對同桌的你的賞析

① 十篇美文摘抄、中學生作文。

友情是相知 汪國真
友情是相知。當你需要的時候，我還沒有講，友人已默默來到你的身邊。他的眼睛和心都能讀懂你，更會用手挽起你單薄的臂彎。因為有友情，在這個世界上你不會感到孤單。
當然，一個人也可以傲視苦難，在天地間挺立卓然。但是我們不得不承認，面對艱險與艱難，一個人的意志可以很堅強，但辦法有限，力量也會有限。於是，友情像陽光，拂照你如拂照乍暖還寒時風中的花瓣。
友情常在順境中結成，在逆境中經受考驗，在歲月之河中流淌伸延。
有的朋友只能交一時，有的朋友可以交永遠。交一時的朋友可能是一場誤會，對曾有過的誤會不必埋怨，只需說聲再見。交永遠的朋友用不著發什麼誓言，當穿過光陰的隧道之後，那一份真摯與執著，已足以感地動天。
摯友不必太多，人生得一知己足矣，何況有不止一個心靈上的夥伴。朋友可以很多，只要我們有一個共同的追求與心願。
友情不受限制，它可以在長幼之間、同性之間、異性之間，甚至是異域之間。山隔不斷，水隔不斷，不是纏綿也浪漫。
只是相思情太濃，僅用相識意太淡，友情是相知，味甘境又遠。

我喜歡出發
凡是到達了的地方，都屬於昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風再溫柔。帶深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來。
怎麽能不喜歡出發呢？沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨沒見過大海的浩翰，仍然是遺憾；見了大海的浩翰沒見過大漠的廣袤，依舊遺憾；見了大漠的廣袤沒見過森林的神秘，還是遺憾。世界上有不絕的風景，我有不老的心情。
我自然知道，大山有坎坷，大海有浪濤，大漠有風沙，森林有猛獸。即便這樣，我依然喜歡。
打破生活的平靜便是另一番景緻，一種屬於年輕的景緻。真慶幸我還沒有老。即便真老了又怎麽樣，不是有句話叫老當益壯嗎？
於是我想從大山那裡學習深刻，我還想從大海哪裡學習勇敢，我還想從大漠那裡學習沉著，我還想從森林那裡學習機敏。我還想學著品味一種繽紛的人生。
人能走多遠？這話不是要問兩腳而是要問志向；人能攀多高？這事不是要問雙手而是要問意志。於是，我想用熱血給自己樹起一個高遠的目標。
不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實現了，是光榮；目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實；再我看來，這就是不虛此生。
是的，我喜歡出發，願你也喜

② 求 同桌的你 歌詞賞析

同桌的你
為什麼是同桌的你，為什麼不是別人？我一直試圖了解答案。後來我看見了一個網友的留言：「近水樓台先得月」。理由也許就這么簡單。

明天你是否會想起，昨天你寫的日記。
日記我想只有女孩會寫把，我是這么認為的。那印著野花的本本到底藏著什麼呢？到現在也無從得知，可能你看了也不能了解，也許那些秘密只有女孩們自己知道把。
明天你是否會惦記，曾經最愛哭的你。

愛哭，呵呵，你要是不把毛毛蟲放進她的鉛筆盒她怎麼會哭呢。其實，如果沒有你在的話，她也會把蟲子扔到窗外，（當然不會踩死，女孩的心地很好哦。）也許她的哭只為了你的惦記把。

老師們都已想不起，猜不出問題的你。
一個笨笨的女孩，老師也許想不起，但我依然記得。當時我還在旁邊「打電話」呢，告訴她怎麼回答，其實我的答案也不對。

我也是偶爾翻相片，才想起同桌的你。
偶爾，的確是偶爾，我一直以為那張小學的照片已經丟了，開始就在我翻書櫃的時候，卻看到了你的笑臉。你笑的那麼燦爛，可是我哭了.....

誰娶了多愁善感的你，誰安慰愛哭的你
誰把你的長發盤起，誰給你做的嫁衣
可惜不是我。

你從前總是很小心，問我借半塊橡皮。
半塊橡皮，其實這半塊橡皮還是你上回看見我沒橡皮才掰給我的，可是你的那半塊怎麼丟了呢？你是那麼的小心，可能並沒有丟把，我相信。

你也曾無意中說起，喜歡和我在一起。
是有意還是無意，我也不知道，好像我沒敢說出「喜歡和你在一起」

那時侯天空總是很藍，日子總過的太慢。
你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西。
是啊，看見你時常仰望著天的時候，就一直不明白，你到底在想些什麼。原來你早就知道轉眼就要各奔東西。可是你還是總說：「什麼時候才畢業呀」。

誰遇到多愁善感的你，誰安慰愛哭的你。
誰看了我寫給你的信，誰把它丟在風里。
多年後我們都失去了聯絡。我也不知道你遇見了誰，又成了誰的同桌，總之信是我們最後的聯系方式，也許風是它們本來的歸宿。

從前的日子都遠去，我也將有我的妻。
我也會給她看相片，給她講同桌的你。
可惜她不是我的同桌，她依偎在我的懷里聽那些故事的時候顯得很安靜。
後來她就說她小學的同桌是個女生，她說如果她當時遇到的是個男孩子的話，
她也會很懷念的。
其實《同桌的你》我一直認為是老狼最好的歌。
願：同桌的你——一生平安

③ 求對同桌的你的歌詞的賞析

比較清新朴實，沒有過多華麗的辭藻，很容易被大家記住

④ 同桌的你的文學賞析

《同桌的你》描繪了一個內向的、純朴多情的女孩兒，很值得品味。 「明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你。歌詞以設問的形式開篇，很自然地引出一段對往事的回憶，為下文作了鋪墊。而「最愛哭的你」又以「昨天你寫的日記」引出，可算行雲流水，順乎自然了。「最愛哭的你」寥寥五字，一個多愁善感的女孩兒便躍然紙上了。「曾經」最愛哭的你現在是否仍然愛哭，這能不令你惦記？ 不知道這個女孩兒是否會想起從前的自己，反正「老師們」是「 都已想不起」了。那麼，從前的你怎麼樣呢？－－「猜不出問題的你」。是啊，猜不出問題的學生怎麼會引起老師的注意呢？「想不起」也就在情理之中了。「猜不出問題」不就傻了么，是的，是有點兒傻，可這並不妨礙她有豐富的情感(下面你就會體會到)，再說，唯其「猜不出問題」才顯得傻得可愛呀！「我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。」則進一步印證了這是一個默默無聞的女孩兒。 那時候，「你從前總是很小心，問我借半塊橡皮」，「橡皮」本已無足輕重，「半塊」則極言其少，而你仍然「很小心」，活畫出了一個內向的、自尊心極強的女孩兒。「你也曾無意中說起，喜歡和我在一起」，是真的「無意」嗎？，是真的，我們沒有理由不相信一個 「猜不出問題」的女孩兒不是「無意」的。「無意」二字刻劃了這個女孩兒的純朴自然，不做作。 「那時候天總是很藍」，看似寫天，實則寫人，「天總是很藍」也就是心情總是很好。心情輕松，無憂無慮，當然會覺得「日子總過得太慢」，然而就在這太慢的日子中，「你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西」，「畢業」就意味著「各奔東西」，而「遙遙無期」與 「轉眼」作對比，更顯出歲月無情，飛逝如電了，淡淡的訴說中寄寓了無限的傷感，為何傷感？－－聯繫上文「喜歡和你在一起」。是誰有這樣豐富的感情？是這個女孩兒－－同桌的你。看吧，至此一個默默無聞而又自尊心極強、純朴自然而又多愁善感的女孩兒就栩栩如生、如在眼前了。 回憶已經結束，情感的蓄積已經滿盈，似乎該爆發了。然而不，作者採用欲揚先抑的手法，筆鋒一轉，進一步平鋪直敘，為後文的高潮作反襯，出人意料之外而在情理之中。「從前的日子都遠去，我也將有我的妻，我也曾給她看相片，給她講同桌的你。」由回憶轉回到現在，很現實地「我也將有我的妻」，很坦率地「給她看相片，給她講同桌的你」，作者似乎接受了「轉眼就各奔東西」這個現實，雖無奈，但已經心平氣和。 難道歲月無情，人亦無情？ 不！作者的心中從未忘掉「同桌的你」，「誰遇到多愁善感的你，誰安慰愛哭的你，誰看了我給你寫的信，誰把它丟在風里」。四個疑問句連用，急促的語氣中可看出作者復雜的心態。前兩句表現了作者深切的關懷，後兩句則顯示出作者深深的遺憾。這里我們不妨反問作者一句：你給「同桌的你」寫了什麼樣的信，值得你如此關注這封信的下落－－「誰把它丟在風里」。當然，作者不一定會親見（或聽說）他寫的信飄零在風里，我們不妨把這看作一種被冷落、被拒絕的委婉巧妙的表達。 作為詩，到此也許可以戛然而止了，但作為歌詞，在歌曲的最後一般都要對一個主題反復詠唱，把高潮推向極致的。接下去，作者就用同前四句相同的句式，變換個別詞語對自己的感情作了充分的渲瀉。由「誰遇到」到「誰娶了」，由「誰看了我給你寫的信」到「誰看了你的日記」，層層推進，把個人深沉、無奈的感情刻畫到了極點，不由你不引起共鳴。特別值得一提的是，作者為了緊扣「誰娶了多愁善感的你」，用「誰把你的長發盤起，誰給你作的嫁衣」來象徵「同桌的你」的出嫁，尤見作者用筆的絕妙。描寫姑娘的出嫁可以有各種方式，比如說「大花轎」，但那熱烈的場面與本詞含蓄、深沉的意蘊似不符合，再者不免落人窠臼，難出新意。而當你領悟到古之女子出嫁時才把長發盤成高高的發髻（見《聊齋志異》故事），聯想起「苦恨年年壓金線，為他人作嫁衣裳」，就不能不佩服作者的匠心獨運了。 全詞通過對《同桌的你》的刻畫表現了一段微妙、真摯的情感經歷，讀來令人回味無窮。

⑤ 急求：《朋友》《同桌的你》歌詞賞析

友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恆的情感。人人都離不開友情。你可以沒有愛情，但是你絕不能沒有友情；一旦沒有了友情，生活就不會有悅耳的和音，就死水一灘；友情無處不在，她伴隨你左右，縈繞在你身邊，和你共渡一生.

朋友是一種相遇。

大千世界，紅塵滾滾，於芸芸眾生、茫茫人海中，朋友能夠彼此遇到，能夠走到一起，彼此相互認識，相互了解，相互走近，實在是緣份。在人來人往，聚散分離的人生旅途中，在各自不同的生命軌跡上，在不同經歷的心海中，能夠彼此相遇、相聚、相逢，可以說是一種幸運，緣份不是時刻都會有的，應該珍惜得來不易的緣。

朋友是一種相知。

朋友相處是一種相互認可，相互仰慕，相互欣賞、相互感知的過程。對方的優點、長處、亮點、美感，都會映在你腦海，盡收眼底，哪怕是朋友一點點的可貴，也會成為你向上的能量，成為你終身受益的動力和源泉。朋友的智慧、知識、能力、激情，是吸引你靠近的磁力和力量。同時你的一切也是朋友認識和感知你的過程。

朋友是一種相契。

朋友就是彼此一種心靈的感應，是一種心照不宣的感悟。你的舉手投足，一顰一笑，一言一行，哪怕是一個眼神、一個動作、一個背影、一個回眸，朋友都會心領神會，不需要彼此的解釋，不需要多言，不需要廢話，不需要張揚，都會心心相印的。那是一種最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境。

朋友是一種相伴。

朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐。她是你煩悶時送上的綿綿心語或大吼大叫，寂寞時的歡歌笑語或款款情意，快樂時的如痴如醉或痛快淋漓，得意時善意的一盆涼水。在傾訴和聆聽中感知朋友深情，在交流和接觸中不斷握手和感激。

朋友是一種相助。

風雨人生路，朋友可以為你擋風寒，為你分憂愁，為你解除痛苦和困難，朋友時時會伸出友誼之手。她是你登高時的一把扶梯，是你受傷時的一劑良葯，是你飢渴時的一碗白水，是你過河時的一葉扁舟；她是金錢買不來，命令下不到的，只有真心才能夠換來的最可貴、最真實的東西。

朋友是一種相思。

朋友是彼此的牽掛，彼此的思念，彼此的關心，彼此的依靠。思念就像是一條不盡的河流，像一片溫柔輕拂的流雲，像一朵幽香陣陣的花蕊，像一曲餘音裊裊的洞簫。她有時也是一種淡淡的回憶、淡淡的品茗、淡淡的共鳴。

朋友是一種相輝。

朋友就像是夜空里的星星和月亮，彼此光照，彼此星輝，彼此鼓勵、彼此相望。朋友也就是鑲嵌在默默的關愛中，不一定要日日相見，永存的是心心相通；朋友不必虛意逢迎，點點頭也許就會意了；有時候遙相暉映，不亦樂乎？

⑥ 同桌的你的歌曲鑒賞

一曲《同桌的你》經由老狼吟唱，成為90年代標志性的文化符號之一 。《同桌的你專》的出現，填補了中屬國內地優秀校園歌曲的空白，校園民謠這一流拍從此正式進入人們的視野 。 老狼用他獨特而又極有質感的嗓子成功演繹了這首歌曲。聆聽《同桌的你》，那些沉在心底的種種總會突然湧上心頭，模糊了的面孔開始清晰，陌生了的聲音漸漸熟悉，於是人們的青春記憶便在歌聲中被喚醒 。
《同桌的你》，簡單的吉他旋律，淺白的歌詞，卻正是暗藏了許多人心底的暗涌。多年後再聽《同桌的你》，或許依然讓人感觸萬分，而在感觸之餘才發現，原來最令人懷念的依然還是校園的生活 。這首歌曲無論是歌詞還是配曲，都沒有大多數流行音樂所充斥的商業味道，老狼低沉滄桑的詩情演繹，讓這首歌曲成為經典之作 。