雨賞析

㈠ 李商隱風雨賞析

義山的自敘詩，全篇都在講自己人生的悲慘機遇，注釋LS給得很清楚了

一生就像在風雨中飄搖，因而題為風雨

㈡ 琵琶春雨賞析

琵琶獨奏曲《春雨》創作於上世紀八十年代初。作者是朱毅、文博。此曲在濟南舉辦的全國民族器樂比賽中亮相,獲得了相當大的成功。此後被各專業院校列為琵琶教材、考級曲目、比賽曲目和音樂會演出曲目。深受聽眾和專業人士喜愛。
經歷了文革長達十年文化藝術的荒漠歲月,《春雨》以清新流暢的旋律,向人們呈現藝術春天的到來。春雨過後,萬物生長,百花爭艷,一派欣欣向榮的景象。樂曲結構嚴謹流暢自然,以江南評彈曲調為基礎,刻畫出一幅濃淡相宜的水鄉畫卷。
引子,樂曲的呈示部,用純凈的泛音音色組四句象五言詩一般的樂段。錯落有致,上下呼應,自然清晰。如同晶瑩剔透的雨滴,輕盈飄灑,落在池塘中、草地樹葉上,發出令人愉悅的聲響。演奏時應注意右手的力度控制和兩手泛音點的協調。動作手勢要有吟詩般的感覺。
第一樂段,輕快的行板。以輕松愉快的評彈過門曲調為音樂動機,不斷地加以展開。採用了加花變奏、音區變化模進、離調等手法,使旋律進行的十分優美、清新、流暢。不由使人陶醉在細雨霏霏的江南綠色田野中。彷彿見到窈窕的姑娘身穿藍印花布衣裳,頭戴印花頭巾穿行在田間或栽秧、或採茶、或嬉戲。春意盎然;好像聞到了那漫野的油菜花香；又如同聽見那不時傳來的滾滾春雷聲，使人能聯想到貝多芬的田園交響曲，產生無限的遐想。調式中升4 的出現，如雨後春筍般的清新，逐漸很自然的過渡到屬調。又以一組泛音結束，上下呼應。演奏中半輪的指法運用較多，要特別注意四點半輪的清晰勻稱，且多變化，防止單調雷同。推拉音的運用，要委婉，切忌生硬，運用寫毛筆字的「藏頭」手法產生聽覺上的慣性，營造輕柔細膩吳儂軟語的親切感。
第二樂段，第一層次，中速。富於激情的旋律，基於主旋律的拓展。採用大段大段的長輪、挑輪、雙弦輪。由三部分組成，層層推進，以及為富於情感的旋律，表現了雨後的春天，萬物復甦、百花爭艷的情景。此段樂曲的和聲運用非常貼切自然。更加增強了琵琶的表現力。使整段樂曲十分豐滿。使人感到掙脫了漫漫冬季嚴寒的桎梏，終於見到了萬紫千紅的春天。演奏輪指要有耐力的訓練，要有激情，要有盪氣回腸的感覺。
第二樂段，第二層次，可視為華彩樂段。樂曲由慢漸快，共四部分。每段一種指法。第一部分，反彈借鑒了古典吉他的演奏方法。更加豐富了本已十分豐富的演奏法。3/8 拍的節奏以輕柔的圓舞曲，表現小雨滴象小精靈般的輕快舞蹈，濺起的水花。漸快，如同孩子般的笑聲。中指的強拍注意分寸注意音色。第二部分，三指彈（創新指法）同樣旋律用2/4拍快速演奏，也是此曲的炫技部，清晰流暢，旋律在中指，突出些。好像小雨匯成溪流。第三部分，挑輪，大指作為旋律在低音進行渾厚有力同樣的旋律得到進一步的展現。第四部分，輪拂，造成氣勢磅礴，如同交響樂的音響，將樂曲推向高潮，好似滾滾江濤勢不可擋。這四種指法將同一音樂主題，以漸次遞進，層層疊加的手法，將小水滴、小溪流逐漸匯成大江河刻畫的惟妙惟肖。
第三樂段，廣板。緊接前段，用很富張力的雙弦長倫把樂曲主題演奏得像大海一樣寬廣，大指二弦上的副旋律像人聲合唱和聲更顯得無比深情。讓人們不禁產生對生活的熱愛和對未來暢想。然後掃弦由弱漸強推向最高潮。當結束的大三和弦變為小三和弦，好像將人們的目光移向了遠方海天相連處。
尾聲，平靜如水的主旋律更加顯得景色的秀美，更使人產生閑庭信步、悠然自得的情懷。圍繞主題的評彈曲調用一串人工泛音再現奏出，前後呼應，相得益彰。給人以悠遠的意境、回味無窮。

㈢ 春夜喜雨賞析

1、賞析

詩一開頭，杜甫就贊美春夜所下的雨是「好雨。」為什麼是「好雨」?因為在春季農作物非常需要雨水的滋潤。農諺雲:「春雨貴如油。」正反映了春雨的寶貴。由於成都地處「天府之國」的四川盆地，氣候溫和，雨量充足。

一到春天雖然常常晚上下雨，但次日卻又有明媚的陽光。在正需要雨水之時，雨就降下來了，它是「知時節」的，所以「當春乃發生」。這種為萬物生長所必須的「及時雨」，真是難得的好雨!

這兩句詩，是採取擬人化的手法進行描繪的。把無情作有情，把無知當有知，杜甫作詩常常如此。這里把春雨當作有知覺的，故它能根據需要，應時而降。詩中的「知」字和「乃」字，一呼一應，極為傳神，詩人喜雨的心情躍然紙上。

接著，第三、四兩句既描寫了春雨的動態，又傳出了它的潤物之神。因為好雨下在夜裡，故詩人著重是從「聽覺」上去描繪雨景的。雨細而不能驟，隨夜色而逐漸隱沒。它悄悄而來，默默無聲，不為人們所覺察，故稱為「潛入夜」。

這樣不聲不響地下的雨，當然是滋潤萬物的細雨。「細無聲」，正好恰當地表現了它的可貴精神。這里的「潛」字和「細」字都用得准確、貼切，前者透露出風很微，後者說明了雨極小。

第五、六兩句是進一步從「視覺」上描繪夜雨景色。「野徑」指田野間的小路，是指地上;「雲」是指天空。由於晚上正在下雨，所以濃雲密布，群星潛藏，月色無光，天空和地上都是一團漆黑，正說明雨意正濃。

而一片墨黑的世界裡，唯有江邊船上放射出一線光芒，並且顯得格外明亮。這是一幅極其生動的雨中夜景圖。詩人在這里所用的「俱」字和「獨」字，都是為了突出這種景象。而在這種景象之中，也包含了詩人自己驚喜的感情。

最後兩句是寫雨後曉景。是第二天的事。天明雨霽，整個成都城都是耀眼的繁花，花朵沉甸甸地抬不起頭來。令人目不暇接，心曠神怡。至此，詩人對喜雨的感情達到了高潮。

這首詩描寫細膩、動人。詩的情節從概括的敘述到形象的描繪，由耳聞到目睹，自當晚到次晨，結構謹嚴。用詞講究。頗為難寫的夜雨景色，卻寫得十分耀眼突出，使人從字里行間。呼吸到一股令人喜悅的春天氣息。

這首詩題雖是《春夜喜雨》)，但是全詩不露喜字，卻又始終充滿喜意。顯然，詩人這種感情的產生絕不是出於一時的沖動，而有其現實基礎。

據史書記載，在他寫作此詩的前一年，京畿一帶就有嚴重災荒，「米斗至七千錢，人相食」(《資治通鑒·唐紀》)。因此，杜甫一聽到雨聲，就感到無限喜悅，這喜悅恰好反映了詩人關心人民疾苦的崇高的思想感情。

2、原文

春夜喜雨

唐代：杜甫

好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

3、注釋

知：明白，知道。說雨知時節，是一種擬人化的寫法。

乃：就。發生：萌發生長。

發生：萌發生長。

潛（qián）：暗暗地，悄悄地。這里指春雨在夜裡悄悄地隨風而至。

潤物：使植物受到雨水的滋養。

野徑：田野間的小路。

曉：天剛亮的時候。紅濕處：雨水濕潤的花叢。

紅濕處：指有帶雨水的紅花的地方。

花重：花沾上雨水而變得沉重。

重：讀作zhòng，沉重。

錦官城：成都的別稱。

4、譯文

這一場雨就好似選好時候，正當春天萬物生長之時就隨即降臨。細雨隨著春風在夜裡悄悄來到，它默默地滋潤萬物,沒有一點聲音。雨夜中,田野間的小路黑茫茫，只有江中漁船上燈火獨自明亮著。

要是早晨起來看看，錦官城裡該是一片萬紫千紅吧！（看看帶有雨水的紅花之地，就會看到在錦官城裡的花因沾上雨水而顯得飽滿沉重的樣子。）

(3)雨賞析擴展閱讀：

創作背景

這首詩寫於上元二年（公元761年）春。作此詩時，他已在成都草堂定居兩年。杜甫在經過一段時間的流離轉徙的生活後，終於來到成都定居。

經過長期顛沛流離和飽經憂患的杜甫，生活總算暫時得以安定，所以他才有町能對成都自然景物進行深入的觀察和細致的琢磨，並在此基礎上創作了不少吟詠它們的詩篇。

他親自耕作，種菜養花，與農民交往，對春雨之情很深，因而寫下了這首描寫春夜降雨、潤澤萬物的美景詩作。《春夜喜雨》，就是其中最突出的一首。

㈣ 京都的雨可以賞析具體一些嗎

《京都的雨》復
方文山
木格制子窗外 的鳥居
就像 習慣座姿的情緒
一截怎麼也飛不起來 的回憶
石燈籠旁 嫩竹的翠綠
形同 長相輕盈娟秀 的淚滴
一池乾涸 沒有光影 的過去
屋外魚鱗板前 的錦鯉
用顏色斑斕的日文 呼吸
一尾泅泳的思念 拚命在延長發音
一場黑白畫面的 不斷跳針的 無以名狀的 雨
賞析：
這是一首畫面和情境俱佳的素顏韻腳詩。「屋外魚鱗板前的錦鯉，用顏色斑斕的日文呼吸，一尾泅泳的思念 拚命在延長發音」就是形容魚在大雨中艱難的呼吸，吐出的圈圈好似說話的人拚命的延長發音，像思念一樣綿綿不絕，用「尾」作量詞，生動而富有韻味。

㈤ 鄭愁予的雨絲賞析，看了這首詩，一點頭緒也沒有

雨絲
我們底戀啊，像雨絲，
在星斗與星斗間的路上，
我們底車輿是回無聲的。

曾嬉戲於透明的答大森林，
曾濯足於無水的小溪，
那是，擠滿著蓮葉燈的河床啊，
是有牽牛和鵲橋的故事
遺落在那裡的……

我們底戀啊，像雨絲，
斜斜地，斜斜地織成淡的記憶。
而是否淡的記憶
就永留於星斗之間呢？
如今已是摔碎的珍珠
流滿人世了……

現代詩社主要成員鄭愁予的詩歌以婉約見長，他的愛情詩更是清新婉約。《雨絲》在一幅清新、雋永、情景交融的山水畫卷上，展開了一個唯美的、帶著淡淡的哀愁的戀愛故事，表現出一種情意綿綿的情韻，理解這首詩，不必追求字字珠璣，主要去感受它的意象美。在遣詞造句上，略遜於成名作《錯誤》，但是那種青澀的、甜蜜的感覺依然輕輕撥動著我們的心弦。
楊牧說：「自從現代以後，中國也有些外國詩人，用生疏惡劣的中國文學寫他們的『現代感覺』，但鄭愁予是中國的中國詩人，用良好的中國文字寫作，形象准確，詩句華美，而且絕對是現代的。」
底：的。

㈥ 餘光中的鬼雨賞析

一九六三年冬天，餘光中、范我存夫婦唯一的兒子誕生僅僅三天即夭折。死亡接專新生之踵而來，使屬青壯年時期的詩人驀然感到生命之脆弱與短暫，過早體驗到死的迫近，「死就在你的肘邊」。如果說一九五八年母親的去世讓詩人飽嘗「子欲養而親不在」的辛酸無奈，那麼時隔五年，殤子竟然將從生到死的整個過程濃縮在三天之內，死亡的殘酷和毫無邏輯帶給詩人敏感的心靈至深的震撼和創痛。《鬼雨》以哀悼殤子控訴死亡陰影對生命的威脅，以沉鬱凝重的悲憫慨嘆追溯古今中外，從莎翁到李賀、到詩人課堂上朝氣蓬勃的學生，無人能擺脫死亡的命運，詩人的目光超越時空歷史的界限，關注在死亡威脅之下的整個人類生命，擁有極強的抒情性，其主題已超離一己的悲痛，轉而為哀悼全人類的死亡，具有濃重的宿命意味。

㈦ 鄭愁予的雨絲賞析

我們底戀啊，像雨絲， 在星斗與星斗間的路上，我們底車輿是無聲的。 曾嬉戲於透明的大回森林，曾濯足於無水答的小溪，那是，擠滿著蓮葉燈的河床啊，是有牽牛和鵲橋的故事 ，遺落在那裡的…… 我們底戀啊，像雨絲，斜斜地，斜斜地織成淡的記憶。 而是否淡的記憶 。就永留於星斗之間呢？ 如今已是摔碎的珍珠 流滿人世了……

借代？ 讀不懂啊，水平有限

㈧ 詠春雨賞析

史達祖：綺羅香 詠春雨
做冷欺花，將煙困柳，千里偷催春暮。盡日冥迷，愁里版欲飛還住。驚權粉重、蝶宿西園，喜泥潤、燕歸南浦。最妨他，佳約風流，鈿車不到杜陵路。
沉沉江上望極，還被春潮晚急，難尋官渡。隱約遙峰，和淚謝娘眉嫵。臨斷岸、新綠生時，是落紅、帶愁流處。記當日門掩梨花，剪燈深夜語。
【賞析】
這是一首詠物名作。詠物即為詠懷，詠春雨，只因詞人自降生以來曾多少次見過春雨，感受過春雨，心有所悟，則將雨聲化為詩聲。作者多角度窮形攝魄地刻繪春雨。先寫近處雨景，除「盡日冥迷」兩句正面著墨外，其餘多借花、柳、蝶、燕，側面顯示。妨礙「佳約」，則從影響游春方面說。下片為遠處雨景。春潮、遠山、斷岸、一處一景，無不是春雨風光。收拍剪取李商隱《夜雨寄北》：「何當共剪西窗燭」，暗含雨字，巧妙點題，詠雨隱寓惜春情悰，「惜花」、「困柳」、「催春」、「落紅」雲雲，均將情思融入描寫之中，不露痕跡，下字精美。「和淚謝娘眉嫵」，以眉黛與淚合寫雨中遠山，美妙入神。無一字不切「雨」字，卻全文不見「雨」字，結尾始出「雨」字，而又不露字面。綺合綉聯，巧奪天工。

㈨ 故鄉的桂花雨賞析

故鄉的桂花雨 ：
現代散文作品，作者：琦君（1917－2006），台灣著名女作家。本名潘希真，浙江永嘉人。浙江杭州之江大學中文系畢業，是著名詞學專家夏承燾先生的得意門生。
作品賞析：
一、謀篇立意
這篇敘事抒情散文回憶了童年時與母親搖桂花的情景，抒發了對故鄉、對親人的思念和對童年生活無比懷念的感情。
二、文章脈絡
從桂花的香，引出「鄉愁」→回憶小時與母親在故鄉溫州搖桂花(「桂花雨」)和父親作詩的情景一回憶在杭州讀書時賞桂花、吃「桂花栗子羹」及搖桂花(「桂花雨」)的情景，最後以母親的話又引起的鄉情作結。
三、寫作方法
自然淡雅，清麗委婉的散文風格。本文文字淺白而雅緻，感情真摯，平淡有味。字里行間蘊含著淳厚溫煦的懷舊深情，令人沉浸其中，細細追尋。例如，「桂花雨」這三字就令人想起古詩中說「沾衣欲濕杏花雨」。這「杏花雨」指的是開杏花時自然界下的雨，而文中的「桂花雨」是指桂花紛紛飄落，如同下雨的美麗情景。其喻意是豐富的：既再現了落花如雨的情景，又烘託了「人和年豐」的生活，正如一場甘霖滋潤了作者永生難忘的童年，和從溫存的心緒出發，對父母的感恩思念之情。再如，文中記敘在杭州滿覺瓏賞花，吃花，補述了自己對桂花的獨鍾之情。並借母親的話「這里的桂花再香，也比不上家鄉院子里的桂花」道出了自己的戀鄉情結。