引用名人名言

❶ 引用名人名言的作用

引用的作用是使
論據
確鑿充分，增犟
說服力
，富啟發性，而且語言精煉，含蓄典雅內。
為了使語言更有說服容力、權威性，增強
文采
美、
文化
含量，常常會引用一些
名人名言
。名人名言即經典性的
著作
和權威性的
言論
，一般包括
名言
、
格言
、
警句
、古詩詞名句等。在
議論文
或綜合
文體
中，
作者
引用名人名言往往作為
理論
論據來論證自己的
觀點
，以
論點
為統帥，始終為論點服務。一般來說，
文章
開頭
引用名人名言可以達到提綱挈領、總領
全篇
、引人入勝，為整篇文章奠定基調等作用。
文中
引用名人名言可以使論據確鑿充分，說明問題、闡明觀點時增強說服力，具有突出中心、富有啟發性、使語言精煉等作用。

❷ 引用詩句或名言時，」。和。」的區別

這看是直接引用還是間接引用。直接引用引號放在句號裡面，間接引用放在句號外面。
這看是直接引用還是間接引用。直接引用引號放在句號裡面，間接引用放在句號外面。

先看相關口訣：
引用之語未獨立，標點符號引號外。
引用之語能獨立，標點符號引號里。
1、表直接引用，一般引號冒號都用。引號內的內容必須忠實於原文.
毛主席教導我們說：「好好學習，天天向上。」
毛主席說：「人民是真正的英雄，而我們則往往是幼稚可笑的。」
轉述大意時不用引號，冒號改成逗號。如：他說過，沒有人的時候是一定要關門的。
李老教導他的學生說：「一定要採取實事求是 的態度，知之為知之，不知為不知，不要強不知以為知」。(2005年江西卷)（引文為直接引語，句號應放在引號裡面）

2、間接引用：引文不完整或引文作為行文的一部分時，句末點號(問號、感嘆號除外)放在引號外面或不用。分兩種情況。
（1）引文結束前不需停頓，那麼其後不能有任何點號。

「橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛」是魯迅先生的行動寫照。

（2）引文結束時剛好需要停頓，那麼點號應在引號後。
黑格爾曾指出過，錯誤本身乃是「達到其理的一個必然的環節」，這是很有見解的。
再如：「留住濟南」圖片展深深吸引了觀眾。那小巷， 那泉水，那綠草青苔，已經成了難以尋覓的影子—— 真可謂「夢憶深深深幾許，一街一巷總關情。」(2005 年山東卷)（ 引文為間接引用，引語作為行文的一部分，所以引號里的句號應放在外面）。

❸ 議論文開頭引用各種名人名言有什麼作用

一般來說，文章開頭引用名人名言可以達到提綱挈領、總領全篇、引人入專勝，為屬整篇文章奠定基調等作用。文中引用名人名言可以使論據確鑿充分，說明問題、闡明觀點時增強說服力，具有突出中心、富有啟發性、使語言精煉等作用。

❹ 名人名言引用舉例

1、色厲而內荏，譬諸小人，其猶穿窬之盜也與！ 譯： 外表嚴厲而內心虛弱，這類的小人，就像是挖牆洞的小偷。

2、知之為知之，不知為不知，是知也。 譯： 知道就是知道，不知道應當說不知道，不弄虛作假，這才是明智的行為。

3、學而時習之，不亦悅乎？ 譯： 學過的知識，在適當的時候去復習它，使自己對知識又有了新的認識，這不是令人感到快樂的事嗎？

4、書破萬卷，下筆如有神。 譯： 大量閱讀，寫作時就會有如神助。

5、良葯苦於口而利於病，忠言逆於耳而利於行。 譯： 好的葯物味苦但對治病有利；忠言勸誡的話聽起來不順耳卻對人的行為有利。

6、一日無書，百事荒蕪。 譯： 讀書要持之以恆，一天也不能間斷。

7、人不知而不慍，不亦君子乎？ 譯： 如果我有了某些成就，別人並不理解，可我決不會感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風度的表現嗎？

8、人一能之，己百之；人十能之，己千之。 譯： 人家一次就學通的，我如果花上百次的功夫，一定能學通。人家十次能掌握的，我要是學一千次，也肯定會掌握的。

9、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 譯： 懂得學業的人不如喜愛學業的人，喜愛學業的人不如以從事學業為快樂的人。

10、中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也。 譯： 孔子說：中等資質以上的人，可以告訴他深奧的道理；中等資質以下的人就很難讓他了解深奧的道理了。

11、以直報怨，以德報德。 譯： 用公平正直來對待怨恨，以恩德來報答恩德。

12、士志於道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。 譯： 讀書人立志於追求真理，以穿得不好吃得不好為恥辱的人，那就值不得和他談論什麼了。

13、溫故而知新，可以為師矣。 譯： 溫習學過的知識時，能從中獲得新知識的人，就可以做老師了。

14、人無遠慮，必有近憂。 譯： 一個人如果沒有長遠打算，憂患很快就會出現。

15、君子坦盪盪，小人長戚戚。 譯： 君子心胸寬廣，能夠包容別人；小人愛斤斤計較，心胸狹窄。

16、君子欲訥於言而敏於行。 譯： 君子不會誇誇其談，做起事來卻敏捷靈巧。

17、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 譯： 尊敬愛戴別人的長輩，要像尊敬愛戴自己長輩一樣；愛護別人的兒女，也要像愛護自己的兒女一樣。

18、讀書有三到，謂心到、眼到、口到。 譯： 讀書要精神專一，全神貫注。

19、道聽而塗說，德之棄也。 譯： 熱衷於傳播小道消息的行為，是對道德的背棄。

20、強中自有強中手，莫向人前滿自誇。 譯： 盡管你是一個強者，可是一定還有比你更強的人，所以不要在別人面前驕傲自滿，自己誇耀自己。

21、讀書破萬卷，下筆如有神。 譯： 讀書讀得多，寫起文章來就會筆下生花，像有神助一樣。

22、滿招損，謙受益。 譯： 自滿於已獲得的成績，將會招來損失和災害；謙遜並時時感到了自己的不足，就能因此而得益。

23、道聽而塗說，德之棄也！ 譯： 在路上聽到傳言就到處去傳播，這是道德所唾棄的。

24、千經萬典，孝悌為先。 譯： 千萬種經典講的道理，孝順父母，友愛兄弟是最應該先做到的。

25、士志於道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。 譯： 既有志於學習和追求真理卻又以貧困為恥辱的讀書人，不值得與他討論真理。

26、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。 譯： 學業由於勤奮而精通，但它卻荒廢在嬉笑中，事情由於反復思考而成功，但他卻能毀滅於隨隨便便。

❺ 有哪些適合日常引用的名人名言

千里抄之行，始於足下襲。

天網恢恢，疏而不漏。

物以類聚，人以群分。

與朋友交，言而有信。

學而不思則罔，思而不學則殆。

敏而好學，不恥下問。

知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

學而不厭，誨人不倦。

君子坦盪盪，小人常戚戚。

.子在川上日：「逝者如斯夫！不舍晝夜。」

三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

❻ 寫作文怎樣引用名人名言

作文指導：引用名句
2017-12-19 13:57:53
引用名言警句、古詩詞、歌詞等作為文章的開頭，可以營造一種文化氛圍，喚起讀者的閱讀情趣，同時也豐富了文章的文化底蘊，使文章熠熠生輝。下面是小編給大家帶來的作文指導：引用名句的內容，歡迎大家查看。

(1)「智者樂水，仁者樂山，智者動，仁者壽」。馮友蘭先生曾經說過，屬於海洋性 文明的希臘文明，亦即西方文明，如同靈動的水，如同靈動的智者，追求變革，而屬於大陸性文明的中國文明，卻是一位長壽的「仁者」，是一座沉穩的大山，尊重 傳統，對「變」有天生的審慎。(江蘇考生《永遠的蔥郁永遠的中國》)

(2)「從諫如流」常被用來形容能虛心聽取別人的意見。古語雲：「古之賢君，其從 諫也，猶水之就下，沛然誰能御之?」由此可見，古人對此是非常推崇的。波蘭的諺語也說：「常問路的人不會迷失方向。」至此，我們是否可以下個結論：從諫如 流，多多益善，聽從一切的諫議?(山東考生《給「從諫如流」上把鎖》)

例1引孔子及馮友蘭的話導入，例2由古語及諺語入筆，切合題旨，意蘊豐富，既顯示 出考生深厚的文化積淀功底，又展現其靈活駕馭的才思。可見，把自己平時集錦的妙言佳句巧妙地安置在文章的顯眼處，無疑會使開篇文采飛揚，魅力十足。

(3)問世間情為何物，直教人生死相許。元好問的確好問，也很會問。他這一問可謂 一問問千古。多少年來，有多少人在這個問題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價後作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個人的臉一樣，各不相同。 (《問世間情為何物》)

(4)美學大師羅丹曾經說過：「美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而 是缺少發現。」今天，受這位富有創新精神的學者啟發，我想說：「答案是普遍存在的，對於我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度。」許多時候，我們都迷惑 於問題的不解或徘徊於多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團，往往舉棋不定，左右亂傾，這時，就有換個角度考慮的必要，這樣會給你帶來更多成功的機會。(《旋轉這只萬花筒》)

(5)古人雲：「仁者樂山，知者樂水。」樂山之挺拔峻秀，樂水之輕盈靈動。無怪乎 一條青溪會引來諸如李白杜甫的駐足凝視，會令眾多得志或不得志的文人騷客甘願在此了卻一生，不原再「誤入塵網中」。(《水的聯想。》)

(6)天之道，利而不害;聖人之道，為而不爭。孟子曰：「若所行似善而非善，毋寧 不為;若所行似惡而非惡，毋寧為之。」匆匆的人生路途，匆匆的行路腳步，匆匆的心靈選擇。在這來去匆匆之間，又應點燃一盞怎樣的心燈?(《心星點燈》)

❼ 畢業論文中引用的名人名言，需要寫出處嗎

名人的話可以直接說是誰說的就好，不過有出處註明的最好。

參考文獻一定要有。注釋也一定要有。腳注和章節附註只能夠選一種，不能夠同時用。

我也正在寫畢業論文。。共勉。

❽ 英語論文中，引用名人名言的格式

一、直接引用

先介紹作者，後面直接引出作者原話，具體如下：

1、 ……, one of the renowned writers in …, once said that …...

……是……的一位著名作家，曾經說過……

2、According to …, one of the renowned writers in …, …….

據……，一位著名的作家在……，……

例句：According to Francis Bacon, a renowned British writer and philosopher, "Money is a good servant and a bad master."

釋義：英國著名作家和哲學家培根（FrancisBacon）說：「金錢是一個好僕人，也是一個壞主人。」

第二類：間接引用

引用俗語、古話

1、There goes a saying that …...

有句話說……

2、As a proverb says, …...

俗話說，……

例句：There goes a saying that he knows most who speaks least.

釋義：有句俗語說，誰說得最少，誰知道得最多。

正確引用作品原文或專家、學者的論述是寫好英語論文的重要環節；既要注意引述與論文的有機統一,即其邏輯性,又要注意引述格式 （即英語論文參考文獻）的規范性。

(8)引用名人名言擴展閱讀

英語論文中參考文獻格式

1、 期刊類

【格式】[序號]作者。篇名[J].刊名，出版年份，卷號（期號）起止頁碼。

【舉例】

[1] 周融，任志國，楊尚雷，厲星星。對新形勢下畢業設計管理工作的思考與實踐[J].電氣電子教學學報，2003（6）：107-109.

[2] 夏魯惠。高等學校畢業設計（論文）教學情況調研報告[J].高等理科教育，2004（1）：46-52.

[3] Heider, E.R.& D.C.Oliver. The structure of color space in naming and memory of two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research, 1999, （3）： 62 67.

2、專著類

【格式】[序號]作者。書名[M].出版地：出版社，出版年份：起止頁碼。

【舉例】

[4] 劉國鈞，王連成。圖書館史研究[M].北京：高等教育出版社，1979:15-18,31.

[5] Gill, R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan, 1985: 42-45.

3、報紙類

【格式】[序號]作者。篇名[N].報紙名，出版日期（版次）。

【舉例】

[6] 李大倫。經濟全球化的重要性[N]. 光明日報，1998-12-27（3）。

[7] French, W. Between Silences: A Voice from China[N]. Atlantic Weekly, 1987-8-15（33）。

4、論文集

【格式】[序號]作者。篇名 [C].出版地：出版者，出版年份：起始頁碼。

【舉例】

[8] 伍蠡甫。西方文論選[C]. 上海：上海譯文出版社，1979:12-17.

[9] Spivak,G. 「Can the Subaltern Speak?」[A]. In C.Nelson & L. Grossberg（eds.）。 Victory in Limbo: Imigism [C]. Urbana: University of Illinois Press, 1988, pp.271-313.

[10] Almarza, G.G. Student foreign language teacher's knowledge growth [A]. In D.Freeman and J.C.Richards （eds.）。 Teacher Learning in Language Teaching [C]. New York: Cambridge University Press. 1996. pp.50-78.

5、學位論文

【格式】[序號]作者。篇名[D].出版地：保存者，出版年份：起始頁碼。

【舉例】

[11] 張築生。微分半動力系統的不變集[D].北京：北京大學數學系數學研究所，1983:1-7.

6、研究報告

【格式】[序號]作者。 篇名[R].出版地：出版者，出版年份：起始頁碼。

【舉例】

[12] 馮西橋。核反應堆壓力管道與壓力容器的LBB分析[R].北京：清華大學核能技術設計研究院， 1997:9-10.

7、專利

【格式】[序號]專利所有者。題名[P].國別：專利號，發布日期。

【舉例】

[13] 姜錫洲。一種溫熱外敷葯制備方案[P].中國專利：881056073, 1989 07 26.

8、標准

【格式】[序號]標准編號，標准名稱[S].

【舉例】

[14] GB/T 16159-1996, 漢語拼音正詞法基本規則 [S].

❾ 高考作文怎麼引用名言

1.生存還是毀滅來，這是一個值自得思考的問題。 (《哈姆霄特》莎士比亞英國)
2.你以為我貧窮、相貌平平就沒有感情嗎?我向你發誓，如果上帝賦予我財富和美貌，我會讓你無法離開我，就像我現在無法離開你一樣。雖然上帝沒有這么做，可我們在精神上依然是平等的。(《簡·愛》夏綠蒂·勃朗特英國)
3.幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。托爾斯泰 俄國《安娜·卡列尼娜》
4.一個人並不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。 (海明威美國《老人與海》)
5.如果冬天來了，春天還會遠嗎?(雪萊《雪萊詩遜)
6.悲傷使人格外敏銳。(羅曼·羅蘭 法國《約翰·克里斯朵夫》
7.不要向井裡吐痰，也許你還會來喝井裡的水。(《靜靜的頓河》蘇聯肖洛霍夫)
8.不管我活著，還是我死去，我都是一隻牛虻，快樂地飛來飛去。 (《牛虻》伏尼契 英國)

❿ 題記引用名人名言的格式

開頭空兩格開始寫抄題記的內容,寫完襲後另起一行靠右寫"——題記"，一般作為題記的文字是比較優美的，但是要求一般比較精煉，不宜很長，富有哲理性的，而且一定要關於題目內容，其實題記可以算作一個吸引人眼球的點題。
範例：
《生活需要你》
（空兩格）生命是場幻覺，可是我需要你！
（空格至右邊）
——題記
(10)引用名人名言擴展閱讀：
題記的方式有：點題式、注釋式、懸念式、交代式四種。
點題式：以題記來點示文旨，讓人對文章承載的思想與情感有個明確的領會。
注釋式：借用題記，對題目內涵作具體的解釋，讓人對其內涵有更為清晰的把握。
懸念式：以題記創設一個富含懸念的氛圍，吸引讀者。
交代式：以題記的形式，對文題理由作簡要說明，或對寫作背景作出交代。
參考資料：網路-題記