西風頌賞析
A. 雪萊的《西風頌》這段詩有什麼特點
文學賞析：
結構嚴謹，層次清晰，主題集中，是《西風頌》一個突出的藝術特點。《西風頌》是歐洲詩歌史上的藝術珍品。全詩共五節，由五首十四行詩組成。從形式上看，五個小節格律完整，可以獨立成篇。從內容來看，它們又融為一體，貫穿著一個中心思想。第一節描寫西風掃除林中殘葉，吹送生命的種籽。第二節描寫西風攪動天上的濃雲密霧，呼喚著暴雨雷電的到來。第三節描寫西風掀起大海的洶涌波濤，摧毀海底花樹。三節詩三個意境，詩人想像的翅膀飛翔在樹林、天空和大海之間，飛翔在現實和理想之間，形象鮮明，想像豐富，但中心思想只有一個，就是歌唱西風掃除腐朽、鼓舞新生的強大威力。從第四節開始，由寫景轉向抒情，由描寫西風的氣勢轉向直抒詩人的胸臆，抒發詩人對西風的熱愛和嚮往，達到情景交融的境界，而主旨仍然是歌唱西風。
雪萊善於把主觀思想情感與自然景物完美結合起來，歌唱西風，同時也在歌唱席捲整個歐洲的革命風暴。他歌唱西風以摧枯拉朽的巨大力量掃除破敗的殘葉，攪動著「濃雲密霧」，喚醒沉睡的浩翰大海，把一叢叢躲藏在海底深處的海樹海花，嚇得「瑟瑟地發抖，紛紛凋謝」。他歌唱革命運動正以排山倒海之勢、雷霆萬鈞之力，橫掃舊世界一切黑暗反動勢力。這正是當時歐洲革命形勢的生動寫照。詩人看到了革命一方面在掃除腐朽，無情地摧毀舊世界；另一方面又在「鼓舞新生」，積極地在創建著美好的新世界。他在歌唱西風的同時，也是在激勵和鞭策自己。雪萊是一個熱情的浪漫主義詩人，同時又是一個勇敢的革命戰士，他以詩歌作武器，積極投身革命運動，經受過失敗和挫折，但始終保持著高昂的戰斗精神。
《西風頌》採用的是象徵手法，詩人用優美而蓬勃的想像寫出了西風的形象。那氣勢恢宏的詩句、強烈撼人的激情把西風的狂烈、急於掃除舊世界創造新世界的形象展現在人們面前。詩中比喻奇特，形象鮮明，枯葉的腐朽、狂女的頭發、黑色的雨、夜的世界無不深深地震撼著人們的心靈。
雪萊在歌唱西風。他歌唱西風以摧枯拉朽的巨大力量掃除破敗的殘葉，無情地把那「黑的、慘紅的、鉛灰的，或者蠟黃，患瘟疫而死掉的一大群」垃圾掃除干凈；他歌唱西風「在動亂的太空中掀起激流」，攪動著「濃雲密霧」，呼喚著「電火、冰雹和黑的雨水」，「為這將逝的殘年唱起輓歌」。雪萊歌唱西風，同時也在歌唱席捲整個歐洲的革命風暴。革命運動風起雲涌，一頂頂皇冠隨風落地，一群群妖魔鬼怪望風逃遁，這正是當時歐洲革命形勢的生動寫照。
雪萊在歌唱西風。他歌唱西風「是破壞者，又是保護者」。他歌唱西風不僅掃除了殘枝敗葉，而且「送飛翔的種籽到它們的冬床」。待到來年春天，西風的妹妹——東風駕臨大地，就會「蓓蕾兒吐馨」，「漫山遍野鋪上了奼紫嫣紅」，出現一個春光明媚的新世界。雪萊歌唱西風，同時也在歌唱革命。他和那些資產階級凡夫俗子不同，他沒有把革命簡單地看做消極的破壞力量。盡管雪萊對新世界的理解還比較空泛，還不可能突破空想社會主義的水平。
雪萊在歌唱西風。但他不是冷眼旁觀的歌者，他強烈地熱愛西風，嚮往西風，他以西風自喻，西風是他的靈魂、他的肉體，詩人和西風合而為一。
雪萊在歌唱西風，同時在激勵和鞭策自己。他早年就赴愛爾蘭參加民族解放斗爭，回到英國後繼續抨擊暴政，鼓吹革命，同情和支持工人運動。因而受到資產階級反動政府的迫害，不得不憤然離開自己的祖國。在旅居義大利期間，他與義大利「燒炭黨」人和希臘革命志士來往密切，同情和支持他們的革命活動。《西風頌》熔鑄著雪萊坎坷的人生道路，傾注著雪萊對反動統治者的滿腔憤恨，洋溢著雪萊不屈不撓的戰斗精神，表達了雪萊獻身革命的強烈願望。
這首詩的格律是但丁《神曲》所用的三行詩節（Terze Rima）和莎士比亞的十四行體的混合。在韻律上，《西風頌》是用五個十四行詩組成的，以五音步抑揚格為主，跨行跨節安排較多，韻律優美，格律完整，結構層次非常清晰，適合了奔放自如的浪漫詩風和慷慨悲涼的革命精神。在前四個詩節中，下一個詩節第一韻腳為上一詩節的第二韻腳，雖然最後一節的結構仍為12-2的結構。它卻是四個三行詩節加一個雙行體構成的，其韻腳為ababcbcdcdedee。每個詩節在語法結構上彼此相連。混為一體，向讀者展現了西風的綿綿不絕。最後用視角韻構成的英雄雙行體表現了雪萊羨慕西風摧毀舊世界的力量和對美好未來的期盼。此外，詩作各部分「哦，你聽」，重復吟唱。使作品表現出一種跳動的節奏感、韻律感。
整首詩由始至終圍繞著秋天的西風，無論是寫景還是抒情，都沒有脫離這個特定的描寫對象，沒有使用過一句政治術語和革命口號。雪萊在歌唱西風，又不完全是歌唱西風，詩人實質上是通過歌唱西風來歌唱革命。詩中的西風、殘葉、種籽、流雲、暴雨雷電、大海波濤、海底花樹等，都不過是象徵性的東西，它們包含著深刻的寓意，大自然風雲激盪的動人景色，乃是人間蓬勃發展的革命斗爭的象徵性反映。從這個意義上說，《西風頌》不是風景詩，而是政治抒情詩，它雖然沒有一句直接描寫革命，但整首詩都是在反映革命。尤其是結尾處膾炙人口的詩句，既概括了自然現象，也深刻地揭示了人類社會的歷史規律，指出了革命斗爭經過艱難曲折走向勝利的光明前景，寓意深遠，餘味無窮。
B. 您好 請問您對雪萊的《西風頌》有何個人見解 謝謝
一、 我們知道這首政治抒情詩是寫於1819年 那麼我們就來看看這一年雪萊所處的時代背景吧 在該年的一月 海涅的《頌歌》為西班牙革命吹響進軍號角 而在八月的曼徹斯特 八萬工人遊行示威而被反動當局出動的軍隊野蠻鎮壓 最終造成彼得盧大屠殺事件 雪萊抑制不住憤怒 寫下《暴政的假面遊行》（你還可以找他同年作品來體會寫這首詩的必要性 ：1819年的英國、飢餓的、解放的普羅米修斯…）[從這些背景可知道該首詩的創作目的：在山雨欲來風滿樓的革命形勢下 鼓舞士氣 振奮人心堅定革命勝利的信念]
二、從雪萊個人經歷來說：他13歲因發表《無神論的必然性》小冊子而被牛津大學開除，不久到柏林參加愛爾蘭人民的民族獨立運動。1813年又其《麥布女王》抨擊封建制度的專橫和英國資產階級制度的剝削受到英國資本主義階級的仇視，1818年 英國法庭剝奪其養育前妻所生子女的權利 他被迫僑居義大利…這些都證明雪萊的一生都在為抨擊宗教的偽善、揭露封建階級與勞動階級當中存在的所有的不平等而奮斗[西風頌只是其中令人深記的政治抒情詩 是雪萊情感的宣洩物 雪萊 用它強烈的思想感情感染著大眾 它明朗的節奏 緊湊的韻節 深遠豐富的意像 都使其經久不衰 該詩是雪萊對革命誠摯熱情的見證]
三、就詩本身而言，它共分為五節 是詩人在佛羅倫薩附近阿爾諾河畔的一處樹林獲得的靈感 前三節寫景 後面是抒情 強烈而真摯 具體內容和賞析只要在網路上點擊西風頌就可得到…
綜上 雪萊這個痛恨封建剝削 同情勞苦大眾 堅信革命定會勝利 的英國浪漫詩人在西風頌中表達出自己的堅定立場 也為義大利和希臘的革命人士吹響斗爭的號角！
C. 《西風頌》賞析
西風，是勇猛的，值得歌頌的。詩人雪萊所作的《西風頌》是一首政治抒情詩，雖然全詩沒有一句話是在寫革命，但整首詩就是圍繞革命來想像的。
全詩共有五段，前三段是在描寫西風，贊頌西風，而後兩段則是進一步的提升，詩人和西風相互應和。但兩者又溶為一體，成為詩的中心思想。第一段，詩人描寫西風掃除林中殘葉，送走生命的種子；第二段描寫了西風攪亂天上的雲霧，呼喚雷電的到來；而第三段則說西風掀起大海的兇猛海浪，摧毀樹木，三段三個意境，從樹林到天空，再到大海，飛翔在現實和想像中。詩人的想像誇張而豐富，表達出了西風能夠抵抗腐朽，鼓舞新生的巨大潛能。第四段，便是創作形式的轉變，從寫景到抒情。最後一節是整首詩的高潮，進一步闡述了西風作為「保存者」的力量。詩人要求西風把他作為琴弦,使詩人能施展自己的力量去傳播革命的思想。為革命吶喊,把沉睡的人們喚醒「盡管我的葉落了，那有什麼關系!」 作者希望西風能夠賜予自己「狂暴的精神」,與西風和二為一融為一體，去掃盪腐朽反動勢力。表達了作者願意為革命犧牲的堅強決心。西風的氣勢正是詩人所要我們知道的，全詩洋溢著詩人對西風的熱愛與嚮往。
《西風頌》採用的是象徵性手法，整首詩從頭到尾都在寫秋天的西風，無論是寫景也好，抒情也好，都沒有脫離西風這個形象。詩人不僅是在歌唱西風，也是在歌唱革命。詩中的西風、殘葉、種子、雲、風雨雷電、大海、樹木都不過是象徵性的東西，但它們卻有著深刻的含意。大自然順息萬變的景象，正是革命戰爭的象徵。看吧，那狂暴如同狂女的頭發，那黑夜中濃濃的無邊無際的神秘，是西風的力量，那黑色的雨、冰雹、火焰是它的幫手，這力量足以使人震撼。「哦，西風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？」詩人最後發出這樣的感嘆，雪萊願意用自己的生命去感受西風，願意用生命去等待春天。西風已經成了一種象徵，詩人以西風自喻，表達了自己對生活的信念和向舊世界宣戰的決心。
詩人以優雅而蓬勃的想像力構出了西風的形象，那氣勢磅礴的詩句，把西風的壯烈，急於掃除舊世界的情感抒發的淋漓盡致。詩中比喻奇異，形象鮮明，每一字每一句都表達了詩人激動的心情。詩人雪萊願意用自己的一切，為即將到來的春天奉獻。
D. 求幾篇英語詩歌的作品賞析:水仙花,倫敦,西風頌和安娜貝爾.李
關於橋的詩詞佳句
青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫（內杜牧）
洛橋
金谷園中容柳，春來似舞腰。
那堪好風景，獨上洛陽橋。
州橋
(范成大）
州橋南北是天街，
父老年年等駕回。
忍淚失聲詢使者，
幾時真有六軍來？
題小橋前新竹招客
(白居易）
雁齒小虹橋，垂檐低白屋。
橋前何所有？苒苒新生竹。
皮開坼褐錦，節露抽青玉。
筠翠如可餐，粉霜不忍觸。
閑吟聲未已，幽玩心難足。
管領好風煙，輕欺凡草木。
誰能有月夜，伴我林中宿？
為君傾一杯，狂歌竹枝曲。
E. 雪萊《西風頌》的英文賞析 謝謝！
Analysis of Percy Shelley』s 「 to the West Wind」
In 'Ode to the West Wind,' Percy Bysshe Shelley tries to show his desire for transcendence, by explaining that his thoughts and ideas, like the 'winged seeds' are trapped. The West Wind acts as a force for change and forward movement in the human and natural world.
Shelley sees winter not just as the last season of vegetation but as the last phase of life. Shelley observes the changing of the weather from autumn to winter and its effects on the environment. Shelley is trying to show that a man』s ideas can spread and live on beyond his lifetime by having the wind carry his 'dead thoughts' which through destruction, will lead to a rebirth in the imagination, and in the natural world. Shelley begins his poem by addressing the 'Wild West Wind'. He then introces the theme of death and compares the dead leaves to 'ghosts'. The imagery of 'Pestilence-stricken multitudes' makes the reader aware that Shelley is addressing more than a pile of leaves. His claustrophobic mood is shown when he talks about the 'wintry bed' and 'The winged seeds, where they lie cold and low/ Each like a corpse within its grave, until/ Thine azure sister of the Spring shall blow'. In the first line, Shelley used the phrase 'winged seeds' which presents i
. . .
The 'closing night' is used also to mean the final night. The 'pumice' shows destruction and creation because when the volcano erupts it destroys. This acts as an introction and a foreshadow of what is to come later. ' also helps the reader prepare for the climax which Shelley intended. It seems that it is only in his death that the 'Wild Spirit' could be lifted 'as a wave, a leaf, a cloud' to blow free in the 'Wild West Wind'. The 'pumice' is probably Shelley's best example of rebirth. As the rising action continues, Shelley talks about the 'Mediterranean' and its 'summer dreams'. Again, he uses soft sounding words to calm the reader into the same dream-like state of the Mediterranean. He then writes like a mourning song 'Of the dying year, to which this closing night/ Will be the dome of a vast sepulchre/ Vaulted with all they congregated might'. Percy sees his 『dome』 as a volcano and when the 'dome' does 'burst,' it will act as a 'Destroyer and Preserver' and creator. In 'Ode to the West Wind,' Shelley uses the wind to represent driving change and a carrier for his ideas.
F. 西風頌賞析 第三節
第三節描寫西風掀起大海的洶涌波濤，摧毀海底花樹。三節詩三個意境，詩人幻想的翅膀專飛翔在樹屬林、天空和大海之間，飛翔在現實和理想之間，形象鮮明，想像豐富，但中心思想只有一個，就是歌唱西風掃除腐朽、鼓舞新生的強大威力。從第四節開始，由寫景轉向抒情，由描寫西風的氣勢轉向直抒詩人的胸臆，抒發詩人對西風的熱愛和嚮往，達到情景交融的境界，而中心思想仍然是歌唱西風。前3節寫「西風」。 後2段寫詩人與西風的應和。
第三節，視角從高空回到了海洋，寫西風喚醒了海洋，也讓海底的植物戰栗不安。在形容西風到來之前海洋的平靜的時候，詩人設想「它曾經昏睡了一整個夏天」，而且在夢中它還見到了「古老的宮殿和樓閣」，讀者似乎能看到樓閣的倒影在澄澈的海水中，如何盪漾形成一片波光瀲灧的美景。隨後，大海也似乎有了人格，在西風到來的時候主動劈開了自己，暴露出了深藏在海底的植物。這一段描寫十分奇異，似乎完全出自詩人恢弘的想像，然而也符合了某種自然的規律。據說，海洋、河流、湖泊底部的水生植物，也像陸地植物一樣，對季節的改變有相同的反應，因而西風的到來當然對它們也會產生影響。
G. 急求西風頌英文賞析
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H. 誰能幫我鑒賞下雪萊的 西風頌 的最後兩句話，用英語、。。。。急~~~~
Analysis of Percy Shelley』s 「Ode to the West Wind」
In 'Ode to the West Wind,' Percy Bysshe Shelley tries to show his desire for transcendence, by explaining that his thoughts and ideas, like the 'winged seeds' are trapped. The West Wind acts as a force for change and forward movement in the human and natural world.
Shelley sees winter not just as the last season of vegetation but as the last phase of life. Shelley observes the changing of the weather from autumn to winter and its effects on the environment. Shelley is trying to show that a man』s ideas can spread and live on beyond his lifetime by having the wind carry his 'dead thoughts' which through destruction, will lead to a rebirth in the imagination, and in the natural world. Shelley begins his poem by addressing the 'Wild West Wind'. He then introces the theme of death and compares the dead leaves to 'ghosts'. The imagery of 'Pestilence-stricken multitudes' makes the reader aware that Shelley is addressing more than a pile of leaves. His claustrophobic mood is shown when he talks about the 'wintry bed' and 'The winged seeds, where they lie cold and low/ Each like a corpse within its grave, until/ Thine azure sister of the Spring shall blow'. In the first line, Shelley used the phrase 'winged seeds' which presents i
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The 'closing night' is used also to mean the final night. The 'pumice' shows destruction and creation because when the volcano erupts it destroys. This acts as an introction and a foreshadow of what is to come later. ' also helps the reader prepare for the climax which Shelley intended. It seems that it is only in his death that the 'Wild Spirit' could be lifted 'as a wave, a leaf, a cloud' to blow free in the 'Wild West Wind'. The 'pumice' is probably Shelley's best example of rebirth. As the rising action continues, Shelley talks about the 'Mediterranean' and its 'summer dreams'. Again, he uses soft sounding words to calm the reader into the same dream-like state of the Mediterranean. He then writes like a mourning song 'Of the dying year, to which this closing night/ Will be the dome of a vast sepulchre/ Vaulted with all they congregated might'. Percy sees his 『dome』 as a volcano and when the 'dome' does 'burst,' it will act as a 'Destroyer and Preserver' and creator. In 'Ode to the West Wind,' Shelley uses the wind to represent driving change and a carrier for his ideas.
I. 雪萊的《西風頌》最後一句表達了什麼（最好英文）
雪萊的名詩:「如果冬天來了,春天還會遠嗎?」中,「冬天」和「春天」就絕非指向生專活中的「冬季」屬和「春季」,而浸透著詩人的情感,表現著詩人的憧憬和希望,具有非常豐富的心理內涵。
「冬天來了，春天還會遠嗎?」這句名詩幾十年來不斷被人引用，無非是象徵著希望 。冬天代表嚴峻的現實,而春天則代表著美好的希望。
冬季,讓沉思豐盈你的生命,也孕育更新你疲憊或已充滿創傷的心靈,來孕育一個突破超越而新的春天——冬季原是沉思孕育的季節啊!那深刻的哲理正寓於冬去春來的時間推移的必然性中。如同中國一些名句一樣，如「梅花香自苦寒來」,「不經風雨,哪見彩虹?」「自古英雄多磨難」都是鼓勵在逆境中不要自卑、奮發向上的至理名言。
「冬天來了，春天還會遠嗎」是雪萊對美的預言和呼喚……冬天，只是春天「黎明前的黑暗」，看到冬景，就意味著桃紅柳綠、百花爭艷的美好景色即將展現在我們的面前。