宣州謝朓樓餞別校書叔雲賞析

Ⅰ 宣州謝朓樓餞別校書叔雲賞析 200字

《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》基調較之前兩首要低沉一些。
開頭兩句，似不顧詩題，破空而至，突兀高遠，使人不知其從何而來。三、四句突作轉折，大起大落，彷彿「意識流」般，從極度的郁悶忽而轉向爽朗壯闊的境界，卻都是圍繞李白思想情感這個軸心運轉的。五、六句借「蓬萊文章」、「建安骨」流露出對自己才能的自信。七、八句豪情萬丈，雄心不已。這正是李白形象的自我寫照。九、十句又一「跌」，落入眼前的殘酷現實中來，因而內心更加苦悶抑鬱。
全詩大開大合，大落大起，思想感情有如江水洶涌，波瀾迭起；詩人那闊大的胸襟抱負，豪放坦率的性格，憂郁苦悶的內心世界，畢現於讀者面前。與《行路難》相比，多了幾分無奈，少了幾分樂觀；多了幾分冷峻，少了幾分熱切。高樓暢飲，原為消愁，卻適得其反；散發行舟，實乃遁世，當亦非悟徹。這便是天寶末年的李白。

Ⅱ 宣州謝朓樓餞別校書叔雲表達了作者什麼感情

《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》，（也叫《宣州謝樓飲別校書叔雲》）是唐代偉大詩人李白在宣城與李雲相遇並同登謝朓樓時創作的一首送別詩。此詩共九十二字，並不直言離別，而是重筆抒發自己懷才不遇的牢騷。全詩灌注了慷慨豪邁的情懷，抒發了詩人懷才不遇的激烈憤懣，表達了對黑暗社會的強烈不滿和對光明世界的執著追求。雖極寫煩憂苦悶，卻並不陰郁低沉。詩中蘊含了強烈的思想感情，如奔騰的江河瞬息萬變，波瀾迭起，和藝術結構的騰挪跌宕、跳躍發展完美結合，達到了豪放與自然和諧統一的境界。
資料來源：http://ke..com/link?url=-I1EETXuFBEl-BeXrJBA2gq

Ⅲ 宣州謝眺樓餞別校書叔雲賞析

宣州謝眺樓餞別校書叔雲李白
棄我去者，昨日之日不可留；
亂我心者，今日之日多煩憂。
長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。
蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。
俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。
抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。
人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。
詩中抒發年華虛度、壯志難酬的苦悶，盛贊漢代文章、建安風骨及謝眺詩歌的豪情逸興，最後流露出消極出世的情緒。
詩的開頭顯得很突兀，為什麼這么寫？因為李白當時很苦悶，所以一見到可以傾訴衷腸的族叔李雲，就把滿腹牢騷宣洩出來。李白於天寶初供奉翰林，但在政治上不受重視，又受權貴讒毀，時間不長便棄官而去，過著飄盪四方的游盪生活。十年來的人間辛酸，作客他鄉的抑鬱和感傷，積聚在心頭，今天終於可以一吐為快了。
「長風」兩句借景抒情，目接風送秋雁之境，精神為之一振，煩惱為之一掃，感到心與境合得舒暢，酣飲高樓的豪情油然而生。
「蓬萊」兩句承高樓餞別分寫主客雙方。以「建安骨」贊美李雲的文章風格剛健。「中間」是指南朝；「小謝」是指謝眺，因為他在謝靈運（大謝）之後，所以稱小謝。這里李白是自比小謝，流露出對自己才能的自信。
「抽刀」一句用來比喻內心的苦悶無法排解，顯得奇特而富有創造性。「舉杯」一句道出了他不能解脫，只能愁上加愁的不得志的苦悶心情。
最後兩句是詩人對現實不滿的激憤之詞。李白長期處於不稱意的苦悶之中，不得不尋求另一種超脫，即「散發弄扁舟」。逃避現實雖不是他的本意，但當時的歷史條件和他不願同流合污的清高放縱的性格，都使他不可能找到更好的出路。

Ⅳ 宣州謝眺樓餞別校書叔雲 的賞析文章

宣州謝眺樓餞別校書叔雲 李白

棄我去者，昨日之日不可留；

亂我心者，今日之日多煩憂。

長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。

蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。

俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。

抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。

人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。

詩中抒發年華虛度、壯志難酬的苦悶，盛贊漢代文章、建安風骨及謝眺詩歌的豪情逸興，最後流露出消極出世的情緒。

詩的開頭顯得很突兀，為什麼這么寫？因為李白當時很苦悶，所以一見到可以傾訴衷腸的族 叔李雲，就把滿腹牢騷宣洩出來。李白於天寶初供奉翰林，但在政治上不受重視，又受權貴讒 毀，時間不長便棄官而去，過著飄盪四方的游盪生活。十年來的人間辛酸，作客他鄉的抑鬱和 感傷，積聚在心頭，今天終於可以一吐為快了。

「長風」兩句借景抒情，目接風送秋雁之境，精神為之一振，煩惱為之一掃，感到心與境合得舒暢，酣飲高樓的豪情油然而生。

「蓬萊」兩句承高樓餞別分寫主客雙方。以「建安骨」贊美李雲的文章風格剛健。「中間」是指南朝；「小謝」是指謝眺，因為他在謝靈運（大謝）之後，所以稱小謝。這里李白是自比小 謝，流露出對自己才能的自信。

「抽刀」一句用來比喻內心的苦悶無法排解，顯得奇特而富有創造性。「舉杯」一句道出了他不能解脫，只能愁上加愁的不得志的苦悶心情。

最後兩句是詩人對現實不滿的激憤之詞。李白長期處於不稱意的苦悶之中，不得不尋求另一 種超脫，即「散發弄扁舟」。逃避現實雖不是他的本意，但當時的歷史條件和他不願同流合污 的清高放縱的性格，都使他不可能找到更好的出路。

Ⅳ 宣州謝朓樓餞別校書叔雲表達了作者怎樣的思想感情

《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》是唐代詩人李白在宣城（今屬安徽）與李雲相遇並同登謝朓樓時創作的一首送別詩。此詩共九十二字，並不直言離別，而是重筆抒發詩人自己懷才不遇的激烈憤懣，灌注了慷慨豪邁的情懷，表達了對黑暗社會的強烈不滿和對光明世界的執著追求。

詩雖極寫煩憂苦悶，卻並不陰郁低沉。全詩語言明朗樸素，音調激越高昂，如歌如訴，強烈的思想情感起伏漲落，一波三折，如奔騰的江河瞬息萬變，波瀾迭起，和騰挪跌宕、跳躍發展的藝術結構完美結合，韻味深長，斷續無跡，達到了豪放與自然和諧統一的境界。明人評此詩「如天馬行空，神龍出海」。

(5)宣州謝朓樓餞別校書叔雲賞析擴展閱讀

這首詩約作於安史之亂前不久的天寶十二載（753年）。李白於天寶元年（742年）懷著遠大的政治理想來到長安，任職於翰林院。天寶三載（744年），因被讒言擊中而離開朝廷，內心十分憤慨地重新開始了漫遊生活。

大約是在天寶十二載（753年）的秋天，李白來到宣州，客居宣州不久，他的一位故人李雲至此，很快又要離開，李白陪他登謝朓樓，設宴送行。李白要送行的李雲，又名李華（此詩《文苑英華》題作《陪侍御叔華登樓歌》），是當時著名的古文家，任秘書省校書郎，專門負責校對圖書。

李白稱他為叔，但並非族親關系。天寶十一載（752年）李雲任監察御史。獨孤及《檢校尚書吏部員外郎趙郡李公中集序》中記載：「（天寶）十一年拜監察御史。會權臣竊柄，貪猾當路，公入司方書，出按二千石，持斧所向，列郡為肅。」可見李雲為官的剛直、清正和不畏權貴。這首詩是在李雲行至宣城與李白相遇並同登謝朓樓時，李白為之餞行而作。

Ⅵ 宣州謝朓樓餞別校書叔雲句段賞析

棄我去者，昨日之日不可留； 譯文：舍棄我而去的，昨天的日子已經無法挽留。
亂我心者，今日之日多煩憂。 譯文：擾亂我心扉的，今天的日子（已產生）許多煩惱和憂愁。
長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。 譯文：看著那長空的風不遠萬里對秋天的大雁相送，（感慨之中）我可以憑著這興致在高樓暢飲了。
蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。 譯文：可以在蓬萊得到青睞的文章，那是建安七子的風骨。 （這樣的好文章）又包括謝眺那樣清逸高遠的詩作。
俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。 譯文：（他們的好文章）讀來都讓人那麼的心馳神往。飄飄然得意忘形到思想長了翅膀，可以飛上天空去撈明月。
抽刀斷水水更流， 舉杯銷（消）愁愁更愁。 譯文：（就算武藝在身）可是抽出刀來，可能斬斷流水？（想要借酒來麻醉自己），舉起杯來喝下去，又怎能消除心中的憂愁？
人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。 譯文：回想我的生活，那麼的受到拘束，還不如哪天披散了頭發，撐一支小船去到大海，（浪跡天涯）。

Ⅶ 宣州謝朓樓餞別校書叔雲賞析

宣州謝朓樓餞別校書叔雲
李白
棄我去者，昨日之日不可留；
亂我心者，今日之日多煩憂。
長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。
蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。
俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。
抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。
人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。
【詩文解釋】
棄我而去的昨天已不可挽留，擾亂我心緒的今天使我極為煩憂。萬里長風吹送南歸的鴻雁，面對此景，正可以登上高樓開懷暢飲。你的文章就像蓬萊宮中儲藏的仙文一樣高深淵博，同時還兼具建安文學的風骨。而我的詩風，也像謝朓那樣清新秀麗、飄逸豪放。我們都滿懷豪情逸興，飛躍的神思像要騰空而上高高的青天，去摘取那皎潔的明月。然而每當想起人生的際遇，就憂從中來。好像抽出寶刀去砍流水一樣，水不但沒有被斬斷，反而流得更猛了。我舉起酒杯痛飲，本想借酒排遣煩憂，結果反倒愁上加愁。啊！人生在世竟然如此不稱心如意，還不如明天就披散了頭發，乘一隻小舟在江湖之上自在地漂流。
【詞語解釋】
高樓：即題「謝朓樓」，南齊詩人謝朓官宣城（即宣州，今屬安徽）太守時所建。
蓬萊：指秘書省。李白族叔李雲官秘書校書郎。
清發：清新秀麗。
逸興：超逸的意興。
散發：不戴冠簪子。指散漫無拘束。
扁舟：小船。弄扁舟，指歸隱江湖。
【詩文賞析】
身在濁世，煩惱剪不斷理還亂。當詩人的理想與黑暗的現實產生矛盾之時卻又無法發泄。可貴的是作者雖然精神上承受著苦悶的重壓，但卻並未因此放棄對理想的追求。全詩灌注了慷慨豪邁的情懷，正如在悲愴的樂曲中奏出了高昂樂觀的音調。
詩中蘊含了強烈的思想感情，如奔騰的江河瞬息萬變，波瀾迭起，和藝術結構的騰挪跌宕、跳躍發展完美結合。

Ⅷ 李白的宣州謝朓樓餞別校書叔雲的賞析

宣州謝朓樓餞別校書叔雲

李白

棄我去者，昨日之日不可留；
亂我心者，今日之日多煩憂。
長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。
蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。
俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。
抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。
人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。

【詩文解釋】

棄我而去的昨天已不可挽留，擾亂我心緒的今天使我極為煩憂。萬里長風吹送南歸的鴻雁，面對此景，正可以登上高樓開懷暢飲。你的文章就像蓬萊宮中儲藏的仙文一樣高深淵博，同時還兼具建安文學的風骨。而我的詩風，也像謝朓那樣清新秀麗、飄逸豪放。我們都滿懷豪情逸興，飛躍的神思像要騰空而上高高的青天，去摘取那皎潔的明月。然而每當想起人生的際遇，就憂從中來。好像抽出寶刀去砍流水一樣，水不但沒有被斬斷，反而流得更猛了。我舉起酒杯痛飲，本想借酒排遣煩憂，結果反倒愁上加愁。啊！人生在世竟然如此不稱心如意，還不如明天就披散了頭發，乘一隻小舟在江湖之上自在地漂流。

【詞語解釋】

高樓：即題「謝朓樓」，南齊詩人謝朓官宣城（即宣州，今屬安徽）太守時所建。
蓬萊：指秘書省。李白族叔李雲官秘書校書郎。
清發：清新秀麗。
逸興：超逸的意興。
散發：不戴冠簪子。指散漫無拘束。
扁舟：小船。弄扁舟，指歸隱江湖。

【詩文賞析】

身在濁世，煩惱剪不斷理還亂。當詩人的理想與黑暗的現實產生矛盾之時卻又無法發泄。可貴的是作者雖然精神上承受著苦悶的重壓，但卻並未因此放棄對理想的追求。全詩灌注了慷慨豪邁的情懷，正如在悲愴的樂曲中奏出了高昂樂觀的音調。
詩中蘊含了強烈的思想感情，如奔騰的江河瞬息萬變，波瀾迭起，和藝術結構的騰挪跌宕、跳躍發展完美結合。

Ⅸ 分析《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》的藝術特色

《宣州謝脁樓餞別校書叔雲》這是李白著名的作品。詩是這樣寫的：
棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意， 明朝散發弄扁舟
短短的十二句詩，感情幾次跳躍，若斷若續而又一氣呵成，痛快淋漓地抒寫了胸中的憂憤。「棄我去者，昨日之日不可留，亂我心者，今日之日多煩憂。」這里的「昨日」「今日」兩個意象，可以說是前人沒有用過的，只有李白才能想得到，用得出。這兩句是感嘆時光的流逝和胸中的煩悶。陶淵明詩說：「日月擲人去，有志不獲騁。」李白的這兩句也就是這個意思。可是陶淵明的詩感情比較深沉，語氣比較和緩，李白的這兩句則感情比較激烈，語氣比較急迫，話是沖口而出，連格律也顧不得了。這首詩本來是七言，但是一開頭就打破了七言的形式。 「棄我去者，昨日之日不可留，亂我心者，今日之日多煩憂。」簡直是兩句散文化的句子，這是因為李白的感情很強烈，所以詩是沖口而出的，就顧不得什麼格律了。這兩句的意思是說，拋開我走了的是昨日之日，那昨日之日是留不住了，擾亂我心的是今日之日，今日之日有多少的煩憂呵。這是一首餞別詩，餞別詩的開頭這樣寫，的確是不多見的。李白積在心中的煩憂太多了。他憋不住，於是借這個機會一吐為快。我們仔細琢磨，「昨日」「今日」的意象中，實則是「昨日之我」和「今日之我」，意象雖為二，所指之人則是一。我們也許以為李白會順著這條思路接著往下寫，可是不然，李白在第三句和第四句上，又換了一個角度：「長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。」筆鋒一轉，轉到這次餞別上來。面對一派秋色，正好可以在謝脁樓上痛飲一「酣高樓」，一方面固然是餞別他的族叔李雲，另一方面也是為了消愁。第五句和第六句又是一個跳躍：「蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。」 「蓬萊文章」就是指漢代的文章，「建安骨」即指建安風骨，「小謝」就是指南朝的詩人謝脁。李白由上一句「酣高樓」的高樓(即謝眺樓)，聯想到謝脁的詩，又聯想到漢代的文章，建安的風骨。那麼這兩句是不是在講文學史呢?也許可以說是，但這兩句詩的落腳點還是在自己。請大家注意：李白在這里用了「中間」這兩個字，可見是要接著往下講的。這就是後面的兩句：「俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月」。「俱」是都的意思，「俱懷逸興」是都懷著逸興。那麼應該包括哪些人呢?其上應該包括漢代的散文家、建安的詩人，其下應該包括李白自己。這樣才有「中間」的小謝。李白寫自己和他們一樣，懷著不平凡的興致，想要高高地飛翔，飛上青天去擁抱明月。這兩句表現了李白凌雲的壯志，奮發的感情，也概括了他自己詩歌的風格。以這樣的志氣和才情，李白在社會上竟沒有出路，他怎麼能不感到煩憂呢?所以詩又回到「愁」字上來：「抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朗散發弄扁舟。」 「抽刀斷水水更流」這一句是比喻他的憂愁，這個比喻是多麼奇特，又多麼恰切；音調又是多麼流暢，節奏又是多麼鮮明。這種音調和節奏，讓人聯想起不盡的流水和流水般不盡的憂愁。李白在世上的憂愁既然無法消除，那他只好浪遊江湖，去過隱居的生活：「人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。」《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》一詩可以說明，李白的詩歌常常捕捉一些表面上看來互相沒有邏輯聯系的意象，可是他居然能把這些表面看來沒有聯系的意象組織成一首完整的詩歌。意象之間的跳躍，恰好表現了他跌宕起伏的感情。像這首詩，短短的十二句，感情幾次跳躍，一會兒說這個，一會兒說那個；一會兒說昨日，一會兒說今日，若斷若續，可是又一氣呵成。這是李白詩歌的——個很突出的藝術特點。