停車名言
⑴ 停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花的意思。
唐·杜牧《山行》
原作：遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。停回車坐愛楓林晚，霜答葉紅於二月花。
句意：停下車來，是因為喜愛這楓林晚景，那經霜的楓葉竟比二月的鮮花還要火紅。
[賞析]此詩寫山中所見秋景，這最後兩句尤為優美。所以黃生《唐詩摘鈔》說「詩中有畫」，是一幅《秋山旅行圖》。詩中「坐」字作因為解，並非坐下之意。「霜葉紅於二月花」，前人贊為「真名句」，因為它申足前意，將一片楓林秋景展現在我們面前。你看，在秋陽晚照下，楓葉流丹，層林盡染，燦若朝霞，艷如去錦，豈不比二月春花還要美麗！透過這片紅色，使人看到了秋天具有春天一親的魅力，能不心曠神怡，流連忘返？
⑵ 古詩 山行最後兩句（停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花）聽說是千古名句,它好在哪裡呀 急!
因為夕照楓林的晚景實在太迷人了,所以詩人特地停車觀賞.這句中的「晚」字用得無專比精妙,它蘊含多屬層意思：（1）點明前兩句是白天所見,後兩句則是傍晚之景.（2）因為傍晚才有夕照,絢麗的晚霞和紅艷的楓葉互相輝映,楓林才格外美麗.（3）詩人流連忘返,到了傍晚,還捨不得登車離去,足見他對紅葉喜愛之極.（4）因為停車甚久,觀察入微,才能悟出第四句「霜葉紅於二月花」這樣富有理趣的警句.
⑶ 「山行」一詩中贊美「楓葉」的名句是哪兩句
停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
譯文：停下來欣賞這楓林的景色，那火紅的楓葉比江南二月的花還要紅。
出自唐代杜牧《山行》
⑷ 禁止亂停車輛的名言警句
1、此處非停車場，禁止停放任何車輛。
2、請不要在護攔前停車。
3、有車出入，別堵大門，謝謝合作！
4、此處嚴禁停車，違者拖移。
⑸ 停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花是哪首詩裡面的名句
停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花出自唐朝詩人杜牧的《山行》。
⑹ 停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花
停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花
唐·杜牧《山行》
[今譯]停下車來，是因為愛賞內楓林晚景，那經霜容的楓葉竟比二月的鮮花還要火紅。
[賞析]此詩寫山中所見秋景，這最後兩句尤為優美。所以黃生《唐詩摘鈔》說「詩中有畫」，是一幅《秋山旅行圖》。詩中「坐」字作因為解，並非坐下之意。「霜葉紅於二月花」，前人贊為「真名句」，因為它申足前意，將一片楓林秋景展現在我們面前。你看，在秋陽晚照下，楓葉流丹，層林盡染，燦若朝霞，艷如去錦，豈不比二月春花還要美麗！透過這片紅色，使人看到了秋天具有春天一親的魅力，能不心曠神怡，流連忘返？
[原作]遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
⑺ 停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。是什麼意思
【意思】停下車來，是因為喜愛這深秋楓林晚景。楓葉秋霜染過，艷比二月春花。
拓展資料
【出自】《山行》
【作者】
杜牧（803年－約852年），字牧之，號樊川居士，漢族，京兆萬年（今陝西西安）人。杜牧是唐代傑出的詩人、散文家，是宰相杜佑之孫，杜從郁之子。唐文宗大和二年26歲中進士，授弘文館校書郎。後赴江西觀察使幕，轉淮南節度使幕，又入觀察使幕，理人國史館修撰，膳部、比部、司勛員外郎，黃州、池州、睦州刺史等職。
因晚年居長安南樊川別墅，故後世稱「杜樊川」，著有《樊川文集》。杜牧的詩歌以七言絕句著稱，內容以詠史抒懷為主，其詩英發俊爽，多切經世之物，在晚唐成就頗高。
【全詩】
遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
【翻譯】
沿著彎彎曲曲的小路上山，在那白雲深處，居然還有人家。
停下車來，是因為喜愛這深秋楓林晚景。楓葉秋霜染過，艷比二月春花。
【賞析】
這是一首描寫和贊美深秋山林景色的七言絕句。
詩人乘車從一條蜿蜒曲折地石頭小路開始游覽充滿秋意的山巒，炊煙裊裊，雞鳴犬吠，從而感到深山充滿生氣，沒有一點兒死寂的恐怖，同時看到山中的人家。因為夕照楓林的晚景實在太迷人了，詩人特地停車觀賞，並且發出了霜葉不僅僅是色彩鮮艷，而且更能耐寒，經得起風霜考驗的感嘆。
詩歌不只是即興詠景，而且進而詠物言志，是詩人內在精神世界的表露，志趣的寄託，因而能給讀者啟迪和鼓舞。
⑻ 在學校的學習中，老師對我們傾注了滿腔熱血，我由此想到了（ ）的名言，以此表達我對老師的熱愛和贊美
學慣用孔子的一句名言。
不知不覺我們已經上六年級了，希望同學們珍惜小學時光，學習上要「子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。」
3、看到同學們沉迷在電子游戲中不能自拔，我真想對他們說：「少壯不努力，老大徒傷悲!」
4、六年的學習生活老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」
5、寫好作文吧，不光要看，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣：「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。」
6、古人說：「尺有所短，寸有所長。」意思是說：人各有長處，也有短處。所以同學之間要取長補短，共同進步。
7、有個同學平時不用功，我想用：「黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。」
8、把給你其實最深的一句名言警句送給同學，勉勵他如何學習和做事「業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。」
9、寫一條有關「環保」的警示語環境保護，人人有責。
10、運用漢字諧音自己創作一個歇後語二三四五 六七八九—衣食無憂
11、看到同學學習不努力，做事總是半途而廢，你會對他說：「少壯不努力，老大徒傷悲！」經過努力取得優異成績時，你會對自己說：「功夫不負有心人。」
12、學校草坪上有一塊寫著「禁止摘花踏草」的牌子，你能在不改變意思況基礎上，把牌子上的警示語換一下，是大家更樂意接受嗎？試試看。花草也怕疼。
13、寫一句帶人名的詩句李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
14、大自然是一本無字的書，用心研讀，會有許多收獲。怒放的梅花會讓你吟誦：「牆角數枝梅，凌寒獨自開。」挺拔的竹子會讓你高哥：「千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。」滔滔的江水會讓你感嘆「孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。」（引用對聯、古詩詞均可。）
15、寫一句冬天的詩句千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
16、我注意積累優秀的古詩句《村居》中的「草長鶯二月天，拂堤楊柳醉春煙。」描繪了生機勃勃的早春景象；《宿新市徐公店》的後兩句「兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。」描繪了一個富有童趣的農村生活場景。我積累的表達朋友間深情厚誼的古詩名句「桃花潭 水深千尺，不及汪倫送我情。」
17、白居易的詩句「日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。」給我們生動地描繪了春天一派生機盎然的景象；楊萬里的「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」描繪出了炎炎夏日裡杭州西湖的獨特風光；提到楓葉似火的秋天，你自然會想到「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。」的千古佳句；而置身於銀裝素裹的冰雪世界中，你便會由衷地贊嘆道「千里冰封，萬里雪飄。」