詩詞賞析
2005年中考詩詞鑒賞題薈萃
昆明市
品讀唐朝詩人王灣《次北固山下》一詩，找出下列說法中不正確的一項(2分)
( )
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉書何處達?歸雁洛陽邊。
A．首聯先寫「客路」，後寫「行舟」，寫出了人在他鄉、神馳故里的漂泊羈旅之情。
B．誦讀頷聯時應該使用上揚的語調，體現詩句平野開闊、大江直流的宏天氣勢。
C．頸聯妙在作者無意說理，卻通過擬人手法，在描寫景物和節令之中，蘊含著一種自然的理趣。
D．尾聯緊承頸聯，抒發了詩人即將回到家鄉的喜悅、激動的心情。
答案：D
四川攀枝花市
閱讀下面一首古詩，按要求賞析填空(3分，每空1分)
如 夢 令
李清照
昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道誨棠依舊。知否?知否?應是綠肥紅瘦。
(1)「綠肥紅瘦」中，「綠」、「紅」分別代替葉和花，「肥」和「瘦」分別形容
] 和 。
(2)作者採用 手法，表達了對春花的留戀和惜別的一種傷感情緒。
答案：（1）葉的茂盛 花的凋零 （2）委婉含蓄
新疆烏魯木齊市
下面對蘇軾的《浣溪沙》一詞的賞析，不正確的一項是 ( )
浣溪沙
蘇軾
游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規啼。
誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白女唱黃雞。
A．上闋寫景，山下小溪邊，長著矮小嬌嫩的蘭劃，松間沙路潔凈無塵，畫面清新優美，淡雅寧靜。
B．「瀟瀟暮雨子規啼」一句寫黃昏時瀟瀟細雨中杜鵑的啼叫聲，正所謂鳥鳴山更幽，突出了環境的靜謐。
C．下闋轉入抒懷，「門前流水尚能西」句，寫詞人由西流的溪水，想到「人生無再少」，因此為時光流逝、人生短暫而嘆息。
D．全詞情景交融，恬淡優美的景色，富有情趣的語言，充滿人生哲理的議論，表現了詞人執著生活、呼喚青春的情懷。
答案：C
四川省課改區畢業卷
閱讀下面古詩，按要求回答問題。（4分）
渡荊門送別 李白
渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，雲生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。
1、這首詩中間兩聯描繪舟過荊門時所見景色，其中第二聯中的「隨」「入」兩字用得好，歷來被人稱道。請簡要分析「隨」字好在何處。
答：
2、這首詩融情於景，抒發了詩人怎樣的情感？
答：
答案：1、一個隨字化靜為動，將群山與平野的位置逐漸變化、推移，真切地表現出來，給人以空間感和流動感。
2、抒發了詩人思念故鄉的深情。
莆田市 ( 課改區 )
品讀《天凈沙•秋思》 , 填空答題。 (5 分)
枯藤老樹昏鴉 , 小橋流水人家 , 古道西風瘦馬。夕陽西下 , 斷腸人在天涯。
7. 這首小令是元散曲中詠景的佳作 , 被《中原音韻》譽為「 」，為歷代所傳誦。小令僅 28 字 , 寫了十種景物 , 表現了一個長期漂泊異鄉的遊子的
之情,其中表現主旨的句子是 。
答案：" 秋思之祖 " 〈 1 分 〉 思鄉 (2 分) 〈 夕陽西下 , 〉斷腸人在天涯 (2 分)
天津市
下面對詩句的賞析不恰當的一項是（ ）
A．通知眼睛被渴望所灼痛的人類／和遠方咖浸在苦難里的城市和村莊(艾青《黎明的通 知》)
詩句表明「黎明」將降臨到人類居住的地方，把光明和希望帶給渴望著它的人們。
B．君子於役，苟無飢渴!(《詩經•君子於役》)
此句細膩地表這了恿夫乏婦對丈夫喪有歸姻的無素，負能。-—他症軒證不曼飢渴。詞句 中雖無一個「怨」字，但是「哀怨」之聲可聞。
C.暫伴月將影，行樂須及春。(李白《月下獨酌》)
詩人不耐孤獨，邀月攜影，高歌起舞，開杯暢飲，體現了放曠通達的性格。
D．八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。(辛棄疾《破陣子•為陳同甫賦壯詞以寄之》)
這里描繪了沙場征戰的場面。日行「八百里」，寫出了行軍速度之快；「五十弦翻塞外聲」， 寫出了軍樂的雄壯。
答案： D
南通市中等學校招生考試
閱讀下面一首詩，回答問題。(3分)
登飛來峰 王安石
飛來峰上千尋塔，聞說雞鳴見日升。
不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。
①這首詩中，「浮雲」一詞的寓意是什麼?(1分)
__________________________________________________________________________
②詩人善於把抽象事理寓於具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理?(2分)
__________________________________________________________________________
答案：①眼前的困難、障礙、挫折等。(1分)②只有站得高，看得遠，才能不怕阻撓，不被
眼前的困難嚇倒。(意思對即可，2分)
湖北省咸寧市
閱讀下面一首唐詩，然後回答問題。(3分)
黃鶴樓 崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。
睛川歷歷漢陽樹，芳草萎萎鸚鵡洲。
日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁。
詩中最能概括作者感情的是哪一個字?在對全詩整體感悟的基礎上，請簡要分析詩人在 尾聯中是如何表達這種感情的。
答：
答案：「愁」字。全詩意境開闊，弔古傷今，虛實相映，情景交融。尾聯將「鄉愁」之情與「日暮」「煙波』』之景相交融，由景生情，融情於景，表達了詩人縈回無盡、百感茫茫的憂思之情。
(3分。第一問1分，第二問2分，只要意思相符即可)
四川省基礎教育課改實驗區初中畢業學業考試
閱讀下面古詩，按要求回答問題。(4分)
望 岳
杜 甫
岱宗夫如何？齊魯青未了。
造化鍾神秀，陰陽割昏曉。
盪胸生曾雲，決呲入歸鳥。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
⒈這首詩頷聯是描寫近望泰山所見扔景物，其中「鍾」「割」兩字用得好，歷來被人稱道。請簡要分析「割」字好在何處？(2分)
答：
⒉「會當凌絕頂，一覽眾山小」這是化用了孔子「登泰山而小天下」這一名言。在這里寫出了言無二詩人怎樣的一種精神和氣概。(2分)
答：
答案：⒈(2分)一個「割」字寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷，形成兩種不同的自然景觀，窋突出了泰山遮天蔽日的形象。(寫出「窋突出了泰山遮天蔽日的形象」這一意思的即可計2分；不夠准確的酌情扣分。)
⒉(2分)寫出了
❷ 什麼是詩歌鑒賞
詩歌鑒賞就是從以下角度鑒定詩歌，分別是：
一、看類型
從詩歌內容的角度來看，古典詩歌的考查基本類型有以下幾類。①送別類。②懷古類。③思鄉懷人類。表達對家鄉或親人思念為主。④戰爭或邊塞類。⑤閑適類。⑥借景抒情類。⑦托物言志類。⑧愛情類。⑨民生類。
以上九種類弄，只要學生掌握住基本的閱讀水平，在認真閱讀原詩二至三遍後，基本可以定住類型。
二、定感情
意象找到之後，全詩感情自然顯現。能夠表現詩歌感情-色彩的詞語有：愉悅、歡快、激憤、沉痛、悲憤、哀傷、悲涼、贊美、仰慕、惜別、依戀、豪邁、閑適、恬淡、迷戀、熱愛、憂愁、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、堅守節操、憂國憂民等。
三、定主旨
即確定詩歌所表現的思想內容，這是詩歌創作的核心，同時也是詩歌鑒賞的核心。
詩歌的思想內容不外乎以下幾個方面：熱愛祖國大好河山、憂國憂民、懷古傷今、反對戰爭、追求和平、蔑視權貴、憤世嫉俗、懷才不遇、寄情山水、歸隱田園、登高覽勝、惜春悲秋、憶友懷舊、思鄉念親、相知相親、別恨離愁等。
(2)詩詞賞析擴展閱讀
特點
詩歌飽含著作者的思想感情與豐富的想像，語言凝練而形象性強，具有鮮明的節奏，和諧的音韻，富於音樂美，語句一般分行排列，注重結構形式的美。
我國現代詩人、文學評論家何其芳曾說：「詩是一種最集中地反映社會生活的文學樣式，它飽含著豐富的想像和感情，常常以直接抒情的方式來表現，而且在精煉與和諧的程度上，特別是在節奏的鮮明上，它的語言有別於散文的語言。」
這個定義性的說明，概括了詩歌的幾個基本特點：第一，高度集中、概括地反映生活；第二，抒情言志，飽含豐富的思想感情；第三，豐富的想像、聯想和幻想；第四，語言具有音樂美。
它具有以下四個特點：
(1)詩歌的內容是社會生活的最集中的反映。
(2)詩歌有豐富的感情與想像。
(3)詩歌的語言具有精練、形象、音調和諧、節奏鮮明等特點。
(4)詩歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行主要根據節奏，而不是以意思為主。
❸ 古詩鑒賞應該從哪幾個方面賞析
1、從濃厚的表達情感的詞、句或表達感情的事物入手。
敘事或抒情、議論帶有詩人極濃厚、強烈的感情成分、感情色彩。所以，品味詩歌中具有濃厚情感的詞句或強烈感情色彩的事物，是我們迅速地把握詩歌中形象和題旨的重要途徑。
2、從「帶有詩人主觀色彩的景物」入手。
詩人們善於通過寫景來表達自己的主觀感情，因而，使詩中的景物明顯地帶有詩人的主觀感情色彩，融入了詩人的情感和獨特的思想，從而形成情與景的和諧統一，也就有了古人追求的寓情於景、借景抒情、托物言志的藝術境界和表現方式。
3、從「詩眼」入手。
古人寫詩講究煉字、煉句，有「為求一字穩，耐得半宵寒」；有「吟安一個字，捻斷數莖須」；有「語不驚人死不休」；有被稱為「紅杏尚書」宋祁的詩句「紅杏枝頭春意鬧」著一「鬧」字，就靜中顯動，使杏花怒放，春意盎然，鳥語花香的大自然活力躍然紙上。
4、從「意象」入手。
「意象」一詞最早見於劉勰的《文心雕龍》。它包括抽象的主觀的「意」與具體的客觀的「象」兩個方面。它是「意」（詩人主觀的審美思想與審美情感）與「象」（作為審美客體的現實生活的景物、事象和場景）在文學的第一要素——語言中和諧交融和辨證的統一。
5、從抒情方式和表現手法兩個方面入手。
在詩歌鑒賞中，抓住抒情方式和表現手法，我們可以探求詩人運用抒情方式和表現手法的真實意圖，把握詩歌的內涵及詩人內心感情。
(3)詩詞賞析擴展閱讀：
古詩詞的意境是鑒賞的最高層級，可使鑒賞者得到美的享受，情感的熏陶，心靈的凈化，從而主動自覺地去創造、拓寬古詩詞的藝術境界。
領悟意境要注重比較、挖掘求新、聯想創新。如：陸游《卜運算元·詠梅》與范成大《霜天曉角·梅》兩首詠梅都偏重於虛寫，以梅喻人，借梅抒懷，但意境不同。
從環境看，陸詞選了一個風雨黃昏，突出環境的凄苦，奠定了梅花的「寂寞」形象；范詞為筆下的梅花選擇了一個雪後月夜的環境，烘託了梅花的幽獨形象。
從作者的感情寄託來看，陸詞寫了梅花的「寂寞」形象之後，以「獨自」、「如故」兩層含義深化梅花不邀寵、不取媚、獨自承受風雨打擊，獨自承受狐獨凄苦的主觀精神。「無意苦爭春，一任群芳妒」。
作者依據梅花開於百花之先的特點，生發為梅花的精神境界，她並不追求在春天開放，為的是不與百花爭寵斗艷，任隨百花妒忌，甘願獨受凄寒，賦予梅花不求榮華的高尚情操。「如故」進一步贊美了梅花高潔剛強、永葆節操的可貴的品格。
「零落」、「成泥」、「碾作塵」逐層強化地假設出梅花的慘烈命運，反跌出「只有香如故」的可貴。作者以詠梅言志，花品人格融匯一體。
范詞中的梅花沒有陸詞梅花的多層次品格，詩人用「勝絕」，愁亦絕」來表現梅花的神韻：美到極點，而憂愁也到極點，並以獨倚畫樓之人的形象來與梅花互相映襯，渲染了愁思，梅花的形象是幽怨動人的。一經比較，兩詞意境深淺盡出。
❹ 古詩及賞析
【賞析】
這首詩寫閨中人一夜間的情思，抒情細膩，結構工巧。篇中的女主人公因丈夫遠行，這專首詩采屬用了畫龍點睛的寫法。前三句雖然是以情取景，最後一句響起思婦情濃意深的一片心聲，使人恍然大悟：原來詩人在《秋夜曲》中所要彈奏的，不是別的，而是思婦心上的那根悠思綿綿的情弦。
這樣可以不？
❺ 20篇古詩詞賞析
贈汪倫
年代：【唐】 作者：【李白】 體裁：【七絕】 類別：【留別】
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
【注釋】
詩人用潭水深千尺比喻汪倫與他的友情，運用了誇張的手法（潭深千尺不是實有其事）寫深情厚誼，十分動人。這首詩體現了浪漫主義詩人李白想落天外的詩歌特色。
靜夜思
年代：【唐】 作者：【李白】 體裁：【樂府】 類別：【羈旅】
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
【註解】：
1、舉：抬。
【韻譯】：
皎潔的月光灑到床前，
迷離中疑是秋霜一片。
仰頭觀看明月呵明月，
低頭鄉思連翩呵連翩。
早發白帝城
年代：【唐】 作者：【李白】 體裁：【七絕】 類別：【羈旅】
朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不盡，輕舟已過萬重山。
【註解】：
1、白帝：今四川省奉節
2、江陵：今湖北省江寧縣。縣。
3、一日還：一天就可以到達。
【韻譯】：
清晨，我告別高入雲霄的白帝城；
江陵遠在千里，船行只一日時間。
兩岸猿聲，還在耳邊不停地啼叫；
不知不覺，輕舟已穿過萬重青山。
客中行
年代：【唐】 作者：【李白】 體裁：【七絕】 類別：【】
蘭陵美酒鬱金香，玉碗盛來琥珀光。
但使主人能醉客，不知何處是他鄉。
【注釋】
又題《客中作》
[注釋]（1）蘭陵：地名。（2）但使：只要。
[譯文]蘭陵出產的美酒，透著醇濃的鬱金香的芬芳，盛在玉碗里看上去猶如琥珀般晶瑩。只要主人同我一道盡興暢飲，一醉方休，我那管她這里是故鄉還是異鄉呢！
獨坐敬亭山
年代：【唐】 作者：【李白】 體裁：【五絕】 類別：【山水】
眾鳥高飛盡，孤雲獨去閑。
相看兩不厭，只有敬亭山。
【注釋】
[注釋]（1）敬亭山：在今安徽省宣城縣北。
[譯文]群鳥高飛，絕盡蹤影，一片孤雲獨自悠閑地飄浮而去我佇立在山頂，注視著敬亭山，敬亭山也看著我，彼此久看不厭。
春望
年代：【唐】 作者：【杜甫】 體裁：【五律】 類別：【】
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
【注釋】
【註解】：
1、國破：指國都長安被叛軍佔領。
2、感時句：因感嘆時事，見到花也會流淚。
3、渾：簡直。
4、不勝簪：因頭發短少，連簪子也插不上。
【韻譯】：
長安淪陷國家破碎，只有山河依舊，
春天來了城空人稀，草木茂密深沉。
感傷國事面對繁花，難禁涕淚四濺，
親人離散鳥鳴驚心，反覺增加離恨。
立春以來戰火頻連，已經蔓延三月，
家在
❻ 詩詞賞析
《浪淘沙近》
少年不管，流光如箭。因循不覺韶光換。
至如今，始惜月滿、花滿、酒滿。
扁舟欲解垂楊岸，尚同歡宴，日斜歌闋將分散。
倚蘭橈，望水遠、天遠、人遠。
這首詞，簡簡單單如同白話，歷代講詞之人不屑點評的那類小詞。可能是我的審美眼光原就與他人不同，喜歡的歌不一定是專輯里的主打，喜歡的詞也不一定是詞人最著名的那一篇。
「月滿、花滿、酒滿」是什麼？是花好月圓、高朋滿座、觥籌交錯，是相聚、是團圓，是愛我的人和我愛的人都在身邊，心頭都是暖意。「至如今，始惜」——到現在才知道珍惜。然而，「流光如箭」，春意不再，芳華不再。
「扁舟欲解垂楊岸」——船要開走了，天下沒有不散的宴席，日已西斜，船要遠行，人將分散。
「倚蘭橈」獨自靠在華美的船漿上，「望水遠、天遠、人遠」船離岸邊已經很遠了，放眼望去，水天相連，茫茫一片 ，遙不可及。人也漸行漸遠，這是一次遠行。詞人的目光是深遠的，亦是深情的、難舍的。全詞到此嘎然而止。
然而詞的意境又何止在說一場宴會的散去？這是所有人生註定的結局。月缺的時候，我的愛人家人在哪裡？花落的時候，我的青春在哪裡？杯底空的時候我的朋友知己去向了何方？再無人與我賞花賞月，舉杯痛飲。都遠去了，那些曾經擁有的一切。有多遠呢？遠在天邊，遠如遼闊的水面，無邊無際。「流光如箭」，似乎只有一瞬間，已是天涯各一方。花開後的凋零，熱鬧後的冷清，相聚後的別離......
讀詞讀得久了，讀得深了，越讀越悲傷。滿目都是傷春與悲秋，滿心都是憂愁與滄桑。只因詩詞本就是由感時傷懷處得來。詞裡面落花不是花，是凋零的美，流水不是水，是易逝的時光。「子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜」。孔子真的是站在水上說水么？不是，他站在時間之川河，感慨時光的流逝。「美意不留，芳華難駐，此恨無窮，而無情東逝之水，不舍晝夜」。這一切，少年時侯可以不管、不覺，到如今，應該知道珍惜才是。
宋子京，北宋仁宗間進士，官至尚書。太平盛世里為官，本應高枕無憂，所以他的詞無關家、國、天下。但他寫的情，他寫的歲月，他寫的「浮生長恨」，關乎每一個人，每一場人生，境界不可謂不高。
❼ 金庸經典詩詞賞析
1書劍恩仇錄
紅花會之切口
天下萬水俱同源
紅花綠葉是一家
陸菲青所吟(稼軒詞)
將軍百戰身名裂 向河梁
回首萬里 故人長絕
易水蕭蕭西風冷 滿座衣冠似雪
余魚同涼州積翠樓題詩
百戰江湖一笛橫
風雷俠烈死生輕
鴛鴦有耦春蠶若
白馬鞍邊笑靨生
千古第一喪心病狂有情無義人題
乾隆之錦銹乾坤
錦銹乾坤佳麗 御世立綱陳紀
四朝輯瑞徵師濟 盼皇畿 雲開雉扇移
黎民引領鸞輿至 安堵村村楊酒旗
恬熙 御爐中叆叇雲霏
陳家洛所吟（稼軒詞）
醉里挑燈看劍 夢回吹角連營
八百里分麾下炙 五十弦翻塞外聲
沙場秋點兵
陳家洛與乾隆對答（納蘭詞）
乾∶且由他蛾眉謠諑 古今同忌
身世悠悠何足問 冷笑置之而已
陳∶大笑拂衣歸矣 如斯者古今能幾
向名花美酒拚沉醉
天下事 公等在
2碧血劍
贊浡泥之詩
浡泥滄海外 立國自向年
夏冷冬生熱 山盤地自偏
積修崇佛教 扶醉待賓賢
取信通商舶 遺風事可傳
長寧鎮國山碑文
炎海之墟 浡泥所處 煦仁漸義 有順無迕
慺慺賢王 惟化之慕 導以象胥 遹來奔赴
同其婦子 兄弟陪臣 稽顙闕下 有言以陳
謂君猶天 遺其休樂 一視同仁 匪偏厚薄
顧茲鮮德 弗種所雲 浪舶風牆 實勞懇勤
稽石遠臣 順來怒趑 以躬或難 矧曰家室
王心亶誠 金石其堅 西南蕃長 疇與王賢
矗矗高山 以鎮王國 鑱文以石 懋昭王德
王德克昭 王國攸寧 於斯萬年 仰我大明
李岩歌謠
年來蝗旱苦頻仍，嚼嚙禾苗歲不登，
米價升騰增數倍，黎民處處不聊生。
草根木葉權充腹，兒女呱呱相向哭；
釜甑塵飛爨絕煙，數日難求一餐粥。
官府征糧縱虎差，豪家索債如狼豺。
可憐殘喘存呼吸，魂魄先歸泉壤埋。
骷髏遍地積如山，業重難過飢餓關。
能不教人數行淚，淚灑還成點血斑？
奉勸富家同賑濟，太倉一粒恩無既。
枯骨重教得再生，好生一念感天地。
天地無私佑善人，善人德厚福長臻。
助貧救生功勛大，德厚流光裕子孫。
藏寶圖上律詩
牢落西南四十秋，蕭蕭白發已盈頭。
乾坤有恨家何在？江漢無情水自流。
長樂宮中雲氣散，朝元閣上雨聲收。
新蒲細柳年年綠，野老吞聲哭未休
阿九思念袁承志時吟
青青子衿，悠悠我心。
縱我不往，子寧不嗣音？
青青子佩，悠悠我思。
縱我不往，子寧不來？
挑兮達兮，在城闕兮。
一日不見，如三月兮。
藏寶圖上詩文[TVB2000版]
舊時王榭尋常舍
無功徒勞哭未休
乾坤有恨家何在
江漢無情水自流
李岩贊闖王歌謠
早早開門拜闖王
管教大小都歡悅
李岩贊闖王歌謠[TVB2000版]
吃闖王 穿闖王
吃之不盡有闖王
早早開門迎闖王
大大小小齊歡唱
神遊海外
萬里霜煙回綠鬢
十年兵甲誤蒼生
3射鵰英雄傳
小桃無主自開花
煙草茫茫帶晚鴉
幾處敗垣圍故井
向來一一是人家
射鵰英雄傳
陰世新添枉死鬼
陽間不見少年人
花容月貌無雙女
惆悵芳魂赴九泉
射鵰英雄傳
為人切莫用欺心
舉頭三尺有神明
若還作惡無報應
天下凶徒人吃人
丘處機之未成詩
自古中秋月最明
涼風屆候夜彌清
一天氣象沉銀漢
四海魚龍躍水精
馬銓傳郭靖之內功心法
思定則情忘 體虛則氣運
心死則神活 陽盛則陰消
王處一所唱
知其雄兮守其雌
知其白兮守其黑
知榮守辱兮 為道者損
損之又損兮 乃至無極
黃蓉與陸乘風所唱（水龍吟）
放船千里凌波去 略為吳山留顧
雲屯水府 濤隨神女 九江東注
北客翩然 壯心偏感 年華將暮
念伊蒿舊隱 巢由故友 南柯夢 遽如許
回首妖氣未掃 問人英雄何處
奇謀復國 可憐無用 塵昏白扇
鐵鎖橫江 錦帆沖浪 孫郎良苦
但愁敲桂棹 悲吟梁父 淚流如雨
陸乘風所寫（岳飛之小重山）
昨夜寒鞏不住鳴
驚回千里夢 已三更
起來獨自繞階行
人悄悄 簾外月朧明
白首為功名
舊山松竹老 阻歸程
欲將心事付瑤箏
知音少 弦斷有誰聽
黃蓉所引（菩薩蠻）
牡丹含露真珠顆 美人折向庭前過
含笑問檀郎 花強妾貌強
檀郎故相惱 須道花枝好
一向發嬌嗔 碎挪花打人
桃花島積翠亭之對聯
桃花影里飛神劍
碧海潮生按玉簫
黃葯師聞黃蓉喪生所吟（曹子建喪子所作）
伊上帝之降命 何修短之難哉
或華發以終年 或懷妊而逢災
感前哀之未闋 復新殃之重來
方朝華而晚敷 比晨露而先晞
感逝者之不追 情忽忽而失度
天蓋高而無階 懷此恨其誰訴
黃蓉、郭靖於酒樓所見（俞國寶之風入松）
一春長費買花錢 日日醉湖邊
玉驄慣識西湖路 驕嘶過沽酒樓前
紅杏香中歌舞 綠楊影里鞦韆
暖風十里麗人天 花壓鬢雲偏
畫船載取香歸去 餘情付湖水湖煙
明日重扶殘醉 來尋陌上花鍋
黃蓉唱與郭靖
雁霜寒透幕 正護月雲輕
嫩冰猶薄
溪奩照梳掠 想含香弄粉
靚妝難學
玉肌瘦弱 更重重龍綃襯著
倚東風 一笑嫣然 轉盼萬花羞落
寂寞家山何在
雪後園林 水邊樓閣 瑤池舊約
麟鴻更仗誰托
粉蝶兒只解尋花覓柳 開遍南枝未覺
但傷心 冷淡黃昏 數聲畫角
黃蓉所引（六州歌頭）
聞道中原 遺老常南望
醉葆霓旌
使行人到此 忠憤氣填膺
有淚如傾
酒樓歌女所唱（柳永之望海潮）
東南形勝 江湖都會 錢塘自古繁華
煙柳畫橋 風簾翠幕 參差十萬人家
雲樹繞堤沙 怒濤卷霜雪
天塹無涯 市列珠璣
戶盈羅倚競豪者
重湖疊獻清佳 有三秋桂子 十里荷花
羌管弄晴 菱歌泛夜 嬉嬉釣叟蓮娃
千騎擁高牙 乘醉聽簫枝
吟賣煙霞 異日圖將好景 歸去鳳池誇
翠微亭上之詩（岳飛作 韓世忠題）
經年塵土滿征衣
特特尋芳上翠微
好山好水看不足
馬蹄催趁明月歸
金主題畫之詩
萬里車書盡相同
江南豈有別疆封
提兵百萬西湖上
立馬吳山第一峰
譚處端死前所吟
手握靈珠常奮筆
心開天籟不吹簫
全真七子布天罡北斗所吟
一住行窩幾十年
蓬頭長目走如顛
海棠亭下重陽子
蓮葉舟中太乙仙
無物可離虛殼外
有人能悟來生前
山門一笑無拘擬
雲在西湖月在天
朱子柳第一次出現所吟之詩
六經蘊藉胸中久 一劍十年磨在手
杏花頭上一枝橫 免泄天機莫漏口
一點累累大如斗 掩卻半床無所有
完名掛冠直歸去 本來面目君知否(辛未狀元)
黃蓉與朱子柳合對之對聯
風擺棕櫚 千手佛搖摺疊扇
霜凋荷葉 獨腳鬼戴逍遙巾
琴瑟琵琶 八大王一般頭面
魑魅魍魎 四小鬼各自肚腸
瑛姑與周伯童之情詩
四張機 鴛鴦織就欲雙飛
可憐未老頭先白
春波碧草 曉寒深處
相對浴紅衣
射鵰英雄傳
七張機 春蠶吐盡一生絲
莫教容易裁羅綺
無端剪破 仙鸞彩鳳
分作兩邊衣
九張機 雙飛雙葉又雙枝
薄情自古多別離
從頭到底 將心縈系
穿過一條絲
射鵰英雄傳
兵火有餘燼 貧村才數家
無人爭曉渡 殘月下寒沙
4神鵰俠侶
摸魚兒 ·元好問
問人間 情是何物 直教生死相許
天南地北雙飛客 老翅幾回寒暑
歡樂趣 離別苦 就中更有痴兒女
君應有語 渺萬里層雲 千山幕景 隻影為誰去
橫汾路 寂寞當年蕭鼓 荒煙依舊平楚
招魂楚些何磋及 山鬼自啼風雨
天也妒 未信與 鶯兒燕子俱黃土
千秋萬古 為留待騷人 狂歌痛飲 來訪雁丘處
蝶戀花
越女采蓮秋水畔
窄袖輕羅 暗露雙金釧
照影摘花花似面
芳心只共絲爭亂
幾尺溪頭風浪晚
霧重煙輕 不見來時伴
隱隱歌聲歸棹遠
離愁引著江南岸
丘處機詩
天蒼蒼兮臨下土 胡為不救萬靈苦
萬靈日夜相凌遲 飲氣吞聲死無語
仰天大叫天不應 一物細瑣枉勞形
安得大千復混沌 免教造物生精靈
林朝英與黃葯師所題之詩
子房志亡秦 曾進橋下履
佐漢開鴻舉 屹然天一柱
要伴赤松游 功成拂衣去
異人與異書 造物不輕付
重陽起全真 高視仍闊步
矯矯英雄姿 乘時或割據
妄跡復知非 收心活死墓
人傳入道初 二仙此相遇
於今終南下 殿閣凌煙霧
丘處機雲
出門一笑無拘礙
雲在西湖月在天
全真大道歌
大道初修通九竅 又竅原在尾閭穴
先從湧泉腳底沖 湧泉沖起漸至膝
過膝徐徐至尾閭 泥丸頂上迴旋急
金鎖關穿下鵲橋 重樓十二降宮室
李莫愁對小龍女說
易求無價寶
難得有情郎
楊過等小龍女不至（引自蘇東坡詞）
十年生死兩茫茫 不思量 自難忘
千里孤墳 無處話凄涼
縱使相逢應不識 塵滿面 鬢如霜
夜來幽夢忽還鄉 小軒窗 正梳妝
相對無言 惟有淚千行
料得年年腸斷處 明月夜 短松崗
王重陽寫於石棺
玉女心經 技壓全真
重陽一生 不弱於人
終章
秋風清 秋月明
落葉聚還散 寒鴉棲復驚
相思相見知何日 此時此夜難為情
九張機
一張機。織梭光景去如飛。蘭房夜永愁無寐。
嘔嘔軋軋，織成春恨，留著待郎歸。
兩張機。月明人靜漏聲稀。千絲萬縷相縈系。
織成一段，回紋錦字，將去寄呈伊。
三張機。中心有朵耍花兒。嬌紅嫩綠春明媚。
君須早折，一枝濃艷，莫待過芳菲。
四張機。鴛鴦織就欲雙飛。可憐未老頭先白。
曉寒深處，春波碧草，相對浴紅衣。
五張機。芳心密與巧心期。合歡樹上連理枝。
雙頭花下，兩同心處，一對化生兒。
六張機。雕花鋪錦半離披。蘭房別有留春計。
爐添小篆，日長一線，相對綉工遲。
七張機。春蠶吐盡一生絲。莫教容易裁羅綺。
無端剪破，仙鸞彩鳳，分作兩般衣。
八張機。纖纖玉手住無時。蜀江濯盡春波媚。
香遺囊麝，花房綉被，歸去意遲遲。
九張機。一心長在百花枝。百花共作紅堆被。
都將春色，藏頭裹面，不怕睡多時。
飲中八仙歌
知章騎馬似乘船，眼花落井水底眠。
汝陽三斗始朝天，道逢麴車囗水涎。
恨不移封向酒泉，左相日興費萬錢。
飲如長鯨吸百川，銜杯樂聖稱避賢。
宗之瀟灑美少年，舉觴白眼望青天。
皎如玉樹臨風前，蘇晉長齋綉佛前。
醉中往往愛逃禪，李白一斗詩百篇。
長安市上酒家眠，天子呼來不上船。
自稱臣是酒中仙，張旭三杯草聖傳。
脫帽露頂王公前，揮毫落紙如雲煙。
焦遂五斗始朝天，高談雄辯驚四筵
5雪山飛狐&飛狐外傳
苗人鳳所寫之對聯
不來遼東 大言天下無敵手
邂逅冀北 方信世間有英雄
闖王軍令
殺一人如殺我父
淫一人如淫我母
李岩歌謠
年來蝗旱苦頻仍，嚼嚙禾苗歲不登，
米價升騰增數倍，黎民處處不聊生。
草根木葉權充腹，兒女呱呱相向哭；
釜甑塵飛爨絕煙，數日難求一餐粥。
官府征糧縱虎差，豪家索債如狼豺。
可憐殘喘存呼吸，魂魄先歸泉壤埋。
骷髏遍地積如山，業重難過飢餓關。
能不教人數行淚，淚灑還成點血斑？
奉勸富家同賑濟，太倉一粒恩無既。
枯骨重教得再生，好生一念感天地。
天地無私佑善人，善人德厚福長臻。
助貧救生功勛大，德厚流光裕子孫。
苗若蘭與胡斐對答
本日大難 口燥舌干
今日相樂 皆當喜歡
經歷名山 芝草翻翻
仙人王喬 奉葯一丸
自惜袖短 內手知寒
慚無靈輒 以報隨宣
月沒參橫 北斗闌干
親交在門 飢不及餐
歡日尚少 戚日苦多
以何忘憂 彈爭酒歌
淮南八公 要道不煩
參駕六龍 游戲雲端
6倚天屠龍記
武林至尊 寶刀屠龍
號令天下 莫敢不從
倚天不出 誰與爭鋒
秘道中小昭所唱
世情推物理 人生貴適意
想人間造物搬興廢
吉藏凶 凶藏吉 富貴那能長富貴
日盈昃 月滿虧蝕
地下東南 天高西北 天地尚無完體
展放愁眉 休爭閑氣
今日容顏 老於昨日 古往今來 盡須如此
管他賢的愚的 貧的和富的
到頭這一身 難逃那一日
受用了一朝 一朝便宜
百歲光陰 七十者稀 急急流年 滔滔逝水
7俠客行
趙客縵胡纓 吳鉤霜雪明
銀鞍照白馬 颯沓如流星
十步殺一人 千里不留行
事了拂衣去 深藏身與名
閑過信陵飲 脫劍膝前橫
將炙啖朱亥 持觴勸侯嬴
三杯吐然諾 五獄倒為輕
眼花耳熱後 意氣素霓生
救趙揮金槌 邯鄲先震驚
千秋二壯士 喧赫大梁城
縱死俠骨香 不慚世上英
誰能書閣下 白首太玄經
8鹿鼎記
天地會兄弟相認詩
五人分頭一首詩 身上洪英無人知
自此傳得眾兄弟 後來相認團圓時
初進鴻門結義兄 當天明誓表真心
松折二枝分左右 忠義同花結義庭
忠義堂前兄弟在 城中點將百萬兵
福德祠前來誓願 反清復明我洪英
天地會接頭暗號
地震高崗，一脈溪水千古仇
門朝大海，三河合水萬里流
❽ 古詩詞賞析的方法
一、寫景抒情詩。
寫景抒情詩主要描繪的是山水名勝、唯美的自然風光，其寫景手法通常採用比喻、擬人、借代、誇張、反襯、對比等。
在賞析時，第一步就是要指出其寫景的手法；第二步就是簡要概況一下詩中呈現出的景象和寫景手法的作用。
第三步就是要揭露出詩人抒發的是何種感情，有的是贊揚祖國的大好河山，有的僅是抒發對眼前美景的喜愛，有的抒發對美好生活的嚮往，有的反襯自身仕途或遭遇的不幸等，這主要從寫景手法和詩人當時所處的背景展開論述。
二、詠物言志詩。
詠物言志詩主要描繪所詠之物的形與神，以此寄託詩人高尚的情懷，表現詩人的志向。這類詩主要是狀物，描寫手法包括比喻、誇張、擬人、反襯、正襯、對比、欲揚先抑等。
在賞析時，第一步是將詩人所狀之物的形給概括的描述出來；第二步將形反映出來的神加之於詩人身上，可結合詩人歷來的形象和所處的背景來綜合判斷。
例如，陶淵明詠菊，菊花可能並不能給人帶來淡泊名利的神韻，但是結合對詩人的了解可知，陶淵明是個不為五斗米折腰的人，故可綜合判斷詩中所傳之意。
三、懷古詠史詩。
懷古詠史詩主要通過緬懷歷史英烈或描述歷史典故，來表明詩人的立場和情感。這類詩主要是繪史，描寫的方法最常見的有對比和襯托。
在賞析時，第一步就是要點明詩人所描繪的歷史事件或歷史人物，這需要我們有一定的歷史文化基礎；第二步就是要結合作者寫詩當下的時事背景，兩者加以比較；第三步就是道明詩人的主觀看法和抒發的情感，這類詩多半是借古諷今，亦或是抒發滄桑巨變、物事人非的悵然之情。
四、邊塞征戰詩。
邊塞征戰詩主要通過描繪邊塞壯麗的風光和將士們的軍旅生活，來表現將士們的思鄉之情。這類詩的繪景通常大氣豪邁、恢弘壯麗，故而多採用誇張、比喻等手法。
在賞析時，第一步簡要描述一下詩中描繪的景象和邊塞將士的生活；第二步就是道出將士們的思鄉之情和保家衛國的英雄氣魄；第三步就是以詩人的立場表達其自身的情感，通常是對將士們的敬意。
五、山水田園詩。
山水田園詩主要描繪自然風光和農家生活，詩境大多清新淡雅，寧靜雋永。這類詩一般融合寫景和記事，手法多變，詞藻優美。
在賞析時，第一步描繪自然田園風光和農家生活的景象；第二步抒發詩人對恬靜美好生活的嚮往，還可結合詩人背景，考慮是否還表達了詩人想要歸隱田園的隱居之意。
❾ 如何對古詩詞賞析
一、基本方法思路：
1、從作者入手，聯系已知作者的生活經歷，風格知識理解內容；
2、藉助於詩詞的標題、注釋、寫作背景，理解詩人寫作意圖；
3、從語言入手，抓住詩詞中關鍵詞句（動、形容詞、議論和抒情的詞句）；
4、詞表現手法的賞析（情景交融、托物言志、化靜為動、動靜結合、 對比映襯、虛實明暗 、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等）。
二、分辨詩詞題材和作者的風格特點：
1、田園：對田園生活的嚮往和熱愛之情，歸隱田園的渴望。
2、邊塞：反映邊塞的苦寒，寂寞生活和思念家鄉親人，渴望國家安寧和報效祖國、為國建功立業的愛國情懷。
3、憂國（民）：表達強烈的愛國之情；或對勞動人民的深切同情，對統治者的擔憂、不滿。
4、詠史：感慨歷史，希望統治者以史為鑒，吸取教訓。
5、送別：訴說友情，表達依依不捨的思念之情和對友人的勸慰、祝願。
6、思鄉：抒發自己在他鄉的孤獨、寂寞、凄涼，對家鄉、親人的思念之情。
7、詠物：借歌詠自然事物來表達志向、心願，抒發憤慨、不滿。
8、寫景：對大自然、對生活的熱愛之情，對祖國大好河山的贊美和熱愛之情。
9、敘事：通過所見聞的事情來抒發自己的喜悅（同情、憤慨、痛恨、悲傷）之情。
10、愛情：寫男女愛慕之情和愛情生活，抒發一種相思、離別之苦。
三、分析表達技巧：
1、表現手法：托物言志、情景交融、寓理於事、聯想、想像、渲染、對比、襯托、虛實結合、動靜結合、正側面結合、直抒胸臆、卒章顯志、借古諷今、欲揚先抑、欲抑先揚等；
2、修辭手法：比喻、比擬、借代、對偶、誇張、象徵、對比、襯托、雙關、設問、反問、反語、通感、互文、用典、化用、疊詞等；
3、表達方式：敘述、描寫、抒情、議論等。
(9)詩詞賞析擴展閱讀：
答題例子：
1、漢代劉邦——《大風歌》：大風起兮雲飛揚。威加海內兮歸故鄉。安得猛士兮守四方。
賞析：這是一首成功的凱歌，直抒胸臆，雄豪自放。全詩充滿著一種王霸之氣，成王者可以呼風喚雨，無所不能。幾年兼並戰爭的勝利，造就了劉邦的王者氣魄，但很難徹底清洗他原本市井流氓的無賴習氣，處處表現了他志滿意得，狂妄自大的心理特徵。
2、唐代孟浩然——《春曉》：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。
此詩沒有採用直接敘寫眼前春景的一般手法，而是通過「春曉」（春天早晨）自己一覺醒來後瞬間的聽覺感受和聯想，捕捉典型的春天氣息，表達自己喜愛春天和憐惜春光的情感。
詩的前兩句寫詩人因春宵夢酣，天已大亮了還不知道，一覺醒來，聽到的是屋外處處鳥兒的歡鳴。詩人惜墨如金，僅以一句「處處聞啼鳥」來表現充滿活力的春曉景象。
但人們由此可以知道就是這些鳥兒的歡鳴把懶睡中的詩人喚醒，可以想見此時屋外已是一片明媚的春光，可以體味到詩人對春天的贊美。
參考資料來源：網路-古詩詞賞析