情懷的名句
『壹』 表達愛國情懷的名句！急需
1、《出塞二首·其一》——唐代王昌齡
秦時明月漢時關，萬里長徵人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
譯文：依舊是秦漢時期的明月和邊關，守邊御敵鏖戰萬里徵人未回還。倘若龍城的飛將李廣如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。
2、《南園十三首·其五》——唐代李賀
男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。
請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯？
譯文：男子漢大丈夫為什麼不腰帶武器，收取關山五十州呢？請你且登上那畫有開國功臣的凌煙閣去看，又有哪一個書生曾被封為食邑萬戶的列侯？
3、《塞上曲二首·其二》——唐代戴叔倫
漢家旌幟滿陰山，不遣胡兒匹馬還。
願得此身長報國，何須生入玉門關。
譯文：我巍巍大唐的獵獵旌旗在陰山飄揚，突厥胡人膽敢來犯定叫他有來無還。作為子民我願以此身終生報效國家，大丈夫建功立業何須活著返回家園。
4、《出塞》——清代徐錫麟
軍歌應唱大刀環，誓滅胡奴出玉關。
只解沙場為國死，何須馬革裹屍還。
譯文：出征的戰士應當高唱軍歌勝利日來。決心把滿族統治者趕出山海關。戰士只知道在戰場上，要為國捐軀。何必考慮把屍體運回家鄉。
5、《揚子江》——宋代文天祥
幾日隨風北海游，回從揚子大江頭。
臣心一片磁針石，不指南方不肯休。
譯文：被元兵扣留數日，終於脫險回到南方。臣的心好似一塊磁鐵，不指向南方誓不罷休。
『貳』 關於家國情懷的名人名言
一、名人名言
1.
我的國家，依然是五嶽向上。一切江河依然是滾滾向東，民族的意志永遠向前。——餘光中《歡呼哈雷》
適用主題：民族復興，歌頌祖國等話題，如2018年全國一卷《2035年「時光機」》，2011年全國一卷《中國崛起》。
出處：現代詩人餘光中創作的現代詩《歡呼哈雷》。
示例：幾百代腥風血雨，幾千年漫漫征程，曾走過綠茵花溪，也踏過枯骨萬里。即使有那些涼薄甘苦，我們的祖國也依舊能披荊斬棘，行歌萬里。千年之後，一切江河依然是滾滾向東，民族的意志永遠向前，向著熱騰騰的太陽，所向披靡。
2.
願中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發聲的發聲。——魯迅
適用主題：年輕一代，積極承擔社會責任，對「喪」文化的反思等，如2019年天津卷《個人和國家的關系》，2011年山東卷《這世界需要你》。
出處：語出魯迅的《隨感錄》。
示例：每個時代都有每個時代的責任，其中，青年更應該積極向上，力擔重任。梁啟超在《少年中國說》中高聲吶喊：「故今日之責任，不在他人，而全在我少年。」魯迅也在《隨感錄》大力呼告：「願中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發聲的發聲。」
3.
江山不負英雄淚，且把利劍破長空。——周小平
適用主題：贊美英雄，愛國情懷，激流勇進，時代擔當等，如2019年全國卷二《青年學生當事人》。
出處：周小平所著書籍《請不要辜負這個時代》中的文章《江山不負英雄淚》。
示例：我們不應該忘記我們的英雄。英雄不僅僅是經歷過戰場洗禮，保家衛國的戰士。和平年代為祖國發展做出貢獻的所有人，都是我們的英雄。猶記「天眼探空」南仁東，「蛟龍探海」徐芑南，這些國家脊樑以自己淵博的學識，化作一束至純至強之光，照亮後人前進的道路。
4.
乘風好去，長空萬里，直下看山河。——辛棄疾
適用主題：熱愛祖國，家國情懷，愛國壯志等，如2019年全國卷二《青年學生當事人》，2019年天津卷《個人和國家的關系》，2012年山東卷《孫中山箴言》。
出處：語出辛棄疾《太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦》，意為：我要乘風飛上萬里長空，俯視祖國的大好山河。
示例：我愛我的祖國，愛它的江河湖海，愛它的千峰百嶂，愛它每一刻帶給我的小小感動，愛它多姿多彩的民俗風情。生於此，長於此，我無時無刻不熱愛這片土地，愛它的繁華，也愛它的蒼涼，滄海桑田化為瓊樓玉宇，我只願有朝一日，能乘風好去，長空萬里，直下看山河。
5.
九萬里風鵬正舉。——李清照
適用主題：討論改革開放四十年，描述豪情膽氣，抒發青年壯志等，如2019年全國卷二《青年學生當事人》。
出處：語出李清照的《漁家傲·天接雲濤連曉霧》，意為長空九萬里，大鵬沖天飛正高。
6.
長江悲已滯，萬里念將歸。——王勃
適用主題：思念故鄉，家國情懷，愛國熱情等，如2019年天津卷《個人與國家的關系》，2012年江蘇卷《憂與愛》。
出處：語出王勃《山中》，意為：長江好似已經滯流，在為我不停地悲傷；萬里遠游之人，思念著早日回歸。
示例：遠游之人，無一不思念遠方的家鄉，在蕭瑟的秋季，在寒冷的冬天，這一份思鄉之情彷彿變得更加沉重，「長江悲已滯，萬里念將歸，」遠方的遊子啊，你何時才能歸去，去看看故鄉的草，故鄉的木，故鄉的人，不用再在夢里，一遍一遍地呼喊他們的名字。
『叄』 關於愛國情懷的名言名句
愛國的名人名言匯總如下
、愛國是文明人的首要美德。——拿破崙
2、一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。——雷鋒
3、愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種深厚的感情。——列寧
4、三萬里河東入海，萬千仞岳上摩天。
5、黃金誠然是寶貴的，但是生氣勃勃、勇敢的愛國者卻比黃金更寶貴。——林肯
6、現階段，愛國主義主要表現為獻身於建設和保衛社會主義現代化的事業，獻身於促進祖國統一的事業。
7、一致是強有力的，而紛爭易於被征服。——伊索
8、一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。——陸游
9、我們為祖國服務，也不能都採用同一方式，每個人應該按照資稟，各盡所能。——歌德
10、我不如起個磨刀石的作用，能使鋼刀鋒利，雖然它自己切不動什麽。——賀拉斯
11、人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。——徐特立
12、虛榮的人注視著自己的名字，光榮的人注視著祖國的事業。
13、英勇非無淚，不灑敵人前。男兒七尺軀，願為祖國捐。——陳輝
14、惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國才有真進步。——魯迅
15、劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。
16、怒發沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇。
17、捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植
18、卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。
19、誰不屬於自己的祖國，他就不屬於人類。——海涅
20、我有我的人格、良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻給祖國，獻給勞動人民大眾，為挽救民族危機服務。——冼星海
21、要求於人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風格。——陶鑄
22、。風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，國事家事天下是事事關心。——顧憲成
23、凡是不愛自己國家的人，什麼都不會愛。——拜倫
24、抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。
25、僵卧孤村不自哀，尚思為國戌輪台。——陸游
『肆』 表達思鄉情懷的古詩名句
床前明月光， 疑是地上霜。 舉頭望明月， 低頭思故鄉。 (李白：《靜夜思》)
獨在異鄉為異客， 每逢佳節倍思親。 遙知兄弟登高處， 遍插茱萸少一人。
風火連三月，家書抵萬金 4枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬
共看明月慶垂淚，一夜鄉心五處同
何處積鄉愁，天涯聚亂流。 岸長群岫晚，湖闊片帆秋。 買酒過漁舍，分燈與釣舟。 瀟湘見來雁，應念獨邊游。
何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時
酒入愁腸，化做相思淚
君自故鄉來。應知故鄉事。 來日綺窗前，寒梅著花未?(王維《雜詩》)
客路青山外， 行舟綠水前。 潮平兩岸闊， 風正一帆懸。 海日生殘夜， 江春人舊年。 鄉書何處達， 歸雁洛陽邊。 (王灣：《次北固山下》)
客舍並州已十霜， 歸心日夜憶咸陽。 無端更渡桑乾水， 卻望並州是故鄉。 (劉皂：《旅次朔方》)
嵐霧今朝重，江山此地深。 灘聲秋更急，峽氣曉多陰。 望闕雲遮眼，思鄉雨滴心。 將何慰幽獨？賴此北窗琴。
嶺外音書斷， 經冬復立春。 近鄉情更怯， 不敢問來人。 (宋之問：《渡漢江》)
旅次經寒食，思鄉淚濕巾。 音書天外斷，桃李雨中春。 欲飲都無緒，唯吟似有因。 輸他郊郭外，多少踏青人。
驅馬傍江行，鄉愁步步生。 舉鞭揮柳色，隨手失蟬聲。 秋稼緣長道，寒雲約古城。 家貧遇豐歲，無地可歸耕。
人春才七日， 離家已二年。 人歸落雁後， 思發在花前。 (薛道衡：《人日思歸》)
仍憐故鄉水，萬里送行舟
日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁
少小離家老大回， 鄉音無改鬢毛衰。 兒童相見不相識， 笑問客從何處來？ (賀知章：《回鄉偶書》)
戍鼓斷人行， 邊秋一雁聲。 露從今夜白， 月是故鄉明。 有弟皆分散， 無家問死生。 寄書長不達， 況乃未休兵。 (杜甫：《月夜憶舍弟》
誰家玉笛暗飛聲， 散入春風滿洛城。 此夜曲中聞折柳， 何人不起故園情。 (李白：《春夜洛城聞笛》)
濁酒一杯家萬里，羌管悠悠霜滿地
『伍』 關於愛國情懷的名句
天下興亡，匹夫有責。
——顧炎武
愛國·勵志·熱愛祖國·責任
人生自古誰無死，留版取丹心權照汗青。
——文天祥
愛國·熱愛祖國·生命·廉潔
先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
——范仲淹
愛國·奉獻·廉潔·熱愛祖國
我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。
——譚嗣同
霸氣·責任·名著·熱愛祖國
願將腰下劍，直為斬樓蘭。
——李白
理想·夢想·古風
生當作人傑，死亦為鬼雄。
——李清照
生命·珍愛生命·珍惜生命·熱愛生命
捐軀赴國難，視死忽如歸。
——曹植
愛國·勵志·熱愛祖國·古代
位卑未敢忘憂國。
——陸游
愛國·熱愛祖國·責任·思鄉
犧牲小我，成功大我。
——楊開慧
愛國
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
——孔子
孔子·勵志·立志·論語
只解沙場為國死，何須馬革裹屍還。
——徐錫麟
熱愛祖國·勵志·抒情·成長
卜宅從茲老，為農去國賒。
——杜甫
勵志
我重視祖國的利益，甚於自己的生命和我所珍愛的兒女。
——莎士比亞
奉獻·莎士比亞·熱愛祖國·勵志
一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。
——陸游
熱愛祖國·責任·文化·勇敢
朱門酒肉臭，路有凍死骨。
——杜甫
熱愛祖國·名著·教師·中國
龍虎方交爭，七國並抗衡。
——張華
勵志
一時今夕會，萬里故鄉情。
——杜甫
『陸』 有教育情懷的名人名言
1、師也者，教之以事而喻諸德也。——《禮記》
2、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。——陶行知
3、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。——陶行知
4、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
5、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。——李贄
6、教之而不受，雖強告之無益。譬之以水投石，必不納也，今夫石田雖水潤沃，其干可立待者，以其不納故也。——張載
7、教育中應該盡量鼓勵個人發展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該盡量少些，而引導他們去發現的應該盡量多些。——斯賓塞
8、硬塞知識的辦法經常引起人對書籍的厭惡;這樣就無法使人得到合理的教育所培養的那種自學能力，反而會使這種能力不斷地退步。——斯賓塞
9、教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學的界限完全泯除，否定了教師主導作用的錯誤傾向；另一種是只管教，不問學生興趣，不注重學生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計劃，隨著生活打滾；後一種傾向必然把學生灌輸成燒鴨。——陶行知
10、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，於出頭處謀自由。——陶行知
11、最有價值的知識是關於方法的知識。——達爾文
12、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。——陶行知
13、好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——陶行知
14、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。——葉聖陶
15、教是為了不需要教。就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。——葉聖陶
16、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習（這）是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基
17、不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和願望的人。——蘇霍姆林斯基
18、問題不在於教他各種學問，而在於培養他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。——盧梭
19、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，且是知識進化的源泉。—愛因斯坦
20、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創造性的想像力，而且標志著科學的真正進步。——愛因斯坦
21、精神的浩瀚，想像的活躍，心靈的勤奮，就是天才。——狄德羅
22、播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。——英國作家薩克雷
23、如用幾句話來表達家庭教育學的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴格要求自己。——蘇霍姆林斯基
24、兒童不是用規則可以教得好的,規則總是會被他們忘掉的。習慣一旦培養成功之後，便用不著藉助記憶，很容易地自然地就能發生作用了。——洛克
25、教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是只有在集體和教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童才會產生上進心。
26、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裡有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是你當年的小學生。——陶行知
27、培養人就是培養他對前途的希望。——馬卡連柯
28、得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心。——馬卡連柯
29、人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。——美國著名心理學家威廉?詹姆士
30、沒有自我教育就沒有真正的教育。——蘇霍姆林斯基
31、兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自製和自我指導的。——林格倫
32、在我們的社會中,勞動不僅是經濟的范疇,而且是道德的范疇。——馬卡連柯
『柒』 古詩詞中有很多抒寫愛國情懷的名句，有哪些
抒寫「愛國情懷」的古詩詞名句有
1.《出塞》
年代:唐作者:王昌齡
秦時明專月漢時關，萬里長徵人未還。屬
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
2.《絕句》
年代:宋作者:李清照
生當作人傑，死亦為鬼雄。
至今思項羽，不肯過江東。
3.《書憤》
年代:宋作者:陸游
早歲那知世事艱，中原北望氣如山。
樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。
塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。
出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！
4.《示兒》
年代:宋作者:陸游
死去元知萬事空，但悲不見九州同。
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
5.《揚子江》
年代:宋作者:文天祥
幾日隨風北海游，回從揚子大江頭。
臣心一片磁針石，不指南方不肯休。
『捌』 表達愛國情懷的名句有哪些
「人生自古誰無死,留取丹心照汗青。」
作者文天祥在面臨生死關頭，回憶一生，感慨萬千。以磅礴的氣勢、高亢的情調收束全篇，表現出他的民族氣節和捨身取義的生死觀。結尾的高妙，致使全篇由悲而壯，由郁而揚，形成一曲千古不朽的壯歌。本句中作者直抒胸臆，表現了詩人為國家安寧願慷慨赴死的民族氣節。
「千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑；粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。」
這首詩的作者是明代詩人於謙。於謙是一位與岳飛齊名的民族英雄，又是一位廉潔、正直的清官。《石灰吟》這是一首托物言志詩。作者以石灰作比喻，抒發了自己堅強不屈，潔身自好的品質和不同流合污的情懷。
「生有輕於鴻毛,有重於泰山。」
作者司馬遷，譯為人終究免不了一死,但死的價值不同,為了人民正義的事業而死就比泰山還重,而那些自私自利,損人利已的人之死就比鴻毛還輕。
『玖』 有關美好情懷、修養的名言名句
一、一個人只要有耐心進行文化方面的修養，就絕不至於蠻橫得不可教化。
出自：〔古羅馬〕賀拉斯：《書札》
介紹：昆圖斯·賀拉斯·弗拉庫斯（拉丁語：Quintus Horatius Flaccus、希臘語：Οράτιος，前65年12月8日義大利韋諾薩- 前8年11月27日義大利羅馬），羅馬帝國奧古斯都統治時期著名的詩人、批評家、翻譯家，代表作有《詩藝》等。
二、勤勉、知識和人道，不僅有益於私人生活，而且對公共生活起著有益的作用。它們在促成政治治理的偉大繁榮方面的影響作用，正如在造成個人的快樂和興旺方面的作用一樣。
出自：〔英國〕休謨：《論技藝的提高》
介紹：大衛·休謨（David Hume，公元1711年4月26日—公元1776年8月25日），蘇格蘭不可知論哲學家、經濟學家、歷史學家，被視為是蘇格蘭啟蒙運動以及西方哲學歷史中最重要的人物之一。
三、—個人只有在他努力使自己升華時才成為真正的人。
出自：〔法國〕馬爾羅：《寂靜的聲音》
介紹：安德烈·馬爾羅（André Malraux），小說家，評論家。他天性能說會道，口若懸河，卻從來不談自己的出身家庭和早年生活，終其一生要人相信他生來就是個成年人。
四、啊，有修養的人多快樂!甚至別人覺得是犧牲和痛苦的事，他也會感到滿意、快樂；他的心隨時都在歡躍，他有說不盡的歡樂!
出自：〔俄國〕車爾尼雪夫斯基：《怎麼辦?》
介紹：尼古拉·加夫里諾維奇·車爾尼雪夫斯基（俄語：Николай гавринович черничевский，1828年7月12日—1889年10月29日），俄羅斯唯物主義哲學家、文學評論家、作家，革命民主主義者。
五、修養的本質如同人的性格，最終還是歸結到道德情操這個問題上。
出自：〔美國〕愛默生：《文學與社會目的》
介紹：拉爾夫·沃爾多·愛默生（Ralph Waldo Emerson.1803年5月25日－1882年4月27日），生於波士頓。美國思想家、文學家，詩人。