當前位置:首頁 » 名言名句 » 風賞析

風賞析

發布時間: 2020-12-23 12:34:09

『壹』 塬上的風賞析

.........

『貳』 莫言大風賞析 500字

從煉字角度賞析「爺爺雙手攥著車把,脊背綳得像一張弓,他的雙腿像釘子一樣釘在

『叄』 七年級上冊課文風雨賞析

網路一下

『肆』 古詩中的風賞析 不要詩句 要解析

古詩《風》之賞析
「解落三秋葉,能開二月花. 過江千尺浪,入竹萬竿斜.」此詩為唐代李嶠所作.李嶠以「風」為題的組詩共有3首,此為其中一首.
風,為自然界之物象,本是看不見摸不著,只能經由生命個體用心去感受或通過外物的變化知曉.因此,全詩無出現一個「風」字,也沒有直接描寫風之外部形態與外顯特點,而是通過外物在風的作用下原質或原態的改變去表現風之柔情與強悍.可見詩人對物態常識的熟知與瞭然.在這種生活常識的支撐下,詩人熟練地通過外物的形變來顯發風之特點,以間接描寫來表現風的種種情態,讓人真切感受風的溫存與魅力.
「興、比、賦」為古典詩歌表現的基本手法.所謂的「興」意指「興發」「感興」,由物及心,即因為外物的作用而產生內心「情變」.「解落三秋葉,能開二月花」,「葉落」與「花開」,乃事物發展到極態而自然產生的質變,外力的作用只能是加速或減緩其變化的速度.在此處,詩人把葉落花開歸因於風的作用,表現出作者觀察的細微與內心的細膩,把自然萬物的變化同風——外力的作用,緊密地聯系在一起,隱性地昭示著風之生命力及其給外物的溫情關懷.
「解落」,「解」字用得好.常言道「秋風掃落葉」,秋風之蠻橫可見一斑.不用「掃」「吹」,也不用「刮」「剝」,就用一個「解」.「解」,是細心,是用心,是專心地去化解,不急不慢,不狂不躁,讓葉兒怡然清爽地離開了母體,找到了很好的歸宿.風之柔情讓人感動.「能開」,「開」,是喚醒,是催生,是召喚,在寒冬中沉睡的花兒,在風兒的輕輕撫摸下,睜開惺忪的睡眼,伸伸懶腰,又將迎來一個美麗、美好、美妙的春意.風之溫情讓人舒坦.「解落」與「能開」,把風的溫存柔情表現得淋漓盡致,也深深地觸動了讀者那或許早有些漠然的心緒,重新喚醒人們對美好生命的感念.
「賦」意指「直賦」「賦陳」,由物即心,直面陳說,直接表白.
「過江千尺浪,入竹萬竿斜」,風,「過江」捲起「千尺浪」,風急浪高,直沖雲宵,風之氣力是何等威風;風,「入竹」引來「萬竿斜」,風狂竹伏,萬般無奈,風之外力是何等瀟灑.此處,風之強悍,風之強勁,風之強勢,同之前風之溫情,風之柔情,風之痴情形成強烈的反差.任何一種生命都有其「喜怒哀樂」之表現,「風」也不例外.風的變幻莫測便是很好的例證.
講究對仗或對偶,「風」一詩亦如此.例,「解落」對「能開」,「三秋葉」對「二月花」工整有序.「解落三秋葉,能開二月花」,如果說,詩的前兩句在「興發」方面更為出色的話,則後兩行在「對仗」則更顯特色,「過江千尺浪,入竹萬竿斜」, 「一過」「一入」,「一高」「一低」,「一直」「一斜」,把風對自然界物象在風的作用下所產生的變幻鮮活而傳神地表現出來.
綜觀本詩,詩人通過抓住「葉」「花」「浪」「竹」四樣自然界物象在風力作用下的易變,間接地表現了「風」之種種形力,讓人真切地感受風之魅力與威力.以上「賞析」難免存有「就詩論詩」之嫌,如果能夠結合李嶠的另外二首關於「風」的詩文,再聯系詩人的平生歷練、生活背景與創作情況等,或許會有更為精彩而深刻的解讀.

『伍』 張若虛的詩風賞析

其詩描寫細復膩,音節和諧,清麗開制宕,富有情韻,在初唐詩風的轉變中有重要地位。但受六朝柔靡詩風影響,常露人生無常之感。詩作大部散佚,《全唐詩》僅存2首,其一為《春江花月夜》,乃千古絕唱,是一篇膾炙人口的名作,有「以孤篇壓倒全唐」之譽;另一首詩是《代答閨夢還》。

『陸』 塞下曲 其二 王昌齡 第一聯水.風賞析

這首詩雄壯豪放,字里行間充溢著英雄氣概,讀後令人振奮。本詩描寫了一個要專出發追擊的場面。詩人只屬描寫了准備的場面,沒有寫結果,也沒有寫出去的狀況,卻能夠引起讀者的聯想,神韻無窮。 盧綸的<<塞下曲>>一共六首,這是第三首,描寫邊疆的將士在一個沒有月亮,大雪分飛的夜晚追擊偷偷逃跑的敵人的情景.寒冷的夜晚,到處都是一片漆黑,在夜幕和風雪的掩護下,狡猾的敵人打算悄悄逃走.他們的行動驚動了已經棲息的大雁,大雁高高飛起,引起了將士們的警覺.發現了敵人的動向以後,將軍當即決定率領輕騎部隊追逐.部隊整裝待發,詩人沒有正面描寫鋪敘將士的精神風貌,神武英姿,而是捕捉了一個不為常人注意的細節:士兵們手中的弓箭大刀上落滿了雪花--詩人讓鏡頭離開了勇士的面部,聚焦在落滿雪花的武器上.此時無聲勝有聲,在這個畫面中,我們雖然看不到英勇守衛邊疆的將士,但是在漫天飄飛的雪花和寒光凜凜的兵刃的輝映中,他們的豪邁氣概已經躍然紙上.

『柒』 王安石的春風賞析

王安石《春風》賞析

春 風

詩人:王安石 朝代:北宋

一馬春風北首燕,卻疑身得舊山川。

陽浮樹外滄江水,塵漲原頭野火煙。

日借嫩黃初著柳,兩催新綠稍歸田。

回頭不見辛夷發,始覺看花是去年。

【注】①北首:向北。燕:今北京市,時為遼國都城。②原:原野。③辛夷:木筆花,又叫迎春花。

【賞析】

「一馬春風」之快,恍惚重歸家山,可明明身在北首之燕地,心中的熟悉感和溫暖感卻不同以往,畫活了志趣心境,落入敵手的山川,春天正與國中無異,而以反側方式說來,令人印象深刻。

陽「浮」與塵「漲」,正是南方人看北方景的不同之處,今日亦然,兩字運用,貼切之至,自是臨川煉字長處。

頸聯是傳誦名句:柳色嫩黃,寫做陽光染就,田間新綠,幻成雨水催成;生動警奇,但卻不無道理。以方塊文字和音律,裁成一幅田園畫圖,清新明麗。

尾聯故意糾正一個回家的錯覺(作者家鄉辛夷花多,而眼前還沒有發出),同首聯筆法,再次將心中的情緒,抒發得饒有新意。正是:眼前春色歡欣意,緣從自誤起深思。個中道理,使人慾探。

【鑒賞題】

(1)頷聯「陽浮樹外滄江水」中的「浮」有什麼表達效果?請簡要賞析。(4分)

(2)尾聯表達了詩人怎樣的情感?(2分)

(3)李璧在《王荊文公詩箋注》中說本詩有「經理(收復)燕山之意」。請結合全詩,談談這種意向是如何表現出來的?(4分)

【參考答案】

(1)春風吹拂,江面水波盪漾;陽光普照,江水波光粼粼。遠眺水天相接處,陽光隨著波濤的涌動彷彿在漂浮、游弋、升騰。「浮」寫出了春風、江水、陽光的融合,賦予靜態的景象以動態的美感。(分析2分,效果2分)

(2)詩人以不見迎春花作結,(1分)含蓄地表達了國土被占的憤恨之情,(1分)

(3)從首聯兩句可以看出。(1分)詩人乘著春風,躍馬揚鞭踏上遼國的土地,卻似乎感覺是來到了「舊山河」,沒有一絲腳踏異國土地的感覺。(2分)含蓄的語言,蘊藏著詩人收復國土的理想。(1分)

『捌』 古詩中的風賞析

古詩《風》之賞析
「解落三秋葉,能開二月花。 過江千尺浪,入竹萬竿斜。」此詩為唐代李嶠所作。李嶠以「風」為題的組詩共有3首,此為其中一首。
風,為自然界之物象,本是看不見摸不著,只能經由生命個體用心去感受或通過外物的變化知曉。因此,全詩無出現一個「風」字,也沒有直接描寫風之外部形態與外顯特點,而是通過外物在風的作用下原質或原態的改變去表現風之柔情與強悍。可見詩人對物態常識的熟知與瞭然。在這種生活常識的支撐下,詩人熟練地通過外物的形變來顯發風之特點,以間接描寫來表現風的種種情態,讓人真切感受風的溫存與魅力。

「興、比、賦」為古典詩歌表現的基本手法。所謂的「興」意指「興發」「感興」,由物及心,即因為外物的作用而產生內心「情變」。「解落三秋葉,能開二月花」,「葉落」與「花開」,乃事物發展到極態而自然產生的質變,外力的作用只能是加速或減緩其變化的速度。在此處,詩人把葉落花開歸因於風的作用,表現出作者觀察的細微與內心的細膩,把自然萬物的變化同風——外力的作用,緊密地聯系在一起,隱性地昭示著風之生命力及其給外物的溫情關懷。

「解落」,「解」字用得好。常言道「秋風掃落葉」,秋風之蠻橫可見一斑。不用「掃」「吹」,也不用「刮」「剝」,就用一個「解」。「解」,是細心,是用心,是專心地去化解,不急不慢,不狂不躁,讓葉兒怡然清爽地離開了母體,找到了很好的歸宿。風之柔情讓人感動。「能開」,「開」,是喚醒,是催生,是召喚,在寒冬中沉睡的花兒,在風兒的輕輕撫摸下,睜開惺忪的睡眼,伸伸懶腰,又將迎來一個美麗、美好、美妙的春意。風之溫情讓人舒坦。「解落」與「能開」,把風的溫存柔情表現得淋漓盡致,也深深地觸動了讀者那或許早有些漠然的心緒,重新喚醒人們對美好生命的感念。

「賦」意指「直賦」「賦陳」,由物即心,直面陳說,直接表白。

「過江千尺浪,入竹萬竿斜」,風,「過江」捲起「千尺浪」,風急浪高,直沖雲宵,風之氣力是何等威風;風,「入竹」引來「萬竿斜」,風狂竹伏,萬般無奈,風之外力是何等瀟灑。此處,風之強悍,風之強勁,風之強勢,同之前風之溫情,風之柔情,風之痴情形成強烈的反差。任何一種生命都有其「喜怒哀樂」之表現,「風」也不例外。風的變幻莫測便是很好的例證。

講究對仗或對偶,「風」一詩亦如此。例,「解落」對「能開」,「三秋葉」對「二月花」工整有序。「解落三秋葉,能開二月花」,如果說,詩的前兩句在「興發」方面更為出色的話,則後兩行在「對仗」則更顯特色,「過江千尺浪,入竹萬竿斜」, 「一過」「一入」,「一高」「一低」,「一直」「一斜」,把風對自然界物象在風的作用下所產生的變幻鮮活而傳神地表現出來。

綜觀本詩,詩人通過抓住「葉」「花」「浪」「竹」四樣自然界物象在風力作用下的易變,間接地表現了「風」之種種形力,讓人真切地感受風之魅力與威力。以上「賞析」難免存有「就詩論詩」之嫌,如果能夠結合李嶠的另外二首關於「風」的詩文,再聯系詩人的平生歷練、生活背景與創作情況等,或許會有更為精彩而深刻的解讀。

『玖』 宋朝婉約詞風賞析(結合具體詩詞)

該派之詞,內容多寫兒女情長,離愁別緒,詞風含蓄,隱喻曲折,寄情委婉,文辭綺麗。代表人物自溫庭筠始,繼之有歐陽修、晏殊、晏幾道、柳永、秦觀、賀鑄、李清照等。 。「花間派」因後蜀趙承祚所編《花間集》而得名,它的鼻祖是晚唐詞人溫庭筠。他是著名詩人,與李商隱齊名,號稱「溫、李」,但他在文學史上的貢獻卻不在詩而在詞。他是第一個真正致力於創作詞的文人。他性格倨傲又浪漫放縱,盡管文才敏捷,卻屢試不中,終生沉淪。他經常與歌妓為伍,並投入正統文人所不恥的「艷情」題材創作中,而能配合樂曲、節奏多變的長短句比詩更能傳達柔媚香艷的情思。他的詞音聲繁會,針縷細密,深婉密麗,達到了相當高的藝術水準,對詞體的確立有著奠基之功,開創了婉約詞的先河。繼溫庭筠之後,「花間派」詞人中成就最高的是前蜀的韋庄。「南唐詞派」的代表人物是後主李煜,其早期作品多寫宮廷生活,後期作品大多是抒寫對往昔生活的追憶和悔恨,詞風也由早期的風流倜儻轉為後期的哀怨憂患。婉約詞派的特點,主要是內容側重兒女風情。結構深細縝密,重視音律諧婉,語言圓潤,清新綺麗,具有一種柔婉之美。內容比較窄狹。 由於長期以來詞多趨於宛轉柔美,人們便形成了以婉約為正宗的觀念。如《弇州山人詞評》就以李後主、柳永、周邦彥等詞家為「詞之正宗」,正代表了這種看法。婉約詞風長期支配詞壇,直到南宋姜夔、吳文英、張炎等大批詞家,無不從不同的方面承受其影響。

熱點內容
古代勵志的名言 發布:2021-03-16 21:50:46 瀏覽:209
形容兒孫繞膝的詩句 發布:2021-03-16 21:49:35 瀏覽:878
席慕蓉賞析印記 發布:2021-03-16 21:48:26 瀏覽:311
權力很大含有手的成語 發布:2021-03-16 21:48:22 瀏覽:584
能聽的兒童故事 發布:2021-03-16 21:48:15 瀏覽:285
關於足球的詩歌詞句 發布:2021-03-16 21:47:40 瀏覽:870
拖拉機的古詩 發布:2021-03-16 21:42:53 瀏覽:571
亮甜的詩句 發布:2021-03-16 21:42:00 瀏覽:831
廣東話生日快樂祝福語 發布:2021-03-16 21:38:55 瀏覽:409
噓的短句 發布:2021-03-16 21:38:07 瀏覽:816