賞析汪國真

1. 汪國真 旅程 賞析

這首詩以四個肯定的來回答源表達出為何要熱愛生命的哲理。四個段落，看似相似，卻各有其趣。四個段落分別以「成功」、「愛情」、「奮斗歷程」和「未來」為意象進行分析和回答。這四個意象可以說是包括汪國真、席慕容在內的一些清新哲理派詩人慣用的幾個意象，不晦澀，不故弄玄虛，不生僻難解，可以說是完全區別於朦朧詩的特點，也是汪國真的詩歌取得成功之原因所在。
中國的詩歌，從最早開始，就大多承載著歌唱功能的，但是朦朧詩卻背棄了這個主要功能。盡管朦朧詩在八十年代受到讀者的極大關注和追捧，但它畢竟是殘缺的、先天不足的。我個人雖然非常欣賞朦朧詩，但對這一缺陷卻深感遺憾。
朦朧詩多半孤傲，這幫助詩歌成功，也促使它衰敗。相反，汪國真的詩歌背棄孤傲，甚至在韻律的營造上有了進一步的提高。他的詩歌基本上都是可以直接拿來譜曲歌唱的，熱衷於流行音樂的年青人，自然也較容易接受這種詩歌形式了。
在意境上，汪國真似乎不如朦朧派。汪國真慣用「愛情」、「成功」等意象，他的大量作品都採用了這些基本意象，這也許是汪國真本人的偏好，也可能是為了迎合意識形態的一種妥協吧。

2. 汪國真-------感謝 賞析

《感謝》賞析：

《感謝》是汪國真在2006年暨南大學百年校慶所作的一首現代詩歌。作版者用收獲、捧起、擷取權、親吻這四個詞語都飽含著作者的深情，表達出「我」對「你」真摯的感謝之情，同時收獲春風，捧起浪花，擷取紅葉，親吻雪花，都無一展示出這四季之景的特點。

詩句對仗工整，用詞准確，表現出文學大師的深厚功底。一年有四季，「我」寫盡了四季，卻也寫不盡「我」深深的感謝。作者將自己飽滿的深情蘊涵於四季最美的景色之中，用四節詩中豐滿的形象與真摯的語言，表達出其真切動人的感謝之情。

(2)賞析汪國真擴展閱讀：

1、作品原文

讓我怎樣感謝你

當我走向你的時候

我原想收獲一縷春風

你卻給了我整個春天

讓我怎樣感謝你

當我走向你的時候

我原想捧起一簇浪花

你卻給了我整個海洋

讓我怎樣感謝你

當我走向你的時候

我原想擷取一枚紅葉

你卻給了我整個楓林

讓我怎樣感謝你

當我走向你的時候

我原想親吻一朵雪花

你卻給了我銀色的世界

2、創作特色

汪國真的詩歌，在主題上積極向上、昂揚而又超脫。作品的一個特徵經常是提出問題，而這問題是每一個人生活中常常會遇到的，其著眼點是生活的導向實踐，並從中略加深化，拿出一些人所共知的哲理。

3. 汪國真 背影 賞析 詳細

汪國真，中國大陸現代詩人。祖籍廈門，1956年6月22日生於北京。他中學畢業以後進入北京第三光學儀器廠當工人．1982年畢業於暨南大學中文系。在學校時，喜讀、寫詩歌，1985年起將業余時間集中於詩歌創作，期間一首打油詩《學校一天》刊登在中國青年報上。。汪國真自稱其創作得益於四個人：李商隱、李清照、普希金、狄金森（美國）。追求普的抒情、狄的凝煉、李的警策、清的清麗。畢業後，分配在中國藝術研究院，後任《中國文藝年鑒》編輯部副主任。1990年開始，汪國真擔任《遼寧青年》、《中國青年》、《女友》的專欄撰稿人1985年開始進行詩歌的創作。1990年開始出版詩集。第一部詩集為《年輕的潮》，以後又出過多部詩集。曾經在1990年代掀起一股「汪國真熱」。

汪國真第一首比較有影響的詩是《我微笑著走向生活》，在湖南雜志《年輕人》1984年第10期上發表，後經《青年博覽》、《青年文摘》先後轉載。

汪詩首先在北京中學生中造成一定反響，並以手抄本的形式在學生中流傳，經由一位女教師將此信息告知身為某出版社編輯主任的丈夫，觸發出版社的商業敏感，迅速與作者聯系出版其作品。1990年4月20日汪國真的第一部詩集《年輕的潮》交稿，5月21日由北京學苑出版社出版。

「汪國真熱」出現於這本詩集出版之後，此書在裝卸中連續五次印刷，印數達十五萬冊。緊接著又出版了《年輕的風》(1990年10月花城出版社)、《年輕的思緒》（截止1991年初，三次印刷達十四萬冊）、《年輕的瀟灑》等詩集，中國友誼出版社出版了《汪國真詩文系列》九種，中國婦女出版社會 出版了《汪國真愛情詩卡》、《汪國真抒情詩賞析》，另外還有專收汪國真格言短句的隨筆著作及其與他人的對話錄。作為回應，市場上也出現了評介性的《年輕的風采——專訪汪國真》。中國歌壇1991年2月推出了《青春時節——汪國真抒情歌系列之一》的盒帶，並被《中國青年報》列為該月十盤優秀暢銷磁帶的第三名。

1990年7月4日，其詩集被《新聞出版報》列為十大暢銷書之一，文藝類獨此一本。

1990年10月北京高校出現汪國真詩歌演講熱。

1990年在出版界被稱為是「汪國真年」。

在上海，這種熱潮來得稍晚一些。1990年10月上海徐家匯書店購進已經在北京走紅的汪國真詩集《年輕的思緒》二十本，但二個月後才賣完。1991年春，上海《文學報》發表特寫文章《美的征服，始於「手抄本」》報導汪國真的情況，這是他首次被完整介紹到上海。而《文匯報》為了將汪國真在"文匯書展"上重點推出汪作，則在《文匯讀書周報》上連續介紹推崇汪國真，稱汪國真為「詩壇王子」，造成輿論攻勢，從而使得1991年3月27日的「文匯書展」中出現汪詩銷售的熱潮。

汪國真的詩歌，在主題上積極向上、昂揚而又超脫。作品的一個特徵經常是提出問題，而這問題是每一個人生活中常常會遇到的，其著眼點是生活的導向實踐，並從中略加深化，拿出一些人所共知的哲理。這種的量化的哲理，十分適合中學生的思維特徵。中學生的人生經驗較少，對自己所面臨的人生問題，經常手足無措，而汪國真以詩歌的形式，給中學生們提供一種解決人生問題的辦法，這對於這些年輕的孩子們來說些十分新鮮，而又簡單實用。如他的一首小詩《致友人》寫道：
「不站起來
才不會倒下
和更何況
我們要浪跡天涯
跌倒是一次紀念
紀念是一朵溫馨的花」
這首詩簡短而寓意明晰，十分適宜抄錄與贈與，即使就閱讀來說，也最適宜大眾毫不費力的在小塊而閑暇時間得到心情舒暢的快感。
再如:
「不是苦惱太多
而是我們的胸懷不夠開闊
不是幸福太少
而是我們還不懂得生活
憂愁時，就寫一首詩
快樂時，就唱一支歌
無論天上掉下來的是什麼
生命總是美麗的」
（《生命總是美麗的》）

汪國真的詩中不僅僅有青年人的生活和那種明白暢曉的表達方式，更主要的是一種超然、豁達、平易、恬淡的人生態度。這種站在人生的更高層次的俯視現實中的一切，所採取的「汪國真式的人生態度」，不能不說是汪國真詩歌倍受青年讀者歡迎的原因所在。而所謂這種人生態度，實際就是對中國自宋元以來傳統詩歌那種豁達、飄逸、瀟灑、超脫的人生哲學的創造性轉化。

據《南方都市報》《詩歌曾經的「黃金」年代》介紹：當年，洛湃的詩集曾與席慕蓉、汪國真的詩集一起，都以10萬冊為單位的銷量席捲全國。一手推出席慕蓉、汪國真和洛湃「熱潮詩」的楊光治，還為此寫了一本書，書名就叫《從席慕蓉、汪國真到洛湃》。
汪國真的詩歌主要寫的是友情，所以得到了較多的年輕人尤其是青年學生的喜歡。但隨著時間的推移，我們還是不能忘記這個曾經感動過我們心靈的詩人。

4. 汪國真詩歌賞析

歲月流逝，每個時代都有對真善美的不同的看法，世事都在滄桑變化，我們不能用不同時內代的標准去衡容量，但是有一點是不變的，對真善美是永恆的追求，真正真摯與善良的人心都是最淳樸的，不做矯飾的，你穿透了「時尚」「時代」的迷霧，你會發現它們的本質都是相似的。

真摯與善良的人心都是最淳樸的，發自內心的，赤子之心是也，不需要什麼矯飾，說得動聽的人不一定是真的善良之人

5. 汪國真《自愛》作品賞析

原文是：

你沒有理由沮喪

為了你是秋日

彷惶

你也沒有理由驕矜

為了你是春天

把頭仰

秋色不如春光美

春光也不比秋色強

全詩理解起來，正常的語序應該是這樣的：為了你是秋日，彷惶，你沒有理由沮喪；為了你是春天，把頭仰，你也沒有理由驕矜。因為秋色不如春光美，春光也不比秋色強。

喻體是秋天，比喻那些在某些方面有所獲，成就的東西。春天山花爛漫的季節，象徵著朝氣和希望，象徵著青春，不必為了你因收獲而老去變的迷茫和踟躇，也不能因你年少而輕狂，因為年輕，所以要堅定高昂。每個年齡都有自己的所長與所困，無所謂強弱高低。

表達了詩人激勵身處逆境的人重新振作精神，並奉勸身處順境的人也不要驕傲自負。因為，在詩人看來，逆境中的人雖然眼下並沒有順境中的人得意，但從某方面講，那些所謂的「順境經歷」未必會比「逆境中的經歷」來得更美好。

(5)賞析汪國真擴展閱讀：

汪國真是建國60周年十名代表人物之一，中國詩歌最後一個輝煌的詩人，最熟悉的當代中國詩人、書畫家 。代表作品有《年輕的潮》、《年輕的思緒》、《熱愛生命》、《雨的隨想》 等。

汪國真的詩歌，在主題上積極向上、昂揚而又超脫。作品的一個特徵經常是提出問題，而這問題是每一個人生活中常常會遇到的，其著眼點是生活的導向實踐，並從中略加深化，拿出一些人所共知的哲理。

2015年4月26日凌晨兩點十分，汪國真去世，享年59歲。對於80後、90後而言，汪國真必定是其青春歲月中無法跳過的一個名字。

6. 賞析汪國真的《跨越自己》

我們不求事業生活一日千里，但求一切都蒸蒸日上，一路走來磕磕絆絆，我們唯一能做的就是堅強面對，一點一點向前走。是山我們跨過去，踩在腳下；是河我們越過去，拋在身後。前路坦盪，我們勇闖四方。

無論什麼時候，什麼境地，我們都不能放棄。我們要堅信自己，這個世界能拯救你的只有你自己，而不是別人。這個「真實的自己」，當是在跨越高山，即在克服困難、抵達目標中，不欺騙，仍保持最初的情懷。

「跨越了一個真實的自己」，表示在青春的山路上，不管是悲哀也好，還是欣喜也罷，克服了困難，抵達了一個目標，就展現了真實的自己，以及真實自己所達到的高度。進而可以說，超越了一個真實的自己。

(6)賞析汪國真擴展閱讀：

汪國真詩歌的創作特點

汪國真創作的《跨越自己》意在告訴我們無論面對任何艱難困苦，都不應該放棄，應該在克服困難中實現自我的跨越。

汪國真是當代最著名的詩人之一，對於80後、90後而言，汪國真必定是其青春歲月中無法跳過的一個名字。

他的眾多詩篇激勵和鼓舞了一批又一批學子奮發向前。哪裡有汪國真，哪裡就有青春和激情，就有對簡單美好的執著，就有對真善美的追求與崇拜。

汪國真的詩歌，在主題上積極向上、昂揚而又超脫，在詩中提出每一個人生活中常常會遇到的問題，從中略加深化，告訴一些人所共知的哲理。

7. 汪國真《生活 》的賞析

這首詩是一首勵志詩，想想，曾經把這首詩當作生日禮物送給了某個人，希望ta能夠好好努回力，不斷奮斗答，為自己打造一片新天地；希望ta能夠在以後的學習、生活、工作上都能取得好成績。時間如流水，時隔前年十一已經有好些日子了，時隔上次碰面也有好些日子了，遠方的人兒可安好？無論你身處哪裡，都希望你能夠好好奮斗，甩掉世俗的羈絆，不為別人，就為你自己好好的生活！永遠祝福你！
自己也很喜歡這首詩，因為ta有質疑，有指引，有激勵。我很好強，但是我的內心不夠強大；我很渴望成功，但是我的腳步總是緩慢；我期望自己能夠改變自我，超越自我，做一個永遠的奮斗者，走向自己夢想的天堂。心，有時會累；眼，有時會疲；耳，有時會瞢。心放晴朗了就不會有雨天，懷一顆平常之心，讓自己遠離世俗的羈絆；閉起眼睛就是自己的世界，有些事情我們是該閉眼不看；選擇一處幽靜之地，讓自己的耳朵聆聽溪水之歡快，鳥叫之雀躍。
生活-生-就要好好的活著！不求活的轟轟烈烈，但求以一個奮斗者的身份活的有意義有價值！奮斗吧，年輕人！加油！

8. 汪國真的許諾賞析

許諾
不要太相信許諾
許諾是時間結出的松果
松果盡管美妙
誰能保證不會被季節內打落

機會，容憑自己爭取
命運，靠自己把握
生命是自己的畫板
為什麼要依賴別人著色

看一下這首詩的前半部分，首先就告訴我們說不要相信承諾，隨著時間的流逝那些未必會實現，當時的承諾或許會很美麗，但是時間久了一樣會黯然失色，誰不會對誰永久的負責。

你看這首詩的後半部分，講的都是機會命運生命，就是告訴我們求人不如求己，一切都要靠自己去把握，別人給再多的承諾都是沒有用的。因為實施權在別人手裡，只有自己夠強大時，這些別人給你的許諾你才能自己去實現，這是人生的哲理，寫得很真實。

從藝術手法上說吧，非常押韻，讀起來朗朗上口，而且運用非常貼切的比喻 淺顯易懂，最後又向我們指出走向未來的道路，讓我們學會堅強。

不知道這能不能幫到你

9. 汪國真散文好句好段賞析

汪國真經典名句：
1、三月有色亦有聲，柳綠花紅鳥啼鳴，豈用天上尋異彩，何處枝葉不春風。
2、心涌激情筆生花，尋經一路到天涯，人生何為真境界，琴棋書畫詩酒茶。
3、空谷一幽蘭，花開也悠然。俗香豈能比，只因質不凡。
4、獲得是一種滿足，給予是一種快樂。
5、沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。
6、雨去風來都是贏，贏在人心贏在情，高潔何須多言語，只做清香不作聲
7、讓生命和使命同行。
8、既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
9、我願意像茶，把苦澀留在心裡，散發出的都是清香。
10、成功是出色的平凡。
11、當我們跨越了一座高山，也就跨越了一個真實的自己。
12、要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。
13、我是一片葉，筋脈是森林；我是一滴水，魂魄是海洋。
14、仰首是春 俯首是秋，月圓是畫 月缺是詩。
15、我醒只因曾經深迷。
16、人生沒有對錯，成功的永遠屬於奮斗者。
17、我嘆世事多變化，世事望我卻依然。
18、心晴的時候，雨也是晴；心雨的時候，晴也是雨。
19、歡樂是人生的驛站，痛苦是人生的航程。
20、人生並非只有一處，繽紛爛漫，那凋零的是花，不是春天。
21、凡是遙遠的地方，對我們都有一種誘惑，不是誘惑於美麗，就是誘惑於傳說。
22、人，不一定能使自己偉大，但一定可以使自己崇高。
23、孤獨方可傲天下。
24、熟悉的地方沒有景色。
25、秋色不如春光美，春光也不比秋色強。
26、含蓄是一種新歌，豪放是一種美德。
27、我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天；我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋；我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林；我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界。
28、如果我是魚，不要迷戀天空。如果你是鳥，不要痴情海洋。
29、我寧靜，是為了讓思想活躍；我活潑，是為了讓精神寧靜。
30、相聚的時候，總是很短，期待的時候，總是很長。
31、博大可以稀釋憂愁，深色能夠覆蓋淺色。
32、現實與理想之間，不變的是跋涉，暗淡與輝煌之間，不變的是開拓。
33、成大事業者有大胸懷。
34、實力就是機會、
35、不是苦惱太多，而是我們的胸懷不夠開闊，不是幸福太少，而是我們還不懂得生活。

10. 《是否》 汪國真 賞析。。。

《是否》
是否你已把我遺忘
不然為何杳無音信
天各一方
是否你已把我珍藏版
不然為何微笑權總在裝飾我的夢
留下綺麗的幻想
是否我們有緣
只是源頭水尾
難以相見
是否我們無緣
歲月留給我的將是
愁緒縈懷寸斷肝腸

賞析
汪國真的這首詩歌，在主題上積極向上、昂揚而又超脫。作品的一個特徵經常是提出問題，而這問題是每一個人生活中常常會遇到的，其著眼點是生活的導向實踐，並從中略加深化，拿出一些人所共知的哲理。這種的量化的哲理，十分適合中學生的思維特徵。中學生的人生經驗較少，對自己所面臨的人生問題，經常手足無措，而汪國真以詩歌的形式，給中學生們提供一種解決人生問題的辦法，這對於這些年輕的孩子們來說些十分新鮮，而又簡單實用。