譯配歌曲賞析

㈠ 【基本常識】：《嘎達梅林》是哪個民族的敘事歌曲

《嘎達梅林》是蒙古族長篇敘事民歌。內容唱的是二十世紀二十年代左右，在蒙古東部哲里木盟一位蒙古英雄嘎達梅林（「嘎達」是英雄的名字，「梅林」是他在王府擔任的一個職位很低的官名），率領人民起來反抗封建王爺和反動軍閥的斗爭故事。全詩很長，經常演唱的是由作曲家安波整理譯配的四段詞。
南方飛來的小鴻雁呀，不落長江不呀不起飛。
要說起義的嘎達梅林，是為了蒙古人民的土地。
北方飛來的小鴻雁呀，不落長江不呀不起飛。
《嘎達梅林》歌譜
要說起義的嘎達梅林，是為了蒙古人民的土地。
天上的鴻雁從南往北飛，是為了追求太陽的溫暖呦。
反抗王爺的嘎達梅林，是為了蒙古人民的利益。
天上的鴻雁從北往南飛，是為了躲避北海的寒冷呦。
造反起義的嘎達梅林，是為了蒙古人民的利益。
歌曲賞析
這四段詞用了段落重疊的手法，集中抒發了對英雄的懷念與崇敬。這是一首建立在蒙古族常用的五聲羽調式基礎上，由上、下兩個樂句構成的短調民歌。音調寬廣豪邁、莊重肅穆，既表現了人民群眾真摯深厚的感情，又突出了英雄的高大形象。
歌曲影響
《嘎達梅林》是蒙古族人民集體創作而成的，又經過無數優秀民間藝人的整理和加工，使情節更加豐富，語言更加精彩生動，已成為中國民間文學寶庫中的經典之作。
2008年，內蒙古自治區科爾沁左翼中旗申報的「嘎達梅林」，入選第二批國家級非物質文化遺產名錄，民間文學項目類別，序號546。
流傳范圍
《嘎達梅林》是蒙古族敘事民歌一張具有代表性的「名片」，主要流傳在內蒙古東部的科爾沁草原上。

㈡ 抗美援朝期間的革命歌曲有哪些

1.maria--金雅中2.小酒窩--林俊傑3.越來越愛--飛輪海4.我們的愛--F.I.R飛兒樂團5.說好的幸福呢--周傑倫6.天下專--張傑7.即使知屬道要見面--Saia8.123木頭人--黑Girl9.你不像她--南拳媽媽10.給我一首歌的時間--周傑倫11.恆星流星--張傑12.不潮不用花錢--林俊傑13.沒有如果--梁靜茹14.一天又一天--Big Bang15.醉赤壁--林俊傑 16.亡命之徒--縱貫線組合17.你不是真正的快樂--五月天18.我還想她--林俊傑19.街道--林俊傑20.You Don't Know I Love You -U(?) 21.心跳--王力宏22.愛太痛--吳克群23.什麼東西--吳克群24.右手邊--光良25.蘭亭序--周傑倫 26.紅顏知己--蘇永康27.棉花糖--至上勵合28.另一個天堂--王力宏29.捨不得--弦子30.蒲公英的約定--周傑倫 31.簡單愛--周傑倫32.孤單摩天輪 --飛輪海33.為什麼我會喜歡上你?--東方神起34.黑武士--林俊傑 如果歌曲好聽滿意請採納o(∩_∩)o...哈哈

㈢ 揚大的音樂學學的是什麼

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音樂學專業課程簡介
發布日期：2009-04-09 瀏覽次數：187 字型大小：[ 大 中 小 ]

音樂學（教師教育）專業課程簡介

課程編號：0312001
課程名稱：基本樂理
英文名稱：Elementary musical theory
學 分：3
課程性質：學科基礎課
開課學期：秋（1）
先修課程：無
主要內容：本課程主要講授音的物理屬性、音的高低、音的長短、節拍與節奏、記譜法知識、音程、和弦、大小調式、民族調式、變音體系與半音階、調的轉換等。通過本課程的教學，使學生系統地理解、掌握有關音樂的基本理論知識，做到理論與實踐相結合。
教 材：《新音樂基礎理論教程》（五線譜版），劉永福著，上海音樂學院出版社。
參 考 書：1.《新音樂基礎理論教程》（簡譜版），劉永福著，中國文聯出版社。
2.《音樂理論基礎》,李重光編著,人民音樂出版社。
3．《音樂基本理論》，[蘇]斯波索賓著，人民音樂出版社。

課程編號：0312002-5
課程名稱：視唱練耳
英文名稱：Sight Singing and Ear Training
學 分：6
課程性質：學科基礎課
開課學期：兩學年（1、2、3、4）
先修課程：無
主要內容：視唱主要內容：常用節拍、節奏、較復雜節拍、節奏的自然音體系、變化音體系以及轉調的單聲部視唱（三個升降號以內的大、小調式、民族調式）；簡易二聲部及多聲部視唱等。練耳主要內容：各種自然音程、變化音程、四種三和弦、常用七和弦、單聲部節奏、旋律、二聲部節奏旋律等。通過本課程的教學使學生具備一定程度的讀譜、聽辨能力，以適應音樂學習、音樂教學以及音樂創作和音樂表演的需要。
教 材：《單聲部視唱教程》，上海音樂學院視唱練耳教研室，上海文藝出版社。
參 考 書：《法國視唱》，[法]亨利·雷蒙恩等，人民音樂出版社。

課程編號：0312006-7
課程名稱：基礎和聲學
英文名稱：Harmony theory
學 分：4
課程性質：學科基礎課
開課學期：春、秋（2、3）
先修課程：基本樂理、鋼琴
主要內容：本課程主要講授原位正三和弦的連接、正三和弦的轉位、和弦外音、屬七和弦、副三、副七和弦、守調模進、副屬和弦與離調、近關系轉調、鋼琴簡易伴奏的寫作等。通過本課程的教學，使學生初步具備和聲分析與伴奏編配的能力，以便為其他專業課的學習、教學提供幫助，為今後工作及社會實踐能力的進一步提高打下良好的基礎。
教 材：《和聲實用基礎教程》，馮鄂生等編著，西南師范大學出版社。
參 考 書：1．《和聲通用教程》，祁光路主編，上海音樂出版社。
2．《和聲的理論與應用》，桑桐著，上海音樂出版社。
3．《和聲學教程》，〖蘇〗斯波索賓等著，人民音樂出版社。

課程編號：0312008-9
課程名稱：曲式與作品分析基礎
英文名稱：Music Form and Analysis
學 分：4
課程性質：學科基礎課
開課學期：春、秋（4、5）
先修課程：基本樂理、基礎和聲學
主要內容：本課程包含「曲式學」與「音樂分析」兩部分，主要講授音樂的表現要素、曲式發展各階段的結構功能、樂段（單樂段與復樂段），單二部曲式（並列與再現）、單三部曲式的呈示、中部及再現，復三部曲式的呈示、中部及再現，迴旋曲式及其起源與分類，變奏曲及其起源與分類，奏鳴曲式及其變體等。通過本課程的教學，使學生掌握音樂作品的一般結構原則，了解形式與內容的關聯，並通過大量的譜例與作品分析，培養學生分析理解音樂作品能力。
教 材：《曲式分析基礎教程》，高為傑、陳丹布編著，高等教育出版社。
參 考 書：《音樂作品分析教程》錢仁康、錢亦平著，上海音樂出版社。

課程編號：0312010-13
課程名稱：聲樂
英文名稱：Arts of Vocal
學 分：6
課程性質：學科基礎課
開課學期：兩學年（1、2、3、4）
先修課程：基本樂理、視唱練耳
主要內容：本課程主要講授聲部、唱法的分類、歌唱的基本方法、中外藝術歌曲、民歌。通過本課程的教學，使學生深入了解聲樂藝術的起源與發展、聲樂學派以及藝術歌曲、民歌、歌劇詠嘆調等聲樂藝術表演形式，提高學生的藝術素養，並具備一定程度的聲樂演唱能力。
教 材：《聲樂曲選集》（1——6 冊），羅憲君等編，人民音樂出版社。
參 考 書：1．《聲樂藝術論》，劉大巍等著，學苑出版社。
2．《聲樂教學曲選》（21世紀高師音樂教材），俞子正等，西南師大出版社。

課程編號：0312014-17
課程名稱：鋼琴
英文名稱：Piano
學 分：6
課程性質：學科基礎課
開課學期：兩學年（1、2、3、4）
先修課程：基本樂理、視唱練耳
主要內容：本課程以各種技術訓練為主，其中包括五指練習、音階、琶音等各種演奏技術。第一學年內容程度相當於車爾尼《鋼琴初步教程》作品599水平，第二學年內容程度一般學生要求達到車爾尼《流暢練習曲》作品849水平。通過本課程的教學，使學生了解、掌握有關鋼琴音樂的一般歷史、文獻，並具備從事基礎音樂教育工作所應具備的鋼琴演奏的能力。
教 材：《高師鋼琴基礎教程》（1——4），韓林申等，上海音樂出版社。
參 考 書：1．《鋼琴基礎訓練》，周廣仁，高等教育出版社。
2．《論鋼琴表演藝術》，涅高茲，人民音樂出版社。

課程編號：0312018-21
課程名稱：樂器演奏
英文名稱：Musical Instruments Performance
學 分：6
課程性質：學科基礎課
開課學期：兩學年（1、2、3、4）
先修課程：基本樂理、視唱練耳
主要內容：本課程包括古箏、二胡、小提琴、手風琴、竹笛等常用樂器的教學，由學生自選，以各種技術訓練為主。通過本課程的教學，使學生掌握所學樂器的性能及演奏方法，並根據每個學生程度的不同，學習掌握一定數量的練習曲和樂曲，並具備從事基礎音樂教育工作所應具備的樂器演奏的能力。
教 材：教師自選，無固定教材。
參 考 書：教師自選，無固定參考書。

課程編號：0312022-23
課程名稱：中國音樂簡史與名作賞析
英文名稱：History of Chinese music and Appreciation
學 分：4
課程性質：學科基礎課
開課學期：春、秋（2、3）
先修課程：基本樂理
主要內容：本課程主要講授從遠古至1949年中國音樂的發展歷程，重點學習各個歷史時期的樂律、樂器、機構、書譜、音樂思想、音樂流派等，結合聽賞分析，介紹各個歷史時期具有代表性的人物及其作品。通過本課程的教學，使學生了解、掌握我國音樂的歷史流變、時代的特點、音樂家以及不同時期的有代表性的音樂作品。
教 材：《21世紀高師音樂教材——音樂欣賞》，周世斌，西南師范大學出版社。
參 考 書：1．《中國音樂通史簡編》，孫繼南等，山東教育出版社。
2．《中國古代音樂史簡編》，劉再生，人民音樂出版社。

課程編號：0312024-25
課程名稱：外國音樂簡史與名作賞析
英文名稱：History of the world music and Appreciation
學 分：4
課程性質：學科基礎課
開課學期：秋、春（5、6）
先修課程：基本樂理
主要內容：本課程主要講授從古希臘至二十世紀（五十年代前）西歐音樂的發展歷程，重點學習各個歷史時期的樂律、樂器、機構、書譜、音樂思想、音樂流派等，結合聽賞分析，介紹各個歷史時期具有代表性的人物及其作品。通過本課程的教學，使學生了解、掌握西洋音樂的歷史流變、時代的特點、音樂家以及不同時期的有代表性的音樂作品。
教 材：《歐洲音樂簡史》，錢仁康編著，高等教育出版社。
參 考 書：1．《西方音樂欣賞》，馬克利斯，人民音樂出版社。
2．《音樂欣賞》，[美]羅伯特.希柯克、茅於潤譯，人民音樂出版社。

課程編號：0312026-28
課程名稱：合唱與指揮
英文名稱：Chorus and Concting
學 分：6
課程性質：學科基礎課
開課學期：秋、春、秋（3、4、5）
先修課程：基本樂理、視唱練耳
主要內容：本課程分為合唱與合唱指揮兩部分內容。合唱部分主要選取中、外合唱精品，涵蓋文藝復興、巴洛克、古典、浪漫、近現代時期外國合唱作品，以及上個世紀20年代至今的中國合唱作品。在合唱種類上涉及彌撒合唱、牧歌、經文歌、聖誕合唱、歌劇合唱、音樂劇合唱、清唱劇合唱、康塔塔以及獨立的合唱作品等。合唱指揮部分主要教授指揮姿勢、基本圖式、起拍與收拍等指揮技巧，以及如何處理作品等。通過本課程的教學，使學生具備演唱多聲部合唱作品的能力，掌握合唱的基礎知識、基本訓練方法和指揮技巧，具有組織、訓練、指揮合唱隊的能力。
教 材：1．《合唱、指揮及中外合唱作品精選》，文思隆編，西南師范大學出版社。
2．《中外優秀合唱歌曲100首》，夏禹生編，江蘇教育出版社。
3．自編補充教材。
參 考 書：1．《合唱指揮教程》，韓德森主編，南京師范大學出版社。
2．《合唱指揮與訓練教程》，楊長安、周躍峰編著，湖南文藝出版社。

課程編號：0312029-30
課程名稱：學校音樂教育導論與教材教法
英文名稱：Music Pedagogy in School
學 分：4
課程性質：學科基礎課
開課學期：秋、春（5、6）
先修課程：基本樂理、藝術概論、教育學、心理學
主要內容：本課程主要講授音樂教育的本質與功能、基礎音樂教育目標與任務、音樂課程標准與音樂教材、課堂音樂教學各類分科教學法以及音樂教學評價。通過本課程的教學及見習、實習等教學實踐環節，使學生了解音樂教育的基本特徵及主要任務，了解中小學新課程音樂教材和音樂課程改革的基本理念，掌握歌唱、欣賞、器樂、音樂基礎知識與基本技能、音樂編創活動等各種實踐教學的具體方法。
教 材：《普通學校音樂教育學》，曹理主編，上海教育出版社。
參 考 書：1．《音樂藝術教育》，齊易、張文川主編，人民音樂出版社。
2．《日本音樂教育概況》，繆裝言等主編，上海教育出版社。

課程編號：0312031-32
課程名稱：形體訓練
英文名稱：Foundation of Dance
學 分：4
課程性質：學科基礎課
開課學期：秋、春（1、2）
先修課程：無
主要內容：本課程以芭蕾形體訓練、中國民族民間舞訓練和中國古典舞訓練為主要內容，結合舞蹈動作組合，訓練形體美，樹立良好的舞台形象。通過本課程的教學，使學生了解舞蹈的基礎理論，掌握舞蹈形體訓練基礎，學習和掌握不同民族舞蹈的風格特徵，具備舞蹈創編的基本知識和能力。
教 材：教師自編教材。
參 考 書：1．《舞蹈氣質與形體的塑造》，金千秋，中國紡織出版社。
2．《舞蹈的基本訓練》，孫光言主編，人民音樂出版社。

課程編號：0323036
課程名稱：計算機音樂
英文名稱：Foundations of Electronic Music
學 分：2
課程性質：專業選修課
開課學期：秋（5）
先修課程：基礎和聲學、曲式與作品分析基礎、鋼琴等
主要內容：本課程主要講授作曲、制譜、伴奏等音樂軟體的使用，製作音樂的過程以及相關硬體的使用；分析優秀音樂作品，解讀作曲、配器技法，了解樂隊編制的特點。通過本課程的教學，使學生具備進行結構較簡單的電腦音樂創作能力。
教 材：《電腦音樂學習之路——VCD》，孟維平，中央音樂學院環球音像出版社。
參 考 書：《管弦樂法基礎教程》，王寧，高等教育出版社。

課程編號：0323038-41
課程名稱：聲樂表演與教學
英文名稱：Singing Performance and Pedagogy
學 分：4
課程性質：專業選修課
開課學期：兩學年（5、6、7、8）
先修課程：聲樂等
主要內容：本課程全面系統地講授聲樂藝術的理論知識，訓練演唱技能技巧，准確理解和演唱不同時期、不同風格的聲樂作品。通過本課程的教學，使學生掌握聲樂藝術一般性規律，能熟練運用各種聲樂演唱的技能技巧，具備較高水平的聲樂演唱能力和教學能力。
教 材：《聲樂曲選集》（1—6 ），羅憲君等編，人民音樂出版社。
參 考 書：1．《聲樂教學曲庫》，儲聲虹等編，人民音樂出版社。
2．《聲樂學基礎》，石惟正，人民音樂出版社。
3．《聲樂表演教程》（上、下冊），張錦華編著，海峽文藝出版社。

課程編號：0323042-45
課程名稱：鋼琴演奏與教學
英文名稱：Piano Performance and Pedagogy
學 分：4
課程性質：專業選修課
開課學期：兩學年（5、6、7、8）
先修課程：鋼琴等
主要內容：本課程全面系統地學習掌握各個不同歷史時期主要作曲家的鋼琴音樂作品及中國鋼琴音樂作品及其演奏風格，程度不低於《740》水平。通過本課程的教學，使學生了解鋼琴藝術一般性規律，能熟練運用各種鋼琴演奏的技能技巧，具備較高水平的鋼琴演奏能力和教學能力。
教 材：根據學生的不同情況教師自選。
參 考 書：《車爾尼740》、《貝多芬鋼琴奏鳴曲集》、《肖邦鋼琴曲選》、《德彪西鋼琴曲選》、《拉威爾鋼琴曲選》、《拉赫瑪尼諾夫音畫練習曲》等等，人民音樂出版社。

課程編號：0323046-49
課程名稱：器樂演奏與教學
英文名稱：Musical Instruments Performance and Pedagogy
學 分：4
課程性質：專業選修課
開課學期：兩學年（5、6、7、8）
先修課程：樂器演奏等
主要內容：本課程包括古箏、手風琴、二胡、小提琴等各門類，以傳授高難度的練習曲和樂曲為主。通過本課程的教學，使學生了解器樂演奏的規律，能熟練運用所學樂器的各種技能技巧，具備較高水平的器樂演奏能力和教學能力。
教 材：根據學生的不同情況教師自選。
參 考 書：已出版的各類器樂練習曲、樂曲教程等。

課程編號：0323050-51
課程名稱：鋼琴即興伴奏
英文名稱：Piano Vamping
學 分：4
課程性質：專業選修課
開課學期：一學年（5、6）
先修課程：鋼琴、基礎和聲學等
主要內容：本課程主要講授鋼琴即興伴奏的編配技術與理論，結合大量的不同類型的歌曲伴奏分析，進行歌曲編配及彈奏訓練。通過本課程的教學，使學生了解掌握鋼琴即興伴奏編配的步驟、方法，能夠自如地將各種伴奏織體以及各種三和弦、七和弦運用於鋼琴即興伴奏中，從而具備編配、彈奏不同體裁的歌曲以及自彈自唱的能力。
教 材：《歌曲鋼琴即興伴奏》，馮德鋼主編，西南師范大學出版社。
參 考 書：1．《鋼琴即興伴奏基礎教程》，泰爾等，中央廣播電視大學出版社。
2．《鍵盤即興彈奏指南》，孫維權、巢志珏，上海音樂出版社。

課程編號：0323052
課程名稱：歌曲分析與寫作
英文名稱：Songs analysis and Writing
學 分：3
課程性質：專業先修課
開課學期：春（4）
先修課程：基本樂理、基礎和聲學
主要內容：本課程的教學內容主要包括：構成旋律的各種要素、主題及其發展的基本手法、歌曲的主要結構形式等。通過本課程的教學，使學生初步掌握歌曲寫作的基本技能和方法，具備一定的分析和寫作能力。
教 材：《歌曲分析與寫作》，方智諾編著，西南師范大學出版社。
參 考 書：1．《歌曲作法教程》，趙金虎、張彬主編，河南大學出版社。
2．《歌曲寫作教程》，陳國權著，人民音樂出版社。

課程編號：0323053
課程名稱：樂隊編配及訓練
英文名稱：Band Arrangment
學 分：3
課程性質：專業選修課
開課學期：秋（3）
先修課程：樂器演奏、基礎和聲學
主要內容：本課程的教學內容主要包括：小型管弦樂隊、小型民族樂隊、電聲樂隊以及小型混合樂隊的樂器法（各類小型樂隊的常見樂器的構造、發聲原理等方面的特徵以及演奏技法等）、配器法（樂器編配技術）等。通過本課程的教學，使學生初步具備小型樂隊的組織及編配能力。
教 材：《小型樂隊編配》，湖北藝術學院等編著，人民音樂出版社。
參 考 書：1．《管弦樂法基礎教程》，王寧編著，高等教育出版社。
2．《小型樂隊配器教程》，趙德文等著，湖南文藝出版社。

課程編號：0323054
課程名稱：歌唱語言訓練
英文名稱：Singing Phonics Foundation
學 分：2
課程性質：專業選修課
開課學期：秋（1）
先修課程：無
主要內容：本課程主要對義大利語語言中的聲母、韻母以及母音安放等進行必要的研究和練習。通過本課程的教學，使學生初步掌握義大利語最基本的正確發音，以便為以後的聲樂學習打下基礎。
教 材：自編。
參 考 書：1．《意法德英歌唱語音指南》，陳言放等著，廈門大學出版社。
2．《義大利歌曲集》，尚家驤譯配，人民音樂出版社。

課程編號：0323055
課程名稱：音樂課件製作
英文名稱：Multimedia-Courseware Making
學 分：3
課程性質：專業選修課
開課學期：秋（7）
先修課程：計算機音樂
主要內容：本課程主要講授如何利用音樂軟體及 Power Point 等相關軟體，製作多媒體音樂課件，其中包括文字、音頻、視頻等內容的綜合製作，並進行有組織的編排，同時介紹一些課件製作時所需周邊軟體的使用。通過本課程的教學，使學生具備音樂課件製作的基本能力。
教 材：教師自選有關課件製作的工具書和教材。
參 考 書：優秀課件。

課程編號：0323056
課程名稱：指揮法
英文名稱：Technique of Concting
學 分：2
課程性質：專業選修課
開課學期：春（6）
先修課程：合唱與指揮
主要內容：本課程在合唱與指揮的基礎上，以一些難度較大的合唱作品為教學內容，其中包括聲部比較復雜的以及無伴奏合唱作品。同時學習掌握樂隊指揮的一般知識和技能技巧。通過本課程的教學，使學生能夠駕馭具有一定難度的合唱作品，掌握更精確的指揮技巧，具備指揮演唱較高難度的合唱作品的能力，以及具備組織、訓練、指揮一般樂隊的能力。
教 材：已出版的中、外合唱作品。。
參 考 書：1．《合唱學》，馬革順，上海文藝出版社。
2．《指揮法》，楊嘉仁著，上海音樂出版社。

課程編號：0323057
課程名稱：音樂美學
英文名稱：Aesthetics of Music
學 分：3
課程性質：專業選修課
開課學期：秋（7）
先修課程：基礎和聲學、藝術概論等
主要內容：本課程的主要內容包括：音樂美學的學科性、音樂的特殊性、音樂的情感、音樂的內容與形式、音樂欣賞、音樂審美、音樂的功能以及我國20世紀90年代以來的音樂狀況，代表人物、作品及美學思潮等。通過本課程的教學，使學生了解把握音樂美學的研究對象和方法，正確理解音樂的本質，用辯證唯物論和歷史唯物論的觀點對音樂藝術和音樂文化現象進行認識和思考。
教 材：《音樂美學基礎》，張前、王次詔，人民音樂出版社。
參 考 書：1．《中國音樂美學思想史論》，蔡仲德，人民音樂出版社。
2．《音樂美學問題》，（波）麗莎、廖尚果等譯，人民音樂出版社。
3．《論音樂的美》，愛德華·漢斯立克、楊業治譯，人民音樂出版社。

課程編號：0323058
課程名稱：藝術概論
英文名稱：Introction of Art
學 分：2
課程性質：專業選修課
開課學期：春（4）
先修課程：中國音樂簡史與名作賞析、外國音樂簡史與名作賞析等
主要內容：本課程的主要內容包括：藝術的本質與藝術的特徵、藝術的功能與藝術教育，各門類藝術的基本知識和審美特徵以及藝術創作、藝術作品、藝術鑒賞等。通過本課程的教學，使學生對藝術的共同本質及普通性規律有一個較為全面、深刻的認識，並能夠運用藝術學的基本理論，鑒賞與分析具體的藝術作品，從而達到增強學生文化藝術修養和綜合素質的目的。
教 材：《藝術概論》，孫美蘭主編，高等教育出版社。
參 考 書：1．《藝術概論》，彭吉象編著，北京大學出版社
2．《藝術概論》，王宏建，文化藝術出版社。

課程編號：0323068
課程名稱：中國民族民間音樂
英文名稱：Chinese National and Folk Music
學 分：2
課程性質：專業選修課
開課學期：秋（1）
先修課程：無
主要內容：本課程的主要教學內容包括：中國民族音樂審美意識的形成與發展、中國民族音樂的審美表現特徵、中國民族音樂與傳統音樂文化及作品、近現代中國作曲家與民族音樂作品、當代中國作曲家與民族音樂作品、民族音樂創作、演出與國際交流。通過本課程的教學，讓了解中國古今優秀的民族音樂作品，使學生感受和認識中國民族音樂的體裁、形式、美學特徵、精神內涵和文化底蘊，從而培養民族自豪感，提高綜合素質。
教 材：《21世紀高師教材——民族音樂》，肖常緯，西南師范大學出版社。
參 考 書：已出版的各類中國民族音樂作品。

課程編號：0323060
課程名稱：外國民族民間音樂
英文名稱：World National and Folk Music
學 分：2
課程性質：專業選修課
開課學期：春（4）
先修課程：中國民族音樂、中國音樂簡史與名作賞析等
主要內容：本課程以世界各地的民族傳統音樂以及根據傳統音樂素材改編的音樂，包括東亞、南亞、東南亞、中亞、阿拉伯（西亞、北非）、黑非洲（撒哈拉沙漠以南的非洲）、西歐、東歐、北美、拉丁美洲、大洋州以及吉普賽、猶太、庫爾德、薩阿米（即拉普人）的音樂。通過本課程的教學，使學生開闊眼界，了解當今世界上客觀存在的多元文化現象，把握世界不同地區、不同種族音樂的多樣性，為更好地進行音樂創作、表演、研究、教育打下基礎。
教 材：《世界民族音樂概論》，王耀華，人民音樂出版社。
參 考 書：1．《環球采風——世界民族音樂》，陳自明，中央音樂學院教材科編。
2．已出版的各類外國民族音樂作品。

課程編號：0323061
課程名稱：復調音樂基礎
英文名稱：Counterpoint
學 分：2
課程性質：專業選修課
開課學期：春（4）
先修課程：基礎和聲學、曲式與作品分析基礎
主要內容：本課程以介紹復調音樂基本原理與寫作手法為主要教學內容，其中包括支聲式二聲部、對比式二聲部、模仿式二聲部的相關知識及寫作技能，單對位、復對位以及復調音樂分析等。通過本課程的教學，使學生初步了解多聲部復調音樂的基本知識，掌握二聲部復調音樂寫作的基本技能，並具有分析二聲部復調樂曲的能力。
教 材：《復調音樂寫作基礎教程》，陳銘志著，人民音樂出版社。
參 考 書：1．《復調音樂》，段平泰著，人民音樂出版社。
2．《復調音樂》，斯克列勃科夫著，人民音樂出版社。
課程編號：0323062
課程名稱：舞蹈表演基礎
英文名稱：Basis of Dance Performance
學 分：4
課程性質：專業選修課
開課學期：秋、春（3、4）
先修課程：形體訓練
主要內容：本課程的教學內容主要包括：中國古典舞、西方芭蕾舞、中、外民族民間舞、現代舞等。通過本課程的教學，使學生的肢體表現力得到進一步開發，從舞蹈表演及科學訓練的角度激發學生的自身特性和內心情感，以增強其理解能力和表現力，從而具備創造角色和塑造形象的能力。
教 材：《傳統舞蹈與現代舞蹈》，於平等，北京舞蹈學院函授教材。
參考書目：1．《舞蹈知識手冊》，隆蔭培等，上海音樂出版社。
2．《舞蹈藝術概論》，隆萌培、徐爾充主編，上海音樂出版社。

課程編號：0323063
課程名稱：舞蹈教學與編導
英文名稱：Dance pedagogy and Dance Directing
學 分：4
課程性質：專業選修課
開課學期：兩學年（5、6、7、8）
先修課程：形體訓練、舞蹈表演基礎
主要內容：本課程的教學內容主要包括：舞蹈語匯剖析、舞蹈創作結構的建立，舞蹈與空間、舞蹈與時間、舞蹈與力度等，大型舞蹈編創、個性化編創手段、不同舞種及不同表現樣式的編創技法等。通過本課程的教學，使學生初步掌握舞蹈及舞蹈編創的基本理論與教學方法，具備舞蹈教學與編導的知識和基本能力。
教 材：《舞蹈編導教學》，於平主編，北京舞蹈學院出版社。
參考書目：1．《舞蹈編導知識》，陳沖編著，人民音樂出版社。
2．《舞蹈編導教學參考資料》，於平，北京舞蹈學院出版社。
3．

㈣ 嘎達梅林》是哪個民族的敘事歌曲

《嘎達梅林》是蒙古族的敘事歌曲。

《嘎達梅林》內容唱的是二十世紀回二十年代左右，在蒙古答東部哲里木盟一位蒙古英雄嘎達梅林，率領人民起來反抗封建王爺和反動軍閥的斗爭故事。表達的嘎達梅林不畏強權、嚮往自由的勇敢。

(4)譯配歌曲賞析擴展閱讀：

1、《嘎達梅林》全歌曲歌詞：

南方飛來的小鴻雁呀，不落長江不呀不起飛。

要說起義的嘎達梅林，是為了蒙古人民的土地。

北方飛來的小鴻雁呀，不落長江不呀不起飛。

要說起義的嘎達梅林，是為了蒙古人民的土地。

天上的鴻雁從南往北飛，是為了追求太陽的溫暖呦。

反抗王爺的嘎達梅林，是為了蒙古人民的利益。

天上的鴻雁從北往南飛，是為了躲避北海的寒冷呦。

造反起義的嘎達梅林，是為了蒙古人民的利益。

2、歌曲賞析：

這四段詞用了段落重疊的手法，集中抒發了對英雄的懷念與崇敬。這是一首建立在蒙古族常用的五聲羽調式基礎上，由上、下兩個樂句構成的短調民歌。音調寬廣豪邁、莊重肅穆，既表現了人民群眾真摯深厚的感情，又突出了英雄的高大形象。

3、歌曲影響：

《嘎達梅林》是蒙古族人民集體創作而成的，又經過無數優秀民間藝人的整理和加工，使情節更加豐富，語言更加精彩生動，已成為中國民間文學寶庫中的經典之作。

㈤ 為什麼准確地說是歌曲的譯配而不是歌曲的翻譯

1923年6月15日瞿秋白將從法文譯過來的《國際歌》歌詞和簡譜發表在《新青年》的第1期（復刊號）上，這便是我國最早能唱的《國際歌》瞿秋白翻譯的《國際歌》是這樣的：起來，受人污辱咒罵的！起來，天下飢寒的奴隸！滿腔熱血沸騰，拚死1戰決矣。舊社會破壞得完全，新社會創造得光華。莫道我們1錢不值，從今要普有天下。這是我們的最後決死爭，同英德納雄納爾（International）人類方重興！這是我們的最後決死爭，同英德納雄納爾（International）人類方重興！不論是英雄，不論是天皇老帝，誰也解放不得我們，只靠我們自己。要掃盡萬重的壓迫，爭取自己的權利。趁這洪爐火熱，正好發憤錘礪。這是我們的最後決死爭，同英德納雄納爾（International）人類方重興！這是我們的最後決死爭，同英德納雄納爾（International）人類方重興！只有偉大的勞動軍，只有我世界的勞工，有這權利享用大地；容得寄生蟲！霹靂聲巨雷忽震，殘酷賊滅跡銷聲。看！光華萬丈，照耀我紅日1輪。這是我們的最後決死爭，同英德納雄納爾（International）人類方重興！這是我們的最後決死爭，同英德納雄納爾（International）人類方重興！

㈥ 音樂《嘎達梅林》的作品分析

大提琴協奏曲《嘎達梅林》是中國大提琴音樂創作領域中具有典範意義的大型作品。從音樂形態方面來看，她是東方音樂文化與西方音樂文化的碰撞與結合的結晶。她在以中國少數民族民間音樂為素材，借鑒和運用西洋音樂創作體裁與技法進行大提琴音樂創作方面，為後輩做出了榜樣。作品的曲式結構是自由的奏鳴曲式，與傳統典型的奏鳴曲式有點不同；在調式調性的運用方面也頗具民族特色；另外，獨奏大提琴在作品中的表現力也很貼切。（嘎達梅林）背景 內容

對「嘎達梅林」的解釋，最普遍的解釋是：「嘎達」是英雄的名字，「梅林」是王府中一個職位很低的官名。也有人解釋為：英雄的名字叫那達木德，又名孟亥山，蒙古族人，1892年生，1931年犧牲。「嘎達」是幼子的意思，「梅林」是官銜。

《嘎達梅林》這首內蒙古民歌 ，唱的是歷史上一個真實的故事：

1929年前，蒙古族封建王公達爾罕企圖出賣旗地，便勾結東北軍軍閥強行開墾土地。這一暴行引起蒙古族人民的強烈反抗。嘎達梅林代表人民的利益到沈陽去控告。但是，事與願違，不僅控告無效，他反被捕入獄並被判處死刑。嘎達梅林的妻子牧丹聞訊後，帶領群眾劫獄，救出了嘎達梅林。嘎達梅林率眾起義，形成了一場轟轟烈烈的反抗封建貴族統治的大規模武裝斗爭。後來，嘎達梅林被蒙奸李守信陷害，在遼河畔被敵人包圍，後在戰爭中壯烈犧牲。

原歌歌詞有五百多段，人們經常演唱的四段歌詞是由作曲家安波整理譯配的。歌詞運用了形象化的比興手法，抒發了人民對英雄崇敬懷念的感情。

歌曲的旋律採用了蒙古族常用的五聲羽調式作基礎，用上下句單樂段結構的曲式寫成。兩個樂句的節奏完全相同，上句的旋律起伏寬廣，情緒激昂。下句基本上是上句的變化重復，旋律低沉。總起來看，歌曲的節奏舒展從容、穩健有力，旋律寬廣豪邁、庄嚴肅穆，既表現了廣大群眾對英雄崇敬愛戴的感情，也突出了英雄高大的形象。http://www.cqvip.com/onlineread/onlineread.asp?ID=9233320&SUID=具體在這里。

㈦ 有什麼歌曲適合大合唱的

不對，我們合唱組唱的是魯冰花。白鴿飛過的地方。媽媽格桑拉還有更多的。

㈧ 初二音樂：《嘎達梅林》做賞析

（嘎達梅林）背景 內容

對「嘎達梅林」的解釋，最普遍的解釋是：「嘎達」是英雄的名字，「梅林」是王府中一個職位很低的官名。也有人解釋為：英雄的名字叫那達木德，又名孟亥山，蒙古族人，1892年生，1931年犧牲。「嘎達」是幼子的意思，「梅林」是官銜。

《嘎達梅林》這首內蒙古民歌 ，唱的是歷史上一個真實的故事：

1929年前，蒙古族封建王公達爾罕企圖出賣旗地，便勾結東北軍軍閥強行開墾土地。這一暴行引起蒙古族人民的強烈反抗。嘎達梅林代表人民的利益到沈陽去控告。但是，事與願違，不僅控告無效，他反被捕入獄並被判處死刑。嘎達梅林的妻子牧丹聞訊後，帶領群眾劫獄，救出了嘎達梅林。嘎達梅林率眾起義，形成了一場轟轟烈烈的反抗封建貴族統治的大規模武裝斗爭。後來，嘎達梅林被蒙奸李守信陷害，在遼河畔被敵人包圍，後在戰爭中壯烈犧牲。

原歌歌詞有五百多段，人們經常演唱的四段歌詞是由作曲家安波整理譯配的。歌詞運用了形象化的比興手法，抒發了人民對英雄崇敬懷念的感情。

歌曲的旋律採用了蒙古族常用的五聲羽調式作基礎，用上下句單樂段結構的曲式寫成。兩個樂句的節奏完全相同，上句的旋律起伏寬廣，情緒激昂。下句基本上是上句的變化重復，旋律低沉。總起來看，歌曲的節奏舒展從容、穩健有力，旋律寬廣豪邁、庄嚴肅穆，既表現了廣大群眾對英雄崇敬愛戴的感情，也突出了英雄高大的形象。

㈨ 抗美援朝期間的革命歌曲有哪些

有《中國人民志願軍戰歌》、《中國人民志願軍進行曲》、《來一個殲敵的大競賽》、《我們熱愛和平但也不怕戰爭》、《志願軍高射炮兵》、《消滅細菌戰》、《全世界人民團結緊》、《轉盤槍和手榴彈》、《抗美援朝進行曲》、《我的祖國》、《英雄贊歌》等。

1、《中國人民志願軍戰歌》

《中國人民志願軍戰歌》，原名《打敗美帝野心狼》。創作於1950年，由曾時任炮一師26團5連指導員麻扶搖作詞，周巍峙作曲。

這首歌，採用進行曲式，氣勢雄壯，節奏鏗鏘。1954年3月，在文化部、中國文學藝術界聯合會舉辦的「三年來全國群眾歌曲評獎」中獲得一等獎，是傳唱度非常高的一首歌。

歌詞：

雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江。

保和平，衛祖國，就是保家鄉。

中國好兒女，齊心團結緊。

抗美援朝打敗美帝野心狼！

2、《我的祖國》

《我的祖國》是由喬羽作詞，劉熾作曲，郭蘭英演唱的一首愛國主義歌曲。是電影《上甘嶺》的主題歌。

歌詞：

一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸

我家就在岸上住，聽慣了艄公的號子，看慣了船上的白帆

這是美麗的祖國，是我生長的地方

在這片遼闊的土地上，到處都有明媚的風光

姑娘好象花兒一樣，小伙兒心胸多寬廣

為了開辟新天地，喚醒了沉睡的高山，讓那河流改變了模樣

這是英雄的祖國，是我生長的地方

在這片古老的土地上，到處都有青春的力量

好山好水好地方，條條大路都寬敞

朋友來了有好酒，若是那豺狼來了，迎接它的有獵槍

這是強大的祖國，是我生長的地方

在這片溫暖的土地上，到處都有和平的陽光

3、《英雄贊歌》

《英雄贊歌》是電影《英雄兒女》插曲，張映哲同志是歌曲原唱。

歌詞：

烽煙滾滾唱英雄，四面青山側耳聽，側耳聽

晴天響雷敲金鼓，大海揚波作和聲

人民戰士驅虎豹，捨生忘死保和平

為什麼戰旗美如畫，英雄的鮮血染紅了它

為什麼大地春常在，英雄的生命開鮮花；

英雄猛跳出戰壕，一道電光裂長空，裂長空

地陷進去獨身擋，天塌下來只手擎

兩腳熊熊趟烈火，渾身閃閃披彩虹

為什麼戰旗美如畫，英雄的鮮血染紅了它

為什麼大地春常在，英雄的生命開鮮花；

一聲呼叫炮聲隆，翻江倒海天地崩，天地崩

雙手緊握爆破筒，怒目噴火熱血涌

敵人腐爛變泥土，勇士輝煌化金星

為什麼戰旗美如畫，英雄的鮮血染紅了它

為什麼大地春常在，英雄的生命開鮮花！

4、《抗美援朝進行曲》

由賴廣益填詞，李瑞星譜曲。

歌詞：

我們是中國青年，站在祖國的最前線，要消滅殺人的強盜，緊密團結沖上前！我們的意志像鋼鐵，我們的熱情似火焰。為了抗美援朝保家鄉，舉起槍桿消滅侵略者。

5、《抗美援朝保家衛國》

由鍾華填詞，羅宗賢譜曲。

歌詞：

從東北到西南，從高原到海邊，憤怒的聲音響成一片，熱血的青年紛紛參戰，全國各民族的人民，快起來！起來！起來！起來！起來！

抗擊美帝支援朝鮮，為保衛祖國的獨立而戰，抗擊美帝支援朝鮮，為保衛世界的和平而戰！決不能讓那侵略者的血爪，沾污了祖國美麗的河山。

把侵略的野獸，消滅在我們的門前。支援了朝鮮人民，也就是保衛了祖國的安全；支援了朝鮮人民，也就是保衛了祖國的安全。

參考資料來源：網路——抗美援朝

㈩ 《我和你》的音樂賞析

2008年北京奧運會開幕式主題歌
《我和你》是北京奧運會開幕式的主題曲。由中國歌手劉歡演唱歌曲中文部分，英國歌手莎拉·布萊曼演唱歌曲英文部分。這首歌的詞曲由北京奧運會開幕式音樂總監陳其鋼所創作。《我和你》歌詞比較簡單，中英文部分各有42字及33字，先由劉歡主唱，然後莎拉·布萊曼演繹英文部分，再以普通話唱出中文部分，二人最後同唱英文部分作結。
[編輯本段]幕後班底
作曲：陳其鋼
中文詞：陳其鋼
英文詞譯配：陳其鋼、馬文、常石磊
配器：陳其鋼、常石磊、王之一
[編輯本段]歌詞
我和你，心連心，同住地球村，
為夢想，千里行，相會在北京。
來吧！朋友，伸出你的手，
我和你，心連心，永遠一家人。
You and Me,From one world,We are family.
Travel dream,A thousand miles,Meeting in Beijing.
Come along together,Put your hand in mine.
You and Me,From one world,We are family.
[編輯本段]歌譜
我和你歌譜
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簡譜和五線譜對照:http://pu.sin80.com.cn/Pu/Minge/Xinminge/200810/12236216611.html
[編輯本段]相關版本
我和你 （男聲獨唱版） 演唱者： 紫龍 歌曲試聽地址：http://bbs.longfans.com/read.php?tid=179
我和你（男女聲二重唱版）演唱者：劉歡 莎拉布萊曼 歌曲試聽地址：http://www.beijing2008.cn/video/promotional/olympic-zhutige/index.shtml
[編輯本段]作者簡介
陳其剛
奧運主題曲主創，奧運開幕式音樂總監陳其鋼，是當今少數幾個在世界音樂舞台上極為活躍的中國作曲家之一。十餘年來，他的作品榮獲了多項國際大獎，在他的倡導與幫助之下，世界著名的貝桑松國際青年指揮比賽預賽由原來的日本移到北京。2005年，他獲得了具有「法國諾貝爾音樂獎」之稱的「交響音樂大獎」。

給你個參考網址：http://ke..com/view/1783391.htm