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賞析菜花文章

發布時間: 2020-12-22 15:05:28

Ⅰ 那裡有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘賞析句子

那桑樹說不定是確山果桑,確山果桑既可以養蠶,又可以結果,效益比蠶桑高2倍!

Ⅱ 賞析 :背景是天然的一片菜花黃,襯得粗眉粗眼的女人們

你好!
寫得很好,但是感覺太平淡地讀,而不是情感。如果你寫的定位時,一個對象,你要面對什麼使人們應該會更好,個人的觀點來看,
如有疑問,請追問。

Ⅲ 賞析 :背景是天然的一片菜花黃,襯得粗眉粗眼的女人們

這是描寫鄉情的吧?整體還行。終篇都沒離開過黃菜花,以此寄託的感情很明顯。
把「他」帶入主人公的世界,應該也是想承這種感情,再加深延續,但感覺在結尾處,對於這個「他」的處理與最後一句的點題不是很融合。

Ⅳ 散步她的眼隨小路望去:那裡有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘 的賞析

課文內容分析。
1、這篇短文主要寫了什麼故事
《散步》一文主要寫了祖孫三代人在一起散步的平凡小事。
2、這篇短文表達了怎樣的情感?
本文表現出一家人之間的互敬互愛的真摯感情,體現了中華民族尊老愛幼的傳統美德。
3、如何劃分本文的結構層次?
《散步》全文共8個自然段,可分為兩大部分。
第一部分(①):總起,交代了散步的地點和有關的人物。
第二部分(②~⑧):重點寫散步的過程。
這一部分又可根據內容分為三層。
第一層(②)交代母親對這次散步的態度的轉變。
第二層(③~⑤)寫田野的春色以及一家人散步的樂趣。
第三層(⑥~⑧)寫產生散步路線的分歧以及解決辦法。
4、《散步》一文中"她現在很聽我的話,就像我小時候很聽她的話一樣",怎樣理解這句呢?
"我"小時候很聽母親的話,顯然是個孝順、聽話的兒子。正因為這,母親相信"我"說的話是對的。同時為後面寫到母親變了主意設下伏筆——母親當然聽從"我"的話,但她更愛孫子。
5、《散步》一文的結尾"……我和妻子都是慢慢地,穩穩地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。"如何理解?其中"走得很仔細""整個世界"是什麼意思?
"……我和妻子都是慢慢地,穩穩地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界"可從兩個方面理解。一是表明"我"和妻子尊老愛幼,她們如同生怕驚動整個世界那樣,生怕稍有點閃失給老人和孩子帶來驚恐、不安甚至傷害。因此他們"都是慢慢地,穩穩地,走得很仔細"。二是"我"和妻子確實如同背著整個世界:一個老人,代表著業已過去的時代和世界;一個孩子,代表著剛剛開始的世界和未來的時代。背著這個世界的"我"和妻子——一代中年人,承擔著孝敬老人、愛護兒子的雙重責任,這種責任已經不僅是一個家庭的,更是社會的,也是對生活的使命感,當然要"慢慢地,穩穩地,走得很仔細"。作者運用這帶有象徵性的句子,寫出了作者本人的使命感,深化了全文的中心意思,表現了中華民族"尊老愛幼"的美德。
"走得很仔細"表明"我"和妻子尊老愛幼的高貴品德。"整個世界"是指"老人"和"孩子"分別代表過去和未來兩個不同的世界和時代。
6、細節描寫是指作品中對人物某些典型的細小的舉止行為或對典型細微事件的描寫。真實生動的細節描寫,可以刻畫人物的性格,也可以細致地描述事物的發展。
如本文中:但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:"還是走小路吧。"一個"摸"的動作,生動的表現出"我"的母親對孫兒的愛。一家人互諒互愛,愉快和諧的親情就在這細微的動作中自然流露出來了。

Ⅳ 肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(雲雀)忽然從草間直竄向雲霄里去了。 . . 說說加點字好在哪裡

寫出了百草園的生動活潑,還有對百草園的依戀,和作者小時候趣事的描寫
望採納!
謝謝!
祝你學習進步!!

詩歌鑒賞。(4分)四時田園雜興宋范成大梅子金黃杏子肥,麥花①雪白菜花稀。日長籬落無人過,唯有蜻蜓蛺


小題1:(2分)梅子黃、杏子肥、麥花雪白、菜花稀。
小題1:(2分)抒發了詩人對田園閑版適生活的喜愛之情。權

Ⅶ 我們在陽光下,向著那菜花,桑樹和魚塘走去賞析

運用視覺摹寫,有使畫面更有意境的作用,使我們腦中產生畫面,能增加故事的張力,顯得文章更有可看性。

Ⅷ 人生如賣菜文章的主旨或哲理,賞析

界無法解釋的七大奇異景象 1.晚上2點32分點蠟燭的人會看到18世紀巫婆的慘死。 2。指甲塗一層黑,一層白,一層紅還完好無損,就會有人向你表白。 3.夜裡4點38分削蘋果,如果蘋果皮斷了,96小時莫名其妙死亡。 4.0點照鏡子,會照到自己的前世和你怎麼死的。 5.夜裡穿黑衣不梳頭發的女孩沒影子 6.將此貼轉向5個以上貼壇,就不會被魔鬼纏身,且實現一個願望。 7.不回帖會遭英國魔鬼.. .. 偶也是被*的
你看見這條信息後,請發給4個論壇,如果沒發,你媽媽會在1個月內被車撞死,你的爸爸會的絕症,如果你照著上面做了,在5天後,你喜歡的人也會喜歡你~~~~~~沒辦法呀!因為我是個孝女 ... ... ... ... . 請大家原諒我 我也不想的 對不起了 真的抱歉

Ⅸ 兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。 賞析

兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋」將彩筆轉入畫面的中心,描繪兒童內捕蝶的歡樂場面。「急走」、「容追」是快速奔跑追逐的意思。這兩個動詞十分形象貼切,將兒童的天真活潑、好奇好勝的神態和心理刻畫得惟妙惟肖,躍然紙上。而「飛入菜花無處尋」則將活動的鏡頭突然轉為靜止。「無處尋」三字給讀者留下想像回味的餘地,彷彿面前又浮現出一個面對一片金黃菜花搔首踟躕、不知所措的兒童。

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