孟德斯鳩名言

❶ 求孟德斯鳩法文原文版的名言，十幾句就行，謝謝！

有許多Montesquieu的名言，就是中文的翻譯不好找。有些是自己翻譯的。

La liberté est le droit de faire tout ce que les lois permettent. (自由是做法律所許可的一切事情的權利)

L'étude a été pour moi le souverain remède contre les dégoûts, je n'ai jamais eu de chagrin qu'une heure de lecture n'ait dissipé.（愛好讀書，就能把無聊的時刻變成喜悅的時刻，我從未知道過有什麼苦惱是不能為一小時的讀書所排遣的）

Il n』y a point de plus cruelle tyrannie que celle que l』on exerce à l』ombre des lois et avec les couleurs de la justice. （沒有什麼暴政是比打著法律和正義的旗號的專制更可怕的）【自己翻譯】

La plupart des hommes sont plus capables de grandes actions que de bonnes. （對大多數人來說，做偉大的事情要比做好事容易。【自己翻譯】

Une chose n』est pas juste parce qu』elle est loi ; mais elle doit êtreloi parce qu』elle est juste. (一件事不是因為它是法律而正確，而是因為正確而成為法律）【自己翻譯】

Un empire fondé sur les armes a besoin de se soutenir par les armes.（一個以武力建立起來的帝國必須要以武力統治來維持）【自己翻譯】

Les gens qui ont peu d'affaires sont de très grands parleurs :moins on pense, plus on parle. （成就最少的人往往是話最多的人：想的越少，說的越多）【自己翻譯】

❷ 孟德斯鳩說過的品德名言

1、喜愛讀書，就等於把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。
2、有多少美德和缺點是微不足道的。
3、衡量一個人的真正品格，是看他在知道沒有人會發覺的時候做什麼。
4、啊！誇獎的話，出於自己口中，那是多麼乏味！
5、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。
6、自由不是無限制的自由，自由是一種能做法律許可的任何事的權力。
7、人不能象走獸那樣活著,應該追求知識和美德。
8、社會是人群的集合體，而不是他們各自本身。
9、讀書對於我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。
10、奢侈總是跟隨著淫亂，淫亂總是跟隨著奢侈。
11、一般人贊許的往往是平庸人。對於平庸人，人們很樂於濟助；對於有才智的人，人們以有所剝奪為快。後者成為忌妒的對象，人們對他毫不原諒；可是為了前者利益，人們不惜一切給以支援，他受人們虛榮心的擁護。——孟德斯鳩
12、一個真正熱愛祖國的人,在各個方面都是一個真正的人。
13、喜愛讀書，就等於把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。
14、衡量一個人的真正品格，是看他在知道沒有人會發覺的時候做什麼。
15、啊！誇獎的話，出於自己口中，那是多麼乏味！
16、謙虛是不可缺少的品德。
17、品德應該高尚些；處世，應該坦率些，舉止，應該禮貌些。
18、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受到人家禮貌相待的人們喜悅。
19、政治是一把磨鈍了的挫刀，他挫著挫著，慢慢地達到它的目的。
20、在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。
21、我所謂共和國里的美德，是指愛祖國、也就是愛平等而言。這並不是一種道德上的美德，也不是一種基督教的美德，而是政治上的美德。
22、支配和統治一切的，在君主政府中是法律的力量，在專制政府中是永遠高舉著君主的鐵拳，但是在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。
23、變壞的絕不是新生的一代，只有在年長的人已經腐化之後，他們才會敗壞下去。
24、我所謂共和國里的美德，是指愛祖國、也就是愛平等而言。這並不是一種道德上的美德，也不是一種基督教的美德，而是政治上的美德。
25、奢侈總是跟隨著淫亂，淫亂總是跟隨著奢侈。
26、讓我們把不名譽作為刑罰最重的部分吧！
27、有益於身而有害於家的事情，我不幹；有益於家而有害於國的事情，我不幹。
28、人所悲傷的並不是人類的死亡而是他們的誕生。
29、一個共和國的不幸，就是它不再有陰謀秘計的時候。這情形發生在人們用金錢腐化了人民的情況下。這時人民變得冷靜了，熱衷於金錢，而不再熱衷於國事了。
30、能將自己的生命寄託在他人的記憶中，生命彷彿就加長了一些；光榮是我們獲得的新生命，其可珍貴，實不下於天賦的生命。

❸ 包含孟德斯鳩名言的文獻有哪些

1、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受到人家禮貌相待的人們喜悅回。--孟德斯鳩
2、衡量一答個人的真正品格，是看他在知道沒有人會發覺的時候做什麼。--孟德斯鳩
3、喜愛讀書，就等於把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。--孟德斯鳩
4、自由不是無限制的自由，自由是一種能做法律許可的任何事的權力。--孟德斯鳩

❹ 急求！！有關孟德斯鳩的一句名言！！！

自由就是做法律所許可的一切事情的權力。 孟德斯鳩 【法國】 造化既然在人間造成不同程度的強弱，也常用破釜沉舟的斗爭，使弱者不亞於強者。 孟德斯鳩 【法國】 有益於身而有害於家的事情，我不幹；有益於家而有害於國的事情，我不幹。 孟德斯鳩 【法國】 美必須乾乾凈凈，清清白白，在形象上如此，在內心中更是如此。 孟德斯鳩 【法國】 讓我們把不名譽作為刑罰最重的部分吧！ 孟德斯鳩 【法國】 禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。 孟德斯鳩 【法國】 我所謂共和國里的美德，是指愛祖國、也就是愛平等而言。這並不是一種道德上的美德，也不是一種基督教的美德，而是政治上的美德。 孟德斯鳩 【法國】 在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。 孟德斯鳩 【法國】 美德本身也需要限制。 孟德斯鳩 【法國】 奢侈總是跟隨著淫亂，淫亂總是跟隨著奢侈。 孟德斯鳩 【法國】 謙虛是不可缺少的品德。 孟德斯鳩 【法國】 啊！誇獎的話，出於自己口中，那是多麼乏味！ 孟德斯鳩 【法國】 母愛是世間最偉大的力量。 孟德斯鳩 【法國】 衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發覺的時候做些什麼。孟德斯鳩 【法國】 一切權利不受約束，必將腐敗。 孟德斯鳩【法國】

❺ 孟德斯鳩的經典名言

孟德斯鳩的名言

1、我從未知道過有什麼苦惱是不能為一小時的讀書所排遣的。——孟德斯鳩
2、謙虛是不可缺少的品德。?——孟德斯鳩
3、一般人贊許的往往是平庸人。對於平庸人，人們很樂於濟助；對於有才智的人，人們以有所剝奪為快。後者成為忌妒的對象，人們對他毫不原諒；可是為了前者利益，人們不惜一切給以支援，他受人們虛榮心的擁護。——孟德斯鳩
4、國家的收入是每個公民所付出的自己財產的一部分，以確保他所余財產的安全或快樂地享用這些財產。——孟德斯鳩
5、有多少美德和缺點是微不足道的——孟德斯鳩
6、對他人的公正就是對自己的施捨——孟德斯鳩
7、啊！誇獎的話，出於自己口中，那是多麽乏味！?——孟德斯鳩
8、我所謂共和國里的美德，是指愛祖國、也就是愛平等而言。這並不是一種道德上的美德，也不是一種基督教的美德，而是政治上的美德。——孟德斯鳩
9、奢侈總是跟隨著淫亂，淫亂總是跟隨著奢侈。——孟德斯鳩
10、我見過一些人，德行美好，而態度自然，使人們感覺到他們身懷美德，因為他們恪盡天職，毫不勉強，一切表現，如出本能。他們決不至於長篇大論，指出自己稀世的優點，因為他們自己彷彿根本不知道有這回事。——孟德斯鳩
11、謙虛的人，快來，讓我擁抱你們！你們使生活溫和動人……你們想不使任何人感到慚愧。——孟德斯鳩
12、有益於身而有害於家的事情，我不幹；有益於家而有害於國的事情，我不幹。——孟德斯鳩
13、自由是在法律許可的范圍內任意行事的權利——孟德斯鳩
14、愛好讀書，就能把無聊的時刻變成喜悅的時刻。——孟德斯鳩
15、自由不是無限制的自由，自由是一種能做法律許可的任何事的權力。——孟德斯鳩
16、品德應該高尚些；處世，應該坦率些，舉止，應該禮貌些。——孟德斯鳩
17、政治是一把磨鈍了的挫刀，他挫著挫著，慢慢地達到它的目的。——孟德斯鳩
18、平平庸庸最安全——孟德斯鳩
19、能將自己的生命寄託在他人的記憶中，生命彷彿就加長了一些；光榮是我們獲得的新生命，其可珍貴，實不下於天賦的生命。——孟德斯鳩
20、衡量一個人的真正品格，是看他在知道沒有人會發覺的時候做什麼。——孟德斯鳩
21、讓我們把不名譽作為刑罰最重的部分吧！——孟德斯鳩
22、支配和統治一切的，在君主政府中是法律的力量，在專制政府中是永遠高舉著的君主的鐵拳，但是在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。——孟德斯鳩
23、讀書對於我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。——孟德斯鳩
24、至樂蜞如讀書，至要莫如教子——孟德斯鳩
25、一個共和國的不幸，就是它不再有陰謀秘計的時候。這情形發生在人們用金錢腐化了人民的情況下。這時人民變得冷靜了，熱衷於金錢，而不再熱衷於國事了。——孟德斯鳩
26、一個有才智的人，一般地說是很難與人相處的，他選擇的人是很少的——孟德斯鳩
27、喜愛讀書，就等於把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。——孟德斯鳩
28、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受到人家禮貌相待的人們喜悅。——孟德斯鳩
29、法律總是要遇到立法者的感情和成見的。——孟德斯鳩
30、社會是人群的集合體，而不是他們各自本身——孟德斯鳩
31、法律的制訂是為了懲罰人類的凶惡悖謬，所以法律本身必須最為純潔無垢。——孟德斯鳩
32、真正的聰明人能感覺到那些其他人僅僅知道的事物——孟德斯鳩
33、固然我有某些優點，而我自己最重視的優點，卻是我的謙虛。——孟德斯鳩
34、一小時的閱讀，不會因毫無所獲而令你傷心。——孟德斯鳩
35、如果你追蹤機智，結果卻會抓住愚蠢——孟德斯鳩
36、我們在那些同我們一樣虛榮的人們面前講話，他們虛榮心受折磨的程度恰與我們虛榮心得到滿足的程度相等——孟德斯鳩
37、法律，在它支配著地球上所有人民的場合，就是人類的理性。——孟德斯鳩
38、變壞的絕不是新生的一代，只有在年長的人已經腐化之後，他們才會敗壞下去。——孟德斯鳩
39、權力應該被用來限制權力——孟德斯鳩

❻ 孟德斯鳩名言

1、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受到人家禮貌相待的人們喜悅。--孟德斯鳩

2、衡量一個人的真正品格，是看他在知道沒有人會發覺的時候做什麼。--孟德斯鳩

3、喜愛讀書，就等於把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。--孟德斯鳩

4、自由不是無限制的自由，自由是一種能做法律許可的任何事的權力。--孟德斯鳩

5、支配和統治一切的，在君主政府中是法律的力量，在專制政府中是永遠高舉著的君主的鐵拳，但是在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。--孟德斯鳩

6、能將自己的生命寄託在他人的記憶中，生命彷彿就加長了一些;光榮是我們獲得的新生命，其可珍貴，實不下於天賦的生命。--孟德斯鳩

7、品德應該高尚些;處世，應該坦率些，舉止，應該禮貌些。--孟德斯鳩

8、讀書對於我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。--孟德斯鳩

9、一般人贊許的往往是平庸人。對於平庸人，人們很樂於濟助;對於有才智的人，人們以有所剝奪為快。後者成為忌妒的對象，人們對他毫不原諒;可是為了前者利益，人們不惜一切給以支援，他受人們虛榮心的擁護。--孟德斯鳩

10、有益於身而有害於家的事情，我不幹;有益於家而有害於國的事情，我不幹。--孟德斯鳩

11、我所謂共和國里的美德，是指愛祖國、也就是愛平等而言。這並不是一種道德上的美德，也不是一種基督教的美德，而是政治上的美德。--孟德斯鳩

12、我見過一些人，德行美好，而態度自然，使人們感覺到他們身懷美德，因為他們恪盡天職，毫不勉強，一切表現，如出本能。他們決不至於長篇大論，指出自己稀世的優點，因為他們自己彷彿根本不知道有這回事。--孟德斯鳩

13、讓我們把不名譽作為刑罰最重的部分吧!--孟德斯鳩

❼ 孟德斯鳩的名言感悟

社會教給了我們什麼
不知現在社會上的一些「流行語」是否正確。許多正兒八經、遵紀之人，往往會被貶為「傻子」，諸如拾金不昧的言行，也常常有「無聊」、「沒事兒干」之評。
孟德斯鳩說過：「我們接受三種教育，一種來自父母，一種來自老師，另一種來自社會。第三種教育和前兩種教育完全背道而馳。」我讀了竟至於傷感，不知如何接受……細想，生活中那些最本真、鮮活的美麗，早已是斷線的風箏，消失了……
我曾自顧自地冥思苦想，百思不得其解：社會教給了我們什麼？是人生之理，還是生存之道？或是別的什麼？我不知道。
安靜點兒，少說話。
曾有這樣一份報道：在某某廣場上，人來人往，某女士遭到搶劫，盡管當時泣涕漣漣地哀求：「搶劫啊，搶劫啊，快抓住他」！周圍的人卻眼巴巴地看著，無動於衷，視若無睹。當110趕到時，問其去向，人們的回答八九不離十，「沒看見」，「不知道」。這種風氣，不說它風靡現世，最起碼的，講它占據了「半壁江山」也實不為過；街頭巷尾，老幼婦孺，處處不在。
雖然在《焦點訪談》中，評論家猛烈評擊過這種現象，但這種「安靜點兒，少說話」的風氣依然盛行。人們依舊安份，依舊守己。也許，有個孩子這樣說過：「媽媽，我看見了，他從小巷跑了，快去告訴警察叔叔。」但這份源自本真的純凈最終會被大眾的「安靜點兒，少說話」所壓制，所扼殺。
機靈點兒，走捷徑。
與社會對話，它會告訴你：機靈點兒，走捷徑。沒錯，「要想省時省力，事半功倍，就要走捷徑」。這時小學的數學老師曾教給我們的。而在社會的指引下，不少人發揮得淋漓盡致；幾塊破舊木版搭成的小船，便可將渡海峽視為「走泥丸」；請局長涮一頓就可以「一路沖紅燈」；送廳長一筆，連升三品也不成問題……
不必多言，誰不想成龍成鳳？說這條「捷徑」可真夠近的，足以把眾多能人賢士遠遠甩在身後，自個兒喜迎花轎，高唱：「我成功了」！而真才實學之人便成了「傻冒」。
大膽點兒，沖過去。
在喧嘩的十字路口，高掛著一條橫幅，上面寫道：努力建設現代文明城市。大人們日夜叫喧著：無規矩不成方圓。人人要做到遵守交通規則，相互謙讓。但是，人車較勇的景象早已司空見慣。有人想：他不敢不停？又有人想：他不敢不躲？大家齊聲喊：大膽點，沖過去。剎時，生命的主宰如同擲硬幣般簡單。不否定對天堂的恐懼，人們的腳步卻一如既往地堅定。對此，我也只能抿嘴一笑……
目光轉向我們青少年，現在有許多學生追逐「韓流」，愛看韓劇。在韓劇中，那高雅的氣質，溫柔的言語，周全的禮節，嚴格的家庭傳統讓人嚮往，向大家展示了現實中無法尋覓的文明，唯美。這大概是我們喜愛韓劇的一大原因吧。
我想，在社會對我們的教育中，有一種讓人酸楚的味道，那就是：「人皆為己」的思想變為一片陰雲，一直在我們心頭——揮之不去。而生活中那些最本真，鮮活的美麗，早已是斷線的風箏——消失了……

❽ 孟德斯鳩的名言：「三種教育」，寫一篇800字以上的材料作文！急求啊！！！

那一種錘煉

人的一生,在不停地成長,不停地被錘煉孟德斯鳩說：「我們接受三種教育,一種來自父母,一種來自教師,另一種來自社會,第三種教育和前兩種完全背道而馳」如果說父母的教育是為未成型的我們塑形,教師的教育是琢玉一般的敲鑿,那麼社會的教育就像沙礫打磨珍珠一樣細微,是隱隱的痛楚,道不明,說不出.

父母教導我們要相信,信這個世界,信這個社會然而我們懷著一顆信任的心走入社會社會卻告訴我們要猜疑,要戒備

教師教導我們要正直,誠實地對待他人,真誠地看待自己然而社會卻告訴我們,如果不會奉承,如果不會討好,或許社會會否定掉你一切的內在,讓你停留在原地.

於是,無數懷著熱血夢想和堅定信念的青年人步入社會,卻和多少先輩一樣輸給了生活,輸給了社會或許幾年,或許十幾年,他們中的大多數人也和大街上的大多數人一樣庸庸碌碌,疲於奔波了.

當昔日的「可能」被今日的「不可能」取代,當往日的「無畏」被今日的「畏懼」取代,當曾經的夢想被今日的現實取代,當熱情緩緩熄滅,當稜角漸漸磨平,我們成熟了,歷練了,卻也滄桑了,冷淡了不再輕易地快樂悲傷,不再為了一個目標而揮灑汗水,不再將真實的自己敞開於世人之間那樣的未來,只剩悲哀.

社會的教育是潛移默化的,是靜默無聲的,也是冷血無情的,它讓在瑰麗溫暖的花室中成長的我們,經歷了陣陣寒風和細雪然而,抵禦寒冷的只有溫暖,化解冬天的只有春風,生活還是有希望的.

我們可以學會懷疑,卻不能丟棄相信；可以學會謊言,卻不能丟棄真誠.

行走在如履薄冰的世界,請與過去緊緊相牽,一路帶著曾經的美好,懷著溫暖的願望.

這樣,終有一天,我們會發現,社會教育即使冷酷,同樣也是生命的最大的饋贈.

社會的鍛煉,或許殘忍,或許無情,但他最終給予我們的仍是美好與安寧.