蒲柳大家賞析

① 求蒲柳人家人物賞析

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求蒲柳人家人物賞析
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只要何滿子 她的奶奶 還有爺爺得就夠了 謝謝劉紹棠是鄉土文學的積極倡導者。《蒲柳人家》比較典型地體現了他的鄉土小說多方面的特點。和20年代台靜農、許傑創作的鄉土小說一樣，《蒲柳人家》對特定地域鄉村社會的風土人情作了精心描摹。
它寫的是30年代京郊大運河邊的鄉村生活：何家那個楊、柳、榆、槐圍繞著，籬笆上爬滿豆角秧、房頂上長滿大南瓜的小院；開著五顏六色花朵，長滿蘆葦、柳棵子的運河灘：七夕之夜的乞巧；周檎、望日蓮、鄭整兒、荷妞童年時代的「拜花堂」游戲；柳罐斗為了養活姐姐和外甥終身不娶；何大學問夫婦不怕刁難、不惜財產慷慨救助孤女望日蓮；……這種描寫生動展示了北方農村的人文地理風貌和古樸善良的民性。
但是，和20年代的許多鄉土小說較多隱含著「鄉愁」不同，《蒲柳人家》具有鮮明的牧歌情調和喜劇色彩。這主要的是由於作家把傳奇小說的因素帶入鄉土小說，並自覺表現時代精神給鄉村生活的巨大影響。小說敘述的故事，以及柳罐斗、一丈青等人物，都具有很大程度的傳奇性。柳罐斗被何大學問稱作活趙雲、賽平貴，他與董太師女兒的戀情，他的逃走與練就百發百中的槍法後的還鄉，他對蔣團長的忠誠，他與鼓書藝人雲遮月的浪漫故事，他在7月15鬼節設美人計誘殺麻雷子等等，都是地地道道的民間傳奇。在對一丈青等人物的描寫中，作家則對其性格進行了具有喜劇色彩的誇張。一丈青大高個兒，大腳板，青銅膚色，嗓門亮堂，罵起人來不倒嗓子，打起架來三五個小夥子也不是對手。這很容易使人聯想起《水滸傳》中的女英雄，實際上「一丈青」本來就是《水滸傳》中扈家莊武藝高強的扈三娘的綽號。《蒲柳人家》對時代精神的注重集中體現在對周檎父子的描寫上。20年代周方舟領導農民搞暴動，9年後其子周檎又投身抗日。這類描寫揭示了鄉村社會的覺醒，使作品具有了昂揚的時代精神。
《蒲柳人家》的結構也非常巧妙。故事從何滿子被爺爺拴在葡萄架下那個中午開始。何大學問、柳罐斗、望日蓮等許多人生動有趣的往事被用穿插的方式回述出來。這樣一來小說實際在敘述著兩個故事：正在進行的周檎的抗日活動，何大學問、柳罐斗的設計除奸；過去發生的具有鮮明地方色彩的故事和幾個年輕主人公的童年生活。這二者交織起來，不僅擴大了小說的容量，而且把富有地方特色的風土人情與正在進行的斗爭統一起來，互相映襯，既照顧到鄉土性，又照顧到時代性。此外，《蒲柳人家》也體現了劉紹棠小說特有的語言風格。比如：「何滿子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子」；「何滿子最喜歡到河灘上玩耍。光著屁股浸入河汊，撈蝦米，掏螃蟹，摸小魚兒；鑽進葦塘里，搜尋紅脖水雞兒，驅趕紅蜻蜓滿天飛舞，更是有趣」。通俗流暢而又生動傳神。
回答者： 大海的小孩 - 助理 三級 12-13 10:49

② 賞析《蒲柳人家》的好段

劉紹棠簡歷
劉紹棠(1936～1997)當代作家。河北通縣(今北京市通州區)人。1949年讀中學時開始發表短篇小說。1951年到河北文聯工作半年，閱讀了大量文學名著，深受孫犁作品熏染。翌年發表成名作、短篇小說《青枝綠葉》，並被選入中學語文課本。1954年入北京大學中文系。1956年加入中國作家協會。1957年發表小說《田野落霞》《西苑草》及一些論文，被錯劃為「右派」，1979年平反。曾任北京市作家協會副主席、中國文聯委員、國際筆會中國中心會員、《中國鄉土小說》叢刊主編等職。他創作的大量作品中有《青枝綠葉》《山楂村的歌聲》《中秋節》《蛾眉》等短篇小說集，《運河的槳聲》《蒲柳人》《瓜棚柳巷》《荇水荷風》《小荷才露尖尖角》等中篇小說，《春草》《地火》《狼煙》《京門臉子》《豆棚瓜架雨如絲》等長篇小說，《我與鄉土文學》《我的創作生涯》等散文短論集，以及《劉紹棠文集——大運河鄉土文學體系》12卷。他的《蒲柳人家》獲首屆全國優秀中篇小說二等獎，《蛾眉》獲1981年全國優秀短篇小說獎。他的作品格調清新淳樸，文筆通俗曉暢，描寫從容自然，結構簡潔完整，鄉土色彩濃郁。
、誦讀，整體感知文意
1．學生默讀全文，初步感知文意，疏解下列字詞。
投影；
擀(gǎn) 剜(wān) 腌贊(ā zā) 到氣(dáo)
唿(hū)哨 咯(kā)吧 呱(gū)呱墜地
榮膺(yīng)：光榮地獲得。膺：承受，承當。
隱匿(nì)隱藏、躲起來。
一氣呵成：①比喻文章的氣勢首尾貫通。②比喻整個工作過程中不間斷、不鬆懈。
如坐針氈(zhān)： 形容坐立不安，像芒和刺扎在背上一樣。
影影綽綽(chuò)：模模糊糊，不真切。
望眼欲穿：形容盼望殷切。
2．學生深入研讀課文，思考：
(1)小說通過充滿稚氣、機靈頑皮的何滿子的眼睛，勾勒了京東北運河邊上農民的性格命運。奶奶一丈青大娘和爺爺何大學問是課文的兩個主要描寫對象。那麼，他們兩人鮮明的性格特徵是什麼?
(2)作者用了哪些肖像、動作和語言描寫來表現人物性格的?請畫出有關語句並體會其作用。
學生回答，教師相機點撥：
(1)作者以高超的藝術表現手法，生動地刻畫了奶奶一丈青大娘和爺爺何大學問的音容笑貌、喜怒悲樂。奶奶個高腳大，身強體健，性格豪爽，愛打抱不平，因為年輕纖夫的無理，她大打出手，趕得纖夫紛紛落水。她那剛直不阿、如火如荼、危急相扶、困厄相濟的性格，透出了莊稼人的凜然正氣。這種女中豪傑的形象，與《水滸》中著名女將一丈青扈三娘頗為神似。爺爺何大學問的外號帶有戲謔的性質。他貌似關公，脾氣性格也像關老爺一樣，俠肝義膽，仗義輕松，慷慨豁達，愛打抱不平，甘為朋友兩肋插刀。同時善於講故事，想像力豐富，編起故事來生動曲折，引人入勝，因此得了「何大學問」的外號。而為了和這一外號相稱，他還真穿起了長衫，說話也咬文嚼字起來，讓人忍俊不禁。
(2)奶奶：「大高個兒，一雙大腳，青銅膚色，嗓門也亮堂，罵起人來，方圓二三十里，敢說找不出能夠招架幾個回合的敵手。一丈青大娘罵人，就像雨打芭蕉，長短句，四六體，鼓點似的罵一天，一氣呵成，也不倒嗓子。」
「一丈青大娘勃然大怒，老大一個耳刮子掄圓了扇過去」(「掄圓了」「扇過去」充分寫出了奶奶的怒氣和力氣，潑辣無比的性格躍然紙上)
「一丈青大娘折斷了一棵碗口粗細的河柳，帶著呼呼風聲揮舞起來，把這幾個纖夫掃下河去，就像正月十五煮元宵，紛紛落水」
爺爺：「人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉朗目，一副關公相貌。」
「他這個人，不知道錢是好的，夥友們有誰家揭不開鍋，沿路上遇見老、弱、病、殘，伸手就掏荷包，抓多少就給多少，也不點數兒；所以出一趟口外掙來的腳錢。到不了家就花個精光。」
3．學生揣摩品味獨具魅力的小說語言。
教師提示：小說的語言運用非常有特色。在敘述故事描寫人物時，一方面，作者採用了活靈活現的民間口語與俗語，並加以提煉，形成一種活潑伶俐、凝練而富有動感、充滿鄉土氣息的語言。寫天氣之熱，「熱得像天上下火」；寫一丈青大娘溺愛孫子，「要天上的星星，奶奶也趕快搬梯子去摘」。「何滿子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子」，形象生動而又准確傳神。另一方面。作者又繼承了說唱藝術的特點，講究押韻和對偶，用詞造句文白相間，讀來抑揚頓挫，很有節奏感。如：「何滿子的爺爺，官諱已不可考。但是，如果提起他的外號，北運河兩岸，佔北口內外，在賣力氣走江湖的人們中間，那可真是叫得山響。」句中「官諱」是書面語，「叫得山響」是民間口語，二者結合給小說增添了幽默詼諧色彩。
教師引導學生體會，精彩的語句、段可作摘抄和背誦。
深入研讀，體會小說的藝術風格
1．學生感情誦讀，體會小說濃郁的鄉土氣息。
教師提示：小說《蒲柳人家》真切地再現了20世紀30年代京東北運河一帶農村的人情世態、生活風習。確如一幅風俗畫，情致纏綿。如何滿子的光葫蘆頭木梳背兒，大紅肚兜、長命鎖；洗三百家衣，何大學問的走西口等都別具魅力，歷歷如繪。
2．學生聯系閱讀體驗，合作探究：
《蒲柳人家》是劉紹棠獨具風格的鄉土文學的代表作。那麼，你認為它的民族作風和民族氣派體現在哪些方面?
學生聯系熟悉的占典文學名著，如《三國演義》《水滸》《說岳全傳》等，進行比照、交流，教師點撥：
小說的民族氣派和民族作風，主要體現在：
首先，從人物形象來說，小說的人物具有中華民族獨有的性格特點和傳統美德。這從「一丈青大娘」的外號和爺爺何大學問「一副關公相貌」，乃至為人做事的方式上，都顯示了作品的民族本色。
其次，在藝術上，小說不僅情節富有傳奇色彩，而且塑造人物性格時也多借鑒中國古典小說和民間說唱藝術的表現手法。小說中如一丈青大娘大鬧運河灘、何大學問威震佔北口等傳奇筆墨正是典型的占典傳統的繼承。另外，小說的藝術表現手法也是民族的。小說的結構得《水滸》神韻，即前幾節分別介紹一位人物，最後由望日蓮的故事將人物串聯一起。再如多用語言和動作表現人物性格，用外號概括人物性格特點等，也正是我國古典小說和說唱藝術常見的表現手法。
總之。小說充滿了濃郁的民族風格和審美情趣，是我國古典文學傳統的繼承和發揚。本文轉自：中小學教育資源站（http://www.edown.net ）原文鏈接：http://www.edown.net/teacher/jiaoan/chuzgong/200607/6108.html

③ 蒲柳人家 賞析

【小說賞析】
劉紹棠是鄉土文學的積極倡導者。《蒲柳人家》比較典型地體現了他的鄉土小說多方面的特點。和20年代台靜農、許傑創作的鄉土小說一樣，《蒲柳人家》對特定地域鄉村社會的風土人情作了精心描摹。

它寫的是30年代京郊大運河邊的鄉村生活：何家那個楊、柳、榆、槐圍繞著，籬笆上爬滿豆角秧、房頂上長滿大南瓜的小院；開著五顏六色花朵，長滿蘆葦、柳棵子的運河灘：七夕之夜的乞巧；周檎、望日蓮、鄭整兒、荷妞童年時代的「拜花堂」游戲；柳罐斗為了養活姐姐和外甥終身不娶；何大學問夫婦不怕刁難、不惜財產慷慨救助孤女望日蓮；……這種描寫生動展示了北方農村的人文地理風貌和古樸善良的民性。

但是，和20年代的許多鄉土小說較多隱含著「鄉愁」不同，《蒲柳人家》具有鮮明的牧歌情調和喜劇色彩。這主要的是由於作家把傳奇小說的因素帶入鄉土小說，並自覺表現時代精神給鄉村生活的巨大影響。小說敘述的故事，以及柳罐斗、一丈青等人物，都具有很大程度的傳奇性。柳罐斗被何大學問稱作活趙雲、賽平貴，他與董太師女兒的戀情，他的逃走與練就百發百中的槍法後的還鄉，他對蔣團長的忠誠，他與鼓書藝人雲遮月的浪漫故事，他在7月15鬼節設美人計誘殺麻雷子等等，都是地地道道的民間傳奇。在對一丈青等人物的描寫中，作家則對其性格進行了具有喜劇色彩的誇張。一丈青大高個兒，大腳板，青銅膚色，嗓門亮堂，罵起人來不倒嗓子，打起架來三五個小夥子也不是對手。這很容易使人聯想起《水滸傳》中的女英雄，實際上「一丈青」本來就是《水滸傳》中扈家莊武藝高強的扈三娘的綽號。《蒲柳人家》對時代精神的注重集中體現在對周檎父子的描寫上。20年代周方舟領導農民搞暴動，9年後其子周檎又投身抗日。這類描寫揭示了鄉村社會的覺醒，使作品具有了昂揚的時代精神。

《蒲柳人家》的結構也非常巧妙。故事從何滿子被爺爺拴在葡萄架下那個中午開始。何大學問、柳罐斗、望日蓮等許多人生動有趣的往事被用穿插的方式回述出來。這樣一來小說實際在敘述著兩個故事：正在進行的周檎的抗日活動，何大學問、柳罐斗的設計除奸；過去發生的具有鮮明地方色彩的故事和幾個年輕主人公的童年生活。這二者交織起來，不僅擴大了小說的容量，而且把富有地方特色的風土人情與正在進行的斗爭統一起來，互相映襯，既照顧到鄉土性，又照顧到時代性。此外，《蒲柳人家》也體現了劉紹棠小說特有的語言風格。比如：「何滿子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子」；「何滿子最喜歡到河灘上玩耍。光著屁股浸入河汊，撈蝦米，掏螃蟹，摸小魚兒；鑽進葦塘里，搜尋紅脖水雞兒，驅趕紅蜻蜓滿天飛舞，更是有趣」。通俗流暢而又生動傳神

性格特點
一丈青大娘：潑辣大膽 剛直不阿 性格豪爽 口苦心甜何大學問：俠肝義膽 仗義輕財 慷慨豁達 好戴高帽

④ 九年級下冊《蒲柳人家》何滿子分析

課文研討

一、整體把握

《蒲柳人家》是當代作家劉紹棠的代表作，發表於1980年，曾以其獨特的創作風格引起當時文壇的廣泛關注，並獲首屆全國優秀中篇小說獎。小說人物眾多，但主線情節並不復雜。故事背景發生在20世紀30年代，花鞋杜四家的童養媳望日蓮與周檎相愛，可陰險邪惡的杜四夫婦另有打算。半路又殺出巡警麻雷子，勾結杜四，要把望日蓮賣給董太師做小，並要以「抗日」的罪名把周檎抓走。於是，矛盾激化，以何大學問、一丈青大娘、柳罐斗、吉老秤等為首的父老鄉親一齊出面，挫敗麻、杜陰謀，檎、蓮順利完婚。全篇小說共分12節，但這個主線故事只佔不到2節的篇幅，其餘10節隨意分杈，記述了運河邊十來個鄉間人物的逸聞趣事。由此可以看出，作品的重心在於放筆為古運河邊的民俗風情和父老鄉親畫像，為他們的多情重義、鋤奸助良、扶危濟困的美德立碑。

本文節選的是小說的前兩節。這兩節濃筆重彩描寫的正是書中三個主要人物：六歲男孩何滿子是小說的主要線索人物，作者正是通過這樣一個機靈頑皮、充滿稚氣的孩子的眼睛，串起了整個故事，為我們勾勒出了幾個世代棲息於北運河邊的農民的性格和命運。奶奶一丈青大娘和爺爺何大學問則是小說的兩個主要描寫對象。作者以高超的藝術表現手法，運用語言、動作、外號等描寫，生動地刻畫出他們的音容笑貌、喜怒悲樂，使人讀來如聞其聲，如見其人。你看，奶奶一丈青大娘，個高腳大，身強體壯，種地、撐船、打漁、扎針、接生，樣樣是行家。性格更是愛憎分明，提得起放得下。因為年輕纖夫的無理，她可以大打出手，幾個年輕纖夫合起來都不是她的對手；為了可憐的童養媳望日蓮，她不惜跳過籬笆，救出這個可憐兒，後來乾脆認為閨女，當起了名副其實的保護神。正因為她這種潑辣大膽、剛直不阿的性格，鄉親們都管她叫「一丈青大娘」，把她與《水滸》中武藝高強的著名女將一丈青扈三娘相提並論。然而這樣一個潑辣無比的人，也有一個「剋星」，那就是孫子何滿子。何滿子是她的「心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子」，「要天上的星星，奶奶也趕快搬梯子去摘」。一個口苦心甜、溺愛孫兒的奶奶的形象躍然紙上。再看爺爺何大學問，也是同樣的人高馬大，膀闊腰圓，和一丈青大娘真是天造地設的一對。他長得像關公，脾氣性格也像關老爺一樣，俠肝義膽，仗義輕財，慷慨豁達，愛打抱不平，甘為朋友兩肋插刀。當然，他也有自己的弱點，好說點大話，喜歡戴高帽，雖沒有多少錢，卻愛講排場，擺闊氣，每次從口外趕馬回來，都要請知音相好們來聚會，吹一吹他沿途過五關、斬六將的經歷，因此得了個「何大學問」的外號。而為了和這一外號相稱，他還真穿起了長衫，說話也咬文嚼字起來，讓人忍俊不禁。在這些人物身上，無疑寄予了作者深厚的感情，使我們強烈地感受到，這些朴實的農民，生活是貧困的，精神卻是富足的；物質是匱乏的，感情卻是豐滿的。可以說，小說正是透過一幅幅風俗畫，熱情地贊頌了那些淳厚朴實的勞動人民，他們熱誠正直的感情，以及那種肝膽相照、扶危濟困、赤誠相見的美好品格和高尚情操。

這也是一篇洋溢著濃郁的鄉土氣息的小說。它就像一幅幅風俗畫，將20世紀30年代京東北運河一帶農村的風景習俗、世態人情展現在讀者面前。無論是何滿子的光葫蘆頭木梳背兒，還是一丈青大娘專門為他准備的大紅肚兜、長命鎖；無論洗三、百家衣，還是何大學問的走西口，都別具魅力，強烈地吸引著讀者的興趣。可以說，大量的鄉土風俗已經成為這部作品的有機組成部分，這種濃郁的地方色彩又增加了作品的民族氣息，構成了劉紹棠作品獨特的魅力。

二、問題研究

1．為什麼說這篇小說具有民族作風和民族氣派？

眾所周知，五四以後，魯迅一代引進了外國小說的藝術表現手法，創立了全新的小說模式，中國小說也開始呈現出與古典小說截然不同的面貌。但與此同時，古典文學的傳統也以其強大的生命力繼續存在和發展著。如20世紀40年代的趙樹理就以其「民族作風和民族氣派」受到讀者的普遍歡迎。而到了新時期，又涌現出了劉紹棠這樣一位繼承和發揚了古典文學的傳統，並形成自己獨特風格的鄉土作家。《蒲柳人家》正是其中的代表作。

首先，從人物形象上來說，這篇小說的人物具有中華民族獨有的性格特點和傳統美德。他們身上那種俠肝義膽、仗義輕財、疾惡如仇、扶危濟困的品格，正是我們民族世代相傳的精神財富，是《三國演義》《水滸》等古典小說一貫宣揚和傳承的價值追求。這可以從「一丈青大娘」的外號和爺爺何大學問「一副關公相貌」中反映出來，更從他們為人做事的方式上表現出來。對這種人物、這種品德的追求，正顯示了作品的民族本色。

其次，在藝術上，小說不僅情節富有傳奇色彩，而且塑造人物性格時也多借鑒中國古典小說和民間說唱藝術的表現手法。在我國古典文學的發展史上，英雄傳奇是一個非常重要的類別，《三國演義》《水滸》《西遊記》以及《三俠五義》《說岳全傳》等都是其中的代表作。而《蒲柳人家》中無論一丈青大娘的大鬧運河灘，何大學問的威鎮古北口，還是後來的巧計鋤奸、智斗花鞋杜四，無不出奇制勝，神乎其神，使人自然而然地想起「智取生辰綱」「大鬧野豬林」等故事，想起我們民族多少「路見不平，拔刀相助」的義舉。可以說，劉紹棠以一種平凡中的傳奇的形式，賦予了這一民族傳統以新的生命力，內在地暗合了民族的審美習慣，為民族傳統的繼承和發揚作出了獨特的貢獻。另外，小說的藝術表現手法也是民族的。在結構上，《水滸》先講述單個人物的故事，然後聚義梁山，共圖大業。而本文的結構也正得其神韻，前幾節分別介紹一位人物，最後由望日蓮的故事將他們串在一起。再如多用語言和動作表現人物性格，用外號概括人物性格特點等，也正是我國古典小說和說唱藝術常見的表現手法。

⑤ 《蒲柳人家》。。。句子賞析~求解

「確實 」的意思
他確實（真的）在學問上下起功夫來了

⑥ 《蒲柳人家》人物賞析

何滿子的奶奶：何滿子的奶奶特別潑辣,罵起人來,方圓二三十里找不到敵手,而且很能打架,一個人就把一群年輕的纖夫教訓得服服帖帖,所以把她比作《水滸》中武藝高強的著名女將一丈青扈三娘.

一丈青大娘,她擁有農家人的多情重義,豪放開朗的個性,「一雙大腳」也是純朴的農家人的特有象徵,雖然有點大大咧咧,但卻有一顆善良的心,她用長滿老繭的「妙手」,為人們解決疑難雜症,成了真正的「布衣大夫」.她的質朴踏實、開朗熱情成為農家一道亮麗的風景線.她既有「賢妻良母」的風范,又不乏「女中豪傑」的氣勢.一方面,她的孫子何滿子是她的「心尖子,肺葉子,眼珠子,命根子」,「要天上的星星,奶奶也趕快搬梯子去摘」,呵護備至,百般遷就.

另一方面,她的性格粗獷、豪爽,充滿正義,當看到幾個纖夫「赤身露體」的,一丈青大娘為了「不能叫你們腌臢了我們大姑娘小媳婦的眼睛!」而狠狠地教訓了這幾個纖夫,直到請來了當地幾位有頭有臉的人物說和了兩三個時辰才放過他們,的確有「巾幗不讓須眉」的氣勢,也體現了她總能為別人考慮的熱心腸和一身的正氣.不難看出,這是個與眾不同的大娘.

拓展資料：

《蒲柳人家》是當代作家劉紹棠的代表作，它繼承了中國古典小說的許多表現技巧和藝術手法，透過幾戶普通農家的故事，表現了京東北運河邊農民的獨特風貌，充滿濃郁的民族風格和審美情趣。小說的前兩節目前已被選入初中語文教科書中。它濃墨重彩描寫了三個主要人物：機靈頑皮、充滿稚氣的六歲男孩何滿子是小說的主要線索人物，奶奶一丈青大娘和爺爺何大學問是小說的兩個重要描寫對象。現已將部分編入人教版九年級下冊語文書。

《蒲柳人家》用散文化的筆法，把幾戶普通人家的故事展示在讀者面前，把京東北運河沿岸農村的獨特地域風貌民俗風情濃彩重墨地渲染了出來，它留給人們的視覺、聽覺和內心深處的難以言表的審美享受卻令人留連忘返，興味盎然。它所根植的土壤是深厚的中國農業文明和鄉土文化，它的背後有源遠流長的古典小說的藝術、技巧以及審美趣味的支持。

串聯故事的是一個叫做何滿子的六歲男孩，這個機靈頑皮充滿稚氣的可愛男孩的獨特視角為全文帶來了樂觀活潑的喜劇色彩。作者刻畫人物的手法完全是古典小說的筆法：環境描寫、語言描寫、動作描寫、起外號、類型化、漫畫化，等等，使人如聞其聲，如見其人。你看，奶奶一丈青大娘大個兒大腳，身強體壯，種地、撐船、打漁、扎針、接生，樣樣是行家；性格豪爽，心直口快，愛憎分明，俠肝義膽，粗中有細，柔中有剛。

爺爺何大學問也是人高馬大的北方漢子，但是在奶奶的雄霸一方的巾幗豪氣的襯托下，爺爺的活動舞台不得已轉移到了「外邊」。他是個趕馬跑生意的能人。他的俠肝義膽，仗義疏財，慷慨豁達，愛打抱不平，甘為朋友兩肋插刀的性格特徵，我們不難從古典俠義小說、英雄傳奇、歷史演義等文學樣式找到他的「族譜」。

⑦ 蒲柳人家的好句賞析是什麼

1．一丈青大娘勃然大怒，老大一個耳刮子掄圓了扇過去，那個年輕的纖夫就像風專吹乍蓬，轉了三轉，擰了三圈屬兒，滿臉開花，口鼻出血，一頭栽倒在滾燙的白沙灘上，緊一口慢一口氣，高一聲低一聲呻吟。
這段話中的動詞用得非常生動傳神，「掄圓了」「扇過去」充分寫出了奶奶一丈青大娘的怒氣和力氣，纖夫「轉了三轉」「擰了三圈兒」「栽倒」「氣」「呻吟」，則寫出了奶奶一丈青大娘這一巴掌的威力，讀來令人如聞其聲，如見其人。
2．何滿子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子。
這段話以活靈活現的民間口語與俗語，說何滿子在奶奶一丈青大娘心目中的地位，突現了一位愛孫如命的奶奶的形象，用詞活潑簡潔，凝練而富有動感，充滿鄉土氣息。
3．何大學問人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉朗目，一副關公相貌。
這句話繼承了中國傳統說唱藝術的特點，講究壓韻和對偶，多用四字句，用詞造句文白相兼，讀來抑揚頓挫，很有節奏感。
4．何滿子的爺爺，官諱已不可考。但是，如果提起他的外號，北運河兩岸，古北口內外，在賣力氣走江湖的人們中間，那可真是叫得山響。
這段話中，「官諱」等是書面語，「叫得山響」等是民間口語，二者的有機結合給小說增添了幽默詼諧色彩。

⑧ 蒲柳人家好句賞析

1．一丈青來大娘勃然大怒，源老大一個耳刮子掄圓了扇過去，那個年輕的纖夫就像風吹乍蓬，轉了三轉，擰了三圈兒，滿臉開花，口鼻出血，一頭栽倒在滾燙的白沙灘上，緊一口慢一口氣，高一聲低一聲呻吟。
這段話中的動詞用得非常生動傳神，「掄圓了」「扇過去」充分寫出了奶奶一丈青大娘的怒氣和力氣，纖夫「轉了三轉」「擰了三圈兒」「栽倒」「氣」「呻吟」，則寫出了奶奶一丈青大娘這一巴掌的威力，讀來令人如聞其聲，如見其人。
2．何滿子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子。
這段話以活靈活現的民間口語與俗語，說何滿子在奶奶一丈青大娘心目中的地位，突現了一位愛孫如命的奶奶的形象，用詞活潑簡潔，凝練而富有動感，充滿鄉土氣息。
3．何大學問人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉朗目，一副關公相貌。
這句話繼承了中國傳統說唱藝術的特點，講究壓韻和對偶，多用四字句，用詞造句文白相兼，讀來抑揚頓挫，很有節奏感。
4．何滿子的爺爺，官諱已不可考。但是，如果提起他的外號，北運河兩岸，古北口內外，在賣力氣走江湖的人們中間，那可真是叫得山響。
這段話中，「官諱」等是書面語，「叫得山響」等是民間口語，二者的有機結合給小說增添了幽默詼諧色彩。