家原文加賞析

⑴ 原文加賞析 隨便什麼名著

九三年：作者：（法）雨果。類型：革命。本文作者：願咸與恆。
因為在《笑面人》的扉頁上寫著，笑面人的真正名字應該叫作《貴族》，第二部應該叫做《君王》，如果這兩本書能夠寫完的話，那麼由此引出的第三部就會叫做《九三年》。
九三年說的是一七九三年，也就是法國大革命最激烈的一年。革命黨和保皇派展開了殊死搏鬥……
一開始就是說有一名農婦帶著她的三個孩子，無依無靠，流浪到一片樹林中。被革命派的一個營收養。與此同時，革命派又通過間諜得知，保皇派正在醞釀一次新的起義，並且找到了一位新的頭領朗德納克。
朗德納克歷經千辛萬苦回到了祖國，他的生存是因為付出了許多人的生命。不過在他回到土地上的時候，他就發現了通緝他的懸賞令。正巧另一位流浪漢泰爾馬克認出了朗德納克，但是他並沒有告發他。泰爾馬克還幫助朗德納克逃走。
朗德納克在泰爾馬克的幫助下終於成功地掌握了兵權。帶領一眾保皇派展開了反擊。泰爾馬克發現了一座座被燒毀的村莊，還救了奄奄一息的一名婦女，這名婦女的三個孩子都被叛軍搶走當人質了。收留他們的那個營也全軍覆沒了。泰爾馬克在得知叛軍的首領名叫朗德納克之後，憤恨地說「要是我早知道會這樣！」
而在巴黎，三個革命頭領為革命的前途而爭論。他們決定任命一個名叫西穆爾圖的神父去全權當革命軍的監督者，他擁有全部權利，可以處死對叛軍寬容的軍隊統帥。
西穆爾圖一生沒有結婚，唯一牽掛的認是他當家庭教師時教的一個男孩，名叫郭文。
西穆爾圖去赴任的那個軍隊的統帥，就是郭文，而郭文正在同朗德納克打仗，朗德納克是郭文的叔祖父，郭文是朗德納克的法定繼承人（大義滅親）。
戰事進行得非常激烈，朗德納克節節敗退，對這個年幼是常在他膝頭玩耍的孩子恨之入骨。最後朗德納克退入到他自己的家中，郭文城堡，城堡易守難攻。兩方陷入僵持。西穆爾圖對郭文的寬容有一種恐懼，惟恐他會作出不容於革命的事來。
而在這個時候，那個農婦也養好了傷，離開了泰爾馬克。為了找尋她的三個孩子，歷盡千辛萬苦。終於打聽到她的三個孩子被囚禁在郭文堡中。
郭文給朗德納克下了最後通牒，日落前投降，否則就強行攻城。朗德納克將三個孩子作為人質，在囚禁孩子的房子里放上了許多草料，並且安了導火索。最後的時刻到來，郭文不得不下令進攻，戰爭最後勝利了。但是朗德納克卻通過地道逃走了，而他的一個喪盡天良的手下在臨死前點燃了導火線。
火焰吞噬著城堡，革命軍面對著火海束手無策，因為囚室被一件鐵門封鎖，那道鐵門不是一時半刻可以打破的。而能打開鐵門的唯一的鑰匙又在朗德納克手中。
受盡苦難的母親終於來到了郭文堡，她終於找到了她的孩子，但是孩子的生命卻危在旦夕。絕望的母親發出了一連串絕望的吶喊（雨果的小說中總是這種很長很長的台詞，不管說話的人有沒有文化），朗德納克已經逃到了安全的地方，在聽到孩子母親的聲音之後，返回了城堡。救出了孩子，同時也將自己送入了死神手中。
朗德納克明天就要被處決了，郭文來看他最後一面。郭文受到的震撼非常之大，他覺得一個人怎麼可能為了三個素不相識的孩子而放棄自己的生命，況且這個人還是一個心狠手辣的人。在經過了一番激烈的斗爭之後，一方面是出於親情（他始終不能象朗德納克那樣做到大義滅親），更多的還是出於對偉大人性的贊賞，他放了朗德納克。
得知真相的西穆爾圖大驚失色，彷彿遭受了晴天霹靂。因為這樣一來，他就不得不處死郭文，他這個一生視如己出的孩子！但是西穆爾圖鐵面無私，在最後的審判席上，兩個下屬一個投了贊成票，一個投了反對票。西穆爾圖作為庭長，最後還是判決郭文死刑。
西穆爾圖見了郭文最後一面，監獄中郭文告訴他自己並不後悔，自己一直有一個夢想，就是希望有一天人與人都能夠和諧相愛的生活在一起。革命的最終目標並不是為了殺人，而是為了人人都可以過上幸福的生活。
郭文最後是微笑的，他相信自己這樣是對的，因為暴力並不能夠解決一切，只有愛和寬容才能化解世界上一切的血腥。
在處決郭文的時候，底下很多軍人都為郭文求情，弄得劊子手都遲疑不決，西穆爾圖冷冰冰地讓劊子手執行法律。就在郭文的頭被砍下的同時，西穆爾圖用手槍結束了自己的生命。
這部作品寫得很大氣，裡面充斥著火一樣的感情，同時人們也會為郭文的結局感到震撼。說實話，如果是我就不會放了朗德納克。偉大的人之所以偉大，就是因為可以做到常人做不到的事。

⑵ 詩歌原文加賞析

《詩經·蒹葭》的原文、翻譯、注釋與賞析
編者按：原文以人教課本為准，我們可以確保無錯誤。翻譯以意譯為准，注釋音節亂碼，未能修改，只提供簡要賞析。
我們的目的在於為愛好中國古文學的人提供一個可以放心使用的作品，希望能得到朋友們的理解。
《詩經·秦①風》
蒹葭②蒼蒼，白露為霜。 所謂伊人③，在水一方， 溯洄④從之，道阻⑤且長。 溯游從之，宛⑥在水中央。
蒹葭萋萋⑦，白露未晞。 所謂伊人，在水之湄⑧。 溯洄從之，道阻且躋⑨。 溯游從之，宛在水中坻⑩。
蒹葭采采⑾，白露未已。 所謂伊人，在水之涘⑿。 溯洄從之，道阻且右。 溯游從之，宛在水中沚⒀。
翻譯（意譯）
浩盪蘆葦莽蒼蒼，清晰白露化為霜。 心湖搖曳惟有她,伶俜站立水一方. 逆流而上相跟從,奈何道艱漫且長. 順流而下互追隨,已然她在水中央.
茂密蘆葦盛萋萋,猶濕白露映霞光 心湖盪漾惟有她,依偎水草連岸旁 逆流而上相跟從,奈何路彎崎山岡 順流而下互追隨,隱約淡坐孤石上
葳蕤蘆葦郁蔥蔥,晶瑩白露爍光芒 心湖漣漪惟有她,悠然徜徉水岸鄉 逆流而上相跟從,奈何途曲徑如腸 順流而下互追隨,了卻沙洲寂寞傷
注釋
①秦：指春秋時的秦國，故址在今陝西、甘肅一帶。
②蒹葭（jianjia）：泛指蘆葦。蒼蒼：茂盛的樣子。
③伊人：對自己愛的女子的尊稱。一方：另一邊。
④溯（su）洄：沿著彎曲的河道向上遊走。從：追尋。
⑤阻：險阻，道路難走。游：指直流的水道。
⑥宛：彷彿，好像。說好像在水的中央，言近而不至。
⑦凄凄：同"萋萋"，茂盛的樣子。晞：干。
⑧湄（mei）：水和草交接的地方，也就是岸邊。
⑨躋（ji）：升，高起，指道路越走越高。
⑩坻（chi）：水中小洲或高地。
⑾采采：眾多的樣子。已：止。
⑿涘（si）水邊。右：迂迴曲折。
⒀沚（）：水中小沙灘，比坻稍大。
[賞析]：這是一首懷念故人的詩歌。描寫的是作者與故人相隔而不得相見。可是當看到深秋早晨的蘆葦上的露水凝結如霜，面對流淌的將河，幻想到故人好象就在那水中小島的地方，便想去追尋的情景......
全詩共三章。此詩採取重章的形式，反復詠嘆，以達到反復抒情的目的。

⑶ 誰有著名作家的文章賞析和原文,急需!!!!!!!

讀《繁星 春水》後感
這本書是詩人平時隨便記下來的「隨時隨地的感想和回憶」。《繁星 春水》是模仿泰戈爾的《飛鳥集》而寫的。母愛、童真和對自然的歌頌，是這部作品的主旋律。
在冰心看來母愛是博大無邊的，如《往事（一）七》中可知這首詩是她在一個雨天看到一張荷葉著護著一枝紅蓮，觸景生情而寫下來的。在作者心中母愛是人生唯一可靠的避難所。與對母愛的贊頌聯系起來的，便是對童真的歌詠。兒童是純真的，因而也最偉大。詩人的詩中這類贊美純真的篇章，表現了詩人的純真、纖弱，對真、善、美的崇仰和堅強的自信心與奮斗精神。《繁星 春水》里歌詠自然的詩，在描繪自然之美的同時，也表現了詩人獨特的審美情趣，不施濃墨重彩，沒有人為的誇張與渲染，只用清淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。
在這本詩集中還反映了詩人對生活的理解，面對黑暗的社會現實，勇於反抗的精神和對未來所抱的必勝的信念
這些詩從真實簡練的文字，含蓄地表現了詩人在剎那間對於平凡事物的獨特見解和情思變遷，這些詩形成了一片晶瑩而又遙遠的星群，永遠地閃爍在詩集的路途上。 童年呵/是夢中的真/是真中的夢/是回憶時含淚的微笑。《繁星》這便是母愛和童真的抒寫者、贊頌者冰心女士筆下的短詩，《繁星·春水》中極為普通又非比尋常的詩句。
讀了《繁星·春水》後，我看到冰心女士內心無可掩藏的真誠。她的詩之所以能受到那麼大的歡迎，是因為她的詩以「愛的哲學」為主題。通過對母愛、童心、大自然的歌頌，喚起人們心靈深處的那片充滿光明與愛心的凈土，讓每個人深感愛是人類一切痛苦的征服者。
閱讀冰心的詩句，不僅要用眼睛去看，嘴巴去讀，更重要的便是用心去領會，用大腦去思考。
嬰兒/是偉大的詩人/在不完全的語言中/吐出最完全的詩句/。這首詩細細品味，就能深刻體會到冰心女士對童真的渴望。只有孩童才會沒有心機，沒有負擔；句句吐真言，句句是真言。當一個人失去了童真，隨之而來的便是痛苦、負擔，也不是快樂、天真無邪的人了。可是並不是年齡限止了童真，只要你擁有寬廣的胸襟。樂觀的心態，能對一切疾苦與病痛施以幫助。這便是最珍貴的童真，最美麗的童心。
「母親啊！這零碎的篇兒，你能看一看嗎？這些字，在沒有我以前，已隱藏在你的心懷里。」這首歌頌母愛的短詩讓人眼前一亮，母愛原來那麼偉大。母親期盼著你的誕生，期望著你的成長，期待著你的成功。告訴我們回報母親的愛我們的責任。
自然的美在冰心眼中更是無所不在，她獨特的眼光使自然萬物普遍裝點了世界。
《繁星·春水》值得我們用一生去回味，去研究，每一首短詩後都有著一個深刻的道理。
「我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著``````」你知道這是誰寫的嗎？沒錯，這正是我最崇拜的冰心女士在1923年8月27日在太平洋舟中給母親寫的一首詩——《紙船》。
《紙船》出自於冰心女士的詩集——《繁星 春水》。這首詩表達了作者對母親的懷念。這就能看出冰心女士認為「母親」是博大無邊，偉大無窮。像這樣的詩冰心女士還寫了很多，
如：「母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。」
這些短短的小詩都能表現出詩人真摯熱烈的情感，對母親的熱愛。可我這才知道「母愛」的偉大。
從小到大我都在媽媽身邊，媽媽每天都對我嘮嘮叨叨，煩都要煩死了。我知道媽媽這樣做都是為了我好，可是我就像一個囚犯一樣沒有自由，我不想被人束縛。這一年姐姐要中考時，媽媽跟爸爸商量好了，媽媽回去照顧姐姐的生活。一開始我自己默默地在心裡偷笑，心想媽媽走了我就可以無法無天了，可是還是有一點捨不得，畢竟我在媽媽身邊呆了那麼多年了。以前媽媽離開我最多一個多月，可這次不知要離開多長時間，媽媽走了也許我還不習慣呢。平時每天回到家媽媽就准備了「美味佳餚」，只要吃就行了，吃完了就做自己的事。現在媽媽走了，爸爸下班又很晚，所以煮飯的擔子就落在了我的肩膀上了，幸好以前我練過，要不然等爸爸回來煮不知道要什麼時候才能吃飯呢？因此我每天回到家做的第一件事就是煮飯，有時候還要洗自己的衣服，家裡的家務基本上我全包了，我這才深深體會到母親的辛苦。
冰心女士在一個雨天看到一張大荷葉遮護著一枝紅蓮，就寫下了這么一首詩：「母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的陰蔽？」我才領悟出了這首詩的含義：母親，在每個人的心目中，是人生唯一可靠的避難所。

⑷ 昆蟲記原文加賞析

（一）精彩片段:蟈蟈也存在著同類相食的現象.誠然,在我的籠子里,我從來沒見過像螳螂那樣捕殺姊妹、吞吃丈夫的殘暴行徑,但是如果一隻蟈蟈死了,活著的一定不會放過品嘗其屍體的機會的,就像吃普通的獵物一樣.這並不是因為食物缺乏,而是因為貪婪才吃死去的同伴.
賞析:法布爾用了觀察與試驗的方法．實地記錄昆蟲的生活現象、本能和習性之不可思議的神妙與愚蒙.我們看了,受得深切的銘感,現在見了昆蟲界的這些悲喜劇,彷彿是聽說遠親的消息,正是一樣迫切的動心,令人想起種種事情來。
（二）螳螂
但那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的時候,螳螂就毫不客氣,一點兒也不留情地立刻動用它的武器,用它那有力的「掌」重重地擊打那個可憐蟲,再用那兩條鋸子用力的把它壓緊.於是,那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗,也無濟於事了.接下來,這個殘暴的惡魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰利品了.它肯定是會感到十分得意的.就這樣,像秋風掃落葉一樣地對待敵人,是螳螂永不改變的信條.
[賞析]
在作者樸素的筆下,一部嚴肅的學術著作如優美的散文,讀者們不僅能從中獲得知識和思想,閱讀本身就是一次獨特的審美過程.在這個片段中,作者著重於對螳螂的動作描寫,生動形象的為讀者展現了微小的昆蟲世界中的一幕,不僅體現了螳螂的英勇兇猛,表達了作者對螳螂的贊美和對生命的熱愛,還巧妙地借用昆蟲折射了人類的一些特性.
它們身體鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有絨毛,通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋,或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋,但有些瓢蟲,鞘翅黃色、紅色或棕色,沒有斑點,這些鮮艷的顏色具有警戒的做用,可以嚇退天敵.
品析：這段話是《昆蟲記》中描寫蟲子的一段話,通過比喻,列舉等修辭手法,生動形象的將昆蟲的樣子展現在讀者眼前,將它們「可以嚇退天敵」的原因淋漓盡致得表現了出來,起到點明主旨的作用.
但那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的時候,螳螂就毫不客氣,一點兒也不留情地立刻動用它的武器,用它那有力的「掌」重重地擊打那個可憐蟲,再用那兩條鋸子用力的把它壓緊.於是,那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗,也無濟於事了.接下來,這個殘暴的惡魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰利品了.它肯定是會感到十分得意的.就這樣,像秋風掃落葉一樣地對待敵人,是螳螂永不改變的信條.

⑸ 石澗記 原文 翻譯 賞析

原文：
石渠之事既窮，上由橋西北下土山之陰，民又橋焉。其水之大，倍石渠三之一，亘石為底，達於兩涯。若床若堂，若陳筳席，若限閫奧。水平布其上，流若織文，響若操琴。

揭跣而往，折竹掃陳葉，排腐木，可羅胡床十八九居之。交絡之流，觸激之音，皆在床下；翠羽之木，龍鱗之石，均蔭其上。

古之人其有樂乎此耶？後之來者有能追予之踐履耶？得意之日，輿石渠同。由渴而來者，先石渠，後石澗；由百家瀨上而來者，先石澗，後石渠。

澗之可窮者，皆出石城村東南，其間可樂者數焉。其上深山幽林逾峭險，道狹不可窮也。

譯文：

從石渠的橋上向西北走，一去到土山的北坡，百姓又架了一座橋。比石渠的水量大三倍。石頭有的像床，有的像門堂的基石像筵席上擺滿菜餚,有的像用門檻隔開的內外屋,水流像紡織物的花紋，水泉咚響聲像是彈琴聲,赤腳而往，折竹箭，掃陳葉，排腐木，清出一塊可排十八九張交椅的空地。

交織的流水，激撞的水聲,皆在椅下；像翠鳥羽毛般的樹木，像魚龍麟甲般的石塊，都遮蔽在交椅之上。古時候的人有誰曾在這里找到這種快樂的嗎？以後的人，有誰能追隨我的足跡來此嗎？到石澗的日子，與石渠相同。

從袁家渴來的人，先到石渠後到石澗；從百家瀨上山到這里的人，先到石澗後到石渠。石澗的源頭，在石城村的東南，路中間可以游覽的地方還有好幾個。那上面的深山老林更加險峻，道路狹窄不能走到盡頭。

賞析：

《石澗記》在結構上也很有特色。首先是剪裁得體：詳處極盡石澗之奧妙，筆觸細膩，毫發不爽；略處行雲流水，天地一覽，如「其間可樂者數焉」「道狹不可窮也」等，無限風光，盡藏其中。其次，這篇游記的結尾不同凡響，收得十分高妙，妙就妙在結與不結之間。

「其上深山幽林逾峭險，道狹不可窮也。」前句猶是鋪揚開去，後句卻陡然合起。一方面，與開頭「石渠之事既窮，上由橋西北下土山之陰」相照應，完整地表述了石澗之游的結束，可以乘興而歸了另一方面，「道狹不可窮也」埋藏著很多潛台詞，留下了想像的空間。

(5)家原文加賞析擴展閱讀：

《石澗記》為唐代文學家柳宗元創作的一篇游記，為《永州八記》的第七篇。

文章著重寫石態水容，寫澗中石和樹的特色，描繪了石澗溪石的千姿百態，清流激湍，翠羽成蔭，景色美麗宜人，表達了作者熱愛自然，鍾情山水的情懷，同時又書寫了胸中憤郁，對自己的遭遇表示嘆息和苦悶。

全文景由情生，於常景中寫出奇景；物我交融，主體和客體並重；並且剪裁得體，收結巧妙。

創作背景:

柳宗元因參加王叔文革新運動，於唐憲宗元和元年（806年）被貶到永州擔任司馬。到永州後，其母病故，王叔文被處死，他自己也不斷受到統治者的誹謗和攻擊，心情壓抑。永州山水幽奇雄險，許多地方還鮮為人知。

柳宗元在這漫長的戴罪期間，便到處游覽，搜奇探勝，藉以開拓胸襟，得到精神上的慰藉。《永州八記》就是這種心態之下的游歷結晶。《石澗記》是其中之一，與《袁家渴記》《石渠記》《小石城山記》作於同時，都作於元和七年（812年）十月。

名家點評:

1，明·茅坤《唐宋八大家文鈔》卷二三：點綴如明珠翠羽。

2，明·陸夢龍《柳子厚集選》卷三：淡掃愈佳。

3，清·儲欣《河東先生全集錄》卷四：有勝必窮，窮即瑋麗其辭而書之，造物尚有餘藏乎？道狹不可窮，吾疑造物者亦藉此作當關之守。

4，清·孫琮《山曉閣選唐大家柳柳州全集》卷三：讀《袁家渴》一篇，已是窮幽選勝，自謂極盡洞天福地之奇觀矣……讀《石渠記》一篇，已是搜奇剔怪……天下之奇觀，有逾於此矣……不知永州果有此無限妙麗境界，抑是柳州胸中筆底眞有如此無限妙侶結撰……從古游地，未有如石澗之奇者；從古善遊人，亦未有如子厚之好奇者。

5，清·何焯《義門讀書記》卷三六：「道狹不可窮也」：李（光地）雲：可窮便非佳山水。

6，近代·王文濡《評校音注古文辭類纂》卷五二：尺幅中有千里之觀，一結尤為雋妙。

⑹ 巴金家的好段及賞析

1、人們躺下來，取下他們白天戴的面具，結算這一天總帳。他們打開了自己的內心，打開了自己的「靈魂的一隅」，那個隱秘的角落。他們悔恨，悲泣，為了這一天的浪費，為了這一天的損失，為了這一天的痛苦生活。
2、無論在白天或黑夜，世界都有兩個不同的面目，為了兩種不同的人而 存在。
3、在和平的，愛的表面下，他看到了仇恨和斗爭，而且他自己也成了別人攻擊的目標。雖然他的環境使他忘記了自己的青春，但他心裡究竟還燃燒著青春的火。
4、世界是這樣靜。人們都睡了。然而他們都活著。所有的人都還活著，只有她一個人就要死了。
5、在生活里她享受的比別人少，而現在在這樣輕的年紀，她就要最先離開這個世界了。
6、明天，所有人都有明天，然而在她的面前卻橫著一片黑暗，那一片，一片接連著一直到無窮的黑暗，在那裡是沒有明天的。是的，她的生活里是永遠都沒有明天的。
7、她愛生活，她愛一切，可是生活的門面面的關住了她，只給她留下那一條 墮落的路。
8、她從不傷害過一個人。她跟別的少女一樣，也有漂亮的面孔，有聰明的心有血肉的身體。為什麼人們單單要蹂躪她，傷害她，不給她一瞥溫和的目光，不給她一顆同情的心，甚至沒有人來為她發出一聲柃憫的嘆息。
9、他是不能夠到她這里來的。永遠有一堵牆隔開他們兩個人。他是屬於另一 個環境的。他有他的前途，他有他的事業。她不能夠拉住他，她不能夠妨礙他，她不能夠把他永遠拉在她的身邊。她應該放棄他，他的存在比她更重要。
10、平靜的水面被擾亂了，湖裡起了大的響聲，盪漾在靜夜的空氣中許久不散 接著水面上又發出了兩三聲哀叫，這叫聲雖然很低，但是她凄慘的餘音已經滲透了 整個黑夜。
11、她太愛他了，她不能夠失掉他。在生活中她所得到的就只有他的愛。難道這一點她夜沒有權利享受？為什麼所有的人都還活著，她在這樣輕的年紀就應該離開這個世界？這些問題一個一個在她腦子里盤旋
12、人的身體可以被囚禁，人的心卻不可以。

⑺ 誰能幫我對蘇雪林的《家》進行一下賞析及點評

不同的人，對家有著不同的認知。在外流浪的人，總會在潛意識中把家當成身與心的棲息地。家總是人心中最美的一方凈土。

⑻ 巴金的《家》的句子+賞析，二十句

經典句子：
1·人們躺下來，取下他們白天戴的面具，結算這一天總帳。他們打開了
自己的內心，打開了自己的「靈魂的一隅」，那個隱秘的角落。他們悔恨，悲
泣，為了這一天的浪費，為了這一天的損失，為了這一天的痛苦生活。
2·無論在白天或黑夜，世界都有兩個不同的面目，為了兩種不同的人而
存在。
3·在和平的，愛的表面下，他看到了仇恨和斗爭，而且他自己也成了別
人攻擊的目標。雖然他的環境使他忘記了自己的青春，但他心裡究竟還燃燒著
青春的火。
4·世界是這樣靜。人們都睡了。然而他們都活著。所有的人都還活著，
只有她一個人就要死了。
5·在生活里她享受的比別人少，而現在在這樣輕的年紀，她就要最先離
開這個世界了。
6·明天，所有人都有明天，然而在她的面前卻橫著一片黑暗，那一片，
一片接連著一直到無窮的黑暗，在那裡是沒有明天的。是的，她的生活里是永
遠都沒有明天的。經典語段及賞析：
每天晚上，總是妻帶著孩子先睡，他睡得比較遲。他臨睡時總是要去望那個躺在妻的身邊，或者睡在妻的手腕里的孩子的天真的睡臉。這面容使他忘記了自己的一切，他只感到無限的愛，他忍不住俯下頭去親吻那張美麗的小臉，口裡喃喃地說了幾句含糊的話。這些話並沒有什麼意義，它們是自然地從他的口中吐出來的，那麼自然，就像噴泉從水管中噴出來一樣。它們只是感激、希望與愛的表示。

他並不知道從前他還是一個孩子的時候，他也曾經從父母那裡受到這樣的愛，他也曾經從父母那裡聽到這樣的充滿了感激、希望與愛的語言。

賞析：

「感激、希望與愛」，父母對子女的愛由覺新身上可見一斑。這樣的愛不帶任何雕飾，清水出芙蓉般地純粹潔凈，而又如同一道符咒世代相傳。當每一個初為人父母的人俯首親吻孩子時，誰能想到，從前的自己，也曾在睡夢中享受過這愛的盛宴？

然而，父母對於孩子之愛，有時竟也似被迷霧籠了雙眼，不懂得為他們長久考慮。便如小說中

在他一切的作品中都滿溢著純潔的青春氣息。《家》尤其濃厚。這種氣息反映一顆單純的心靈，讀他的小說，你毫不感到是在絞汁寫出來的，是唱出來的，呻吟出來的，是自然的天吁。這不是藝術，而是天賦。如他所說：「永生在青春的原野」。

⑼ 經典美文摘抄及賞析

：《寬容》
記得法國作家雨果曾說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣於一次偶然。
那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮飯盒。要知道，時間就是生命！贏得時間就能提前完成作業，有更多的時間看看書。教室里還有一大堆作業在等著我趕去與它們「約會」呢。可今天也不知怎麼了，水池邊的人比平日里不知多了多少倍。難道布置作業都是全校統一的嗎？我開始煩躁起來，怒火也一點一點地升了起來，整個人成了一座一觸即發的火山。
終於按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，准備往裡鑽。過五關斬六將，歷經千辛萬苦，我總算擠到了水池邊，心中長吁一口氣——馬上就可以擺脫這非人的折磨了。顧不上得意，更無暇考慮身後那擠作一團粥的人群，我開始了洗涮。三下五除二，大功告成！轉身……只覺身體往左一歪，一腳踏進了池前的污水中，左手也按到了水池裡，更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水，我成了不折不扣的落湯雞！怒火沖上頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的「肇事者」，是一個初一年級的小男孩。我狠狠地瞪著他，真恨不得把他大罵一頓，可我怕違反紀律，沒敢大吼，就那樣凶凶地盯著他。也許是我的樣子有點嚇人吧，那個小男孩竟有些不知所措了，兩只手緊緊抱住飯盒，怯怯地瞅著我。見我不作聲，他知道大事不妙了，結結巴巴地說：「對……對不起，我……我不……我不是故意的。」說著眼裡泛起了點點淚花，亮晶晶的。
突然，我好像從這點亮光里看到了我自己。
那是我剛入學時，也是在水池旁，碰到了一個三年級的大姐姐。那個大姐姐比我現在還慘，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花臉。我嚇壞了，一時間連句對不起的話也忘了說，只是愣愣地站著，等著挨一頓披頭蓋臉的的臭罵。可她並沒有罵我，而是沖我笑笑，問我有沒有磕到。那一刻，我是多麼感激那個大姐姐呀，甚至還覺得能生活在這樣一個學校真幸福。
那麼現在的我是不是有點兒可惡呢？我不自覺地眨了眨眼，讓笑容綻在臉上，雖然有點勉強。「沒關系。」我脫口而出，這下輪到小男孩詫異了，嘴巴張得大大的，似乎不相信這是真的。看到他這副模樣，我不由得笑了，真心的。「真的沒關系，剛才我是嚇唬你的，逗你玩呢！」他似乎相信了，也沖我笑了笑，兩個小酒窩也跳了出來，真可愛！我不由得又想到了自己家裡的弟弟。「來，我幫你洗吧！」，我溫和地對他說。「不用了。你還是先把腳……」他似乎有點逗，頑皮地看著我那隻還泡在水裡的腳。「啊！」我立刻抬起了腳。雖有點兒尷尬，但我仍然很心。回到教室，作業做得出奇的順利。
這件事情已經過去幾年，但是想起來我就充滿感慨：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會更精彩！

【賞析】

這是一篇很值得一讀的記敘文。這篇作文呈現出以下三個亮點：一是主題深刻突出。作者通過自己親身經歷的發生在幾年前的一件小事，明白了生活中的一個簡單的道理，不容易！可見作者對生活的感悟是相當深刻的。二是語言活潑生動。全文的語言時而幽默、詼諧，時而靈活多變，生動有趣，時而盡情描寫，如第三段，使文章搖曳多姿。三是結構一波三折，富有波瀾。倒敘與插敘合理穿插與運用，使文章變化有致，頗有韻味。結尾收束有力，可謂畫龍點睛。