帶余的名言
想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。 — 徐特立
先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。--范仲淹
不勞則無獲。——富蘭克林
一分耕耘，一分收獲
2. 有沒有帶余和童的詩句名言
山童老木才余骨，潮落寒汀半露沙。——李流謙《即事》
小童內走報余將至，容一笑松間倒屣迎。——趙汝鐩《訪友野外》
伊余為童兒，見翁吾師旁。——程嘉燧《贈張翁茂仁二丈》
憶余童丱時，嘗聽家君言。——歸有光《瓊州張子的與余同年俱為縣令江南子的自建德》
3. 關於不要感覺自己多餘的名言警句
天下大事，必作於細。
——中國古代思想家老子
泰山不讓土壤，故能成內其大；河海不擇容細流，故能就其深。
——中國古代思想家李斯
小事成就大事，細節成就完美。
——惠普公司創始人戴維?帕卡德
成功是細節之子。
——費爾斯通公司創始人哈維·費爾斯通
在藝術的境界里，細節就是上帝。
——義大利文藝復興時期藝術家米開朗基羅
我們的成功表明，我們的競爭者的管理層對下層的介入未能堅持下去，他們缺乏對細節的深層關注。
——麥當勞前總裁特納
管理好的企業，總是單調無味，沒有任何激動人心的事件。那是因為凡是可能發生的危機早已被預見，並將它們轉化為例行作業了。
——《卓有成效的管理者》作者德魯克
對於周恩來來說，任何大事都是「從注意小事入手」這一格言是有一定道理的。他雖然親自照料每棵樹，也能夠看到森林。
4. 利用業余時間的名言警句
人的差異產生於業余時間（愛因斯坦）
●要真正了解一個人，只要看他怎版樣利用餘暇時光就可以權了（林語堂）
●不要因為長期埋頭科學而失去對生活、對美、對詩意的感受能力（達爾文）
●業餘生活要有意義，不要越軌（華盛頓）
●能聰明地充實閑暇時間是人類文明最新成果（伯?羅素）
●有時間增加自己精神財富的人才是真正享受到安逸的人（梭洛）
●悠閑是哲學之母（托?霍布斯）
●閑暇是做些有益事情的時候（美國）
●文人的靈感都是在飯後茶餘生發的；事務不忙的人才會變得聰明起來（逸經）
●閑暇不是心靈的充實，而是為了心靈得到休息（西塞羅）
●真正的閑暇並不是說什麼也不做，而是能夠自由地做自己感興趣的事情（肖伯納）
●財富的增長和閑暇的增多是人類文明的二大要素（迪斯累利）
●最困難的三件：保守秘密，忘掉所受的創傷，充分利用餘暇（吉羅）
5. 含有餘輝的古詩詞或名言警句
沒有餘輝字眼的詩詞，但余輝已經暗含其中，如：
1) 日落西山頭,人約黃昏後。
2) 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
3) 崢嶸赤雲西，日腳下平地。
4) 暮靄生深樹，斜陽下小樓。
5) 一道殘陽鋪水中， 半江瑟瑟半江紅。
6) 夕陽秋更好，斂斂蕙蘭中。
7) 夕陽黯晴碧，山翠互明滅。
8) 剩雲殘日弄陰晴。晚山明。
9) 朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。
10) 晚日寒鴉一片愁。
11) 大漠孤煙直,長河落日圓。
12) 夕陽西下，斷腸人在天涯。
13) 山氣日夕佳，飛鳥相與還。
14) 為君持酒勸斜陽,且向花間留晚照。
15) 山映斜陽天接水,芳草無情,更在斜陽外。
16) 夕陽無限好， 只是近黃昏。
17) 但得夕陽無限好,何須惆悵近黃昏。
18) 老夫喜作黃昏頌,滿目青山夕照明。
19) 衰草殘陽三萬頃。
20) 流連狂樂恨景短。奈夕陽送晚。
21) 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色
22) 山氣日夕佳，飛鳥相與還。
23) 新月已生飛鳥外，落霞更在夕陽西。
24) 夕陽牛背無人卧，帶得寒鴉兩兩歸。
25) 老牛粗了耕耘債，嚙草坡頭卧夕陽。
26) 斜陽外，寒鴉數點，流水繞孤村。
27) 鳥聲幽谷樹，山影夕陽村。
28) 店青簾疏雨後，遙村紅樹夕陽間。
29) 一溪綠水皆春雨，半岸清山半夕陽。
30) 飛瀑正拖千幛雨，斜陽先放一峰晴。
31) 夕陽無限好，只是近黃昏。
32) 一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。
33) 白日依山盡，黃河入海流。
34) 大漠孤煙直，長河落日圓。
35) 朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。
36) 山氣日夕佳，飛鳥相與還。
37) 夕陽西下，斷腸人在天涯。
38) 大漠孤煙直,長河落日圓。
39) 夕陽西下，斷腸人在天涯。
40) 山氣日夕佳，飛鳥相與還。
41) 為君持酒勸斜陽,且向花間留晚照。
42) 山映斜陽天接水,芳草無情,更在斜陽外。
43) 夕陽無限好， 只是近黃昏。
44) 但得夕陽無限好,何須惆悵近黃昏。
45) 老夫喜作黃昏頌,滿目青山夕照明。
46) 日落西山頭,人約黃昏後。
47) 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
48) 崢嶸赤雲西，日腳下平地。
49) 暮靄生深樹，斜陽下小樓。
50) 一道殘陽鋪水中， 半江瑟瑟半江紅。
6. 心有力而余不足的名言
鞭長莫及；愛莫能助；無能為力；遠水不救近火；分身乏術。望採納
7. 贈人玫瑰手有餘香這樣的關於的樂於奉獻的名言警句
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
8. 求關於學習之餘＂需要放鬆才能更好的學習＂的名言和詩句，在線等，快！
只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……（這）是教育過程的邏輯。 蘇霍姆林斯基
9. 余即魚的名言有哪些
現實是此岸，成功是彼岸，中間隔著湍急的河流，興趣便是河上的橋，只要行動就可以通過。