句子加賞析
1、世上再也沒有比時鍾更加冷漠的東西了：在您出生的那一刻，在您盡情地摘取青春幻夢的花朵的時刻，它都是同樣分秒不差地滴答著。
賞析：這句話運用比喻象徵擬人等手法，寫出了時鍾的無情，提醒我們珍惜時間。
2、人行秋色之中，腳下踩的，發上戴的，肩上似有意無意飄墜的，莫非明艷的金黃與黃金。
賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把落葉比作黃金，生動形象。
3、我愛急湍甚箭，猛浪若奔那種舞動的勁，帶動我青春向上的心靈;我思小橋流水人家那遊子的鄉愁，牽動我年少的思緒，撥動我心靈的思鄉琴弦;,我悟日出江花紅似火，春來江水綠如藍那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。
賞析：運用了排比的手法，將詩詞串聯起來，表現出對詩詞的喜愛。
4、那雪，白得虛虛幻幻，冷得清清醒醒，那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢，壓得人呼吸困難，心寒眸酸。
賞析：這句話運用疊字，展現了文字的音韻美，表現了雪的冷艷與凄麗。
5、他悲戚地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上。
賞析:這句話運用比喻的手法寫星星非常傳神，把繁星比作百合，突出它的干凈純潔，把夜空比作湖面，寫出它的平靜美好。然而這樣的美景下，我卻要死去了，反襯出我的懊悔。
6、那花瓣落地時依然鮮艷奪目，如同一隻奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去。
賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把落花比作羽毛，表現了牡丹卓越的風姿。
7、海水瘋狂地洶涌著，吞沒了遠近大小的島嶼。
賞析:瘋狂、洶涌、吞沒這些充滿力度的詞語，描繪出了大海勇猛無畏的性格。
8、我可以把我的友誼在水彩畫幅創作的光彩熠熠，衷情中義。也許有一天，當時間流逝，早已不小心掉進了遺忘的心湖。記憶的湖水沖淡了美麗的色彩，淡卻了當年的鐵膽錚錚之情，笑傲江湖，乘風破浪。那幅畫早已變的卻是齷齪不堪，不得不令人深深惋惜。也許是女媧給人類創造了甜美彩畫，怕人類不珍惜，加點神水的斑跡，希望給人類帶來多姿多彩的畫面，在坎坷中鍛造人類的靈性吧。
賞析：真不知是人心暫時停留了人生水彩的保值期，還是歲月沖淡了人生水彩的奪目光環。
9、幾個小夥伴，借著月光畫竹影，你一筆，我一畫，參參差差，明明暗暗，竟然有幾分中國畫的意味。
賞析：寥寥數筆，寫出了幾個小夥伴作畫的情景，幽默風趣，用筆簡練而獨到，充滿了豐子愷作品獨特的魅力。
10、那花瓣落地時依然鮮艷奪目，如同一隻奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去。
賞析:這句話運用比喻的修辭手法，把落花比作羽毛，表現了牡丹卓越的風姿。
11、遠處的鍾聲突然驚醒了海的酣夢。
賞析:這是一個過度句，在結構上的作用是承上啟下，是聯系大海由睡到醒，潮水由落到漲的紐帶。
12、桔紅色的房屋，像披著鮮艷袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮。
賞析:這句話運用比喻的修辭手法，把房屋比作老僧，寫出了雨中房屋的淡定和冷清。
13、幾分鍾之後，也許又會大雨如注，也許是絲絲細雨飄下，也許是陰雲密布，整個海面又被大霧封鎖??千變萬化的自然美景，是你的眼睛應接不暇，不到基隆來，是很難領略到的。
賞析：這個句子運用了排比的修辭手法，增強了表達的語勢，寫出了基隆的天氣千變萬化，基隆的雨來得急、來得快，表達出作者對這一自然美景的贊美。
14、狂風呼嘯，氣浪灼人，沙石飛騰，岩漿橫溢，霎時天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日
賞析：這是描寫最初地質突變時的情景，一句話一種景象，字雖不多，形象生動，讓人如臨其境，同時也交代了峽谷的來源。
15、那雪，白得虛虛幻幻，冷得清清醒醒，那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢，壓得人呼吸困難，心寒眸酸。
賞析:這句話運用疊字，展現了文字的音韻美，表現了雪的冷艷與凄麗。
2. 好句加賞析，必須有賞析，越短越好。
例句:青藏鐵路的建成，溝通了西藏、青海和內地的聯系，具有重要的戰略意義。賞析:"戰略意義」說明青藏鐵路是具有決定全局作用的策略，意義重大。
3. 神態描寫的句子加賞析
興奮和激動如同決了堤的洪水，浩浩盪盪，嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了 出來，他再也無法隱藏他的那份斯文了. 奔跑，奔跑，奔跑！他的心激動著，他的痛快已經不能用我們淺薄的語言來表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳動的歡暢 描寫人物動作，最重要的是注意觀察。
在日常生活中要格外留心，觀察周圍各種人形形色色的行為動作，特別要注意不同的人的動作特徵，抓住特徵仔細地反復地進行觀察。 如下面例段： 小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
他彎著腰，籃球在他的手下前後左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找「突圍」的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線後，不偏不倚地落在筐內。
捉蝴蝶、打籃球，都是我們常見的活動，有的甚至是同學們親自參加過的。但寫起來卻不具體。
上述兩段描寫，由於作者觀察仔細，把捉蝴蝶，打籃球的動作、神態寫得栩栩如生。 二、是要抓住最能突出人物特點的動作描寫。
請看下列例段： 他50多歲了。戴著一副高度近視眼鏡。
他戰戰兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。「嗯嗯……」他剛要講話，忽然想起了什麼，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋裡掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又「嗯嗯」兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：「現在開始看老師做實驗！」 教室里打得烏煙瘴氣。
毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的「定格」。
我們幾個也都像木頭一樣，釘在那裡了。 老人的雙手很靈巧。
一個泥人在他手裡誕生，只要幾分鍾。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。
接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
上述三段都抓住了最能突出人物特點的動作。 例一寫的是一位高度近視的老教師。
通過「用衣服的下擺擦鏡片」、「手忙腳亂地在盤子里找」、「匆匆地往口袋裡掏」等動作的描寫，寫出了一個高度近視、動作不利索且有點「糊塗」
4. 席慕容優美的句子加賞析
1、我只是個戲子，在別人的故事里，流著自己的淚。
2、我總是躲在夢與季節的深處，聽花與黑夜唱盡夢魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來路。
3、青春，如同一場盛大而華麗的戲，我們有著不同的假面，扮演著不同的角色，演繹著不同的經歷，卻有著相同的悲哀。
4、今生將不再見你，只為再見的已不是你，心中的你已永不再現，再現的只是些滄桑的，日月和流年。
5、有情不必終老，暗香浮動恰好。
6、年少時，我們因誰因愛或是只因寂寞而同場起舞；滄桑後，我們何因何故寂寞如初卻寧願形同陌路。
7、當我猜到謎底，才發現一切都已過去，歲月早已換了謎題。
8、心裡有些話想說出來，也許不一定是為了告訴你，也許有些話只是為了告訴自己。
9、請不要相信我的美麗，也不要相信我的愛情，在塗滿了油彩的面容之下，我有的是顆戲子的心。
幾年後，發現無數的感情不撕自碎，原本都不完整，就不需要撕碎。現在，我開始懷念，那個撕碎你信和照片的雨夜。我羨慕那時的自己，還有完整的幸福可以撕碎。
11、別再使用修飾音，唱最清澈的歌給我；別再揣測該說什麼，用你透明的眼神看著我；別再後退逃避什麼，把你蜷縮的手指給我；別說你不再愛我，還給我愛過你的記憶給我。
12、恢宏的心胸就是一個沒有偏見、沒有私心、能包容並且容忍他人的不同的一種心胸。
13、愛原來就為的是相聚，為的是不再分離；若有一種愛是永不能相見，永不能啟口，永不能再想起，就好像永不能燃起的火種，孤獨地，凝望著黑暗的天空。
14、其實我盼望的，也不過就只是那一瞬，我也從沒要求過，你給我你的一生。如果能在開滿了梔子花的山坡上與你相遇，如果能深深地愛過一次再別離，那麼，在長久的一生，不也就只是，就只是，回首時，那短短的一瞬。
15、少年的時候，我瘋狂的喜歡，帶你走這三個字。現在，你再也不會率性的讓任何人帶你走。由於我與你學會了，自己走。
16、不是所有的夢都來得及實現，不是所有的話都來得及告訴你，內疚和悔恨，總要深深地種植在離別後的心中。
17、再美好也經不住遺忘，再悲傷也抵不過時間。
18、旋轉木馬是最殘忍的游戲，彼此追逐卻有永恆的距離。
19、在一回首間，才忽然發現，原來，我一生的種種努力，不過只為了周遭的人對我滿意而已。為了搏得他人的稱許與微笑，我戰戰兢兢地將自己套入所有的模式所有的桎梏。走到途中才忽然發現，我只剩下一副模糊的面目，和一條不能回頭的路。
20、一生至少該有一次，為了某個人而忘了自己，不求有結果，不求同行，不求曾經擁有，甚至不求你愛我，只求在我最美的年華里，遇到你。
21、他的世界沒有她，她的世界只有他。世界就是這樣，從來沒有公平可言。這是一場沒有時限的角力戰，誰在乎的越多，就輸的越慘。
22、愛，原來是沒有名字的，在相遇之前等待的，就是它的名字。
23、輕吟一句情話，執筆一副情畫。綻放一地情花，覆蓋一片青瓦。共飲一杯清茶，同研一碗青砂。挽起一面輕紗，看清天邊月牙。愛像水墨青花，何懼剎那芳華。
24、青春的錦綉與貴重，就在於它的天真與無瑕，在於它的可遇而不可求，在於它的永不重回。
25、在長長的一生里為什麼，歡樂總是乍現就凋落，走得最急的都是最美的時光。
5. 40個優美句子加賞析
1、世界上沒有什麼比時鍾更冷漠了：在你出生的那一刻，在你盡情享受摘花的青春夢想的那一刻，它以同樣的精度滴答作響。
賞析：這句話用比喻人格化等等，寫著無情的時鍾，提醒我們要珍惜時間。
2、人走在秋天裡，腳踩著腳，披著頭發，肩膀像有意或無意的飄浮著，不明艷金與金。,,,,
賞析：這句話運用了比喻修辭，把落葉比作黃金，形象生動。
3、我愛激流的箭，激流如奔跑的那種舞蹈力量，驅策著我青春向上的靈魂；我想起那橋流水人的鄉愁，牽動著我幼小的思緒，觸動了我的鄉愁心弦；我明白了花紅的日出河像火一樣，春天的河水綠得像藍一樣的寧靜，那樣的香，觸動了我年少自大的思想，給了我冷靜的思考。
賞析：用平行手法串聯詩歌，表達對詩歌的喜愛。
4、大雪紛飛，白得不實不實，冷得清醒，雪是一股持續升騰的硬勁，壓得人呼吸困難，冷得眼睛酸。,,,
賞析：這句話用了疊字，展現了課文的音韻美，表達了雪冷艷和蒼涼的美。
5、他悲傷地仰望天空，星星像翡翠百合漂浮在清澈的湖面上。
這句話用比喻把星星寫得很生動，把星星比作百合，突出它的干凈和純凈，把夜空比作湖水，寫出它的平靜和美麗。然而，在這一切美麗之中，我卻要死去，以反映我的悔恨。
6、當花瓣飄落到地上還鮮艷的時候，就像祭壇上的一隻大鳥蛻去了羽毛，悲嘆而去。
賞析：這句話採用了修辭格，把落花比作羽毛，表達了牡丹出眾的風采。
7、海水洶涌澎湃，吞沒了遠近大小的島嶼。
賞析：瘋狂、狂暴、吞沒這些充滿力量的文字，描述了大海豪放、無畏的性格。
8、我可以把我的友誼在水彩畫中創造的輝煌，真誠。也許有一天，當時間流逝的時候，已經不小心掉進了心遺忘的湖裡。記憶的湖水沖淡了美麗的色彩，淡淡卻在那些日子裡錚錚鐵骨的勇氣鏗鏘作響，傲然笑顏的江河湖海，乘風破浪。
這幅畫早已變質，令人深感遺憾。也許ν佤邦為人類創造了甜蜜的顏色繪畫，害怕人類不珍惜，一點點的神水，希望給人類帶來豐富多彩的畫面，粗糙的人類精神的鍛造。
賞析：我真的不知道是人們暫時停留在水彩生命中的價值，還是歲月沖淡了水彩生命耀眼的氣場。
9、幾個小夥伴，借著月光畫竹影，你，我一幅畫，參差，明明暗中，其實有一點中國畫。
賞析：僅用幾筆，我就寫了一些我朋友的照片。我很幽默，很幽默。簡潔而獨特的筆觸，讓我充滿了豐子愷作品的獨特魅力。
10、當花瓣飄落到地上還鮮艷的時候，像祭壇上的大鳥蛻去了羽毛，悲嘆著英雄式的遠去。
賞析：這句話採用了修辭格，把落花比作羽毛，表達了牡丹出眾的風采。
11、遠處的鍾聲突然驚醒了海的夢。
賞析：它是一個連接上面和下面。它是連接大海從睡眠到醒來和潮汐從下降到上升的紐帶。
12、橙紅色的房子，像老和尚穿著明亮的袈裟，低垂著頭和眼睛，受著雨的洗禮。
賞析：這句話運用了修辭手法，把房子比喻成老和尚，寫出了雨中房子的平靜和寒冷。
13、幾分鍾後，可能是大雨，可能是小雨下，可能是陰天，大海已經被霧堵住了，在你來到這里之前，你很難看到基隆，因為這里的自然美景讓你目不暇接，目不暇接。
賞析：這個句子運用了排比的修辭手法，增強了表達的語勢，寫出了基隆的天氣千變萬化，基隆的雨來得急、來得快，表達出作者對這一自然美景的贊美。
6. 好的句子加賞析
一
遙想江南的你，在清晨的窗里，望不見你遙遠的江南。
爾我平生齟齬，夜裡夢黃花。
你哀怨澎湃的青春，卡住了我來去自如的門。
寶釵分，桃葉渡，煙柳暗南浦。
怕上層樓，十日九風雨。
斷腸片片飛紅，都無人管，更誰勸啼鶯聲住？
鬢邊覷。
試把花卜心期，才簪又重數。
羅帳燈昏，哽咽夢中語：是他春帶愁來，春歸何處？
撲朔迷離，相惜成追憶。三嘆別離。
往昔歷歷在目，柔腸百結，個中甘苦與誰能共。
佳人字字璣珠，風花雪月，其間聚離身受感同。
如是我聞，於佳人阡陌，於惆悵落拓。
試問你的春夏秋冬誰來過，
你的江南霧里看花總比別人多。
此情此景似昨事
此文此字堪何因。
何年何月憶今昔
何地何人解此心。
7. 有什麼好的句子，帶賞析的，
1.給電腦一顆奔騰復的心。（處理器）賞析制：主要用比喻的修辭手法。而且「給電腦一顆奔騰的心」一語「雙關」，既突出了「奔騰」的品牌，又貼切地體現了作為電腦「晶元」和「心臟」的微處理器強大的功能。2.人無我有，人有我新，人新我優。（彩電）賞析：運用層遞排比的修辭手法。廣告語按照「無—有—新—優」的次序排列，語意逐步加強。3.車到山前必有路，有路必有豐田車。（汽車）賞析：運用引用的修辭手法。廣告語借用人們耳熟能詳的古代詩句，富有文化氣息，讓人過目不忘。4.柔似女兒情，暖若父母心。（內衣）賞析：運用比喻的修辭手法，用「女兒情，父母心」比喻內衣的特點是溫柔暖和。5.隔壁千家醉，開壇十里香。（酒館）賞析：運用誇張的修辭手法，它誇張地描寫了酒的香濃醇厚。數量詞和幽默的運用使本來看不見的酒香清晰可見，在消費者的心裡彌散開來。
8. 席慕容優美的句子加賞析
32、一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依恃著而怒放的錦綉才是燦爛。
33、我只是個戲子，永遠在別人的故事裡，流著自己的淚。
34、如何讓我遇見你，在我最美麗的時刻。
35、走著走著，就散了，回憶都淡了；看著看著，就累了，星光也暗了；聽著聽著，就醒了，開始抱怨了；回頭發現，你不見了，溘然我亂了。
36、不管你們相愛的時間有多長或多短，若你們能始終溫柔地相待，那麼，所有的時刻都將是一種無暇的美麗。
37、青春，如同一場盛大而華麗的戲，我們有著不同的假面，扮演著不同的角色，演繹著不同的經歷，卻有著相同的悲哀。
38、我們離回憶太近，離自由太遠。有時候念念不忘，只是愛上回憶。一次猶豫，一次背叛，一次意外，足以讓它枯萎。掙脫一切，煙消雲散。
39、年少時，我們因誰因愛或是只因寂寞而同場起舞；滄桑後，我們何因何故寂寞如初卻寧願形同陌路。
40、日與夜怎麼交替得，那樣快，所有的時刻，都已錯過，憂傷蝕我心懷。
41、時間老人也有著高超驚人的手藝，喜歡在人身上留下他的傑作。
42、其實，我盼望的，也不過就只是那一瞬，我從沒要求過，你給我，你的一生，如果能在開滿了梔子花的山坡上，與你相遇，如果能，深深地愛過一次，再別離，那麽，再長久的一生，不也就只是，就只是，回首時，那短短的一瞬。
43、誰都以為自己會是例外，在後悔之外誰都以為擁有的感情也是例外，在變淡之外誰都以為戀愛的對象剛巧也是例外，在改變之外然而最終發現——除了變化，無一例外。
44、或許可以愛很多個人，但只有一個人會讓你笑的最燦爛，哭的最傷心。於是我——應該讓自己都笑的燦爛，但我不明白曾經把最燦爛的笑給啦誰。哭，那是經常的吧——在心裡。但是我不明白傷心，讓我最傷心的是誰。只是心太痛，太痛……之後便不覺著痛了。也記不清楚是誰留下那些班駁的光影。
45、人生像攀登一座山，而找山尋路，卻是一種學習的過程，應當在這過程中，學習篤定、冷靜，學習如何從慌亂中找到生機。
46、明明知道總有一日，所有的悲歡都將離我而去，我仍舊竭力地搜集，搜集那些錦綉的糾纏。
47、結婚不是從此只有兩個人面對面，結婚應該是
9. 好句子加賞析
你好！
高爾基：世上再也沒有比時鍾更加冷漠的東西了：在您出生的那內一刻，在您盡情地摘取青春幻容夢的花朵的時刻，它都是同樣分秒不差地滴答著。
賞析：這句話運用比喻象徵擬人等手法，寫出了時鍾的無情，提醒我們珍惜時間。
祝你生活愉快！