培的名句
① 管子中關於培養人的名句是
倉廩實則知禮節；衣食足則知榮辱。（《牧民》）
政之所興，內在順民心；政之所廢，在逆容民心。（《牧民》）
御民之轡，在上之所貴；道民之門，在上之所先；召民之路，在上之所好惡。（《牧民》）
生棟覆屋，怨怒不及；弱子下瓦，慈母操棰。（《形勢》）
順天者有其功，逆天者懷其凶，不可復振也。（〈形勢〉）
取於民有度，用之有止，國雖小必安；取於民無度，用之不止，國雖大必危。（《權修》）
一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。（《權修》）
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
釋義：春蠶到死才停止吐絲，蠟燭燒盡時才停止流淚。
出自唐朝李商隱《無題·相見時難別亦難》。用春蠶吐絲、蠟炬燃燒自己為別人帶來光明來比喻：教師的默默奉獻、為學生傳授知識、指引人生道路。
2、師也者，教之以事而喻諸德者也。
釋義：當老師的，以事例教導學生使他得到道德上的啟發。
出自《禮記·文王世子》。強調作為一個老師，要注重德才兼備,不僅要授學生「謀事之才」,更要傳學生「立世之德」,而傳德尤為重要。
3、隨風潛入夜，潤物細無聲。
釋義：當春雨隨著春風在夜裡悄悄地落下,悄然無聲息地滋潤著大地萬物。
出自唐代杜甫《春夜喜雨》。運用擬人手法，熱情地謳歌了來得及時、滋潤萬物的春雨。描寫春雨不求回報、不張揚的特點，正符合教師默默無聞、無私奉獻的精神。
4、採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？
釋義：蜜蜂採得百花釀成蜜後，是為了誰這么辛苦，又因為誰這么甜蜜？
出自唐朝羅隱《蜂》。把孩子比喻成祖國的花朵。蜜蜂不辭辛勞地採花授粉，不求碩果累累的回報，這辛勤、無私的形象正符合人們對教師的贊美。
5、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
釋義：從枝頭上掉下來的落花，它不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。
出自清朝龔自珍《己亥雜詩·其五》。當時詩人正是想回到家鄉主掌書院，聚徒講學，把自己的學業和思想傳給生徒，以變革的熱情和未來的憧憬啟迪他們，為國為民盡自己的最後一點力量。
③ 管子中關於培養人的名句是什麼
管子中關於培養人的名句：
一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。
管子名言名句
聖王日食則修德，月食則修刑，彗星見則修和，風與日爭明則修生。
善游者死於梁池，善射者死於中野。
夫兵事者，危物也，不時而勝，不義而得，未為福也。
天因人，聖人因天。天時不作勿為客，人事不起勿為始。
民未嘗可與慮始，而可與樂成功。
順天者有其功，逆天者懷其凶，不可復振也。
飲食者也，侈樂者也，民之所願也。足其所欲，贍其所願，則能用之耳。今使衣皮而冠角，食野草，飲野水，孰能用之？
君人者有道，霸王者有時。國修而鄰國無道，霸王之資也。
法者，天下之至道也，聖君之實用也。
生棟覆屋，怨怒不及；弱子下瓦，慈母操箠。
所謂仁義禮樂者，皆出於法。此先聖之所以一民者也。
御民之轡，在上之所貴；道民之門，在上之所先；召民之路，在上之所好惡。
夫民必得其所欲，然後聽上；聽上，然後政可善為也。
事者生於慮，成於務，失於傲。不慮則不生，不務則不成，不傲則不失。
貨財行於國，則法令毀於官；請謁得於上，則黨與成於下。
取於民有度，用之有止，國雖小必安；取於民無度，用之不止，國雖大必危。
計必先定而兵出於竟。計未定而兵出於竟，則戰之自敗，攻之自毀者也。
夫五帝三王所以成功立名，顯於後世者，以為天下致利除害也。事行不必同，所務一也。
有生法，有守法，有法於法。夫生法者，君也；守法者，臣也；法於法者，民也。君臣上下貴賤皆從法，此謂為大治。
民者，服於威殺然後從，見利然後用，被治然後正，得所安然後靜者也。
千里之路，不可扶以繩。萬家之都，不可平以准。
善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害於戈兵。
魚鱉之不食咡者，不出其淵；樹木之勝霜雪者，不聽於天；士能自治者，不從聖人。
夫兵，雖非備道至德也，然而所以輔王成霸。
滿盛之國，不可以仕任；滿盛之家，不可以嫁子；驕倨傲暴之人，不可與交。
功成者隳，名成者虧。日極則仄，月滿則虧。
身不善之患，毋患人莫己知。丹青在山，民知而取之；美珠在淵，民知而取之。是以我有過為，而民毋過命。
道者，一人用之，不聞有餘；天下行之，不聞不足。此謂道矣。小取焉則小得福，大取焉則大得福，盡行之而天下服，殊無取焉則民反，其身不免於賊。
治官化民，其要在上。是故君子不求於民。
霸王之所始也，以人為本。本理則國固，本亂則國危。
無土而欲富者憂，無德而欲王者危，施薄而求厚者孤。
觀國者觀君，觀軍者觀將，觀備者觀野。
聖人若天然，無私覆也；若地然，無私載也。私者，亂天下者也。
古之隳國家、隕社稷者，非故且為之也，必少有樂焉，不知其陷於惡也。
粟也者，民之所歸也；粟也者，財之所歸也；粟也者，地之所歸也。粟多則天下之物盡至矣。
景不為曲物直，響不為惡聲美。是以聖人明乎物之性者必以其類來也，故君子繩繩乎慎其所先。
聖君任法而不任智，任數而不任說，任公而不任私，任大道而不任小物，然後身佚而天下治。
如以予人財者，不如毋奪時；如以予人食者，不如毋奪其事，此謂無外內之患。
釣名之人，無賢士焉。釣利之君，無王主焉。賢人之行其身也，忘其有名也；王主之行其道也，忘其成功也。
凡治國之道，必先富民。民富則易治也，民貧則難治也。
一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。
人之可殺，以其惡死也；其可不利，以其好利也。
智者知之，愚者不知，不可以教民；巧者能之，拙者不能，不可以教民。非一令而民服之也，不可以為大善；非夫人能之也，不可以為大功。
天不為一物枉其時，明君聖人亦不為一人枉其法。天行其所行而萬物被其利，聖人亦行其所行而百姓被其利。
兵者，尊主安國之經也，不可廢也。
天下者，無常亂，無常治。不善人在則亂，善人在則治。
仁從中出，義從外作。
道也者，上之所以導民也。是故道德出於君，制令傳於相，事業程於官，百姓之力也，胥令而動者也。
政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心。
④ 關於培養孩子名句
教育孩子的名人名言
1、教育孩子如育花,精心澆水、施肥、呵護,方能成功.但事實上並不是所有人都能養好花,不懂得就要向別人請教,學習養花的經驗與藝術. ——〔中〕舒天丹
2、要教育好孩子,就要不斷提高教育技巧.要提高教育技巧,那麼就需要家長付出個人的努力,不斷進修自己. ——[前蘇聯]蘇霍姆林斯基
3、家長既要負責孩子身體的發育,又要負責孩子的心理發育；既要重視孩子智力的開發,又要重視孩子各方面能力的培養；既要教會孩子怎樣學會知識,又要教會孩子怎樣做人 ——[中〕楊振武
4、成功的家教造就成功的孩子,失敗的家教造就失敗的孩子. ——[美]泰曼·約翰遜
5、孩子的學習成績固然重要,孩子的素質培養更為重要.孩子強烈的上進心,首先來源於對遠大目標的執著追求.所以家長應幫助孩子從小樹立遠大的目標,激發孩子為了現實目標而百折不撓的上進心. ——[中]晨曦
6、作為社會生活中的人,道德素質是人的重要內涵,它決定著人的尊嚴、價值和成就. ——[中]舒丹
7、每一個心理健康的孩子都是向上的,都是熱 愛學習的,都是具有自信的,這些品質都是孩子成長必備的. ——[中]楊廣德
8、家長要善於細心地觀察孩子,從孩子的一舉一動和支言片語中去發現孩子的求知慾. ——[日]木村久一
9、凡會學習者,學習得法,則事半功倍；凡不得法者,則事倍功半. ——[中]紀 元
10、所謂學習障礙,就是阻礙你學習知識、提高學習成績的各種內在或外在的不利因素.成功的父母既是孩子的家長,更是孩子的朋友；既是孩子的「嚴師」,又是孩子的知己. ——[中]於 漪
11、善於利用時間的人,永遠能找得到富裕的時間.學會做時間的主人,將會使你受益無窮. ——〔美〕詹姆士·杜布森
12、孩子的身上存在缺點並不可怕,可怕的是作為孩子人生領路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法. ——[美]珍妮·艾里姆
13、懂得尊重自己的人,也會懂得尊重別人,這包括尊重自己的孩子在內. ——[中〕顧振飈
14、掌握好責罵與訓斥的方法與技巧,才能達到教育的目的與效果.不當的責罰,不知不覺中會傷害孩子. ——[美》唐·艾里姆
15、孩子健康心理的培養比對孩子身體的關心更為重要,孩子只有具備了健康的心理,才能挑戰未來,走向成功. ——[美]布魯爾·卡特
16、當孩子情緒波動時,愚蠢的父母責備孩子,聰明的父母關愛孩子. ——[中國]趙東華
17、興趣是最好的老師.當一個人的某方面興趣與他的志向結合起來時,那麼,離成功就已經不遠了. ——[美〕詹姆斯·約翰
18、家庭關系緊張,父母專制,不尊重孩子的人格,不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生. ——[美〕愛德華
19、挫折教育並非只是讓孩子過過苦日子,干點苦活,挫折教育的重點在於,培養孩子直面挫折的堅強品質. ——〔中〕劉大偉
20、父母必須讓孩子知道,在成長的道路上,不可能是一帆風順的.成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的. ——[美]芭貝拉·羅斯
21、應該強調,不嚴肅認真的教育,有許多隱患.父母使自己的子女享福太早,是不聰明的. ———— 雨 果
⑤ 培訓重要性名言名句
、做自己喜歡來、相信、有發展而源且是趨勢性的行業。
2、不停的專心工作，就會成功。
3、付出才會傑出；為別人創造價值，別人才願意和你交往。
4、多熟悉顧客喜歡的一種知識，就多一次成功的機會。
5、成功者要有遠大的理想，但要有合理的目標！
6、今天付出，明天收獲，全力以赴，事業輝煌！
7、每天只看目標，別老想障礙。
8、任何一個行業，一個市場，都是先來的有肉吃，後來的湯都沒的喝。
9、若無膽量，永遠不可能升到高位。
10、產品的好壞，就是人格的好壞。
11、輸贏並不在乎外在的強弱─完全發揮你內在的特質才是重要。
12、墨守成規，四平八穩，優柔寡斷，畏首畏尾，不是企業家的氣質。
13、你所選擇的朋友，決定你的命運。
14、別再自己摸索，問路才不會迷路。
15、找最好的「產品馬」來經營是老版的責任。
16、一定要向成功的人學習，尤其是世界級的成功人士。
17、成功不是全壘打，而要靠每天的、經常的打擊出密集安打。
18、只有全力以赴，夢想才能起飛。
19、一味地增加員工、擴充門面，而不改善編制，好景是維持不了多久的。
20、世界首富一開始就以最直接的人脈關系，做了世界最大企業的生意。
⑥ 更敦群培名言名句
更敦群抄培於1905年生於西藏襲東北安多省熱貢的雙朋西村，俗名仁津南嘉。他的父親阿拉嘉布是藏傳佛教寧瑪派（注1）的瑜伽居士，教他讀、寫、拼音、文法、詩和許多寧瑪派的儀軌。父親在他七歲的時候逝世，家產被貪婪的叔叔騙走。他被認證是一個寧瑪派喇嘛阿勒吉札的轉世。在安多，阿勒意指一個聖者的轉世，即俗稱的祖古，吉札則是指他前世的祖廟。十三歲時展現了才華，他創作了兩首迴文詩，詩的結構復雜，在一個矩形中從各個角度都可以朗讀。他在熱貢寺剃度出家，從上師處得到法名更敦群培。他在西寧外的貢布強巴林待了兩年，透過西藏的辯經教學方法，他研習了格魯傳承的因明學和認識論。辯才無礙使他日漸成名，在一次重要學位的考試中，他力辯群雄，辯論的是寺中教科書，十七、八世紀間著名的修行者蔣揚謝巴的著作，他批駁了蔣揚的觀點，所有強巴林的師生都被他辯得啞口無言。後來當更敦群培居住在中藏期間，蔣揚謝巴的轉世來到拉薩的一座寺院參訪，更敦群培擔心蔣揚謝巴會因為他批駁其前世而沮喪，特地前去見他並獻哈達以示敬重。這位蔣揚謝巴的轉世卻一點也不沮喪，當更敦群培進屋後，他立即起身相迎，直到更敦群培坐下後他才就座。
⑦ 關於感謝國培教育的名言名句
人生是短促的，這句話應該促醒每一個人去進行一切他所想做的事。雖然勤勉不能保證一定成功，死亡可能摧折欣欣向榮的事業，但那些功業未遂的人，至少已有參加行伍的光榮，即使他未獲勝，卻也算戰斗過。
⑧ 培訓心得中可以穿插哪些名言警句
下面幾句可以參考：
既生我
文/李者也
蒼茫蒼天既生我，其才必有用之所。
前路再回遠亦須走，風雨縱答大不擬躲。
可期先舍而後得，當信種因必有果。
莫道功成門難尋，不在吾右應在左。
【注】河北工業大學，位於天津市北辰區。前身是1903年成立的北洋工藝學堂，中國最早的工科高校之一，1995年更名為河北工業大學。中國最早培養工業技術人才的地方高等院校之一，創辦了我國高校最早的校辦工廠。面積4000餘畝，全國唯一一所異地辦學的「211工程」重點大學（河北省的大學，卻坐落在天津市）。
⑨ 關於"培養孩子"的名句有哪些
1、教育孩子如育花,精心澆水、施肥、呵護,方能成功.但事實上並不是所有人都能養好花,不懂得就要向別人請教,學習養花的經驗與藝術. ——〔中〕舒天丹
2、要教育好孩子,就要不斷提高教育技巧.要提高教育技巧,那麼就需要家長付出個人的努力,不斷進修自己. ——[前蘇聯]蘇霍姆林斯基
3、家長既要負責孩子身體的發育,又要負責孩子的心理發育；既要重視孩子智力的開發,又要重視孩子各方面能力的培養；既要教會孩子怎樣學會知識,又要教會孩子怎樣做人 ——[中〕楊振武
4、成功的家教造就成功的孩子,失敗的家教造就失敗的孩子. ——[美]泰曼·約翰遜
5、孩子的學習成績固然重要,孩子的素質培養更為重要.孩子強烈的上進心,首先來源於對遠大目標的執著追求.所以家長應幫助孩子從小樹立遠大的目標,激發孩子為了現實目標而百折不撓的上進心. ——[中]晨曦
6、作為社會生活中的人,道德素質是人的重要內涵,它決定著人的尊嚴、價值和成就. ——[中]舒丹
7、每一個心理健康的孩子都是向上的,都是熱 愛學習的,都是具有自信的,這些品質都是孩子成長必備的. ——[中]楊廣德
8、家長要善於細心地觀察孩子,從孩子的一舉一動和支言片語中去發現孩子的求知慾. ——[日]木村久一
9、凡會學習者,學習得法,則事半功倍；凡不得法者,則事倍功半. ——[中]紀 元
10、所謂學習障礙,就是阻礙你學習知識、提高學習成績的各種內在或外在的不利因素.成功的父母既是孩子的家長,更是孩子的朋友；既是孩子的「嚴師」,又是孩子的知己. ——[中]於 漪
⑩ 關於培養踐行方面的格言警句
1、耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之。——劉向
2、有知識的人不實踐，等於一隻蜜蜂不釀蜜。——古波斯.薩迪
3、要學會游泳，就必須下水。——列寧
4、千虛不搏一實。——《象山集·語錄》
5、知識是寶庫，但開啟這個寶庫的鑰匙是實踐。——英.托·富勒
6、不要擔心犯錯誤，最大的錯誤是自己沒有實踐的經驗。——法.沃韋納戈
7、理論所不能解決的疑難問題，實踐將為你解決。——德.費爾巴哈
8、有其言，無其行，君子恥之。——子思
9、行是知之始，知是行之成。——陶行知
10、道雖學不行不至，事雖小不為不成。——《荀子》
11、你要知道梨子的滋味，就要親口嘗一下。——毛澤東
12、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——宋.陸游
13、九層之台，起於磊土；千里之行，始於足下。——老子
14、判斷一個人，不是根據他自己的表白或對自己的看法，而是根據他的行動。 ——列寧?
科學是將領，實踐是士兵 ——達·芬奇
下水方知水深淺，探索真理靠實踐 ——民諺
哲理老人不但有善於思考的頭腦，還長著敢於實踐的雙手和勇於跋涉的雙腿。 ——佚名
真理的長河裡流淌的是實踐的汗汁 ——歐洲
貧窮是不需要計劃的，致富才需要一個周密的計劃——並去實踐它。 ——佚名
烈火煉真金，實踐檢驗真理 ——民諺
青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。 ——盧梭
真正的科學家應當是個幻想家，誰不是幻想家，誰就只能把自己稱為實踐家 ——巴爾扎克
如果真理是名貴的珍珠，那麼實踐就是產生珍珠的大海。 ——諺語
只有希望而沒有實踐，只能在夢里收獲 ——菲律賓
馬克思列寧主義並沒有結束真理，而是在實踐中不斷地開辟認識真理的道路。 ——毛澤東
謙遜和服從使他們更適於受教導；所以事先盡可以不必過於注意自信的養成。最該花時間，下功夫和努力的，是使...[詳細]
實踐是思想的真理。 ——車爾尼雪夫斯基
管理工作雖是一種藝術，但管理實際工作者像其他實踐工作者一樣，如果他們懂得並利用基礎科學知識，他們就能把工作做得更好。 ——哈羅德·孔茨、西里爾·奧唐奈（美）
管理的控制工作是務使實踐活動符合於計劃。 ——戈茨（美）
科學是將領，實踐是士兵 ——達·芬奇
下水方知水深淺，探索真理靠實踐 ——民諺
哲理老人不但有善於思考的頭腦，還長著敢於實踐的雙手和勇於跋涉的雙腿。 ——佚名
真理的長河裡流淌的是實踐的汗汁 ——歐洲
貧窮是不需要計劃的，致富才需要一個周密的計劃——並去實踐它。 ——佚名
烈火煉真金，實踐檢驗真理 ——民諺
青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。 ——盧梭
真正的科學家應當是個幻想家，誰不是幻想家，誰就只能把自己稱為實踐家 ——巴爾扎克
如果真理是名貴的珍珠，那麼實踐就是產生珍珠的大海。 ——諺語
只有希望而沒有實踐，只能在夢里收獲 ——菲律賓
馬克思列寧主義並沒有結束真理，而是在實踐中不斷地開辟認識真理的道路。 ——毛澤東
謙遜和服從使他們更適於受教導；所以事先盡可以不必過於注意自信的養成。最該花時間，下功夫和努力的，是使...[詳細]
實踐是思想的真理。 ——車爾尼雪夫斯基
管理工作雖是一種藝術，但管理實際工作者像其他實踐工作者一樣，如果他們懂得並利用基礎科學知識，他們就能把工作做得更好。 ——哈羅德·孔茨、西里爾·奧唐奈（美）
管理的控制工作是務使實踐活動符合於計劃。 ——戈茨（美）
實際工作是重要的教育武器。 ——陳雲（中）
只有實際生活中可以學習，只有實際生活能教訓人，只有實際生活能產生社會思想。 ——瞿秋白（中）
一切真知都是從直接經驗發源的。 ——毛澤東（中）
你要有知識，你就得參加變革現實的實踐。你要知道梨子的滋味，你就得變革梨子，親自吃一吃。 ——毛澤東（中）
行動是老子，知識是兒子，創造是孫子。 ——陶行知（中）
行動生困難；困難生疑問；疑問生假設；假設生試驗；試驗生斷語；斷語又生了行動，如此演進於無窮。 ——陶行知（中）
及之而後知，履之而後艱。 ——魏源（清）
力行而後知之真。 ——王夫之（清）
人的思維是否具有客觀的真理性，這並不是一個理論的問題，而是一個實踐的問題。 ——馬克思（德）
一定是實踐和實際的人生經驗教給了他這么些高深的理論。 ——莎士比亞（英）
任何理論都不如現實具體。 ——沈從文（中）
只有實踐能克服經驗的錯誤。 ——巴人（中）
一碗酸辣湯，耳聞口講的，總不如親自呷一口的明白。 ——魯迅（中）
學之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之之實。 ——李光地（清）
心中醒，口中說，紙上作，不從身上習過，皆無用也。 ——顏元（清）
熱愛實踐而又不講求科學的人，就好象一個水手進了一隻沒有舵或羅盤的船，他從來不肯定他往哪裡走。 ——達·芬奇
天平輕重的衡量器，實踐是是非的試金石 ——民諺
諺語就是那些人們在長期實踐的基礎上概括出來的精煉的語言 ——塞萬提斯
理論是軍官，實踐是士兵 ——達·芬奇
沒有經過實踐檢驗的理論，不管它多麼漂亮，都會失去分量，不會為人所承認；沒有以有分量的理論作基礎的實踐一定會遭到失敗。 ——門捷列夫
往往有這樣的情形：為科學和技術開拓新道路的，有時並不是科學界的著名人物，而是科學界毫不知名的人物，平...[詳細]
正是問題激發我們去學習，去實踐，去觀察 ——鮑波爾
中國人有一句老話：「不入虎穴，焉得虎子。」這句話對於人們的實踐是真理，對於認識論也是真理。離開實踐的認識是不可能的。 ——毛澤東
知識是珍寶，但實踐是得到它的鑰匙。 ——托馬斯·富勒
沒有教養、沒有學識、沒有實踐的人的心靈好比一塊田地，這塊田地即使天生肥沃，但倘若不經耕耘和播種，也是結不出果實來的。 ——格里美爾斯豪森
當真理被踐踏的時候，實踐總一天會出來替真理說話 ——民諺
群眾政治家的領袖，他們的任務在於把群眾政治家的意見集中起來，加以提煉，再使之回到群眾中去，為群眾所接...[詳細]
理論所不能解決的疑難問題，實踐將為你解決 ——費爾巴哈
勤奮出天才，實踐出真知 ——民諺
真理是存在的頂峰，正義就是在實踐中運用真理。 ——愛默生