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長安晚秋賞析

發布時間: 2020-12-23 06:05:17

『壹』 長安晚秋 詩歌鑒賞

這首七律,通過詩人眺望中的見聞,寫深秋拂曉的長安景色和羈旅思歸的心情。
首聯總攬長安全景。在一個深秋的拂曉,詩人憑高遠望,眼前凄冷清涼的雲霧緩緩飄游,全城的宮觀樓閣都在腳下浮動 ,景象迷濛而壯闊。詩中「凄清」 二字,既屬客觀,亦屬主觀,秋意的清冷,實襯心境的凄涼。正是這兩個字,為全詩定下了抑鬱的基調。
頷聯寫仰觀 。「殘星幾點」是目見,「長笛一聲」 是耳聞;「雁橫塞」取動勢,「人倚樓」取靜態。景物描寫見聞動靜的安排,頗見匠心。寥落的殘星,南歸的雁陣,這是秋夜將曉時天空中最具特徵的景緻;高樓笛聲又為之作了饒有情韻的烘托。晨曦初見,西半天上還留有幾點殘余的星光,北方空中又飛來一行避寒的秋雁。詩人的注意力正被這景象所迷住,忽聞一聲長笛悠然傳來 ,覓聲望去,在那遠處高高的樓頭, 依稀可見有人背倚欄桿吹奏橫笛。笛聲那樣悠揚,那樣哀怨,是在慨嘆人生如晨星之易逝呢,還是因見歸雁而思鄉里、懷遠人?吹笛人喲,你只管在抒寫自己內心的衷曲,卻可曾想到你的笛音竟如此地使聞者黯然神傷嗎?一聯是趙嘏的名句。據《唐詩記事》卷五十六記載,詩人杜牧對此贊嘆不已,因稱趙嘏為「趙倚樓 」。杜牧如此激賞 ,恐怕就是由於它選景典型、韻味清遠的緣故。
頸聯寫俯察。夜色褪盡,晨光大明,眼前景色已是歷歷可辨 :竹籬旁邊紫艷的菊花 ,一叢叢似開未開,儀態十分閑雅靜穆;水塘裡面的蓮花,一朵朵紅衣脫落,只留下枯荷敗葉,愁容滿面。紫菊半開,紅蓮凋零 ,正是深秋時令的花事 ;以「靜」賦菊,以「愁」狀蓮,都是移情於物,擬物作人,不僅形象傳神,而且含有濃郁的主觀色彩。目睹眼前這憔悴含愁枯荷,追憶往日那紅艷滿塘的蓮花,使人不禁會生出紅顏易老 、好景無常的傷感 ;而籬畔靜穆閑雅的紫菊,儼然一派君子之風 ,更令人憶起「採菊東籬下」 的陶靖節 ,油然而起歸隱三徑之心——寫菊而冠以 「籬」字,取意就在於此吧?
上面三聯所寫清晨的長安城中遠遠近近的秋景 , 無不觸發著詩人孤獨悵惘的愁緒 ;末聯則抒寫胸懷, 表示詩人毅然歸去的決心 : 家鄉鱸魚的風味此時正美,我不回去享用,卻囚徒也似的留在這是非之地的京城,所為何來!「鱸魚正美」,用西晉張翰事,表示故園之情和退隱之思 ;下句用春秋鍾儀事,「戴南冠 學楚囚 」而曰「空」,是痛言自己留居長安之無謂與 歸隱之不宜遲。
詩中的景物不僅有廣狹、遠近、高低之分,而且體現了天色隨時間流逝由暗而明的變遷。特別是頷頸兩聯的寫景 ,將典型景物與特定的心情結果合起來, 景語即是情語。雁陣和菊花,本是深秋季節的平常景物,南歸之雁、東籬之菊又和思鄉歸隱的情緒,形影相隨 ,詩人將這些形象入詩 ,意在給人以豐富的暗示 ;加之以黎明凄清氣氛的渲染 ,高樓笛韻的烘托,思歸典故的運用,使得全詩意境深遠而和諧,風格峻峭而清新。

『貳』 如何賞析唐代詩人趙嘏的《長安晚秋 / 秋望 / 秋夕》

這首七律,通過詩人望中的見聞,寫深秋拂曉的長安景色和羈旅思歸的心情。

首聯總攬長安全景。在一個深秋的拂曉,詩人憑高而望,眼前凄冷清涼的雲霧緩緩飄游,全城的宮觀樓閣都在腳下浮動,景象迷濛而壯闊。詩中「凄清」二字,既屬客觀,亦屬主觀,秋意的清冷,實襯心境的凄涼。正是這兩個字,為全詩定下了基調。

頷聯寫仰觀。「殘星幾點」是目見,「長笛一聲」是耳聞:「雁橫塞」取動勢,「人倚樓」取靜態。景物描寫見聞動靜的安排,頗見匠心。寥落的殘星,南歸的雁陣,這是秋夜將曉時天空中最具特徵的景象;高樓笛聲又為之作了饒有情韻的烘托。這兩句是說:晨曦初見,西半天上還留有幾點殘余的星光,北方空中又飛來一行避寒的秋雁。詩人的注意力正被這景象所吸引,忽聞一聲長笛悠然傳來,尋聲望去,在那遠處高高的樓頭,依稀可見有人背倚欄桿吹奏橫笛。笛聲那樣悠揚,那樣哀婉:是在喟嘆人生如晨星之易逝,還是因見歸雁而思鄉里、懷遠人?吹笛人,你只管在抒寫自己內心的衷曲,卻可曾想到你的笛音竟這樣地使聞者黯然神傷嗎?這一聯是趙嘏的名句。據《唐詩紀事》卷五十六記載,詩人杜牧對此贊嘆不已,因稱趙嘏為「趙倚樓」。杜牧如此激賞,恐怕就是由於它選景典型、韻味清遠的緣故。


詩中的景物不僅有廣狹、遠近、高低之分,而且體現了天色隨時間推移由暗而明的變化。特別是頷頸兩聯的寫景,將典型景物與特定的心情結合起來,景語即是情語。雁陣和菊花,本是深秋季節的尋常景物,南歸之雁、東籬之菊又和思鄉歸隱的情緒,形影相隨,詩人將這些形象入詩,意在給人以豐富的暗示;加之以拂曙凄清氣氛的渲染,高樓笛韻的烘托,思歸典故的運用,使得全詩意境深遠而和諧,風格峻峭而清新。

『叄』 唐詩三百首全集中《長安晚秋》的賞析

(1)這首詩作者選取了橫越關塞的南歸雁陣、紫艷半開的籬邊之菊、紅衣回落盡的水中蓮花來表現詩題中答「晚秋」的特點。抒發了羈旅思歸(思鄉歸隱)的思想感情。(意對即可)
(2)這一聯景物組合有見有聞,動靜結合。其中殘星幾點是目見,長笛一聲是耳聞,雁橫塞是動態,人倚樓是靜態。這一聯借景抒情,「殘星幾點」「長笛一聲」渲染了凄清悲涼的氛圍,暗合詩人心緒,大雁南歸之景與詩人思鄉情懷相一致。(意對即可)

『肆』 關於趙嘏《長安晚秋》的賞析及資料

長安晚秋
作者:【趙嘏】 年代:【唐】 體裁:【七律】 類別:【未知】

雲物凄涼拂內曙流,漢家宮容闕動高秋。殘星幾點雁橫塞,
長笛一聲人倚樓。紫艷半開籬菊靜,紅衣落盡渚蓮愁。
鱸魚正美不歸去,空戴南冠學楚囚。

[注釋](1)雲物:指天空中的雲霧。 拂曙:拂曉。(2)高秋:深秋。(3)渚:池沼。(4)鱸魚:巨口細鱗,惟松江四腮的最好。(5)南冠:楚冠。

[譯文]秋天拂曉時,天上的雲霧都帶著美女靖的寒意,漢家宮殿的周圍呈現出深秋的景象。殘星幾點,群雁從塞外飛來,有人倚樓吹著長笛,由調悠揚婉轉。籬邊半開的菊花呈現出紫艷之色,靜悄悄的,水面的蓮花凋零,紅衣盡卸。家鄉的鱸魚正美,但自己不能回去,卻要像鍾儀那樣戴著南冠,學著楚囚的樣兒羈留他鄉。

『伍』 讀《長安秋望》完成下列問題: 樓倚霜樹外,鏡天無一毫。 南山與秋色,氣勢兩相高。

樹葉變黃了

『陸』 關於長安秋望(杜牧)的賞析

長安秋望
杜牧

樓倚霜樹外, 鏡天無一毫。
南山與秋色, 氣勢兩相高。

這是一曲高秋的贊歌。題為「長安秋望」,重點卻並不在最後的那個「望」字,而是贊美遠望中的長安秋色。「秋」的風貌才是詩人要表現的直接對象。

首句點出「望」的立足點。「樓倚霜樹外」的「倚」,是倚立的意思,重在強調自己所登的高樓巍然屹立的姿態;「外」,是「上」的意思。秋天經霜後的樹,多半木葉黃落,越發顯出它的高聳挺拔,而樓又高出霜樹之上,在這樣一個立足點上,方能縱覽長安高秋景物的全局,充分領略它的高遠澄潔之美。所以這一句實際上是全詩的出發點和基礎,沒有它,也就沒有「望」中所見的一切。

次句寫望中所見的天宇。「鏡天無一毫」,是說天空明凈澄潔得象一面纖塵不染的鏡子,沒有一絲陰翳雲彩。這正是秋日天宇的典型特徵。這種澄潔明凈到近乎虛空的天色,又進一步表現了秋空的高遠寥廓,同時也寫出了詩人當時那種心曠神怡的感受和高遠澄凈的心境。

「南山與秋色,氣勢兩相高。」第三句轉筆寫到遠望中的終南山。將它和「秋色」相比,說遠望中的南山,它那峻拔入雲的氣勢,象是要和高遠無際的秋色一賽高低。

南山是具體有形的個別事物,而「秋色」卻是抽象虛泛的,是許多帶有秋天景物特點的具體事物的集合與概括,二者似乎不好比擬。而此詩卻別出心裁地用南山襯托秋色。秋色是很難描寫的,它存在於秋天的所有景物里,而且不同的作者對秋色有不同的觀賞角度和感受,有的取其凄清蕭瑟,有的取其明凈澄潔,有的取其高遠寥廓。這首詩的作者顯然偏於欣賞秋色之高遠無極,這是從前兩句的描寫中可以明顯看出的。但秋之「高」卻很難形容盡致(在這一點上,和寫秋之「凄」、之「清」很不相同),特別是它那種高遠無極的氣勢更是只可意會,難以言傳。在這種情況下,以實托虛便成為有效的藝術手段。具體有形的南山,襯托出了抽象虛泛的秋色,讀者通過「南山與秋色,氣勢兩相高」的詩句,不但能具體地感受到「秋色」之「高」,而且連它的氣勢、精神和性格也若有所悟了。

這首詩的好處,還在於它在寫出長安高秋景色的同時寫出了詩人的精神性格。它更接近於寫意畫。高遠、寥廓、明凈的秋色,實際上也正是詩人胸懷的象徵與外化。特別是詩的末句,賦予南山與秋色一種峻拔向上的動態,這就更鮮明地表現出了詩人的性格氣質,也使全詩在躍動的氣勢中結束,留下了充分的想像餘地。

晚唐詩往往流於柔媚綺艷,缺乏清剛遒健的骨格。這首五言短章卻寫得意境高遠,氣勢健舉,和盛唐詩人王之渙的《登鸛雀樓》有神合之處,盡管在雄渾壯麗、自然和諧方面還不免略遜一籌。

『柒』 閱讀下面兩首詩,根據提示,完成賞析。長安秋望(唐)趙嘏雲物凄清拂曙流,漢家宮闕動高秋。殘星幾點雁橫

(1)緊扣「閑」字,繪出了一幅深秋水村圖:畫船靜泊沙灘,隔岸衰草迷濛,回翠鳥答閑居荷葉之下,鷺鷥棲息於蘆花叢中,溪雲淡淡,漁屋迷離,酒旗招展,顯出一派沉寂安寧朦朧的意境,表現了作者悠然閑適的心緒。
(2)「可惜一綳真水墨,無人寫得寄京華」,是說可惜這一幅栩栩如生的水墨畫,沒有人畫了寄到京華去,用對比表達了詩人鄙棄渾濁官場,寄情山水,與世無爭的情懷。

『捌』 《長安秋望》 問題

頷聯借景抒情,描寫了秋季冷清寂靜的景色,以此突出作者當時心情,唐朝已走向衰落,作者對國家破敗感到無比傷懷,眼前之景正好襯托詩人心情。 「紫艷半開籬菊靜」一句寄託詩人對國家還抱有一些希望的思想感情,對眼前的美景充滿嚮往,但國家以敗,猶如半開的紫艷和安靜的菊花,昔日輝煌還能依稀看見,作者藉此來抒發對國家關懷,憂國的思想感情。 不知這樣回答你還滿意不。

『玖』 閱讀趙嘏的《長安晚秋》一詩,完成題目。(6 分)雲物凄涼拂曙流,漢家宮闕動高秋。殘星幾點雁橫塞,長笛


小題1:歸雁、籬菊、渚蓮。
小題1:①從視覺和聽覺多角度寫:殘星幾點是目見,長笛一聲是耳聞。②動靜結合:雁橫塞是動態,人倚樓是靜態。
小題1:凄涼,傷感,羈旅愁思(或思鄉歸隱)。

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