摘記讀書名言

1. 讀書筆記怎麼寫

讀書筆記指讀書時為了把自己的讀書心得記錄下來或為了把文中的精彩部分整理而做的筆記。
在讀書時，寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法。
記憶，對於積累知識是重要的，但是不能迷信記憶。列寧具有驚人的記憶力，他卻勤動筆，寫下了大量的讀書筆記。俗話說：「最淡的墨水，也勝過最強的記憶。」所以，俄國文學家托爾斯泰要求自己：身邊永遠帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話的時候碰到一切美妙的地方和話語都把它記下來。
寫讀書筆記，對於深入理解、牢固掌握所學到的知識，對於積累學習資料，以備不時之需，很有必要。做讀書筆記，方法是多樣的，不同的方法作用不同。
讀書的時候做的筆記
讀課外書，怎樣才能不忘呢？學到的東西怎麼才能不丟呢？正如你說的，寫讀書筆記是個好辦法。下面給你介紹幾種常見的寫讀書筆記的方法。
最簡單的一種做讀書筆記的方法是「摘抄法」。
所謂摘抄就是讀一本書、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下來，抄在本子上或卡片上。
摘抄的內容要根據自己的需要來定。可以抄錄領袖導師的教導，思想家、文學家、科學家的至理名言，人民群眾、英雄人物的豪言壯語和格言諺語等。例如：
在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。
[編輯本段]讀書筆記的種類
讀書筆記種類很多，一般分為四大類：
（1）摘要式：即將書中或文章中一些重要觀點、精彩警辟語句，有用數據和材料摘抄下來，目的是積累各種資料，為科研、教學、學習和工作作好准備。可按原書或原文系統摘錄；也可摘錄重要論點和段落；還可摘錄重要數字。
（2）評注式： 評注式筆記不單摘錄，還要寫出自己對這些要點的看法和評價。常用方法有書頭批註。即在書中重要地方用筆打上符號或在空白處加批註、折頁作記號；也可用提綱方法把書和文章論點或主要論據扼要記敘下來；還可用摘要式綜合全文要點、記下主要內容；讀完全書或全文對得失加以評論也是一種方法。
（3）心得式： 即讀後感。是讀書或讀文章後寫出的自己的認識、感想、體會和啟發。常用方法有：札記，也叫札記，是摘記要點與心得結合的產物；心得，也叫讀後感。將讀書體會、感想、收獲寫出來；綜合觀點、見解，提出自己看法並記錄下來，也是很好的讀書方法。
（4）記載式： 1）筆記本。 成冊筆記本可用來抄原文、寫提綱、記心得、寫綜述。長處是便於保存，缺點是不便分類，但可按類單獨成冊。 2）活頁本。 可用來記各種各樣筆記。便於分類，節約紙張和日後查閱。 3）卡片。 好處便於分類，可按目排列，便於靈活調動又節省紙張，但篇幅小，內容不宜長。 4）剪報。 把報紙和有用資料剪下來，長文章可貼在筆記本或活頁本上，短小材料可貼在卡片上。剪報材料可加評注，也可分類張貼，要註明出處，以便使用。 5）全文復印。 重要讀書材料，為保持完整性，可全文復印編目分類留用。

2. 魯迅有名的文章的摘抄

啊Q正傳

3. 摘記怎麼寫

摘記,就是摘要記錄;
1.名言類的摘記：舉例如下，仿寫句子即可：
1）、積極的人，像太陽，照到哪裡哪裡亮，消極的人，像月亮，初一十五不一樣，想法決定我們的生活，有什麼樣的想法就有什麼樣的未來。
2）、成功不是一個完成式，而是進行式。它不是一個絕對值，而是相對值——你實際擁有的與你期望擁有的，二者之間的比值，如果大於等於一，就算成功。
3）、殷勤善意在社交中是必需的，但也應有限度，一旦過分，殷勤就變成了卑下~~
在尊重朋友感情的同時也要讓朋友們相信我們的尊重的也是我們自己的感情。
2.名人類摘記；這就相當於傳記，就是介紹名人的一生主要經歷和事跡。舉例如下：
馬修·派瑞（Matthew
Perry，全名Matthew
Langford
Perry，1969年8月19日－），生於美國威廉斯頓。他是一個美國演員，以飾演美國著名情景喜劇《六人行（Friends）中的錢德勒·賓而出名，他同時也是艾美獎提名的男演員。現在更多年輕人認識他是因為其主演電影《重回十七歲》。而他主演過最賣座的影片是和布魯斯威利斯合作的《整九碼》。
3.文章類摘記：這一類摘記就相當於用更為簡潔的語句描述文章的主要內容，類似文章的縮減。把不是中心內容的，不影響文章連貫性，整體性的句子省去或者用更為簡潔的話代替。或者是對整篇文章的概括以及闡述它的文學意義：例如：西遊記摘記
一提到《西遊記》大家肯定能將其中的一些片段記得滾瓜爛熟，我也一樣，再一次拿出那本在書架上已微微發黃的《西遊記》，愛不釋手，道一杯香茗，沒翻開幾頁，隨著吳承恩爺爺的精彩描繪，就被其中的情節給吸引住了。

4. 為一本語文摘錄格言、文章、古詩詞、的本子取名

斑斕憶，玲花坊，辰夢汐，琉璃甸

5. 《朝花夕拾》狗貓鼠摘抄好詞好句

1.人呢，能直立了，自然是一大進步；能說話了，自然又是一大進步；能寫字作文了，自然又是一大進步。然而也就墮落，因為那時也開始了說空話
2.其實人禽之辨，本不必這樣嚴。在動物界，雖然並不如古人所幻想的那樣舒適自由，可是嚕蘇做作的事總比人間少。它們適性任情，對就對，錯就錯，不說一句分辯話。蟲蛆也許是不幹凈的，但它們並沒有自命清高；鷙禽猛獸以較弱的動物為餌，不妨說是兇殘的罷，但它們從來就沒有豎過「公理」「正義」的旗子，使犧牲者直到被吃的時候為止，還是一味佩服贊嘆它們。
3.強勢的貓憂慮，弱勢的鼠夢想，而貓和鼠就在這種杞人憂天的緊迫和不切合實際的幻想中進化的，相同的是大家都需要誇大事實。旁觀者或覺本無可改變，而當事者卻活在自己的邏輯里，總體的趨勢也並不影響個體的奇跡，所以天真總會被印證。
編輯於 2020-07-24
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《朝花夕拾》狗貓鼠中適合摘抄好詞好句有哪些？
好詞墮落 【拼音】：òluò【解釋】： （思想、行為）往壞里變：腐化～。 【造句】：一些官員守不住信仰，就會腐化墮落。 嗥叫 【拼音】：háo jiào 【解釋】： 號叫（多指豺狼等）。 【造句】：空曠的野外，他忽然聽到一聲嗥叫。 忸怩 【拼音】： niǔ ní【解釋】： 形容不好意思或不大方的樣子。 【造句】： 兩個小朋友初見面，難免有些忸怩。 狹窄 【拼音】： xiázhǎi 【解釋】： （1）寬度小：～的走廊｜～的小胡同。（2）（心胸、見識等）不宏大寬廣：心地～。 【造句】：與人相處最忌諱的就是心地狹窄，容不得別人。 妥當【拼音】： tuǒ dang【解釋】： ＜輕＞穩妥適當。 【造句】：爸爸總是把我的東西安排地很妥當。 好句其實人禽之辨,本不必這樣嚴。 這也並非敢妄學現下的學者以動機來褒貶作品的那些時髦,不過想給自己預先洗刷洗刷。 說空話尚無不可,甚至於連自己也不知道說著違心之論,則對於只能嗥叫的動物,實在免不得「顏厚有忸怩」。 然則世之有志於禮者,可以興矣! 幾百年的老屋中的豆油燈的微光下,是老鼠跳梁的世界,飄忽地走著,吱吱地叫著,那態度往往比「名人名教授」還軒昂。 當我失掉了所愛的,心中有著空虛時,我要充填以報仇的惡念! 但是，和無常開玩笑，是大家都有此意的，因為他爽直，愛發議論，有人情，——要尋真實的朋友，倒還是他妥當。 我們現在走的是一條狹窄險阻的小路，左面是一個廣漠無際的泥潭，右面也是一片廣漠無際的浮砂，前面是遙遙茫茫蔭在薄霧的裡面的目的地。

6. 打好基礎的名言警句

1、就算你是特別聰明，也要學習，從頭學起！——屠格涅夫

2、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

3、基礎不良的好建築是沒有的。

4、少小而學，及壯有為；壯年而學，及老不衰；老年而學，及死不朽。——佐藤—齋

5、要想學問大，就要多讀、多抄、多寫。要記住，一個人想要在學業上有所建樹，一定得堅持這樣做卡片、摘記。——吳晗

6、扎扎實實地打好基礎，練好基本功，我認為這是學好數學的「秘訣」。——蘇步青

7、任何業績的質變都來自於量變的積累。

8、倘想達到最高處，就要從低處開始。

9、學非探其花，要自拔其根。——杜牧

10、得之在俄頃，積之在平日。——袁守侗

11、知識像一張網，越實越牢，網住的魚就越多。

12、千里之堤，潰於蟻穴。

13、要想造就成高深的學問，就得從字母學起。

14、要長鬍子先成人。

15、水之積也不厚，則其負大舟也無力。——莊子

16、千里之行，始於足下。

17、牆高基下，雖得必失。——范曄

18、只有平日多學習，多積累，才有可能產生高水平的創作。——王梓坤

19、想爬上樹就得從底下開始。

20、根深之樹不人風折，泉深之水不會涸竭。

21、根深而枝葉茂。——徐幹

22、要想上梯子必須從底下爬起。

23、即使你聰明絕頂，也要從頭學起。

24、樹無根也就無葉。

25、既然基礎等於零，那就從零開始。

26、合抱之木，生於毫末：九層之台，起於壘土；千里之行，始於足下。——老子

27、旦旦而學之，久而不怠焉，迄乎成。——彭端淑

28、合抱之木，生於毫末；九層之台，起於累土；千里之行，始於足下。

7. 佳詞 美句 精段摘記 領悟感慨 名人名言 愈多愈好 要很多的！

我認為，你的問題過於復雜，應該分開來問，還要有懸賞分.
這就是我的領悟感慨！！！

8. 關於奮斗的青春的名言名句

關於名人讀書奮斗的名言名句
1、要記住，一個人要想在事業上有所建樹，一定得堅持這樣做卡片摘記，一發現有價值的資料，就要如獲至寶，准確地摘記下來。天才是就是勤奮，知識在於積累。這樣，卡片摘記積累的多了，功到自然成，你就可以在大量資料的基礎上，進行歸納分類，分析研究，綜合利用，創造出自己的作品來。——吳晗
2、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。——愛因斯坦
3、讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。——臧克家
4、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
5、無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專……——鄒韜奮《韜奮文集》
6、舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然後能融會貫通，以至於此。――朱熹
7、我閱讀關於我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然後才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。我讀該書的終末，就懂得它的.起因。這是我所能介紹給你惟一正解的方法。——狄慈根：《辯證法的邏輯》
8、看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後一般。就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。——朱熹《朱子語類大全》
9、讀書須知出入法。始當求所以入，終當求所以出。見得親切，此是入書法；用得透脫，此是出書法。蓋不能入得書，則不知古人用心處；有能出得書，則又死在言下。惟知出知入，得盡讀書之法也。——陳善
10、要讀好書，必須先打好基礎，讀好了基礎，才能在這基礎上作個別問題的研究，基礎要求廣，鑽研則要求深，廣和深也是統一的，只有廣了才能深，也只有深了才要求廣。——吳晗
11、重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。——托爾斯泰
12、讀之以為肉，寒讀之以當裘，孤寂讀之以友朋，幽憂讀之以當金石琴瑟。――南宋尤袤
13、讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。——鄭板橋
14、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。——吳晗
15、讀書好處心先覺，立雪深時道已傳。――袁枚
16、讀過一本好書，像交了一個益友。——臧克家
17、讀書以過目成誦為能，最是不濟事。——鄭板橋
18、書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故願學者每次作一意求之。——蘇軾《東坡文集事略》
19、讀書不尋思，如迅風飛鳥之過前，響絕影滅，亦不知聖賢所言為何事，要作何用。惟精心尋思，體貼向身心事物上來，反覆考驗其理，則知聖賢之書，一字一句皆有用矣。——薛宣 明朝理學家
20、讀而未曉則思，思而未曉則讀。——朱熹
21、學貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。——戴震《戴東原先生年譜》
22、靈魂欲化莊周蝶，只愛書香不愛花。——清童銓
23、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹《訓學齋規》
24、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長；示曉不妨權放過，切身需要急思量。——陸九淵
25、外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。——程頤
26、攀登科學文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，並去創造新的條件。——高士其

9. 讀書做摘記（三國演義） 名言 名句 名段

兩虎相鬥，必有一傷。 見明·羅貫中《三國演義》第六十二回。這兩句大意是：兩只老虎爭斗，必然有一隻要傷亡。這兩句話是從《戰國策·秦策二》「虎者戾蟲，人者甘餌也。今兩虎爭人而斗，小者必死，大者必傷」演化而來，現在用以比喻勢均力敵或勢力大體相當的兩雄(兩個人、兩種勢力、兩個集團、兩個國家)對立斗爭，不是兩敗懼傷，則必有一傷亡。因此，應當盡量避免兩虎相鬥，兩雄並爭。

勇將不怯死以苟免，壯士不毀節而求生。
見明·羅貫中《三國演義》第七十四回。怯(qie竊)死：膽小怕死。苟免：苟且免除死亡。毀節：毀壞名節。這兩句大意是：勇將不因怕死而苟且求免，壯士決不毀節而偷生人間。「怯死」和「毀節」是人生最大的恥辱，不僅為勇將士、壯士所唾棄，也為任何一個珍惜自己名譽品格的人所不取；而如果真能在生死考驗面前做到「不怯死以苟免」，「不毀節而求生」，也就可以稱得上「勇將」、「壯士」。可化用以自勉勉人。

強中自有強中手，用詐還逢識詐人。
明·羅貫中《三國演義》第十七回。這兩句大意是：強手之中，還有更強的對手；用詭詐之術的人，還會碰到能識破詭詐之術的人。天外有天，人中有人，世上強手林立，強手還會遇到更強的對手。善於使用詭詐之術的人，將來也會翻車在詭詐之術上。因此為將治兵者必須戒驕戒躁，行詭詐之術的人也不要肆無忌憚。此二句具有明顯的諷喻意義。

10. 讀書名言是什麼意思

就是有關讀書的名言，如書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書是人類進步的階梯等