我看的賞析

A. 我看到了一條河的賞析

1、文中"我看到了一條河"表示我發現並抓住了最後一個向困難,向自我挑戰內的機會,是我成功的起容 點;它是事件發生轉機的標志,能引出文章主體部分的內容.
2、A：扎：寫「我」頭向下入水的動作,說明了入水動作的迅猛,表現了「我」挑戰困難的決心.這句話表現了「我」在爭得最後一次機會之後,面對困難、勇於挑戰、奮力一搏的堅定信念.
B：直到那個時候,我才發現爸爸渾身透濕,水珠正不斷地從他的衣角上滴下來：從另一個側面體現了父親對「我」的關心和愛護.

B. 在線求晚春王令的解釋賞析，在線等你→_→我看好你哦

（三月）暮春時節，早春開的花兒落了現在又開新的花。屋檐下天天都有燕子飛內舞。杜鵑鳥在容深夜裡不住地啼叫，叫聲凄慘似乎要啼血。它不信自己不能將春天喚回來。
一二句寫所見之景三四句，第三句寫聽到的聲音。詩人採用視聽結合從多角度展現了傷春惜春之情。

C. 賞析穆旦的《我看》

作品簡析：

在九葉詩人中，最為深刻地體現出40年代新詩現代性探求的，無疑是穆旦。他的詩歌以深邃的內涵、飽滿的激情以及嫻熟的技藝，將新詩的審美品質推向了新的高度，在他身上漢語的表現力和穿透力得到了前所未有的呈現。

穆旦給人感受最深的不光是他的詩，還有他在逃避不了的坎坷命運中的奮斗，或者說是他面對命運的不同常人的選擇。有時人的命運是不可選擇的，個人的命運也無法把握，但是他可以選擇人生的態度。在《我看》這首詩中，我們清晰體會到感情的自然強烈化，或者說生命潛在本能的能動發揚。

人的愛，是大自然的賜予；最終，人的愛又將回歸於大自然之中去。這就是人類的愛情的價值實現，這就是真正獲得了生命「巨樹永青」的人生之愛的歸宿。「我和你談話，相信你，愛你，/這時候就聽見我的主暗笑」。

這是說，在愛的發展中，「你我」的理性的因素仍然在起作用，以致使「主」暗笑，「主」也就是造物者——人類生命本能，包括愛的創造者——自然，他也在暗笑，現在的「你我」太理智了，所以，就「不斷地添來另外的你我，/使我們豐富而且危險。」

這個「另外的你我」，就是對於現在的過分理智的「你我」的一種超越，添加之後的「豐富而且危險」，是對於愛的熱烈感情的一種抽象性的暗示。「主」的「添來另外的你我」，實際上是說自身感情的自然強烈化，或者說生命潛在本能的能動的發揚。

原文

我看一陣向晚的春風

悄悄揉過豐潤的青草，

我看它們低首又低首，

也許遠水盪起了一片綠潮；

我看飛鳥平展著翅翼

靜靜吸入深遠的晴空里，

我看流雲慢慢地紅暈

無意沉醉了凝望它的大地。

哦，逝去的多少歡樂和憂戚，

我枉然在你的心胸里描畫！

哦！多少年來你豐潤的生命

永在寂靜的諧奏里勃發。

也許遠古的哲人懷著熱望，

曾向你舒出詠贊的嘆息，

如今卻只見他生命的靜流

隨著季節的起伏而飄逸。

去吧，去吧，哦生命的飛奔，

叫天風挽你坦盪地漫遊，

像鳥的歌唱，雲的流盼，樹的搖曳；

哦，讓我的呼吸與自然合流！

讓歡笑和哀愁灑向我心裡，

像季節燃起花朵又把它吹熄。

(3)我看的賞析擴展閱讀

《我看》是穆旦寫作的一首現代詩，出自穆旦的《穆旦詩文集》。

《穆旦詩文集》是2007年9月人民文學出版社出版的圖書，作者是穆旦。該書主要匯編了穆旦的有關詩文，為方便讀者，書後附有《穆旦（查良錚）年譜》。

內容簡介

本書分為兩卷，第一卷收入1934年至1976年間創作的詩歌166首，其中包括以前未發表過的作品。編排上，凡曾獨立結集出版過的，按原集重排；未曾結集出版的詩作，列入「集外詩存」，按寫作年代排序。第一卷的卷末，附錄「穆旦自選詩集存目」和「穆旦晚期詩作遺目」。

第二卷收入1924年至1963年發表過的各類散文、隨筆、評論共16篇；1943年至1977年致親友書信69封，以及1959年至1977年斷斷續續所寫下的日記；本卷內容均為首次結集出版，有重要的史料價值和研究價值。本書版本採用人民文學出版社2005年版。

參考資料來源：網路-我看

參考資料來源：網路-穆旦詩文集

D. 張曉風《我在》賞析、書評或讀後感

張曉風這個名字從來就沒有聽過，於是忍不住的想去看看他寫的文章，沒有想到，會給我這么大的感觸，其中印象最深的就是這《我在》了。
這是一篇散文，講述了作者的一些想法。「我在。」本來就是一個簡單但蘊含了深層含義的話語，可以讀到的有萬萬千千，而作者表達的就是「我在」那堅定的靈魂。有一些事、一些人、一些物，被作者通過簡潔有力的語言直達我們內心。比如點名，一個小小的、我幾乎每天都在做的事就可以有震撼人心的哲理。僅僅是回答一句「我在」也能為內心增添一陣狂風暴雨。不得不感嘆著作者的思緒了。而在群山環繞間，山水交錯處，如果你有滿腔的熱情想傾訴，那何不大喊一聲「我在」呢？「『我在』和『某某到此一游』不同，後者張狂 ，而說『我在』的仍是個清晨去上學的孩子，高高興興的回答長者的問題。」作者想說的就是這樣一種感情吧，清清脆脆的聲音就如明明朗朗的心，為我在這里開心，如果要問為什麼開心的話，也許作者也答不出來吧。還有哪怕是犯了什麼滔天的大錯，在人們尋找你時，還是要說聲「我在」。如當上帝尋找墮落的亞當時，作者仍會堅定的站出來。「上帝啊，俯察我，我在這里。」更是透露出無比的真誠。「我在」，如果在對手面前說出這句話，想必也是無比自信而堅強的。我在就是表示我，就在這里，不論你看得到或看不到，我就在這里。和這里的人、情感在一起，我也許很渺小、也許很強大、也許很重要、也許我只是萬千沙粒中的最小的一粒，但又有什麼關系呢？我在，就在這里。
樹在。山在。大地在。歲月在。我在。你，也在。

E. 為了看陽光，我來到這世上——賞析

不懈的追求自己的信仰、追求真理。尤其「 我渡過冰冷的忘川，
發現了自己的理想不畏痛苦」「我的理想來自痛苦，
所以我擁有世人之愛。」這兩句更能說明詩人為了理想不惜忍受痛苦

F. 幫我賞析一下這首白居易的詩<<衰荷>>白露凋花花不殘,涼風吹葉葉初干。無人解愛蕭條境,更繞衰叢一匝看

白居易的《抄衰荷》是一首動襲人的惜荷佳作，對荷魂牽夢繞，藕斷絲連，一莖殘荷，半蓬枯葉，寄託著人生之惑和別離之痛。

前兩句主要寫了霜露中荷花將落未落、雨後風中荷花被吹乾的情景，通過描寫荷花敗落前的「蕭條」，讓人不禁想像花凋葉落後的景象。

後兩句議論抒情，詩人將「無人解愛」與自己「更繞衰叢一匝看」進行對比，表達了自己的人生之惑：為什麼別人不愛凋零的荷花？從而抒發了自己對蕭條景色的喜愛之情。

(6)我看的賞析擴展閱讀：

原文

白露凋花花不殘，涼風吹葉葉初干。

無人解愛蕭條境，更繞衰叢一匝看。

譯文

霜露中荷花將落未落，雨後風中荷花花葉被吹乾。

沒有人懂得喜愛這凋零的荷花營造的蕭條景色，我繞著衰叢走一圈看著。

G. 我們去看海的賞析

這是一首兒童詩，表達了作者對海邊的嚮往。

這首詩，作者用輕快的詩句，寫出了自己贊美大海、熱愛大海的情感，詩的第一節說我們去看海，是一種邀請的形式，這一節與最後一節相互照應。第二節和第三節運用了暗喻和擬人的修辭方法，說海里的資源豐富，有陸地上沒有的東西，好像一個大寶庫。

我們在海里玩耍，歌聲和笑聲伴著我們濺起海水，濺起水花的聲音像歌一樣，我們在海的懷抱里，這里運用了擬人的方法彷彿將我們和大海融為一體了。看海，即使去過許多回，也都十分的興奮愉快。同時，作者希望我們的胸懷像海一樣寬大。在作者的十四行詩句中，我們吟誦著，不難體會到作者熱愛大海的思想感情。

流露在他詩里的感情，是美的；展現在他詩里的生活，是美的； 反映在他詩里的自然，更是美的。生活的美、人情的美、自然的美使他的詩給了我們一個很美很美的世界。

那是一個明麗而和諧的世界；那是一個善良而友愛的世界；那是一個人與自然相互溝通了的世界。這個世界是童話的，也是真切的。是詩人用童話的眼睛反映出的世界，用童話的心靈感應出的世界。

(7)我看的賞析擴展閱讀

《我們去看海》，詩歌集，作者金波。有同名詩歌。金波：1935年7月生於北京。大學時代開始文學創作。

出版過詩集《回聲》、《綠色的太陽》、《我的雪人》、《在我和你之間》、《林中月夜》、《風中的樹》、《帶雨的花》、《我們去看海——金波兒童十四行詩》等十餘部；童話集《小樹葉童話》、《金海螺小屋》、《蘋果小人兒的奇遇》、《眼睛樹》、《影子人》、《白城堡》、《追蹤小綠人》等多部。

此外還出版有散文集《等待好朋友》、《等你敲門》、《感謝往事》。評論集《追尋小精靈》。選集《金波兒童詩選》、《金波作品精選》以及《金波詩詞歌曲集》等。多篇作品被收入中小學語文和音樂課本。

作品曾多次獲得國家圖書獎、「五個一工程」獎、中國作家協會全國優秀兒童文學獎、宋慶齡兒童文學獎、冰心圖書獎等。1992年獲國際安徒生獎提名。

參考資料來源：網路-金波

參考資料來源：網路-我們去看海

H. 「可我只看向她眼底 而千萬人歡呼什麼我不關心"這句歌詞如何賞析

「可我只看向她眼底」，我只關心她所見、只關心她所關心；「而千回萬人歡呼什麼我不關答心」，神情的專一、感覺不到外界的歡呼，心有所向、不願關心外界的歡呼，情之所致、無有外界的歡呼……
歌詞淺顯明白、於相對人群卻又飽含深意，雖說真正的愛是不說出來的、但不說出來的愛需彼此心會，而女孩子多喜歡儀式感、明白的表示更容易心動；倘若再加上舒遠的旋律、深沉的嗓音，能夠烘托出一種幽深情往氣氛，讓人陶醉。
未聽過這首歌、也不知歌詞的背景，只是按常理推演，聊為一解。

I. 賞析《我看》第二節

挺拔高傲的白楊,樹皮粗糙的海棠
自然天成,一個江南水鄉的小家碧玉
枝繁葉茂,一位碩大經營的翡翠
火樹銀花,點綴上了萬千繁星,流光溢彩

J. 今天我看了江雪的賞析視頻明白了什麼道理

很高興為你解答😊今天我看了江雪的賞析視頻明白了什麼道根據所見所聞所感寫下來！