田園四時雜興賞析

A. 四時田園雜興的意思

四時田園雜興古詩來的意思是源：
一樹樹梅子變得金黃，杏子也越長越大了；蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。
白天長了，籬笆的影子隨著太陽的升高變得越來越短，沒有人經過；只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去。
全文如下：
《四時田園雜興·其二》宋·范成大
梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。
日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。
賞析：
這首詩寫初夏江南的田園景色。詩中用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀，寫出了夏季南方農村景物的特點，有花有果，有色有形。
作者簡介：
范成大（1126-1193），字致能，號稱石湖居士。漢族，平江吳縣（今江蘇蘇州）人。南宋詩人。謚文穆。從江西派入手，後學習中、晚唐詩，繼承了白居易、王建、張籍等詩人新樂府的現實主義精神，終於自成一家。風格平易淺顯、清新嫵媚。詩題材廣泛，以反映農村社會生活內容的作品成就最高。他與楊萬里、陸游、尤袤合稱南宋「中興四大詩人」。

B. 四時田園雜興古詩的意思

四時田園雜興古詩的意思是：

一樹樹梅子變得金黃，杏子也越長越大了；版蕎麥花一片雪白，油權菜花倒顯得稀稀落落。
白天長了，籬笆的影子隨著太陽的升高變得越來越短，沒有人經過；只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去。

全文如下：

《四時田園雜興·其二》宋·范成大

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。
日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

賞析：

這首詩寫初夏江南的田園景色。詩中用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀，寫出了夏季南方農村景物的特點，有花有果，有色有形。
作者簡介：
范成大（1126-1193），字致能，號稱石湖居士。漢族，平江吳縣（今江蘇蘇州）人。南宋詩人。謚文穆。從江西派入手，後學習中、晚唐詩，繼承了白居易、王建、張籍等詩人新樂府的現實主義精神，終於自成一家。風格平易淺顯、清新嫵媚。詩題材廣泛，以反映農村社會生活內容的作品成就最高。他與楊萬里、陸游、尤袤合稱南宋「中興四大詩人」。

C. 四時田園雜興詩意

1、詩意
本詩以朴實的語言，熱情地贊揚了農民緊張繁忙的勞動生活。前兩句寫鄉村男女日夜辛勞，表現了詩人對勞動人民的同情和傾佩；後兩句寫鄉村兒童生活情趣，流露出了作者對鄉村童年時的喜愛之情。
2、原文
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
3、注釋
四時：四季。
耘田：鋤地。
績麻：把麻搓成繩，搓麻繩。
兒：男人（農夫）。
女：女人（農婦）。
各當家：每人都負有專責，獨當一面。
童孫：幼童。
供：從事參與。
傍：靠近
4、譯文
白天鋤地,夜晚搓麻，
農家男女都幫著父母做事，幹家務，讓父母休息。
小孩子不懂得種田織布之事，
卻也學著大人在桑樹陰下種瓜。

D. 四時田園雜興其二的詩意

四時田園雜興其二的詩意：春回大地，泥土變得滋潤潤的；春雨頻頻，催動各種各樣的花草一下子都出芽、抽葉、開花了。屋後的那片荒地長滿了花草，一片蔥綠秀美；連鄰居家的竹鞭也從院牆下穿過來，探出了嫩嫩的竹筍。

全詩如下：土膏欲動雨頻催，萬草千花一餉開。舍後荒畦猶綠秀，鄰家鞭過過牆來。

全詩賞析：

一、二句先以簡潔明快的線條，勾勒出悄然來臨的春天的輪廓。「土膏欲動」，是說隨著土地的解凍，地氣已經回蘇。著以「欲動」二字，不僅將靜態的顯影轉化為動態的觀照，而且還賦人情予物態，寫出了「土膏」在春光的沐浴下不甘偃息、意欲有所作為的內心萌動。如果說「土膏欲動」是著筆於地貌的話，那麼，「雨頻催」則落墨於天候，進一步將春意申足：春雨瀟瀟，彷彿在提醒和催促人們應及時耕作。真是天上地下，無處不回盪著春天的足音、無處不映現著春天的蹤跡。這一句已使讀者感到一股春天的蓬勃氣息撲面而來，但更能見出春天的神奇力量的還是緊接著的「萬草千花一餉開」一句。「一餉」，即一晌，是片刻間的意思。色彩斑斕的「萬草千花」片刻間便全都舒展開它們的笑靨，將原來不免蕭索的田野、山坡裝點得無比妖嬈、無比芬芳，這該是何等令人目眩神迷的壯觀!造成這一壯觀的春天的魔杖又該有多麼神奇!無疑，這里，「萬」、「千」，是極寫春天的魔杖的作用范圍之廣，「一餉」，則是誇言春天的魔杖的作用效應之疾。

第三句由全景化為中景，即由總寫鋪天蓋地的春光轉為展現屋後一角的春色。「舍後荒畦猶綠秀」，既稱「荒畦」，原先之蕪亂可明。連「荒畦」也披上一身綠裝，變得秀色可餐，那麼，在偌大的江南平原上，該呈現出怎樣一番「奼紫嫣紅開遍」的景象也就可想而知。

末句著意推出「鄰家鞭筍過牆來」這一特寫鏡頭。視野雖更為縮小，詩境卻愈加張大。前面三句，巨如天、地，細如花、草，俱已攫入筆底，成為無邊春色的「傳播媒介」。作者別具匠心地選取了一支由鄰家穿牆而來的竹筍，並將它放大到占據整個畫面的程度。本來，幾場春雨過後，破土而出的竹筍當數以萬計，但作者卻僅於「萬」中取「一」，試圖以「納須彌於芥子」的筆法，藉此「一斑」，透視那無邊春色和無限春意。在作者筆下，區區此筍，破土而出之後又穿牆而過，充分顯示了春天所賦予它的旺盛而蓬勃的生命力。

E. 四時田園雜興的詩意

[編輯本段]四時田園雜興（其二）
【南宋】
范成大
梅子金黃杏子肥，
麥花雪白菜花稀。
日長籬落無人過，
唯有蜻蜓蛺蝶飛。
[注釋]
1肥：指果肉肥厚。
2梅子：梅樹的果實，夏季成熟，可以吃。
3麥花：蕎麥花。蕎麥是一種糧食作物，春秋都可以播種，生長期很短。花為白色或淡紅色，果實磨成粉供食用。
4籬落：籬笆。用竹子或樹枝編成的遮攔的東西。
5蛺（jiá）蝶：蝴蝶。
6菜花：油菜花。
7惟有：只有。
8無：沒有。
[今譯]
一樹樹梅子變得金黃，杏子也越長越大了；
蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。
天長了，農民忙著在地里幹活，中午也不回家，門前沒有人走動；
只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去。
[賞析]
這首詩寫初夏江南的田園景色。詩中用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀，寫出了夏季南方農村景物的特點，有花有果，有色有形。詩的第三句，從側面寫出了農民勞動的情況：初夏農事正忙，農民早出晚歸，所以白天很少見到行人。最後一句又以「惟有蜻蜓蛺蝶飛」來襯托村中的寂靜，靜中有動，顯得更靜。
[句意]1~2句：梅黃杏肥，麥白菜稀，色彩鮮麗。
3~4句：晝長人稀，蜓飛蝶舞，以動襯靜。
[編輯本段]（一）
晝出耘田夜績麻，
村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，
也傍桑陰學種瓜。
[編輯本段]詩歌韻意
《四時田園雜興》共60首，宛如農村生活的長幅畫卷。本篇是其中的一首，寫的是夏日村莊的生活場景：男耕女織，日夜操勞，雖然辛苦，卻也其樂陶陶。最精彩的是後兩句。模仿是兒童的天性，農村孩子的游戲，也多是模仿大人的勞動。一個「學」字，透出兒童的天真活潑，極富生活情趣。詩中沒有出現老人的形象，但稱農夫農婦為「兒女」，稱小孩為「童孫」，分明是老農的口吻，是一位老祖父眼中的農家樂事圖。這里有寫實的成分，更蘊含著詩人對田園生活的理想。語言通俗淺顯，文筆清新輕巧，使人由景見情，給人以極美的藝術享受。

F. 四時田園雜興的意思

意思是：白天在田裡抄鋤草，夜晚在家中搓麻線，村中男男女女各有各的家務勞動。

出處：《夏日田園雜興·其七》

原文：

夏日田園雜興·其七

【作者】范成大【朝代】宋

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

譯文：

白天在田裡鋤草，夜晚在家中搓麻線，村中男男女女各有各的家務勞動。小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹陰下學著種瓜。

(6)田園四時雜興賞析擴展閱讀：

賞析：

這首詩的大意是：白天在田裡鋤草,夜晚在家中搓麻,村中男男女女各有各的家務勞動。小孩子雖然不會耕田織布,也在那桑樹陰下學著種瓜。

這首詩以朴實的語言、細微的描繪，熱情地贊頌了農民緊張繁忙的勞動生活。前兩句寫鄉村男耕女織，日夜辛勞，表現了詩人對勞動人民的同情和敬重。

後兩句生動地描寫了農村兒童參加力所能及的勞動的情景，流露出對熱愛勞動的農村兒童的贊揚。詩中描寫的兒童形象，天真純朴，令人喜愛。全詩有概述，有特寫，從不同側面反映出鄉村男女老少參加勞動的情景，具有濃郁的生活氣息。

G. 四時田園雜興 其八 賞析

賞析：

詩歌描寫秋天農民收獲後，歡快的打穀子的勞動場面，表達作者對豐收的喜悅對勞動的贊美。新築成的泥場壩像鏡子一樣的平整，家家都趁著霜後的晴天打收回的稻穀，一邊揮動連枷打稻，一邊歡歌笑語，連枷打在稻穀上有如春雷滾動，一直響到天明。

詩歌沒用華美的詞語，明白如話，但勞動的場景如在眼前。連枷是一種脫粒的工具，用兩根木棍做成，一粗一細，粗的一根長細的一根短，粗的一根叫梁蓋母，細的一根叫梁蓋兒，一般用質地較硬之木做，比如火棘（俗稱紅子）。

把兩根木棍用繩索連住頂端，手握粗的一根，揮動長的一根用力打在稻穀上或蕎麥上，使之脫粒。

原詩：

秋日（其八）

宋代，范成大

新築場泥鏡面平，家家打稻趁霜晴。

笑歌聲里輕雷動，一夜連枷響到明。

白話文釋義：

新造的場院地面平坦像鏡子一樣，家家戶戶趁著霜後的晴天打稻子，農民歡笑歌唱著，場院內聲音如輕雷鳴響，一夜農民揮舞連枷打稻子一直響到天亮。

(7)田園四時雜興賞析擴展閱讀：

《四時田園雜興》是南宋詩人范成大退居家鄉後寫的一組大型的田園詩，由春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分組成。在這一系列的詩歌中，詩人范成大描寫了古代農民勞作的場景。

這組詩共60首七言絕句，每12首為一組，分詠春日、晚春、夏日、秋日和冬日的田園生活。在古代詩歌史上，田園詩事實上大多是士大夫自抒隱逸情抒情詩，如王維、孟浩然詩中的田園風光都是作為詩人靜謐心境的外化而出現的。

除了少數陶詩以外，古代田園詩中對田園生活最重要的內容－－農事反而是忽略不顧的，偶爾出現的樵夫、農人也往往被賦予隱士的性格。

至於農村生活的主人公農民的勞作生活及其種種疾苦，唐代詩人如元稹、張籍等往往把此類內容寫進《農家詞》、《田家詞》一類樂府詩中。這些詩中沒有田園風光的描寫，在習慣上也不被看作田園詩。

范成大創造性地把上述兩個傳統合為一體，全面、真切地描寫了農村生活的各種細節。范成大成功地實現了對傳統題材的改造，使田園詩成為名副其實的反映農村生活之詩。

H. 《四時田園雜興》(其七)整首詩和解釋

《四時田園雜興》(其七)整首詩和解釋如下：

原文如下：

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

譯文如下：

白天在田裡鋤草，夜晚在家中搓麻線，村中男男女女各有各的家務勞動。

小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹陰下學著種瓜。

簡析如下：

首句「晝出耘田夜績麻」是說：白天下田去除草，晚上搓麻線。「耘田」即除草。初夏，水稻田裡秧苗需要除草了。這是男人們乾的活。「績麻」是指婦女們在白天幹完別的活後，晚上就搓麻線，再織成布。這句直接寫勞動場面。次句「村莊兒女各當家」，「兒女」即男女，全詩用老農的口氣，「兒女」也就是指年輕人。「當家」指男女都不得閑，各司其事，各管一行。第三句「童孫未解供耕織」，「童孫」指那些孩子們，他們不會耕也不會織，卻也不閑著。他們從小耳濡目染，喜愛勞動，於是「也傍桑陰學種瓜」，也就在茂盛成陰的桑樹底下學種瓜。這是農村中常見的現象，卻頗有特色。結句表現了農村兒童的天真情趣。

詩人用清新的筆調，對農村初夏時的緊張勞動氣氛，作了較為細膩的描寫，讀來意趣橫生。

作者簡介：

范成大（1126-1193），字致能，號稱石湖居士。漢族，平江吳縣（今江蘇蘇州）人。南宋詩人。謚文穆。從江西派入手，後學習中、晚唐詩，繼承了白居易、王建、張籍等詩人新樂府的現實主義精神，終於自成一家。風格平易淺顯、清新嫵媚。詩題材廣泛，以反映農村社會生活內容的作品成就最高。他與楊萬里、陸游、尤袤合稱南宋「中興四大詩人」。