高考默寫名句

㈠ 求高考默寫常考的重要文言文句子！

現在這類題目一般是這樣命題了。
剛好手頭有個資料，傳給你。
（一）《勸學》
1.人們常說，活到老，學到老，荀子《勸學》篇中的這句話印證了這句話。
2.韓愈《師說》中「是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子」這句話與荀子《勸學》中的「，，」觀點相同。
3．荀子在《勸學》中說，君子需要通過廣泛學習來提升自己的兩個句子是：，。
4.《勸學》開篇就提出了全文的中心論點，即「學不可以已」。在後面又闡明了學習要持之以恆的句子是：，；,。
5．強調君子並非有何差異，只是善於藉助外力的一句：，。
6．強調空想不如學習的一句：，。
7.在文中強調學習應當用心專一，並且從正面設喻，指出即使像蚯蚓那樣弱小，如果用心專一也會有所成的句子是：，，，，。
8.荀子在《勸學》中論述學習的作用時，用了五個比喻，最後推出結論：，。
9.荀子在《勸學》中通過對見者遠、聞者彰、致千里、絕江河的原因的分析得出的結論是，。
10.荀子在《勸學》中如是說道：「，。」以「金石」為喻，強調堅持不懈的重要性。
11.韓愈通過鮮明的對比，批駁當時流俗恥於從師的錯誤風氣：「古之聖人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下聖人也亦遠矣，。
12.荀子在《勸學》中用以揭示天賦本性跟其他人並沒有什麼不同的君子最終卻能超過一般人的原因的名句是「，」。
13.荀子《勸學》中「，。」兩句直接表明了君子廣泛學習並經常反思的意義。
14.在《勸學》中，荀子首先談到學習的意義，一番論證後，用「故」引出「，。」兩個比喻，推論出人必須通過學習和參省才能「知明而行無過」。
（二）《逍遙游》
1.在《逍遙游》中描繪大鵬依然有所恃的句子是：，。
2.《莊子·逍遙游》中以「朝菌」和「蟪蛄」為例來說明「小年」一詞的兩句是：，。
3.作者舉現實生活中的很小的實物也需要依憑外物實例與大鵬鳥的「海運將徙」作對比，形象地說明任何事物都有所憑借的句子是：，，。
4.舉現實生活中的實例，通過舟的浮動對水的依賴性，從而得出結論來說明大鵬鳥的飛翔對風的依賴性的句子是：，。
5.莊子從奇妙莫測的描寫後接著以現實社會的四種人的具體描述，文中描寫四種人的句子分別是：，，，。
6.作者提出自己的觀點——「無所待」才是真正的逍遙的並列句了三類人的句子是：，，。
7．文中對天空的顏色成因進行了探尋，並發出了疑問的兩句是：？？
8.文中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是：，。
9.當看到大鵬經過一系列的准備才能「圖南」之後，蜩與學鳩通過形象地描述自己在林中飛行和休息的樣子來嘲笑大鵬鳥的句子是：，。
10.《逍遙游》中，莊子認為「，」才是真正的逍遙游。
11.莊子《逍遙游》中用對待「譽」和「非」的態度來說明「定乎內外之分，辯乎榮辱之境」的境界的兩句是：「，。」
12.《逍遙游》中作者用「，」，具體描繪了鵬徙南冥時的壯觀場面。
13.莊子《逍遙游》中宋榮子能夠做到「舉世譽而不加勸，舉世非之而不加沮」，其原因是他能夠「，」。
14.《莊子·逍遙游》描寫遷徙南溟的大鵬擊水之廣、飛升之高的句子是「，」。

（三）《師說》
1.韓愈所說的「師」，有其獨特含義，明確自己所說的老師不是指啟蒙教師的句子是：，，。
2.本文從多個方面進行對比，抨擊「恥學於師」的人，先用古今對比，指出從師與不從師的兩種結果，並用一個反問句推斷聖人更聖明，愚人更愚笨的原因的語句是：，，?
3.本文以為子擇師和自己不從師作對比，韓愈直接點明自己的態度，認為這樣做，最終導致的結果是：，。
4.韓愈認為老師的職能是：師者，所以傳道受業解惑也；擇師的標準是：
，，，.
5.《師說》中士大夫之族恥學於師的原因：，，，6.《師說》中提到，士大夫之族嘲笑「曰師曰弟子雲者」的理由是：「，」
7.在《師說》中體現「老師是用來傳授道理，解決疑惑」思想的詩句是：，。
8.韓愈在《師說》中表達自己寫作目的的兩句是「，」。
9.韓愈《師說》中，士大夫之族以地位、官位為借口拒絕從事學習的兩句是「，」。
10.《師說》中，韓愈指出「，」不是他所說的能傳授道理、解答疑難問題的老師。
11.在《師說》中，韓愈認為師生之間可以互相學習，「，」兩句，交代了其中的原因。
12.《師說》中士大夫之族認為，那些年相若、道相似的人是不應該互相為師的，原因很簡單，「，「。
13.在《師說》中用「，」從對立面來說明「老師是用來傳授道理，解決疑惑」的。
14.在《師說》中，韓愈說，古代聖人喜歡從師學習，而現代眾人恥學於師，後果就是「，」。

（四）《阿房宮賦》
1.杜牧《阿房宮賦》中以「，」這句千古名句，告誡人們如果不吸取歷史教訓就會重蹈覆轍。
2.通過阿房宮的興毀提示秦王歷史教訓，文中說：「，
；，。」
3.不吸取經驗教訓讓人痛惜，正如杜牧《阿房宮賦》中說：「，。
4.《阿房宮賦》中作者潑墨寫意，粗筆勾勒。言阿房宮佔地之廣，狀其樓閣之高的句子是：，。
5.《阿房宮賦》中從人們的主觀感受寫宮內歌舞盛況。既是以歌舞之紛繁襯托宮殿之眾多，又為下文美女充盈宮室預作鋪墊的句子是：，；，。
6.用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛打開的妝鏡，既貼切又形象。將喻體置放在前，先予以人鮮明的畫面，令人驚奇，再出現本體，解釋原因，使讀者印象更為強烈得語句是：，。
7.既在廣闊的歷史背景上引出阿房宮的修建，又起到了籠蓋全篇、暗示主題的作用的句子是：，；，。
8.從最普遍的民心人性的角度，說明人心沒有區別，都追求幸福快樂、都掛念家小，對秦統治者的殘民以自肥作了有力的抨擊的語句是：，。，。
9.總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上的，並且還揮霍無度的語句是：，？
10.杜牧在本文中最後總結，六國和秦國的滅亡都是由於不修自身，咎由自取，怨不得別人的語句是：，。，。
11.在《阿房宮賦》中，杜牧通過「，」兩句，提出了秦國如果愛惜六國的人才，就能世代為君，安享天下這一觀點。
12.杜牧在《阿房宮賦》中對秦國貪婪掠奪而又肆意揮霍財富的行為提出批評的句子是：「，？「
13.杜牧的《阿房宮賦》在總結了六國和秦滅亡的歷史教訓後，提醒唐統治者不要重蹈亡秦的覆轍，意味深長的句子是「，」。
14.杜牧在《阿房宮賦》中用絲線作為比較對象，從細微處突出阿房宮耗費之巨的兩個句子是「，」。
15.杜牧《阿房宮賦》中以「，」這句千古名句，告誡人們如果不吸取歷史教訓就會重蹈覆轍。

（五）《赤壁賦》
1.寫江上水汽彌漫，江水無邊無際和遠方天際相接的句子是：，。
2.概括了曹操軍隊在攻破荊州順流而下的軍容盛狀的句子是：，。
3.敘寫江水流逝卻始終長流不息，月亮盈虧卻無所增減的哲理的句子，，，。
4.用高超的手法描寫動人的音樂：，。
5.蘇軾在《赤壁賦》中慨嘆「人生短促，人很渺小」的句子是：，
6.寫清風明月為吾享用的句子：，，，
7.寫清風與明月可盡情享用，無人禁止，無窮無盡的句子：，。

9.寫希望與神仙相交，與明月同在的句子：，。
10.寫月亮升起後，對遊人依依眷戀，脈脈含情，實則是遊人對明月的喜愛的句子：，，。
11.寫作者在江面上自由飄盪，似乎是在浩盪的宇宙間乘風飛行，飄飄忽忽升入仙境里去的句子：，；，。
12.寫作者引吭高歌，吟誦古代詠月的詩歌，召喚月亮飛行的句子：，。13.描繪秋江的爽朗和澄清，也恰好體現作者怡然自得的心境的句子：，。
14.寫客人簫聲之悲傷幽怨的句子：如怨如慕，如泣如訴，餘音裊裊，不絕如縷。15.用蛟龍嫠婦聽簫聲的感受來突出簫聲的悲涼與幽怨的句子：，。
16.以月亮作比，描寫世間萬物變化的規律的句子是：，。
17.從不變的角度，描述人與萬物的關系：，。
19.寫作者盪漾江中，與麋鹿為伴的句子是：，。

20.寫作者與友人於扁舟舉杯共飲的句子是：，。
21.用比喻的修辭手法，感嘆我們個人在天地間生命的短暫和個體的渺小的句子：，。
22.描寫詩人行舟的感覺，像身上長上了翅膀：，。
23.詩人在飲酒後，唱出對遠在天邊的女子的思念：，。

大約8000字，這里只能給這么多。

㈡ 高考名句名篇默寫指導

默寫那一塊，首先要背得滾瓜爛熟，其次每一句詩歌或者古文都要知曉其意思，根據題目默寫才能做到胸有成竹。

㈢ 《季氏將伐顓臾》《寡人之於國也》中高考考過的默寫名句和翻譯重點句,

河內凶,則移其民於河東,移其粟於河內；河東凶亦然.
填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳(yè)兵而走.
不違（農時,谷不可勝食也.數罟不入洿池,魚鱉不可勝食也.斧斤以時入山林,材木不可勝用也.谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養生喪死無憾也.
五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣.雞豚狗彘之畜,無失其時,七十者可以食肉矣.百畝之田,勿奪其時,數口之家可以無飢矣；謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴於道路矣.
狗彘食人食而不知檢,塗有餓莩（piǎo）而不知發.
這是寡人之於過也的所有重點句都有可能出的.

㈣ 陶淵明的歸去來兮辭高考默寫中哪幾句容易考到

整篇文章最好都要會默寫，我當年高考也被考到這篇文章的，哪一句都有可能！
1、悟已往之回不諫，答知來者之可追；實迷途其未遠，覺今是而昨非。
2、舟搖搖以輕揚，風飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。
3、引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。
4、雲無心以出岫，鳥倦飛而知還。景翳翳以將人，撫孤松而盤桓。
5、木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時，感吾生之行休。
6、富貴非吾願，帝鄉不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑！

這些是常考的，但是有時也會劍走偏鋒考其他的，我就是背下來了，當時劍走偏鋒，我打出來了！哈哈哈哈。。。祝你好運！

㈤ 名篇名句默寫高考

背誦時，要注意通假字，相信有很多人背誦時沒有在意，比如『見（通現回）』『內（同答通納）』等等，這樣不僅正確地理解了文章，而且當熟練了在做題時對於通假字一目瞭然，一下子就知道它的意思，可以省去一部分時間。另外難寫的字要注意，比如滕王閣序裡面的難寫字比較多。

㈥ （急）人教版高考語文默寫常考的名句及重點名句大全

十年高考語文名句默寫題錄

1． 1993年
① 蚍蜉撼大樹，可笑不自量。 （韓愈《調張籍》）
② 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 （杜甫《登高》）
③ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 （李商隱《無題》）
④ 問渠那得清如許，為有源頭活水來。 （朱熹《觀書有感》）
⑤ 待到山花爛漫時，她在叢中笑。 （毛澤東《卜運算元·詠梅花》）
2． 1994年
① 它山之石，可以攻玉。 （《詩·小雅》）
② 工欲善其事，必先利其器。 （《論語·公冶長》）
③ 已所不欲，勿施於人。 （《論語·顏淵》）
④ 老吾老，以及人之老。 （《孟子·梁惠王上》）
⑤ 桃李不言，下自成蹊。 （《史記·李將軍列傳》）
3． 1995年
① 流水不腐，戶樞不蠹。 （馬總《意林》）
② 有朋自遠方來，不亦說乎？ （《論語·學而》）
③ 身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。 （李商隱《無題》）
④ 不以規矩，不能成方圓。 （《孟子·離婁上》）
⑤ 滿招損，謙受益。 （《尚書·大禹謨》）
4．1996年
① 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。 （《孟子·騰文公下》）
② 莫愁前路無知已，天下誰人不識君？ （高適《別董大》）
③ 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
④ 業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。 （韓愈《進學解》）
⑤ 由儉入奢易，由奢入儉難。 （司馬光《訓儉示康》）
5．1997年
① 不積跬步，無以致千里。 （《荀子·勸學》）
②學然後知不足，教然後知困。 （《禮記·學記》）
② 停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。 （杜牧《山行》）
③ 寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。 （魯迅《自題小像》）
6．1998年
① 玉不琢不成器，人不學不知道。 （《禮記·學記》）
② 此曲只應天上有，人間能得幾回聞。 （杜甫《贈花卿》）
④ 舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。 （劉禹錫《烏衣巷》）
⑤ 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 （楊萬里《小池》）
1999-2001沒考
7。2002年
① 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。 （白居易《琵琶行》）
② 英雄無覓孫仲謀處，風流總被兩打風吹去。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）
③ 不積小流，無以成江海/駑馬十駕，功在不舍。 （《荀子·勸學》）

13．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題）(全國卷 I)
（1）王曰:「善。」乃下令：「群臣吏民，_________________ ，受上賞，_________________ ，受中賞；________________ ,聞寡人之耳者，受下賞。「令初下，群臣進諫，_________________ ；數月之後，_________________ ；期年之後，雖欲言，無可進者。（《鄒忌諷齊王納諫》）
（2）王國維在《人間詞話》中認為，「古今之成大事業大學問者，必經過三種境界」：一是「昨夜西風凋碧樹，_________________ ， 」（晏殊《蝶戀花》）；二是「衣帶漸寬終不悔，_________________ 」（柳永《鳳棲梧》）；三是「眾里尋他千網路，_________________ ，那人不在，_________________ 」（辛棄疾《青玉案》）
本次默寫難度不大，出題形式很新穎，尤其是第二題，是一道好題。答案略。
13．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題）（5分）(全國卷II)
（1）丞相祠堂何處尋，_________________。___________________，_______________________。
三顧頻繁天下計，___________________。______________________，長使英友鄰淚滿補襟。（杜甫《蜀相》）
（2）親賢臣，遠小人，_________________；親小人，遠賢臣，________________。（諸葛亮《出師表》）
(3)無可奈何花落去，___________________ 。（晏殊《浣溪沙》）
(4)枯藤老樹昏鴨，__________________，古道西風瘦馬。夕陽西下，________________。（馬致遠《天凈沙•秋思》）
13、（1）錦官城外柏森森 映階碧草自春色 隔葉黃鸝空好音 兩朝開濟老臣心出師未捷身先死（2）此先漢所以興隆也 此後漢所以傾頹也 似曾相識燕歸來 小橋流水人家 斷腸人在天涯
15.補寫出下列詩文中的空缺部分。（任選三題）（6分）（江西卷）
（1）纖纖擢素手，_________________ 。終日不成章，_________________ 。（《迢迢牽牛星》）
（2）彼童子之師，_________________ ，_________________ 。（韓愈《師說》）
（3）滄海月明珠有淚，_________________ 。此情可待成追憶，_________________ 。（李商隱《錦瑟》）
（4）料得年年腸斷處，_________________ ，_________________ 。（蘇軾《江城子•十年生死兩茫茫》）
答案:（1）札札弄機杼 泣涕零如雨 （2）授之書而習其句讀 非吾所謂傳其道解其惑者也（3）藍田日暖玉生煙，只是當時已惘然 （4）明月夜，短松岡
13．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題）（5分）（安徽卷）
⑴早歲哪知世事艱，_________________ 。樓船夜雪瓜洲渡，_________________ 。
_________________ ，鏡中衰鬢已先斑。_________________ ，_________________ 。（陸游《書憤》）
⑵①_________________ ，少長咸集。 （王羲之《蘭亭集序》）
② _________________，潮打空城寂寞回。淮水東邊舊時月，_________________ 。（劉禹錫《石頭城》）
③獨自莫憑欄，無限江山，_________________ 。_________________ ，天上人間。 （李煜《浪淘沙》）
答案：（1）中原北望氣如山，鐵馬秋風大散關，塞上長城空自許， 出師一表真名世,千載誰堪伯仲間。 (2) ①群賢畢至 ②山圍故國周遭在，夜深還過女牆來
③別時容易見時難，流水落花春去也
14、補寫出下列名句名篇和文學常識的空缺部分。（4分）（重慶卷）
（1）仰觀宇宙之大，_________________ ，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。（王羲之《蘭亭集序》）
答案：俯察品類之盛
（2）風急天高猿嘯哀，_________________ 。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 （杜甫《登高》）
答案：渚清沙白鳥飛回
（3）「振長策而御宇內，吞二周而亡諸侯」，此二句出自《___________ 》。
答案：過秦論
（4）漢末建安時期，以「三曹」「七子」為代表的詩歌創作，體現了「慷慨以任氣」的時代風格，開創了被後世譽為「 」的優良傳統。
答案：建安風骨
13. 按要求寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題）（5分）（四川卷）
（1）_________________ ，鐵馬秋風大散關。（陸游《書憤》）
杜甫一生失意，常陷入病痛孤獨之境，他的《登高》和《登岳陽樓》兩詩對此都有直接描述，這些句子是：
《登高》_________________ ，_________________ 。
《登岳陽樓》_________________ _________________，。
（2） ，一夫當關，萬夫莫開。（李白《蜀道難》）
白居易的《琵琶行》和柳永的《雨霖鈴》中，既交待秋天的背景又蘊含離別之意的句子是：
《琵琶行》_________________ ，_________________ 。
《雨霖鈴》_________________ ，_________________ 。
[解析]這道題除了常規的填充式默寫之外，還有情景默寫。情景默寫更突出了對名句名篇的理解，這是一種考試方向。
[參考答案] （1）樓船夜雪瓜洲渡 萬里悲秋常作客 百年多病獨登台 親朋無一字 老病有孤舟
（2）劍閣崢嶸而崔嵬 潯陽江頭夜送客 楓葉荻花秋瑟瑟 多情自古傷離別 更那堪冷落清秋節（或：寒蟬凄切對長亭晚）
17.請在橫線上補寫所引詞作的句子。(4分)（天津卷）
王國維說「以我觀物，故物皆著我之色彩」。同樣是菊花，在婉約派女詞人李清照看來「 ， ，如今有誰堪摘」（《聲聲慢》）；而在革命領袖毛澤東筆下則是「人生易老天難老，歲歲重陽， ， 。" （《採桑子•重陽》）。
17．滿地黃花堆積 憔悴損 今又重陽 戰地黃花分外香
15．填空。（6分）（湖北卷）
（1）奧地利作家弗蘭茨•卡夫卡的小說《____________ 》途述了主人翁格里高爾變成大甲蟲的荒誕故事。
（2）中國現代作家 創作的小說《邊城》是一部田園牧歌式的傑作。
（3）古代詩文中，有許多描寫祖國山河壯美的名句。比如，李白《夢游天姥吟留別》中的「天姥連天向天橫， 」和「半壁見海日， 」；又如，蘇軾《赤壁賦》中的「白露橫江， ，縱一葦之所如， 」。
15．1）《變形記》（2）沈從文（3）勢拔五嶽掩赤城、空中聞天雞、水光接天、凌萬頃之茫然
14.補寫出下列名篇空缺的部分，並寫出相關的作家的詩文篇名。（兩題任選一題）（6分）（廣東卷）
⑴ ①君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。__________________，____________________。__________________，___________________。天生我材必有用，千金散盡還復來。（李白《將進酒》）
② 寫出杜甫「三吏」、「三別」中兩篇作品的名稱。
⑵ ①聖人無常師。孔子師郯子、萇弘、師襄，老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰；三人行，則必有我師。__________________，__________________，___________________，___________________，如是而已。（韓愈《師說》）
② 寫出柳宗元兩篇散文作品的名稱。
14．（1）①君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。②《新安吏》《石壕吏》《潼關吏》，《新婚別》《垂老別》《無家別》（寫出其中兩個即可）（2）①是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先後，術業有專攻②《小石潭記》《愚溪詩序》《種樹郭橐駝傳》《捕蛇者傳》等
11．默寫。（8分）（福建卷）
⑴補出下列名句名篇中的空缺部分。（①—⑤選四小題，⑥—⑧選二小題）（6分）
①寄蜉蝣於天地，_________________ 。（蘇軾《赤壁賦》）
②_________________ ，池魚思故淵。（陶淵明《歸園田居》）
③金風玉露一相逢，_________________ 。（秦觀《鵲橋仙》）
④此夜曲中聞折柳，_________________ 。（李白《春夜洛城聞笛》）
⑤固知一死生為虛誕，_________________ 。（王羲之《蘭亭集序》）
⑥人生自古誰無死，_________________ 。（文天祥《過零丁洋》）
⑦_________________，教然後知困。（《禮記•學記》）
⑧_________________ ，小人常戚戚。（《論語•述而》）
⑵根據下面的提示，用課文原文填寫。（只選一小題）（2分）
⑨杜甫《旅夜書懷》詩中描繪雄渾闊大境界的兩句是：_________________ ，_________________ 。
⑩李煜《虞美人》詞中將愁思形象化的兩句是：_________________ ，_________________ 。
11．（8分）⑴①渺淹海之一粟②羈鳥戀舊林③便勝卻人間無數④何人不起故園情⑤齊彭殤為妄作⑥留取丹心照汗青⑦學然後知不足⑧君子坦盪盪⑵⑨星垂平野闊，月涌大江流⑩問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流
13.在橫線上填寫作品的原文（任選三題）（6分）（北京卷）
①《勸學》強調學習必須日積日累，持之以恆，因而警喻說：「鍥而舍之，朽木不折；_________________ ，_________________ 。」
② 曹操《短歌行》抒發了廣招賢才，一統天下的博大胸懷，詩的最後四句是：「_________________ ，_________________ ，周公吐哺，天天歸心。」
③ 《阿房宮賤》通過阿房宮的興毀提示秦王剎象亡的歷史教訓，故說：「秦人不暇自哀，而後人哀之；_________________ ，_________________ 。」
④《雨霖鈴》（寒蟬凄切）是抒寫離情別緒的名作，詞中寫道：「多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節！ ？ 。」
13．（6分）① 鍥而不舍 金石可鏤 ② 山不厭高 水不厭深③ 後人哀之而不整之亦使後人而復哀後人也 ④ 今宵酒醒何處 楊柳岸曉風殘月四、（本大題共4小題，每小題3分，共12分）
15．補寫出下面各句的空缺部分。（5分）（山東卷）
（1）_________________ 被鍾嶸《詩品》評為「古今暗逸詩人之宗」，他在作品中多雙飛高自喻，表達熱愛田園生活的情懷，如「_________________ ，鳥倦飛而知還」。
（2）亦欲以究天人之際，_________________ ，成一家之言。（司馬遷《報任安書》）
（3）雲中誰寄錦書來？_________________ ，月滿西樓。（李清照《一剪梅•紅藉香殘玉重秋》）
（4）疏影橫斜水清淺，_________________ 。（林通《山崗園小梅》）
15. ⑴陶淵明 雲無心以出岫 ⑵通古今之變 ⑶雁字回時 ⑷暗香浮動月黃昏
17．填空。(4分，每小題1分)（遼寧卷）
(1)陸游曾用「_________________ ，千載誰堪伯仲間」的詩句來表達對諸葛亮的仰慕之情。
(2)王勃的《滕王閣序》中，「潦水盡而寒潭清，_________________」兩句描寫的是深秋的景色。
(3)中國戲曲主要包括宋元南戲、_________________ 、明清傳奇，以及近代、現代的京劇和各種地方戲。
(4)法國作家羅曼•羅蘭的《貝多芬傳》《米開朗理羅傳》和_________________ 總稱「名人傳」。
17．(1)出師一表真名世 (2)煙光凝而暮山紫 (3)元雜劇 (4)《托爾斯泰傳》
五、(18分)
15．古詩文默寫。(6分，每空1分)（湖南卷）
(1)紛吾既有此內美兮，又重之以修能。_______________________，________________(屈原《離騷》)
(2)方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，_____________________， ________________，_______________，________________。(蘇軾《赤壁賦》)
15．(1)扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。 (2)釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？
13．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（江蘇卷）
⑴唯草木之零落兮，恐美人之遲暮。（屈原《離騷》）
⑵舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來。花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。（杜甫《客至》）
⑶寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。（蘇軾《赤壁賦》）
⑷子曰：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」（《論語•雍也》）
17．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（只選三小題）（3分）（浙江卷）
（1）臣生當隕首，_________________ 。（李密《陳情表》）
（2）_________________ ，往往取酒還獨傾。（白居易《琵琶行》）
（3）思厥先祖父，_________________ ，_________________ ，以有尺寸之地（蘇洵《六國論》）
（4）_________________ ，不知我者謂我何求。（《詩經•黍離》）
（5）霧失樓台，月迷津渡，_________________ 。（秦觀《踏莎行》）
17．（3分）（1）死當結草（2）春江花朝秋月夜 （3）暴霜露，斬荊棘（4）知我者謂我心憂 （5）桃源望斷無尋處

㈦ 求 高考 語文古詩文默寫 重點句子

一．《高考大綱》要求的背誦篇目：

（一）古文（10篇）

《勸學》（節選：從「學不可以已」到「用心躁也」）《荀子》

《過秦論》（節選：從「及至始皇」到「仁義不施而攻守之勢異也」）賈

誼

《屈原列傳》（節選：從「屈平疾王聽之不聰也」到「雖與日月爭光可也」）

司馬遷

《陳情表》李密

《滕王閣序》（節選：從「時維九月」到「聲斷衡陽之浦」）王勃

《師說》韓愈

《阿房宮賦》杜牧

《六國論》蘇洵

《游褒禪山記》王安石

《前赤壁賦》蘇軾

（二）詩詞曲（25首）

《氓》

《離騷》（節選：從「帝高陽之苗裔兮」到「來吾導夫先路」）屈原

《迢迢牽牛星》

《短歌行》曹操

《歸園田居》（少無適俗韻）陶潛

《山居秋暝》王維

《蜀道難》李白

《夢游天姥吟留別》李白

《將進酒》李白

《蜀相》杜甫

《登高》杜甫

《登岳陽樓》杜甫

《琵琶行》白居易

《李憑箜篌引》李賀

《過華清宮》（長安回望綉成堆）杜牧

《錦瑟》李商隱

《虞美人》（春花秋月何時了）李煜

《雨霖鈴》（寒蟬凄切）柳永

《念奴嬌》（大江東去）蘇軾

《鵲橋仙》（纖雲弄巧）秦觀

《聲聲慢》（尋尋覓覓）李清照

《書憤》（早歲那知世事艱）陸游

《永遇樂》（千古江山）辛棄疾

《揚州慢》姜夔

《長亭送別》 王實甫

二．默寫指導：

古詩文默寫都在考卷的第一卷，考查等級為D級，從去年全國各地高考默寫考查分析，考查形式一般都是二選一，考查內容之一為高中課本上要求背誦篇目，之二為課外常見名言名句，評分標准對書寫規范要求都比較嚴格，都為錯一字即扣該句的所有分數，但值得注意的是06年高考默寫的考法出自一段話，要求默寫連貫的幾句，而不是上下句。這種考查對那些層次低一點的學生難度明顯較大，也要求在復習中必須落實默寫每一段話、每一個字。

因此，在高考復習備考中應該注意一下幾點：

1．以高中課本為主，抓住重點，切忌狂轟亂炸。

近年高考默寫從考生文化積累的要求出發，適當放開了一點，考了一句課外的內容，但因為默寫題仍為選做題，所以默對了《大綱》規定的課內名句就可得滿分。據此，2007的復習仍應把重點放在訓練和鞏固課內40篇古詩文的背誦默寫上。要堅持課內為主，課外為輔的原則，切不可主次不分，主客顛倒。

2．以書寫准確為突破，抓好篇章段落的背誦，切忌蜻蜓點水，似是而非。

高考默寫考查的新趨勢就是注重篇目段落的考查，有些同學在復習時有投機取巧的心理，所以往往注重重點句子的背誦而忽視段落篇章的備考，丟掉了非智力因素的分數，殊為可惜。2007年的備考要強化「篇章段落」意識，做到心中有篇，目中有段。《大綱》對40篇古詩文大多要求全篇背誦，只有少數如《離騷》、《勸學》、《屈原列傳》、《滕王閣序》作片斷要求。對此，要確保段段落實，篇篇過關。檢查背誦時可多做「接龍」訓練，同學出上文自己接下文，或者同學之間互相檢查，以加強記憶。

高考考查形式是默寫，這就要求除了熟練背誦外還必須准確書寫，所以在背誦過程中最好採取邊背邊寫的方法，當然了，也不一定一字不拉的書寫，而是書寫在背誦過程中自己不太有把握的字，這樣可以確保背誦後可以得到滿分。

3．以零星時間為主，做到常記常新，切忌一勞永逸。

4份已經到了高考復習的最緊張的時期，各科的作業量都比較大，大多數同學恨不得把一分鍾當成兩分鍾用，這個時候背誦似乎就到了可有可無的地步。但從記憶規律來看，大多數同學都是瞬時記憶或者短時記憶，越到後期對背誦的陌生程度就越深，所以從四月底到高考前，有必要花一些時間重溫一下背誦篇目。具體辦法是可以利用課間休息或者上學路上的時間化整為零，每天熟誦一篇，高考前完成所有篇目的鞏固，高考時才會成竹在胸，輕松應對。

4．適當延伸拓展，熟悉《大綱》外重要名句，切忌喧賓奪主。

大綱沒有規定背誦，但是高中課文內的重要名句可選背。如陶潛《歸去來兮辭》「悟已往之不諫，知來者之可追」、「木欣欣以向榮，泉涓涓而始流」，王勃《滕王閣序》「老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青雲之志」，歐陽修《伶官傳序》「憂勞可以興國，逸豫可以亡身」、「夫禍患常積於忽微，而智勇多困於所溺」，曹植《白馬篇》「捐軀赴國難，視死忽如歸」、杜甫《旅夜書懷》「星垂平野闊，月涌大江流」等等，在高中教材中，應成為首選名句。課本中沒有選入的名言警句可篩選背誦。像 「投之以桃，報之以李」、 「人無遠慮，必有近憂」、 「前事不忘，後事之師」、 「臨淵羨魚，不如退而結網」、「非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠」等，可記一記，但不能多，也不能花過多時間。