中班兒歌賞析

❶ 中班的兒歌

春天 兒歌歌詞： 春天到，春天到，花兒開，鳥兒叫。寶寶跳，寶寶笑，乖寶寶，長高了。 快樂的六一： 小鳥在前面帶路 風啊吹向我們 我們像春天一樣 來到花園里來到草地上 鮮艷的紅領巾 美麗的衣裳 像許多花兒開放 跳啊跳啊跳啊 跳啊跳啊跳啊 親愛的叔叔阿姨 同我們一齊過呀過這快樂的節日 花兒向我們點頭 白楊樹嘩啦啦地響 它們象美麗的小鳥 向我們祝福向我們歌唱 它們都說世界上 有我們更美麗 世界上有我們就更美麗 跳啊跳啊跳啊 跳啊跳啊跳啊 親愛的叔叔阿姨 同我們一齊過呀過這快樂的節日 感謝親愛的祖國 讓我們自由地成長 我們像小鳥一樣 等身上的羽毛長得豐滿 就勇敢地向著高空去飛翔 飛向我們的理想 跳啊跳啊跳啊 跳啊跳啊跳啊 親愛的叔叔阿姨 同我們一齊過呀過這快樂的節日 我們的節日： 「六一」的陽光紅紅的， 「六一」的鮮花艷艷的， 「六一」的歌聲脆脆的， 「六一」的歡笑美美的， 「六一」是屬於我們的， 我們的節日甜甜的。

❷ 中班兒歌《老師節日好》教案

活動目標： 1。在談話過程中引導幼兒學習主動進行交談，使幼兒知道9月10日是教師節，並了解教師的意義學習主動訪問, 主動認識環境中的人,了解院長,會計,保健老師的工作和我們成長的關系，提高幼兒的社會交往能力。 2．教師提供幼兒園工作人員的照片、紙、筆等豐富材料，引導幼兒根據自己的生活印象，運用多種手段反映出簡單情節，促進幼兒創新能力的發展。 3．讓幼兒了解幼兒園各類工作人員的勞動內容和工作態度，培養幼兒尊敬他們的情感。 活動准備： 1。幼兒園工作人員的照片、做記者證,紅花的紙、繪畫的筆。 2.布置「我們幼兒園的老師」照片展，認識了解每一 位工作人員。 活動組織： 一。通過參觀「我們幼兒園的老師」照片展，使幼兒初步了解幼兒園各工作人員的勞動內容和工作態度，激發幼兒尊敬、熱愛他們的情感。 1． 幼兒自由結伴參觀，引導幼兒用完整的語言，響亮的聲音相互介紹自己熟悉的老師。 教師用語參考：請小朋友仔細看看照片上是誰？向你的好朋友介紹你認識的老師，她姓什麼？她是怎樣工作的呢？ 她對小朋友的態度怎樣？ 2． 師生互相介紹老師，激發幼兒尊敬、熱愛老師的情感。 二．教師提供紙筆等豐富的材料，引導幼兒根據自己的生活經驗，繪畫出簡單情節，從而了解教師節的意義。 1． 幼兒根據生活經驗，繪畫出和老師在一起的各種簡單情節，體驗老師的辛苦。 教師用語參考：小朋友知道老師工作很辛苦，現在請大家把老師的辛苦畫出來，並想一想我們應該怎樣來尊敬熱愛老師呢？ 2． 運用提問法，引導幼兒說出9月10日是教師節.

❸ 幼兒中班建康兒歌公開課

活動目標： 1、理解詩歌的內容，掌握各種蔬菜的基本特徵。 2、按幼兒的生活經驗進行續編。 活動准備：圖片錄音 活動過程： 一、談話 1、你們看到菜地里有些什麼蔬菜 2、它們是什麼樣子的 二、欣賞兒歌 1、幼兒完整欣賞兒歌，初步理解兒歌的內容。 2、提問： （1）兒歌里說菜地里有些什麼蔬...菜 （2）你最喜歡兒歌里的哪一段 3、出示圖片，幼兒再次欣賞，幫助幼兒理解詞語並學習蔬菜的基本特徵。

❹ 中班兒歌散文欣賞多彩的夢

設計意圖： 夢是一個給人以很多想像空間的虛幻世界。夢里什麼事情都有可能發生，幼兒在日常生活中可能或不可能實現的願望都能在夢中得到心情抒發。我們經常可以聽到幼兒在談論自己做過的各種各樣的夢，他們對夢有著濃厚的興趣。我選擇的這篇散文詩，恬靜優美，富有童趣，能夠激發幼兒的想像力，開發幼兒的語言表達能力。幼兒在活動中可以體驗詩的意境，暢談自己的夢想，大膽講述仿編，用語言來表達自己對美好夢境的嚮往。 活動目標： 1、理解作品內容，體驗散文詩的優美意境。 2、根據自身經歷大膽講述，仿編部分散文詩。 3、發揮想像力，進行創造、表達。 活動准備： 1、小床、娃娃、被子、枕頭 2、自製多媒體課件 3、大樹、卡片、黑水筆 活動過程： 一、出示娃娃、導入課題。 噓,洋娃娃睡著了,他在做夢呢?你猜她做了一個什麼樣的夢？ 欣賞課件(配樂散文詩) 二、理解作品、體驗意境 (啟發幼兒回憶散文詩內容，體驗優美意境，學習念散文詩，並為散文詩起名字。) 提問: 1.聽了這段散文你有什麼感受? 2.散文里用什麼好聽的句子來告訴我們娃娃睡了?我們一起來說說!(眼睛睡了,嘴巴睡了,胳膊睡了,手睡了,腿睡了,腳睡了,只有鼻子在值班,呼 ---吸-----) 3. 洋娃娃夢見了什麼呀?(講述3幅畫面) 4,這么好聽,又有趣的散文,我們可以給他取個什麼名字呢?娃娃的夢多嗎,精彩嗎?而且娃娃的夢是彩色的，所以我們就給它取個多彩的夢 ,你覺得如何？ 5,我們一起用好聽的聲音也來念一念這篇有趣的散文好嗎? 三、感受不同畫面，大膽講述仿編。 小弟弟和小妹妹也做了許多的夢,請小朋友來說說他們做了什麼樣的夢,並仿編到散文詩中，激發幼兒大膽想像、講述。 四、想像繪畫、分享快樂。 啟發小朋友講出自己做的開心、快樂的夢，並畫到卡片上，然後掛到夢幻樹上與大家一起分享。

❺ 中班語言第一課可愛的春天兒歌解釋兒歌的意義

（1）寫成功之處將教學過程中達到預先設計的教學目的、引起教學共振效應的做法；課堂教學中臨時應變得當的措施；層次清楚、條理分明的板書；某些教學思想方法的滲透與應用的過程；教育學、心理學中一些基本原理使用的感觸；教學方法上的改革與創新等等，詳細得當地記錄下來，供以後教學時參考使用，並可在此基礎上不斷地改進、完善、推陳出新，達到光輝頂點。（2）寫不足之處即使是成功的課堂教學也難免有疏漏失誤之處，對它們進行系統的回顧、梳理，並對其作深刻的反思、探究和剖析，使之成為今後再教學上吸取教訓，更上一層樓。