課內名句
1、"教學的藝術不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒和鼓舞。"
——第斯多惠：《德國教師教育指南》
2、"兒童學習任何事情的最合適的時機是當他們興致高、心裡想作的時候。"
——英國教育家 洛 克
3、"要求學生必須用手、用舌、用頭腦去工作！促使他去透徹了解教材，使它成為他的根深蒂固的習慣。"
——德國教育家 第斯多惠
4、課堂教學要給學生自主學習的空間，將"預設"和"生成"結合起來，好的課堂效果也只有在師生互動中才能生成。
——著名特級教師 沈大安
5、改變學生學習方式的前提是改變教師的教學方式。要變處處牽著學生走的教師主宰式，為順著學生的學來"導"的啟發引導式。
——全國小語會理事長 崔巒
6、學而無友，則孤陋寡聞。
7、"你有一個蘋果，我有一個蘋果，互相交換，各自得到一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，互相交換，各自得到兩種思想"。
——著名作家 蕭伯納
8、 "所謂探究的教學方式是指在教師指導下學生運用自主探索研究的方式進行學習，主動獲取知識，發展能力的實踐活動"。
——著名語文教育專家 周一貫
9、建構主義理論認為，學生是知識意義的主動建構者，而不是外界刺激的被動接受者。只有通過自己的切身體驗和合作、對話等方式，學生才能真正完成知識意義的建構。建構主義學習觀認為，學習是學生主動建構知識的過程。學生不是簡單被動地接受信息，而是對外部信息進行主動選擇、加工和處理，從而獲得知識的意義。 "凡是教師能夠講述的，能夠傳授的知識，多半是死的、凝固的、無用的知識；只有學生自己發現、探究的知識，才是活的、有用的知識"。
——著名人本主義教育家 羅傑斯
10 "寫字，不僅是一項重要的語文基本功，而且是一個人文化素養的體現。要加強寫字教學，通過教師的悉心指導，使每個學生都能把字寫好"。
——全國小語會理事長 崔巒
11、 "閱讀教學的過程，是每個學生潛心讀書，獲得個體體驗和獨特感受的過程，是學生、教師、文本對話，思維碰撞，情感交流的過程。是教師引導學生在閱讀實踐中不斷實現自我建構，學會閱讀，促進表達的過程；是學生讀有怕知到生疑解疑再到生疑的過程"。
——全國小語會理事長 崔巒
12、 "閱讀教學一定要改變教學過程凝固、教學方法僵化，要因生、因文、因地制宜，創造靈活多樣、不拘一格、講求實效的教學過程與方法"。
——全國小語會理事長 崔巒
13、"閱讀教學總是要通過學生主體的認識圖式去同化課文內容。這種同化，並不完全是"順應"，也應當引導學生去質疑、去批判、去否定，敢於給課文挑刺，從小培養學生不盲從權威，不唯書，敢於獨立思考，追求真理的精神"。
——著名語文教育專家 周一貫
14、"積三十年的經驗，使我確信學生的智力取決於良好的閱讀習慣"。
——前蘇聯教育家 蘇霍姆林斯基
15、現在有兩百多篇文章儲存在我的腦子裡面了。雖然我對其中的任何一篇都沒有很好地研究過，但是這么多具體的東西至少可以使我明白所謂"文章"是怎麼回事。
--—著名作家 巴金
16、"從生命的高度用動態生成的觀點看課堂教學"，"讓課堂煥發出生命的活力" 。
—— 葉瀾：《讓課堂煥發生命的活力》
17、語文教學一半是科學，一半是藝術。
——呂叔湘
18、情感如同肥沃的土壤，知識的種子就播種在這個土壤上。
——蘇霍姆林斯基《帕夫雷什中學》
19、語文教學要能撥動學生的心弦，激發學生的學習積極性"，達到"教師引導學生，學生也推動教師；教師得心應手，學生如坐春風"的境地。
—— 劉國正
20、課堂教學應被看作師生人生中一段生命經歷，是他們生命有意義的構成部分。
—— 葉瀾《讓課堂煥發出生命活力》
21、葉聖陶老先生指出："至於文字語言訓練，最要緊的是訓練語感，離開了語感，一切說寫都無法進行。"
⑵ 1一6年級高興的名人名言(課內有)
一、常用的名句歸類：
序號
類 型
例 句
作 者
詩 題
1
勸學類
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
顏真卿
《勸學》
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
陸游
《冬夜讀書示字聿》
2
惜時類
少壯不努力，老大徒傷悲。
一年之計在於春，一日之計在於晨。
漢樂府
《長歌行》
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
3
送別類
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
王維
《送元二使安西》
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
高適
《別董大》
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
李白
《送孟浩然之廣陵》
又送王孫去，萋萋滿別情。
白居易
《賦得故草原送別》
4
四季類
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
賀知章
《詠柳》
春天
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
朱熹
《春日》
遲日江山麗，春風花草香。
杜甫
《絕句》
春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。
葉紹翁
《游園不值》
好雨知時節，當春乃發生。
杜甫
《春雨》
夏天
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
楊萬里
《小池》
，映入荷花別樣紅。
楊萬里
秋天
停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
杜牧
《山行》
冬天
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
柳宗元
《江雪》
日暮蒼山遠，天寒白屋貧。
柳長卿
《逢雪宿芙蓉山主人》
5
愛國類
天下興亡，匹夫有責。
顧炎武
人生自古誰無死，留取丹心照汗清。
文天祥
《過零丁洋》
先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
范仲淹
《岳陽樓記》
生當作人傑，死亦為鬼雄。
李清照
《絕句》
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
陸游
《示兒》
6
友情類
海內存知己，天涯若比鄰。
王勃
《送杜少府之任蜀州》
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
李白
《贈汪倫》
7
思鄉類
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
王維
《九月九日憶山東兄弟》
舉頭望明月，低頭思故鄉。
李白
《靜夜思》
8
節日類
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
王安石
《元日》
清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。
杜牧
《清明》
但願人長久，千里共嬋娟。
蘇軾
《水調歌頭》
遙知兄弟登高處，遍插茱蓃少一人。
王維
《九月九日憶山東兄弟》
9
悲傷
死去原知萬事空，但悲不見九州同。
陸游
《示兒》
高興
卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。
杜甫
《聞官軍收河南河北》
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
李白
《早發白帝城》
憂愁
抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。
李白
《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》
二、格言、俗語、諺語、歇後語
讀萬卷書，行萬里路
投我以桃，報之以李。
學而不厭，誨人不倦。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
謙受益，滿招損。
良葯苦口利於病，忠言逆耳利於行。
世上無難事，只怕有心人。
聰明在於勤奮，天才在於積累。
鍥而不舍，金石可鏤。
知己知彼，百戰百勝。
萬事具備，只欠東風。
言必行，行必果。
吃一塹，長一智。
海內存知己，天涯若比鄰。
耳聽為虛，眼見為實。
路遙知馬力，日久見人心。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
熟讀唐詩三百首，不會寫來也會吟。
大意失荊州，驕兵必敗。
有理走遍天下，無理寸步難行。
海闊從魚躍，天高任鳥飛。
砌牆的磚頭－後來居上
關公戰李逵－大刀闊斧
狗咬呂洞賓－不識好人心
外甥打燈籠－照舊（舅）
孔夫子搬家－盡是輸（書）
包公斷案－鐵面無私
王婆賣瓜－自賣自誇
姜太公釣魚－願者上鉤
飛蛾撲火－自取滅亡
擀麵杖吹火－一竅不通
竹籃打水－一場空
兔子尾巴－長不了
黃鼠狼給雞拜年－沒安好心
門縫里看人－看扁了
肉包子打狗－有去無回
八仙過海－各顯神通
明珠彈雀－其得不復
逆水行舟－不進則退
三、常用的成語歸類：
序號
分 類
例 句
1
描寫人的品質
平易近人寬宏大度冰清玉潔持之以恆鍥而不舍廢寢忘食 大義凜然臨危不俱光明磊落不屈不撓鞠躬盡瘁死而後已 舍己為人、見義勇為、大公無私、不屈不饒、頑強不屈
2
描寫人的智慧
料事如神足智多謀融會貫通學貫中西博古通今才華橫溢出類拔萃博大精深集思廣益 舉一反三
3
描寫人物
儀態、風貌
憨態可掬文質彬彬風度翩翩相貌堂堂落落大方鬥志昂揚意氣風發威風凜凜容光煥發 神采奕奕
4
描寫人物神情、情緒
悠然自得眉飛色舞喜笑顏開神采奕奕欣喜若狂呆若木雞喜出望外垂頭喪氣無動於衷 勃然大怒
5
描寫人的口才
能說會道巧舌如簧能言善辯滔滔不絕伶牙俐齒出口成章語驚四座娓娓而談妙語連珠 口若懸河
6
來自歷史故事的成語
三顧茅廬鐵杵成針望梅止渴完璧歸趙四面楚歌 負荊請罪精忠報國手不釋卷懸梁刺股 鑿壁偷光
7
描寫人物動作
走馬觀花歡呼雀躍扶老攜幼手舞足蹈促膝談心前俯後仰奔走相告跋山涉水前赴後繼 張牙舞爪 指手劃腳、 手忙腳亂手舞足蹈、 七手八腳、 搖頭晃腦
8
描寫人間情誼
恩重如山深情厚誼手足情深形影不離血濃於水志同道合風雨同舟赤誠相待肝膽相照 生死相依
9
說明知事曉理方面
循序漸進日積月累溫故知新勤能補拙笨鳥先飛學無止境學海無涯滴水穿石發奮圖強 開卷有益
10
來自寓言故事的成語
自相矛盾濫竽充數畫龍點睛刻舟求劍守株待兔葉公好龍 亡羊補牢畫蛇添足掩耳盜鈴買櫝還珠 聞雞起舞、刻舟求劍、拔苗助長
11
描寫事物的氣勢、氣氛
無懈可擊銳不可當雷厲風行震耳欲聾驚心動魄鋪天蓋地勢如破竹氣貫長虹萬馬奔騰 如履平地
12
形容四季特點
春寒料峭春意盎然春暖花開滿園春色 春華秋實 春風化雨驕陽似火暑氣蒸人烈日炎炎秋風送爽 秋高氣爽秋色宜人冰天雪地寒氣襲人寒冬臘月
13
形容繁榮興盛景象
濟濟一堂熱火朝天門庭若市萬人空巷座無虛席 高朋滿座如火如荼蒸蒸日上欣欣向榮川流不息
14
描寫美的景
和物
美不勝收蔚為壯觀富麗堂皇金碧輝煌玉宇瓊樓美妙絕倫巧奪天工錦上添花粉妝玉砌別有洞天
15
描寫山水美景
錦綉河山高聳入雲水天一色波光粼粼湖光山色重巒疊嶂山明水秀高山流水白練騰空煙波浩渺
16
描寫花草樹木
繁花似錦綠草如茵鬱郁蔥蔥古樹參天萬木爭榮百花齊放花團錦簇萬紫千紅桃紅柳綠綠樹成蔭
17
描寫日月風雲
大雨如注滂沱大雨銀裝素裹皓月千里晨光熹微雲霧迷濛風清月朗春風化雨暴風驟雨風馳電掣
18
打比方的成語
細雨如絲 骨瘦如柴 驕陽似火 月光如水
19
描寫神態（表情）的
神采奕奕 垂頭喪氣 滿面春光 聚精會神、全神貫注、目不轉睛、閉目養神、得意洋洋
20
寫人物品質的
樂於助人 知錯就改 無私奉獻
21
描寫黃昏的
夕陽西下 落日余暉 晚霞滿天
22
寫夜晚的
月明星稀 萬家燈火 夜深人靜 三更半夜
23
形容說話的
自言自語 吞吞吐吐 對答如流 滔滔不絕
24
描寫眉毛的
濃眉大眼 喜上眉梢 眉飛色舞 眉開眼笑
25
關於讀書學習
一絲不苟 專心致志 聚精會神 勤學苦練 如飢似渴 持之以恆 日積月累 再接再厲
26
描寫建築的
古色古香 紅牆綠瓦 金碧輝煌 氣勢宏偉
27
描寫工藝品
小巧玲瓏 巧奪天工 栩栩如生 光彩奪目
28
描寫月亮星空
月光如水 玉兔東升 月明星稀 明月高懸
滿天繁星 群星閃爍 眾星拱月
29
描寫天氣的
艷陽高照、烏雲滿天、陽光明媚、雷聲大作
30
描寫心情的
心花怒放 驚喜萬分 興高采烈 心曠神怡 喜出望外、歡天喜地、火冒三丈、怒氣沖天、垂頭喪氣、無精打采、悶悶不樂、歡天喜地、歡蹦亂跳
31
描寫山和水的
山青水秀 千山萬水 青山綠水 山高水深
32
描寫儀表的
儀表堂堂 舉止文雅 眉清目秀、面色蒼白、白發蒼蒼、面黃肌瘦、衣冠楚楚
33
描寫英雄人物
氣壯山河 壯烈豪邁 臨危不懼 英勇頑強
34
思念家鄉的
舉頭望明月，低頭思故鄉。
35
送別詩
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
36
寫風的詩
解落三秋葉，能開二月花。
37
[動物成語]
杯弓蛇影、狗急跳牆、瓮中捉鱉、兵荒馬亂、順手牽羊、 蠅頭微利、噤若寒蟬、懸崖勒馬、混水摸魚、龍盤虎踞、 包羅萬象、車水馬龍九牛二虎、老態龍鍾虎虎生威、虎頭蛇尾、虎口拔牙、生龍活虎、龍馬精神、龍飛鳳舞、龍爭虎鬥、馬到功成、雞犬不寧、狐朋狗友、牛鬼蛇神
38
[數字成語]
一絲不苟、五湖四海、九死一生、百家爭鳴、千山萬水、 千辛萬苦、獨樹一幟、五體投地、十萬火急、十拿九穩、百聞不如一見一本正經、二話不說、三心二意、四面八方、五光十色、六神無主、七上八下、八仙過海、九牛一毛、十全十美
39
[含反義詞的成語]
天昏地暗 前因後果 生離死別 一無所有 遠近聞名黑白相間 黑白分明 輕重倒置 舍近求遠 頭重腳輕積少成多異口同聲 左鄰右舍里應外合改邪歸正 輕重緩急 博古通今 鋪天蓋地 東倒西歪 南轅北轍前赴後繼前俯後繼左推右擋承前啟後舍近求遠揚長避短棄舊圖新優勝劣汰
40
[帶有近義詞]
興國安邦翻山越嶺百依百順背井離鄉長吁短嘆 天寒地冷天長地久自言自語 花言巧語 道聽途說丟盔棄甲調兵遣將 甜言蜜語眼疾手快
41
[常用成語]
鴉雀無聲 雅俗共賞 言行一致 養尊處優
搖搖欲墜 一敗塗地 一帆風順 一見如故
一舉兩得 一蹶不振 一勞永逸 一落千丈
一毛不拔 一目瞭然 一暴十寒 一視同仁
一事無成 一網打盡 一意孤行 一針見血
一知半解 以卵擊石 以身作則 以牙還牙
易如反掌 異想天開 飲水思源 迎刃而解
應接不暇 優柔寡斷 游手好閑 有目共睹
有勇無謀 與日俱增 再接再厲 真知灼見
蒸蒸日上 執迷不悟 趾高氣揚 紙上談兵
志同道合 置之不理 忠言逆耳 裝聾作啞
自暴自棄 自力更生 自投羅網 自相矛盾
坐井觀天 坐享其成
42
AABB式
鬼鬼祟祟熙熙攘攘戰戰兢兢兢兢業業沸沸揚揚林林總總支支吾吾吞吞吐吐浩浩盪盪影影綽綽密密麻麻疏疏朗朗朝朝暮暮日日夜夜 渾渾噩噩風風雨雨風風火火堂堂正正偷偷摸摸 轟轟烈烈朦朦朧朧隱隱約約迷迷糊糊心心念念挨挨擠擠勤勤懇懇踉踉蹌蹌原原本本形形色色口口聲聲
43
AABC式
芸芸眾生 咄咄逼人頭頭是道津津有味津津樂道奄奄一息念念不忘空空如也源源不絕姍姍來遲面面相覷面面俱到振振有辭竊竊私語息息相關喋喋不休循循善誘鬱郁寡歡彬彬有禮亭亭玉立錚錚鐵骨飄飄欲仙誇誇其談孜孜以求孜孜不倦莘莘學子躍躍欲試井井有條綽綽有餘楚楚可憐嚴嚴實實 來來往往 確確實實 舒舒服服 明明白白高高興興 紅紅火火 開開心心
44
ABB式
圓溜溜 笑眯眯、笑嘻嘻、笑呵呵、靜悄悄、綠油油、油亮亮、胖乎乎、樂陶陶、霧蒙蒙、霧沉沉、黑糊糊、紅撲撲、紅彤彤、黃澄澄、喜滋滋、雨蒙蒙、白花花
45
ABAC式
又紅又專 又松又軟、又細又軟、又唱又跳、又說又笑、又大又紅、又大又甜、又香又甜、又高又大、又圓又大、人山人海、有聲有色、無影無蹤
46
ABAB式
討論討論、 研究研究、商量商量、打掃打掃、整理整理、考慮考慮、不慌不忙不緊不慢、不知不覺、不聞不問
47
十二生肖成語
膽小如鼠對牛彈琴殺雞嚇猴如狼似虎守株待兔狗急跳牆葉公好龍畫蛇添足呆若木雞人仰馬翻順手牽羊人怕出名豬怕壯
四、常見歇後語
長衫子改夾襖——取長補短
吃了黃蓮吃甘草——先苦後甜
鼻子里插蔥——裝相（象）
冰天雪地發牢騷——冷言冷語
外甥打燈籠——照舊（舅）
竹籃打水——一場空
十五個吊桶打水——七上八下
老鼠過街——人人喊打
張飛綉花——粗中有細
黃鼠狼給雞拜年——沒安好心
名人名言
[惜時篇]
一年之際在於春，一日之際在於晨。
——蕭繹
思念易學老難成，一寸光陰不可輕。
——朱熹
時間給勤奮者以榮譽，給懶漢以恥辱。
——高士其
時間就像海綿里的水一樣，只要你願擠，總還是有的。
——魯迅
莫等閑，白了少年頭，空悲切。
——岳飛
[志向篇]
沒有志向的人，就好比沒有動力的船，只能隨波逐流。
——魏瓊
有志者，事竟成。
——范曄
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
——孔丘
天下興亡，匹夫有責。
——顧炎武
鞠躬盡粹，死而後已。
——諸葛亮
一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦困難的時候，也會感到幸福。
——徐特立
愛祖國，為祖國的前途而奮斗，是朝代賦予我們的神聖職責。
——蘇步青
志當存高遠。
——諸葛亮
[知識學問篇]
學問如逆水行舟，不進則退。
——左宗棠
讀書不思考，等於吃飯不消化。
——波爾克
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
——顏真卿
聰明在於學習，天才在於積累。
——列寧
玉不琢，不成器。人不學，不知道。
——孔子
[品格篇]
正義是美德的最高榮譽。
——西塞羅
為善者流芳百世，為惡者遺臭萬年。
——程允升
無論做什麼事情，都不要著急。不管發生什麼事，都要冷靜、沉著。
——狄更斯
古詩名句
繩鋸木斷，水滴石穿。
失之東隅，收之桑榆。
盛名之下，其實難副。
海上升明月，天涯共此時。
大漠孤煙直，長河落日圓。
近鄉情更法，不敢問來人。
清水出芙蓉，天然去雕飾。
天生我材必有用，千金散盡還復來。
露從今夜白，月是故鄉明。
東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。
同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。
曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
溪雲初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
生當作人傑，死亦為鬼雄。
文章本天成，妙手偶得之。
青山遮不住，畢竟東流去。
近水樓台先得月，向陽花木易逢春。
風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。
人逢喜事精神爽，月到中秋格外明。
長江後浪推前浪，一代新人勝舊人。
青山依舊在，幾度夕陽紅。
天若有情天亦老，人間正道是滄桑。
老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之志。
前不見古人，後不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。
抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
捐軀赴國難，視死忽如歸。
野曠天低樹，江清月近人。
既來之，則安之。
其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。
採菊東籬下，悠然見南山。
旁觀者清，當局者迷。
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
觀棋不語真君子。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
蜀道難，難於上青天。
天意憐幽草，人間重晚晴。
敏而好學，不恥下問。
強者心怒於言，懦者必怒於色。
於患難見豪傑。
人能盡其才則百事興。
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自如。
能吃苦中苦，方為人上人。
格言
知識就是力量。
讀萬卷書，行萬里路
投我以桃，報之以李。
學而不厭，誨人不倦。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
謙受益，滿招損。
良葯苦口利於病，忠言逆耳利於行。
世上無難事，只怕有心人。
聰明在於勤奮，天才在於積累。
鍥而不舍，金石可鏤。
諺語
知己知彼，百戰百勝。
萬事具備，只欠東風。
言必行，行必果。
吃一塹，長一智。
海內存知己，天涯若比鄰。
路遙知馬力，日久見人心。
熟讀唐詩三百首，不會寫來也會吟。
大意失荊州，驕兵必敗。
有理走遍天下，無理寸步難行。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
人行千里路，勝讀十年書
一等二靠三落空，一想二干三成功。
經一事，長一智。 耳聽為虛，眼見為實。
樹老半空心，人老百事通。
有理不怕勢來壓，人正不怕影子歪。
三百六十行，行行出狀元。
不怕山高，就怕腳軟。
不怕學不成，就怕心不誠。
不怕學問淺，就怕志氣短。
小時偷針，大了偷金。
一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。
一人一雙手，做事沒幫手，十人十雙手，拖著泰山走。
玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不學，不知理。
世上無難事，只怕有心人。
東西越用越少，學問越學越多。
只要功夫深，鐵杵磨成針。
不愧對今天的人，明天會對你微笑；丟失了今天的人，明天會給你煩惱。
一日之計在於晨，一年之計在於春。
莫說年紀小，人生容易老。
機不可失，時不再來。
春雷響，萬物長。
春雨貴似油，多下農民愁。立春三場雨，遍地都是米。
一場冬雪一場財，一場春雪一場災。
青蛙呱呱叫，正好種早稻。
五、俗語
序號
分類
例句
1
三字
馬後炮 門外漢 迷魂湯 開倒車、耍花招、走過場、鑽空子、吹牛皮、碰釘子
2
五字
八字沒一撇 病急亂投醫 不打不相識 防患於未然
趕鴨子上架 貴人多忘事 無風不起浪 無巧不成書
無用武之地 物以稀為貴 先下手為強 小巫見大巫
依葫蘆畫瓢 換湯不換葯 久旱逢甘露 空口說白話
快刀斬亂麻 老牛拉破車 鯉魚跳龍門 鳥槍換大炮
千里送鵝毛一鼻孔出氣 一問三不知
3
六字
百聞不如一見 不費吹灰之力 不分青紅皂白
不管三七二一 拆東牆補西壁 放長線釣大魚
風馬牛不相及 恭敬不如從命 掛羊頭買狗肉
過五關斬六將 家醜不可外揚 九牛二虎之力
明人不做暗事 牛頭不對馬嘴 英雄所見略同
有眼不識泰山 冤有頭債有主 真金不怕火煉
4
七字
羊毛出在羊身上 不到黃河心不死 不識廬山真面目
初生牛犢不怕虎 此地無銀三百兩 打開天窗說亮話
打破沙鍋問到底 各人自掃門前雪 橫挑鼻子豎挑眼
今朝有酒今朝醉 近水樓台先得月 拒人於千里之外
賠了夫人又折兵 人逢喜事精神爽 無臉見江東父老
無事不登三寶殿 小不忍則亂大謀 知其一不知其二
宰相肚裡好撐船 醉翁之意不在灑
八字
狗嘴裡吐不出象牙 江山易改本性難移
六、歇後語
砌牆的磚頭－後來居上
關公戰李逵－大刀闊斧
狗咬呂洞賓－不識好人心
外甥打燈籠－照舊（舅）
孔夫子搬家－盡是輸（書）
包公斷案－鐵面無私
王婆賣瓜－自賣自誇
姜太公釣魚－願者上鉤
飛蛾撲火－自取滅亡
擀麵杖吹火－一竅不通
竹籃打水－一場空
兔子尾巴－長不了
黃鼠狼給雞拜年－沒安好心
門縫里看人－看扁了
肉包子打狗－有去無回
八仙過海－各顯神通
明珠彈雀－其得不復
逆水行舟－不進則退
七、對聯
望江樓，望江流，望江樓下望江流，江樓千古，江流千古
印月井，印月影，印月井中印月影，月井萬年，月影萬年
上海自來水來自海上
山西懸空寺空懸西山
蠶為天下蟲
鴻是江邊鳥
數字聯
萬瓦千磚百日造成十字廟
一舟二櫓三人遙過四通橋
一掌擎天五指三長兩短
六合插地七層四面八方
冰冷酒一點兩點三點
丁香花百頭千頭萬頭
三個土頭考老者
五家王子弄琵琶
童子看橡一二三四五六七八九十
先生講命甲乙丙丁戊己庚辛壬癸
歇後聯
和尚撐船－－篙打江心羅漢
佳人汲水－－繩牽井底觀音
馬過木橋－－蹄打鼓
雞啄銅盆－－嘴敲鑼
開花芝麻－－步步高
出土甘蔗－－節節甜
碧紗帳內坐佳人－－煙籠芍葯
清水池中洗和尚－－水浸葫蘆
君子之交淡如－－水
醉翁之意不在－－酒
八、表示顏色的詞：
金黃、杏黃、橙黃、鵝黃、火紅、粉紅、橘紅、桃紅、嫩綠、翠綠、碧綠、墨綠、寶藍、碧藍、蔚藍、湛藍。
九、描寫四季的四字詞：
春：春暖花開、桃紅柳綠、春回大地、春雨綿綿、泉水丁冬、百花齊放、百鳥爭鳴。
夏：夏日炎炎、驕陽似火、花繁葉茂、熱火朝天
秋：金秋時節、景色宜人、天高雲淡、大雁南飛、秋高氣爽、山河壯美、五穀豐登。冬：冰天雪地、天寒地凍、滴水成冰、寒風呼嘯
十：描寫四季的句子：
春：春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。
夏：夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的。
秋：秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。
冬：冬天，雪花在空中飛舞。
⑶ 小學北京師范大學名言警句（要課內的）
珍愛生命的名言警句：生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石。——諾貝爾
生命不等於是呼吸，生命是活動。——盧 梭
生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。——米歇潘
一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。——愛默生
世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。——羅曼·羅蘭
我們只有獻出生命，才能得到生命。——泰戈爾
內容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。——小塞涅卡
如能善於利用，生命乃悠長。——塞涅卡
播種友情的名言警句
天下快意之事莫若友,快友之事莫若談。 －(清)蒲松齡
世間最美好的東西，莫過於有幾個頭腦和心地都很政治的嚴正的朋友。
----- 愛因斯坦
不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什麼都不能代替親密的友情。
----- 普 希 金
人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼卻是不容易的。友誼需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，
用原則去培養，用諒解去護理。
----- 馬 克 思
你希望別人怎樣對待自己，你就應該怎樣對待別人。
----- 馬 克 思
人生最美好的東西，就是他同別人的友誼。
----- 林 肯
人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之。
----- 魯 迅
益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，損矣。
----- 孔 子
熱愛青春的名言警句
青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。 —— 李大釗
· 百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？ —— 屈原
· 白日莫閑過，青春不再來。 —— 林寬
· 白發無憑吾老矣！青春不再汝知乎？年將弱冠非童子，學不成名豈丈夫？ —— 俞良弼
· 青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！ —— 雷鋒
· 青年是革命的柱石。青年是革命果實的保衛者，是使歷史加速向更美好的世界前進的力量。 —— 宋慶齡
我愛我師的名言警句不要一日為師，終身為父。
老師培養學生,就是培養他對前途的希望。
--馬卡連柯
不管一個人取得多麼值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。
--居里夫人
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(李商隱)
仰之彌高，鑽之彌堅。――《論語·子罕》
新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
一日之師,終身為父。——元.關漢卿
明師之恩,誠為過於天地,重於父母多矣。——晉.葛洪《勤求》
需要其他的你說~
事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
⑷ 復習課內：諺語，歇後語，名言警句
課堂復習有三種：講新課前，復習與之有關的舊知識，這叫做准備復習；老專師講完課後，往往要趁熱打鐵屬做點練習，這是以消化為目的的准備性復習；一節課將結束時，將本節所學內容進行梳理、歸納、小結，這是以吸收為目的的梳理性復習。
課後復習以消除遺忘、強化記憶為目標，不管老師是否留作業，都應當對照課堂筆記與教材進行比較性復習，然後再做作業。
單元復習是指完成了一章或一組內容後的復習，主要採取比較異同，尋找內在聯系，篩選累積的方式進行。
⑸ 課外名言名句
1、吃一塹，長一智。
2、言必行，行必果。
3、人心齊，泰山移。
4、謙受益，滿招損。
5、勝不驕，敗不餒。
6、是可忍，孰不可忍。
7、山高月小，水落石出。
8、城門失火，殃及池魚。
9、十年樹木，百年樹人。
10、當局者迷，旁觀者清。
11、百尺竿頭，更進一步。
12、千里之行，始於足下。
13、九層之台，起於壘土。
15、言者無罪，聞者足戒。
16、螳螂捕蟬，黃雀在後。
17、知無不言，言無不盡。
18、拳不離手，曲不離口。
19、塞翁失馬，焉知非福。
20、投之以桃，報之以李。
21、為山九仞，功虧一簣。
22、天網恢恢，疏而不漏。
23、人而無信，不知其可。
24、仁者見仁，智者見智。
25、差之毫釐，謬以千里。
26、知己知彼，百戰不殆。
27、從善如流，從惡如崩。
28、不入虎穴，焉得虎子。
29、寧為玉碎，不為瓦全。
30、流水不腐，戶樞不蠹。
31、金玉其外，敗絮其中。
32、一夫當關，萬夫莫開。
33、人無遠慮，必有近憂。
34、無源之水，無本之木。
35、一人得道，雞犬升天。
36、一言既出，駟馬難追。
37、前事不忘，後事之師。
38、兼聽則明，偏信則暗。
39、鷸蚌相爭，漁翁得利。
40、國家興亡，匹夫有責。
41、精誠所至，金石為開。
42、金無足赤，人無完人。
43、人非聖賢，孰能無過。
44、他山之石，可以攻玉。
45、見善則遷，有過則改。
46、不入虎穴，焉得虎子。
47、為者常成，行者常至。
48、鍥而不舍，金石可鏤；
鍥而舍之，朽木不折。
49、千里之堤，潰於蟻穴。
50、老驥伏櫪，志在千里。
51、千軍易得，一將難求。
52、兵來將擋，水來土掩。
53、項庄舞劍，意在沛公。
54、尺有所短，寸有所長。
55、東隅已逝，桑榆未晚。
56、前人栽樹，後人乘涼。
57、近朱者赤，近墨者黑。
58、八仙過海，各顯神通。
59、一著不慎，滿盤皆輸。
60、物以類聚，人以群分。
61、前車之鑒，後車之覆。
62、道高一尺，魔高一丈。
63、嚴以律己，寬以待人。
64、順我者昌，逆我者亡。
65、桃李不言，下自成蹊。
66、不鳴則已，一鳴驚人。
67、鞠躬盡瘁，死而後已。
68、靡不有初，鮮克有終。
69、盛名之下，其實難副。
70、冰凍三尺，非一日之寒。
71、凡事預則立，不預則廢。
72、少壯不努力，老大徒傷悲。
73、會當凌絕頂，一覽眾山小。
74、行遠必自爾，登高必自卑。
75、臨淵羨魚，不如退而結網。
76、吾生也有涯，而知也無涯。
77、文章本天成，妙手偶得之。
78、路遙知馬力，日久見人心。
79、鳥宿池邊樹，僧敲月下門。
80、誰言寸草心，報得三春暉。
81、欲窮千里目，更上一層樓。
82、讀書破萬卷，下筆如有神。
83、天下無難事，只怕有心人。
84、只要功夫深，鐵杵磨成針。
85、朱門酒肉臭，路有凍死骨。
86、筆落驚風雨，詩成泣鬼神。
87、野火燒不盡，春風吹又生。
88、氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。
89、三個臭皮匠，賽過諸葛亮。
90、海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
91、工欲善其事，必先利其器。
92、往者不可諫，來者猶可追。
93、生當做人傑，死亦為鬼雄。
94、風聲雨聲讀書聲聲聲入耳；
家事國事天下事事事關心。
95、 耳聞不如目見，目見不如足踐。
96、 有志不在年高， 無志空長百歲 。
97、 非學無以廣才，非志無以成學。
98、 一葉障目不見泰山； 兩耳塞豆不聞雷霆。
99、 智者千慮必有一失； 愚者千慮必有一得。
100、騏驥一躍不能十步；駑馬十駕功在不舍
⑹ 初中階段課內外古詩詞集錦名句！！名句啊，不要全詩
1.關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。(詩經)
2.殷鑒不遠，在夏後之世。(詩經)
3.他山之石，可以攻玉。(詩經)
4.黃鍾毀棄，瓦釜雷嗚。(屈原)
5.言者無罪，聞者足戒。(毛詩序)
6.老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。(曹操)
7.捐軀赴國難，視死忽如歸。(曹植)
8.山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心。(曹操)
9.蜀道之難，難於上青天。(李白)
10.萬里赴戎機，關山度若飛。(木蘭詩)
11.何以解憂，唯有杜康。(曹操)
12.杞國無事憂天傾。(李白)
13.菊殘猶有傲霜枝。(蘇軾)
14.刑天舞干戚，猛志固常在。(陶淵明)
15.採菊東籬下，悠然見南山。(陶淵明)
16.晨興理荒穢，戴月荷鋤歸。(陶淵明)
17.奇文共欣賞，疑義相與析。(陶淵明)
18.盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。(陶淵明)
19.山隨平野近，江入大荒流。(李白)
20.清水出芙蓉，天然去雕飾。(李白)
21.讀書破萬卷，下筆如有神。(杜甫)
22.筆落驚風雨，詩成泣鬼神。(杜甫)
23.前不見古人，後不見來者。(陳子昂)
24.誰言寸草心，報得三春暉。(孟郊)
25.青山遮不住，畢竟東流去。(辛棄疾)
26.海上生明月，天涯共此時。(張九齡)
27.野曠天低樹，江清月近人。(孟浩然)
28.感時花濺淚，恨別鳥驚心。(杜甫)
29.烽火連三月，家書抵萬金。(杜甫)
30.會當凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫)
31.星垂平野闊，月涌大江流。(杜甫)
32.朱門酒肉臭，路有凍死骨。(杜甫)
33.窮年憂黎元，嘆息腸內熱。(杜甫)
34.露從今夜白，月是故鄉明。(杜甫)
35.野火燒不盡，春風吹又生。(白居易)
36.大漠孤煙直，長河落日圓。(王維)
37.明月松間照，清泉石上流。(王維)
38.兩句三年得，一吟雙淚流。(賈島)
39.聖人不利己，憂濟在元元。(陳子昂)
40.少壯不努力，老大徒傷悲。
41.莫道桑榆晚，為霞尚滿天。(劉禹錫)
42.本是同根生，相煎何太急。(曹植)
43.鳥宿池邊樹，僧敲月下門。(賈島)
44.無意苦爭春，一任群芳妒。(陸游)
45.竹死不變節，花落有餘香。(唐，邵謁)
46.江流天地外，山色有無中。(王維)
47.蟬噪林愈靜，鳥嗚山更幽。(王維)
48.羈鳥戀舊林，池魚思故淵。(陶淵明)
49.夕陽無限好，只是近黃昏。(李商隱)
50.生當作人傑，死亦為鬼雄。(李清照)
51.氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。(孟浩然)
52.草木有本心，何求美人折。(張九齡)
53.黃金若糞土，肝膽硬如鐵。(石達開)
54.疾風知勁草，板盪識忠臣。(李世民)
55.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。(文天祥)
56.枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。(蘇軾)
57.東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。(劉禹錫)
58.衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。(柳永)
59.在天願作比翼鳥，在地願為連理枝。(白居易)
60.天長地久有時盡，此恨綿綿無盡期。(白居易)
61.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。(白居易)
62.溪雲初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。(唐•許渾)
63.爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。(杜甫)
64.長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。(李白)
65.三山半落青天外，一水中分白露洲。(李白)
66.花開堪折直須折，莫待無花空折枝。(杜秋娘)
67.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。(龔自珍)
68.雲橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前。(韓愈)
69.千呼萬喚始出來，猶抱琵琵半遮面。(白居易)
70.江山代有才人出，各領風騷數百年。(清，趙翼)
71.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。(王昌齡)
72.我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。(譚嗣同)
73.近水樓台先得月，向陽花木易逢春。(宋，蘇麟)
74.抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。(李白)
75.出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。(杜甫)
76.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。(杜甫)
77.回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。(白居易)
78.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。(王維)
79.身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。(李商隱)
80.何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。(李商隱)
81.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。(李商隱)
82.黑雲壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。(李賀)
83.舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。(劉禹錫)
84.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。(劉禹錫)
85.請君莫奏前朝曲，聽唱新翻楊柳枝。(劉禹錫)
86.商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。(杜牧)
87.空床卧聽風吹雨，誰復挑燈夜補衣。(宋，賀鑄)
88.春風又綠江南岸，明月何時照我還。(王安石)
89.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。(孟郊)
90.春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。(宋，葉紹翁)
91.春江潮水連海平，海上明月共潮生。(唐，張若虛)
92.春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。(唐，韓)
93.春潮帶雨晚來急，野流無人舟自橫。(韋應物)
94.相見時難別亦難，東風無力百花殘。(李商隱)
95.舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。(屈原)
96.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。(王昌齡)
97.粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間。(於謙)
98.戰士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。(高適)
99.莫怪春來便歸去，江南雖好是他鄉。(明，王慕)
100.借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(杜牧)
101.東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。(杜牧)
102.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。(范仲淹)
103.春宵一刻值千金，花有清香月有陰。(蘇軾)
104.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鍾聲到客船。(張繼)
105.沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。(宋，志南)
106.問渠哪得清如許，為有源頭活水來。(朱熹)
107.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。(秦觀)
108.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。(陸游)
109.縱橫自有凌雲筆，俯仰隨人亦可憐。(元好問)
110.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(楊萬里)
111.著意栽花花不發，無心插柳柳成陰。(關漢卿)
113.等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。(朱熹)
114.莫愁前路無知己，天下誰人不識君。(高適)
115.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。(宋，盧梅坡)
⑺ 教學的名句大全
1、「我認為一堂好課應上得學生『小臉通紅，小眼發光，小手直舉，小嘴常開』，這是充滿生命活力的具體體現」。
——著名特級教師 孫雙金
2、「課堂教學要引領學生攀登知識的高山，攀登情感的高山，攀登思維的高山，攀登人格的高山」。
——著名特級教師 孫雙金
3、「一個具有傾聽意識和習慣的教師不會滿足於僅僅聽到了學生的言辭，他還善於傾聽言辭背後的思緒和性情、慾望和需求，並加以熱情地呵護和細心地引導」。
——著名語文教育專家 周一貫
4、「教師與學生課堂溝通的紐帶和橋梁是師生之間的相互傾聽與對話，而關鍵在教師的耐心傾聽」。
——著名語文教育專家 周一貫
5、「培養學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態度，是語文教學的重要內容，不應把它們當外在的、附加任務，應該注重熏陶感染，潛移默化，把這些內容貫穿於日常的教學過程之中」。
——《語文課程標准》
6、「審美感受的愉悅，影響著兒童的想像、聯想、情感及行為動作。因此一切教學活動中，美，無處不顯示出一種積極的驅動，無處不產生對兒童智慧的啟迪，對兒童心靈的潤澤。」
—著名特級教師 李吉林
7、「美能激智，美能發辭，美能怡情，美能育德。美對兒童發展產生的全方位的功能是無可非議的」。
——著名特級教師 李吉林
8、「真情的交融，使師與生雙方都同時感受教與學的無窮的趣味與自身的無法估量的潛力，使教學活動進入師生對話、充滿生命活力的完美的境界」。
——著名特級教師 李吉林
9、真情交融不僅僅表現在師與生之間，而且表現在師生情感與作者情感的共鳴。「教材——學生」之間情感的橋梁便是老師的情感，教材蘊含的情感是靠老師去傳遞、去觸發，從而使學生受到熏陶、感染的。
——著名特級教師 李吉林
10、「情感為紐帶是貫穿在整個教學過程中的，師生的情感隨著課文情感的起伏而推進、延續。課堂教學因為有了情感紐帶的牽動、維系，變得更富誘惑力」。
——著名特級教師 李吉林
11、「要發展學生的情思，教師必須具有真摯的感情，教師有了真情，才能做到以自己的感情去體會教材中的作者之情，再以之感染學生」。
——天津師大教授 田本娜
12、「綴文者情動而辭發，觀文者披文以入情」。
——劉勰
13、「沒有一條寓有詩意的、感情的和審美的清泉，就不可能有學生的智力發展」。
——前蘇聯教育家 蘇霍姆林斯基
1、在教師手裡操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。——陶行知
2、教學的藝術不在於傳授本領，而在善於激勵喚醒和鼓舞。——第斯多惠
3、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。——陶行知
4、學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。——愛因斯坦
5、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
6、我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書。總起來說，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書。——陶行知
7、人的內心裡有一種根深蒂固的需要——總想感到自己是發現者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特別強烈。但如果不向這種需求提供養料，即不積極接觸事實和現象，缺乏認識的樂趣，這種需求就會逐漸消失，求知興趣也與之一道熄滅。——蘇霍姆林斯基
8、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，於出頭處謀自由。——陶行知
9、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裡有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。——陶行知
10、學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困,然後能自強也。故曰：教學相長也。——孔子
11、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。——蘇霍姆林斯基
12、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。——愛因斯坦
13、教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
14、人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉.詹姆士
15、沒有愛就沒有教育。—— 蘇霍姆林斯基
16、教育是一個逐步發現自己無知的過程。 ——杜蘭特
17、只有當你致力於自我教育的時候，你才能教育別人。——烏申斯基
18、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
19、犯了過錯的人應當受到懲罰。但是他們之所以應受懲罰，並非因為他們犯了錯……而是為的要使日後不去再犯。——誇美紐斯
20、對於大多數學生來說，長大了成為普通的人居多，因此，老師不必刻意去追求要使學生「怎麼怎麼發展」，而必須遵循人才成長規律，是小草就讓它裝飾大地，是參天大樹就讓它成棟梁之材。——門肯
21、教師不替學生說學生自己能說的話，不替學生做學生自己能做的事，學生能講明白的知識盡可能讓學生講。——魏書生
22、教師的責任就在於運用各種方法、手段讓學生置身於一個可以活躍心靈以及充滿智慧與人類經驗的環境中。——哈羅德.泰勒
23、數子十過，不如獎子一長。——顏元
24、一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師。—— 葉瀾
25、高斯（數學王子）說：「數學是科學之王」
26、羅素說：「數學是符號加邏輯」
27、畢達哥拉斯說：「數支配著宇宙」
28、哈爾莫斯說：「數學是一種別具匠心的藝術」
29、米斯拉說：「數學是人類的思考中最高的成就」
30、培根（英國哲學家）說：「數學是打開科學大門的鑰匙」
31、布爾巴基學派（法國數學研究團體）認為：「數學是研究抽象結構的理論」
32、「我認為一堂好課應上得學生『小臉通紅，小眼發光，小手直舉，小嘴常開』，這是充滿生命活力的具體體現」。——著名特級教師孫雙金
33、「一個具有傾聽意識和習慣的教師不會滿足於僅僅聽到了學生的言辭，他還善於傾聽言辭背後的思緒和性情、慾望和需求，並加以熱情地呵護和細心地引導」。——著名語文教育專家 周一貫
34、「培養學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態度，是語文教學的重要內容，不應把它們當外在的、附加任務，應該注重熏陶感染，潛移默化，把這些內容貫穿於日常的教學過程之中」。 ——《語文課程標准》
35、「要發展學生的情思，教師必須具有真摯的感情，教師有了真情，才能做到以自己的感情去體會教材中的作者之情，再以之感染學生」。 ——天津師大教授 田本娜
36、「綴文者情動而辭發，觀文者披文以入情」。——劉勰
37、「沒有一條寓有詩意的、感情的和審美的清泉，就不可能有學生的智力發展」。 ——前蘇聯教育家 蘇霍姆林斯
38、「語文課程豐富的人文內涵對人們精神領域的影響是深廣的，學生對語文材料的反應又往往是多元的。因此，應該重視語文的熏陶感染作用，注意教學內容的價值取向，同時也應尊重學生在學習過程中的獨特體驗」。 ——《語文課程標准》
39、「語文是實踐性很強的課程，應著重培養學生的語文實踐能力，而培養這種能力的主要途徑也應是語文實踐，不宜刻意追求語文知識的系統和完整」。——《語文課程標准》
40、「語文實踐的綜合性，要求教師轉變教學觀念，走大語文教育之路，特別是重視開放語文資源，拓展學生的語文實踐的空間，增加實際運用語文的機會」。 ——著名特級教師 朱敬本
41、數學是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發、促進、鼓舞並驅使人類的思維得以運用到最完善的程度，亦正是這種精神，試圖決定性地影響人類的物質、道德和社會生活；試圖回答有關人類自身存在提出的問題；努力去理解和控制自然；盡力去探求和確立已經獲得知識的最深刻的和最完美的內涵。——克萊因《西方文化中的數學》
42、數學是除了語言與音樂之外，人類心靈自由創造力的主要表達方式之一，而且數學是經由理論的建構成為了解宇宙萬物的媒介。因此，數學必需保持為知識，技能與文化的主要構成要素，而知識與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的。——錄自德國一位數學家語
43、數學是科學的皇後，而數論是數學的皇後高斯（Gauss）音樂能激發或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質生活，但數學能給予以上的一切。——克萊因
44、數學的本質在於它的自由。——康扥爾（Cantor）
45、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。——康扥爾
46、沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想，然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。——希爾伯特（Hilbert）
47、數學是無窮的科學。——赫爾曼外爾
48、問題是數學的心臟。——P.R.Halmos
49、只要一門科學分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，而問題缺乏則預示著獨立發展的終止或衰亡。——Hilbert
50、數學中的一些美麗定理具有這樣的特性:它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。——高斯
51、哲學家也要學數學，因為他必須跳出浩如煙海的萬變現象而抓住真正的實質。……又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。——柏拉圖
⑻ 求比較全的高中階段課內外古詩 名句
2009高考備考古詩詞名句歸類復習資料
一、表達積極的人生態度（抒發雄心壯志）的古詩文句
1天下興亡，匹夫有責。 顧炎武
2長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。《行路難》唐 李白
3會當凌絕頂，一覽眾山小。 《望岳》 唐 杜甫
4先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。 《岳陽樓記》 范仲淹
5僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台 《十一月四日風雨大作》宋陸游
6人生自古誰無死，留取丹心照汗青。《過零丁洋》宋 文天祥
7誰道人生無再少，門前流水尚能西。休將白發唱黃雞。《浣溪沙》北宋蘇軾
二、 有關送別、鄉思離愁的古詩詞句
1海內存知己，天涯若比鄰。《送杜少府之任蜀州》 唐 王勃
2剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。《相見歡》唐李煜
3我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》唐 李白
4日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。 《黃鶴樓》唐 崔顥
5桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 《贈汪倫》 唐 李白
6孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》唐李白
7莫愁前路無知己，天下誰人不識君。《別董大》 高適
8仍憐故鄉水，萬里送行舟。《渡荊門送別》唐 李白
三、有關「愛國及憂國憂民」的古詩詞句
1了卻君王天下事，贏得生前身後名，可憐白發生！《破陣子》南宋辛棄疾
2人生自古誰無死，留取丹心照汗青。《過零丁洋》 南宋文天祥
3安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。//何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！《茅屋為秋風所破歌》唐 杜甫
4僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台。《十一月四日風雨大作》南宋陸游
5濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。//人不寐，將軍白發征夫淚。 《漁家傲》 北宋 范仲淹
四、詩中日
1海日生殘夜，江春入舊年。《次北固山下》唐 王灣
2大漠孤煙直，長河落日圓。 《使至塞上》 唐 王維
3力盡不知熱，但惜夏日長。《觀刈麥》唐白居易
4兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。《望天門山》李白
5閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。《行路難》唐 李白
五、詩中月
1人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。 〈水調歌頭〉 宋 蘇軾
2舉杯邀明月，對影成三人。《月下獨酌》李白
3我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
4床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。《靜夜思 》李白
5煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。 泊秦淮 唐 杜牧
六、詩中雪
1欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。《行路難》唐 李白
2窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。 (杜甫《絕句》)
3孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。 (柳宗元《江雪》)
七、詩中雨
1夜來風雨聲，花落知多少。 孟浩然 《春曉》
2何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。《夜雨寄北》唐李商隱
3清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。 (杜牧《清明》)
4山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。《過零丁洋》 南宋 文天祥
5七八個星天外，兩三點雨山前。 《西江月》 南宋 辛棄疾
八、詩中春
1．春眠不覺曉，處處聞啼鳥。(孟浩然《春曉》)
2．國破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)
3．紅豆生南國，春來發幾枝?(王維《相思》)
4．好雨知時節，當春乃發生。(杜甫《春夜喜雨》)
5．野火燒不盡，春風吹又生。(白居易《賦得古原草送別》)
九、詩中夏
1.力盡不知熱，但惜夏日長。(白居易《觀刈麥》)
2.人皆苦炎熱，我愛夏日長。(李昂《夏日聯句》)
3春種一粒粟，秋收萬顆子。(李紳《憫農》)
十、 詩中秋
1秋風蕭瑟，洪波湧起。(曹操(觀滄海))
2春花秋月何時了，往事知多少。(李煜《虞美人》)
3 塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。（范仲淹《漁家傲》）
4春種一粒粟，秋收萬顆子。(李紳《憫農》)
十一、 詩中冬
1．且如今年冬，未休關西卒。(杜甫《兵車行》)
2．隆冬到來時，百花亦已絕?(陳毅《梅》)
十二、詩中山
1.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。(李白《行路難》)
2.白日依山盡，黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》）
3.會當凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫《望岳》
4.國破山河在，城春草木深入。(杜甫《春望》)
十三、 詩中水
1．所謂伊人，在水一方。(《詩經•蒹葭》)
2．枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。（馬致遠《天凈沙—秋思》）
3．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。(李白《贈汪倫》)
4．天門中斷楚江開，碧水東流至此回。(李白《望天門山》)
5．山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)
十四、詩中風
1.夜來風雨聲，花落知多少。(孟浩然《春曉》)
2.相見時難別亦難，東風無力百花殘。(李商隱《無題》)
3莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。 （李清照《醉花陰》）
4.野火燒不盡，春風吹又生。(自居易《賦得古原草送別》)
5長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。《行路難》唐 李白
6.隨風潛入夜，滑物細無聲。《杜甫《春夜喜雨》》
十五、 詩中花
1．待到重陽日，還來就菊花。(孟浩然《過故人庄》)
2．無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）
3．夜來風雨聲，花落知多少。(孟浩然《春曉》)
4．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）
5．山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)
6、落紅不是無情物，化作春泥更護花。《己亥雜詩》 清 龔自珍
十六、詩中草
1.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)
2．離離原上草，一歲一枯榮。(白居易《賦得古原草送別》)
3．國破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)
4．種豆南山下，草盛豆苗稀。(陶淵明(歸園田居)
5．天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)
十七、詩中柳
1兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。(杜甫《絕句》)
2山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)
3.沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。(志南《絕句》)
十八、詩中樹
1.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。(馬致遠《天凈沙•秋思》)
2.綠樹村邊合，青山郭外斜。(孟浩然《過故人庄》)
3.鳥宿池邊樹，僧敲月下門。(賈島《題李凝幽居》)
4.忽如一夜春風來，干樹萬樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
5.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)
6.晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。(崔灝《黃鶴樓》)
十九、詩中鳥
1.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。(柳宗元《江雪》)
2.山氣日夕佳，飛鳥相與還。(陶淵明《飲酒》)
3.感時花濺淚，恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)
4.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。(孟浩然《春曉》)
二十、詩中河
1．關關雎鳩，在河之洲。(《詩經•關雎》)
2．國破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)
3．大漠孤煙直，長河落日圓。(王維《使至塞上》)
4．白日依山盡，黃河人海流。(王之渙《登鸛雀樓》)
二十一、 詩中江
1．朝辭白帝彩雲間，千里江陵—日還。(李白《早發白帝城》)
2．孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。(柳宗元《江雪》)
3．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。(李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》)
4．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。(蘇軾《題惠崇〈春江晚景〉》)
二十二、詩中雲
1.野徑雲俱黑，江船火獨明。(杜甫《春夜喜雨》)
2.朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。(李白《早發白帝城》)
3.瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
4.月下飛天鏡，雲生結海樓。(李白《渡荊門送別》)
二十四、詩中親情
1. 慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。(孟郊《遊子吟》)
2. 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 (王維《九月九日憶山東兄弟》)。
3. 爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。(《木蘭辭》)
26．中國的酒文化享譽世界，請你寫出含「酒」字的詩三句。
1花間一壺酒，獨酌無相親。(李白《月下獨酌》)
2勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。(王維《送元二使安西》)
3借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(杜牧《清明》)
27．我們課內外學過的古詩詞中，有不少詩句含有深刻的哲理，如：「隨風潛入夜，潤物細無聲」。請你再寫出幾句含有哲理的詩句：
1人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾《水調歌頭》）
2山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)
3問渠那得清如許，為有源頭活水來。(朱熹《觀書有感》)
4沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》
28．與船（舟）有關的古詩句：
1沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》
2欲濟無舟楫，端居恥聖明。 （孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）
3客路青山外，行舟綠水前。（王灣《次北固山下》）
29請分別寫出「詠菊」、「詠梅」、「詠雪」的句子。
(1)「詠菊」的句子：採菊東籬下，悠然見南山。
(2)「詠梅」的句子：①疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。
②已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
(3)「詠雪」的句子：①忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
1.《使至塞上》中,描寫大漠獨特景觀（被王國維贊為千古壯觀）的句子是：大漠孤煙直,長河落日圓.
2．《泊秦淮》中,抒現實之憂的句子是：商女不知亡國恨,隔江猶唱後庭花。
3．《無題》中,用景物渲染,烘託了有情人離愁別緒的句子是：相見時難別亦難,東風無力百花殘。表達生死不渝的愛情句子是：春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。寫離別後的擔心句子是:曉鏡但愁雲鬢改,夜吟應覺月光寒。借神話傳說表達對心中戀人的無比摯愛和深切思念,與開頭照應的句子是:蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看 。
4．晏殊《浣溪沙》中,表明中心主旨（傳誦千古的佳句，被譽為「天然奇偶）的句子是：無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。抒發對春天大好年華及美好事物的依戀之情（直抒寂寞憂傷）的句子是小園香徑獨徘徊。
5．《水調歌頭》中,交代寫詞緣由的句子是：丙辰中秋,歡飲達旦,大醉.作此篇,兼懷子由。寫持酒賞月,忽發奇想而問天的句子是: 明月幾時有?把酒問青天。。寫月移光轉的句子是：轉朱閣,低綺戶,照無眠。表現作者遙祝兄弟平安的句子是：但願人長久,千里共嬋娟.。體現作者樂觀豁達,表現作者感悟人生哲理的句子是:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全.
1《聞官軍收河南河北》中,表明詩人內迫切還鄉並計劃回家路線的句子是：即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽.
2《滁州西澗》中,顯出了閑適恬淡情趣的句子是：春潮帶雨晚來急,野渡無人舟字橫。
3《約客》中,寫出了時令特色和地方氣息，從側面透露出詩人在靜候友人來訪時的感受句子是：黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙。刻畫詩人的焦慮失落的心情句子是：有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花.
4《如夢令》中,表現女主人生活閑適的句子是：昨夜雨疏風驟,濃睡不消殘酒.
5．《菩薩蠻·書江西造口壁》中,寫侵略戰爭給人民帶來深重災難的句子是：郁孤台下清江水,中間多少行人淚。表示要向鷓鴣那樣,投奔南宋,留在南方,決不在北方向金人屈膝,堅定自己的報國志向的句子是：江晚正愁余,山深聞鷓鴣。
下面這里還有一些，貼不下了：http://..com/question/187390827.html?si=1
不過這裡面有些句子並不常見，其他較出名的還有杜甫的《閣夜》：歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。野哭幾家聞戰伐，夷歌數處起漁樵。卧龍躍馬終黃土，人事依依漫寂寥。
白居易的《長恨歌》里的句子：回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。
後宮佳麗三千人，三千寵愛在一身。
芙蓉如面柳如眉，對此如何不淚垂。
玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。
但教心似金鈿堅，天上人間會相見。
在天願作比翼鳥，在地願為連理枝。
天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。
還有就是課本上的啦
⑼ 高中作文引用大量課內名句範文
開頭方法之一：
開門見山話題點穿
誠實守信，是我們中華民族的優良傳統。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風質朴醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越充盈中華，誠信之光越普照華夏。誠信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環。《誠信》
青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競發的百舸，是搏擊長空的雄鷹；是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊
開頭方法之二：
引用名言文采凸現
如果事業中摻雜了感情因素那事業註定要不成功的；我們的公司的管理人員決於能長著相似
的臉。--------福特《2003年高考作文把心放正》
心睛的時候，雨也是睛；心時候，睛也是雨。
——汪國真
哈姆萊特曾高呼：「人啊，看清你自己！」
而我要說：「人啊，看清這個世界。」《2003年高考作文擦亮眼睛看世界》
美學大師羅丹曾經說過:「美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。」《智慧的眼睛》
馬克?吐溫說過，「一隻腳踩編了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容。」《寬容，從這里開始》
開頭方法之三：
排比點題鋪排文氣
種子沖破岩層的禁錮影響；迎向光明；
雄鷹風暴的陰遏影響，飛向雲霄；
駿馬突破韁繩的束縛影響，賓士原野；
海燕則沖向更猛烈的暴風雨。《自由》
是什麼，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚??
是什麼，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱??
是什麼，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節留下飄垂的金黃??
是什麼，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想??
哲人對著藍天微笑:「是時間。」
孩童握著風箏拍手:「是風。」?
流浪者說:「什麼都不是，只是一個夢。」?(《擁有答案的幸福》)
開頭方法之四：
故事寓言倍感新鮮
有位母親總是認為自己的兒子是個天才。即使他在做服務員時打碎了不下十個碟子，做售票
員第二次出車就丟了錢夾，做郵遞員時竟把別人郵寄的信件給人家全關了回去。
終於兒子去當兵了。三年後母親自豪地去參加兒子的檢閱儀式。人們望著走過的隊伍哈哈大
笑之時，母親卻激動地放聲高喊，「哦-----親愛的保羅！他們都走錯了，只有你走對了！」《感情親疏影響對事物的認知》
1987年，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎聚會。有人問一位諾貝爾獎金獲得者：「您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最主要的東西呢？」出人意料，這位白發蒼蒼的學者回答說：「是在幼兒園。」這位學者的答話得到了與會科學家的贊同。
⑽ 課外名句都有哪些
課外名言名句錦集
1.拋棄今天的人，不會有明天;而昨天，不過是行雲流水。 ——約翰·洛克
2.春光不自留，莫怪東風惡。 ——莎士比亞
3.合理安排時間，就等於節約時間。 ——培根
4.今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。——裴斯泰洛齊
5.每一個成功者都有一個開始。勇於開始，才能找到成功的路。
6.人生成功的秘訣是當好機會來臨時，立刻抓住它。
7.現實是此岸，成功是彼岸，中間隔著湍急的河流，興趣便是河上的橋，只要行動就可以通過。
8.才華是血汗的結晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
9.在一個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢也一定會獲得成功。
10.成功的秘訣就是每天都比別人多努力一點。
11.完成工作的方法是愛惜每一分鍾。——達爾文