賞析散文

『壹』 名家散文並帶賞析的

1、「 我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追」。——龍應台 《目送》

6、「我愛哭的時候便哭，想笑的時候便笑，只要這一切出於自然。我不求深刻，只求簡單」。——三毛 《流星雨》

相對於虛偽的粉飾和不安內心外的面具，隨性，自然才是最本真的自我。

『貳』 優美散文賞析

《井繩》（原文）

通向月亮的路並不是美國航天局發現的。

在美國之前，甚至遠在公元前，我們的先人就已經發現了接近月亮的最佳方式。方法很簡單，只需要一眼井，一汪清澈的好水，一根井繩。

面對水井的時候，要讓自己燥熱、混亂、兇狠的心靜下來，不要懷著總想征服什麼的沖動，不要亂折騰，安靜一些，內心清澈一些，低下你高傲的頭，彎下你高貴的身子，你就會看見，從水裡，從歲月深處，一輪乾乾凈凈的初月正向你升起，並漸漸走向你，走進你的生活。

美國航天局用了很大的勁爬上了月亮，只抓了幾塊冰冷的石頭拿回來讓人類看，讓人類掃興，讓人類的神話和童話破滅，讓孩子們面對冰冷的石頭再不做美麗的夢。

美國航天局讓人類離月亮越來越遠，離石頭越來越近。

我父親不知道人類的宇航船在天上折騰些什麼，我父親心目中的月亮仍是古時候的那個月亮，那是神秘的月亮，是嫦娥的月亮，是吳剛的月亮。我不讀詩的父親也知道，李白打撈的就是水裡的這個月亮。

我父親幾乎天天都要和月亮會面。在他漫長的一生中，他一直都在打撈水中的那個月亮。

你見過我父親在月夜裡挑水的情景嗎？他望一眼天上的月亮，他微笑著低下頭來，就看見在井水裡等著出水的月亮。我父親就把月亮打撈上來。

兩個水桶里，盛著兩個月亮，一前一後，猛一看，是父親挑著月亮；仔細看，就會發現是兩個月亮抬著父親，一閃一閃在地上行走。

通向月亮的路是多長呢？據美國航天局說是三十萬萬公里，走了三十萬公里，他們發現了一塊冰冷的石頭。

我丈量了一下父親用過的井繩，全長三米，父親通過這三米的距離，打撈起完整的月亮和美麗的月光。

審美是需要保持距離的。取消距離，美國得到一塊冰涼的石頭；謙卑地、懷著敬畏守著一段距離，我的父親披著滿身滿心的聖潔月光。

我發現，美國是一個會折騰的技術員，父親是一個與天地精神往來的美學家。為什麼要去解剖一個美女呢？為什麼要把天地奧秘都去洞穿呢？為什麼要用冷冰冰的技術去肢解萬物的大美大神秘呢？

我記得父親的那根井繩，三米的長度。三米之下，就能觸到孔夫子和李白的那個月亮；三米之上，到處是伸手可掬的白銀一樣的月光。

作者： 嘉陵老漁翁 2006-9-1 15:11 回復此發言

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2 李漢榮《井繩》賞析
（作品賞析）三米井繩：美了父親的一生

作者：胡衛星

井繩，就是井繩，再普通不過：用青麻搓成。可散文《井繩》中寫到的「井繩」，早已失去作為井繩本身的意義，而更多地演繹為一種象徵。這3米長的井繩帶給父親的歡樂，對美國宇航員來說，也許無法理解，但「中國人有中國人的心態」，我們卻可以理解，並欣賞到了父親手握3米井繩，美好自己一生的生活。

3米井繩，竟美了父親的一生。這不能不說文章在如下三個方面運用恰當。
絕妙的對比，按道理說，美國宇航員登上了月球這無論如何都算作一件驚天動地的事，全世界都應為此驕傲與自豪。可是，作者卻不去寫它的這一個層面，而是將這舉世無雙的事具體到「用了很大勁爬上了月亮，只抓了幾塊冰冷的石頭拿回來讓人類看」，並將與父親的「一眼井」「一根井繩」進行對比。有意思的是，這種對比不屬於一個級別，但讀者幾科都會產生這樣的感覺：宇航員的務實讓人枯燥，而父親手中的3米井繩打撈的神秘的月亮卻極有引力。

精彩的細節。文章的語言近似科散評議詩，但其中並不缺少精彩的細節：「兩個水桶里，盛著兩個月亮，一前一後。猛一看，是父親挑著月亮；仔細看，就會發現是兩個月亮抬著父親，一閃一閃在地上行走。」如果將這段文字換成平實的寫法，就是父親月夜挑水。可作者筆的父親哪裡是挑水，哪裡是一種艱辛的體力勞動，簡直是一種舞蹈，是一種融於自然、樂於自然的閑適。僅「父親挑著月亮」一句，足以讓讀者張開想像的翅膀，翱翔於無限的空間。而「仔細看，就會發現是兩個月亮抬著父親」，這個細節浪漫、詩意而想像大膽。

豐富的聯想。水井、井繩、月亮、石頭、嫦娥、吳剛、孔子、李白，這些毫不相乾的意象，在李漢榮《井繩》里，五顏六色相互關聯地嵌入字里行間，使文章似雨後彩虹，綺麗無比。作者之所以能奉獻給讀者這道絢麗的彩虹，是源於豐富的聯想。而這種聯想又分為抽象的聯想和具體的聯想。抽象的聯想是：從水裡，從歲月深處，一輪乾乾凈凈的初月正向你升起，並漸漸走向你，走進你的生活。從水井聯想到歲月深處，聯想到生活。這種抽象的聯想是對父親田園生活高度贊美。具體的聯想是：美國航天局讓人類離石頭越來越近，只抓了幾塊冷冰冰的石頭。這種由井繩而產生的具體聯想，並非對美國航天局探月行動的否定，而是讓讀者在濃郁的中國傳統文化氛圍中，品味父親生活的自然、快樂，以及那種「野渡無人舟自橫」般的悠悠適意。

『叄』 應該如何賞析散文

所謂散文就是形散神不散，首先你找出文章的主題思想，看作者要表達什麼意思，對何物的贊美，在這個中心思想的基礎上擴展語句，就組成了散文賞析。

另外散文含蓄富有暗示性、朦朧性和多義性。 散文的含蓄美,是指「抒情從不明說,全憑暗示」,作者不能在作品中直接站出來說明自己的用意,而是盡量用形象來說話,將深廣的思想內容寓於具體的形象之中。
含蓄不等於晦澀。不明說但仍要說，不直露但仍要露，只是作者把本意情感作了藝術化的處理，才形成含蓄美的。作者將自己的本意情感進行藝術化處理的主要手法有：一是托物言志、借物言志；二是寓情於景，景之「神」便是作者的情；三是虛實相生，借設想、想像曲折表達好惡愛憎；四是運用象徵等多種修辭手法使真意婉轉而出。因此，理解感受散文的含蓄美，方法大致是：

（1）從形象入手，體物動情。含蓄美在於作者用形象來說話，形象的特徵、色彩往往寄託著作者的喜怒哀樂憂思情仇。把握形象最突出的特徵，調動生活經驗、情感、積累去體悟寄寓於形象中作者的精神世界，才會引發情感共鳴。在這里，想像和體悟是不可或缺的。
（2）從技法入手，領略意境。含蓄之美是一種「意在筆先，神余言外」的意境，也是一種「若隱若現，欲露不露」的效果。這「若現」「欲露」的真面目往往是作者運用「特技」之所在，象徵、比喻、擬人、雙關、反問、誇張、反復等，對特定語境中的語句的深層含義起強化作用，能幫助我們深刻品味意境那豐富深遠的內涵，獲得美感享受。

『肆』 如何鑒賞散文

一、 把握立意

散文，或敘事，或抒情、或說理。它通過對某個人物某件事情的敘述，對某種風物的描繪，來抒發某種感情，表達某種思想，給人以強烈的感染和深刻的啟迪，使之在思想上產生強烈的共鳴，或感情上激起激烈的震盪。

有的思想比較集中，情感比較明顯，有的則比較隱諱，這就要抓住中心、抓住立意。所以我們在鑒賞作品時，必須清理作品的材料。諸如生活畫面、場景、人物、事件、風物等，分析材料之間的內在聯系，探索作者感受不斷深化的脈絡，進而揣摩作品的立意和主旨。

二、 善抓文眼

俗話說「眼睛是心靈的窗口」，「文眼」就是文章的眼睛。鑒賞散文，善抓「文眼」較為重要。抓住了本文的文眼，欣賞佳作就像按圖索驥，順藤摸瓜一樣。

三、 明白情物

散文中的「情」，常常是作品中組織人、事、物、景的重要線索，它使作品的結構顯得緊湊嚴密、波瀾跌宕。散文抒情的方式也很靈活，或是托物寓情，或是借景抒情；或是直抒胸臆，或是將感情深藏在字里行間。

可以說，一篇優秀散文意境包括情和景（事、物）兩種因素，其中情是主要的，景只是手段，寫景是為了抒情明理。若離開了情，景就失去了生命力。因此，我們在鑒賞散文時要探索散文意境美，可以從即景、披事、體物入手。

從而悟情、入情、察清、明情，去感受作者的思想感情，進而欣賞作品的內容之美，境界之高，情致之雅，理趣之妙。

四、 分析結構

散文的特點是「形散而神不散」。我們鑒賞散文，就要在分析和梳理其組織材料的結構特點，明確其線索的基礎上，把握文中的「神」。所以分析散文結構對理解把握散文的形和神都不無裨益。

五、 體味情言

散文的語言風格很多。優秀的散文語言都能做到精練准確、樸素自然、清新明快、親切感人。針對不同作家的不同語言風格特點，如有的粗獷，有的細膩，有的豪放，有的婉約，就要仔細玩味，仔細體味散文的語言之美。

另外還要注意修辭的作用，散文語言比較注重形象、生動。一般多用比喻、擬人、誇張、排比、引用等，這些修辭手法本身具有典型的作用。如比喻的作用是化此為彼，形象生動，想像力豐富；擬人的作用是化物為人，親切自然，人格化等。

六、 了解情技

了解情技即弄清抒情散文的寫作技巧，也就是高考考點要求的「能鑒賞作品的表達技巧」。因此掌握諸如渲染、鋪墊、象徵、伏筆、照應、懸念等技巧有利於鑒賞散文，把握美文實質。

(4)賞析散文擴展閱讀：

鑒賞散文的結構特點和表達技巧」，是散文閱讀應該關注和檢測的重點之一。能力層級E。

散文結構的基本特點是「形散神聚」「形散神不散」，形散是指結構形式靈活，不拘一格;神聚是指感情凝練，主題集中。感知散文神聚的主要方法是找到「文眼」，理清線索，就能從整體上把握文章的主題和結構。文眼是命題者肯定要關注的內容。

構思是作家創作時為了表現某一主題所進行的思維過程。散文的構思側重於意境的創造和情趣的貫通，但對文章的立意、取材和結構等因素也是可以追求的。因此，鑒賞散文的構思，就要鑒賞散文的立意、取材和結構。

散文的表達技巧是多方面的，鑒賞散文的表達技巧可重點鑒賞散文用到的表現方法、思維方式、修辭手法以及其他的一些藝術處理等。

①象徵。象徵是散文常用的表現手法，如巴金《燈》的主題就是藉助象徵的表現手法含蓄地表達出來的。

②對比。對比也是散文常用的表現方法，運用對比可以使形象更加突出、情感更加真切、道理更加明晰。如李樂薇《我的空中樓閣》通過「高大」與「小巧」、「有限」與「無限」、「清晰」與「朦朧」的多角度對比，進一步突出了描寫對象的美妙多姿。

③聯想和想像。聯想和想像是形象思維的重要方式，內容豐富的優秀散文，大都離不開奇特的想像和廣博的聯想。

④比喻和擬人。比喻和擬人是散文寫作最常用的修辭手法，如朱自清《荷塘月色》中「層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的。

有羞澀地打著朵兒的」，用擬人的手法賦予白花以人的神態;「正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人」，則是連用三個比喻，形象地寫出了白花的神態。作者運用了比喻和擬人的修辭手法，才使得靜態的荷花有了動感和靈氣。

⑤散文寫作常根據需要進行一些必要的藝術處理，如描寫中的虛實相生、動靜相宜等。以上這些是散文閱讀鑒賞考查的主要內容，在平時的閱讀訓練中要仔細揣摩、體會和品味。

1、根據散文的文體特點，抓住鑒賞的切入點

「形散神不散」是散文獨有的特點，作者就是在「形散神不散」的揮灑中完成對生活的藝術反映。在散文閱讀鑒賞當中，要在整體閱讀理解文章內容的基礎上。

明確散文所敘之事、所寫之景、所抒之情、所含之理，並弄清楚景與情、事與理之間的關系;把握散文「形」與「神」的關系，找出支撐散文「形散神不散」特點的文眼和線索，順藤摸瓜，透徹理解文章的結構特點和文意。

2、了解散文的表達技巧，挖掘散文的美感因素

散文的表現技巧是多方面的，如敘述的詳略與虛實、描寫的粗放與細膩、抒情的直率與含蓄，以及渲染、襯托、象徵、對比等藝術手法的運用等。

這些表達方面的技巧，都是散文寫作中的美感因素。鑒賞的核心就是審美，所以，在散文的閱讀評析和鑒賞過程中，一定要挖掘散文的美感因素，品味散文的藝術美，從中獲得美的感受。

3.拓展散文的閱讀空間，提高散文鑒賞的素養

散文取材廣泛，形式多樣，手法靈活，語言優美。在平時的課外閱讀當中，要朗讀一些精美的散文，以提高自己的語感;多讀一些精要的鑒賞文章。

以提高自己的悟性;同時把課內學習和課外閱讀結合起來，掌握必要的文學常識和文體知識，了解一些必要的背景材料，以開闊自己的視野，提升自己的境界，提高自己的文學素養。

參考資料來源：北京師范大學-20世紀中國散文名家名篇賞析

參考資料來源：福建師范大學-《中國現代散文名家鑒賞》黃科安 文學院

『伍』 優美散文及賞析

《三月桃花水》，散文，作者是著名詩人、詞人、翻譯家、評論家劉湛秋，描寫陽春三月的美麗景色，贊美了春天的美麗，把三月桃花水比作豎琴、明鏡，抒發了作者對春天和大自然的熱愛，語言優美，引人入勝。山東煙台畫家金洋，2008年畫同題國畫，通過點點桃花和溪溪流水，將春天的生機勃勃描繪的淋漓盡致，體現出作者深厚的繪畫功底。

中文名： 《三月桃花水》
題材： 三月的桃花和溪水
作者： 劉湛秋、金洋
體裁： 散文、國畫

目錄

散文簡介
內容
國畫《三月桃花水》散文 簡介
內容
國畫《三月桃花水》
展開 編輯本段散文
簡介
《三月桃花水》是著名詩人、詞人、翻譯家、評論家劉湛秋寫的一篇優美的散文，文章描寫了陽春三月，春水滋潤大地、催生萬物的美麗景色，贊美了春天的美麗。作者把三月桃花水比作豎琴、明鏡，揭示了春水的可貴和春天已經悄悄地向我們走來的信息，抒發了作者對春天，對大自然的熱愛。全文語言非常優美，引人入勝，美不勝收。
內容
三月桃花水 是什麼聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？ 是什麼光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍天？ 呵，河流醒來了！ 三月桃花水，舞動著絢麗的朝霞，向前流淌。 有一千朵櫻花，點點灑上了河面； 有一萬個小酒窩，在水中迴旋。 三月的桃花水，是春天的豎琴。 每一條波紋，都是一根輕柔的弦。 那細白的浪花，敲打著有節奏的鼓點； 那忽大忽小的的水波聲，應和著田野上拖拉機的鳴響； 那纖細的低語，是在和剛剛從雪被裡伸出頭來的麥苗談心； 那碰著岸邊的丁冬聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲； 那急流的水浪聲，是在催促著村民們開犁播種啊！ 三月的桃花水，是春天的明鏡。 它看見燕子飛上天空，翅膀是裹著白雲； 它看見垂柳披上了長發，如霧如煙； 它看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一片片花瓣； 它看見村莊上空，很早很早，就升起了裊裊炊煙······ 比金子還貴呵，三月桃花水！ 比銀子還亮呵，三月桃花水！ 呵，地上草如茵，兩岸柳如眉。 三月桃花水，叫人多陶醉。 啊！掬一捧，品一口， 讓這三月的桃花水盛滿我們心靈的酒杯！
編輯本段國畫《三月桃花水》
三月桃花水是山東煙台畫家金洋在2008年所畫的一副國畫，該畫 國畫《三月桃花水》
通過點點桃花和溪溪流水，將春天的生機勃勃描繪的淋漓盡致，恰到好處。可以從這幅畫看出作者繪畫功底的醇厚，是一副難得的佳作。

『陸』 散文賞析

一、 把握立意
二、 善抓文眼
三、 明白情物
四、 分析結構
五、 體味情言
六、 了解情技。

『柒』 賞析散文

呵,好一篇文章.
是自己好久沒有那份心緒還是早已拋去那份閑情?我已不再有這樣版的心思權.
現在看到這樣的文章似乎眼見了過去的我---一如那份淡淡的幽淡淡的愁.
真的,一種感覺,久違了,倒覺得似幻似真.看著那文,想著那意,活似文字是自己寫的---"想到世事如白雲蒼狗，千古的傳說就如那些拂月的浮雲消逝於天際，而自己的理想竟然無一點頭緒…… "
呵呵,不是.
說說文章吧.命題為"春江花月夜",我認為不妥.前人張若虛詩<春江花月夜>譽為"孤偏蓋全唐"--雖然未必見得,但也見了那藝術修養.今我輩何以比之?而且文章內容與"春""江"沒有多大關系,又怎麼以"春江花月夜"題?
至於文字內容,我想我也會這樣寫的.

『捌』 如何賞析散文

散文，無非就是形散神不散。
賞析散文，首先要從段，句，詞，字。
段：找一段寫內的很優美的段落，先找它容的小中心，根據小中心，來概括本段的含義。
句：找一句有修辭手法的句子，如一個比喻句，然後找出本意和寓意，再用固定的格式「這句話用了比喻的修辭手法，把.....比作成......，生動形象的變現了.......，表達了作者的......（可以寫感情，性格，喜愛...）
詞：一句話一定有很好的詞，最好找一系列的動詞，疊詞，比如：這句話用了跑，走，跳，這一系列的動詞，表現了步伐的輕塊，體現了這個人怎樣的性格。
字：找單個的字，字一般在散文賞析中很少用到，首先要解釋這個字的本意，其次，解釋他在文章中的意思，融合這句話的中心思想，加以概括。
大體就這么多了，好的話贊一下。