談生命賞析

① 談生命 賞析

她美在韻律。

這篇文章的韻律之美，首先表現在整體的結構。我們不妨用「兩」字來概括本文整體結構的特點。開頭是兩個句子：「我不敢說生命是什麼，我只能說生命像什麼。」「不敢說」與「不能說」、「是什麼」與「像什麼」，兩兩相對，句式整齊而又稍加變化，便體現出不同的意趣，簡潔又直入主題，揭示了全文的重點，暗示了主要的手法。

主體部分是兩個比喻，每個比喻段落以「生命像……」開啟，描述一江春水和一棵小樹從生命開始到生命終結的過程，落筆於相同的句子：「他消融了，歸化了，說不上快樂，也沒有悲哀！」又以相同的句子結束每個比喻：「然而我不敢說來生，也不敢信來生！」兩個比喻，一大一小，一動一靜，一個在空間中流逝，一個隨時間而變化，相映成趣。相同的結構形式，構造了一種回環往復、反復吟唱的氛圍。這很容易使人想起《詩經》中的那些優美的篇章：《蒹葭》、《關雎》、《卷耳》、《桃夭》等等，不是嗎？

文章以兩個角度結尾，「江流入海，葉落歸根」，「我們是大生命中之一滴，大生命中之一葉。」呼應上文的兩個比喻；下面感情的抒發則緊承上文的兩個比喻：「不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！」講生命是一個追求的過程。「生命不是永遠的快樂，也不是永遠的痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。」揭示構成生命的兩種情態。「在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？」講對待生命的心態。

全文整體結構整飭，繁簡得當，給人一種韻律和諧之感。

主體兩個比喻的語言形式，也是很有韻律感的。作者描述一江春水和一棵小樹的生命歷程，採用了排比句法，前者是「有時候……有時候……有時候……有時候……」，後者是「也許……也許……也許……也許……」，前者依空間展開，後者依時間呈現，反復使用排比句法，既能充分地描寫生命的每種情態，也使語言有一瀉千里，起伏跌宕之感。

她美在語言。

《談生命》的語言之美，首先表現為濃郁的抒情色彩。全文採用了擬人化的手法，賦予江水和小樹以人的情感，滿懷激情地描述其生命的過程和各種情態，寫江水的憤激、快樂而羞怯，「靜靜地流著，低低地吟唱著」，寫小樹看見了天時的驚喜與快樂，寫他在秋陽下的庄嚴，寫他在冬天的旋舞與呻吟，無不飽含感情，讓我們感受到澎湃於作者心中的那份平和與激動。

其次是整句的運用。如寫春水：「穿過了懸岩峭壁，沖倒了層沙積土，挾卷著滾滾的沙石」，「疾風吹捲起他，大雨擊打著他」，寫小樹，「他伸展出他如蓋的濃蔭，來蔭庇樹下的幽花芳草，他結出累累的果實，來呈現大地無盡的甜美與芳馨。」特別是結尾的部分，這樣的整句更多見。整句的運用，不僅有利於多角度、多側面地描寫事物，表達情感，也是語言體現出一種鮮明的節奏感，與散句交錯使用，整齊中又有變化，增強了語言的音樂性。

其三是描寫的洗練和生動。如寫江水，經過了細細的平沙，「斜陽芳草里，看見了夾岸紅艷的桃花。」「有時候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中帶些幽幽的溫暖……」；寫小樹，「蜂蝶圍繞著他飄翔喧鬧，小鳥在他枝頭欣賞唱歌，他會聽見黃鶯清吟，杜鵑啼血，也許還聽見梟鳥的怪鳴。」這些描寫，文字簡練，但能抓住有特徵性的事物，構成畫面，喚起讀者多方面的美感。

所以說，《談生命》是一篇美文，一篇如詩的美文。

② 《談生命》中運用了大量的修辭,請從文中選一句你最喜歡的句子,從修辭效果方面加以賞析

大海庄嚴的伸出臂兒來接引他，他一聲不響地流入她的懷里。他消融了，歸化了，內說不上快樂，也不有容悲哀！這句話用了反復的方法，莊重又富含思想，其中說不上快樂，也沒有悲哀是一種特殊的感受。在常人眼中，死亡也許是痛苦和悲哀的，但作者超越了這些，達到了常人所不能達到的思想高度，看似平常，實則蘊含了深刻的人生哲理。

③ 談生命賞析

文章運用擬人化手法，形象化地揭示了生命的一般規律，表達了堅強的意志和豁達樂觀的精神。讓我們為之一振： 【原句】「大海庄嚴地伸出臂兒來接引他，他一聲不響地流入她的懷里。他消融了，歸化了，說不上快樂，也沒有悲哀！」 【品析】這句話運用了反復的方法，莊重又富含思想。其中「說不上快樂，也沒有悲哀」是一種特殊的感受，在常人眼中，死亡或許是痛苦和悲哀的，但作者超越了這些，達到了常人所不能達到的思想高度，看似平常，實則蘊含著深刻的人生哲理。 【原句】「生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的」，「在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。」「快樂固然興奮，苦痛何嘗不美麗？」 【品析】可以說是作者幾十年的生活經驗之大成，是最富有思想情感的句子，也是全文的點題句。不僅提煉出了深刻的哲理，而且表明自己的人生觀、人生態度，以及對社會、自然、人生的深刻感悟。具有激昂、達觀的情調，這種情調在這幾句中表現得更明顯。 【原句】「願你生命中有夠多的雲翳，來造成一個美麗的黃昏。」 【品析】這句話非常的生動形象，說明了人的一生應該經歷幸福和痛苦、快樂和悲哀等，只有單一的經歷是不行的。這里的「雲翳」喻指豐富多樣的經歷、體驗；「美麗的黃昏」喻指人活到一定的年齡。說人到了老年，即使有無限感慨也應感到幸福和欣慰。 【原句】她(大海)多麼遼闊，多麼偉大!多麼光明，又多麼黑暗! 【品析】句中的「大海」指生命的歸宿。「光明」象徵生命達到輝煌的頂點，「黑暗」指生命的終結。生命是一個客觀的過程，「光明」與「黑暗」相生相隨。 【原句】他消融了，歸化了，說不上快樂，也沒有悲哀! 【品析】生命是一種過程，應當從容鎮定地面對死亡，顯示了作者「生而何歡，死而何懼」的平常心。 【原句】然而我不敢說來生，也不敢信來生! 【品析】作者一方面肯定生命可以再生，一方面又否定生命的「輪回」說，冷靜、客觀、從容地面對生命，熱愛生命，表現了作者積極樂觀的人生態度。 【原句】「他會聽見黃鶯清吟，杜鵑啼血，也許還聽見梟鳥的怪鳴。 【品析】 人的一生會遇到快樂、悲哀、嘲諷甚至反對，快樂與痛苦相生相隨。 【原句】「在宇宙的大生命中，我們是多麼卑微，多麼渺小，而一滴一葉的活動生長合成了整個宇宙的進化運行。 【品析】 雖然每一個生命是卑微渺小的，但組成整個人類卻可以創造歷史，推動社會前進。表現出作者浩渺的思緒、寬廣的胸襟。 【原句】「不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼。 【品析】 並不是每一個人都能成才，都能為人類作貢獻，不努力、不拼搏，人就成了行屍走肉，失去了人生的意義。 【原句】「在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。 【品析】這一句話與孟子的「生於憂患」表意相同，我們要學會享受痛苦、感謝痛苦。 【原句】「願你生命中有夠多的雲翳，來造成一個美麗的黃昏。 【品析】希望你的一生有豐富多樣的經歷，你才真正體驗到人生的美好。或者說人生應該經歷幸福和痛苦、快樂和悲哀，只有某種單一的經歷是不夠的。這里的「雲翳」喻指豐富多樣的經歷、體驗；「美麗的黃昏」喻指人活到一定的年齡，或者說到了老年。 【原句】「有時候他遇到暴風雨……又加給他許多新生的力量。 【品析】「暴風雨」喻重大的挫折和磨難。整句話所蘊含的道理是：能經受住重大的挫折和磨難的生命更加堅強。

④ 賞析冰心的《談生命》語句

【原句】「大海庄嚴地伸出臂兒來接引他，他一聲不響地流入她的懷里。他消融了，歸化了，說不上快樂，也沒有悲哀！」
【品析】這句話運用了反復的方法，莊重又富含思想。其中「說不上快樂，也沒有悲哀」是一種特殊的感受，在常人眼中，死亡或許是痛苦和悲哀的，但作者超越了這些，達到了常人所不能達到的思想高度，看似平常，實則蘊含著深刻的人生哲理。
【原句】「生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的」，「在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。」「快樂固然興奮，苦痛何嘗不美麗？」
【品析】可以說是作者幾十年的生活經驗之大成，是最富有思想情感的句子，也是全文的點題句。不僅提煉出了深刻的哲理，而且表明自己的人生觀、人生態度，以及對社會、自然、人生的深刻感悟。具有激昂、達觀的情調，這種情調在這幾句中表現得更明顯。
【原句】「願你生命中有夠多的雲翳，來造成一個美麗的黃昏。」
【品析】這句話非常的生動形象，說明了人的一生應該經歷幸福和痛苦、快樂和悲哀等，只有單一的經歷是不行的。這里的「雲翳」喻指豐富多樣的經歷、體驗；「美麗的黃昏」喻指人活到一定的年齡。說人到了老年，即使有無限感慨也應感到幸福和欣慰。
【原句】她(大海)多麼遼闊，多麼偉大!多麼光明，又多麼黑暗!
【品析】句中的「大海」指生命的歸宿。「光明」象徵生命達到輝煌的頂點，「黑暗」指生命的終結。生命是一個客觀的過程，「光明」與「黑暗」相生相隨。
【原句】他消融了，歸化了，說不上快樂，也沒有悲哀!
【品析】生命是一種過程，應當從容鎮定地面對死亡，顯示了作者「生而何歡，死而何懼」的平常心。
【原句】然而我不敢說來生，也不敢信來生!
【品析】作者一方面肯定生命可以再生，一方面又否定生命的「輪回」說，冷靜、客觀、從容地面對生命，熱愛生命，表現了作者積極樂觀的人生態度。
【原句】「他會聽見黃鶯清吟，杜鵑啼血，也許還聽見梟鳥的怪鳴。
【品析】 人的一生會遇到快樂、悲哀、嘲諷甚至反對，快樂與痛苦相生相隨。
【原句】「在宇宙的大生命中，我們是多麼卑微，多麼渺小，而一滴一葉的活動生長合成了整個宇宙的進化運行。
【品析】 雖然每一個生命是卑微渺小的，但組成整個人類卻可以創造歷史，推動社會前進。表現出作者浩渺的思緒、寬廣的胸襟。
【原句】「不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼。
【品析】 並不是每一個人都能成才，都能為人類作貢獻，不努力、不拼搏，人就成了行屍走肉，失去了人生的意義。
【原句】「在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。
【品析】這一句話與孟子的「生於憂患」表意相同，我們要學會享受痛苦、感謝痛苦。
【原句】「願你生命中有夠多的雲翳，來造成一個美麗的黃昏。
【品析】希望你的一生有豐富多樣的經歷，你才真正體驗到人生的美好。或者說人生應該經歷幸福和痛苦、快樂和悲哀，只有某種單一的經歷是不夠的。這里的「雲翳」喻指豐富多樣的經歷、體驗；「美麗的黃昏」喻指人活到一定的年齡，或者說到了老年。
【原句】「有時候他遇到暴風雨……又加給他許多新生的力量。
【品析】「暴風雨」喻重大的挫折和磨難。整句話所蘊含的道理是：能經受住重大的挫折和磨難的生命更加堅強。

⑤ 幫忙賞析冰心的《談生命》的幾個句子

【原句】「大海庄嚴地伸出臂兒來接引他，他一聲不響地流入她的懷里。他消融了，歸化了，說不上快樂，也沒有悲哀！」
【品析】這句話運用了反復的方法，莊重又富含思想。其中「說不上快樂，也沒有悲哀」是一種特殊的感受，在常人眼中，死亡或許是痛苦和悲哀的，但作者超越了這些，達到了常人所不能達到的思想高度，看似平常，實則蘊含著深刻的人生哲理。
【原句】「生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的」，「在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。」「快樂固然興奮，苦痛何嘗不美麗？」
【品析】可以說是作者幾十年的生活經驗之大成，是最富有思想情感的句子，也是全文的點題句。不僅提煉出了深刻的哲理，而且表明自己的人生觀、人生態度，以及對社會、自然、人生的深刻感悟。具有激昂、達觀的情調，這種情調在這幾句中表現得更明顯。
【原句】「願你生命中有夠多的雲翳，來造成一個美麗的黃昏。」
【品析】這句話非常的生動形象，說明了人的一生應該經歷幸福和痛苦、快樂和悲哀等，只有單一的經歷是不行的。這里的「雲翳」喻指豐富多樣的經歷、體驗；「美麗的黃昏」喻指人活到一定的年齡。說人到了老年，即使有無限感慨也應感到幸福和欣慰。

⑥ 如何引導學生鑒賞《談生命》一類的散文

1．寫作背景
《談生命》發表於1947年的《京滬周刊》上,《京滬周刊》是份小而冷僻的綜合性刊物.其時作者時值中年.發表後便遺落50多年,任何選本都未曾選人,直至1999年才重新被有識者找出來,如同發現了一顆隔世重見天日的瑰麗明珠.大家知道,冰心散文創作有兩個高峰期,一是早年,一是晚年,中年散文業績平平.可不知何故,本文獨放異彩.它用語不似早年那樣清麗淡雅,富有書卷氣,但平和的文字中間蘊薔著一種浩遞宏大的思想感情,可以說風格變得更加厚重深沉了,倒更像是老年人的文筆和風格.冰心老人最後在世紀末平靜地幸福地"消融了,歸化了",她的魂魄歸於大地和海洋,歸於書籍和讀者,"說不上快樂,也沒有悲哀",她早有所料,中年時就己悟出這一玄妙之道.
2．內容介紹：
《談生命》以「一江春水」和「一棵小樹」為例,揭示生命的生長、壯大和衰老的普遍規律,以及生命中的苦痛與幸福相伴相生的一般法則,同時表達生命不止奮斗不息的意志和豁達樂觀的精神.本文雖然不分段,但思路清晰,章法嚴整,很容易看出行文的層次來.
3．重難點提示與解說
鑒賞散文的意境美和情感美
「散文是美文」,散文自有其對特定意境的追求；何謂意境?散文中的「意,』是作者在文中流露出的思想感情.這種感情,必須有所寄託,或借景以抒情,或托物以言志,或因事以明理.這可寄託的景、物、事就是「境」.鑒賞散文的意境美就要深入閱讀作品,捕捉作者所構築的「意」與「境」,從而把握作品的主旨.鑒賞散文的情感美,可以通過深入閱讀、發揮想像、換位思考的方式來實現.
希望這個對你有幫助

⑦ 幫忙賞析冰心的《談生命》的幾個句子

1.我們的生命相對宇宙而言是很渺小但卻是宇宙存在的根本，生命很回小很重要。
2.生命的結局答都不是那麼完美，和自己所想像的一樣，努力的爭取了不一定會有好結果，但不努力卻一定沒有好的結局，生命的美好需要我們努力。
3.不要過於沉浸於快樂，也不要因為痛苦而放棄，因為快樂和痛苦都不是永遠的。
4.人醫生會有不同的經歷，會見到不同的事情和景色。
5.無論我們的人生是否稱意，我們都應該抱有一顆感恩的心。
6.只有同時擁有快樂和痛苦的人生才是完整的人生，我們才能真正的體會和理解生命的真正意義。
7.沒有經歷的人生是沒有意義的，就像天空，空空的不好看，有了雲彩才富有詩意和色彩，人生要去經歷才會精彩。

⑧ 賞析冰心的《談生命》語句

第一句不知道···
第二句：詞句是描述的是人生中的順境，「柳暗花明」「專細細的平沙」「斜陽芳草」「夾岸屬紅艷的桃花」給人以美感。
第三句：」他消融了，歸化了，他說不上快樂，也沒有悲哀！」在文章中反復表現，表達了作者對死亡的特殊感受，達到了常人難以達到的思想高度。語句看似平常，實則意味深長。

⑨ 在冰心的《談生命》中找出三句句子作為賞析、、、幫幫忙啊、急急急~~（每個不少於60字）

經典句賞析
【原句】「大海庄嚴地伸出臂兒來接引他，他一聲不響地流入她的懷里。他消融了，歸化了，說不上快樂，也沒有悲哀！」
【賞析】這句話運用了反復的方法，莊重又富含思想。其中「說不上快樂，也沒有悲哀」是一種特殊的感受，在常人眼中，死亡或許是痛苦和悲哀的，但作者超越了這些，達到了常人所不能達到的思想高度，看似平常，實則蘊含著深刻的人生哲理。
【原句】「生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的」，「在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。」「快樂固然興奮，苦痛何嘗不美麗？」
【賞析】可以說是作者幾十年的生活經驗之大成，是最富有思想情感的句子，也是全文的點題句。不僅提煉出了深刻的哲理，而且表明自己的人生觀、人生態度，以及對社會、自然、人生的深刻感悟。具有激昂、達觀的情調，這種情調在這幾句中表現得更明顯。
【原句】「願你生命中有夠多的雲翳，來造成一個美麗的黃昏。」
【賞析】這句話非常的生動形象，說明了人的一生應該經歷幸福和痛苦、快樂和悲哀等，只有單一的經歷是不行的。這里的「雲翳」喻指豐富多樣的經歷、體驗；「美麗的黃昏」喻指人活到一定的年齡。說人到了老年，即使有無限感慨也應感到幸福和欣慰。
【原句】在宇宙的大生命中，我們是多麼卑微，多麼渺小，而一滴一葉的活動生長合成了整個宇宙的進化運行。
【賞析：我們的生命相對宇宙而言是很渺小但卻是宇宙存在的根本，生命很小很重要。】
【原句】要記住：不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！
【賞析：生命的結局都不是那麼完美，和自己所想像的一樣，努力的爭取了不一定會有好結果，但不努力卻一定沒有好的結局，生命的美好需要我們努力。】
【原句】生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。
【賞析：不要過於沉浸於快樂，也不要因為痛苦而放棄，因為快樂和痛苦都不是永遠的。】
【原句】等於水道要經過不同的兩岸，樹木要經過常變的四時。
【賞析：人一生會有不同的經歷，會見到不同的事情和景色。】
【原句】在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。
【賞析：無論我們的人生是否稱意，我們都應該抱有一顆感恩的心。】
【原句】快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？
【賞析：只有同時擁有快樂和痛苦的人生才是完整的人生，我們才能真正的體會和理解生命的真正意義。】
【原句】我曾讀到一個警句，它說「願你生命中有夠多的雲翳，來造成一個美麗的黃昏」。
【賞析：沒有經歷的人生是沒有意義的，就像天空，空空的不好看，有了雲彩才富有詩意和色彩，人生要去經歷才會精彩。】

⑩ 《談生命》 中的一句話 賞析 他消融了,歸化了,說不上快樂,也沒有悲哀!

生命是一江東流的春水,在歷盡磨難之後,找到歸宿,不管這個歸宿是好是換,它都要走到這一步的.所以說他消融,歸化了,這個過程不是他能決定,所以不快樂,也不悲哀.