樓梯口名言

⑴ 書籍是人類進步的階梯名言的聯想作文500字

著名作家高爾基曾說過：「書籍是人類進步的階梯。」是啊，書中蘊含著無窮無盡的奧秘，可讓你不出門便曉天下事。書是智慧的源泉，書是知識的海洋，書是想像的翅膀，書是生活的方向盤。

《三國演義》為我講述了一段三國英雄的豪情義氣，《紅樓夢》使我如臨其境的體會到了一場封建大家族的凄美愛情；《水滸傳》讓我不經嘖嘖稱贊宋江的豪俠仗義，吳用的足智多謀；《西遊記》令我沉迷在孫悟空的七十二變中。《假如給我三天光明》讓我潸然淚下，不住感嘆海倫。凱勒用堅強創造的傳奇人生；《愛的教育》又讓我看到了家長與孩子心靈的溝通，真情的對話。

許許多多的名著故事讓我沉浸在書中流連忘返。每天晚上，習慣性的打開台燈，從陳列著一本本花花綠綠的書的櫃子上抽出一本，像一匹餓狼，貪婪地讀著，又像一隻書蟲，不停歇的啃著，進行我晚間的「美味大加餐」。每當合上書，閉上眼睛，我的心靈卻還深深著迷著書中的點點滴滴，思索著，想像著，微笑著，我進入了甜美的夢鄉。夢中，依然回憶著書中引人入勝的情節。

詩聖杜甫曾說過「讀書破萬卷，下筆如有神。」果然如此！有了我每晚在台燈下與書的「親密接觸」，我的作文水平有了大大提升。從以前看著作文本愁眉緊鎖，一竅不通，接著嘩啦嘩啦拿起筆東拼西湊，亂寫一通到現在看見題目後仔細研究，然後靈感源源不斷地涌來，經過一番奮筆疾書一篇美文就大功告成。如此巨大的變化都要功歸於無所不能的書。所以我想說：「讀書好！」

讀書的好處在生活中隨處可見，她就像一位熱心助人的老師，有問題隨時解答。有一次，我蹲在樓梯口拿著放大鏡專心致志的觀察著螞蟻的「搬運軍隊。」我驚訝的看見每兩只螞蟻來回穿梭時都用觸角輕輕碰一下對方的觸角，動作輕巧而快捷。我頓時滿腔疑惑：「這是為什麼呢？」我冥思苦想，卻也沒有答案。我決定去問媽媽，媽媽說：「好像是在傳遞什麼。」「傳遞？傳遞什麼啊？」我打破砂鍋——問到底。「這個，我也不清楚。去請教你的小老師吧！」對啊！我忽然想起。扭頭一看，《十萬個為什麼》在沙發上躺著，好像熱情的向我招手，我拿起書，如獲至寶，快速地找到答案，我津津有味的讀著：「螞蟻互相觸碰觸角是在傳遞信息，它們的信息源在觸角上，必須通過觸碰才可獲得。」哦！原來如此！我恍然大悟。我撫摸著《十萬個為什麼》微笑著說：「多虧了你啊！真是我的好老師！」大家要學我一樣「好讀書」哦。

雖然讀書好，但是我們不能什麼書都讀，一定要「讀好書。」我看見有的同學抱著《阿衰》、《豌豆》之類的漫畫痴迷的讀著。其實這些書，只是看的時候圖個開心，過後來想，根本沒有什麼實際性的意義。但是如果為了娛樂適當地看一些，也不礙事。可如果把看漫畫的時間用來看一些名著，比如《簡愛》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等，既豐富了知識，又把時間合理地運用，豈不是兩全其美嗎？

如果在一個烈日炎炎的下午，你心煩意亂。讓我告訴你一個清涼好去處——圖書館。當你懷著急躁的心情邁入圖書館，一陣陣清爽的書香撲鼻而來。讓你情不自禁的渴望讀書。當你懷著略帶舒暢的心情走進圖書室，在書櫃前徘徊不久後，抽出一本《淘氣包馬小跳》，靜下心來，慢慢地讀。在圖書室安靜氣氛的襯托下，在書中妙趣橫生的語言的吸引下，相信你不一會兒就會忍俊不禁，或者還會笑得前仆後仰。當你又懷著愉快的心情走出圖書館，書中一個個令人著迷的故事又會誘惑著你再去光臨。

書是人類的精神糧食，在你快樂時，它伴你左右；在你沮喪時，它鼓勵你打起精神；在你悲傷時，一句句溫馨的話語，又會讓你破涕為笑。

「書讀百遍，其義自現。」書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書，像一股清涼的風，能陶冶你的情操；書，像一台智能機器，能幫你整理繁亂的思緒；書，像天使的翅膀，給你勇氣和自信，讓你探索遠方的奧秘；書，又像一雙溫暖的手，打開你心靈的的窗戶，讓你與世界友好的溝通。書的好處數之不盡，我送大家九個字：「讀書好，好讀書，讀好書！」( 安泰文學 w

⑵ 合適樓梯的格言

欲窮千里目，更上一層樓
不擠不急，安全第一！
上下樓梯靠右行，你謙我讓腳步輕

⑶ 吳中東山雕花樓有6句名言么

有，
洞庭東山，為吳中太湖東北部的一個半島，歷史悠久，風光秀麗，特產豐富，是聞名中外的國家級風景旅遊區。在東山眾多的景點中，民國建築——雕花樓，因巧奪天工、保存完好的「磚、木、石、金」雕刻藝術而著名，譽稱「江南第一樓」，並於2006年5月被列為中國文化遺產的全國重點文物保護單位。「雕花樓」曾是民間的口頭俗稱，還有一個名字：春在樓，頗為高雅。「花落春仍在」是蘇州清代詩人俞樾殿試名句。而雕花樓主金錫之借用其意為樓取名，鏤花繪彩，配以樓外四季花木，真是美得春色常在呵！為能更好延續這一民國建築的文化遺產常葆春色，吳中區主管部門在春在樓被列為「國寶」後，即拉開了以恢復雕花樓原民國建築文化風貌，恢復水鄉山區本土自然風情為主基調的「國寶」保護規劃改造方案的帷幕。投巨資新改造後的雕花樓景區，其游覽、休閑的功能更趨完善，將形成有景點區、休閑區、配套區為綜合功能的旅遊景區。景點區主要景觀有民國建築雕花樓、明代建築狀元府第及後花園、雕花樓歷史文化陳列館、園林水榭、古亭、荷池、長廊、古樹名木等；休閑區主要有標准客房、休閑會所、土特產商場、雕花樓食府等；配套區主要有完善的停車場設施等。改造後的民國雕花樓景區，將成為蘇州環太湖大旅遊「山水蘇州、人文吳中」的首席品牌景點，也將成為天堂太湖名副其實的吳中瑰寶。
「此樓應是天上有，人間那得幾回聞？」幾乎所有走進雕花大樓的人們，都會發出這樣的慨嘆。這里的每一副木雕、磚雕，都是靈動的音符，都可以叩響你的心弦，引發你想像的雙翅。美哉！雕花大樓。寸寸皆是精靈，皆是創造，皆是中華民族的藝術瑰寶！近百部影視劇在這里開機、拍攝，並獲得成功，不僅藝術家可以在這里點燃靈感，創造絢麗的藝術之春；無數的遊客，上至外國首腦，下至芸芸眾生，皆可以從這里獲取幸福的感覺，甜美的笑意，還有那綿綿不絕的遐思。
漫步在雕花大樓的走馬樓長長的迴廊里，品味深邃，品味曲折，品味遺落在這里的古鎮傳奇，也品味並不久遠的歷史和似曾相識的人生。少爺的卧室，小姐的閨房，還有價值連城的老爺、太太的紅木雕花床，落滿了歷史的煙塵。昔日的奢華，如紙張發黃的孤本，珍奇，可以細細地研讀，但並不值得人們去仿效和續寫了。哲人說，歷史是一面鏡子。人們可以從中照出什麼呢？幽深的迴廊上，空無一物。有多少腳印遺落在這里？有多少歡笑、愁苦甚至哭泣遺落在這里？有情史、野史、艷史么？樓道的一側，開了一扇小窗。那是女性從樓上偷偷窺視樓下的情況用的。據說，大半是相親，偶而，也有遇到諸如祭祖大典等女性不便親臨現場的時候，小姐們便從這里偷偷打量那個陌生而新奇的世界。窗口無聲地洞開著，日、月從這里逝去了，一張張如花似玉的笑臉從這里逝去了，情節跌宕、情趣橫生的戲劇從這里逝去了。莫道歲月無痕，一扇窗，通往煙雨江南古鎮的春秋史，赤橙黃綠青藍紫，數十年的風風雨雨中，在這里上演了多少話劇？每一個人都可以從這扇窗口中，揣摩那並沒走遠的古鎮人家熟悉的背影；都可以領略愛情纏綿緋惻的韻致。樓主金先生當年經商，發了大財，可謂是氣壯如牛的大款了。他為什麼要花巨資修造雕花大樓呢。東山乃溫柔之鄉。綠柳、小河、石埠頭、木舟、拱橋、紅燈籠，看慣了上海十里洋場的紙醉金迷、燈紅酒綠，或許，還是覺得故鄉這片土地讓人感到溫馨和踏實。於是，大興土木，修了這座藝術宮殿作為自己的終老之地。並非有意褒獎樓主，較之於今日某些揮金如土、花天酒地的大款，當年修建此樓的金先生，還是值得人們投去敬意的一瞥的。他，畢竟為後人留下了這一藝術瑰寶。蘇州出才子，連商人也有如此的藝術品味，不得不令人刮目相看，沿走馬樓慢慢地走，可以走進歷史，也可以走進現實和明天。漫道人生，只要啟開心扉，朋友，你在這里就可以處處聽到啟迪智慧的歌唱。
花園很小，但假山、曲徑、碧水、拱橋、亭、台、樓、閣、花、鳥、蟲、魚俱全。雕花大樓最顯著的藝術特點是細。佇立其中，不由想起一位老戲劇藝術家對他弟子的遺訓：細、細，細！中國的戲劇，最講究精細之功，一抬手，一投足，說、唱、念、白，皆有深厚的蘊涵，這才叫功夫。蘇州園林的最可人之處，就是每一個細部，都經得起人們的反復推敲、把玩。雕花大樓更是如此。以小見大，是藝術的精髓。遊人們喜歡在這里悄然而立，而奢望有月白風清之夜，看如水的月色，從那片遮掩了三樓的風火牆上無聲地漫下來，漫下來，和仙風道骨的太湖石對話，與素雅高潔的紫薇、孩兒蓮、檀香梅耳語、默默地親吻鋪花的碎石小徑，然後，靜靜地漫入遊人的胸襟，一縷清涼也罷，一絲憂傷也罷，最好，能有幸燃起瞎子阿炳的二泉映月那不凋的旋律，讓這極富蘇州園林特色的小小的花園，如一顆鍾情的種子，播撒在每一個遊人的心田裡，帶著它走南闖北，於是，艱難的生命之旅，就平添了一分綿綿的懷念和慰藉，那也是遊人最大的福分了。
建築是一種藝術。一座好的建築，不僅能使「居之者適」，還能使「觀之者暢」。雕花大樓就是這樣，除實用價值外，還能使「觀之者」獲得莫大的藝術享受。未進門，遠看去，但見蒼翠的果木掩映中，矗立著一座高大、陡峭的黑色城堡。四周高高的風火牆把牆內的一切遮蓋得嚴嚴實實，使人頓覺威嚴、神秘、幽靜。進得門去，內有兩進天井；樓上樓下，書房、客房、卧室、密室、陽台、花園……整個宅院佔地二畝，平面呈多邊形。主體建築從東到西在中軸線上依次是照牆、門樓、前樓、後樓、附屋。前、後兩樓的底層都是大廳，兩邊有廂樓連接；樓上有迴廊前後溝通，俗稱「走馬樓」，又叫「轉樓」。西面和金家原先的老宅——明代建築「施狀元府」相聯；北面的後樓是附房、雜間；東邊是一個小巧玲瓏的園林……整體布局合理、巧妙、井然有序；居住其間，高敞明亮，冬暖夏涼，舒適方便。比如東面小花園，有太湖石、假山，有孩兒蓮、古紫薇、檀香梅等奇樹嘉木，有小橋流水、亭台樓榭……像一個濃縮了的蘇州園林的「盆景」。據金徵霖老先生回憶，花園入口處的地上，原先鋪的不是鵝卵石，而是玻璃花石，形狀有長，有方，有圓，面積約有一米寬，三米長，五彩繽紛，晶瑩剔透，煞是好看。花園牆上的古龍磚雕，是他家的親戚——東山當時「四大家族」之一的翁家贈送的，為明代名匠所雕刻的。那著名的「十二生肖」假山石，則是翁家賣給他家的，價值三千銀元……還有六角亭和佛樓上的琉璃瓦，樓內配有彩色玻璃的「四季窗」等等，都令人感覺新奇、美觀。
當然，最精彩、重要、並且十分龐大的觀賞內容，是滿樓隨處可見，令人目不暇接的雕刻藝術。有木雕、磚雕、石雕、金雕；雕法上又分浮雕、圓雕、鏤空雕、陰陽雕。其中藝術價值最高的，是石庫門內側的磚雕門樓。門樓屋脊泥塑雕刻的內容有蝙蝠、祥雲、萬年青；有「獨占鰲頭」、「天官賜福」、「恭喜發財」、「鯉魚跳龍門」……以及靈芝、牡丹、蘭、菊等各種花卉。門樓磚雕的內容繁而不亂，層次多而不紊。其上部橫勒部位雕「八仙慶壽」圖，取材於《東游記》，傳說三月三日，西王母設蟠桃盛會，八仙各帶奇寶前赴宴。這是女壽的象徵，喻為「壽」，中枋浮雕「鹿十景」，十隻鹿，十種姿勢，或卧、或立、或蹦、或跑、或趴、或竄、或昂首、或俯視、或屏氣凝神，或回首盼顧，充滿著柔和、蘊藉、閑逸、愉悅的韻味。鹿是「祿」的諧音，這里寄託著庶民對美好生活的執著追求和大膽嚮往，反映了「賈而好仕」的社會心理。下枋雕「大富貴亦壽考」。說的是唐朝郭子儀官居中書令，他有七個兒子、八個女婿，而且個個都在朝為官。每逢郭子儀生日，七子八婿都到府祝壽，這種子孫滿堂的歡樂景象，是男壽的象徵，喻為「福壽雙全」。這幅雕刻構圖疏密得當，蒓任自然，人物形象生動，人情味十分濃烈，能給人柔媚輕倩之感。門樓的左右兜肚部位，分別浮雕「堯舜禪讓」和「文王訪賢」，前者喻為「德」，後者喻為「賢」。平台上部設欄桿，望柱三根，分別圓雕「福、祿、壽」寓為「三星高照，恩澤萬代」。「三星」體型苗條而不瘦弱，豐滿而不臃腫。憨厚的相貌，傳統的官服，神仙的風度，恬靜的神情都符合野史的記載。平台下端以萬川式掛落裝飾。門樓屋檐下五寸宕內設斗拱六隻，墊拱板上透雕雙喜、雙戟、如意，喻為「雙喜臨門，吉祥如意」。五寸宕兩端外側鑲葫蘆掛芽，這是子孫萬代綿延不盡的象徵。左右垂柱末端圓雕蘇式獅子，慈眉善目，相貌和藹，毫無昂揚威猛之狀，卻有溫順柔媚之態，格調古雅逸靜，風規自遠，垂柱上端浮雕「寒山拾得」，其外貌特徵均為蓬頭笑面，憨厚朴實，柔意盡致，神韻全出。一個手持荷花，一個手捧圓盒，取「和」「合」諧音，得和諧合好之意。門樓的南側面浮雕錦雞荷花。雄雞錦羽勃起，扭頸瞪眼，直視荷上小蟲，擺出一畫隨即伸喙而食的架勢，以示「揮金護鄰」；北側面浮雕鳳穿牡丹，以喻「富貴榮華」。整座門樓造型雄偉而秀逸，結構嚴密而靈巧，題材寬廣而統一，雕工精細而古雅，具有蘇派藝術的獨特風格，堪稱我國磚雕藝術的精品。
木雕的數量最多，而雕刻最密之處為第一進的樓下大廳「仰遽精舍堂」，堂中除金、石、磚雕之外，凡是木質的樑柱門窗、欄桿扶手上，無處不雕，無處不刻。如承重、擱柵、軒梁、梁墊、棹木通體雕刻「指日高升」、「鶴鹿同春」、「八仙過海」、「鳳穿牡丹」等吉祥圖案。鳥欲舒翼，花欲舞風，仙翁則抬足而不動，瑞獸則昂首而氣雄。對稱的花紋，錯落有致，疏郎多姿，彩鳳珍禽翱翔於雕梁之間，詩情畫意構成於畫壁之中。包頭梁內三個平面，都鑲著用黃楊木雕刻的《三國演義》故事，共計四十八幅。武戰人物不僅有大氣磅礴之勢，還有威嚴勇武之態。戰馬的馳騁，回轉，跨躍動物不僅與人物的動勢和諧一致，而且與戰斗的情節相協調。再有前樓下層前面的長窗和短窗上，分別雕著《二十四孝》的故事，最值得一提的是六塊障水板，全板通體雕飾山水人物，內容繁而不亂，層次多而不紊，雖然整幅畫面略略點綴幾株古松雜樹，卻能山大不空，石小不拙。雖是踏地浮刻，卻疏郎空靈之感尤在。作為前廳的屏障，合起來是一幅山水長卷，拆開來則是一張張山水冊頁，還有前廳廂房半窗的夾堂板和長窗的裙板上，分別浮雕「負角掛薪」、「囊螢夜讀」、「隨月讀書」、「不顧羹冷」、「與聖賢對」、「道余磨杵」等古人發奮讀書，少年登科的《二十八賢》傳說故事。廂房的山牆上都設紅木壁櫥，櫥門上分別用甲骨文和行草隸篆體淺刻「仁義成於束，孝弟根其本」等警句。那飛花草書飄然如雲，風流瀟灑，走筆行書彎環舒展，氣韻流暢，真筆隸書驚矯縱橫，神完氣足；篆書筆道蒼勁有力，深厚安祥，甲骨文瘦硬峭削，峻利沉著。書法布局分朱布白，疏密相宜，刀工穩、准、輕重、徐疾、頓挫，凝澀頗有分寸，充分凸現了民國時期香山幫藝匠雕刻藝術的精微境界。據樓主後裔金徵霖老先生回憶，原先多幅連篇的黃楊木雕共有三套：前樓大廳上的一套是《三國演義》、東廂書房的一套是《西廂記》、第二進廳上的一套是《二十四孝》。現在只剩下一套《二十四孝》搬到前廳來了。所有這些木雕作品，技法都很高超；人物刻劃栩栩如生，山水景物頗有空靈之感。
雕花大樓建於民國初期，是二十世紀二十年代香山幫的典型作品，它在建築設計上除了採用我國傳統的規矩方圓、軸線分明、均衡對稱的三合院、四合院的格局外，還大膽引進了西式的水泥曬台、陽台，並廣泛地採用了彩色玻璃、磨砂玻璃、鑄鐵欄桿、晴落水管、西式壁櫥、啟口地板、啟口門窗、鐵棚窗、彈子鎖洋式門……以及西方文藝復興時期的巴洛克建築藝術，基督教建築文化的十字表號樓梯扶手欄桿、希臘科林新式雕花檐柱等等。可見此樓堪稱中西合璧。大樓並以其獨特的藝術風格，集磚雕木刻和彩繪於一身，是繼康熙、乾隆之後，成為江南地區建築雕刻承上啟下的代表作品；成為我國近代建築雕刻史上的重要一頁，對研究我國近、現代雕刻史和民俗文化具有很高的價值。東山雕花樓這份珍貴的文化遺產，已於2006年5月被列為全國重點文物保護單位。

⑷ 關於樓梯的格言

人生就像爬樓梯，告訴自己：加把勁，一直向上爬.
理由：我想告訴每一個人只要努力總會走完那路的。

⑸ 關於像爬樓梯一樣向上努力奮斗的名言警句

生命不息， 奮斗不止
路漫漫其修遠兮 ， 吾將上下而求索

⑹ 我們學校樓梯拐角處,有很多的名人名言和我們學校"十銘記"的牌子,要求給它們寫一段解說詞.

名人名言表達了為人們對人生學習乃至宇宙萬物的看法 是對人們的啟迪 感慨了宇宙的偉大 人類的渺小 烘託了人類富有哲理的思考
自己想的 可能不好 多多見諒啦>V<

⑺ 在書房的標語，寫人性化的環境標語，勵志名言，愛國名言，惜時名言，學習名言，上樓梯的標語

書籍是人類進步的階梯.
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟.
書房是文人精神內的巢穴，生命的禪堂。
書猶葯容也，善讀之可以醫愚。

1.工資你高我也高，環保意識要提高
2.綠水青山是我家，大家不要破壞他
3.保護環境，人人有責
4.環境與人類共存，開發與保護同步
5.貫徹環保教育，宣導環保資訊
6.生產綠色產品，節約地球資源
7.全員參與改善，持續環保社區
8.落實環保責任，完善環保制度
9.推展減廢運動，做好廢棄管理
10.團結一條心，石頭變成金

1、成功的人最別人不願做的事，做別人敢做的事，做別人做不到的事

2、私底下的每一分的努力都會在公眾面前表現出來

3、不是不可能，只是還沒有找到方法
4、沒有失敗只有暫時沒有成功
5、我是最棒的，我一定會成功

6、過去不等於未來

時間就是生命

浪費時間就是自殺，尤其是浪費休息的時間，直接威脅著生命。 ——徐特立

時間，你不開拓它，它就悄悄長出青苔，爬上你生命的庭院，把你一生掩埋。——格言

最長的莫過於時間，因為它永遠無窮盡，最短的也莫過於時間，因為我們所有的計劃都來不及完成。 ——伏爾泰

⑻ 關於20樓至80樓電梯停電兄弟倆爬樓梯的智理名言小故事

這是一個很「殘酷」的故事，不知大家看過沒有？

有一對兄弟，他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家，發現大樓停電了！雖然他們背著大包的行李，但看來沒有什麼別的選擇，於是哥哥對弟弟說，我們就爬樓梯上去！於是，他們背著兩大包行李開始爬樓梯。爬到20樓的時候他們開始累了，哥哥說「包包太重了，不如這樣吧，我們把包包放在這里，等來電後坐電梯來拿。」於是，他們把行李放在了20樓，輕松多了，繼續向上爬。

他們有說有笑地往上爬，但是好景不長，到了40樓，兩人實在累了。想到還只爬了一半，兩人開始互相埋怨，指責對方不注意大樓的停電公告，才會落得如此下場。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓，他們累得連吵架的力氣也沒有了。弟弟對哥哥說，「我們不要吵了，爬完它吧。」於是他們默默地繼續爬樓，終於80樓到了！興奮地來到家門口兄弟倆才發現他們的鑰匙留在了20樓的包包里了。

有人說，這個故事其實就是反映了我們的人生：20歲之前，我們活在家人、老師的期望之下，背負著很多的壓力、包袱，自己也不夠成熟、能力不足，因此步履難免不穩。20歲之後，離開了眾人的壓力，卸下了包袱，開始全力以赴地追求自己的夢想，就這樣愉快地過了20年。可是到了40歲，發現青春已逝，不免產生許多的遺憾和追悔，於是開始遺憾這個、惋惜那個、抱怨這個、嫉恨那個，就這樣在抱怨中度過了20年。到了60歲，發現人生已所剩不多，於是告訴自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！於是默默地走完了自己的余年。到了生命的盡頭，才想起自己好象有什麼事情沒有完成，原來，我們所有的夢想都留在了20歲的青春歲月。

人因夢想而偉大，機會永遠屬於那些有準備並立即行動的人……

⑼ 樓梯的格言

低頭，是因為你在向上走；
一步一個台階，雖然不知道終點在哪！
但是，下一步落在哪，卻無比堅定。
抬頭，一蹴而就；
沒有好的基礎，樓梯終究不堪負重。

⑽ 樓道標語名人名言

樓道標語名人名言
1、腳步輕輕，靠右慢行。
2、教室走廊不嬉戲，同學玩樂守秩序。
3、生命至高無上，安全責任為天。
4、上下樓梯慢慢行，樓梯上下不蹦跨。
5、人生美好，步步小心。
6、上下樓梯靠右走，你謙我讓腳步輕。
7、樓道走廊不嬉戲，同學玩樂守秩序。
8、平安是金，步步小心。
9、上下樓梯，相互禮讓。
10、上下樓梯靠右行，不推不擠步步穩。
11、走樓梯守秩序，進教室不喧嘩。
12、上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。
13、安全在我心中，生命在我手中。
14、不擠不急，安全第一。
15、上下樓道，文明謙讓，讓出安全，讓出和諧。
16、上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。
17、行走靠右，謹防摔傷。
18、安全關系你我他，校園安全靠大家。
19、輕聲慢步，倡導文明好風尚。
20、金錢有價，生命無價。
21、上下樓梯靠右行，你謙我讓腳步輕。
22、與其事後痛苦流涕，不如事前爭章守紀。
23、課余時間不瘋狂，損壞公物易受傷。
24、前面混亂我看見，不要走過去添亂。
25、上下樓梯，切勿打鬧。
26、上下樓梯靠右行，安全意識時時有。
27、扔下的是廢紙，撿起的是品質。
28、傷害別人，等於傷害自己。
29、上下樓梯能互讓，通道自然就寬敞。
30、快快樂樂上學，平平安安回家。
31、同學摔倒樓梯上，自己伸手快幫忙。
32、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
33、危險地方我不去，學會保護我自己。
34、上下樓梯靠右行，輕聲慢步講文明。
35、輕聲慢步，文明上下樓。
36、右行謙讓，舉止文明。
37、學生就要愛學校，上樓下樓不打鬧。
38、上下樓梯靠右走，以免摔倒碰破頭。
39、樓梯非跑道，上下勿奔跑。
40、上下樓梯靠右走，你追我趕危險多。
41、輕聲漫步，同學玩樂守秩序。
42、幸災樂禍笑哈哈，自己出事沒人拉。
43、走廊樓道不跑跳，腳步要輕慢慢行。
44、上下樓梯靠右行，嚴禁擁擠保安全。
45、講究衛生，保持清潔。
46、營造校園安全氛圍，創造溫馨學習環境。
47、不擠不急，安全第一。
48、幸福是棵樹，安全是沃土。
49、不擠不擁不打鬧，文明校園更美好。
50、走廊內不奔跑，不追逐不打鬧。
51、上上下下，注意腳下。