幫助
望採納~
我這個都是比較古老的，因為我家雜志都是07到08年的
謝謝你的及時採納~~~這將是對我的極大鼓勵！你只需在我的回答下面點擊「選擇滿意回答」就行了~

Ⅱ 意林摘抄賞析 150字左右

親愛的自己請不要哭泣,因為我知道你內心的孤寂；親愛的自己請不要放棄,因為我知到你需要努力；親愛的自己請不要忘記,因為我知道你有美好的回憶；親愛的自己請不要棄累,因為我想看到你內心的堅強；親愛的自己請不要迷茫,因為我知道你的明天會很精彩；親愛的自己請不要後悔,因為我知道你曾經有多努力；親愛的自己請不要在意,因為我知道你不屬於過去；親愛的自己請不要留戀,因為我知道你的明天會比昨天更美麗；親愛的自己請不要懷疑,因為我知道你很不自信；親愛的自己請不要傷心,因為我最能理解你的內心；親愛的自己請不要悲喜,因為我知道你的內心想要平靜；親愛的自己請不要思念,因為我不想看到你傷心；親愛的自己請不要服輸,因為我知道你想要成功；
成長的秘密似青豆之燈,微茫閃爍不息;
美麗的遺憾如暗夜明珠,光輝印刻來路；
你的水般澄澈般蔥蘢的如玉年華；
我的青春錦年明媚夏日裡花滿枝丫.
1苦與樂
生活在這個年代的我們,苦與樂的意義其實是很模糊的.生活每天如流水一般的平靜,沒有什麼大起大落的變化.在長輩的話里,我們的生活是幸福的、是天堂,但對這一切我們又從和感受呢?
記得有一次,去參加夏令營的——生存大挑戰,雖然那並不是真正的極具挑戰性的挑戰.但對於許多家裡的「小皇帝」「小公主」來說,這真是苦啊!
那時候我們真是十分之開心,其中有的記憶猶新.我們學會搭帳篷、脫身技能等等,還學會了許許多多做人的道理,這是我們快樂的時刻.
其中最快樂的就數野炊了!他們給我們提供了野炊的用具,食物等.我們分工合作,有的撿柴,有的拿水,有的切菜等等.我負責切菜和煮菜.我們就地取材,我們的柴在山上到處都是.起好火了,我們利用「僅有」的材料做了道「榨菜肉絲湯」還有「臘味飯」等.我們吃著我們的成果,心裡是樂的.
接下來就輪到苦了!那時我們集好隊就出發去爬山了.我們一直上山,剛過了第一道難關——如屏障高的階梯.我們上去後,本以為走不遠就到達目的地可是,我們想的大錯特錯了.我們一路走了很遠,有竹林,小溪,樹林……我們一直翻了幾個山頭.其中,我們遇到了一個馬蜂窩,有幾個人被嗤到了,被嗤的部位腫起來了.這是苦的的!
我們就是這樣在苦後尋找成功的歡樂中成長.
苦與樂
苦與樂相互矛盾,又相互聯系.比如樂吧,紙醉金迷是一種樂,功成業就也是一種樂,前者低級庸俗,後者為人們所追求.我們所需要的苦與樂是積極向上的苦中作樂,苦中得樂,苦中享樂.
苦與樂,二者相依在一起,是對立的統一,可以相互轉化.苦是樂的源頭,樂是苦的歸結.「不經風霜苦,難得臘梅香,」成功的快樂,正是經歷艱苦奮斗後產生的.吃得苦中苦,方能得成果.古人「頭懸梁,錐刺股,」苦則苦矣,但他們下苦功實現上進之志,本身就是一種快樂,以苦為樂,苦中求樂,其樂無窮.
有人見苦就畏懼,這就是缺乏正確的「苦樂觀」.古代志士仁人「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」的苦樂觀是把自己的苦和樂與天下人聯系起來,這是很了不起的,這比只為個人樂奔忙而不願為他人去吃苦的人,不知要高尚多少倍.共產主義戰士他們為祖國人民,為人類的幸福而艱苦奮斗置個人苦樂於度外,這更是崇高的「苦樂觀」.原因就在於他們確立了共產主義的理想的世界觀.奧斯特洛夫斯基說過：「我活著的每一天都意味著和巨大的痛苦作斗爭.」但當他取得創作的輝煌成就後,他無比欣喜地總結道：「再沒有比戰勝種種痛苦更使人感到幸福和快樂的了.」「鋼鐵」戰士劉琦,活雷鋒張海迪,他們克服了殘疾之苦,戰勝了病魔的意志和毅力,在常人無法理解,在痛苦中作拼搏中取得驚人成就,不就充分證明了樹立革命苦樂觀的重要嗎?
作為青年學生,我們不能為個人樂而去吃苦奮斗,克服今天學習中的許多困難,著眼點還是要學好功課,掌握本領,日後為祖國為人民全心全意服務.這就要求我們要有共產主義遠大理想,使自己在漫長的人生道路上正確處理好苦與樂的關系.
苦,先於人民；樂,後於人民,青年朋友們,讓我們以苦為樂,甘吃大苦,力爭為全民族的富強,康樂,幸福而奉獻吧!
苦與樂
台灣作家劉墉曾在給女兒的一封信中寫道：「孩子,爸爸不要你拿第一,只希望你做個快樂的讀書人,快樂地讀,快樂地用,常常溫習,常常思考；但是你也將不可避免地遇到痛苦、煩惱……」
要求：聯系實際,以「苦與樂」為話題寫一篇議論文.要求：夾敘夾議,不少於700字.同時,請必須用上以下的材料中的兩則以上.
作文提示：從某種意義上說,苦與樂只是人們的一種感受.但這決不意味著它是虛幻的東西：相反,你可以看到它與我們生活中許多實實在在的事物有著聯系.在歷代傑出思想家、科學家的觀念中,苦與樂問題與人類的道德修養聯系在一起,與人類的工作、勞動、創造、奉獻、戰斗,甚至與犧牲聯系在一起；它在歡樂與痛苦的對立中表露出來,在個體與整體的對立中體現出來,在真與假的中顯示出來.
苦與樂,對不同的人來說,它的含義是不同的.卑微的人,他的快樂在於為個人的私利而奔波、追逐、競爭；高貴的人,可以憑著自己對幸福的深刻理解,超越時代和社會,不管時代的潮流和社會風尚怎樣,都能始終不渝地追求理想和真理,為大多數人帶來幸福.即使是為了追求幸福而犧牲生命的時候,也決不放棄追求.
只有大家幸福,自己才快樂.只有通過奮斗、創造得來的快樂,才是真正的幸福 2樂的童年
人用手寫字,你肯定覺得很簡單,但用嘴呢?
今天我們進行了一個「用嘴寫字」的游戲,游戲規則是：每人發一張便利貼,用牙齒咬著筆、背著手在便利貼上寫字.
在玩游戲之前,我們還進行了「小試身手」.意思是：要我們把便利貼貼在額頭上,然後不能用手,看誰在十秒內能把便利貼弄下來.我們把便利貼貼在額頭上後,楊老師便開始倒數計時,我立刻彎下腰去在桌子上蹭我的筆袋,當時我還想：切,我還以為有多難呢,原來這么簡單.但我不管怎樣弄,就是蹭不下來,於是我便往上吹,但無濟於是,我只好刮,就在快刮下來時,我想：哈,快弄下來了,耶!可天有不測風雲,筆袋突然一滑,歪過來了.眼看時間快到,還沒弄下來,又聽到有幾個同學說：「我弄下來了.」我急得像「熱鍋上的螞蟻」,於是我便往桌上磨,可來不及了,時間已經到了,我只好停下我的「瘋狂舉動」,乍一看,全班好像弄下來的也不多,這下我的心裡便平衡多了.
真正的游戲開始了,我慢慢地把鋼筆塞進嘴裡,此時,我嘴裡好像有一股苦澀的味道,但我還是忍住了.我把頭彎下去,以便讓筆尖接觸紙.我緊皺眉頭,小心翼翼地把頭扭來扭去,口水也早已在我嘴裡聚集,我很無語,因為我用嘴寫的字比用手寫的要丑一千倍,歪歪扭扭的,幼兒園小朋友寫的都比這個好看.寫完之後,楊老師又發了一張叫我們寫自己的名字,我換了一個地方咬,這下可好寫多了.寫完後,楊老師又叫我們用自己寫的便利貼貼在黑板上,組成一個圖形,於是我們便走上講台,在黑板上拼了一個「俄羅斯方塊.」
知道我們為什麼要拼俄羅斯方塊嗎?因為俄羅斯方塊是一個鍛煉腦力的游戲,很多人愛玩這個,所以我們想借俄羅斯方塊這個游戲來表達希望：每個孩子都有一個快樂的童年,並在快樂中成長.

Ⅲ 意林讀書筆記摘抄加感悟

《意林》讀後感
前幾天看書,《意林》上的一篇叫做《折斷翅膀的雄鷹》深深地打動了我,令我知道有時候,傷害也是一種成長.
文章介紹一種生活在亞馬遜平原的叫做"雕鷹"的雄鷹,它有"飛行之王"的稱號,飛翔時間之長,速度之最堪稱鷹中之王.被它所盯上的獵物一般難逃厄運.
可美麗的飛翔背後卻有悲壯的血淚故事.幼鷹出生幾天後,就要學會飛行去爭奪母親口中的食物;第二步,母鷹把幼鷹帶到懸崖邊上,把幼鷹推下去練習高空飛翔,不少幼鷹因此喪命;第三步更為殘酷與恐怖,倖存下來的幼鷹被母親殘忍地折斷正在生長的翅膀里大部分骨骼,被母親再次從高處推下.很多的幼鷹因此成為飛翔的祭品.
一隻又一隻的幼鷹死亡了,但母鷹不會停止這血淋淋的訓練,因為它明白,這種傷害是成長為雄鷹的必經階段.
有人曾叢叢把幼鷹從母親身邊帶走.長大的幼鷹只能飛到屋頂般高便掉下來,兩米多長的翅膀成了累贅,失去遨翔藍天的機會.
其實,母親殘忍折斷幼鷹的骨骼是決定幼鷹能否在廣袤天空中自由遨翔的關鍵所在.雕鷹翅膀骨骼的再生能力是很強的,只要在翅膀折斷後仍不斷忍痛飛行,使翅膀不斷充血,不久便能痊癒.痊癒後的翅膀似鳳凰涅磐,更加強壯有力.如果不這樣做,幼鷹便失去飛翔的機會.
多麼悲壯的成長歷程,多麼艱苦的飛翔之路,沒有人能幫助幼鷹只有它自己.
我們每個人都有為藍天准備的一雙翅膀,能在自己遼闊美麗的藍天中飛翔,是每個人的夢想;沒有強壯的翅膀,我們如何能在藍天中自由飛翔 我們的翅膀也常會被受到傷害而折斷,這個時候,我們是應該繼續忍痛飛翔還是躲在憐憫下靜靜養傷
人與動物一樣,一生中不可能就一直平平坦坦,常會有各種各樣的挫折與傷害.這些挫折與傷害常常會令我們感到痛苦與失落,令我們一厥不振.玫琳·凱——一間以其名字命名的著名化妝品公司的創始人說過:"挫折是上帝化了妝的禮物."上帝給我們許許多多的禮物,其中就有挫折與傷害."不經歷風雨,怎見彩虹 "不體味人生的辛酸,怎懂得生活的甜蜜 生命中沒有挫折,怎算一個完整的人生
傷害,有時候也是一種成長.

Ⅳ 意林中的散文摘抄300字加100字賞析

意林中的散文摘抄300字加100字賞析如下：

1、美，可以在金碧輝煌的宮殿中，也可以在炸毀的大橋旁，可以在芳香撲鼻的鮮花上，也可以在風中跳動的燭光中；美，可以在超凡脫俗的維納斯雕像上，也可以在那平凡少女的笑魘里。生與死處在兩個世界，但美卻可在生死邊緣上閃閃發亮，這就是生命的力量——生命的至美。（《美的斷想》）

好段賞析：這段話行文流暢，以一段極有氣勢的排比，增強了語勢，充分強調了美無處不在的特點，美可以是無比恢弘的，也可以是無比平凡的，可以是充滿生氣的，也可以是殘缺的。而作者最想說的，大概是「這就是生命的力量——生命的至美」。的確，生命的力量才是最美的，最讓人震撼，最讓人唏噓不已的。作者下筆如有神，讀來只覺得唇齒生香，餘味無窮。

2、那時候，在南京，剛剛開始記得一些零碎的事，畫面里常常出現一片美麗的郊野，我悄悄地從大人身邊走開，獨自坐在草地上，梧桐葉子開始簌簌地落著，簌簌地落著，把許多神秘的美感一起落進我的心裡來了。我忽然迷亂起來，小小的心靈簡直不能承受這種興奮。我就那樣迷亂地撿起一片落葉。

葉子是黃褐色的，彎曲的，像一隻載著夢小船，而且在船舷上又長期著兩粒美麗的梧桐子。每起一陣風我就在落葉的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發了芽吧？二十年了，我似乎又能聽到遙遠的西風，以及風里簌簌的落葉。我仍能看見那些載著夢的船，航行在草原里，航行在一粒種子的希望里。---張曉風《秋天》

好段賞析：這段文字用優美的筆觸表達了對梧桐葉子的喜愛。「簌簌」的象聲詞生動形象，富有表現力，讓讀者也能猜到那種場景。「神秘的美感」寫出了秋日梧桐的特點，神秘的，優美的，梧桐葉子在作者眼中充滿了無窮的魅力和美好，極富有感染力。運用比喻的手法，生動形象地描寫了梧桐葉子的形態。作者從顏色、形狀等各方面做了描寫，同時將葉子比作小船，穿上還有船舷，船舷上是梧桐子，讓每個讀到的人都心馳神往，也想看一看這優美的梧桐樹。作者想像力豐富，將秋天的美感表現得淋漓盡致。

3、麗日當空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動的江河。彷彿世間所有的生命都應約前來，在這剎那裡，在透明如醇蜜的陽光下，同時歡呼，同時飛旋，同時幻化成無數游離浮動的光點。這樣的一個開滿了白花的下午，總覺得似曾相識，總覺得是一場可以放進任何一種時空里的聚合。--慕容《桐花》

好段賞析：這段話運用生動優美的筆觸描繪了桐花盛開的美景，視覺與聽覺相結合，動靜結合，充滿了生機和動感。作者運用比喻的手法，把繁華盛開的場景比作流動的江河，把陽光比作醇蜜，將這幅景象刻畫得美不勝收。最後的排比句，語勢加強，讓人感受到桐花盛開時噴發的生命力。而作者的想像則充滿了浪漫的夢幻。

4、青春有時候極為短暫，有時候卻極為冗長。我很知道，因為，我也曾如你一般的年輕過。在教室的窗前，我也曾和你一樣，凝視著四季都沒有什麼變化的校園，心裡猜測著自己將來的多變化的命運。我也曾和你一樣，以為，無論任何一種，都會比枯坐在教室里的命運要美麗多了。

那時候的我，很奇怪老師為什麼從來不來干涉，就任我一堂課一堂課地做著夢。今天，我才知道，原來，他也和今天的我一樣，微笑著，從我們年輕飽滿的臉上，在一次次地重讀著那我們曾經經歷過的青春呢。---席慕容《窗前的青春》

好段賞析：這首精緻小巧的散文詩：「原來，他也和今天的我一樣，微笑著，從我們年輕飽滿的臉上，在一次次地重讀著那曾經經歷過的青春呢」。原來，講台上或年輕或年邁的老師們，也曾經歷著和我一般絢爛張揚的青春呢；原來，有一天，我也會像他們一樣成熟而穩重呢。

5、人站得高些，不但能有幸早些領略到希望的曙光，還能有幸發現生命的立體的詩篇，每一個人的人生，都是這詩篇中的一個詞、一個句子或者一個標點。你可能沒有成為一個美麗的詞、一個引人注目的句子，一個驚嘆號，但你依然是這生命的立體詩篇中的一個音節、一個停頓，一個必不可少的組成部分。這足以使你放棄前嫌，萌發為人類孕育新的歌聲的興致，為世界帶來更多的詩意。---《站在歷史枝頭微笑》

好段賞析：站在歷史枝頭，可以看得更高更全面，第二人稱來寫，顯得更加親切，又更能強調觀點，彷彿作者是情不自禁說出站在歷史枝頭的諸多好處來。而關於成為音節成為停頓的部分，則讓我惻然。即使我沒有很大的成功，我也依然是這個世界這段歷史的組成部分呢。

6、現在，太陽升上來，霧漸漸散去，原野上一片渥綠，看起來綿軟軟地，讓我覺得即使我不小心，從這山上摔了下去，也不會擦傷一塊皮的，頂多被彈兩下，沾上一襪子洗不掉的綠罷了。還有那條繞著山腳的小河，也泛出綠色，那是另外一種綠，明晃晃的，像是攙了油似的，至於山，仍是綠色，卻是一堆濃鬱郁的黛綠，讓人覺得，無論從哪裡下手，都不能拔開一道縫兒的，讓人覺得，即使刨開它兩層下來，它的綠仍然不會減色的。此外，我的紗窗也是綠的，極淺極淺的綠，被太陽一照，當真就像古美人的紗裙一樣飄緲了。你們想，我在這樣一個染滿了綠意的早晨和你們寫信，我的心裡又焉能不充溢著生氣勃勃的綠呢？---張曉風《綠色的書簡》

好段賞析：作者充分調動了視覺與觸覺，寫活了春天的綠色。多處採用比喻，形象生動。喜歡這段話，因為看了就很溫暖。這種溫暖是從哪裡表現出來的呢，我想，就是從那些溫暖的字眼裡流動出來的，「明晃晃」、「濃鬱郁」、「生氣勃勃」，因為寫給孩子，所以更加詩化和優美。作者筆下的綠色彷彿是活著的，流動的，彷彿在信中就像出現在眼前一樣。我也喜歡綠，也喜歡作者筆下的這片綠。它們的生機讓人感覺到快樂和希望。

7、這時的河邊已是一首歌了。一擔一擔的苞谷插得尖尖的，擱在河灘上。一擔一擔的穀子壘得滿滿的，擱在河灘上。還有一捆一捆的黃豆、一筐一筐的小米都如畫地擱在河灘上。要收工了，一天的勞累與辛苦，都得痛痛快快地跳進河裡，洗掉、搓掉、揩掉。健康的肌腱，壯實的胸脯，都赤裸裸的呈現在你的視野里，是一尊尊誘惑人心的雕塑。縱使原始粗獷，但極具柔和嫵媚，沉醉得沒有一絲邪念。上了年紀的人，都有一個上了年紀的故事，那令人艷羨的經歷，像女人割禾的鐮刀，深深地鏤刻在心裡。因此，當年輕人的玩笑隨水而飄時，他們只是偶爾插上一句補補白，盡管嘴角的笑意一直未消，可心裡卻在思忖、盤算。

好段賞析：這段話行文優美，如流水般娓娓道來，好一幅熱鬧的秋收圖：苞谷、穀子、黃豆、小米、河灘、年輕人、老人……景美人更美。情景交融，這一幅秋收的景象因而更加美不勝收。作者筆調優美，語言生動形象富有表現力，選擇一些代表性的事物展現了獨特的秋收之美。

Ⅳ 意林10句摘抄+4句賞析

水可干而不可奪濕，火可滅而不可奪熱，金可柔而不可奪重，石可破而不可奪堅。
唐·馬總《意林》引《任子》。干：乾枯。奪：奪去，改變。柔：使之柔軟變形。這幾句大意是：水可以千枯卻不能奪去潮濕的本性。火可以熄滅卻不能改變發熱的性能，金可以軟化卻不能奪走它的重量，石可以破碎卻不能變易它的堅硬。以物可變形而不可移性的道理，形容人的堅貞氣節、高尚情操不可移易。作者採用捧比的句式，貫珠般的博喻。加強了說理性和可信度。
聞一善言，見一善事，行之惟恐不及；聞一惡言，見一惡事，遠之惟恐不速。 意林名言語錄
唐·馬總《意林》引《物理論》。聞：聽到。善言：有益的話。不及：不及時。遠之：遠遠地避開它。這幾句大意是：聽到一句有益的話，看見一件好事，照著做還只怕不及時；聽到一句壞話，看見一件壞事，遠遠地避開它還只怕行動不快。每個人，特別是青少年，看見好人好事，自然應該學習效法，「行之惟恐不及」。而看到壞人壞事，則應該自覺地抵制或勇敢地站出來與之斗爭，決不能明哲保身，聽之任之或避開了事，這才符合今天的道德標准。對壞人壞事切不可支持、慫恿，更不能助紂為虐、為虎作倀。這幾句可供勸勉青少年趨善戒惡時借鑒。
病從口入，患自口出。
唐·馬總《意林》引《物理論》。這兩句大意是：疾病多是因飲食不當而引起的，禍患多是由言談不慎而造成的。吃飯時不講衛生，自然會引起腸胃疾病，這是人所共知。而言語失當，也會招致飛來的橫禍。此二句言簡意賅，富有寓意，既可勸人慎言，也可用以諷喻缺乏言論自由的社會現象。
舟循川則游速，人順路則不迷。
唐·馬總《意林·唐子》。循：順著。川：河流。這兩句大意是：船順流行駛就快，人順路而行就不會迷失方向。船順流而駛，不橫渡逆行，當然就行得快；人沿著大路走，不入歧途，不度荒野,也就不會迷失方向。在生活中,遵循事物的規律辦事,就比較順利；隨著時代的潮流走，就能到達目的地。這兩句多用於比喻辦事要遵循事物的客觀規律,要隨著時代的潮流前進。
一人之智，不如眾人之愚；一目之察，不如眾目之明。
唐·馬總《意林》引《任子》。察：看，體察。這幾句大意是：一個人的智慧，不如眾人的見解；一人的眼睛雖然看得仔細，但不如眾人的眼睛看得清楚。一個人的能力是有限度的，再聰明的人，其智慧也不如眾人的計議。因為群眾的智慧是無限的。中國俗語所謂「三個臭皮匠，勝過諸葛亮」也是這個道理。可用於個人與集體力量的說明。
人有厚德，無同小節；人有大舉，無訾小故。 意林好句摘抄
唐·馬總《意林》引《體論》。厚德：大德，大的功業。無問：不要計較。大舉：太的成就。訾(zǐ子)：非議，責難。小故：微不足道的小缺點。這幾句大意是：對於建立大功大德的人，不要去斤斤計較他的某些枝節問題；對於取得重大成就的人，不要擊非議責難他的某些微不足道的失誤。俗話說：「金無足赤，人無完人」，任何人都不可能是十全十美、無可挑剔的。評價一個人的功過是非．應該看他的主流、本質，而不應過分糾纏某些細微束節。這幾句可供論述如何公允、正確地評價一個人的功過，也可用以說明對待小的過錯和失誤要有寬容的態度。
水性雖能流，不導則不通。
唐·馬總《意林》引《成敗志》。導：引導，疏導。這兩句大意是：水性雖然能夠流動，倘若不加疏導，積水被壅塞也不能流通。對～二句可以廣泛取喻：天資聰慧的孩子，不經教育引導也難以成才；質地良好的材料，不經加工也難成精緻的器物；資源礦藏雖然豐富，不經開發也難以變成財富。它說明事物的本質再好，若沒有必要的條件就不能充分發揮其功能。
百足之蟲，斷而不蹶，持之者眾也。
唐·馬總《意林》引《魯連子》。百足：蟲名，即馬蚿，多足綱蟲類動物，長約十二公分，步肢細弱，共百餘對，切斷後仍能蠕動。蹶（jué絕)：跌倒。持：支撐，扶持。這幾句大意是：百足蟲被截斷後也不倒下，是因為支撐它的腳多的緣故啊！～幾句中，「斷而不蹶」又作「死而不僵」，這幾句後來人們用於比喻有權勢的人雖然死去，他的勢力和影響還仍然存在。也用於比喻龐大的家業或雄厚的勢力，即使明顯地衰敗、沒落，也能支持很久。如《紅樓夢》第二回介紹賈府時說：「古人有言，『百足之蟲，死而不僵』，如今雖說不似先年那樣興盛，較之平常仕宦人家，到底氣象不同。」
道自微而生，禍自微而成。
唐·馬總《意林》引《太公金匱》。道：指事物的法則、規律。微：小的事物。這兩句大意是：說明大道理的法則，規律是由小的事物總結出來的；災禍是由小的差錯逐漸發展而成的。規律的形成是綜合萬事的抽象，小節不制而成大禍，同樣起自微小。所以要在事物的萌芽狀態就果斷採取措施，而不待釀成大禍。可用於謀事。
能讀千賦別善賦，能觀千劍則曉劍。 意林名言語錄
唐·馬總《意林》卷三。這兩句大意是：熟讀千篇賦，就懂得了作賦的路子；能仔細研究上千把劍器，就能懂得劍的性能。此條側重於強調感性知識的重要性．這在重直觀把握、重領悟而輕視理論的中華民族中是很有代表性的。此類名句以精粹深刻與哲理性取勝，具有格言的性質。
大木百尋，根積深也；滄海萬仞，眾流成也；淵智選洞，累學之功也。
唐·馬總《意林·唐子》。尋：古代長度單位，八尺為尋。仞：古時「七尺（一說八尺)為一仞。達洞：通達洞明。這幾句大意是：大樹高達千尺，是因為它的根須扎得極深，滄海深難測底，是因為千條江河匯積而成；智者事事通達洞明，是他長年積累知識的功效啊。古人常用一些常見的自然現象闡明深刻的人生哲理，使抽象的道理因此變得極為通俗。小到花鳥草木，大到天體海洋，自然界與人類社會有許多道理是相通的。因此，這種手法往往成為說理的極為有效的手法。此條以兩個自然界的例子為喻，引出生活的哲理，過渡自然，說理深刻，有理有據，給人以深刻的啟迪。

Ⅵ 意林好段摘抄 要賞析 出處

「當我在水面上寫我的名字時，我想像我自己是那些被水沖走的字，我的所內作所為是那些顯示出來的漣漪容，而把那些漣漪帶走的水流是一個充滿了人的世界。」
文章善用比喻，將人生比作水上寫的字，人的所作所為比成顯示出來的層層漣漪，人的世界比成水流，意蘊豐富，發人深省。人生短暫，幾十年的光景很快就會淹沒在時光的水流里，轉瞬即逝，但是所作所為的漣漪，卻被水流帶到很遠的地方。一個人能為大家留下什麼，全在自己的所作所為。故事提醒我們，要好好生活，書寫完美人生。

Ⅶ 意林摘抄和賞析

一想到這種可能性，白珂璽腦中頓時被怒氣填滿，他才不相信剛冒出來沒幾天的夏煦然和爺爺能有多深厚的感情，無非就是處心積慮地接近這個老頭子。貪錢就算了，反正他家也不缺錢，他不能忍受的是她耍些卑鄙手段！
彷彿要印證他心中的猜測，在白老的眼神示意下，王律師站起來說道：「剛才已經說過，今天還有另外一件事情要宣布。」白老也拉起夏煦然的手：「她叫夏煦然，是我所見過的最為善解人意、上進善良的好孩子。從今天開始，她就是我的孫女。在這里知會大家，便是希望大家能做個見證。」王律師翻開一份文件，當眾念道：「根據委託人白華賢先生的委託和授權，現就其遺囑部分變動事宜進行說明。」當眾公布修改的遺囑？在場的人幾乎都以為自己聽錯了，這可是連聽都沒有聽說過的事情。要知道一個家族最高長者的遺囑，通常是連親兒子都不會告知的秘密。
就算白家是幾代單傳，不會上演爭奪財產這樣的鬧劇，可白老就這樣輕描淡寫地當眾公布，也實在太奇怪了點兒。「即日起，白華賢先生第三遺產繼承人白珂璽原定的繼承份額，改為由夏煦然女士繼承……」「砰！」王律師話音沒落，白珂璽就狠狠地將面前的杯子砸在了桌上，一時間碎片四處飛濺。「我不同意！」他漲紅著臉一把搶過王律師手中的文件稀里嘩啦撕個粉碎
。王律師頗有些看好戲似的，微笑道：「珂璽，沒用的，這是具有法律效力的正式文件，已經妥善保存在案了。」白珂璽被他一句話氣得七竅生煙，這個萬惡的夏煦然，她到底對爺爺下了什麼葯，讓他做出這么荒謬的事來！「不要以為我不知道你在想什麼！我告訴你，只要我還在，你就是痴心妄想！」當眾被他指著罵，夏煦然並沒有開口反駁。白珂璽目前的反應都在她預期之內，甚至對更壞的結果她都早有了心理准備。所以此時她內心非常平靜，一點兒要生氣的樣子都沒有，懶得和他當眾打什麼口水仗。「不管你同意不同意，從現在開始，按照白老的指示，你必要生活以外的一切開支包括零花錢的使用，都必須經過我的同意。」聲音雖然不大，可這兩句話太驚人了，在場的人都不由驚訝地看著他們。「你是什麼意思？」白珂璽緊盯著她。「說簡單點兒，也就是以後你將不會有一分零花錢，因為白老請我負責監管你的日常開銷。」
「你憑什麼？就算你繼承了爺爺留給我的遺產，又憑什麼來管我的生活？你以為你是誰？」實在生氣，他轉頭又對白老道，「你老糊塗了嗎？才認識這個母夜叉幾天，就任由她在家裡胡作非為，你要把我和我爸爸放在哪兒？」「散會。」面對白珂璽的質問，白老似乎充耳不聞。其他人聽到他宣布散會之後，也都默默地收拾東西准備離開，沒有人多說什麼，這種家務事還是少摻和的好。房間很快變得空盪，白珂璽站在原地，以前所有人都疼愛他、寵著他，公司的人對他也是和顏悅色。沒想到突然冒出來一個夏煦然，莫名其妙就要奪走他的一切，卻沒有一個人願意站出來說一句公道話。爺爺也似乎被迷了心竅，干出如此荒唐的事來，任由夏煦然對他指手畫腳。想到這里，白珂璽氣極反笑：「好，很好！你給我記住了，不管你用了什麼手段騙到我爺爺的信任，錢我不稀罕，可就算給了你，你有那個命用嗎？」說罷他將腳邊的椅子用力踹翻在地，看也不看轉頭走了出去。

小小姐淑女文學館浪漫星語10--獅子座：再會，驕傲小時光里邊抄的，希望能對你有幫助！

Ⅷ 意林優美文段摘抄

你好！
見到滿天的細雨，你只要無愧地做雨中飄落的一滴，雖是一滴，卻能滋潤大地；見到延伸的道路，你只需無愧地做石子中平凡的一枚，雖是一枚，卻能支撐前進的步伐
打字不易，採納哦！